無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶國慶活動方案活動篇一

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立67周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

(一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。(推薦：祖國我愛你手抄報圖片大全)

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日

評比時間：9月29日中午1：30

評委：學校少先隊大隊部、

(一)評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體 內容 色彩 排版 圖案

(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯系實際; 鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各占20分，總分100分

2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：9月26日周一的班會活動課

各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

(三)、3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時間：9月27日

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

慶國慶活動方案活動篇二

國慶節系列活動——6 56 個民族大聚會方案 活動意圖：

“56 個民族大聚會”活動從展現豐富多彩的民族文化的角度，使原本抽象的各民族文化在幼兒眼中具體而生動起來，從而幫助中大班幼兒更好地理解各民的文化，進而培養他們熱愛多民族祖國的情感。在組織形式上，采用各種豐富多彩的游戲手段，因為游戲本身就是幼兒了解社會和參與社會實踐的有效手段，這具體地體現在幼兒游戲的內容、形式和規則中。本次活動是在幼兒對祖國以及世界一些國家有了粗淺的認識的基礎上舉行，旨在讓幼兒置身于生動活潑的情景中，體驗與各族人民友好往來的美好情誼，并學會相互了解、合作、遵守規則等良好行為規范。同時，幫助幼兒了解民族文化、世界文化的多元性，培養幼兒對多元文化的理解與一重，是幼兒園社會教育目標的重要部分之一。

活動目標：

1.了解一些簡單、常見的民族服飾，及簡單的一些民族風俗、美食等。

2.知道中國是個多民族的國家，激發愛國之情。

活動形式：

系列一：民族服飾 t 臺秀、年輕教師民族舞展示：（活動時間：）引導幼兒分組進行展示，鼓勵幼兒擺出與其服裝相匹配的動作造型。

活動場地：幼兒園操場 場地負責：各班教師 活動準備：

1．每位幼兒穿戴好自己喜歡的民族服飾。

2．部分教師進行民族舞展示。

3．走秀音樂 出場順序：

系列二：民族美食分享：（活動時間：）引導幼兒根據喜好選擇喜歡的美食進行享用。

活動場地：操場 場地負責：各班教師 活動準備：

1.每班準備兩種民族美食以廣告宣傳。

2.每班推薦兩名幼兒對民族美食進行介紹、宣傳；一名助教進行協助。

3.游戲單：完成后需在游戲單上打勾。

活動形式：

1.將場地一處布置成美食分享區（食物擺放區、品嘗區），由各班兩名幼兒和兩名助教管理。

2.引導幼兒根據自己的喜好到食品擺放區選擇美食，再到品嘗區品嘗，注意衛生，不亂丟垃圾。

3.幼兒參與后，教師需在該幼兒的游戲單子上打勾。

系列三：民族游戲：（活動時間：）引導幼兒根據自己的喜好選擇民族游戲。

活動場地：操場 場地負責：各班教師 活動準備：

1.每班組織兩個民族游戲，準備好相關游戲材料和游戲規則展板。

2.場地劃分。

活動形式：

1.將場地一處布置成民族游戲區，由各班教師和助教負責。

2.引導幼兒根據自己的喜好到民族游戲區進行游戲，游戲后，需到教師處在游戲單子上打勾。

附：

“56 個民族大聚會”游戲單 班級：

姓名：

銀行國慶活動方案

衛浴國慶活動方案

小學國慶活動方案

慶國慶活動方案

國慶營銷活動方案

慶國慶活動方案活動篇三

以國慶為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，展示溪龍學子朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，營造愛國榮校的氛圍。

本次紀念活動將以國慶為主線，以愛國主義為核心的民族精神感召學生。

1、活動目的：讓學生在活動中體會到做一個中國人的自豪感，領會唱好國歌的重要性，營造一個人人都來學唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。

2、活動時間：9月29下午

3、活動對象：全體師生，以班為單位

4、獎勵辦法：本次比賽將以公平、公開、公正為準則，由學校邀請6名評委逐一對參賽選手進行打分，當場公布成績。比賽分低年級組和高年級組，分別設一等獎一名，二等獎兩名，。

5、備注：由音樂教師協同班主任負責指導。

1、活動目的：為弘揚中華民族精神和傳統美德，培養學生健全

2、活動時間：9月29下午

3、活動對象：4-6年級，以班為單位

4、獎勵辦法：本次比賽將以公平、公開、公正為準則，由學校邀請6名評委逐一對參賽選手進行打分，當場公布成績。比賽分低年級組和高年級組，分別設一等獎一名，二等獎兩名。

5、備注：具體要求見《慶國慶演講比賽方案》

1、活動目的：通過書畫這一形式抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情，特開展“祖國在我心中”繪畫展示活動。

2、活動時間：9月20——9月30日

3、活動對象：本校1—6年級學生

4、獎勵辦法：本次比賽將以公平、公開、公正為準則，由學校邀請6名評委逐一對參賽選手進行打分，當場公布成績。比賽分低年級組和高年級組，分別設一等獎一名，二等獎兩名。

5、備注：每班至少上交作品2幅，具體由美術教師負責指導，評選并對優秀作品進行櫥窗展示。

愛家鄉的情感，長大后成為建設祖國的接班人。

2、活動時間：待定。

3、活動對象：4-6年級。

4、獎勵辦法：本次比賽將以公平、公開、公正為準則，由學校邀請6名評委逐一對參賽選手進行打分，當場公布成績。比賽分低年級組和高年級組，分別設一等獎一名，二等獎兩名。

慶國慶活動方案活動篇四

以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的'祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門前有解放軍的閱兵等

3、家家戶戶門前掛著國旗

4、(隨班級情況添加圖片)

5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

慶國慶活動方案活動篇五

以建國**周年為契機，以文藝匯演為載體，以愛黨、愛祖國、愛人民教育為主線，以弘揚民主精神為重點，以豐富校園生活，陶冶兒童高尚情操為目的， 為學生提供藝術實踐舞臺。培養隊員能力，發展隊員個性，開闊隊員視野，增強隊員之間的團隊合作能力，激發隊員的愛國主義情懷和愛校的主人翁意識，從而使隊員從小立志為祖國的強盛而努力學習，使民族精神教育滲透到每一處、每一人。

二、活動目標

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、主題、形式：“我與祖國同成長”歡慶十一歌詠朗誦比賽

展我風采交流平臺——展示作品（繪畫、征文、手工制作等）

四、活動準備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如詩歌、歌曲、閱兵式、文藝演出等。

2、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題。

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟。

4、指導員準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像）。

5、各班班主任指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等，指導寫稿子。

五、活動安排：

（一）時間：**年9月30日下午1：00—2：30

（12：50集合）

（二）地點：校操場

（三）參加人：全體師生；

（四）參觀隊伍排隊、節目走場：9月28日上午間操（整隊由體育老師負責）

（五）領導、教師分工：

總負責：黃校長、張輔導員

大會組織：輔導員和音樂教師

會場布置：體育老師

現場整隊：萬金鵬

磁帶搜集、提供：各班班主任（提前準備好，提前一個節目交磁帶或光盤）

主持：嚴艷 萬金鵬

六、活動過程

1、大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始

2、校合唱隊表演

3、按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4、大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

慶國慶活動方案活動篇六

為了慶祝建國65周年，激發學生愛黨、愛國、愛校的情感，增加少先隊員的集體榮譽感，進一步規范學生的孝德禮儀，營造和諧美麗的校園生活，提高學生的藝術素養，從而促進學生的全面發展。學校德育處特定9月下旬舉辦“唱紅歌 誦經典”主題國慶活動。具體方案如下：

：2、4、6年級

：“唱紅歌 誦經典”

1、本次比賽通過召開教師會議，由中隊輔導員在各班進行宣傳發動，由中隊長落實報名，籌備，大隊部總協調。

2、比賽形式：二年級：歌詠(校歌) 四年級：歌詠(紅歌)六年級：朗誦、經典誦讀(孝德禮儀)

(一)比賽環節

1、 比賽時間：9月30日下午

2、 比賽地點：學校體育館

3、 選材：內容要健康向上，表達愛國之情以及少年兒童的欣欣向榮、朝氣蓬勃。

4、 時限：歌詠、朗誦時間不超過5分鐘。

5、 配樂：歌詠可用伴奏音樂;朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為主，音樂與詩歌應相協調。

6、朗誦的班級需要脫稿。

(二)評分標準(去掉最高分和最低分，取平均分)

1、作品主題鮮明突出，內容積極向 上 。10分

2、衣著得體，與歌曲或朗誦內容相協調 。 5 分

3、精神飽滿，姿態得體大方。 5分

5、演唱整齊，音準到位，演唱聲音甜美;朗誦熟練，聲音洪亮。20分

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握歌曲及詩歌節奏。20分

7、能正確把握歌曲和朗誦內容，演唱或朗誦具有較強的感染力和表現力。20分

獎項設置：

根據現場得分設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

慶國慶活動方案活動篇七

在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第19屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國69周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進行愛國主義教育的同時，激發學生自強不息的拼搏斗志。

表白祖國，金秋國慶賀省運。

19月2日早上全體學生進行“我愛你，中國”主題升旗儀式。

29月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。

9月29日下午，一年級全體學生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。

49月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。

十一假期中，各年級隊員們進行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的熱愛，表達祖國未會更好的美好祝愿。

6假期后的第一周，各班必須結束新學期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標志上崗工作（隊標志別在上左臂），各中隊輔導員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學校少先隊知識大賽的準備。

（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；

（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；

入隊不久的隊員們進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。

（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；

搜集一些有關省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發生的事例激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。

（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。

號召隊員們搜集近四十年揚州市發展的圖片，同時隊員們細心觀察國慶節臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的進步?？梢灾谱鞒墒掷L小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發至xx小學大隊部郵箱xx。

慶國慶活動方案活動篇八

為熱烈慶祝國慶xx周年，充分展現我校師生的良好精神風貌，激發學生的愛國熱情，營造積極向上、健康文明、豐富多彩的.校園文化氛圍，學校決定舉行“慶國慶，唱紅歌”暨“第六屆校園歌手比賽”文藝匯演活動。

9月30日下午（暫定）

學校小操場

班級合唱與校園小歌手分別進行

1、參加單位：全校12個班級，歡迎教師個人或集體參與才藝展示。

2、合唱比賽：各班確定2首歌曲比賽，自選歌曲，各班選唱歌曲必須是政治性、思想性、藝術性鮮明，富有革命激情，催人奮發向上的節目。

3、校園小歌手：可獨唱或以組合形式參賽，但組合形式每班選送的人不得超過三人。歌唱的曲目內容要積極健康向上，符合中小學的身份。責任人：班主任。

4、各班于9月17日前上交電子版節目單，節目不得重復，25日之前上交電子版的串詞。

5、各班參賽若需伴奏，一律選用mp3格式。

1、比賽流程：各班主任抽簽決定比賽順序，先進行班級合唱，所有班級唱完之后再進行校園小歌手比賽，校園小歌手比賽不再抽簽。

2、評分標準：班級合唱與校園小歌手均采取十分制計分辦法，兩類比賽分別計分，參賽班級歌曲唱完后，評委當場亮分，去掉一個最高分和最低分后，再取分數的平均值記分，參賽個人按同樣方法計分，最后算班級總得分（班級合唱得分計60%+校園小歌手得分計40%）

3、獎項設立：班級比賽分小學組、初中組，各設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，頒發獎狀；校園歌手分小學組、初中組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優勝獎3個（一、二、三等獎頒發獎品及獎狀，優勝獎頒發紀念品）。

4、教師參與人員頒發紀念品。

總策劃：

策劃：

節目指導：

評委：

場地布置：

舞臺背景：

登分統計：

攝影：

音響：

主持：

獎狀獎品準備：

班級合唱比賽評分標準（10分制）

1、歌曲內容健康，積極向上（2分）

2、演唱技巧（4分）：其中音準、節奏好，有樂感（2分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（2分）

3、選擇歌曲難易程度。（1分）

隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。

1、指揮動作標準、協調。

2、現場效果（合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等）。

3、演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意。

校園小歌手評分標準（10分制）

1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上；

2、伴舞內容滿分為2分，要求整齊劃一，富有創意，與歌曲內容相映襯；

3、音色音質滿分為2分，要求發音清楚，音色清晰而有質感；

4、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整；

6、本次比賽采取現場評分方法，去掉一個最高分和一個最低分，以綜合平均分為參賽選手的得分。

慶國慶活動方案活動篇九

值此歡慶祖國六十四歲華誕之際，海南大學學生會隆重舉辦“國慶七天樂”文化周活動，展示海南大學學子風采，并使同學們在活動過程中感受到“家與國”的溫馨。

：海南大學學生會各學院學生會

贊助單位：172 校園活動網、大學生精英論壇、大學生比賽信息網

20xx年10月1日至7日

(一)文化活動 1.回味經典。

國慶期間，每晚在多媒體教室播放一到兩部愛國題材電影，讓大家在娛樂的同時感受濃厚的愛國氛圍。

時間：10月2日和10月4日晚7:30;地點：地點：3-210。

2.圖書漂流活動。

通過協調圖書館、后勤集團等相關部門，在第二食堂前空地設立展攤，開展“圖書漂流日”活動，為新老同學提供一個“以書換書，自主學習”的平臺，尤其以讀書豐富新生節假日期間的閑暇生活，增強新生學習的積極性和主動性，同時促進廣大學生之間的交流。

時間：10月1日--7日;地點：地點：學生區商業街對面。

(二)特別運動會

1.踏板接力。

具體規則：1、本比賽為6人一隊組隊參與，每隊分為2個小組，每次比賽4隊同時進行;

6、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準;時間：10月1日9：00—11：00;地點：地點：16號公寓樓前。

2.持寶越險。

具體規則：1、本比賽為3人一組組隊參與，小組賽4隊同時進行;

2、檢錄完畢后，整隊帶入比賽場地起點，開始比賽;

3、本比賽又參賽隊員單手持羽毛球拍端氣球依次進行接力。

4、在比賽進行中，如氣球掉落，需參賽隊員本人在原地重新端好氣球后繼續前進;

5、所有參賽隊員均返回起點后，比賽結束，最先回到終點者為勝;6、小組賽的勝出隊進行決賽，爭奪冠、亞、季軍;7、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準。

時間：10月1日15：00—17：00;地點：地點：16號公寓樓前。

3.袋鼠跳跳。

具體規則：1、本比賽為6人一組組隊參與，小組賽4隊同時進行;

2、每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。

比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。

最終用時最短的隊伍獲勝;

5、所有參賽隊員均返回起點后，比賽結束，最先回到終點者為勝;6、小組賽的勝出隊進行決賽，爭奪冠、亞、季軍;7、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準。

時間：10月2日9：00—11：00;地點：地點：16號公寓樓前。

4.十人九足。

具體規則：1、本比賽為10人一組組隊參與，小組賽4隊同時進行;

4、比賽的勝出隊進行決賽，爭奪冠、亞、季軍;5、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準。

時間：10月2日15：00—17：00;地點：地點：旅游學院廣場。

5.極限過桿舞。

具體規則：1、本比賽為3人一組組隊參與，小組賽4隊同時進行;2、每組隊員必須彎腰后仰，逐一從架好的橫桿下走過去;3、若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級(10厘米)再開始;若有隊員碰掉桿子即淘汰出局;最低過桿紀錄的隊伍獲勝;4、小組賽的勝出隊進行決賽，爭奪冠、亞、季軍;5、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準。

時間：10月3日9：00—11：00;地點：地點：二食堂前。

6.穿越沼澤。

具體規則：1、本比賽為6人一組組隊參與，小組賽4隊同時進行;2、參賽小組隊員持ab兩墊從起點線后出發，進行中隊員需將a墊鋪于起點線前，3位隊員站于a墊上，再將b墊無間隙的鋪于a墊前，3位隊員移動至b墊上，如此反復前進15米，到達對岸，交下一組隊員同樣返回;3、在比賽進行中，如有隊員觸地累計達到3次者原地停留10秒，方可繼續前進;4、所有參賽隊員均回到起點后，比賽結束，最先回到終點者為勝;5、小組賽的勝出隊進行決賽，爭奪冠、亞、季軍;6、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準。

時間：10月3日15：00—17：00;地點：地點：二食堂前。

7.無敵風火輪。

具體規則：1、本比賽為6人一隊組隊參與，每次比賽4隊同時進行;2、檢錄完畢后，等待裁判發令，開始比賽;3、參賽小組用膠帶將報紙連起來，做成坦克履帶狀，人在里面行走由起點線出發，哪隊先到達終點算是勝方;4、小組賽的勝出隊進行決賽，爭奪冠、亞、季軍;5、所有參賽小組無條件服從賽場裁判，如有爭議，以主裁判判罰為準。

時間：10月4日9：00—11：00;地點：地點：二食堂前。

：20xx年9月24日至30日，每天中午12：00—1：00 地點：海南大學學生會辦公室(2#宿舍樓天橋下)方式：現場報名，單人或團體均可參加。

每項團體比賽設冠、亞、季軍,不設個人獎項，頒發證書和獎品。

其余比賽獎項設定由比賽具體情況而定。

慶國慶活動方案活動篇十

為慶祝國慶，營造一個寬松活躍的氛圍，現由公司團支部組織策劃公司 年國慶晚會。

1、組織策劃組成員： 策劃組：團支部 組織協調組：辦公室、人力資源部

2、活動范圍 本次活動針對公司廣德縣區域內的所有員工，具體包括公司總部、東川嶺分 廠、蔡家山分廠、廣信新徽商房產和廣信小額貸款公司的員工。

二、 活動時間和地址

三、 現場布置及負責人員

1、現場布置及負責人員

3) 根據現場情況，設置適當的觀眾席(排練時安排) ;

2、晚會的組織及工作人員。 組織人員：周書;總部-黃瑩;東川嶺分廠-孫陶;蔡家山分廠-余學黨;廣信 房產;廣信小額貸款公司。 主持人：周沫、李宗偉、黃瑩 其他工作人員：史小恩、楊成晨、寧成松。

四、 組織要求

3、晚會定于 9 月 27 日 18:30 在總部四樓排練;

4、各分廠、部門活動負責人務必和分廠、部門行政負責人充分溝通，獲得支持， 積極動員人員參加晚會。

五、 晚會要求

1、請參加晚會的工作人員務必于當日晚會開始前 1 小時調試好音響設備。

2、晚會前十分鐘靜場,自由音樂結束。19:00 晚會準時開始。

慶國慶活動方案活動篇十一

慶祝新中國成立61周年，祖國發展我成長

為了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國60周年之際，特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。

：大禮堂

：全校師生

1、總策劃：王春江

2、九年級參賽策劃：朱大海

3、八年級參賽策劃：聶琴

4、七年級參賽策劃：徐小娟

5、總調度及小學策劃：朱心亮

6、場地布置：朱心吉、鮑傳忠、李劉路

7、音響設備：王春江

8、評委：李紅清、朱大海、朱心亮、張平、高萬平、盧文新、朱建華

9、主持人培訓：談朝萍

xx、服裝與化妝：朱敏

11、記分員：朱華軍

12、攝像：盧志良、高勇

13、學生組織工作：張萬斌、楊宜、向立亞、黃飛

14、后 勤：李子化

1、主持人： 張霞等

2、音 響：劉蕾

3、聯絡員：張倩倩

4、協助計分：盧璐璐

5、場地布置

6、會場紀律協助：

7、會場布置：八3班

1、9月12日開始初步策劃，發放候選曲目（中宣部推薦的曲目）。

2、9月21日登記各班比賽曲目，廣播室開始播放愛國歌曲。

3、9月22日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。

4、9月23日出場順序的抽簽，確定主持人并開始培訓。

5、9月24日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。

6、9月25日比賽流程的確立，串聯詞的編寫，表演節目確定

7、9月27日評委用品的準備，評分表的打印，比賽流程的打印串聯詞的打印，獎狀證書的準備，班主任處強調參賽選手的著裝和配樂問題。

8、9月29日各班參賽選手熟悉場地。

9、9月30日正式比賽。

本次活動設立小學部一、二、三等獎各一名。初中部設立一等獎2名、二等獎4名，三等獎若干。將按制度納入班級量化。

另設最佳指揮獎一名，優秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創意獎一名。

1、開場：校歌《我們的航程從這里出發》

2、主持人致開場白

3、主持人介紹評委

4、節目開始，各班參賽選手依順序進行

5、頒獎

6、主持人致結束語

7、活動結束