總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

軍訓成果總結篇一

今天又訓練完了一天，我們的軍事基本練習知識又多了一些，還是那句話，軍訓好苦、好累、好熱。

這練習實在不敢恭維，但又是那句俗語：吃得苦中苦，方為人上人。

軍訓就是要磨練大家的意志，有時候會抱怨，教官與老師好嚴格，但這是為大家健康著想，為祖國未來著想，這是必修課。

我覺得通過軍訓，可以磨練我的`意志，讓我的意志變得更加堅定，也可以鍛練身體，真是兩全其美。

軍訓成果總結篇二

xx年3月12日――3月14日布心小學四、五年級的所有學生在龍崗橫崗園山青少年活動基地參加了一次軍訓。

這三天，伴隨我們度過的是康教官和黃老師。康教官和黃老師對我們都很嚴格。

到了基地，教官帶我們去換上迷彩服。我們拿到迷彩服，教官要求我們以最快的速度穿上。因為我們第一次穿迷彩服，都不會穿，都是教官教我們如何穿戴。教官教過了，可是有些同學仍然不會穿，只有教官幫我們穿戴。穿戴好之后，同學們之間都互相看了看，像個小軍人一樣。接下來，開始進行軍事小教官選拔訓練，讓我們感受困難，找到角色，以學生喜聞樂見的形式把困難、挫折擺在我們面前，讓我們在行動中去感受；到下午的時候，團隊閃電報數行動訓練，激發行動力，主動表現思維創造力、團隊行動力；在晚上，我們觀看電影《沖出亞馬遜》，多角度看待人生。

到了第二天的上午，我們開始停止間訓練，團隊磨練強化自我挑戰；中午，全過程自助式戶外野炊，在行動中體會生存的壓力；下午，飛奪瀘定橋，在團隊中突破極限；晚上，觀看電影《小孩不笨》，感受獨立生活。

進行間軍事動作訓練，團隊行動激發知行合一；中午，磨礪教育暨檢閱表彰，四、五年級每班教官選拔兩名小隊長，一名男生，一名女生，我們班的`男生小隊長是費一凡；女生小隊長是劉曉楠。除了小隊長，其他同學聽教官指揮，如果做錯了就舉起右手握拳，高聲喊：對不起，我錯了！就因為這一句，小隊長就要跑一圈，小隊長一圈一圈地跑著，每當經過我們班時，同學們都紛紛留下眼淚，那一滴一滴的眼淚流到了同學們的迷彩服上，教官終于不再叫口號了，要各班都報出小隊長跑的圈數，我從教官嘴里聽到男生18圈，女生17圈。我聽到這個數字時，我都驚訝極了，他們怎么能承受那么大的壓力呢？可是，他們為了我們，必須要承受那么大的壓力，這些壓力都是我們制造給他們的，我們犯的錯應該由自己來承擔，不應該由他們為我們承擔責任；下午，吸管搭建，訓練團體精神。

難忘的軍訓結束了，在這里，我留下了深深的記憶。在這次活動中，讓我知道了什么是責任心，什么是團隊精神。以前我在家里太撒嬌了，現在我一定要改正過來，給爸爸媽媽減少一些負擔。

軍訓成果總結篇三

軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意。是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。

教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的.骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。

軍訓成果總結篇四

期待著，期待著，為期四天的軍訓之旅終于來到了我們身邊。

星期一早上，空氣清新，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我們五年級的同學興奮的上車，去了西湖少年軍校。時光飛逝。眨眼間，我們到了軍校。我們高興地跳下車，像兔子一樣在地上蹦蹦跳跳。

然后，教官把我們分到一個大營房，分配給我們的有上下鋪。我被分配到上鋪。一上了床，教官就讓我們先收拾東西，然后去食堂拿迷彩服。我和同學把宿舍收拾了一下，按照從矮到高的順序排好。我排在最后，輪到我的時候，拿衣服的阿姨看了我一眼，拿了一件超大號的迷彩服。軍帽。一條迷彩褲。我拿到后，馬上跑進宿舍去換，出來排隊看了一眼。“喲！”個個都像小兵，但精神抖擻！老師們一看，馬上拿起相機，“卡卡”按下快門給我們拍照。

聽教官說要教我們收拾屋子，老師讓我們先擺好被套和床單，我們就先回營房了。我拿起被套和床單，迅速爬上了床。我先鋪開席子，然后把床單鋪在席子上。然后我把被子展開，拿出被套，打算蓋在被子上。一開始我抓住被子的一只“腳”，然后拼命往里面塞，可是整個被套都被我塞住了，卻怎么也塞不進去。看來被套比我想象的`要難，忙得我滿頭大汗。正想著，腦海里突然出現了兩個小人。懶小人說:“別折，別折，先去玩吧！我等會兒再折。”勤快的小個子說:“不行，以后再折就來不及了。”最終，努力的小人占了上風，但我抬頭一看，卻不小心撞到了天花板。我疼得大叫，最后只好打電話給竇先生求助。竇老師趕緊把被子塞進被套里，我看得出神。

就在這時，教官出現在我們宿舍，他開始教我們怎么做被子。我們都環顧四周。教官把被子向內折了三分之一，蓋上剩下的那一張。突然，被子變成了長長的一條；然后折總長度的三分之一，再折另一邊的三分之一。最后，他把一邊疊在另一邊上面，把它壓平，就這樣。

看完之后，我們都回到自己的床上，開始疊被子。我翻過來再折，再翻過來再折，結果是好看。非常漂亮。學生們看到后都笑了。竇老師讓好學生教我。在同學的幫助下，我終于疊好了被子。

軍訓的第一天，既讓我開心，也讓我擔心。

軍訓成果總結篇五

軍訓工作范圍廣，工作量大，人員眾多，為了確保軍訓工作順利進行，政教處及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件。在訓練中，尊重部隊意見，在工作上積極配合支持，為軍訓順利進行創造了良好的條件。

短暫的軍訓生活結束了，這段艱苦而有意義的生活給參訓學生及官兵留下了深刻的印象，而且對我院教育教學工作有著深遠的意義和巨大的收獲：

1、通過軍訓，參訓學生掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了他們熱愛祖國、保衛祖國的熱情。上好軍訓第一課對學生在校學習、生活乃至今后的人生道路傷將產生積極而深遠的影響。

2、通過軍訓，參訓學生受到了艱苦奮斗的教育，培養了他們吃苦耐勞的精神，磨煉了他們的意志品質，提高了他們的生活自理能力和身體素質，增強了他們的自信心和責任感。

3、通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了他們的民族自信心和責任感，同時推動了我院精神文明建設。

4、通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛班級的熱情，激發了他們的集體榮譽感，為今后我校的校風建設和學生思想教育工作奠定了良好基礎。

縱觀軍訓全過程，從周密的計劃到細致的實施，從軍訓開營儀式到軍訓總結大會，都體現了全校自上而下整齊劃一的布署。在全體師生的共同努力下，在各相關部門的通力協作、積極配合下，軍訓的指導思想得以全面貫徹落實。軍訓期間，學生的精神面貌和生活作風發生了深刻的變化，有力地推動了校園精神文明建設。相信20xx級高一新生能將軍訓的作風保持下去，它將在今后的學習和生活中產生深刻而長遠的影響，將全面推動我校的改革與發展。

軍訓成果總結篇六

兵哥哥的人是最可愛的，在這次軍訓中，我終于體會到了這句話的內涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，教官間那種深厚的兄弟情義，都讓我折服，有種感情慢慢在心中迸發，那是對軍人的濃濃羨慕和崇高的敬意。

軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強”。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛國家的重任，苦中的樂，教官說：“當兵后悔二年，不當兵會后悔一輩子” 。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今后的學習生活做準備。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓——我們不后悔!

人只有在經歷過挫折之后才會變得更成熟，在困難面前才會更加堅強，在經歷過苦難之后才會明白生活的不易，才會懂的我們現在生活是多么的安逸幸福。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續的夢，帶著虔誠的信念和堅定不移的決心，在大學中積極進取，在生活上，勇往直前。

軍訓期間，同學之間的團結友愛，師生情，軍民情，多種感情共同發酵，凝成我腦中最美麗的回憶!

軍訓成果總結篇七

在此次軍訓中，教官進行了嚴格的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關，按訓練科目的安排實行勞逸結合，采取軍事訓練與軍事理論教育方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些軍隊歌曲，并組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。

增強學生組織紀律觀念，潛移默化培養了學生強烈的時間觀念，對新生的行為舉止起到規范作用，為加強同學們的日常管理起了促進作用，增強了同學們吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養成了一日生活作息的良好習慣，使新生盡快地適應了新的環境。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好精神和凝聚力。

軍訓已經結束，雖然短短半月不能改變同學們的一生，但是軍訓對于每一位同學即將開始的大學學習生活，和將來畢業后的工作生活都是有幫助的。相信在軍訓之后，同學們依然會繼續發揚在軍訓中所鍛煉出的堅強意志。并且將其運用到生活中的每一個方面，繼續發揚吃苦耐勞，永不放棄的精神。作為輔導員，我也會用這樣的精神去教導，去幫助同學們。因為軍訓不僅僅是對同學們的考驗，同時也是對輔導員的考驗，這是軍訓的意義，同時也是生活的意義。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

軍訓成果總結篇八

經過了這次的軍訓，我長大了很多，學到了很多。雖然過程有點艱辛，但結果卻是甜蜜的。

短短的十天軍訓即將結束了，同學們和教官們在這里度過了有意義的x天。經過這x天，同學們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。這里邊有我們同學不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓練我們的教官。在這里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學們、你們辛苦了，感謝你們！同時，今天也是我們老師的第xx個教師節，在這也向我們全體班主任給予節日的問候，祝老師們節日快樂、家庭幸福。

回顧這7天的軍訓生活有許多可以回味的東西，首先，在軍訓中每個同學充分體現了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學習的精神，訓練的勞累，天氣時雨時睛的考驗，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學們，在這次軍訓中大多數同學都能克服困難，可以說每一位同學都戰勝了自己，每一位同學都是軍訓的勝利者。軍訓中每一天我們都可以看到許多令人感動的場面，有的同學腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅持訓練。有的班級在大雨中依然毅力不動，有的同學暈倒醒來后馬上又出現在訓練場上。看著同學們一天天的進步，看著同學們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。

其次，這x天的軍訓中同學們團結一致，充分體現集體主義的精神。同學們都來自不同的學校，不同的地方剛剛組成新的班集全，通過軍訓相互間不熟悉到熟悉，班集體的凝聚力不斷加強。訓練上經常能看到各個班比著訓，賽著訓的熱烈場面，休息時各班又傳來嘹亮的軍歌。在這里同學們學會了相互幫助，相互理解，在這里同學們懂和得了什么叫個人服從集體。在這里每個同學體驗到了自己被溶入到了集體的快樂。雖然今天許多班集體沒有獲獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學習生活，只有各班團結一致就一定能夠不斷取得新的成績。

還有，經過這次軍訓，增強了同學們的組織性、紀律性，學會了服從。都說鐵的紀律是軍隊的'保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓的主要目的之一。在軍訓中，同學們在教官的嚴格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對學校的規章制度，對于軍訓期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當然，還有是有極少部分在一些細節上仍然要注意嚴格要求自己。只有這樣，你才能適應以后的學習生活可以說，通過這次軍訓同學們在組織性和紀律性方面有了一個明顯的提高。

最后，我還要在這里表揚我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴于律已，身體力行，以自己的行動贏得了同學們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學們結下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學們。可以說，這次軍訓的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的大量課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務。每一位班主任始終跟著班一起訓練，和同學們一起淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每天精神飽滿的出現在同學們的面前。

這次的軍訓，讓我學到了兩樣東西。

一、堅持就是勝利！我從之前的站一兩分鐘就累得不行，到現在的站十幾分鐘都精神奕奕，這些都昭示著我的“脫胎換骨”。我想如果我那個時候放棄了，我就不會看見現在自己的“威風樣”，這一切都是堅持、堅持、再堅持得來的！

二、團結就是力量！我想，即使我自己多么的努力、做得多么的好，都是沒用的，因為這是一個集體，需要大家的配合。而軍訓的其中一個目的就是要讓我們團結起來，在一個集體中，唱“獨角戲”是行不通的。