在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校慶教師代表發言稿三分鐘篇一

謝謝xx小學給我的這個講話機會，作為六年級孩子的家長，我想我們可以自豪的說，我們已經完整地接受xx小學的教育，對xx小學的教育理念是認同，而且是高度認同。這種認同是基于孩子幸福、健康成長的事實，我想從母親、從家長的這個角度談談我們對xx小學教育理念的一點理解和感受：

xx小學寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強，它強調一個“自”，從生活和學習兩個角度、從心理到身體兩個層面進行了細化的要求。很早，吳校長在家長會上就強調過“教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”，四自教育正是這種教育理念的一個細化。

生活自理、學習自主凝縮成兩個字，就是自立。孩子終將離開父母，獨立生活，自立是生存之本。xx小學六年的寄宿生活，賦予孩子的首先是自立的能力。經過六年的訓練，現在，他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理，我們不用去催促他的作業是否完成，因為這是他自己的事情，他會安排好的。相反，他每周末都會追著家長要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字；要求查看他的各科試卷或作業、簽字；要求為他聽寫、背誦，然后簽字......往往，在被孩子“逼”著干這干那時，我們的內心是喜悅的，我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因為，他讓我們看到：經過六年的小學寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！

自立于世，還要學會與人相處，要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、專業的引導，這些天性就不能閃現它應有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報是無限的，這樣的孩子一般都不會霸道，更能從事對社會有益的事情，比如幫助他人、分擔他人的痛苦等等，因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛，在學校和日后的`工作中獲得合作和成功的機會會更多。xx小學的感恩教育、關心他人的教育力度和深度都是其它走讀學校無法企及的，這也得益于孩子在校時間長，學校可以系統、深入、量化、持續地引導。現在，在我們六（3）班的周評表上，還有“行為”、“寄宿”的評價欄目。在這里，如果孩子本周曾經對有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地為自己加一顆小星星；如果他這周尊敬老師、行為自律，也可以得到相應的評價分。北小的關愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現得特別明顯，除了平時老師的“言傳”，在他骨折之后，他也切實感受到來自老師和同學們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風暴中，他除了在學校參加捐贈活動，又要求我們帶著他去xx市紅十字會捐出了他所有的壓歲錢--一份給汶川的同胞，一份給緬甸的災民。所以紅十字會的工作人員說：xx小學的孩子善良、大氣，知道地球是一個大家庭，在天災面前不狹隘。因為學校在他們小小的心靈中裝進的是人類的大愛！學校的關愛教育在平時孩子與他人相處的小事情上也能體現出來，比如，耐心為同學解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢等等，事情微不足道，但當友愛、善良、感恩成為一種習慣時，你將發現孩子會不滿足于這些，而是內心充滿動力地去做更多的事情。

20xx年12月31日，xx小學為六年級的孩子們舉辦了一場特別的、令人難忘的集體生日會。生日會進行到感人之處，孩子與家長都流下了熱淚，當我與這場活動的“始作俑者”--總策劃劉希玲老師相擁而泣時，我們都知道彼此已經沒有教師和家長的分別--我們都是孩子們的摯愛親人！在這場別開生面的生日會上，吳國通校長動情地說：孩子們在xx小學已經完成了“懵童養正”的過程。是啊，無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材，經過xx小學六年的成長，我們已經能夠確信：孩子會是一名正直、善良、健康、自律的人--這正是人之為人的基礎！

這就是我的一點點感受，有這么多的專家、權威在場，我就不再占用大家的時間了，但有一句話我必須說出來：感謝吳校長、楊校長和各位領導，在xx小學xx周年華誕的時機給我這個說出心里話的機會，借著這個機會，我想代表所有的孩子、家長對xx小學表示祝福，真情地說一聲：謝謝！

校慶教師代表發言稿三分鐘篇二

教師校慶是對一所學校的教育事業取得成就的慶祝活動。每年舉辦一次的教師校慶不僅可以讓師生們回顧過去的努力與付出，更能夠激勵教職工們繼續前進。近日，我校舉行了一場盛大的教師校慶活動，我深受感動和鼓舞，有許多心得體會在心頭油然而生。

首先，積極向上的校慶氛圍帶來無窮力量。整個校慶期間，學校都洋溢著欣喜的氣氛。學校的領導們精心策劃了一系列活動，包括教師比賽、校園展覽和晚會表演等，讓校慶充滿了活力。作為教育工作者，我們祗能以飽滿的態度投入這場盛會，并在其中取得屬于自己的驕人成績。通過與他人的交流和比拼，我們既能反思自己的不足之處，又能汲取他人的經驗和智慧，更好地為學生的成長服務。在這屬于教育教師的節日上，我深刻體會到了團結協作、積極進取的重要性，也更加堅定了自己在教育事業中的使命感。

其次，教師校慶是一次教師個人能力的展示平臺。一年一度的教師校慶是教師們展現自己專業水平和才藝的機會。學校邀請了各個學科的專家評審團隊，通過舉辦各種比賽和展覽，為教師們提供了展示自己才華和收獲認可的舞臺。在參與展覽和比賽的過程中，我深感到自己還有很多不足，但也明白了自己的潛力與發展方向。這次校慶活動給了我一個機會，讓我找準自己的定位，并為之拼搏奮斗。

此外，教師校慶是教師之間加深感情和交流的機會。平日里，由于工作的繁忙，很難有時間與其他同事進行深入的交流。而在校慶期間，大家將更多聚在一起，共同參與各種活動。通過這些活動，我與其他同事之間建立了更加緊密的聯系，增進了相互之間的了解和友誼。我們相互鼓勵、相互支持，共同進步。這種友善的交流和合作氛圍將為我們的工作注入更多力量和信心，也使教師團隊更加凝聚力。

最后，教師校慶是對教育事業的回顧與展望。在校慶期間，學校會引導教師回顧過去一年的工作成果和進展，不僅讓教職工們看到自己的成績，也給了他們更多的動力和信心。同時，學校也會對未來的發展進行展望和規劃，為教師們提供更多的機會和平臺，幫助他們實現自己在教育事業中的理想和目標。在校慶活動的序幕中，我深入思考了自己過去一年的教學方式和方法，對自己的提高和進步有了更加明確的規劃和目標。

總之，教師校慶是一座連接過去與未來的橋梁。它不僅為教師們帶來喜悅和收獲，更是一次展示自己、交流互動、回顧總結的重要時刻。在教師校慶活動中，我深感自己的優勢與不足，也明白了教師工作的重要性和不可小覷的影響力。我愿意借助教師校慶這個平臺，不斷提升自己的專業能力，用心去呵護每一個學生成長的芽花，為教育事業做出更大的貢獻。

校慶教師代表發言稿三分鐘篇三

近日，我校迎來了盛大的校慶活動，舉行了一系列豐富多彩的慶祝活動。作為一名教師，我深切地感受到這次校慶對于我們教職工的重要意義。在這個特殊的日子里，我和同事們不僅分享了美好的回憶，也深深體會到了教育事業的偉大，以及肩負的責任。

第二段：校慶活動對教師的激勵和鞭策

校慶活動讓我深深體會到，作為一名教師，我們不僅僅是傳道授業解惑，還肩負著培養學生全面發展的重要責任。在校慶活動中，我看到了我的學生們在各個領域都有出色的表現，這讓我感到非常自豪和激動。作為一位教師，我覺得自己不僅僅是傳授知識的工具，更應當成為學生的引路人，激勵他們追求卓越，不斷成長。

第三段：校慶活動對教師的個人成長

校慶活動是一次展示教師及學校成就的機會，同時也是一次反思自身教育理念和教學方法的契機。通過參與校慶活動，我發現自己在教育實踐中仍存在一些不足之處。比如，我發現在提高學生創新能力方面，我還需要更多地注重學生的思維訓練和實踐能力培養。因此，我下定決心要不斷學習和進步，為學生提供更好的教育服務。

第四段：校慶活動對教師團隊的凝聚力

校慶活動是一次展示學校整體實力的機會，也是一次凝聚教職工團隊精神的過程。在校慶活動中，我深深感受到了學校領導對于教師團隊的重視和關懷，以及教師團隊之間的緊密合作。在校慶活動中，我們教師緊密協作，互相支持，取得了優異的成績。這讓我深刻體會到，團隊合作對于教育事業的重要性，也增強了我對于集體力量的信心。

第五段：校慶活動對教師的責任感和使命感

校慶活動讓我更加明確了作為一名教師的責任感和使命感。作為一名教師，我們的使命是培養學生的綜合素質，引導他們健康成長。而校慶活動則激發了我更多的責任感，讓我意識到我是學生成長道路上的引路人，我所做的一切都將影響學生的成長和未來。因此，我將更加努力地工作，加強自身的專業能力和教育思考，為學生的成長貢獻自己的力量。

總結：通過校慶活動，我深刻感受到了作為一名教師的責任和使命。同時，校慶活動也帶給我不斷學習和成長的機會，讓我不斷反思自己的教育理念和教學方法。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的教學水平，為學生的成長做出更大的貢獻。

校慶教師代表發言稿三分鐘篇四

“一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船”聽著這激昂的旋律，唱著這振奮人心的歌曲，追憶著在四中的每一天，我的思緒如潮水，在恣意地奔流。

四中，您就是一艘大船，三十年的風風雨雨，不僅未能阻擋您前進的腳步，而且您的腳步日益堅定、自信，相信自己一定能夠劈波斬浪，走在時代的前列，推動祖國教育事業的發展，而這要歸功于三十年來您的每一位船員。三十年中的那九千個日日夜夜，每位船員心中都清楚那是一種怎樣的堅持、努力與付出！他們用智慧、用汗水齊心協力地推動著您前進，而且還在一如既往的努力著。作為船中普通的一員，八年來的點點滴滴歷歷在目，每天都有一些平凡的事發生，每天都被平凡的人所感動。正是這些普普通通的船員，讓您這艘大船在教育界的海洋中馳騁。在您三十歲生日到來之際，我在此譜寫一曲教師的贊歌。

還依稀記得，在您十周歲的'時候，十三歲的我曾因自己長在農村不能到您這兒學習而嘆息、失落過，因為當時社會上都說您這擁有城鄒市最優秀的船員，擁有著最嚴明的管理和紀律，更擁有著對學生無微不至的愛和循循善誘的教導。三年后，在高中和您的學生交流時，發現他們談論您的每個船員時，嘴里滔滔不絕，臉上流露出微笑，有時眼角還常掛淚珠，我是多么的羨慕呀，因為這正是您那兒船員們愛崗敬業、辛勤付出、關愛學生的見證，而這卻與我無緣。也許是心中對您的向往感動了上蒼，大學畢業實習時讓我走進了您，揣著無比激動、害怕的心情走進了您。一句句“這篇文章應該這樣導入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我聽節課去吧”熱情誠懇的話語打動了我，打消了我的顧慮，使我學到了好多在課堂上學不到的東西；一幕幕課下找學生談話、利用自己的休息時間備課改作業、置自己的身體和孩子于不顧仍堅持上課的情景震撼著我，讓我深深地感到自己職業的神圣、偉大，找到了您處于不敗之地的原因——每位船員的愛崗敬業。

這些都是我們每一位船員所想的，而且我們正在一如既往地用自己的熱情，真誠和努力辛勤工作著，以推動您的迅猛前進。

“同舟共濟海讓路，號子一喊，浪靠邊。百舸爭流千帆進，波濤在后，岸在前。”親愛的船員們，為了讓大船走在時代的前列，讓我們挽起衣袖，奮力劃槳，用我們的實力和汗水劃出一道道美麗的弧線。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們堅信：我們是一道最美麗的風景！四中這艘大船明天更美好！

校慶教師代表發言稿三分鐘篇五

教師們是社會中最富有智慧和魅力的群體，他們奉獻著自己的知識與愛心，培養著一代又一代的學子。而當學校舉辦百年校慶時，無疑是教師們努力工作的有力驗證。我有幸參加了教師百年校慶活動，在此向所有教師們致以崇高的敬意，并總結一些心得體會，以表達對教師事業的美好祝愿。

首先，教師百年校慶讓我為教育事業的發展感到欣慰。回顧百年前，我國的教育處于比較落后的狀態，但經過一代又一代教師的努力奮斗，我國的教育水平日益提高。教育改革的推進和教育理念的更新，使得教育不再只重視知識的傳授，而更注重學生的全面發展。在這個過程中，教師們起到了舉足輕重的作用，他們是靈魂工程師，是學生成長道路上的引導者。參加百年校慶活動，我深深感受到了教育事業的蓬勃發展，也對教師們的辛勤付出感到由衷的敬佩。

其次，教師百年校慶讓我深刻感悟到教育的力量。在校慶活動中，展覽館內，陳列著各個年代的教材、教具和學生作品，使我更加直觀地了解到了教育對個體和社會的影響。教育不僅僅是傳授知識，更是培養人的素質和塑造人的價值觀。看到曾經的學生們在各行各業取得驕人的成績，看到他們通過教育去改變自己，我為之動容。教育的力量偉大而深沉，它可以改變一個人的命運，也可以改變整個社會。作為一名從事教育事業的人，我深感責任重大，更加堅定了我的信念。

再者，教師百年校慶讓我體驗到了集體的力量。在校慶活動中，各學科組織了豐富多彩的展示和比賽節目，每個老師和同學都發揮了自己的專長，在歡聲笑語中展示了自己的才藝和創造力。看到這樣一個團結向上、積極向上的集體，我內心感到欣喜和驕傲。集體的力量可以激發個體的潛能，可以讓我們共同成長、互相支持。只有通過共同的努力和團結協作，我們才能使教育事業更上一層樓。

最后，教師百年校慶讓我重新思考教育的未來。教育事業的發展是一個長期的過程，而提升教育質量和推進教育改革需要我們每個教師不斷努力。參加百年校慶活動，我看到了教育事業的成就，也看到了存在的問題和挑戰。未來的教育需要更多的創新和變革，需要教師們具備更高的思維方式和教育水平。我們應該積極學習新知識、拓寬視野，提高自身綜合素質，為教育的未來貢獻力量。

總之，教師百年校慶是對教師們辛勤付出的肯定，更是對教育事業的美好祝愿。通過參加這個慶典活動，我深刻感受到了教育的力量和集體的力量，也重新審視了教育事業的未來。讓我們共同努力，為推動教育的發展而奮斗！

校慶教師代表發言稿三分鐘篇六

光陰荏苒、歲月如梭，20xx年的春天在桃紅柳綠中悄然來臨。歷經時代的變遷、世紀的跨越，xx小學即將迎來百年華誕！在此，我們謹向多年來支持和關心xx小學的各級領導、海內外校友、各界人士和朋友們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

宣統三年（公元1911年）三月，xx鎮張姓雍睦堂名宿創辦了“私立xx小學”，從此，xx小學就扎根在xx這片熱土上，為播種科學、傳播文明寫下了一篇篇不朽的華章。xx小學是xx創辦最早的學校之一，她不但見證了xx基礎教育的起步與發展，而且在xx經濟特區蓬勃發展的30年間，與xx教育一起書寫了自己的燦爛和輝煌！

xx小學雖然已走過了百年春秋，卻依然像年輕人一樣在跨躍式發展的道路上闊步前進。憑借著深厚的辦學底蘊、超前的辦學理念、精良的師資隊伍、先進的辦學設備，xx小學毅然舉起創辦“現代生態名校”的大旗，使這所“傳統名校”始終引領xx基礎教育的風騷，正朝著全國名校、國際名校的行列挺進！

歷百年滄桑，沐日月之光，育學子成才，鑄百年輝煌。為了向海內外彰顯xx小學的優秀傳統和輝煌成就，xx小學擬于今年隆重舉辦xx小學建校一百周年慶祝活動，并于10月26日校慶日舉行“百年慶典”。本次校慶以“新百年·新起點”為主題，本著“隆重、簡約、喜慶、實效”的原則，計劃舉辦一系列的慶祝活動。本次校慶活動既是學校百年成就的精彩呈現，更是深小承前啟后、繼往開來的新起點。我們相信，xx小學將朝著“現代生態名校”的目標，堅實地走好每一步，在xx“率先實現教育現代化”的`教育改革發展大潮中，繼續開拓創新，與時俱進，續寫輝煌！

無論是xx小學的昨天、今天，還是明天，都需要您的殷殷關懷和大力支持。我們熱忱地歡迎您為校慶獻計獻策，提供能夠反映學校歷史的文字材料、照片、實物，提供校友的資料和信息，以便我們編輯相關校史資料和歷屆校友信息庫。在此，熱忱地希望各界校友激情創作各種體裁的文學作品、書法和繪畫作品，用詩情畫意來裝扮母校的生日、表達自己的心聲、寄托美好的祝愿！值此百年華誕之際，讓我們相約百年深小，共商教育大計，共繪發展藍圖，共創美好未來。xx小學熱情地歡迎您積極參與到百年校慶活動中來！

校慶教師代表發言稿三分鐘篇七

第一段：開頭引入主題

教師百年校慶是一場以表彰教師們辛勤付出和追求卓越教育為主旨的盛大慶典。在慶典活動中，我深受鼓舞并得到了很多啟示。通過這次活動，我對于教師的職責、使命和責任有了更深的理解，同時也對教育的重要性有了更加清晰的認識。

第二段：感悟教師的職責和使命

在教師百年校慶活動中，最讓我深刻的是對教師的職責和使命的思考。教師是社會的棟梁，是學生們的引路人。教師應該具備深厚的學識、卓越的教學技能以及耐心和責任心。教師不僅要傳授知識，還要培養學生全面發展的能力。在活動中，我看到了許多優秀的教師，他們用心教學，關愛學生，不計較付出，只為學生成長，這讓我深感教師的偉大和崇高。

第三段：體會教育的重要性

教師百年校慶活動讓我深刻認識到教育的重要性。教育是灌溉智慧的泉源，也是培養未來社會棟梁的搖籃。通過這次活動，我看到了許多優秀的畢業生，他們在校園中被教育的陽光所照耀，不僅學業優秀，而且道德品質也出色。教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學生綜合素質的培養。只有通過良好的教育，我們才能培養出更多有道德、有智慧、有情感的新一代。

第四段：反思自身的教育理念和方法

通過教師百年校慶活動，我反思了自身的教育理念和方法。作為一名教師，我們應該不斷學習和進步，不斷完善自己的教學方法，以更好地滿足學生的需求。在活動中，我看到了許多新的教學理念和方法，我感受到了教師們對于教育的熱忱和創新。我決定要加強自己的專業知識和教學技能的學習，不斷改進自己的教學方法，以提高學生的學習效果。

第五段：總結升華

教師百年校慶活動深深地觸動了我的心靈，使我對教師的職責和使命、教育的重要性有了更深刻的認識。同時，我也反思了自身的教育理念和方法，決心加強個人的學習和進步。希望通過我的努力，能成為一名優秀的教師，為培養未來社會棟梁貢獻自己的力量。

總結：

通過教師百年校慶活動，思考教師的職責和使命、教育的重要性以及自身的教育理念和方法，對于教育事業有了更加深入的認識。希望在今后的教育工作中，能夠不斷學習和進步，為學生成長奉獻自己的力量。

校慶教師代表發言稿三分鐘篇八

你們好！

求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx中學是教師不斷成長的`搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進的教育、教學理念武裝自己，全力實施素質教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，棠湖中學是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會！十年，彈指一揮間。回首往事，我們無怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業，選擇的是無私的奉獻！因為我們選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創新”的棠湖中學！

昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱彼兕觥；明天，我們放飛希望！我們棠中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進取的精神，努力把棠湖中學建成培養新世紀優秀人才的名副其實的國家級示范高中！

最后，祝大家節日快樂！祝慶祝活動圓滿成功！謝謝大家！

校慶教師代表發言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的老師們、校友們、同學們：

大家好!

金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了一個激動人心的時刻——實驗中學十周年華誕。我謹代表曾在這塊熱土上辛勤耕耘過的老教師們，向實驗中學十年校慶和全校師生致以熱烈的祝賀!向各位領導、各位嘉賓表示真誠的感謝! 十年櫛風沐雨，十年桃李芬芳。實驗中學從建校已走過十年歷程。學校由小到大，由弱到強，在艱難中起步，在曲折中成長。作為一名老教師，我為學校從艱難創業發展到今天如此興旺發達而感到無比自豪!記得學校剛建立時，條件極為簡陋，沒有實驗樓，沒有多媒體教室，沒有學生公寓，道路凸凹不平，塵土飛揚。再看看今天的校園，花草樹木蘊育著無限的生機，規劃布局大氣恢弘。不僅如此，學校還博采眾長，汲取先進的教育理念，優化教學模式，培養了一大批優秀人才，步入了省規范化學校的行列。撫今追昔，我們不能不為我們工作的這片熱土感到自豪。

十年斗轉星移，新老交替，有多少前輩，用他們甘為人梯、無私奉獻的精神激勵著年輕一代，又有多少新人，在這方熱土上茁壯成長、磨礪成材。十年來，一代代新老教師一路風雨帶著歡笑，一路歌聲攜著豪邁，灑無數汗水和心血，終使今天桃李芬芳，百花滿園。看到學子秀木已成林，鐵肩擔大任，我們感到無比的欣慰和光榮。 實驗中學，是師生追求理想的起點;是教師迅速成長的搖籃;是學生充分展示自己聰明才智的舞臺。她，讓每一位教師找到了屬于自己的角色;她，已成為培育莘莘學子實現自身價值的美麗樂園!

回首實驗中學的光輝歲月，我們深深地為她感到自豪;展望實驗中學的光明前景，我們歡欣鼓舞，信心滿懷!我堅信，在各級領導和各屆校友的關懷支持下，實驗中學人將繼續秉承自強不息，勇為人先，爭創一流的精神，借十年校慶的強勁東風，在教育事業的碧海上，乘風破浪，揚帆遠航!

最后，祝實驗中學新老教干教師和全體校友及同學身體健康，萬事如意! 祝各位領導、佳賓身體健康，合家幸福，事業輝煌!

謝謝大家!

校慶教師代表發言稿三分鐘篇十

大家好！

金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了一個激動人心的時刻——圣德文武學校一周年華誕。我謹代表曾在這塊熱土上辛勤耕耘過的老教師們，xxx學校一周年校慶和全校師生致以熱烈的祝賀！向各位領導、各位嘉賓表示真誠的感謝！一年櫛風沐雨，一年桃李芬芳。圣德文武學校從建校已走過一年歷程。學校由小到大，由弱到強，在艱難中起步，在曲折中成長。作為一名教師，我為學校從艱難創業發展到今天如此興旺發達而感到無比自豪！記得學校剛建立時，條件極為簡陋，道路凸凹不平，塵土飛揚。再看看今天的校園，花草樹木蘊育著無限的生機，規劃布局大氣恢弘。不僅如此，學校還博采眾長，汲取先進的教育理念，優化教學模式，培養了一大批優秀人才。撫今追昔，我們不能不為我們工作的這片熱土感到自豪。

一年斗轉星移，新老交替，有多少前輩，用他們甘為人梯、無私奉獻的精神激勵著年輕一代，又有多少新人，在這方熱土上茁壯成長、磨礪成材。一年來，一代代新老教師一路風雨帶著歡笑，一路歌聲攜著豪邁，灑無數汗水和心血，終使今天桃李芬芳，百花滿園。看到學子秀木已成林，鐵肩擔大任，我們感到無比的欣慰和光榮。圣德文武學校，是師生追求理想的起點；是教師迅速成長的.搖籃；是學生充分展示自己聰明才智的舞臺。她，讓每一位教師找到了屬于自己的角色；她，已成為培育莘莘學子實現自身價值的美麗樂園！

回首圣德文武學校的光輝歲月，我們深深地為她感到自豪；展望圣德文武學校的光明前景，我們歡欣鼓舞，信心滿懷！我堅信，在各級領導和各屆校友的關懷支持下，圣德文武學校人將繼續秉承自強不息，勇為人先，爭創一流的精神，借周年校慶的強勁東風，在教育事業的碧海上，乘風破浪，揚帆遠航！

最后，祝圣德文武學校教練、教師和全體同學身體健康，萬事如意！祝各位領導、佳賓身體健康，合家幸福，事業輝煌！謝謝大家！

校慶教師代表發言稿三分鐘篇十一

各位老師，同志們：

春華秋實，桃李飄香。在這美好的金秋時節，我們迎來了第xx個教師節。今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝屬于我們自己的節日。在此，我代表學校，向辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職工致以節日的良好祝愿！向為推進學校事業發展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻的老教師、老領導、老同志表示節日的問候，并致以崇高的敬意！

今年教師節的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是時代賦予每一位教育工作者的神圣使命，也是我們全體教職員工共同的價值追求。建校xx年來，一代又一代長春工大人秉承“愛國敬業，求實創新”的校訓，以人才培養、服務經濟社會發展為己任，為教育事業的不斷進步做出了積極的貢獻，積淀了優良的辦學傳統，形成了“自強不息，志在一流”的工大精神，成就了我們長春工大今天的卓越與風采。

從去年教師節到今年教師節，我們學校的教育事業取得了巨大成績。去年我們學校獲得了博士學位授予權，今年招收了首屆9名博士生。正是因為我校獲得了博士學位授予權，著名高校評價專家武書連把我校認定為教學研究型大學。這標志著我校已經進入了一個新的發展階段。最近接連傳來好消息。在教學方面，我校有3部教材被評為國家級精品規劃教材，一個學校一次評上3部，這在全省是領先的。這3部教材的作者是xx。我校還評上了3門省級精品課，2個省級優秀教學團隊，3位省級教學名師，在全省名列前茅。剛剛得到的消息，我校評上了4個高教強省品牌專業，在省屬高校中也是排在前面。在科研方面，我校今年獲得了15項國家自然科學基金，15項是個什么水平呢？xx理工大學20項，xx大學17項，xx電力大學13項，xx大學8項，我校與他們處于同樣的水平。我校還獲得了2項國家社科基金，這兩位老師是人文學院的xx，xx。在學科建設方面，我校評上了2個重中之重學科，2位xx學者特聘教授，1位xx學者講座教授，1位xx技能名師。在學生工作和后勤服務方面，也做出了突出成績。前天晚上我觀看了北湖學生的中秋晚會，我看到我們的學生充滿青春活力，多才多藝，節目演得很好。我們的新生個子都很高，長得都很俊。輔導員工作熱情高，后勤服務人員的服務也很到位。我每天到食堂吃飯，發現我校食堂有很大進步。我看到了我校作為全國文明單位，的確具有志在一流的政治優勢。今年，我校的招生錄取線比本科線高出70分，新生平均分數比錄取線高出88分。這說明，我們學校發展后勁很足。

當前，學校正在全力以赴迎接本科教學工作審核評估，這是今年學校工作的重中之重。本科教學工作審核評估，既是上級組織專家對我校教學工作的一次全面檢驗，也是給我們一次機會，讓我們自己發現自身問題，并找到改進辦法。審核評估是促進我校發展建設的一次難得的歷史機遇，也是提升我校人才培養質量、實現內涵發展、提高辦學聲譽的內在要求。

從學校啟動審核評估工作以來，各部門、各單位負責人、教師和管理人員積極配合，通力合作，收集整理實證材料、統計教學基本數據、提供文字總結材料，做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校領導程士瑛院長、張德江校長，親自把脈評估工作，建言獻策，體現了心系學校發展的高尚情懷，令人感動；各部門、各教學單位的相關人員經常放棄雙休日、節假日，兢兢業業，加班加點，付出了辛苦的努力；評建辦和教務部門工作人員整個暑假只放了4天假，埋頭苦干，毫無怨言，較好地完成了各項工作任務。在此基礎上，經過10余次研討、修改和完善，最終形成了8萬余字的自評報告，完成了學校教學基本狀態數據的統計、分析和報送工作，以及大量支撐實證材料的收集和整理工作。通過前期的評估準備，我們進一步明晰了學校辦學定位、辦學目標和辦學理念，全面梳理了學校近年來的辦學成果，準確凝練了學校的辦學特色，為做好審核評估工作奠定了堅實的基礎。

學校定于9月14日至18日，請教育部評估專家來我校，按照正式評估的內容和程序，組織開展一次預評估工作。這是我校審核評估工作進入到關鍵階段的一次重要演練，對檢驗和總結前期工作成果，改進和提升下一階段工作質量，具有十分重要的意義和作用。

下面，我結合本科教學工作審核評估特別是迎接預評估工作，提幾點要求：

審核評估工作，不能只是上面動，下面不動。辦學的主體應該是各個專業。各個專業要找準自身的問題，明確辦學目標，找準努力方向。各個專業是教學的基本單元，今后，要理順機制，發揮好各個專業（系）的主動性。

沒有良好的精神狀態和工作作風，審核評估工作就難以保證質量。我們既要注重做好面上的普及，又注重有重點地深入，將做好審核評估工作與狠抓內涵建設結合起來，與實現學校的創建目標結合起來，從教學過程的每一個環節做起，從管理和服務工作的每一個細節做起，認真查漏補缺，深挖細摳，精益求精，形成一個積極向上、真抓實干的良好氛圍，保證審核評估工作高標準、高質量、高成效。

通過前一階段的查漏補缺，我們發現我校教師數量不夠，生師比不達標，是我們的一個軟肋。今后，各個學院要真抓實干，抓緊進人，進博士。

審核評估工作是一項系統工程，各部門、各單位要進一步強化“一把手”負責制，認真組織開展好本單位的自檢自查工作，要在環境衛生、教學秩序、學生上課狀態、教師授課質量、單位網頁信息維護更新、教學管理規章制度建設、教學基本檔案規范化建設等方面，進行反復檢查，善于發現問題，及時解決問題，真正把審核評估的各項工作做實做好。

注重建設是確保審核評估工作不走過場、取得實效必須遵循的原則。我們要以審核評估工作為契機，繼續堅持“硬件從實、軟件從優”的工作思路，在加大硬件投入力度的同時，不斷嚴格教學規范化管理、完善教育教學質量內部保障體系等軟件環境，進一步強化質量意識，開展全校范圍內的全員大練兵、大培訓、大考核、大討論，從目標標準、理念方法、發展現狀、成果特色、存在問題、改進措施等方面，進行認真的梳理和總結，確保審核評估工作取得實效。

充分發揮校園網、宣傳欄、校報、廣播、簡報等宣傳媒體的作用，著力宣傳評估工作中的好經驗、好典型，掀起審核評估工作新高潮，使審核評估工作更深入人心，進一步增強師生員工參與審核評估工作的責任心和自覺性，建立全方位、多角度、持續性的宣傳機制，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，營造“人人關心評估、人人了解評估、人人參與評估、人人貢獻評估”的工作氛圍。

做教師，其實是很光榮的，也是很幸運的。“得天下之英才教育之”是孟子所總結的人生三樂之一。 平常人只能做到兩樂，只有我們當老師的有機會做到三樂。今天，讓我們共同分享快樂。

成績都是在大家的努力下取得的，我再一次感謝大家！祝各位老師節日快樂！