在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學寒假作業(yè)封面篇一

小朋友們，我們平時接觸到錢的時候不多，而寒假正好是買年貨用錢的機會。我們可以利用這個機會，積極地和父母一起買年貨，買文具……幫父母算賬，鍛煉自己做一個“理財小管家”。

要求：

1、觀察和認識各種面值的人民幣，并向父母說一說你觀察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分)

2、與父母共同設計使用人民幣的活動和游戲。

如在父母的陪同下到超市購物、認識價簽上的標價是幾元幾角幾分(比如1.25元是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成)、交款(比如：沒有一元可以用兩個5角或5個兩角代替)。

3、你認識了哪些人民幣?它們都是什么樣的?請你與父母一起說一說、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的;幾張20元的;幾張10元的;幾張5元的;幾張2元的;幾張1元紙幣的;幾枚1元硬幣的。

實踐活動總結：

1、你買過什么東西，你能填寫下面的表格嗎?

物品

名稱價錢付了

幾元?找回幾元?你嘗試付款嗎?

2、你能把你認識的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎?可以畫一畫，可以說一說，可以換一換。

評價：涂星學生評價父母評價

人民幣應用

數(shù)學寒假作業(yè)封面篇二

1、b2、d3、b4、d5、a6、d7、a8、d9、d10、c

二、填空題

三、計算題21、(1)1

15、1.234×10，1.2×10，百萬

19、9e20、〉

(4)錯誤!未找到引用源。

(2)-錯誤!未找到引用源。(3)13

數(shù)學寒假作業(yè)封面篇三

一、填空（16分）

1、10個一百萬是（），10個一千萬是（）。

2、從個位起，第（）位是萬位，第9位是（）位。

3、早在14世紀，中國就發(fā)明了一種計算工具，是（）。

4、在605300000數(shù)中，6表示（）；5表示（）。

5、平角等于（）個直角，是（）度。

6、自然數(shù)的個數(shù)是（）的。最小的自然數(shù)是（）。

7、比較大?。?08808○9999998965○100000

8、把98010000改寫用萬作單位是（）。

把3964000000改寫用億作單位是（）。，

9、用0，0，0，0，8，8，8這七個數(shù)字組成一個七位數(shù)，一個0也不讀的是（）。

二、判斷題（10分）

1、兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。（）

2、線段可以無限延長。（）

3、經(jīng)過一點可畫無數(shù)條直線。（）

4、3004000讀作三百萬零四千。（）

5、周角是一條射線。（）

三、選擇題（10分）

1、19964000000省略億后面的尾數(shù)約是（）。

a.199億b.1996億c.1997億d.200億

2、如圖，有（）個角。

a.4b5c6d.7

3、5個一百萬，4個十萬，2個千和4個一組成的數(shù)是（）。

a.542004b5402040c5402004d5042004

4、從一點引出兩條（）所組成的`圖形叫做角。

a.直線b射線c線段

5、9時整，時針與分針成（）角。

a30°b60°c90°d180°

四、細心計算。（２0分）

1、用豎式計算（１6分）

124×73180×50182×47290×20

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372÷31625÷25540×181508÷29

309×28598÷28645÷327200÷40

600×35645÷32605÷13760÷42

2、估算（４分）。

49×103≈416÷70≈645÷79≈215×19≈

五、操作（4分）

（１）畫出下面圖形的高。

（２）過a點畫已知直線的平行線和垂線。

a。

五、解決問題（42分）。

1、王老師騎自行車的速度是220米/分，12分鐘可行多少米？

2、某校共有學生245人，學校組織春游活動，每人費用36元，全校共需多少元？

5、菜市場運進15筐大百菜，每筐重124千克，運來的大百菜一共有多少千克？

6、小華上學步行的速度是76米/分，他每天上學要走20分鐘，他的家離學校多少米？

7、下面是一個社區(qū)圖書室雙休日圖書借閱情況統(tǒng)計圖表

文藝旅游科技生活

星期六138186110164

星期日17610892198

請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復式條形統(tǒng)計圖。

社區(qū)圖書室雙休日圖書借閱情況統(tǒng)計圖

文藝旅游科技生活（種類）

1、星期六借閱哪一種圖書最多？借閱哪一種圖書最少？

2、星期日借閱哪一種圖書最多？借閱哪一種圖書最少？

3、你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息？

數(shù)學寒假作業(yè)封面篇四

1、口算題目：50道;

2、奧數(shù)題目：5個;

3、有選擇的完成《寒假園地》。

4、選讀一本適合自己的數(shù)學課外書籍，感受數(shù)學文化。《李毓佩數(shù)學故事集》、《我超喜歡的趣味數(shù)學書》、《小數(shù)學家應該知道的數(shù)學故事》等。

第二周：

1、計算題目：25道;

2、奧數(shù)題目：5個;

3、有選擇的完成《寒假園地》;

4、調查統(tǒng)計：今年你一家人春節(jié)買新衣服的消費情況，可以讀寫這些數(shù)，也可以將這些數(shù)字用所學知識進行改寫等。

第三周：

1、口算題目：50道;

2、奧數(shù)題目：5個;

3、有選擇的完成《寒假園地》;

4、辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報(寒假版)，內(nèi)容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等。

第四周：

1、計算題目：25道;

2、奧數(shù)題目：5道;

3、有選擇的完成《寒假園地》

數(shù)學寒假作業(yè)封面篇五

1、完成語文、數(shù)學寒假作業(yè)，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、寫字：語文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習半頁，生字為(生字表二中的字)

3、背誦古詩：鞏固學過的古詩，并背誦剩余的20首古詩。

4、每天閱讀課外書:每個學生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個小時以上，并將故事復述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達能力。

5、寫話：每周寫2次寫話練習(2句以上)，可以將生活中聽到的、看到的、想到的'有趣的事情記下來。

6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識字意識，把每天新認識的字記錄下來，并進行鞏固。

7、每天15道數(shù)學題(計算(也可出100以內(nèi)的)、加減混合題、看圖列式題、及乘法計算題都可以)。

8、在家長的協(xié)助下,用卡紙做漂亮的轉盤，直徑18厘米左右,要求有9個數(shù)字，可自行設計形狀和圖案。

9、預習一年級下冊語文書和數(shù)學書。

10、每天堅持鍛煉一小時。

11、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

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數(shù)學寒假作業(yè)封面篇六

1、486.5

0.486.5

2、（1）公頃

（2）公頃

（3）平方千米

（4）平方千米

3、1.60.625

4、1.36變小不變

5、8

二、

1、0.472.05

2、72035

3.680.81

三、

1、這堆鋼管一共有77根。

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數(shù)學寒假作業(yè)封面篇七

1、 速算：

(1)寒假中至少完成20次速算練習。

(2)請勿過分集中練習。

(3)每次30題，要求在2分30秒內(nèi)完成。每次練習請家長做好時間記錄，并查看孩子算題正確率。

2、應用題：間天讓孩子自遍一道應用題，并列式解答

3、身邊的數(shù)學

(1) 今天是____年___月___日，星期____。今天是放寒假的第__天。

(2) 我家里有___口人，其中男的有__人，女的有___人。

(3)我家住在____街____號，___幢___單元___號，在上樓梯的___邊。

(4)我出生在____年，___月___日是我的生日，今年我就要滿__歲了。

(5)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就過年了。

(6)我可以乘____路公共汽車去____玩，路上要路過___站。

(7)我有個姐姐(哥哥)叫____，她(他)今年___歲，比我大___歲，明年我___歲，姐姐(哥哥)比我大___歲。

(8)今天我家有___個人吃晚飯，用了___雙筷子,也就是___支筷子。

(9)今天早上我____時起床,____時開始學習。

(10)現(xiàn)在我1分鐘能做____道口算題了，再努力，1分鐘就可以做___道口算題。

(11)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就開學了。

(12)我1分鐘能跳___個繩，我比爸爸(媽媽)少(多)___個。

(13)爸爸(媽媽)早上____時去上班，下午___ 時下班回家。

(14)我有___個好朋友，______，_____最矮。

(15)快開學了，一共要交____樣作業(yè),已經(jīng)準備好了__樣，還差__樣。