心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇一
第一段：引言
作為一名支教志愿者，走進(jìn)鄉(xiāng)村，教授貧困地區(qū)的孩子們，體驗(yàn)身在其中的生活，參與當(dāng)?shù)厣鐣慕ㄔO(shè)，扶助當(dāng)?shù)貎和砷L，顯得更為珍貴。此次參加三下鄉(xiāng)活動，我的愿望便是希望通過自己的行動能夠有所幫助，也在其中收獲自己的成長與收獲。
第二段：支教推動教育公平
以我所在的鄉(xiāng)村為例，這個地方是一個廣闊的農(nóng)村，文化程度較低，基礎(chǔ)教育發(fā)展也比較滯后，這也是很多貧困孩子沒有機(jī)會接受基礎(chǔ)教育的原因之一。經(jīng)過支教以后，我們做不到讓這些孩子立刻過上優(yōu)越的生活，但是，我們卻能在某種程度上為這樣一個有限的社區(qū)建立一個良好的教育平臺，為孩子們帶來更多的機(jī)會和資源。通過教學(xué)過程，我們更加清晰地認(rèn)識到，平等的教育不僅僅是一份貢獻(xiàn)，更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的努力。
第三段：支教拓寬視野
支教最重要的一點(diǎn)就是能夠讓我們的視野被拓寬，真正站在這個角度了解這個鄉(xiāng)村。此次支教體驗(yàn)讓我真正的了解到這個鄉(xiāng)村的生活規(guī)律，鄉(xiāng)村居民的生活方式，以及鄉(xiāng)村特有的文化與歷史。這不僅拓寬了我的視野，讓我了解到不同地區(qū)之間的差距，也讓我學(xué)會了從不同的角度來看待和思考問題。從這個意義上說，支教可以更加全面和多視角地了解社會，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
第四段：支教豐富人生經(jīng)驗(yàn)
支教不僅為孩子們提供了教育資源，而且也讓我們的支教志愿者豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們站在講臺上給孩子們講課時，不僅能夠教授孩子們知識，更讓自己從中獲得了成就感。在幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q如食宿等問題時，也讓我感受到了人與人之間那種小而美妙的友誼。同時，還有更多團(tuán)隊(duì)合作與社會責(zé)任意識的錘煉，讓我們的人生經(jīng)驗(yàn)更加地豐富和多彩。
第五段：結(jié)尾
回顧“三下鄉(xiāng)”支教的經(jīng)歷，感悟良多。它不僅讓我們踐行了人道主義精神，更讓我們體驗(yàn)了一份對人對世界的愛和熱情。作為一名青年志愿者，我們要牢記心中那份初心，將這種人性關(guān)懷傳遞下去，堅(jiān)持用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇二
20__年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點(diǎn)多多：
（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上
在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識，比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的'指教課程設(shè)置的一個最大的不同。可以說我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯，據(jù)說受益匪淺。
（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量
本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅
本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
（一）缺少后備方案：
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
（二）部分課程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時間。
（三）支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁，必須熟知其他組的'工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。
（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會很少。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇三
在新時代的中國，教育事業(yè)的快速發(fā)展已經(jīng)成為了國民素質(zhì)提升的重要標(biāo)志。然而在一些邊遠(yuǎn)落后的地區(qū)，由于各種原因影響，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育條件十分艱苦。三下鄉(xiāng)是一個針對這種情況而實(shí)施的公益活動，它旨在為這些地區(qū)的學(xué)生提供一些幫助，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。在這里，我想分享一些自己三下鄉(xiāng)支教的個人心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備階段
在支教之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。在聯(lián)系到當(dāng)?shù)貙W(xué)校之后，我了解到學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較簡陋，教學(xué)資源匱乏。于是，我先在網(wǎng)上查閱了一些相關(guān)的教學(xué)資料，選擇了適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的參考書籍和教學(xué)素材。然后，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。
第三段：支教過程
在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，課堂管理比較混亂，缺乏學(xué)習(xí)動力。因此，我在課堂上采用了一些生動的教學(xué)方法，如畫畫、玩游戲等，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又使他們在不知不覺中掌握了知識。當(dāng)然，課堂管理的重要性也不能忽略，我采取了一些行之有效的管理措施，如獎罰制度等，使得課堂更加有序。
第四段：收獲與反思
通過三下鄉(xiāng)支教，我不僅加深了自己的教學(xué)理念和方法，還更加深刻地認(rèn)識到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的生活和教育環(huán)境。同時，在和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的交流過程中，我也了解到有一些值得改善的地方，如提高學(xué)生的學(xué)習(xí)資源、提高教師的教育素質(zhì)等。這讓我深思教育事業(yè)的重要性和可持續(xù)性，希望自己可以在未來的實(shí)踐中關(guān)注這些方面，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
三下鄉(xiāng)支教活動不僅可以為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供幫助，也可以促進(jìn)志愿者自身的成長和提高。在支教的過程中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備，尋找適合自身和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方法，同時也需要關(guān)注問題的可持續(xù)性。通過這樣的公益活動，我們可以共同推進(jìn)中國教育事業(yè)的發(fā)展，為國家和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇四
不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個隊(duì)員的努力和付出。
雖然我們每天都是上課、搞活動，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄儯麄儠蛹{我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會和他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｎ冶緛硪詾槟切┬『⒆舆€不會懂什么事感恩，畢竟他們才三年級，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因?yàn)樗嬃艘环嫞嫷氖且粋€穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會堅(jiān)持下去的，我會用心教他們的。
幸福快樂不僅體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長，把工作安排給每一個隊(duì)員，但我從不會以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會越來越好的。
不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個隊(duì)員的努力和付出。
雖然我們每天都是上課、搞活動，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄儯麄儠蛹{我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會和他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｎ冶緛硪詾槟切┬『⒆舆€不會懂什么事感恩，畢竟他們才三年級，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因?yàn)樗嬃艘环嫞嫷氖且粋€穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會堅(jiān)持下去的，我會用心教他們的。
幸福快樂不僅體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長，把工作安排給每一個隊(duì)員，但我從不會以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會越來越好的。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇五
今年暑假去了貴州省的興義市第三中學(xué)支教。從7月12號至8月2號為期21天的支教經(jīng)歷給我深刻的感悟，收獲頗多。以下是我的一些心得體會。
一、對學(xué)生
在這次支教過程中，我依舊還記得當(dāng)時團(tuán)長跟我們說的：“我們能帶給他們什么?”在與班上學(xué)生接觸之后發(fā)現(xiàn)，我要讓他們撕掉自己身上的標(biāo)簽，讓他們知道自己是能考大學(xué)的，相信自己，邁出第一步。
在這一期間，我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個班級最大的問題就是不團(tuán)結(jié)，同學(xué)間愛起哄，不自信。于是我們就一直鼓勵他們，在平時的時候也注重班級集體意識的培養(yǎng)，讓他們相信自己。
比如說在報運(yùn)動會項(xiàng)目的時候都讓每一個都參與其中，剛開始報名的人少，后來我們就多次鼓勵他們，終于在最后一次報名時全班每一個人都有項(xiàng)目。
在報主持人的時候也讓他們積極主動，邁出第一步，告訴他們要大膽，要自信，只要自己想做就可以做，不要去在意別人的目光，跟著自己的心走，當(dāng)時報名的人也挺多的，還有合唱團(tuán)報名的時候。運(yùn)動會的排練大家很辛苦，但是越排練越能感覺到這個班的凝聚力，詩歌朗誦時間比較緊但是后來大家都努力了成績也還不錯。
經(jīng)過這次夏令營，班集體從剛開始的渙散不團(tuán)結(jié)變成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。特別是文藝匯演上全班一起在舞臺上表演《uptown funk》集體舞，校長也將視頻傳到空間，后來大家都非常自豪。
他們看到了自己可能性的那一面，看到這個八班是能擺脫“千年倒二”的，再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪，體會到凝聚的班級帶來的強(qiáng)大力量。
當(dāng)在支教結(jié)束的最后一晚上和學(xué)生道別，聽到學(xué)生說以后要超越我們心里真的很感動。他們又再次釋放出自己最真實(shí)的自己，有自己的想法，不隨波逐流，不怕別人的目光，相信自己，有夢想，敢去做。
學(xué)生一個個都逐漸找到自己的步伐，找到真正的自己。想著自己當(dāng)時心中的答案：我給他們帶去最重要的就是態(tài)度。覺得這點(diǎn)上沒有遺憾，他們的成長與改變給了我一份滿意的答卷。
二、對自己
面對這些學(xué)生，剛開始想著自己也是學(xué)生，學(xué)得不夠多，很多都不理解。對于教學(xué)自己真的很沒把握，但是當(dāng)站到講臺上的那一刻，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也并沒有那么難，沒那么緊張。
學(xué)生都很可愛，上課也很積極。但是在后期的時候有段倦怠期，學(xué)生累了，我也處于空白期。對教學(xué)這一方面自己是最有遺憾的，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，自己裝的東西太少了，講課不能那么生動有趣，對于這一點(diǎn)，希望能在下次的支教中再好好彌補(bǔ)。
在班主任方面，很幸運(yùn)能和陳佩學(xué)姐一起搭檔，在整個支教期間，她教了我很多東西，兩人關(guān)系不錯，在帶班方面目標(biāo)也很一致，一心想著把班級帶得團(tuán)結(jié)。班主任的工作剛開始還不適應(yīng)，在記學(xué)生名字我就費(fèi)了好久，對于記名字我真的遇到很尷尬的時候，會叫錯名字。
這點(diǎn)我一定要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)生不好，雖然只是一個尷尬的小錯誤，但是會讓學(xué)生對老師的印象不好。在帶班時，原班主任也告訴了我們幾個重點(diǎn)談話的對象，談話我其實(shí)很不擅長，當(dāng)真的去找學(xué)生談話的時候，發(fā)現(xiàn)自己的那一套并不適合這些學(xué)生，反而更適合大學(xué)生一些。
也許是經(jīng)歷太少，但我更覺得是自己還不夠成熟，講的太空泛了不切高中生的實(shí)際。自己以后也會多努力把這方面改過來，從陳老師身上學(xué)到一點(diǎn)：講道理的時候要多舉例子。
而且要貼近他們的生活，不能以我們的目光和心理去對待他們。而是要真正的站在他們的角度來看事情。
三、對支教團(tuán)
當(dāng)時想著跟著家這邊的支教團(tuán)，是想多了解一下家鄉(xiāng)學(xué)生的情況。來 了之后也真的完成了。在支教團(tuán)里自己也是工作人員，從支教前期準(zhǔn)備一直到最后，自己也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)到了許多東西。
真的很多東西只有去經(jīng)歷之后那種感受才會來的真切打動人心。在支教團(tuán)里，認(rèn)識了許多同級的和學(xué)姐學(xué)長，朋友也越來越多，從他們身上也學(xué)到了很多。在這里，得到了鍛煉的機(jī)會，自己也成長許多。
對于大學(xué)生的我們來說，在這次支教中團(tuán)的整體表現(xiàn)真的感覺已經(jīng)很棒了，團(tuán)里的每一個都在認(rèn)真對待，也許會有矛盾小摩擦，但是經(jīng)過溝通之后大家也相處的很愉快。
行支教團(tuán)的，做事也不能給團(tuán)里丟臉，在支教的時候自己努力工作了也是為支教團(tuán)爭光。很幸運(yùn)自己來到這個團(tuán)，遇到很多人，有歡笑，有淚水。一路黔行，一路有你們。
四、對學(xué)校
對興義三中的心里話最多的就是感謝，因?yàn)樗覀儾庞幸粋€平臺，才有接下來的許許多多次的機(jī)會。
學(xué)校對我們是真的很好，為我們考慮了很多事情，把學(xué)生交給我們教，為我們提供了良好的食宿，如果我們有什么需求的話學(xué)校也很幫忙，比如說用校車接送我們等，學(xué)校老師對我們也很熱情，在校老師會給我講一些教育經(jīng)驗(yàn)。這些都是很貼心的事。如果有機(jī)會，我相信我還是會再來這里的。
此次支教經(jīng)歷相當(dāng)難忘喝愉快。希望以后還有機(jī)會!
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇六
今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院xxx老師的帶領(lǐng)下，肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué)，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，增長才干，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色，不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識，同時培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力，為他們以后豐富知識提供一些幫助。相信通過我們自身的努力，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭Ｒ蚕Ｍ覀兊膶?shí)際行動引起社會各界對當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。
“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為以后踏足社會鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動。無論活動的前后，大家都有一顆善良的心，一種良好的心態(tài)，一種開心的心情······對突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心對待！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系，隊(duì)長給我們每個人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報隊(duì)長批準(zhǔn)。
這次“三下鄉(xiāng)”活動主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動順利和有效的開展。作為支教組的一員，我也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個崗位上體會做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程，并且兼任三年級的班主任。
作為一名普通隊(duì)員，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會了要做個熱心、負(fù)責(zé)的人。無需事事計較計較個人的得失，要以集體利益為重，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動中，我對許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼，學(xué)會了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動中，我還體會到了我們班的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了，會有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在最后的晚會上，我們的隊(duì)員互相配合，把整個晚會搞得有聲有色，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會到我們支教的苦悶和其中的快樂。
作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容；他們待人是那么的真誠；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的路上，無論是哪個年級的學(xué)生，都會向你問好。“老師，你好！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報你，就如五年級的一名學(xué)生，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮，但是當(dāng)你用心去對他好，他會和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長。
八天，如白駒過隙，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天；八天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水，收獲了歡笑和喜悅。八天后，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有如詩般得土地。
當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們來說剛好是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個過程中，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了，我們學(xué)會了互相體諒。
這一年，我們參加了三下鄉(xiāng)，我們無怨無悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇七
作為一名師范類的大學(xué)生，關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù)。在這四年里，如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會組織三下鄉(xiāng)支教活動，也就是每個二級學(xué)院都組織數(shù)支隊(duì)伍到各鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)活動，從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友，讓他們知道更多，懂得更多，對于我們自身，也是一個非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會。農(nóng)村條件相對差，人文素質(zhì)也相對落后，小孩子也特別調(diào)皮，面對這樣的情況，懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下，我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在7月12日的出征儀式后，收拾好行李，向雷州何王小學(xué)出發(fā)，在車上，我們有說有笑，但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺，激情的夏天燃燒著我們每個隊(duì)員的心。
經(jīng)過三個小時的車程，我們終于到達(dá)雷州何王小學(xué)，周圍看到的物象都是樹、田、村屋，可見生活條件相對落后，一下車，猛烈的太陽刺痛著眼睛，孩子們就像太陽一樣熱烈地歡迎我們，搶著幫我們拿行李，看著孩子們的眼神，我開始意識到來到這里，我是一名教師，不是一名學(xué)生了。
搬進(jìn)宿舍里，慶幸這里的住宿條件還是非常不錯的，由于何王村具有我們隊(duì)里副隊(duì)長何德信的家鄉(xiāng)，所以通過他親戚，我們能住上兩層樓的房子，里面水電樣樣齊全，聽聞別的下鄉(xiāng)隊(duì)的住宿條件都很差，睡課室里的課桌，睡地上，蚊蟲特別多，知道自己的住宿條件比別人好，我覺得自己更應(yīng)該花更多的心思去對待小孩子和想如何將更多豐富的知識帶給他們，讓他們的眼光開闊。
這次我們“博亞”服務(wù)隊(duì)的口號為“舞動青春，心系農(nóng)村，傳承經(jīng)典”，我們宣揚(yáng)經(jīng)典教育，經(jīng)典朗讀。特意在語文課開展《弟子規(guī)》的教育，和里頭的做人道理，素質(zhì)教育，核心思想的傳承。而另一方面，為了帶給他們更多課外知識，眼光擴(kuò)闊，了解和接觸新事物，我們另一主題就是“博亞”，也就是我們的隊(duì)名，意為“世博會”與“亞運(yùn)會”，在宣傳欄等地方，我們張貼了很多之前準(zhǔn)備好的關(guān)于“博亞”的圖片和文字，在開展趣味運(yùn)動會的問答環(huán)節(jié)，我們也是圍繞“博亞”來提問的。甚至我自己所任教所負(fù)責(zé)的班會課，我都會充分利用好，讓他們聽“博亞”的歌，畫關(guān)于“博亞”的畫，講關(guān)于“博亞”的新聞。目的是為了讓他們多關(guān)心國家大事，關(guān)心新事物。在這短短的十天里我發(fā)現(xiàn)了音樂課上，他們會樂于表演他們以前學(xué)過的曲目，好過學(xué)習(xí)一首新的曲目。他們有非常強(qiáng)烈的表演欲，他們喜歡獎勵，特別是低年級的學(xué)生。所以，我懂得如何恰到好處地給予他們獎勵，而又不依賴于獎勵給推動他們主動學(xué)習(xí)，這是讓我收獲的一個部分。而高年級的學(xué)生，大部分心里都很叛逆，所以我又懂得了如何跟高年級的學(xué)生作一亦師亦友的關(guān)系，恰到好處又不會影響到課堂，讓他們更加信服自己而不是作一反叛心態(tài)，這也是我的一個深刻體會。所以，因材施教是很重要的，對待不同的學(xué)生，有不同的方法，捉摸到他們的心理，才能使教學(xué)開展得更順利！
自己作為一名老師，對每一位孩子給予的關(guān)心是我的義務(wù)，好的孩子，有潛質(zhì)有天賦的孩子，同時是需要一位伯樂去賞識他，幫助他，才能讓其更好地向正確的道路走下去，在我開展美術(shù)課時，我發(fā)覺二年級的何阿姨和她姐姐何雙雙，她們兩姐妹同樣對畫畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，繪畫造型能力明顯比其他小孩子要勝一籌，當(dāng)時她們每天都會到我的宿舍來問我要一張大畫紙說要拿回去畫畫。在那時隊(duì)伍里畫紙非常緊缺的情況下，我還是信任了她們，并要求第二天把畫交給我檢查。次日我看到畫面，我總是很感動，我都感覺到她們是用了心去下筆的。在開展美術(shù)第二課堂時，整個初一年級就只有他來參加，讓我一下子注意到他，他名字叫何路喬。我第一次上他的課，看到他畫了一幅馬奔跑的畫，當(dāng)時我非常吃驚，覺得他很不凡，第二課堂是我問他想學(xué)什么，那時才知道他其實(shí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，我就把我學(xué)到的素描知識教給他，想讓他學(xué)會更多，因?yàn)槲抑浪坏佑|到基礎(chǔ)、理論等知識，那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學(xué)我碰上了他的爸爸，我們互相聊了一會兒，我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術(shù)道路。當(dāng)時我聽到也放下了心頭大石，讀美術(shù)，很多家庭會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而選擇放棄，但他得到他爸爸的支持，我也很感動，下鄉(xiāng)回來之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡(luò)，我表示讓他繼續(xù)堅(jiān)持這條路走下去，只有這樣，才能走出農(nóng)村，得到好的自身發(fā)展！所以說，每個孩子都有本身的潛質(zhì)與天賦，需要家長和老師的關(guān)注，和支持才能幫助推動他們更好地進(jìn)步和發(fā)展。
在這短短的十天下鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)活動中，我的感悟影響到我的一生，改變了我很多看法，凡事都應(yīng)用心去感受，這些觀念的形成對我將來作為一名老師去教育學(xué)生，或是作為一位母親去教導(dǎo)孩子都起著重要的作用。
三下鄉(xiāng)支教心得體會篇八
2015年7月我參加了我校舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動，懷著激動的心情奔赴支教的鄉(xiāng)村。如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因?yàn)樗菬崃业模鍌€熱血青年組成一家，彼此互幫互助、相互扶持、和諧相處，雖苦卻樂在其中，幾天來歡聲笑語，至今音猶在耳。
激情似火的七月, 為響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，全面貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，我積極報名參加了我校研究生處組織的三下鄉(xiāng)活動，并榮幸成為了支教服務(wù)隊(duì)的一員。一接到“支教”的任務(wù)，我們支教小分隊(duì)便緊鑼密鼓的開始了籌備工作。在校團(tuán)委和研究生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們召開專門會議進(jìn)行部署，深刻領(lǐng)會團(tuán)文件精神和活動宗旨，提高大家對實(shí)踐活動意義的認(rèn)識；接著進(jìn)行“支教”方案設(shè)計、“支教”隊(duì)員培訓(xùn)，前期準(zhǔn)備有條不紊、精心安排。
7月15日下午2：30，研究生處分團(tuán)委書記張老師帶隊(duì)，研究生三下鄉(xiāng)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)一行15人，背起行囊，踏上了志愿者暑期實(shí)踐的征途。一路的顛簸，我們終于抵達(dá)了駐地。村支書和鄉(xiāng)一中趙校長熱情接待了我們，并給我們安排了住宿。我們住在鄉(xiāng)一中教師辦公室，將課桌拼接起來直接做床鋪，艱苦的條件沒有減退我們的激情。我們顧不得歇息，直接打掃住所。在接下來的日子里，我們開展了緊張又有序的“三下鄉(xiāng)服務(wù)”工作。
此次活動歷時一周，活動圍繞“推進(jìn)兩大跨越 建設(shè)美好中原”主題開展，實(shí)踐活動的主要內(nèi)容包括：建國60周年成就宣講、科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、支教、科技興農(nóng)和調(diào)查問卷等，我主要參與了支教活動。活動期間，我謹(jǐn)記張老師的強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揮研究生自身優(yōu)勢與特點(diǎn)，結(jié)合自己所學(xué)有組織，有計劃，有目的地開展“三下鄉(xiāng)服務(wù)”實(shí)踐活動。”
人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀中學(xué)的那一幕幕 雖然這只是一次實(shí)踐活動，我只做了一周的教師，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕，必須認(rèn)真面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學(xué)、英語外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對臨近高考的高三學(xué)生還對其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。
當(dāng)我一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到由衷的欣慰：雖然有時候感覺很累，但一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂。看著自己的勞動成果，開心之情充溢了自己的心！在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的研究生。
一周的時光雖很短暫，但我收獲很多。我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的村民，是他們給了我成長的經(jīng)歷；還要感謝陪我們一起下鄉(xiāng)的張老師，謝謝您對我們的指導(dǎo)和幫助。
后記：回到學(xué)校后，這幾天常收到孩子們的qq信息，說非常想念我們，要我們一定再去，家長反應(yīng)孩子們明顯比以前學(xué)得有勁了，我想這些家長也真正認(rèn)識到教育的重要性了，只要堅(jiān)持下去，農(nóng)村的教育質(zhì)量一定會得以完善。這些變化都是我們所期待的，希望能夠有持久的效果！真誠地希望村里的孩子們都會成為山村里飛出的金鳳凰，成為國家棟梁之材！
今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院xx-x老師的帶領(lǐng)下，肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué)，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，增長才干，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色，不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識，同時培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力，為他們以后豐富知識提供一些幫助。相信通過我們自身的努力，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭Ｒ蚕Ｍ覀兊膶?shí)際行動引起社會各界對當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。
“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為以后踏足社會鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動。無論活動的前后，大家都有一顆善良的心，一種良好的心態(tài)，一種開心的心情······對突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心對待！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系，隊(duì)長給我們每個人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報隊(duì)長批準(zhǔn)。
這次“三下鄉(xiāng)”活動主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動順利和有效的開展。作為支教組的一員，我也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個崗位上體會做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程，并且兼任三年級的班主任。
作為一名普通隊(duì)員，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會了要做個熱心、負(fù)責(zé)的人。無需事事計較計較個人的得失，要以集體利益為重，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動中，我對許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼，學(xué)會了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動中，我還體會到了我們班的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了，會有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在最后的晚會上，我們的隊(duì)員互相配合，把整個晚會搞得有聲有色，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會到我們支教的苦悶和其中的快樂。
作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容；他們待人是那么的真誠；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的.路上，無論是哪個年級的學(xué)生，都會向你問好。“老師，你好！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報你，就如五年級的一名學(xué)生，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮，但是當(dāng)你用心去對他好，他會和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長。
八天，如白駒過隙，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天；八天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水，收獲了歡笑和喜悅。八天后，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有如詩般得土地。
當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們來說剛好是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個過程中，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了，我們學(xué)會了互相體諒。
這一年，我們參加了三下鄉(xiāng)，我們無怨無悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。
