總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇一

農民，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風，書本之內的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農民的這種情感滋養(yǎng)，然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭，耕耘著什么，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學兒女在睜大眼睛，渴望著什么，追求著什么。這些，在我們的象牙塔里怎么能夠體會得深刻？邁出大學校園，一步一步走近他們，走進田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心，一個個真實的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，服務于民，解民所需。

這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然只進行了一個星期（不包括前期準備和后期整理的工作），但在我心里已經是影響深不可滅。在與農民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，在從貧困學生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行！

一個星期忙碌的活動的影像未曾淡去，在一點一滴的回憶中，在一天一天的生活經驗和生活感受的積累中，感覺這個社會實踐的角色似乎越來越重要。努力過，經歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗。

活動期間，我們一行8人在遵義市團委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下，先后參觀了遵義會議會址、毛澤東遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地，以及新農村建設“四在農家”示范村——婁山關金種村，走訪和調查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學、大橋小學、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫，頭腦中所呈現(xiàn)，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深刻。

革命教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽，都在傳達著“革命英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀的青年人們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復平靜。

貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能發(fā)展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)！家徒四壁，食不果腹，并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實！

淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況，切實理解了這個概念，所以有資格表達出我這樣的心情，這樣的感慨。

“貧窮是最可怕的東西?！弊窳x市團委老師意味深長地說。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇二

今年暑假，我經同學介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始，我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng)，與學校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫，大部分是由隊長xx負責。當時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙，只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。

我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點確定下來了——xx市xx小學。接下來的方案撰寫，整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排，還有教案的編寫，我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案，本來我并不打算寫得太多，但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板，寫出來的教案還算詳細。雖然到了實際支教沒有全部按照教案的安排實行，但是充分的準備讓我在給學生上課時，所涉及的知識更全面。

5月份勞動節(jié)放假期間，隊長xx去了xx小學踩點，并拍了很多xx小學的照片。從照片里，我們大概了解了學校的情況。聽隊長說，學校的條件還不錯，但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過，xx小學的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時是跟著大隊伍走，感覺還是挺安全的。

五一放完假回來，我們聽到了一個好消息。在三下鄉(xiāng)方案評比中，我們隊的方案在xx級的隊伍中分數(shù)是最高的。當時我的心情很激動，畢竟這是大家的努力的結果，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實是很認真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊伍開過幾次會議。而從6月中旬到7月初，因為考試的原因，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。

7月7號，考試結束，三下鄉(xiāng)的試講培訓再次開始。其他組的物資準備在先前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進行。此時，我是很期待三下鄉(xiāng)的?；蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會、試講或是排練的時候總有人遲到，我自己也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已。

當時副隊長子籌很擔心我們會因為凝聚力太差，而導致隊伍無法地做好這個活動。我明白，無論在什么團隊，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對我們的隊伍是信心滿滿的。就我個人而言，說實話，不管參加什么活動，只要是自己需要負責任的，都會努力去完成，就算平時看起來是一副無所謂的樣子。我相信，我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的，因為我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。

7月11號晚，我們從xx出發(fā)，第二天中午到達xx小學，13號到18號是活動正式進行的時間。第一天，我很快就適應了自己的工作，其他隊友也各司其責。

一周的時間過得很快，期間當然也遇到一些問題。例如我自己就遇到了下雨天學生在操場打架。那天是15號，剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課，我去樓下倒垃圾?；貋淼臅r候，被五年級的一個小男生叫住了，他說，三年級的xx和xx打架了。我沒帶傘，就讓那個小男生送我到操場。趕到操場，兩個小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池，他沒穿雨衣，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡單，泉池推倒文森的自行車，又沒幫他扶好，所以文森生氣了，先動手打了泉池，后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的，平時的關系還不錯，下課經常一起玩。因此我也不能怎么批評他們，因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處。

因此我只跟他們說了很老套的話——“同學之間應該友好相處，不要動不動就打架。你們都被抓傷了，老師看著都心疼，回家父母看了更心疼呢?！碑敃r，我確實很心疼泉池，他個子小，被按在地上，衣服都濕了。小孩子也很聽話，都紅著眼眶回家了。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘，后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字，不過又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個小孩子打架的事。

回到辦公室，我跟其他老師說了，不過他們都很忙，不太在意。我想想其實這好像也不是什么大事，只不過是小孩子打架，在他們這個年齡也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平時的班級管理中，讓學生講文明講禮貌，減少不必要的打鬧。

在“三下鄉(xiāng)”之前，對此我也有所準備。因為我們組沒開設禮儀課，所以第一節(jié)語文課我就給學生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復習這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道，一句簡單的“對不起”和“沒關系”，可以化解很多同學之間不必要的矛盾。提問的時候，孩子們也都很開心地回應，爭著起來回答。這在成年人看來，也許會覺得有些幼稚。但是我相信，這些孩子真的在認真學。

在“三下鄉(xiāng)”的支教中，我教三、四年級的語文兼當三年級的班主任。支教第三天，支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式。三年級的學生比較容易躁動，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學到東西?最好的辦法就是讓他們抄、讀、甚至是背。四年級的學生比較喜歡聽老師講故事，所以課前就需要花多點時間備課。

在xx小學，不同的學生所掌握的知識相差很大，一些學生平時看課外書的機會比較多，所掌握的知識也比較多，一些學生甚至連字都寫不好。我們隊伍在xx小學呆的時間也就只有一個星期，所以我盡量挑些簡單又實用的東西講?？傮w來說，這些學生很勤奮，記憶力也很好，上課講的，過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平時與他們的相處中，他們也是很有禮貌。說實話，我很喜歡這些學生。

作為三年級的班主任，面對他們這群調皮的孩子，我不得繃著臉，還向他們發(fā)過幾次脾氣。本以為這樣學生會很討厭我，可當他們見到我，還是很高興地跟我打招呼，送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛心，于是我每天都能收到他們折的愛心。

每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情。小孩子在日記中什么都寫，例如，今天上了什么課，喜歡哪一個老師。在他們稚嫩的語言中，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實，我也希望多教他們一段時間，可是我們在xx小學服務的時間只有一周，而且我也很想回到半年沒回的家。

最后一節(jié)課，我按照原先的安排，在課堂的最后，跟我?guī)У娜?、四年級的學生都談起了理想。不要以為這個年齡的小孩不懂事，其實理想對他們來說，更顯得神圣。三年級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳、金用都說自己長大要當老師。泉池也站起來，很大聲地說，“我長大了要當一個醫(yī)生，醫(yī)好所有人的病?！碑敃r澤娟剛好站在課室后面，忍不住為他鼓掌。四年級的小胖子說他長大了要當宇航員，有的小女生說要當畫家，因為她喜歡第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述，漸漸被感動，情緒也變得有些激動。

下課之前，我送給學生兩句話，一句是——“有夢想就了不起”，還有一句——“無所畏，有所為”。我跟他們說，“老師很喜歡你們這個地方，你們這里很漂亮，村民很熱情，你們又很可愛?？墒悄?，老師還是希望你們能夠好好學習，將來有一天能走出大山，等你們有成就了，然后再回來建設你們這里好不好啊?”“好……”

當時，我感覺自己就是在糊弄小孩子，自己說的話連自己聽著都覺得很空。我們與學生的相處也就一周時間，所能教授給他們的知識不多，所以我也不會奢望自己就能在這短短的時間內影響到他們以后的人生。就算自己也不是樂觀的人，可在這些孩子面前，我學會了如何將樂觀的一面展示出來，并告訴他們，生活是很美好的。為什么要跟他們談理想?前段時間流行一句話——“別跟我談理想，早戒了?！笨墒撬麄冎皇呛⒆?，大山里的孩子，應該讓他們覺得未來充滿希望。只有這樣他們對生活、對學習才會有熱情。不過，說起夢想，也是比較抽象的東西，他們能記得多久?其實，我所做的這些，根本就是收效甚微，但最終還是固執(zhí)地堅持下來。

18號上午，我們的課程全部結束。下課后，四年級的學生問我，“老師，你們以后還會來嗎?”我停頓了很久，才跟他們說，“老師，可能來不了了?！薄澳俏乙院笤趺床拍芤姷侥銈?”“要不這樣吧，你們好好讀書，以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧，等他們真的到廣州找我們的時候，也許我們都不在廣州了。

18號下午，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊的文藝匯演也順利進行。為了這次表演，我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦，活動的很多節(jié)目都是她排出來的。還有，銀玉、湘奇，茜媛她們，為了教好學生的舞蹈，在華師時還專門請別人來教。隨著匯演的圓滿落幕，我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了。晚上開會的時候，姚霖老師表揚了我們，也提出了一些不足，并給了很多建議。

在我看來，我覺得我們已經很了不起了。我們所有人是因為那一份熱情走到了一起，大家同是xx級的大一學生，在活動的前五天沒有指導老師的情況下，完全靠自己在摸索。其中的突發(fā)狀況，隊長和其他人都處理得很好。這一次活動，我相信大家都會有所成長。

當然，有不足就該改進，這樣才會有進步。老師給的建議，我記下來了，希望自己以后在其他活動中，不會再犯同樣的錯誤。

在此次活動中，我覺得我自己除了支教，還有參加最后的文藝匯演，其它好像什么都沒做。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好，調研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村子里去做調查、訪談，還有宣傳。后勤組的同學更加辛苦了，我們25個人，每天三餐，都是他們在做。而且，我們三下鄉(xiāng)的地方比較偏僻，買東西不方便。但是，幸運的是，這里的村民很熱情，每天都會幫我們送菜送肉過來。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助，我覺得是一件很幸福的事，雖然沒有親口跟村民說聲謝謝，但我會心存感激。

19號早上，有的學生6點多就走路到學校送我們。三年級的搗蛋鬼仕杰問我，“老師你為什么要走了?”我跟他說，“我要回家啊。”他又問，“為什么不等過年才回去?”“因為……”不知道該怎么回答他。車開走的時候，看了一下車窗外，有的學生都哭了。這是一種什么樣的心情?形容不出，反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期，好好珍惜你們的。

我很喜歡我們這支隊伍，這些日子里隊員之間也相處得很融洽。在三下鄉(xiāng)中，我收獲的不僅僅是教學上的經驗，還有友情和面對困難的勇氣，而我也更加堅定了要當老師的決心。同時，我要感謝我們的隊伍給了我這個的機會，讓我認識了24個負責、熱心的隊友，還有一群活潑可愛的孩子。這一個星期來所經歷的一切，將會成為我人生中一段美好的回憶。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇三

xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團在龍河鎮(zhèn)開展“農民工子女教育問 題問卷調查”，在關壩鎮(zhèn)的問卷調查以“對農民工子女教育問題的看法和認識”為主要內容，xx教育學院調研內容涵蓋了小學生的生活 問題、學習問題和心理問題。xx大學教育學院免費師范生服務團對水土鎮(zhèn)石壩村進行了留守兒童狀況調查。xx電子工程職業(yè)學院《農民 工子女問題》調研，通過走村竄戶的方式分別對不同年齡段的村民進行了調研，從不同方面反映了當前廣大農村外出務工后人員外出后 所面臨的巨大社會問題。xx郵電大學移通學院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村進行了關于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問卷調查。xx三峽學院服務團邀請心 理咨詢師們對留守兒童進行了心理普測，并實施了心理健康問卷調查。xx工商大學派斯學院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進行了關于“農民工子女教 育”情況的問卷調查。

xx郵電大學移通學院服務團與xx電視臺的記者一起走進了育苗幼兒園，教那里的留守兒童們是 唱兒歌、畫畫和跳舞。xx三峽學院“七彩課堂”義務支教內容涵蓋語文、數(shù)學、自護教育、急救知識等等。xx教育學院開設了誦經典、 唱紅歌、武術、舞蹈、繪畫、書法、英語等興趣培訓班，精心選拔專業(yè)水平高、教學能力強的大學生擔任培訓教師，“小老師們”各施 其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣，拓展知識。在xx迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓班教授孩子們舞蹈、英語唱歌表演、武 術、手工剪紙等，并通過匯報演出展示給老百姓，驗收了孩子們的學習成果，多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色，匯報演出受到父老鄉(xiāng)親們的一 致好評。xx工商大學數(shù)學與統(tǒng)計學院的暑期社會實踐五里店社區(qū)“市民學?！?，通過與農民工子女一對一幫扶以及為社區(qū)低保子女進行 暑期課程輔導開展關愛活動。xx郵電大學的支教活動以初級救護知識的培訓和日常生活中的一些安全健康知識為主，孩子的自我保護意 識得到提升。

xx郵電大學移通學院通過聯(lián)系媒體，幫助xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。xx政法大學全球新聞與傳播學院與xx慈善基金會合作，將學院“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動與“xx書屋 ”項目結合，深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動，為xx鎮(zhèn)xx小學和xx鄉(xiāng)xx小學兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學搭建了書屋，分 別為兩所學校捐贈了1200冊和1000冊圖書，并進行了分類、貼標簽、上架、信息錄入，同時在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱 規(guī)則，指導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并幫助他們挑選圖書、進行借閱登記。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團向社會發(fā)放 了一千多張關于“關注農民工子女”和“農民工子女自護教育”等方面倡議書的宣傳單。xx科技學院冶金與材料工程學院團總支與xx省 xx市xx區(qū)xx中心校團支部、xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx中日友好小學團支部達成三校基層團組織聯(lián)接，共同關注、關心留守兒童。共同發(fā)起“ 書香關愛西部留守兒童”行動，面向學校、社區(qū)、機關、企業(yè)等各個領域募集故事書、童話書、連環(huán)畫、練習本以及科學類、輔導自修 類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動贈與西部偏遠地區(qū)的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊 都寫著捐贈孩子名字、聯(lián)系方式和美好祝福。

xx師范大學外國語學院與留守兒童“一家一”結對，通過感恩教育、課程輔導、贈送禮物、簽訂代 理家長承諾書、走訪留守兒童家庭等形式，為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關愛。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務 團共有7名大學生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結對，他們成為了這13各孩子的“遠程托管小老師”，通過幾天的調查摸底，提出了通過書 信、電話、網絡等通訊方式，加強對留守兒童的教育和指導，探索構建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學關愛留守兒童 ‘遠程托管小老師’協(xié)議書”，并互留了通信地址及聯(lián)系方式。xx科技學院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關愛留守兒童結對幫扶儀式在 永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行，并舉行“xx科技學院大學生實踐基地”揭牌儀式，通過搭建平臺探索服務留守兒童的長效 機制。

xx郵電大學移通學院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村的一對一的支教活動中，認真聽取留守兒童平 時學習上遇到的困難和問題并作出解答，同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦、數(shù)碼相機等設備，切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽 學院舉行募捐活動，請留守兒童作特別報道，派發(fā)傳單，走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記，了解他們的生活狀況，并通過聊 天、游戲、唱歌等形式消除農村留守兒童因缺少父母關愛的自卑心理，幫助他們建立自信，鼓勵他們勇敢與人交流，鼓勵他們堅強，鼓 勵他們好好學習，以及為他們送上文具等一些的禮物。同時隊員們帶領留守兒童在沙廣場做趣味運動會，有跳繩、踩氣球、山路彎彎、 手足情深、筷子夾乒乓球，使小朋友們在活動中感受樂趣，享受快樂。還給當?shù)匕傩諑チ恕瓣P愛農民工子女”為主題的.大型文藝表演 。xx政法大學關愛留守兒童服務團為孩子們播放專門準備的動畫片，向孩子們分發(fā)了“火種計劃”登記表和心理量表，以進一步了解留 守兒童，為長久幫扶做準備。團員們發(fā)放了精心準備的“心理教育小知識”，并向留守兒童講解了這些小知識，還和孩子們一起進行了 心理小游戲。

xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團開設折紙課堂，讓小朋友們互相幫助、團結協(xié)作，完成手工制作，還給那些 孩子講述了他們大學的勵志故事，以鼓舞那些留守兒童為自己的學業(yè)樹立目標。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿，來激 勵那些孩子們好好學習完成自己的理想，回饋社會。通過與留守兒童監(jiān)護人的交流多方面了解留守兒童在生活和學習上的情況。xx教育 學院以知心大哥哥和大姐姐的身份，從思想、道德、心理等多方面進行教育引導，鼓勵他們做一個學習優(yōu)秀、思想上進、品德良好、心理健康的少年學生。

對個別經濟困難的留守兒童給予經濟幫扶，促進他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng) ”。xx交通職業(yè)學院帶領小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂山革命烈士陵園進行參觀游覽、帶領小朋友乘坐輕軌游覽解放 碑，為小朋友們講述解放碑的由來，在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。

一系列的關愛活動幫助了小朋友感受和體驗 城市生活、了解和融入城市，參觀活動拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。xx科技學院服務團成員拿出自己的手機讓留守兒童與父母 之間打了一次愛心電話，使留守在家的農村子女與在外務工父母有了一次特殊的交流?；瘜W化工學院“關愛農民工子女服務團”與璧山 丁家鎮(zhèn)的留守農民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇四

炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地，連吹來的風都沒有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時也被點燃了，每個人的熱情都被激發(fā)出來。于是，我們xxx大學計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會23名隊員開始向清遠英德大灣鎮(zhèn)大灣中學進發(fā)，準備開展以“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”為主題的暑期實踐活動。

前往英德的車子發(fā)動了，坐在車上，望著窗戶旁飛速掠過的景物，此時，大家心中都是充滿了對未來幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著些許不安吧。坐在車上等待會讓人感覺到時間很漫長，此時距離我們熟悉的校園越來越遠，同時也在告訴著我們，距離大灣越來越近了。

薪火相傳

來到這里，我們的目的就是把我們在學校學到的東西教授給學生，讓他們感受學習的魅力，同時也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學之路。

開展這個暑期實踐活動之前我們就有做一定的準備工作，我們有考慮過要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專業(yè)的，因此，我們準備的課程大部分是有關計算機方面的，這也正好彌補了鄉(xiāng)村學校計算機基本知識缺乏的劣勢。雖然我們不能說是很專業(yè)，但是基本上每個課程我們都是有精心準備的，我們旨在向他們傳播基本的知識。

開學第一天，陽光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，周圍的空間不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅持著第一天的見面會。學生們排成一個個方陣站在操場中央，不少學生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了。看此情景，我們中的很多隊員都脫下了自己的帽子戴在周圍的學生頭上，雖然不能遮擋很多陽光，但學生們還是笑著對我們說“謝謝!”

見面會結束后，我們開始進行編班，總共有3個班，而我，則是2班的班主任。之前還是學生的身份，現(xiàn)在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運弄人。站在教室門口，內心的斗爭不斷：我能當好班主任嗎?我能管好那么多學生嗎?我能嗎?我能嗎?帶著這些疑問，最后我還是踏進了教室。一進教室，頓時發(fā)現(xiàn)，這個班的男生少的可憐，只有一兩個，其他的都是女生。

走上講臺，想講點什么，卻不知道講什么。這時抬頭一望，才發(fā)現(xiàn)下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群學生介紹了一下我們接下來幾天的大致流程。然后我們就開始了我們的班會，期間很多師兄師姐也過來這邊看了一下，每個人都會自我介紹一番。前幾天是我們與學生互相了解的過渡期，大家沒事都會在課下聊天，或者說說笑話、玩下小游戲。有時候幾個調皮的學生還會捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學生的感情越來越深。

每天的早上都是我們的晨練，有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。學生們都練得很積極，也許是因為這些晨練活動和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學生的體力和塑造學生的形體美，讓學生們明白，運動就是生命，要讓運動伴隨生命一生。

晨練過后則是我們的正常上課時間，我們的課程大致可分為理論類、實踐類。

理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式，我們會各盡自己所能，在歡聲笑語中把知識傳授給學生，讓他們感受到學習的樂趣，實踐類課程則是讓學生組好團隊，一起完成某個任務，以此來培養(yǎng)他們的團隊意識，讓他們明白團隊合作的必要性。無論是理論類還是實踐類，我們都是用心去做的。

為了傳播志愿者互助、奉獻的精神，讓學生明白志愿者的定義，我們開展了“志愿者常識”、“志愿者日常口語教學”、“志愿者禮儀講解”這幾個課程。這樣的課程安排有利于由淺入深、循序漸進地引入志愿者的定義、然后再向學生傳授一些志愿者必須掌握的基本技能。

由于今年廣州是亞運會的主辦城市，我們特別把亞運劃為一個特別專題，開展的課程有“亞運知多少”、 “亞運志愿者招募介紹”，旨在向學生介紹亞運志愿者，以及與一般志愿者的區(qū)別及聯(lián)系，最后在這個亞運專題里，我們舉辦了一個“亞運會知識競賽”，以班為集體，讓學生根據(jù)這幾天學到的有關亞運志愿者的知識來自由回答問題。

我們所準備的都只是為了能夠把我們所學到的傳授給學生，不只是傳授給他們知識，還要傳授給他們一種精神，一種信念。薪火相傳，才能讓希望永遠不滅。

在這次的實踐活動中，并不是一切都在順利中進行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒有氣餒，而是在討論探索中前進，及時調整方案，讓我們的活動能夠繼續(xù)下去。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇五

為了加深我們對黨史的認識，培養(yǎng)我們與紅軍的感情，讓廣大學生接受革命傳統(tǒng)教育，高思想政治素質，學校利用

暑假

關于

學習

七月份的天氣實在很炎熱,辣辣的太陽在頭頂上照耀,仿佛革命先烈們那熱烈的革命情懷,不過為了免于酷日的照射,我們還是選擇晚上去中山公園。

夜晚的中山公園很熱鬧,男女老少一家在一天的繁忙過后選擇到中山公園散步、玩耍?？墒谴蠹一蛟S忘了1924年10月10日孫中山先生在此誓師北伐，這是一個具有革命紀念意義的地方。

1924年9月，孫中山率部到韶關，借住于火車站旁的一座兩層樓房，督師北伐。9月24日，韶關各界民眾在南教場召開贊助北伐大會，會上孫中山作了題為《北伐原因》的演講。10月10日，因商團在廣州叛亂，遂暫停北伐。

1986年6月，為紀念孫中山先生誕辰120周年，韶關公園易名為中山公園，并在公園內塑孫中山銅像一座，供海內外同胞瞻仰。銅像建在正門內，像高3.2米。園內中山紀念館珍藏并展覽了大批孫中山先生當年在韶活動期間的珍貴史料。孫中山先生在韶關兩度誓師北伐，彰顯了韶關在北伐

戰(zhàn)爭

夏門的胡里山炮臺配備了當時最優(yōu)的.裝備，威力巨大，成為戰(zhàn)略性炮臺，是主炮臺、指揮臺，是廈門要塞的“天南鎖鑰”。在民國初年，海軍四打胡里山炮臺中突顯出它在海岸戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢。特別是在1937年的抗日保衛(wèi)戰(zhàn)中，擊沉日軍“箬竹”型13號艦。首開中國戰(zhàn)區(qū)擊沉日艦的輝煌戰(zhàn)績。想想如果不是胡里山炮臺官兵的英勇抗戰(zhàn)，今天的福建或許已不是福建。

參觀中山公園，讓我們更多的了解了孫中山先生的革命生平和偉大業(yè)績，了解到北伐戰(zhàn)爭在中國革命中的深遠意義。胡里山炮臺讓我們感受到了先烈的英勇。緬懷先烈，我們倍感今天的

幸福

生活

珍惜

校園

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇六

“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術學院團委主辦，材料工程系“義務支教愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當?shù)貙W校領導的高度重視，活動得到了當?shù)仡I導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。

默契vs同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的；你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。

從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共雨！

我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的

教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強！

休息=充電

在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結奮進的團隊。

在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.

成功屬于準備好的人

中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學生！

了解學生的特點——渴望知識與愛的孩子

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇七

我們是微愛團隊，為了“逐夢，筑夢，助夢”這個共同的理念而走到了一起。記得當時是經過我們六個人的集體討論才確定這個主題的，我們此行的目的主要就是在于幫助當?shù)氐牧羰貎和凸鹿牙先藢崿F(xiàn)他們的夢想。為了這次活動能夠得到學校的批準，我們一起做了很大的努力，終于皇天不負有心人，我們成功了。

七月28號早晨我們一起開始了這項準備以久的活動，經過七八個小時的奔波，我們終于來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村，在前往這里的過程中xx鎮(zhèn)的書記為我們提供了很多的便利，她還親自過來接我們到xx村的。更令我們感動的是:當我們到達目的地的時候，那里樸實而熱情的鄉(xiāng)親們都已經聚集在一起，等待著我們的到來。

盡管天氣炎熱，但是一個小會議室里幾十個質樸的笑臉給了我們最大的鼓勵。在鄉(xiāng)親們的積極配合下，我們的開幕式順利進行了，在開幕式上xx村的村長介紹了我們整個的活動安排并且動員村民們積極參與我們的活動，xx鎮(zhèn)的書記給我們進行的授旗。開幕式圓滿結束之后，我們和村里的領導進行了簡單的交流，他們?yōu)槲覀儼才藕昧诉@幾天活動的一切，包括我們的吃住，這里熱情的人民又一次的打動了我。當天晚上回去，我們進行了分工，安排好了第二天的采訪任務和晚上的安全知識講座。

好在第二天的一切活動都進行的非常順利。上午的采訪我們分為兩組，每組都有一位當?shù)氐膶W生帶領著我們。在采訪的過程中我們有目的的選擇了各個方面的人進行了采訪，比如:留守兒童，孤寡老人等等。通過和鄉(xiāng)親們的交流，我們更深刻的了解了他們的生活狀況，并且在采訪過程中告訴了他們，我們今天晚上的知識講座，請他們參加，鄉(xiāng)親們都表現(xiàn)的相當?shù)臒崆?。采訪過程中給我們做介紹的那個小朋友，我們管他叫做小可愛，他和爸爸在家，媽媽出去打工了，他性格開朗，很招人喜歡，在后面的活動中，當然他積極的配合了我們。也許是上午進行宣傳的影響，晚上參加我們急救知識講座的人也是異常的多，我們在活動中分別進行了溺水，觸電，煤氣中毒這三個方面的講座，大多是以一些簡單的小話劇展開的，在活動過程中為了鼓勵鄉(xiāng)親們積極的參與我們的知識競答，我們給他們發(fā)了一些日常生活用品作為獎勵。在我們大家的一起努力下，活動順利完成了。晚上我們回去又是為最后一天的歡送晚會做準備。

第三天上午我們?yōu)閤x日報收集了一些我們活動的材料，并且在中午的時候，我們采訪了村長，詢問了他對我們整個活動的一些看法。當吃過午飯，我們還在緊張的商量晚會的細節(jié)的時候，出現(xiàn)了一些小的差錯。可能我們昨天的講座是在下午五點開始的，而今天我們的晚會本來宣傳的是晚上七點，但是鄉(xiāng)親們在五點的時候就已經聚集在一起了，這下我們有一定慌了，但是該做的還是得做，焱酷的天氣鄉(xiāng)親們不怕，我們就更沒有理由退縮。在大家的一起努力下，晚會玩的很high，雖然參加游戲的都是些小孩子，但是氣氛確實不錯。就這樣我們的三下鄉(xiāng)活動在一片笑聲中結束了。

這次三下鄉(xiāng)活動給我留下的將是永生難忘的回憶。盡管我自己也是農村出來的，但是xx村民給我的卻是另一種大山里人民的質樸熱情，這點我們是不能比的。并且這次活動從策劃，答辯，實施都是我們六個一步一步走過來的，我們學到的也許只有我們自己深有體會了，這種難以表達的成就感將會是支持我不斷前進的動力，未來的路還很長，相信有了這次經歷，我們一定會變得更加的堅強。前途無畏，加油吧!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇八

10月31日下午，我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰暨總結大會在中心會議室舉行。校黨委副書記張清林、副校長蘇曉紅出席會議，黨委宣傳部、學生處、團委、思想政治理論教學部和各院系黨總支、團總支負責同志以及參加今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的帶隊老師、全體志愿者共五百余人參加了會議。會議由宣傳部長侯延民主持。

與會人員首先觀看了同學們自己拍攝并制作的“三下鄉(xiāng)”專題片，重溫了那段激情燃燒的下鄉(xiāng)日子。隨后，學生處處長曹子劍宣讀了我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰文件，與會領導為獲獎的先進集體和先進個人代表頒發(fā)了證書，志愿者代表王霄同學做了典型發(fā)言，團委書記賀德穩(wěn)作了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動工作總結。

黨委副書記xx做總結講話。他指出，在今年“三下鄉(xiāng)”活動組織和實施的過程中，相關部門廣泛動員、周密安排；指導老師率先垂范、悉心指導；同學們發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，克服各種困難，真正實現(xiàn)了在實踐中增長才干、服務社會、陶冶情操的目的。通過深入開展豐富多彩的社會實踐活動，促進了我們與實踐服務地之間的交流，活動得到了服務地領導和群眾的認可和稱贊，取得了良好的社會影響。

在肯定此次活動成果的同時，張清林副書記對大家提出三點希望：一是提升認識，務求實效。希望志愿者將弘揚志愿精神與我校育人理念結合起來，通過扎實工作把大學生暑期社會實踐工作落到實處，使社會、學校和學生都能獲益，達到“三贏”。在小分隊的組建上，應在廣泛收集信息和需求、確定服務項目的基礎上，結合地方需求，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，重點組建一批有明確實踐目標、具體實踐計劃、專業(yè)指導教師帶隊的實踐團隊。二是加強宣傳，典型示范。在今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我校各社會實踐服務隊策劃了形式多樣、內容豐富的服務項目。我們在扎實開展好實踐活動的基礎上，要采取多種方式和途徑加強宣傳，不斷擴大暑期實踐活動的社會影響力，營造有利于工作的良好環(huán)境和氛圍，讓更多的人來關心和支持此項工作。要善于挖掘在暑期社會實踐中涌現(xiàn)出來的典型事例和先進個人，通過宣傳鼓勵，示范帶動，不斷將我校暑期社會實踐活動引向深入。三是著眼長遠，形成機制。我們要將大學生暑期社會實踐作為學生第二課堂的重要平臺進行指導和建設，進一步加強組織領導，規(guī)范過程管理，提高活動質量。

在制定學生暑期社會實踐規(guī)章制度、實踐基地建設方案等相關制度的同時，還應不斷探索和研究大學生暑期社會實踐的.新機制，通過實踐內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、陣地創(chuàng)新，積極探索和建立與專業(yè)實踐相結合、與服務社會相結合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合的長效機制，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。張清林希望大家以此次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰大會為契機，將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，把在社會實踐中看到的、聽到的、學到的體會和經驗積極應用在現(xiàn)在的學習生活中，努力豐富自己，提升自己，在服務中塑造品格，在實踐中增長才干，以實際行動奉獻青春、服務社會、報效祖國。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇九

本次社會實踐服務團是由上海海事大學社會實踐隊、北京物資學院社會實踐隊、貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會社會實踐隊組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據(jù)實際情況實施。

一、活動前言

“三下鄉(xiāng)”是宣傳有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識，讓農村知道，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展有關文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。上個世界八十年代初，黨中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。1996年12月，中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等聯(lián)合下發(fā)《關于文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。1997年，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式展開。

今年是建黨90周年，六部門聯(lián)合發(fā)出開展中共黨史學習教育，國資委關于紀念中國共產黨成立90周年活動的通知，作為當代大學生，作為一名優(yōu)秀的青年志愿者，應積極響應黨的號召，以實際心動回應時代召喚，以親自體驗見證黨的光輝。

大學生的“三下鄉(xiāng)”活動涉及面廣，內容豐富，但必須與農村實際相結合，如果不認真對待，可能會流于形式，成為“面子”工作。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生也可以將當?shù)卣吆拖冗M的規(guī)劃理念，在廣大農村傳播。

二、活動背景

光陰似箭、歲月如梭，我們的黨走過了90年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每個人都懷著感慨和感激之情。在此情況下，我們發(fā)現(xiàn)無論在經濟、政治、文化等建設中皆取得舉世矚目的成就。但東西部經濟發(fā)展不平衡，尤其是當年紅軍走過的地處高原土地荒漠化嚴重的烏蒙之地，歷史意義深遠但實際情況不容樂觀的貴州。我們作為當代青年，為祖國發(fā)展做出應有貢獻是義不容辭的。

三、活動指導思想與宗旨

為了進一步全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[xx]16號）和團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[xx]3號）文件精神，按照由中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全

國學

四、活動主題

“弘揚紅色革命精神、走工業(yè)強省道路”

五、活動目的

本次社會實踐旨在發(fā)揚我們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，向偏遠貧困的革命老區(qū)提供服務，進一步幫助鄉(xiāng)村拓寬知識面，推動愛國主義和社會主義精神文明建設。同時也為了更好的檢驗我們的獨立性，動手能力和分析解決實際問題的能力，全面提升自身各方面的綜合素質而開展此次活動，便于以后更好的回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與貴州建立工業(yè)強省的目標，支持貴州，發(fā)展西部經濟。

六、活動形式

活動開始在遵義會議會址舉行啟動儀式，啟動儀式完后，走訪紅色景區(qū)，深入了解長征意義，弘揚革命精神，探訪當?shù)乩霞t軍，走訪*，向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省規(guī)劃”的目標。

七、活動前期工作準備（4月—6月）

1. 廣泛收集資料，為社會實踐精心準備；

2. 實踐團隊討論并定本次社會實踐的隊名和主題；

3. 詳細查找地圖并確定所經過的各縣，并對各條交通道路的選定；

4. 聯(lián)系其他高校社會實踐團組織,并商討本次社會實踐的相關事宜及準備相關材料；

5. 派人員進行前期踩點，安排好社會實踐團在各個地方住宿等問題；

6. 加強與實踐地點政府的聯(lián)系和各大媒體進行宣傳力度的溝通與合作；

8. 準備投影儀，播放關于愛國題材的電影；

9. 準備社會調查資料；

10. 精心選拔隊員，招募優(yōu)秀志愿者，組建實踐團隊；

11. 向上級申報實踐活動，按照學院xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的工作部署，并根據(jù)實踐服務的實際情況和具體要求，在全院范圍內建立一支覺悟高、素質高、能力強并且有創(chuàng)新意識的隊伍。

12. 社會實踐團隊聯(lián)系商家企業(yè)，爭取資金贊助。

13. 明確活動思路，對于在活動中所需道具提前準備好。

14. 對志愿者進行培養(yǎng)教育培訓：邀請老師和經驗豐富的實踐志愿者對招募后確定下來的志愿者進行相關培訓。

15. 7月1日前，將制作合適規(guī)格的隊旗、旗桿。

16. 準備2條以上的宣傳橫幅，橫幅內容與實踐主題結合，規(guī)格不限。

17. 對參加本次社會實踐的同學進行統(tǒng)計。

八、活動時間

xx年7月15日—xx年7月25日

九、活動地點

遵義市紅花崗區(qū)

桐梓縣

習水縣縣城

習水縣土城鎮(zhèn)

仁懷市茅臺鎮(zhèn)

十、活動內容及行程安排

xx年7月15日

到貴陽火車站迎接上海海事大學暑期社會實踐隊和北京物資學院暑期社會實踐隊，并在學校對本次活動的相關事宜進行交流。

xx年7月16日

8:30 在學院一教大廳集合舉行出行儀式的暨誓師授旗儀式；

9:30 準時出發(fā)去貴陽火車站；

14:00 到達遵義市，前往旅館；

15:00 前往遵義市市政府報道，并對相關活動進行交流；

18:00 慰問老紅軍；

22:00 對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月17日

6:30 所有隊員起床；

7:00前往遵義會議會址；

8:00在遵義會議會址舉行活動啟動儀式；

8:30—12:00參觀遵義會議會址、紀念館、毛主席舊居；

13:00—15:00到紅軍山緬懷革命先烈；

16:00去車站前往桐梓縣，到達桐梓縣縣城之后，去旅館休整；

20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影；

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月18日

6:30 所有隊員起床；

8:00前往桐梓縣政府報到，并進行相關活動的交流；

20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影；

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月19日

6:30 所有隊員起床；

7:00步行去婁山關；

12:00參觀婁山關戰(zhàn)斗遺址，并緬懷革命先烈；

13:00返回桐梓縣縣城；

16:00整隊前往習水縣縣城，

到達習水縣縣城之后，去旅館休整

20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月20日

6:30 所有隊員起床；

8:00前往習水縣縣政府報到，并進行相關活動的交流；

17:00整隊前往習水縣土城鎮(zhèn)；

到達習水縣土城鎮(zhèn)之后，去旅館休整；

20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影；

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月21日

6:30 所有隊員起床

8:00前往習水縣土城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府報到，并進行相關活動的交流；

20:00播放關于愛國題材的電影；

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月22日

6:30 所有隊員起床；

7:30參觀四渡赤水紀念館；

17:00整隊前往仁懷市茅臺鎮(zhèn)，

到達仁懷市茅臺鎮(zhèn)之后，去旅館休整；

20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影；

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月23日

6:30 所有隊員起床

8:00前往仁懷市茅臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府報到，并進行相關活動的交流，

20:00在廣場播發(fā)愛國題材電影

22:00對當天的活動進行總結，并對第二天的活動進行安排；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月24日

7:00所有隊員起床；

8:00—15:00進行社會調查；進行黨的政策；黨的光榮歷程宣傳活動；向人民群眾宣傳工業(yè)強省建立的意義及“貴州省規(guī)劃”的目標。

16:30—20:00 對本次社會實踐進行

活動總結

23:00回旅館休息；

其他，結合當?shù)厍闆r，開展其他活動。

xx年7月25日

7:00所有隊員起床

9:00整隊乘車回遵義火車站，并各自回家（隊員回到家后必須打電話給負責人報平安）

社會實踐活動后期總結

1. 在本次活動中我們分一個行動記錄小組，把全過程記錄下來，活動結束以后，本次活動參與者做客觀認真的總結，將材料交于學院團委，和發(fā)往參與本次社會實踐的上海海事大學、北京物資學院，上海海事大學、北京物資學院對其材料作相應的處理。并對本次社會實踐的開展情況進行評估。

2. 加強對于本次活動成果的展示，于青協(xié)網站上，或者是展板上展示活動成果，上海海事大學、北京物資學院在本校和相關網站上或者是展板上展示活動成果。

十一、活動團隊名稱及編制

團隊名稱：紅色之旅社會實踐隊

隊長*1+副隊長*3+隊員*60=64人左右

隊長負責本次社會實踐的整體工作，副隊長負責配合隊長并對其分工

十二、活動可行性分析

鄉(xiāng)”分團是由優(yōu)秀青年志愿者組成，具有較高的素質和很強的團隊意識和吃苦耐勞的精神。

得到大力支持。

4. 團隊人員具有較強的社會實踐能力，以較高的熱情參與到活動中來是本次活動成功的根本因素。

5. 團隊的有效管理與隊員的團結協(xié)作為本次活動的成功奠定基礎。

6. 活動所需的經費以企業(yè)贊助為主、自籌資金為輔、學校撥款、實踐地支助，本次活動是志愿活動，吃、住、行等問題都是統(tǒng)一協(xié)調。

十三、活動的必要性

1. 自從黨中央下達大學生暑期“三下鄉(xiāng)”文件后，各地高校生積極響應，做為青年志愿者更要弘揚志愿者精神，帶動更多的學生進行社會實踐，懂得感恩和回報社會。

2. 為慶祝建黨90周年，我們要用行動證明對黨的忠誠和擁護。

3. 宣傳貴州未來五年的規(guī)劃和發(fā)展，讓人民群眾了解我省走工業(yè)強省道路的規(guī)劃等。

十四、經費預算

火車費（來去） 64×48元=3072元 貴陽——遵義市

汽車費 64×21元= 1344元 遵義市——桐梓縣

汽車費 64×70元= 4480元 桐梓縣——習水縣

汽車費 64×10元=640元 習水縣——習水縣土城鎮(zhèn)

汽車費 64×40元= 2560元 土城鎮(zhèn)——仁懷市茅臺鎮(zhèn)

汽車費 64×60元= 3840元 仁懷市茅臺鎮(zhèn)——遵義市

其他之間車費： xx 元

車費總計：17936 元

團隊服裝： 64× 50 元 = 3200元

食宿預算： 40元/天 × 64人 × 11 天= 28160元

政策、調研、調查問卷：2500 份×0.4 元 = 1000元

保險費：64×20=1280元

緊急醫(yī)藥費用：xx 元

后期打印費：200元

慰問品 +慰問金額= 5000 元

總計： 60176 元

活動經費來源：企業(yè)贊助+自籌資金+學校撥款+實踐地支助

十五、贊助

1. 充分利用媒體資源，提高贊助企業(yè)公眾形象，創(chuàng)造社會利益。

2. 將活動中有價值的部分刻錄成光盤，作為紀念品送給贊助商，以作長期宣傳。

3. 將活動中照片制作成展板在校園內展示，進行大量宣傳，讓贊助企業(yè)知名度在校園內大幅度提高。

4. 贊助商若提供70 %以及更多的經費，可獲得活動的冠名權及活動橫幅，服裝冠名權。

5. 在沿途進行活動的地點可發(fā)送印有贊助商名稱的贈品，提高企業(yè)知名度和公共形象。

6. 在沿途發(fā)送企業(yè)準備的宣傳單，擴大企業(yè)知名度。

位。

十六、預算成果

1. 讓我們隊員充分領悟黨的艱難發(fā)展歷程，充分了解“長征精神”，珍惜今日我們所擁有的來之不易的幸福生活?！叭锣l(xiāng)”活動即豐富我們的閱歷。又歷練我們的意志。實現(xiàn)自己的人生價值，體驗和感受艱苦生活，從而發(fā)揚“長征精神”，為黨的90華誕獻上我們的誠摯祝福。

2. 將理論實踐化，將我們的專業(yè)知識技能，能充分服務于現(xiàn)實社會。參加活動后與相接觸單位盡量保持長期聯(lián)系，為日后能順利實習就業(yè)打下基礎。同時，增強我們的溝通能力，組織能力。在面臨困難的挑戰(zhàn)時，不屈不饒的克服困難，從而增強創(chuàng)業(yè)勇氣和能力，體現(xiàn)自身價值。

3. 發(fā)揚“紅色精神”體現(xiàn)當代大學生能吃苦耐勞的精神，增強“三下鄉(xiāng)”的影響力。使當?shù)亓私獗敬紊鐣嵺`參與高校。各校對學生實踐能力和對黨的艱苦發(fā)展歷程的關注，從而為各校、各院在當?shù)貥淞⒁粋€良好形象。

十七、安全注意事項及后勤工作

1. 隊員必須服從團隊統(tǒng)一安排，在未經得隊長或是總協(xié)調人批準之前，隊員不能單獨出行。若要出行，必須先向負責人申請，予以批準后才能執(zhí)行，并隨時與隊伍保持聯(lián)系，否則后果自負。

2. 隊員不得隨意介入居民糾紛，并尊重當?shù)孛耧L民俗，有事必須及時向隊長及團長報告，不得單獨行動。

3. 無論遇到什么事，冷靜處理，及時向負責人說明情況。

4. 遭遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全性時，應停止行動，并尋找安全地點進行躲避，確保安全。

5. 隊員不得隨便購買路邊的小吃、問題食品和飲料。

6. 團隊應自帶急救箱，以備不時之需。

7. 與當?shù)赜嘘P領導協(xié)調聯(lián)系，就餐、住宿、車旅費用統(tǒng)一協(xié)調。

8. 妥善保管相關資料及財物，避免發(fā)生意外事件。

9. 負責人要負責好活動安排與人員調度，做到分工明確、準備充分。

10 .重團隊及個人形象，以健康向上的良好精神面貌展示我們大學 生的良好形象。

十八、組織

監(jiān)督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會

上海海事大學

北京物資學院

指導老師：唐穎

帶隊老師：王裕強教授

媒體單位：

贊助單位：

領導監(jiān)督工作組組長：

領導監(jiān)督工作組副組長：

社會實踐團隊隊長：

社會實踐團隊副隊長：

社會實踐團隊成員：見附表2

貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會

xx年05月01日

附件1

貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會

xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安全

承諾書

貴州大學明德學院學生xx年暑期社會實踐將實行立項申報制度，學校將組織專家對申報項目進行評審。實踐團隊將根據(jù)立項書和學校的有關規(guī)定組織暑期的社會實踐活動。為貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規(guī)定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規(guī)范要求，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力，確保暑期社會實踐活動的安全完成，特簽訂此安全

責任書

一、 學生個人安全責任

1、 要嚴格遵守國家法律、法規(guī)，不做任何違法違紀行為。

2、 尊重當?shù)孛褡?、民俗習慣與政策法規(guī)。

3、 實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害；登山時不要單人單獨行動，不得到險要地帶游玩；嚴禁到水庫塘壩等地游泳；注意飲食衛(wèi)生。

4、 要加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自、私自行動。

5、 嚴格服從組織安排，認真履行志愿者工作職責，若因個人原因中途退出或造成工作在有間無法完成的，將追究個人責任，志愿者本人將承擔一切后果（如包含相關費用等）。

6、 實踐過程中，團隊成員要互愛互助，團結協(xié)作。

7、 由于本人過錯、不可抗力、意外事件導致的自身人身傷害與造成的第三方的人身傷害或經濟損失由本人承擔。

8、 保持與實踐團隊指導老師的聯(lián)系，必須每天向指導老師匯報團隊的情況，保證指導老師隨時掌握實踐團隊的實踐進程。

9、 實踐期間，出現(xiàn)意外事件應及時與有關救援部門聯(lián)系，并第一時間向指導老師匯報。

我自愿參加貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對此次社會實踐的目的、性質、實踐地情況以及可能的風險有清楚的了解并同意贊成以上規(guī)定，并保證在實踐過程中嚴格遵守，凡因違反相關規(guī)定產生的一切后果由我本人負責。

二、 此責任書一式兩份，本人一份，另一份由青協(xié)保存。

三、 此責任書的有效期為xx年7月15日至xx年7月25日。

責任人（學生）簽字：

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十

三下鄉(xiāng)結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了小學，這個我們都曾經向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目。一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，村風土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的。在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。

在白沙小學的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學典禮，趣味運動會，尋寶游戲。每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課、買菜做飯、休息、開會、練。

可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十一

七月的驕陽，酷熱難擋，可它擋不住電子工程學院社會實踐隊成員們“三下鄉(xiāng)”的決心，擋不住他們“科技文化三下鄉(xiāng)，服務社會主義新農村”的信念。在6月30日至7月4日為期五天的社會實踐的日子里，電子工程學院社會實踐服務隊的成員遵照最初計劃書的周密安排，立足當?shù)貙嶋H，“承擔了一次環(huán)保衛(wèi)士”、“接受了一次愛國主義教育”、“關注了一批老人、兒童”、“進行了一次安全教育宣傳”、“組織了一次現(xiàn)場義務維修”。電子工程學院20-年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得了圓滿成功。

夏日驕陽下起航

6月30日，是電子工程學院服務隊踏上暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動征程的日子。上午8：30，九江學院體育館內人潮擁簇，紅旗飄揚，九江市20-年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐舉行出征儀式隆重舉行。市委宣傳部副部長陳則仁、團市委副書記陶曄、教育局勤工儉學辦公室主任陸超、我校黨委副書記熊才水、副校長趙文杰等領導出席了出征儀式，九江學院、九江職業(yè)技術學院、九江職業(yè)大學和江西財經職業(yè)學院300余名大學生志愿者代表參加了儀式，儀式由團市委副書記陶曄主持。300多名暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊代表參加了出征儀式，標志著九江學院20-年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式拉開了序幕。12點，電子工程學院服務隊一行10人，在指導老師黃佳宇老師和陳美玲老師帶隊下踏上征程。

青春在實踐中閃光激情在奉獻中升華

“登山尋訪做環(huán)保衛(wèi)士”

鳳凰山，背靠修水縣城，百余丈高，山勢回旋，山成典型的品字狀，從軍事角度來講，占據(jù)此山，居高臨下，可控制全城。長輩們說，這里曾是槍炮出現(xiàn)后血風腥雨現(xiàn)代戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。1號早上6點，帶隊指導黃佳宇老師就帶領著服務隊們攀登了這一歷史的戰(zhàn)場，她沿路一直講解，希望大家能夠親身感受歷史的氣息。服務隊的成員們一邊聽著老師的講解，一邊手提垃圾袋，將沿路的垃圾裝入帶中。用一名服務隊成員的話說“我們即要重溫歷史，我們還要立足現(xiàn)實，做一個時代的環(huán)保衛(wèi)士”

“革命的洗禮接受愛國主義教育”

從鳳凰山下來，電子工程學院社會實踐服務隊的成員們來到了修水秋收起義紀念館。這里是全國愛國主義教育示范基地、江西省愛國主義教育基地，同時也是九江學院愛國主義教育基地。服務隊成員在講解員的帶領下，參觀了秋收起義紀念館、中國工農革命軍第一軍第一師師部舊址、修水縣團部舊址。通過參觀和講解員的介紹，服務隊的同學們可謂進行了一次深刻的革命洗禮，愛國主義精神的教育。

“義務勞動情系老人、兒童”

老人、兒童一直是社會關注的焦點，電子工程學院社會實踐隊的成員利用此次“三下鄉(xiāng)的機會，來到了修水縣重建的福利院，他們進行了一次義務勞動并且和老人和兒童親切交談。他們通過與管理人員交談了解到，這里居住的都是一些孤寡老人和失去父母或者是被拋棄的兒童，他們除了看電視，基本與外界沒有什么聯(lián)系。當這一次實踐隊的到來，他們顯得特別高興。老人們熱情得和成員們交流，小孩們則拉著這些大哥哥，大姐姐們玩?？粗麄兡樕系男θ?，服務隊成員都會心的笑了。當他們了解到孤兒中有一個患有軟骨病的小孩，并且他缺少一輛可以支撐自己站立起來的工具車時，他們紛紛表示返校后，一定在學院發(fā)起倡議，為他籌集一輛工具車。

“緊抓安全科普宣傳進農家”

7月2日，電子工程學院社會實踐服務隊來到了修水縣西港鎮(zhèn)。社會實踐服務隊成員分為了兩組，一組承擔的是科普宣傳的任務。他們頂著驕陽，手捧從學校帶去的《農村安全用電知識》、《農村節(jié)電小常識》、《暑期學生安全教育知識》等宣傳單，挨家挨戶進行散發(fā)和宣傳。為了讓老鄉(xiāng)們更好的了解宣傳的內容，大家一邊發(fā)宣傳資料還一邊進行詳細的講解。

“學以致用義務維修為村民”

社會實踐服務隊的另一組成員承擔的就是另外一個任務——電子義務維修。這是電子工程學院每年“三下鄉(xiāng)”實踐活動的傳統(tǒng)節(jié)目也是特長活動。成員們剛把場子搭好就引來了村民們的圍觀，當?shù)弥蠹沂窍聛韺嵺`的大學生而且為他們免費進行義務維修時，村民們表現(xiàn)的更加熱情。他們把家中損壞的小家電搬到了活動的現(xiàn)場，有電風扇、電飯堡、vcd機、復讀機，甚至還有人搬來了電視機和電冰箱。服務隊的成員首先給每一個送來的家電進行了編號，然后有序的進行維修，雖然電視機和電冰箱這些大家電大家沒法維修，可是其他小家電的維修率達到了百分之九十。有些老鄉(xiāng)拿回修好的家電，高興地給大家送來了涼茶和西瓜。義務維修維持的時間是最長的，大家在西港鎮(zhèn)的兩天，總共維修了一百多件小家電，當服務隊離開的時候，鎮(zhèn)長還代表村民和社會實踐服務隊定下了明年之約。

依依不舍順利返校

7月4日，社會實踐隊在依依不舍中踏上歸程，電子工程學院為期五天的20-暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿完成。活動雖然結束了，可是帶給大家的思考一直環(huán)繞著服務隊的成員們。這一次的社會實踐活動對于大家來說真的是意義非凡。在社會實踐的過程中，同學們都能利用自己的專業(yè)知識，在不同的角度工作著，各盡其能，大家分工不同，卻又互相幫中助，充分體現(xiàn)了團隊的合作意識。暑期社會實踐活動的圓滿成功是全隊每一個隊員共同的成果。同時，大家實踐在也意識到自身存在著不足，通過鍛煉，大家要求學習的積極性和為社會做貢獻的熱情空前高漲。

電子工程學院此次暑期社會實踐活動受到修水電視臺，修水報社的關注，他們派出專門的記者進行跟蹤采訪，在7月3日晚的修水新聞對“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行了報道，并給予了很高的評價。