在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感受的日記篇一

每個(gè)人的日常生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣、有意義的事情，記錄下來(lái)可以讓我們?cè)谝院蠡貞洉r(shí)更加生動(dòng)真實(shí)。因此，寫(xiě)日記是很多人都會(huì)選擇的一種方式。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，不僅能夠記錄下自己的所思所想，還可以讓我們更好地反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我自己在寫(xiě)日記過(guò)程中的體會(huì)和感受。

首先，寫(xiě)日記能夠幫助我更好地記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。生活是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，有些時(shí)候我們并不會(huì)特別在意。但當(dāng)我們回頭看時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這些瞬間才是最真實(shí)、最有意義的。在我寫(xiě)日記的時(shí)候，我會(huì)記錄下自己每天所經(jīng)歷的事情、遇到的人、感受到的情緒等等。這些細(xì)節(jié)不僅可以讓我在以后回憶時(shí)更加清晰真實(shí)，也能夠讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。

其次，寫(xiě)日記能夠幫助我更好地反思和總結(jié)。生活中的每次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)，我們才能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我會(huì)回顧一天所經(jīng)歷的事情，分析和思考自己在其中的表現(xiàn)和反應(yīng)。我會(huì)問(wèn)自己，我做得好的地方在哪里？有哪些需要改進(jìn)的地方？通過(guò)這樣的思考，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，也能夠?yàn)橐院蟮纳钭龀龈玫陌才藕蜎Q策。

此外，寫(xiě)日記也是一種情感的宣泄和釋放方式。人的內(nèi)心世界是復(fù)雜而紛雜的，有時(shí)候我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和釋放其中的情感。而寫(xiě)日記可以成為我們最好的傾訴對(duì)象，不管是喜怒哀樂(lè)，都可以盡情地在紙上傾訴。這樣一來(lái)，我們不僅能夠宣泄負(fù)面情緒、減輕壓力，還能夠增強(qiáng)自己的情緒管理能力，讓自己更加從容面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

最后，寫(xiě)日記還可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。寫(xiě)日記需要我們反思、思考，并把這些思考用文字表達(dá)出來(lái)。這樣的過(guò)程可以讓我們鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，提高自己的文字功底。同時(shí)，通過(guò)閱讀自己的日記，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己思考方式上的問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。

總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)日記是一種非常有益的習(xí)慣。它可以幫助我們記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，釋放情感，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。無(wú)論是在青春年少的時(shí)光還是在成長(zhǎng)的歲月里，寫(xiě)日記都是我們寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持寫(xiě)日記，讓我們的生活更加充實(shí)、更加有意義。讓我們抱著一本筆記本，在每一個(gè)夜晚，留下屬于自己的心語(yǔ)吧。

感受的日記篇二

今天一年一度的無(wú)車(chē)日，我在電視、報(bào)紙上看到，杭州市市民們的私家車(chē)全部休息一天，連平時(shí)習(xí)慣性坐小轎車(chē)上班的市長(zhǎng)先生和各位領(lǐng)導(dǎo)們，也騎起了自行車(chē)。為了感受一下無(wú)車(chē)的感覺(jué)，我和媽媽也坐上了公共汽車(chē)。

一走進(jìn)公共汽車(chē)?yán)铮蛡€(gè)了我一個(gè)好印象：年輕的叔叔阿姨們都給老人小孩讓座。啊！無(wú)車(chē)的感覺(jué)真舒服，汽車(chē)尾氣少了，再加上雨剛下過(guò)，清新的空氣就迎面而來(lái)。原來(lái)汽車(chē)排長(zhǎng)對(duì)的大馬路上除了幾輛公共汽車(chē)外就全是騎自行車(chē)和步行的人，他們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。連空中的`鳥(niǎo)兒也歡快地嘰嘰喳喳地叫，路旁的花草樹(shù)木也開(kāi)心地隨風(fēng)舞動(dòng)。

真希望每天都是無(wú)車(chē)日，這樣天空一定會(huì)更藍(lán)，空氣也會(huì)更清新！

篇二：過(guò)新年

過(guò)新年！過(guò)新年！家家戶戶放著鞭炮，門(mén)上貼紅對(duì)聯(lián)。我一大早就起來(lái)拜年！

來(lái)到爸爸媽媽的房間，先祝爸爸，媽媽恭喜發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意。他們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，滿面春風(fēng)地從枕頭下掏出了一個(gè)紅包塞給了我，也祝在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成。

下了樓，來(lái)到了爺爺奶奶家。我祝奶奶、爺爺身體健康、能活百歲。他倆摸著我的頭，夸我真懂事，隨即也給了我一個(gè)紅包。

接著，我又祝大伯，大媽?zhuān)绺缛f(wàn)事如意，全家幸福。

最后，我到別人家拜年了：有的叫婆婆，叔叔，阿姨，我祝她們新年快樂(lè)。

拜完年，我和媽媽去舅舅那里。我祝舅舅牛年大吉、開(kāi)車(chē)小心。舅舅笑哈哈地也遞給了我一個(gè)紅包。

過(guò)年好開(kāi)心呀！

感受的日記篇三

多想讓你脫掉厚重的冬裝，換上亮麗的華賞和我一起去迎來(lái)春天的姑娘。讓我們跟著春天一道在人間花園里倘詳，腳踏輕盈步履在身后灑下一路的芬芳，抬頭看那桃紅柳綠春的摸樣。

品味那鶯歌燕舞與鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看那紙鳶在天上那個(gè)高高飄揚(yáng)。一起注目小橋流水靜靜地流淌，心波微漾，流向夢(mèng)中向往的地方。

恬靜中走近悠然流淌的六塘河，如月牙般的一彎明鏡的河流。綠色挺拔成林的白楊，為何傾倒進(jìn)你羞澀的懷抱。岸邊上田野的嫩綠延綿，溝渠縱橫，鋪陳著春的光景。油菜在地面挺直了腰桿，期待在遠(yuǎn)歸的晨風(fēng)中蘇醒，拋棄冬夢(mèng)寒冷的呢喃，輕微地呼吸著，風(fēng)從南國(guó)帶來(lái)遙遠(yuǎn)的氣息。

你聽(tīng)，空中有鴿哨悠揚(yáng)回蕩，你看，水中還有魚(yú)尾擾動(dòng)清波，蕩起水中圈圈幻夢(mèng)般的漣漪。到處都有春，在蕩漾著綠色的身影。

條石鋪成的水岸碼頭，獨(dú)坐我靜靜的回憶。用背影依靠夕陽(yáng)，感受河水中漾著春潮的暖意。雨水和陽(yáng)光交替著從容來(lái)去，春雨滲入泥土的濕潤(rùn)，期待冬麥在春季拔節(jié)的聲響。而期待她們成長(zhǎng)的心情，在飄雨的日子里，和江淮的鄉(xiāng)土民謠一起，在六塘河的潮汐中，慢慢退去，又慢慢升騰。

感受的日記篇四

我經(jīng)過(guò)這短幾天的訓(xùn)練，我體會(huì)到了一名合格的軍人和一名優(yōu)秀的軍人，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。

在合格的優(yōu)秀的軍人身上的種不怕苦、不怕累的精神，在軍人身上的股團(tuán)結(jié)的力量，這股團(tuán)結(jié)的力量堅(jiān)硬得像鋼鐵般，但是像我們現(xiàn)在這樣的訓(xùn)練是不會(huì)像軍人有鋼鐵般的協(xié)和結(jié)束的力量。

我在這幾天的訓(xùn)練里，體會(huì)到了我們的團(tuán)結(jié)的力量是很微弱的，這股團(tuán)結(jié)的力量是很微乎其微的，這對(duì)我閃來(lái)說(shuō)是不夠的。雖然我們做不到優(yōu)秀的軍人，但最起碼要做到一名合格的軍人，要有不怕苦、不怕累的精神，還要有團(tuán)結(jié)的精神。

在這幾天里，我們的訓(xùn)練都是懶懶散散的，像這樣的訓(xùn)練是連一名合格的軍人都做不到，我希望在后來(lái)幾天里不再像以前那樣懶懶散散的要把我們有團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練出來(lái)。

但讓我高興的是經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們不再是以前的我們，一盤(pán)散沙似的，沁有紀(jì)律性，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神，以前我們是父母的掌上明珠，不知道什么是苦什么是累，短暫的訓(xùn)練讓我們都成熟了許多。

感受的日記篇五

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。挫折的存在，使人生并非風(fēng)平浪靜，但失去挫折的人生，雖無(wú)大風(fēng)大浪，卻平靜得令人不敢窺望。生活難免遭遇挫折，能夠笑對(duì)挫折，從挫折中感受幸福才是強(qiáng)者。

高士奇是我國(guó)科普作家。在國(guó)外留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，在完成大學(xué)全部博士課程之后，又回國(guó)堅(jiān)持工作。他說(shuō)話、行動(dòng)都十分困難，連睜合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”逆境之中，高士奇在挫折中尋找樂(lè)趣，感受幸福。他正視挫折，同時(shí)他又蔑視挫折，他比常人缺少了健康，但他用堅(jiān)持用勤奮、用樂(lè)觀用毅力戰(zhàn)勝了挫折，讓自己本已殘缺的人生比健康人活的更豐滿。

不要總把挫折看得如此可怕，它只不過(guò)是你漫漫人生路中一顆顆石子。這些石子可能會(huì)使路面硌腳，但若沒(méi)有這些石子，光滑無(wú)比的路面會(huì)使你一次一次地滑倒。經(jīng)歷了挫折的磨礪，回頭，看看身后留下的足跡，心中溢起的是幸福與滿足。

或許我們所經(jīng)歷的那些挫折并未達(dá)到失意、痛苦的境界，根本不能與霍金、海倫。凱勒、高士奇的遭遇相提并論，正因如此，我們才應(yīng)該用強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝生活中的挫折，從挫折中感受到的不是屢戰(zhàn)屢敗的痛苦，而是盡力為之的幸福。

在人生的道路上，挫折顯得那么不起眼，就像第一次炒卻炒過(guò)頭蠶豆，又糊又硬，不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆，嚼過(guò)之后，在帶來(lái)無(wú)味的幽怨與無(wú)盡的反思的同時(shí)，伴隨的還有吃到親手炒的蠶豆的幸福。

感受的日記篇六

今天同往常一樣，在6：30準(zhǔn)時(shí)吹響了口哨。可是時(shí)間在今天好像為我們停了大半會(huì)兒，讓我把頭發(fā)給梳好了，整整齊齊地出了營(yíng)房。

大家伙兒都知道今天是什么日子，今天是回家回學(xué)校的好日子，今天是結(jié)束軍需的日子，今天是可以見(jiàn)到爸爸媽媽不用吃苦的日子。

到了今天有很多人可能都懷著兩種心情－－歡樂(lè)和傷心。

歡樂(lè)就歡樂(lè)在終于可以見(jiàn)到爸爸媽媽了。傷心就傷心在我們要離開(kāi)軍校，離開(kāi)我們可愛(ài)的教官了，至少教官也教了我們不少東西，我們也欠了他們一些情。

我們?cè)谠缟媳硌萘艘淮芜M(jìn)出場(chǎng)軍訓(xùn)成果后就吃午飯了。中午我們還得表演一次，老師讓我們保存一些體力，待會(huì)兒表演要多用一些力氣。我們?cè)跔I(yíng)房里休息了一會(huì)兒就立刻到訓(xùn)練場(chǎng)地，準(zhǔn)備開(kāi)始訓(xùn)練。時(shí)間到了，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了，現(xiàn)在就差教官了。

教官來(lái)了，訓(xùn)練了一會(huì)兒后，我們就開(kāi)始比賽了。

第一個(gè)上場(chǎng)的是五（1）班，第二個(gè)是五（2）班依次排列，我們?cè)诘谌齻€(gè)上場(chǎng)。五（1）班在踏步時(shí)很整齊，五（2）班唱歌時(shí)很響亮，期待我們的好表現(xiàn)了。

我們?cè)趫?chǎng)地上緊張得要命，但想起我們那艱苦的訓(xùn)練只為這一刻，我又充滿了自信。

我們終于下場(chǎng)了，高度緊張我呼出了一口氣。

我們?cè)摶貙W(xué)校了，在車(chē)上，我們想起了：

軍校

教官

吃飯時(shí)

睡覺(jué)時(shí)

……

在軍校的一分一秒。

感受的日記篇七

在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

當(dāng)那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。

感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。

當(dāng)那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。

感受白樺林旁沙沙作響的樹(shù)葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來(lái)古老的回憶。

當(dāng)那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那被洗刷后的色彩，透過(guò)嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽(yáng)的本色，就是大自然，賜給人類(lèi)的，最高尚的華彩。

當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那如水的月光，肆無(wú)忌憚地涂抹著周?chē)囊磺校逶≡阢y色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。

感受的日記篇八

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)要軍訓(xùn)，雖然有些心理準(zhǔn)備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應(yīng)的，還有一點(diǎn)恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅(jiān)持下來(lái)。

然而讓我們沒(méi)有想到的是，對(duì)于我們這些完全沒(méi)有接觸過(guò)軍隊(duì)生活的人而言，軍訓(xùn)對(duì)我們的幫助還是蠻大的。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺(jué)能夠同時(shí)感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓(xùn)是殘酷的，汗水不斷流淌下來(lái)，而且口干舌燥，但是我們沒(méi)有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅(jiān)持下來(lái)，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開(kāi)心能參加這次軍訓(xùn)，我也會(huì)用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。

時(shí)間就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，平凡度過(guò)短暫時(shí)間是一天，充實(shí)的度過(guò)也是一天，快樂(lè)是一天，煩惱也是一天。

通過(guò)今天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因?yàn)檫@種情況導(dǎo)致后面的訓(xùn)練成績(jī)不是很理想，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有特定的含義，和我們平時(shí)工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個(gè)角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對(duì)于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個(gè)員工的能力上來(lái)了，木桶里面的水才會(huì)更多，公司才會(huì)更加穩(wěn)步的發(fā)展。

在此也非常感謝教官，對(duì)我們的教導(dǎo)，受益匪淺！

感受的日記篇九

為期一周的軍訓(xùn)已經(jīng)拉下了帷幕，軍訓(xùn)的過(guò)程感受就是一個(gè)字‘——累。

“一二一，一二一“聽(tīng)，這是什么聲音，原來(lái)是我校軍訓(xùn)的聲音。我們班的教官姓付，是他們部隊(duì)的營(yíng)長(zhǎng)，相對(duì)其他班來(lái)說(shuō)我們班是幸運(yùn)的，可我們又擔(dān)心他會(huì)不會(huì)太嚴(yán)格了。果然，天有不測(cè)風(fēng)云，我的話靈驗(yàn)了。太陽(yáng)不斷烤著大地，人間就如一個(gè)蒸籠，似乎把我們這些“人肉包子”給烤熟了。在列隊(duì)里，總是有些人在那里做小動(dòng)作，害得我們站十分鐘軍姿。“你!手貼緊。你!抬頭挺胸。”教官兇得像一只老虎。四天就這樣過(guò)去了，因?yàn)榻坦賴(lài)?yán)，所以我們?cè)诒车乩锝o他取了一個(gè)綽號(hào)“火爆辣椒”。教官的脾氣簡(jiǎn)直是一個(gè)字"爆”。教官那冷俊的臉讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都覺(jué)得他“嚴(yán)”。雖然他是營(yíng)長(zhǎng)，那也不要這么嚴(yán)。

第五天了，到了比賽的時(shí)候。我不由自主的緊張起來(lái)。“一二一，一二一”仿佛成為了難聽(tīng)的緊張曲，我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的步伐，來(lái)到了會(huì)操地點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪?年級(jí)的，所以是倒數(shù)第一個(gè)上場(chǎng)。開(kāi)始表演了，三年級(jí)的同學(xué)就如一只只輕盈的燕子，步伐整齊而又規(guī)律;四年級(jí)同學(xué)就如一個(gè)個(gè)巨人，跺腳的聲音如雷聲一般響亮;五年級(jí)同學(xué)像一個(gè)個(gè)"金嗓子”，喊的口號(hào)響徹云霄。看到幾個(gè)年級(jí)的表演，我們更加緊張了。心想：前幾個(gè)年級(jí)都這么厲害，更何況6年級(jí)其他班。我們對(duì)教官說(shuō)：“教官，我們沒(méi)希望了。”教官說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)的，我們六1班是最棒的，雖然其他班很厲害，我們六1班一定會(huì)超過(guò)他們的。’’雖然教官的這番話使我們振作起來(lái)了，但還是沒(méi)有完全掩蓋我們緊張的心情。到我們班了，有的緊張得手腳發(fā)麻，有人緊張的像機(jī)器人，我的心怦怦直跳，手腳一直發(fā)抖。眼睛不停地眨，一開(kāi)始狀態(tài)不好后面調(diào)整過(guò)來(lái)了。我們嘹亮的口號(hào)震耳欲聾。我們踏著矯健的步伐，來(lái)到了表演的地方。'‘立正’’時(shí)，跺腳聲驚天動(dòng)地。‘‘敬禮’’時(shí)我們就像一個(gè)個(gè)軍人一樣。

宣布結(jié)果的時(shí)候到了，校長(zhǎng)宣布結(jié)果:''優(yōu)秀班級(jí)是xx班、xx班、六1班’’。我們歡呼著，有的一蹦三千尺，有的高興得亂舞，有的高興得臉上發(fā)紅。我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。無(wú)數(shù)榮譽(yù)感降臨在我身上，此時(shí)此刻我仿佛變得很引人注目。操場(chǎng)上的.同學(xué)們字望著我，拿獎(jiǎng)狀多么圣神。它聚集了我們的汗水，我們的心血總算沒(méi)有白費(fèi)。如果說(shuō)李白的千古名句讓我們學(xué)習(xí)，拿著非榮譽(yù)會(huì)深深藏在我們的心中。

領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我們深深?lèi)?ài)的教官就要走了，我們心中有一萬(wàn)個(gè)不舍。雖然說(shuō)教官很?chē)?yán)格，但他是為我們好。教官那冷俊的臉深深地印在我的心中。雖然說(shuō)教官很冷漠。但也流下了眼淚。如果說(shuō)父母是我們最?lèi)?ài)的人，那除了父母，我們最?lèi)?ài)的則是那些教官和老師。讓我輕輕地?fù)]手，告別我深?lèi)?ài)的教官。教官再見(jiàn)，教官你永遠(yuǎn)是我們的榜樣，你讓我們學(xué)會(huì)了很多，您對(duì)我們的情比天還高比海還深，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

教官再見(jiàn)!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你。