每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

假期日記一天篇一

第一段：假期的開始與計劃 （200字）

終于熬過了一學期的朝朝暮暮，開啟了期待已久的假期。剛開始，我感到有些迷茫，不知道該如何安排這段寶貴的休閑時間。然而，思忖片刻后，我決定制定一個合理的計劃。首先，我將利用假期進行修整，調整作息時間，恢復體力和精神狀態。其次，我壓縮了常規學習時間，因為我相信放松自己才能更好地備戰新學期。最后，我準備通過參加一些興趣班或者進行戶外活動來豐富自己的課余生活。

第二段：假期中的成長與體驗（300字）

在假期的第一個階段，我頗有些不習慣的感覺。習慣了高強度學習的我，開始覺得時間過得異常緩慢，感覺一整天都沒有做什么實質性的事情。然而，漸漸地，我發現我變得更加關注自己的身心健康，充電以迎接新的學期。我姑且將這種狀態稱之為“慢生活”吧，盡情享受閑暇，精心烹飪一道簡單卻美味的午餐，沉迷于日落的美麗，亦或是讀一本我一直想讀卻沒有時間讀的書。這段時間讓我更加懂得如何調整自己，如何平衡工作與生活，這無疑是對我人生觀和價值觀的一次重要洗禮。

第三段：積極參與興趣班與戶外活動（300字）

接下來的假期里，我積極參與了一些興趣班和戶外活動。比如說，我去報名了一個攝影班，學習如何捕捉美麗瞬間。從一開始的門外漢，到后來能夠拍攝出令人贊嘆的作品，我感到非常滿足和自豪。同時，我還參加了一次登山活動，挑戰自己的體力極限。雖然當時是氣喘吁吁，但當站在山頂俯瞰整個城市時，我覺得自己充實了許多。這些興趣班和戶外活動，不僅讓我從中獲得了快樂，更開闊了我的眼界和視野。

第四段：與親朋好友共度美好時光（200字）

假期是我與親朋好友相聚的好機會。我與閨蜜一起逛了一整天的商場，大聲的笑聲頻頻回蕩。我們擠在人流中，邊逛邊聊，分享著彼此的喜怒哀樂。也和我父母一起去看了一場演唱會，舉起手機拍攝下匯聚在一起的瞬間，真實而溫馨。同時，我還約了好幾個朋友一起吃飯，共度了美好時光。這些與親朋好友相聚的時光，不僅讓我感到快樂，也增進了彼此間的感情。

第五段：假期的收獲與展望 （200字）

回首假期，我收獲頗豐。我不僅感受到了自由自在的快樂和放松，也學到了如何適應新環境、如何調整自己的步伐。經過這段時間的歷練，我更加明白了自己的興趣和喜好，也更加懂得如何與他人建立良好的人際關系。雖然假期即將結束，但新的學期也將為我帶來新的挑戰和機遇。我希望能夠將假期的成長和體驗延續到新的學期中，繼續努力學習并追求自己的夢想。一個美好的假期即將劃上句號，我期待著接下來新的征程的開始。

總結：這個假期對我來說豐富多彩，不僅讓我修整身心，也讓我不斷探索和挑戰自己。期待著新的學期，我充滿了對未來的憧憬與動力。我愿將假期的收獲和成長與大家一同分享，相信每一個人在這段時間里也都有自己獨特的體會和收獲。

假期日記一天篇二

早上起來，小孫女問：“婆婆，今天早上吃啥子？”婆婆回答道：“冰箱里有月餅！”我才知道中秋節快到了，不覺萌生出“月是中秋明，節是故鄉濃”的感慨。

爬上一個青石坡，便見前面的一個山崗上，兩顆高聳入云的黃桷樹枝枝相交叉，葉葉相覆蓋，呈攜手迎客狀，那就是遠近聞名的迎客榕。迎客榕下面則是柏樹、青岡樹、山楂樹、棕樹、桂花樹及其他灌木相間而生的混合林。再往下，則是以桃、棗、杏、李、梨、柿、柚為主的果園和以慈竹、斑竹、觀音竹及稀有的黑竹為主的竹林。在果樹和竹子的枝葉婆娑中，有一座毛草房忽隱忽現，那就是我童年時代的家。

那時的中秋節，似乎還沒有什么紅頭文件通知放假。不過對于小農社會的農家來說，對于放不放假這類問題，紅頭文件也是不起作用的，而是由一家之長說了算。一大早起來，爸爸就安排媽媽和姐姐輾糯米，哥哥和我去采桂花、摘柚子、剝核桃、曬芝麻。這分明是放下其他活路，圍繞中秋節做出的安排，不是放假也勝似放假呢！

傍晚，太陽剛從西山坡落下不久，月亮就從東山坡爬上來了。

媽媽拿出雕刻有“嫦娥奔月”、“吳剛敬酒”等多種圖案的月餅模子，先灑一層芝麻，再鋪一層發好的面，再加入將核桃、花生、芝麻、綠豆搗爛和砂糖做成的餡，再鋪一層面和芝麻，將模蓋合上放到炭火上烤上幾分鐘，取下模蓋，往案板上一擱，那印有“嫦娥”、“吳剛”的月餅便香氣四溢，撲鼻而來，引誘的我們直咽口水。

爸爸和哥哥則將蒸好的糯米飯，倒在石臼里面，用很大的木錘打擊，不一會，糯米飯就變成了細膩粘稠的糍粑。我見爸爸和哥哥打的很輕松，以為很好玩，也要求打一打，接過哥哥給我的木錘打下去，木錘被糍粑粘住，費盡吃奶的力氣也舉不起來。哥哥嘲笑說，“看你那點狗氣力，靠邊瞧著吧！”，爸爸則鼓勵道：“快快長大吧！”糍粑打得細到完全看不到飯粒后，便將其倒在鋪有米面的香案上，首先揪下一大坨，團成一個圓形大糍粑，擺在香案中央，然后再團若干個小糍粑，與月餅相間擺在大糍粑周圍。我好奇地問：“為什么不多做幾個大糍粑呢？”爸爸說：“你看天上是幾個大月亮呢？”我看看天空，恍然大悟：“啊！原來大糍粑是象征月亮，小糍粑和月餅是象征星星呀！”哥哥說：“你娃還算聰明，這就叫眾星拱月！”

姐姐教我用三根黑竹捆成三角架，然后在每個柚子上插三炷香，點燃后放在黑竹架上，只見煙霧帶著檀香味，縹縹緲緲直竄云天。姐姐說：“香煙飄入月宮，嫦娥仙子就會看到我們，給我們降幅祛災。”我不解地問：“為什么要用黑竹架呢？”姐姐告訴我：“黑竹可以防狂犬咬人，也可以防‘天狗吃月’噻！”

一切準備就緒，全家人圍著香案，向月而立。爸爸倒了一杯桂花酒，對著月亮說：“求月神保佑來年風調雨順，五谷豐登，保佑兒女鍵鍵康康，全家團團圓圓！”之后，虔誠地將桂花酒向著月亮輕輕地灑去。于是，全家落座，開始一邊飲酒桂花酒，吃糍粑，品月餅，一邊講嫦娥奔月、后羿射日等故事。

我家的桂花酒是用中秋節的桂花和高粱酒加紅棗、冰糖泡制而成的，一般是頭年泡制二年喝。平時，爸爸是嚴禁小孩飲酒的，但今天則給每人倒了一杯，叫大家慢慢喝。我那時還小，看著杯中黃黃的醇厚的香氣撲鼻的桂花酒，心理直癢癢，但就是不敢動杯。媽媽見狀，就用筷子在杯中沾沾，放到我口中說：“喝點酒，活到九十九！”我立即感到口中辣辣的、甜甜的、痛痛的，臉上露出既滿足，又難堪的表情，全家人看著我一陣開懷大笑！

熱糍粑的吃法，一般是將糍粑沾上黃豆面與白糖做的炒面，放入口中，香香的，甜甜的、糯糯的、軟軟的、韌韌的，別有一番風味，好吃的不得了。但是，吃多了容易嗝食，不消化。因此，媽媽總要叮囑我不要吃多了。

那時的月餅，雖是自家做的，但較之現在商家包裝精美、大加炒作、幾元錢一個的豆沙月餅、云腿月餅、杏仁月餅、蛋黃月餅來，我還是覺得我家自制的月餅更加鮮、香、酥、脆、甜，更加可口。進入21世紀那年，我在朋友家吃了一個用美女鐵盒包裝的12元錢一個的蛋黃月餅，剛咬到那甜里帶咸，咸里帶臭的鹽蛋黃，差點就要嘔出來，從此吃商品月餅，就要看一看是不是蛋黃月餅！

中秋美食雖然好吃，但孩提時代的我終是心大肚小，每樣嘗嘗鮮也就飽了。但對那黑竹架上插著香供奉月亮的柚子則有一種特別的神秘感，以為會比平時的柚子更為好吃。因此，想吃的已吃了，想聽的故事也聽了，眼睛也開始打架了，但仍強忍著不愿睡去。直到月當中天，柚子上的香也已燃盡，爸爸才叫取下供柚，剝來大家品嘗。媽媽剝了一瓣，喂到我嘴里，我嘗了一口，覺得與平時柚子的味道并無兩樣，一瓣柚子尚未吃完，便呼呼地進入了夢鄉。

假期日記一天篇三

假期終于來臨了，我迫不及待地走出校門，心情沸騰。長時間的學習生活讓我疲憊不堪，真希望能夠好好放松一下。假期對我來說意味著自由和快樂，無拘無束地做自己喜愛的事情，正是我心靈的庇護所。我迫不及待地挑戰自己的極限，去探索新的領域。

第二段：走入自然懷抱

我的假期計劃，首先就是要靠近大自然，走進森林，感受大自然的魅力。我踏上了一條叢林中的小徑，沿著清澈的溪流小心翼翼地前行。身邊是參天大樹和各種奇花異草，空氣清新，仿佛世界只有我和大自然。我感受到了大自然的寧靜和神奇，也明白了世界上還有許多我不了解的美麗事物等著我去發現。

第三段：心靈的洗禮

在假期的過程中，我也沉淀了自己的心靈。我讀起了一本好書，它讓我忘記了時間，沉浸在故事的世界中。書中的人物給了我許多啟示和思考，讓我對人生有了新的感悟。我還靜下心來，思考自己的成長和未來。我發現只有不斷地學習和反思，才能真正進步，才能不斷提高自己。假期讓我找到了自己內心真正的所追求，也讓我明白了人生的意義。

第四段：親情友情的溫暖

假期還給了我與家人和朋友相聚的機會。平時學習繁忙，我很少能夠和家人一起共度時光，這次假期我能夠親身體驗到家人的關心和溫暖。每當我遇到困難和挫折的時候，他們總是無條件地支持著我，給予我力量。朋友也是我的知音，我們一起分享快樂和煩惱，互相激勵和支持。這種親情友情的溫暖讓我感到無比的幸福和滿足。

第五段：收獲與展望

假期即將結束，我收獲了許多快樂和成長。我充實了自己的生活，增長了見聞，放松了身心，與親人和朋友的關系更加親近。回憶起這段美好的時光，我不禁感慨萬分。同時，我也對未來充滿了期望。假期讓我明白了自己的夢想和目標，我希望能夠用積極的心態和堅持的努力去追逐，讓自己的未來更加明亮。

結尾：

回首假期，我心懷感激和滿足。這段時間的經歷讓我成長了許多，也讓我對生活有了新的認識。珍惜每一個假期，我們都能夠得到更多的收獲和成長。讓我們一起懷揣夢想，做好規劃，迎接未來的挑戰和機遇。

假期日記一天篇四

假期是人們最期待的時間，無論是小學生、中學生、大學生還是職場人。在這段時間里，我們可以做點自己喜歡的事情、和家人朋友一起旅游或者探親訪友。日記是記錄假期重要時刻和人生中寶貴記憶的好工具，它是每個人日常生活、強化思維、表達情感的紀錄。這篇文章將會從日記記錄出發，討論假期的體驗和感悟。

第二段：記錄假期

在假期期間，我一直堅持著寫日記，記錄了每天所看到、聽到、想到和感受到的一切。每天寫日記不僅是一種習慣，更是一種生活方式，幫助我們分享、傳達和思考生活中的點點滴滴。在這個過程中，我們可以認真寫下對自己和周圍人的觀察、對環境變化的分析和對未來的期望。這樣，通過記錄假期中的所見所聞，才能夠將假期中的效益最大化。

第三段：認真規劃假期

在規劃假期的過程中，我們應該認真思考和安排每一個時間段的活動，充分利用假期中的時間。可以制定一份計劃，列出每天的活動內容和具體時間，這樣能夠避免在假期中浪費時間的情況發生。這個計劃不必是詳盡無遺的，只要能夠讓自己按時完成每項計劃，就可以大大提高我們對度假的愉悅度和滿足感。

第四段：充實假期

實現計劃，充實假期。在旅游中，我們可以開拓眼界，學會新的生活方式；在閱讀、文化、學習中，我們可以提高自己的知識；在和家人朋友一起玩耍和溝通中，我們可以加強與他人的情感紐帶，也可以縮短家庭和朋友之間的距離。就像一句話所說：“度日如年，悠閑自在”。度過充實的假期，才是通往有益的地方。

第五段：總結

在假期中，我們通過日記記錄、認真規劃、充實度過這三個步驟，從而達到一個優秀的假期體驗。讓假期成為我們的精神寄托，讓日記記錄幫我們發現生活的美好，讓豐富多彩的活動孕育我們的能力和智慧。溫馨、素養、自信都將在假期中成長體現出來。這篇文章正如一個回顧和分享，讓大家知曉假期的重要性，學習充實而又高質量的度假羨慕體驗。

假期日記一天篇五

假期剛開始，我就和朋友們約好去雙山島自助燒烤。爸爸媽媽也非常贊同，說可以鍛煉獨立能力。

下午三點，太陽還沒下山，爸爸就開車送我們區雙山島，到了目的地，爸爸囑咐完畢后，獨自一人回家。

望著爸爸的車淹沒在車流中，我們高興極了，這是一個真正屬于我們的下午。

可是一到我們自己動手燒烤的時候，我們幾個人都是手忙腳亂，不是把食物烤焦了，就是還沒有烤熟，不是加調料加得太咸了就是太辣了，或者干脆忘了放調料，真難吃。

不過我們還是很開心，看著自己的杰作，就算再難吃，我們都大口大口的吞下去，自己的勞動果實，是最甜美的。晚上，星星爬上了天空，爸爸來接我們，我感到很累，一路上都是爬在車里的，雖然累，但是我們都很快樂，這是一次有意義的燒烤。

假期日記一天篇六

閑在家里，有時間做飯，每次都會征求女兒意見，問問女兒想吃什么飯？什么菜？按女兒的愿望去做。老尹還在忙著加班，我們倆反而更加自由。

晚上征求女兒意見吃洋蔥蒸包，做冰糖綠豆粥，再拌一涼菜：黃瓜洋蔥。說起洋蔥包，由來已久，那還是女兒上小學時跟梁老師學的。那時振宇很挑食的，很瘦。當時我和梁老師他們一辦公室，記得我們辦公室氛圍特好，空閑時間老師們無所不談，家庭、工作、健身、上網等等，緊張的生活變得特別有趣輕松。當時自然談到飲食，梁老師特地介紹了洋蔥包，結果回家做給女兒吃，還很喜歡。從此，洋蔥包就成了女兒的最愛。說到熬綠豆粥，夏天喝了敗火，經常做，可是上次我做上綠豆粥，結果忘記了，做糊了，讓我好心疼（因為那天中午很熱，我做的是牛肉發面蒸包，煮的綠豆湯，結果綠豆湯沒喝上，用白開水代替），至今也沒敢告訴老尹。

看看時間五點多了，趕緊做飯。先做上綠豆粥。洋蔥包很簡單，冰柜里還有昨天包水餃剩下的面。我早把面和肉拿出來化著了。近來我都用牛肉包水餃或蒸包，感覺孩子吃牛肉壯實。女兒不喜歡吃，我就放上一點豬肉，每當女兒問起，我就告訴她是用豬肉包的，她也不再追問。

剁好肉，洋蔥切碎即可，調餡時可以放點醬油。洋蔥蒸包我一般包成圓的，孩子喜歡。記得女兒上小學時，過生日，小伙伴聚在一起，我特意包了一些洋蔥包，小巧可愛，特受孩子們的歡迎，也算是我展示廚藝時漏的一手（每當孩子過生日，媽媽們都做個拿手的飯菜）。蒸上蒸包，綠豆湯也差不多熬好了，趕緊涼上。拌好涼菜。粥、菜已上餐桌，就等蒸包了。昨天還剩了一點蒸好的蕓豆，正好利用這點時間，做成大包，作為明天早餐主食。

女兒回家時，一切準備妥當，飯菜不涼不熱正好吃。女兒咬一口蒸包，我趕緊問，好吃嘛？女兒連聲說：好吃！好吃！

晚飯后，我們倆頭一次出去散步，平時女兒上學時間很緊張，放假后一直沒閑著。我們決定先去學校南邊的小書店看看，再去小超市逛逛。外面很涼快，不一會下起了小雨。幸虧女兒帶了雨傘。一路上女兒打著傘，我怕她累，想替她打一會，女兒說：嘿，不累，這算什么，我上學時下雨不都是自己打傘嗎？唉，女兒長大了，我感到很欣慰。娘倆走在雨中，女兒給我打著傘，好不愜意。

走出超市，雨還在下，女兒打著傘還非要幫我拿著東西（其實買的東西并不多）

回家后，女兒說累了一天了，晚上要在電腦上看電影。今晚我也沒提一小時的事。可惜沒找到《建黨偉業》，讓我刪了。女兒在看《非誠勿擾》，我看過了，就去看書了，女兒自得自樂地在看電影。

假期日記一天篇七

早晨，太陽冉冉地升在東方，大地披上紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。

傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的`光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。

夕陽獻出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！

今天，我們包餃子。我高興地蹦跳。

開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎?”

我說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”

我不好意思地說：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。”

大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。

我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。

今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準備搶回來。可我想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。

這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我問妹妹要玩什么，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過來，怕浪費寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰知道，她結果布娃娃后還打我。

今天帶完妹妹后回家，我想了一下，我才發覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以后不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。

我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網玩游戲，當然，我也經常上網查資料，學習、玩游戲兩不誤。

因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了！”這時我才知道媽媽叫我干什么。

上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網查資料。我打開了電腦，到網上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。現在，我又在網上養了一只qq寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見！

假期日記一天篇八

今天是假期的第一天，在開心的同時我還有一點小失落，因為放假前在學校的生活是那樣的多彩多姿，那里能聽到老師們有聲有色的講課，還有同學們嘻嘻哈哈的玩鬧聲。。。。。。，現在在家突然覺的好不習慣，所以我得幫自己安排了一下暑假里的作息時間。

我幫自己的假期做了這樣的安排：每天早上六點半起床，洗漱吃完早飯后兩小時做作業和看課外書，之后跟小伙伴玩一小時，午飯前一小時回來幫媽媽做些小家務活，吃過中午飯讓自己休息一會兒，午睡一到兩小時（時間到了讓媽媽把我叫醒），然后再看看課外書一小時，再自由活動活動，接著陪著媽媽做晚飯，我每天的.作息安排就是這樣的！

這樣的署期生活應該很充實了！

假期日記一天篇九

今天是清明節，國家的法定節日，我們學校放假三天。

清明節是我國最重要的.一個傳統節日，是祭奠祖先、緬懷

先烈的節日。我姨娘和大媽都回老家去了。姨娘把姐姐和她的

小兔子一起留在我們家里，白天和我們一起玩，晚上和我一起

睡覺。這些天老下雨，，我們只有在家里游玩，一起與小兔

子玩耍，還教我做作業，她現在是三年級學生了。

假期日記一天篇十

暑假已經過去了，我度過了一個非常愉快且充實的日記假期。這個假期不僅帶給了我無盡的快樂，也讓我領悟到了許多道理和心得體會。在這篇文章中，我想分享一下我在日記假期中學到的經驗和領悟。

第二段：發現美好生活的方式

在日記假期中，我學會了如何發現生活中的美好之處。我開始將注意力轉向身邊的自然環境，花園中盛開的鮮花，陽光下水面上的漣漪，這些美好的景象讓我心情愉悅，意志堅定。同樣，我開始更多地與家人互動，和他們交流，共度美好時光。這些美好的經歷讓我開始理解生活中有時候需要我們去尋求，去探索。

第三段：克服挑戰的能力

在日記假期中，我也學會了如何應對挑戰和面對困境。有一次，我參加了一次挑戰項目，我必須要懸掛在一個高高的懸崖邊，這個時候我的腳部失去了穩定。但最終，我還是成功地完成了這個挑戰。這個經歷讓我學會了如何控制自己的情緒，面對挑戰并一步一步地克服它們。

第四段：感恩家人和朋友

在日記假期中，我也領悟到了感恩家人和朋友的意義。我的家人和朋友一直是我的支持和幫助，我真的非常感激他們對我的支持。因為他們的幫助，我才能度過許多挑戰，克服許多困難。當我意識到這一點時，我意識到向家人和朋友表達感恩的重要性。我開始主動和他們溝通，以表達對他們的感激之情，我相信這對我們的關系有著積極的影響。

第五段：結論

總之，日記假期是一個很好的機會，它讓我得到了很多的經驗和感悟。我學會了發現生活中的美好之處，克服挑戰的能力，以及感恩家人和朋友。這些經驗和感悟對我的未來成長和發展都有重要的意義。因此，我將繼續在我的日記中記錄我的成長，繼續改進我的自我，向更高的目標前進。

假期日記一天篇十一

今天晨會課下課后發生的一件事，我現在仍記憶猶新。

晨會課一結束，同學們就炸了鍋：有的講話，有的打鬧嬉戲，但更多的還是追逐打鬧。這不，樂極生悲，瞧，凌晨和薛亦滔就干起了架。這時，有人發現了這一情況，告訴給了費老師。費老師連忙讓我們回到了自己的座位。接著，費老師笑著說：“今天我們來看一場電影，真人版，老師配音，同學們來做導演。”

哇，做導演，費老師葫蘆里賣的什么藥？我不是做夢吧？見我們疑惑的'樣子，老師不緊不慢地解釋道：“所謂導演，就是同學們預測這部“電影”的下一個場景，大家猜猜看？”嘿，真有意思！程佳婷當機立斷：“當然是道歉！”費老師一臉壞笑：“好！來看看“主角”們怎么做！是誰先道歉呢？”于是，我們注視著“主角”，過了一會兒，凌晨忍不住了，首先低下了頭：“對不起！”薛亦滔也愧疚地說：“我也對不起你。”費老師又發話了：“那下一個場景呢？”“握手唄！”一個聲音冒了出來。兩位“主角”聽了，臉上有點尷尬，但兩只手還是握到了一起。教室里已經有一些笑聲了。“好，下一個動作呢?”“鞠——躬——!”我們異口同聲地說道。這時，兩位“主角”聽了，臉上有些掛不住了，實在是不敢鞠躬。可在費老師的勸說下，只好在眾目睽睽之下行了鞠躬大禮。“好！那”沒等老師說完，我就搶了一句：“那當然是擁抱啦！”我的話音未落，同學們就哄堂大笑起來。

“主角”的臉當即紅了，無論怎么樣勸說，還是不敢抱在一起。但我們叫嚷著，吵鬧著。無奈之下，“主角”只好抱作一團。費老師微笑著看著他們，他們立即覺悟了：回座位!于是，一場風波就在一片笑聲中悄然化解了。

費老師的這種處理方式真是特殊，是我以前從來沒有碰到過的，也正是這一次，讓我看到了一個真正平易近人的老師。

假期日記一天篇十二

國慶長假期間，親朋結伴去旅游。我們租用的中巴車行駛在祁連山的崇山峻嶺之間，許多人不約而同發現了一個奇妙的現象：同一條道路的兩邊，一邊有雪，白茫茫一片，一邊無雪，山石嶙峋。針對這一現象，大家很快就議論開來：有的說是風的原因，下雪時雪被風吹到了山的一邊;有的說是山里有寶藏把雪融化了;還有的說山有陰陽，陽山無雪陰山有雪。

大家七嘴八舌，弄得我一頭霧水，心想雪山真奇怪!。

動腦一想，陰山陽山確實有道理。什么是陰山陽山，為什么陽山無雪、陰山有雪?顧名思義，陽山就是面朝太陽的南坡，陰山就是背陰的北坡。最近，西寧地區剛有過一場暴風雨，大雪鋪天蓋地覆蓋了整個祁連山的每一寸土地，雪后天晴，山的南坡向陽，積雪融化快，山的北坡面陰，不易融化，這就造成了我們看到的奇妙景象：山的一面有雪，一面無雪。我還發現了另一個奇妙的現象：公路所盤旋的山路總是無雪。這說明公路的線路設計，也是有科學考究的，盡可能讓公路處于不易積雪的陽山，才能保障汽車行駛的安全。

爺爺問：為什么有的雪山不分南北，全是雪?，我說那是因為雪厚化不完。爺爺又問：為什么有的雪山山上有雪，山下沒有?，我一時答不上。上網查了查，動腦一想，我終于明白了其中更深刻的科學道理。

積雪與否取決于氣溫，氣溫的高低取決于地勢。地勢越高的地方空氣越稀薄，氣溫就越低。海拔每升高一千米，氣溫下降約六度，比如珠穆朗瑪峰地處青藏高原，海拔8600多米，氣溫攝氏零下幾十度，山上的積雪和冰凍層，終年不會融化。即使炎熱的赤道，有些山因海拔高，山頂氣溫極低，也會有積雪，甚至終年白雪皚皚。

積雪與否取決于氣溫，氣溫的高低還取決于緯度。太陽光照射的角度很關鍵，直射時溫度高，斜射時溫度低。赤道緯度0度，太陽直射，溫度很高。地球的兩極緯度90度，半年黑夜半年白天，盡管有半年白天陽光的照射，厚厚的冰雪任然不能融化。那就是因為在兩極，陽光只有斜射，產生的溫度不足以融化那厚厚的冰層。

此外，積雪與否還取決于承載物冷卻的快慢。樹梢、屋面相比地面更容易被雪冷卻，所以容易積雪。因此在南方的冬天，我們常常看到樹梢和屋面有雪，而地面無雪。山頂相比山下更容易被冷卻，所以也容易積雪，因此我們常常看到山頂有雪而山下無雪。

雪山的奇妙，冰雪世界的奇妙，自然界的奇妙，讓我們目不暇接，只要用科學的眼光去觀察、思考和探索，快樂就在其中。