心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班組s管理心得體會篇一

第一段：引言（起始段，介紹QC的概念與重要性）

質(zhì)量控制（Quality Control）是一種可以提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的管理方法，具有重要的經(jīng)濟和社會意義。在我從事質(zhì)量控制工作的這段時間里，我深刻體會到QC所帶來的巨大價值與未來潛力。以下是我在實踐中獲得的心得體會。

第二段：正文1（QC方法的應(yīng)用與效果）

首先，QC方法是一種非常實用的工具，可以幫助企業(yè)解決實際問題并改進管理。通過應(yīng)用因果圖、直方圖、散點圖等QC工具，可以分析問題出現(xiàn)的根本原因，找出關(guān)鍵環(huán)節(jié)并提出改進方案。例如，我們企業(yè)生產(chǎn)線上出現(xiàn)了產(chǎn)品不合格率過高的問題，通過QC手段的引導(dǎo)，我們找到了生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并采取了相應(yīng)的措施，最終成功將產(chǎn)品的不合格率降低了30%以上，有效提升了產(chǎn)品質(zhì)量與客戶滿意度。

第三段：正文2（團隊合作與溝通的重要性）

其次，強調(diào)團隊合作與溝通是QC管理中至關(guān)重要的因素。在QC團隊中，每個成員都有不同的專業(yè)背景和技能，通過共同努力才能取得較好的效果。實踐中，我發(fā)現(xiàn)及時的溝通和良好的團隊合作可以在緊要關(guān)頭保證問題的及時解決。團隊成員之間的有效溝通和協(xié)作減少了信息斷鏈和誤解，提高了工作效率和質(zhì)量。因此，建立良好的溝通機制和團隊合作關(guān)系是QC管理取得成功的關(guān)鍵。

第四段：正文3（持續(xù)改進與全員參與的重要性）

再者，QC管理強調(diào)持續(xù)改進和全員參與。沒有完美的工作，也沒有最佳的管理方法。QC管理理念要求我們始終保持進取的精神和持續(xù)改進的動力，通過不斷的實踐和反思，找出問題所在，并及時調(diào)整方法和流程，以達到優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)的目標。全員參與是QC管理的基礎(chǔ)，每個員工都應(yīng)該積極參與到質(zhì)量控制的工作中，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議。只有在全員參與的基礎(chǔ)上，才能形成高效的QC管理體系。

第五段：結(jié)論（總結(jié)QC管理的重要性和價值）

綜上所述，QC管理是一種非常有效的工具和方法，它可以解決企業(yè)中的實際問題，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，為企業(yè)帶來經(jīng)濟和社會價值。通過團隊合作和溝通，以及持續(xù)改進和全員參與的積極態(tài)度，QC管理可以在企業(yè)中發(fā)揮出更大的作用。作為從業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和運用QC方法，以實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)改善和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（以上為概要，文章具體內(nèi)容請根據(jù)需要進行詳細補充）

班組s管理心得體會篇二

EQ管理是管理實踐中越來越受到關(guān)注的話題，它不但是管理者的職業(yè)素養(yǎng)，也是整個組織的競爭力。EQ管理是一個非常大的話題，它包括了多種管理方式和方法，需要管理者在不斷的實踐中不斷地總結(jié)。本文將圍繞“EQ管理心得體會”主題展開，從個人體驗和案例出發(fā)，從不同的角度來闡述EQ管理的重要性以及如何實施。

第二段：理解情商

情商是指一個人對自己和他人的情感和情緒的感知、理解、運用與管理的能力。情商高的人往往能夠更好的處理自己和他人之間的關(guān)系，及時解決矛盾和沖突。管理者如果想要有效地開展工作，就必須具備一定的情商。在日常工作中，管理者需要結(jié)合自己的情商水平，來正確的把握自己和員工的情感狀態(tài)，做到處理事情和維護關(guān)系的平衡。

第三段：自我管理

EQ管理的核心就是自我管理。只有管理者能夠控制好自己的情緒，才能更好地去管理好員工。在處理員工問題時，即使是面對極其困難的問題，管理者也需要控制自己的情緒，冷靜地去處理事情。如果管理者情緒波動不定，在工作中什么都做不好，也會給員工留下很不好的印象，進而影響整個團隊的工作氛圍。因此，管理者需要不斷地提高自己的情商，學(xué)會更好地控制自己的情緒狀態(tài)。

第四段：建立溝通渠道

在工作中，溝通是非常重要的一環(huán)。由于每個人的思維和偏向都不同，不同的思想交流渠道亟需建立。管理者需要維護好員工和上下層之間的溝通渠道，在保持良好工作氛圍的同時，也能讓員工和公司的關(guān)系變得更緊密，使員工思想更加緊密地貼合公司意見，達到雙贏的狀態(tài)。管理者還需要關(guān)注員工的情感需求，做到提供給員工情感支持的同時，讓員工感受到公司是一個親和力強、人性化的組織。

第五段：構(gòu)建正向激勵環(huán)境

管理者需要不斷地關(guān)注員工的工作體感受，保持良好的工作環(huán)境，并及時表揚、支持和激勵員工，激發(fā)員工的工作動力。工作中的人性化管理，可以讓員工感受到公司對員工的重視，增強員工的歸屬感和忠誠度，進而提高員工產(chǎn)出和創(chuàng)造力。在深度考慮員工與組織的需求之后，提供員工獨特的成長渠道，并給予贊揚、鼓勵，是構(gòu)建正向激勵環(huán)境的重要手段。

總結(jié)：

對于管理者來說，情商的重要性不可忽視。管理者需要始終堅持自我管理，建立溝通渠道、構(gòu)建正向激勵環(huán)境，才能有效地進行管理工作。EQ管理需要管理者在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中不斷提高，同時結(jié)合自己的經(jīng)驗總結(jié)不斷完善自身的管理能力。只有這樣才能真正做到以人為本，以員工為中心，有效地開展工作，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力。

班組s管理心得體會篇三

當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“促進每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標的核心理念。而作為話語權(quán)的動態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識能力發(fā)展的外化行為，又是評價教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗”和能否準確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因為如此，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素。可是當我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。

激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對準音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動隱秘在每一個孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個體的差異性和獨特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿海M可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時，提出“‘父親’是個什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標準答案。處于被動地位的學(xué)生話語權(quán)活動空間較為狹窄；后者是“談”，是一個導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識和獨立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會明顯提高。

主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動只能是蜻蜓點水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固。”教師提問要做到既“專”且“固”，就必須刪繁就簡，問在知識的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個合格的老師”這樣兩個大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動全身”，結(jié)果學(xué)生個個有理有據(jù)，爭得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國土對人心的震撼，自然而然就深入到了愛國這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動探究而興奮不已。

文學(xué)作品的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）?！盁o中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個手勢”時，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時時景如果要你設(shè)計韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計？比較你設(shè)計的話題跟原文的“動作”哪一個更有說服力？通過想象對比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國精神，又能領(lǐng)悟到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”有時教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對學(xué)生的一些錯誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評價，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時，當講到居里夫人拒絕申請鐳的專利時，我問了一個問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿兀俊蔽曳磫柕馈！叭绻沂蔷永锓蛉?，我會申請鐳的專利權(quán)，用獲得的報酬來改善實驗條件。”我當時給予的評價是“從現(xiàn)實出發(fā)，更利于搞好實驗，是一種很切合實際的做法”。這一評價極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價值取向性《語文課程標準》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)往往是多元的。”多元的文本解讀，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營造了一個寬松的語言環(huán)境。當然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時，就有不少學(xué)生認為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟，甚至有的學(xué)生認為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實意義上來，而不要過分強調(diào)愚公的做法。對于愚公的具體做法還需要放回到先秦時代去考察。這樣既達到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營”和呵護下，也定會變成熠熠生輝的珍珠。當學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會真正呈現(xiàn)。

班組s管理心得體會篇四

第一段：引言（100字）

CNC（計算機數(shù)控）是一種現(xiàn)代化的數(shù)控機床技術(shù)，它以計算機為核心，通過對數(shù)字信號進行控制，實現(xiàn)對工作過程的自動化操作。作為一名從業(yè)多年的CNC管理人員，我深刻體會到CNC管理對企業(yè)的重要性。下面我將就我的經(jīng)驗和體會，分享CNC管理的幾個要點。

第二段：CNC設(shè)備的選擇與運維（250字）

選購適合企業(yè)需求的CNC設(shè)備是一個至關(guān)重要的決策。首先，要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)要求和預(yù)算來選擇合適的設(shè)備。其次，要重視設(shè)備的質(zhì)量和性能穩(wěn)定性，避免低質(zhì)量設(shè)備導(dǎo)致生產(chǎn)事故和增加維護成本。為了確保設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，還需要建立完善的設(shè)備維護保養(yǎng)制度，定期進行設(shè)備保養(yǎng)、維修和升級，以延長設(shè)備的使用壽命，提高生產(chǎn)效率。

第三段：人員培訓(xùn)與技術(shù)更新（300字）

CNC技術(shù)的發(fā)展迅猛，因此保持員工的技術(shù)水平與技術(shù)更新是非常重要的。首先，要為員工提供系統(tǒng)化的技術(shù)培訓(xùn)，包括CNC操作、程序編寫、故障排除等方面的知識。此外，還應(yīng)定期組織技術(shù)交流會議，讓員工分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)新技術(shù)，并將其應(yīng)用到實際生產(chǎn)中。另外，要關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，及時了解并引進先進的CNC技術(shù)，以提高企業(yè)的競爭力。

第四段：生產(chǎn)流程的優(yōu)化與管理（300字）

CNC管理也需要注重生產(chǎn)流程的優(yōu)化與管理，以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。首先，要對生產(chǎn)過程進行全面的分析，找出可能存在的問題，進行改進和優(yōu)化。其次，要實施嚴格的生產(chǎn)計劃，并合理安排生產(chǎn)資源，確保生產(chǎn)線的穩(wěn)定運行。同時，要充分利用CNC技術(shù)的優(yōu)勢，減少人為操作的錯誤，提高加工精度和產(chǎn)品一致性。在生產(chǎn)過程中，還要加強對臨時工期的管理，合理分配任務(wù)，確保生產(chǎn)進度。

第五段：風(fēng)險管理與質(zhì)量控制（250字）

在CNC管理中，風(fēng)險管理和質(zhì)量控制是決定企業(yè)長遠發(fā)展的重要因素。首先，要建立完善的風(fēng)險管理體系，加強設(shè)備安全防護和操作規(guī)范，避免事故發(fā)生。其次，要加強對原材料和生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制，確保產(chǎn)品符合標準。此外，要建立健全的質(zhì)量檢測和追溯體系，對產(chǎn)品進行全面檢測，并及時處理質(zhì)量問題。通過嚴格的質(zhì)量控制，加強產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和市場競爭力。

結(jié)論（100字）

CNC管理是一個綜合性的工作，需要我們在設(shè)備選擇與運維、人員培訓(xùn)與技術(shù)更新、生產(chǎn)流程優(yōu)化與管理、風(fēng)險管理與質(zhì)量控制等方面做出努力。只有通過持續(xù)不斷的改進和提高，才能充分發(fā)揮CNC技術(shù)的優(yōu)勢，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。通過我的經(jīng)驗和體會，我相信CNC管理將會在未來的發(fā)展中扮演更加重要的角色。

班組s管理心得體會篇五

都市治理工作是都市經(jīng)濟社會進展的重要組成部分，是都市化進程和建設(shè)現(xiàn)代化都市的重要保障，是按照科學(xué)進展觀要求，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為都市治理綜合執(zhí)法部門，只有進一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動治理理念，運行機制創(chuàng)新，進一步加強隊伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動都市治理工作上水平。

一、樹立執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理

要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、中意不中意作為衡量工作好壞的標準，強化執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理。

(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。都市治理工作實質(zhì)上是人對人的治理，在執(zhí)法實踐過程中，要堅持文明執(zhí)法，把人性化治理貫穿于執(zhí)法活動始終，處處體現(xiàn)以人為本。一方面是以治理者為本。要進一步強化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，同時嚴格要求，嚴格治理，嚴格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強、思想好、紀律嚴、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精的都市治理綜合法隊伍。另一方面是以被治理者為本。要不斷強化法律法規(guī)宣傳，加強對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明都市、爭當文明市民活動，調(diào)動寬闊市民參與都市治理的積極性和主動性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在治理者與被治理者之間形成良性互動，推動都市治理事業(yè)蓬勃進展。

(二)增強服務(wù)意識。要樹立執(zhí)法就是服務(wù)意識，努力在服務(wù)中實施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點，采取不同的治理措施，增強服務(wù)效果。如對關(guān)系民計民生的重點工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取治理工作前移，宣傳教育工作跟進等治理措施，主動上門服務(wù);對一般治理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動關(guān)心相對人解決實際困難，主動化解矛盾，減少工作難度;對確實存在主觀有意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實可行的治理措施，依法嚴管重罰，把維護群眾差不多利益，提高群眾對都市環(huán)境秩序中意程度作為綜合執(zhí)法工作的動身點和立足點。

二、創(chuàng)新都市治理機制，推進都市治理水平提升

都市治理是社會系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新治理機制，才能適應(yīng)都市建設(shè)進展需求，提升都市治理水平。

(一)推進宣傳教育機制創(chuàng)新。要加強都市治理法規(guī)宣傳力度，加強對市民的行為引導(dǎo)。一是強化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作都市治理公益性廣告、定點定期宣傳等形式，占據(jù)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負面消息滿天飛的局面，從而在全社會樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進一步加強對寬闊市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對都市治理工作的具體需求。都市治理部門要利用好社區(qū)這一平臺，積極進行都市環(huán)境意識教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對都市治理法規(guī)、知識的宣傳，強化市民的都市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強寬闊市民，專門是青年一代的都市環(huán)境觀念、都市公德意識。

(二)推進內(nèi)部治理機制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等咨詢題產(chǎn)生的根源講到底依舊內(nèi)部治理機制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。假如講：沒有嚴明紀律的軍隊是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部治理制度的都市治理執(zhí)法隊伍，也絕不可能完成新時期都市治理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部治理機制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認為當務(wù)之急是建立以下四種機制：一是責(zé)任機制。要著眼工作需要，細化科室、大隊和個人崗位職責(zé)，將工作目標、工作任務(wù)落實到每一名干部、每一個科室、每一個大隊、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級抓一級，層層抓落實的良性運行治理模式。二是用人機制。都市治理所有工作差不多上由人來完成的，沒有人才的團隊，非常難成為強勢的團隊。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅持公平、公正、公開原則，不唯身份論、積極為能干事、會干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內(nèi)部治理機制。要建立嚴格完善的內(nèi)部治理規(guī)章制度，用嚴格的制度來治理隊伍，用嚴格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機制。要認真落實評比檢查制度，推進考核獎懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強化社會監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動都市治理工作中的重要作用。

(三)推進治理方式、運行模式創(chuàng)新。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新治理方式、運行模式，主動適應(yīng)都市進展需要，才能提升治理效益。一是要主動適應(yīng)治理對象多元化趨勢，大力推行分類治理。要針對不同治理對象特點，細化治理目標責(zé)任，制定個性化治理措施，及時將各類違規(guī)咨詢題發(fā)覺和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強的特點，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動態(tài)管、處罰取締嚴格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點，可采取錯時上崗、落實網(wǎng)塊治理責(zé)任制，增強日常巡查管控，加大治理查處力度，落低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點戶、釘子戶要堅持中隊長、大隊長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級見面制度，定期走訪，進店入戶進行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時化解治理與被治理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動，提高治理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點位考核以及強制取締等多種舉措，加強對重點點位的治理力度，變難點為示范，達到以點帶面，以重點帶一般，以局部帶全局的治理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點位要逐步建立固定執(zhí)勤點位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機動巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時要進一步完善錯時上崗、占位式治理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。

三、

隊伍建設(shè)是強基固本工程，是推進都市治理工作科學(xué)進展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊伍整體素養(yǎng)作為立局之本，用進展的眼光、進展的思維、進展的方法，進一步提高隊伍整體素養(yǎng)。

(一)注重固強補弱，打牢基礎(chǔ)素養(yǎng)。要按照缺什么補什么、什么弱強什么的差不多思路，下功夫把都市治理工作最需要、自身素養(yǎng)最弱的能力素養(yǎng)補上去，所有執(zhí)法人員都要做三熟悉、四會，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會，即：會法言法語、會調(diào)查取證、會做思想工作、會案卷制作。

(二)著眼崗位需求，增強必備素養(yǎng)。不同崗位有不同的標準，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素養(yǎng)。要盯著職責(zé)補課和充電，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)操縱能力，執(zhí)法隊員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。

(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素養(yǎng)。要提升自身整體素養(yǎng)，必須切實把自己緊缺的素養(yǎng)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出咨詢題搞清楚，把解決的思路方法搞清楚。一要做到圍繞重點學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點，突出重點、把握難點，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實理論底蘊，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合都市治理工作服務(wù)全區(qū)進展的要求，尋準努力方向;三是要結(jié)合實際學(xué)。要把本職崗位作為提高素養(yǎng)的要緊平臺，注重在實際工作中強化素養(yǎng)。

班組s管理心得體會篇六

HR（Human Resources）管理是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的重要部分。在實踐中，我深刻認識到HR管理的重要性和復(fù)雜性。通過與不同的員工交流和團隊合作，以及參與各種培訓(xùn)和招聘活動，我逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在HR管理中所獲得的一些心得。

首先，作為HR管理者，我深刻認識到員工是企業(yè)最寶貴的資本。一個團隊的成功與否往往取決于員工的素質(zhì)和能力。因此，我們必須重視員工的選拔與培養(yǎng)。在招聘環(huán)節(jié)，我們要根據(jù)企業(yè)的需要，明確崗位要求，制定招聘策略，并通過面試和測試等方式來選拔合適的人才。在員工培養(yǎng)方面，我們要以不同的培訓(xùn)方式滿足員工不同的需求，提高他們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以促進員工個人發(fā)展和公司整體業(yè)績。

其次，注重員工的激勵和激勵手段的創(chuàng)新也是HR管理的重要方面。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工對于物質(zhì)和精神激勵都非常重視。對于物質(zhì)激勵，我們可以通過提高薪資待遇、獎金和福利等方式來激勵員工。而對于精神激勵，我們可以給予員工更多的成長空間、晉升機會和表彰獎勵，以激發(fā)員工的工作熱情和積極性。此外，我們還要鼓勵員工的反饋和參與，讓他們感受到自己的價值和重要性，從而增強他們的凝聚力和歸屬感。

第三，建立良好的企業(yè)文化和團隊合作意識也是HR管理的關(guān)鍵。一個良好的企業(yè)文化可以促進員工的凝聚力和向心力，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化應(yīng)該體現(xiàn)公司的核心價值觀和行為規(guī)范，讓員工明確自己的角色和責(zé)任，并在共同的價值追求下展開合作。此外，建立團隊合作意識也是HR管理的重要任務(wù)。我們要通過組織各種團隊活動、培訓(xùn)和交流活動，增強員工之間的溝通和協(xié)作能力，并倡導(dǎo)團隊共同成長和個人發(fā)展的理念。

第四，正確處理員工關(guān)系也是HR管理的重要方面。員工關(guān)系的好壞直接影響員工的工作積極性和工作效率。因此，我們要建立公正、透明的員工考核和評價機制，確保員工能夠公平地獲得晉升和獎勵機會。在糾紛和沖突處理方面，我們要倡導(dǎo)公正、公平的解決方式，注重溝通和妥協(xié)，以維護良好的員工關(guān)系。此外，我們還要重視員工的工作生活平衡，關(guān)心員工的身心健康，為員工提供良好的工作環(huán)境和福利待遇。

最后，我認識到HR管理是一個復(fù)雜而綜合的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在實踐中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，也取得了一定的成績和經(jīng)驗。然而，我深知自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。因此，我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長貢獻自己的力量。

綜上所述，HR管理是一項重要且復(fù)雜的工作，涉及員工招聘、培養(yǎng)、激勵、企業(yè)文化建設(shè)、員工關(guān)系等多個方面。作為HR管理者，我們應(yīng)該認識到員工是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，注重員工的選拔和培養(yǎng)；重視員工激勵和激勵手段的創(chuàng)新；建立良好的企業(yè)文化和團隊合作意識；正確處理員工關(guān)系；并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有具備這些素質(zhì)和能力，我們才能更好地履行HR管理的職責(zé)，促進企業(yè)的健康發(fā)展和員工的個人成長。

班組s管理心得體會篇七

ERP（Enterprise Resource Planning，企業(yè)資源計劃）管理系統(tǒng)是一種以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過對企業(yè)內(nèi)外部各種資源的規(guī)劃、整合以及有效利用，提高企業(yè)整體績效水平的管理手段。在我從事的工作中，我有幸參與了企業(yè)引入和使用ERP管理系統(tǒng)的過程，并深感到其對企業(yè)運作和管理的重要性。在此，我將分享我在使用ERP管理系統(tǒng)中所得到的心得體會。

首先，ERP管理系統(tǒng)的引入需要充分的準備工作。在企業(yè)引入ERP系統(tǒng)之前，需要對企業(yè)內(nèi)部各個部門的運作流程進行全面梳理和分析，并制定相應(yīng)的流程規(guī)范和標準。只有通過對企業(yè)現(xiàn)有流程的優(yōu)化和規(guī)范，才能更好地適應(yīng)ERP系統(tǒng)的運作。因此，在引入ERP系統(tǒng)之前，需要組織相關(guān)部門的人員共同參與流程規(guī)范和標準的制定，確保ERP系統(tǒng)的順利運行。此外，還需要根據(jù)企業(yè)的規(guī)模和需求，選擇最適合的ERP系統(tǒng)供應(yīng)商，并與其緊密合作，確保系統(tǒng)的設(shè)計和實施與企業(yè)需求相符。

其次，ERP管理系統(tǒng)的正常運作需要全員參與。ERP系統(tǒng)是一個涉及到企業(yè)各個層級和部門的綜合管理系統(tǒng)，因此，其正常運作需要全員參與和支持。在企業(yè)引入ERP系統(tǒng)后，需要組織相關(guān)培訓(xùn)，使得所有員工都能夠熟練掌握系統(tǒng)的使用和操作方法。只有當所有員工都能夠有效地使用ERP系統(tǒng)，并按照系統(tǒng)的規(guī)范運作時，系統(tǒng)才能發(fā)揮最大的效能。此外，還需要建立相關(guān)的績效考核機制，對系統(tǒng)的使用情況和數(shù)據(jù)準確性進行監(jiān)督和評估，以確保系統(tǒng)的正常運行和數(shù)據(jù)的真實性。

另外，ERP管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準確性是保障企業(yè)決策的基礎(chǔ)。ERP系統(tǒng)作為一個綜合管理系統(tǒng)，涉及到企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)記錄和分析，因此，數(shù)據(jù)的準確性對于企業(yè)的決策具有重要意義。在使用ERP系統(tǒng)時，需要嚴格遵守系統(tǒng)規(guī)范，并及時進行數(shù)據(jù)的錄入和更新。同時，需要對系統(tǒng)進行定期的數(shù)據(jù)清理和備份，以防止數(shù)據(jù)的丟失或錯誤。只有確保數(shù)據(jù)的準確性，才能保證企業(yè)管理層的決策的正確性，提高企業(yè)整體的競爭力和效益。

再者，ERP管理系統(tǒng)的持續(xù)優(yōu)化是必不可少的。隨著企業(yè)的發(fā)展和變化，原有的ERP系統(tǒng)可能會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況。因此，需要對ERP系統(tǒng)進行持續(xù)的優(yōu)化和升級，以滿足企業(yè)的需求。在系統(tǒng)優(yōu)化過程中，需要組織相關(guān)人員對系統(tǒng)的運行情況進行反饋，并進行改進和調(diào)整。此外，還可以利用系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)分析功能，對企業(yè)運營情況進行深入分析，并提出相應(yīng)的改進方案。只有不斷地對ERP系統(tǒng)進行優(yōu)化和升級，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的需求，提高管理效率并實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

總的來說，使用ERP管理系統(tǒng)是提高企業(yè)管理效能和運營水平的有效手段。通過充分的準備工作、全員參與、數(shù)據(jù)準確性和系統(tǒng)優(yōu)化，可以更好地發(fā)揮ERP系統(tǒng)的作用，實現(xiàn)企業(yè)管理的科學(xué)化和規(guī)范化。同時，也需要不斷地學(xué)習(xí)和改進，與時俱進，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的變化。只有在不斷地改進和優(yōu)化中，ERP系統(tǒng)才能真正發(fā)揮其作用，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。

班組s管理心得體會篇八

從事小學(xué)教育9年多以來，一直擔(dān)任著班主任工作，對于班級管理，一直處于摸索狀態(tài)，因為每一次所帶的班級，都與以往的班級學(xué)生基本情況各不一樣?，F(xiàn)在實行素質(zhì)教育，對于孩子，我們不僅僅只一味的說教，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子，教育好學(xué)生，這就需要尋找好的方法來管理班級。

做為班主任，要對自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班級，并且要把本班級的孩子都當成自己的孩子一樣。記得我每次接手一個新班的時候，不論這班級的學(xué)生好還是壞，不論以前他們班級風(fēng)氣有多么不好，都不要對孩子輕視，應(yīng)該想：這就是我的孩子們，這是我自己的班級，我要教好他們。在班級里，要對孩子們說：我不會聽別人說你們怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我們在坐的每一個孩子都不希望自己比別的班級差，同時也相信大家一定會努力，也希望大家要相信老師，老師是優(yōu)秀的，你們也是優(yōu)秀的，相信老師一定會帶好你們的。

后進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進生的思想工作不要簡單地認為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸?？梢岳冒嗉壔顒釉鰪娝麄兊淖孕判模m然他們在成績上沒有進步，但是一塊頑石需要長時間用心才能將其感化，我始終沒有放棄他們。真正的做到了愛生如子。在把愛奉獻給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強了自豪感。現(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團結(jié)、和諧的氣氛。

我堅信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)，給班級帶來亮麗的風(fēng)景。

班級管理中，還必須要有一個完整的制度，來制約學(xué)生。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。為此，我在班級里，制訂了一個完整的制度來約束孩子。誰違犯制度了，一定就要按照制度來，該懲罰的就懲罰。作為班主任，不能偏向某一個孩子，要一視同仁。制訂了制度，要實施，并且要堅持，不能半途而廢。這說起來容易，做起來，其實很困難的，有的時候根本沒有時間去宣讀。在這個時候，我會利用好每一周的班會課。在每周班會課的時候，只要占用幾分鐘時間，總結(jié)一下上周情況，然后，對下周進行安排，這樣孩子們都知道自己在本周該做什么，不該做什么，做的不好的改正，做的好的，繼續(xù)發(fā)揚。

管理班級的方法很多很多，這需要班主任對學(xué)生有更多的關(guān)心、愛心、耐心。無論什么樣的班級，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級，相信任何班級都能管理好的!

班組s管理心得體會篇九

x公司屬新建礦井，職工來自四面八方，人員素質(zhì)差次不齊。為了盡快提升廣大職工的工作潛力、思想覺悟、職業(yè)道德和自身修養(yǎng)，我公司首先在科室范圍內(nèi)開展了精細化管理，認真安排，精心組織，先后制訂完善了一系列規(guī)章制度，結(jié)合著集團公司會議和文件精神及兄弟單位精細管理的工作方法，不斷在實際工作中進行調(diào)整，促進了我公司精細化管理工作的順利開展。主要采取的措施如下：

要求，首先成立了以黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，公司各科室負責(zé)人為成員的精細化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了公司精細化管理工作辦公室，具體負責(zé)精細化管理工作的日常開展工作。月底，各考核小組向領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長匯報本月各部門的工作開展狀況及存在的問題，對存在的問題提出具體指導(dǎo)意見并安排落實，構(gòu)成一級抓一級層層抓落實的工作局面，此舉有力地促進了我公司精細化管理的開展。其次堅持以人為本，我公司在組織好大家學(xué)習(xí)精細化管理方案的同時，從思想上要求全體會出人員充分認識到精細化管理的重要性，使大家明白精細化管理決不是搞形式走過場，而是在日常工作中要嚴格執(zhí)行有關(guān)制度及操作規(guī)程；使大家把精細化管理工作融入到日常業(yè)務(wù)工作中去。要求各崗位嚴格按照制訂的崗位職責(zé)制開展各項工作，加強量化考核，使每一項具體的工作都全部納入考核范圍，使人人認識到各項工作無小事，自覺按照有關(guān)制度及精細化管理工作要求去做，最終使我公司各項工作安全、有序、順利地開展。

我公司精細化管理工作在嚴格按照集團公司有關(guān)制度、會議精神的前提下，不搞閉門造車，為了到達學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、提高自身素質(zhì)的目的，我公司組織副科級以上人員利用休息時光在黨委副書記的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了山西陽泉的精細化管理工作，透過參觀學(xué)習(xí)使同志們找到了與兄弟礦、先進礦比較自身存在的不足，很多同志都發(fā)出陣陣感慨，不出去看看就不明白自我的差距，現(xiàn)今，各部門都對精細化管理工作十分重視，對本部門的工作做到一日一計、一周一總結(jié)、一月一討論，不搞形式主義，腳踏實地來干此項工作。目前各部門的工作環(huán)境、工作效率、工作態(tài)度都較以往有了較大的改觀，受到基層區(qū)隊辦事人員的認可。由于大家對此項工作的認可調(diào)動了區(qū)隊開展此項工作的用心性，也更加堅定了大家努力搞好公司精細化管理工作的決心。透過開展精細化管理工作，我公司的礦容礦貌、職工裝束、工作效率、工作態(tài)度、職工修養(yǎng)較以前有了巨大進步，首先體此刻內(nèi)部管理上，由于制定了嚴格的工作考核辦法，充分調(diào)動了全體科室人員的工作用心性，由過去對工作的拖拖拉拉，變?yōu)榧皶r處理每一項工作，變被動工作為主動工作；其次是營造了和諧的工作環(huán)境，由于過去未搞精細化管理工作，崗位職責(zé)制、工作考核制度落實不到位，使得員工工作職責(zé)心。

不強，出現(xiàn)推、等、靠現(xiàn)象，職工之間對工作干得多與少相互攀比，同志們之間的團結(jié)受到損害，自從開展精細化管理工作以來，由于崗位職責(zé)更加明確，考核制度更加細化到一個煙頭、一片紙屑，使全體科室人員從思想行動上均統(tǒng)一到了執(zhí)行制度、規(guī)范自身行為上來；三是規(guī)范了工作質(zhì)量要求，到達了精細化管理工作開展的目的，在日常各崗位工作中，嚴格按照了崗位職責(zé)制和要求開展工作，減少了工作中的出錯現(xiàn)象，其次是充分發(fā)揮值班科長職責(zé)，加強對部門內(nèi)部各項工作的監(jiān)督檢查，真正作到了相互制約相互監(jiān)督，強化了各項工作的準確性。

繼續(xù)深入搞好我公司精細化管理工作，強調(diào)以人為本，構(gòu)建和諧，以嚴格的制度和監(jiān)督檢查開展各項業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮值班科長職責(zé)，加強各部門內(nèi)部各項工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之，我公司開展精細化管理工作的指導(dǎo)思想是提高廣大職工自身素質(zhì)、思想覺悟、工作效率、工作質(zhì)量和工作態(tài)度，構(gòu)建一個平安、和諧、積積向上的白坪公司，使白坪公司成為集團公司一個標志性礦井。我們認為開展精細化管理工作的主要目的就是加強制度建設(shè)及執(zhí)行力度，提高公司各項工作質(zhì)量。在日常工作中我公司嚴格按照操作規(guī)程及精細化管理工作要求開展各項工作，除按制度要求的值班科長日常檢查監(jiān)督外，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長及副組長也經(jīng)常不定時進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。由于我公司人員素質(zhì)差次不齊，工作質(zhì)量不高，為盡快提高工作管理水平，我們從制度建設(shè)入手，制定了嚴格的崗位職責(zé)考核制度，以制度促規(guī)范，以規(guī)范促各項工作質(zhì)量和管理水平的提高。“三個結(jié)合”即：精細化管理工作與職業(yè)道德教育活動相結(jié)合，努力提高素質(zhì)。我公司以職業(yè)道德活動為契機，一是每周組織集中學(xué)習(xí)了張聲雄教授所講的《精細化管理》、《廉政教育片》等視頻及毛同志的《反對自由主義》等切合工作實際的文章；二是針對集團公司內(nèi)外部有影響力的大事，適時組織廣大職工收聽收看視頻、開展座談、知識競賽等工作。透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高全員素質(zhì)，增強了廣大職工的職責(zé)心和使命感，有力推動了公司精細化管理工作的開展。

精細化管理工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，努力提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。一是圍繞制度文化、行為文化和專業(yè)文化建設(shè)，制定崗位職責(zé)考核制度，并狠抓了制度的落實狀況。二是要求各部門工作人員使用禮貌服務(wù)用語。不僅僅提高了服務(wù)質(zhì)量，而且美化了我公司的工作環(huán)境。透過公司的精細化管理工作與開展“五優(yōu)”礦井建立活動相結(jié)合，廣大干部職工的安全意識和工作質(zhì)量等到達了我們預(yù)期的效果，但距兄弟單位的先進管理還有必須的差距，“冰凍三尺，非一尺之寒”，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大職工的共同努力下，我公司的安全生產(chǎn)、礦容礦貌和經(jīng)濟效益必須會有進一步的改觀。