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國家自然科學基金結果公布篇一

各依托單位：

《國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法》業經7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過，現予印發，自209月1日起施行。

國家自然科學基金委員會

年8月2日

國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法（2012年7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過）

第一章總則

第一條為了規范和加強國家自然科學基金數學天元基金項目（以下簡稱天元基金項目）管理，根據《國家自然科學基金條例》，制定本辦法。

第二條國家自然科學基金數學天元基金是為凝聚數學家集體智慧，探索符合數學特點和發展規律的資助方式，推動建設數學強國而設立的專項基金。天元基金項目支持科學技術人員結合數學學科特點和需求，開展科學研究，培育青年人才，促進學術交流，優化研究環境，傳播數學文化，提升中國數學創新能力。

第三條國家自然科學基金委員會（以下簡稱自然科學基金委）在天元基金項目管理過程中履行以下職責：

（一）組建國家自然科學基金數學天元基金學術領導小組（以下簡稱學術領導小組）；

（二）制定并發布年度項目指南；

（三）受理項目申請；

（四）組織專家進行評審；

（五）批準資助項目；

（六）管理和監督資助項目實施。

第四條天元基金項目包括研究項目和科技活動項目。

第五條天元基金項目的經費使用與管理，按照國家自然科學基金資助項目經費管理的有關規定執行。

第二章學術領導小組

第六條學術領導小組的職責是：

（一）開展戰略研究，籌劃數學發展；

（二）擬訂年度項目指南；

（三）負責天元基金項目申請的會議評審；

（四）檢查資助項目的實施情況；

（五）承擔自然科學基金委委托的其他工作。

第七條學術領導小組成員由學術造詣深、學風嚴謹、辦事公正的15至21名數學家及相關專家擔任。

學術領導小組設組長1名、副組長2名。

第八條學術領導小組成員實行任期制，每屆任期三年，連任不得超過兩屆。

第三章申請與評審

第九條自然科學基金委根據基金發展規劃、學科發展戰略和基金資助工作評估報告，對學術領導小組擬訂的年度項目指南廣泛聽取意見，制定年度項目指南。年度項目指南在接收項目申請起始之日30日前公開發布。

第十條依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請天元基金項目：

（一）具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷；

（三）符合年度項目指南的相關規定。

第十一條申請天元基金項目的數量應當符合年度項目指南的要求。

第十二條申請人應當是申請天元基金項目的實際負責人，限為1人。參與者與申請人不是同一單位的，參與者所在單位視為合作研究單位，合作研究單位的數量不得超過2個。

天元基金項目執行期限根據需要確定，一般不超過1年。

第十三條申請人應當按照年度項目指南要求，通過依托單位提出書面申請。申請人應當對所提交的申請材料的真實性負責。

依托單位應當對申請材料的真實性和完整性進行審核，統一提交自然科學基金委。

申請人可以同時向自然科學基金委提供3名以內不適宜評審其項目申請的通訊評審專家名單并說明理由。

第十四條自然科學基金委應當自天元基金項目申請截止之日起45日內完成對申請材料的初步審查。符合本辦法規定的，予以受理并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：

（一）申請人不符合本辦法規定條件的；

（二）申請材料不符合年度項目指南要求的；

（三）未在規定期限內提交申請的；

（四）申請人、參與者在不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助處罰期內的；

（五）依托單位在不得作為依托單位的處罰期內的。

第十五條自然科學基金委負責組織同行專家對受理的項目申請進行評審。項目評審程序包括通訊評審和會議評審。

對于科技活動項目，可以只進行會議評審。

第十六條評審專家對項目申請應當從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。

評審專家提出評審意見時，還應當考慮數學領域發展的總體布局和特殊需求。

第十七條對于需要通訊評審的項目申請，自然科學基金委應當根據申請書內容和有關評審要求從同行專家庫中隨機選擇3名以上專家進行通訊評審。對內容相近的項目申請應當選擇同一組專家評審。

對于申請人提出的不適宜評審其項目申請的評審專家名單，自然科學基金委在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。

每份項目申請的有效評審意見不得少于3份。

第十八條自然科學基金委應當組織學術領導小組對項目申請進行會議評審。必要時可以特邀其他專家參加會議評審。

自然科學基金委應當向會議評審專家提供年度資助計劃、項目申請書和通訊評審意見等評審材料。

會議評審專家應當充分考慮通訊評審意見和資助計劃，結合學科布局和數學發展需要形成會議評審意見，并以無記名投票的方式表決，建議予以資助的項目應當以出席會議評審專家的過半數通過。

第十九條自然科學基金委根據本辦法的規定和專家提出的會議評審意見，決定予以資助的項目。

第二十條自然科學基金委決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請項目名稱、擬資助的經費數額等；決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。自然科學基金委應當整理專家評審意見，并向申請人提供。

第二十一條申請人對不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向自然科學基金委提出書面復審申請。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審申請的理由。

自然科學基金委應當按照有關規定對復審申請進行審查和處理。

第二十二條天元基金項目評審執行自然科學基金委項目評審回避與保密的有關規定。

第四章實施與管理

第二十三條自然科學基金委對決定予以資助的項目，應當根據專家評審意見以及資助額度等制作資助通知書。自然科學基金委應當公告予以資助項目的名稱以及依托單位名稱，公告期為5日。公告期滿視為依托單位和項目負責人收到資助通知。

依托單位應當組織項目負責人按照資助通知書的`要求填寫項目計劃書，并在收到資助通知之日起20日內完成審核，提交自然科學基金委。

自然科學基金委應當自收到項目計劃書之日起30日內審核項目計劃書，并在核準后將其中1份返還依托單位。核準后的項目計劃書作為項目實施、經費撥付、檢查和結題的依據。

項目負責人除根據資助通知書要求對申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。

逾期未提交項目計劃書且在規定期限內未說明理由的，視為放棄接受資助。第二十四條自然科學基金委應當組織學術領導小組對天元基金項目的實施情況進行抽查。

第二十五條天元基金項目實施中，依托單位不得擅自變更項目負責人。項目負責人有下列情形之一的，依托單位應當及時提出變更項目負責人或者終止項目實施的申請，報自然科學基金委批準；自然科學基金委也可以直接作出終止項目實施的決定：

（一）不再是依托單位科學技術人員的；

（二）不能繼續開展工作的；

（三）有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的。第二十六條依托單位和項目負責人應當保證參與者的穩定，參與者不得變更、增加或者退出。

第二十七條天元基金項目實施過程中，項目內容或者項目計劃需要作出重大調整的，項目負責人應當及時提出申請，經依托單位審核后報自然科學基金委批準。

第二十八條由于客觀原因不能按期完成項目計劃的，項目負責人可以申請延期1次，申請延長的期限不得超過1年。

項目負責人應當于項目資助期限屆滿60日前提出延期申請，經依托單位審核后報自然科學基金委批準。

第二十九條自項目資助期滿之日起60日內，項目負責人應當填寫結題報告，經依托單位審核后提交自然科學基金委，取得研究成果的，應當同時提交研究成果報告。

項目負責人應當對結題報告和研究成果報告的真實性負責。

第三十條自然科學基金委應當自收到結題報告之日起90日內審查結題報告，對符合結題要求的，準予結題并書面通知依托單位和項目負責人；對不符合結題要求的，應當提出處理意見，并書面通知依托單位和項目負責人。

對未按時提交結題報告的，責令其在30日內改正，并按有關規定處理。

國家自然科學基金結果公布篇二

第一章 總 則

第一條 為了規范國家自然科學基金的使用與管理，提高國家自然科學基金使用效益，促進基礎研究，培養科學技術人才，增強自主創新能力，根據《中華人民共和國科學技術進步法》，制定本條例。

第二條 國家設立國家自然科學基金，用于資助《中華人民共和國科學技術進步法》規定的基礎研究。

第三條 國家自然科學基金主要來源于中央財政撥款。國家鼓勵自然人、法人或者其他組織向國家自然科學基金捐資。

中央財政將國家自然科學基金的經費列入預算。

第四條 國家自然科學基金資助工作遵循公開、公平、公正的原則，實行尊重科學、發揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創新、引領未來的方針。

第五條 確定國家自然科學基金資助項目(以下簡稱基金資助項目)，應當充分發揮專家的作用，采取宏觀引導、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優支持的機制。

第六條 國務院自然科學基金管理機構(以下簡稱基金管理機構)負責管理國家自然科學基金，監督基金資助項目的實施。

國務院科學技術主管部門對國家自然科學基金工作依法進行宏觀管理、統籌協調。國務院財政部門依法對國家自然科學基金的預算、財務進行管理和監督。審計機關依法對國家自然科學基金的使用與管理進行監督。

第二章 組織與規劃

第七條 基金管理機構應當根據國民經濟和社會發展規劃、科學技術發展規劃以及科學技術發展狀況，制定基金發展規劃和年度基金項目指南。基金發展規劃應當明確優先發展的領域，年度基金項目指南應當規定優先支持的項目范圍。國家自然科學基金應當設立專項資金，用于培養青年科學技術人才。

基金管理機構制定基金發展規劃和年度基金項目指南，應當廣泛聽取高等學校、科學研究機構、學術團體和有關國家機關、企業的意見，組織有關專家進行科學論證。年度基金項目指南應當在受理基金資助項目申請起始之日30日前公布。

第八條 中華人民共和國境內的高等學校、科學研究機構和其他具有獨立法人資格、開展基礎研究的公益性機構，可以在基金管理機構注冊為依托單位。

本條例施行前的依托單位要求注冊為依托單位的，基金管理機構應當予以注冊。

基金管理機構應當公布注冊的依托單位名稱。

第九條 依托單位在基金資助管理工作中履行下列職責：

(一)組織申請人申請國家自然科學基金資助;

(二)審核申請人或者項目負責人所提交材料的真實性;

(三)提供基金資助項目實施的條件，保障項目負責人和參與者實施基金資助項目的時間;

(四)跟蹤基金資助項目的實施，監督基金資助經費的使用;

(五)配合基金管理機構對基金資助項目的實施進行監督、檢查。

基金管理機構對依托單位的基金資助管理工作進行指導、監督。

第三章 申請與評審

第十條 依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請國家自然科學基金資助：

(一)具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷;

(二)具有高級專業技術職務(職稱)或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務(職稱)的科學技術人員推薦。

從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的，經與在基金管理機構注冊的依托單位協商，并取得該依托單位的同意，可以依照本條例規定申請國家自然科學基金資助。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員，依照本條例規定實施有效管理。

申請人應當是申請基金資助項目的負責人。

第十一條 申請人申請國家自然科學基金資助，應當以年度基金項目指南為基礎確定研究項目，在規定期限內通過依托單位向基金管理機構提出書面申請。

申請人申請國家自然科學基金資助，應當提交證明申請人符合本條例第十條規定條件的材料;年度基金項目指南對申請人有特殊要求的，申請人還應當提交符合該要求的證明材料。

申請人申請基金資助的項目研究內容已獲得其他資助的，應當在申請材料中說明資助情況。申請人應當對所提交申請材料的真實性負責。

第十二條 基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內，完成對申請材料的初步審查。符合本條例規定的，予以受理，并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請基金資助項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：

(一)申請人不符合本條例規定條件的;

(二)申請材料不符合年度基金項目指南要求的;

(三)申請人申請基金資助項目超過基金管理機構規定的數量的。

第十三條 基金管理機構應當聘請具有較高的學術水平、良好的職業道德的同行專家，對基金資助項目申請進行評審。聘請評審專家的具體辦法由基金管理機構制定。

第十四條 基金管理機構對已受理的基金資助項目申請，應當先從同行專家庫中隨機選擇3名以上專家進行通訊評審，再組織專家進行會議評審;對因國家經濟、社會發展特殊需要或者其他特殊情況臨時提出的基金資助項目申請，可以只進行通訊評審或者會議評審。

評審專家對基金管理機構安排其評審的基金資助項目申請認為難以作出學術判斷或者沒有精力評審的，應當及時告知基金管理機構;基金管理機構應當依照本條例規定，選擇其他評審專家進行評審。

第十五條 評審專家對基金資助項目申請應當從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。

評審專家對基金資助項目申請提出評審意見，還應當考慮申請人和參與者的研究經歷、基金資助經費使用計劃的合理性、研究內容獲得其他資助的情況、申請人實施基金資助項目的情況以及繼續予以資助的必要性。

會議評審提出的評審意見應當通過投票表決。

第十六條 對通訊評審中多數評審專家認為不應當予以資助，但創新性強的基金資助項目申請，經2名參加會議評審的評審專家署名推薦，可以進行會議評審。但是，本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目申請除外。

基金管理機構應當公布評審專家的推薦意見。

第十七條 基金管理機構根據本條例的規定和專家提出的評審意見，決定予以資助的研究項目。基金管理機構不得以與評審專家有不同的學術觀點為由否定專家的評審意見。

基金管理機構決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請基金資助項目名稱、擬資助的經費數額等;決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。

基金管理機構應當整理專家評審意見，并向申請人提供。

第十八條 申請人對基金管理機構作出的不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向基金管理機構提出書面復審請求。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審請求的理由。

基金管理機構對申請人提出的復審請求，應當自收到之日起60日內完成審查。認為原決定符合本條例規定的，予以維持，并書面通知申請人;認為原決定不符合本條例規定的，撤銷原決定，重新對申請人的基金資助項目申請組織評審專家進行評審、作出決定，并書面通知申請人和依托單位。

第十九條 在基金資助項目評審工作中，基金管理機構工作人員、評審專家有下列情形之一的，應當申請回避：

(二)評審專家自己申請的基金資助項目與申請人申請的基金資助項目相同或者相近的;

(三)評審專家與申請人、參與者屬于同一法人單位的。

基金管理機構根據申請，經審查作出是否回避的決定;也可以不經申請直接作出回避決定。

基金資助項目申請人可以向基金管理機構提供3名以內不適宜評審其申請的評審專家名單，基金管理機構在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。

第二十條 基金管理機構工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助，不得干預評審專家的評審工作。

基金管理機構工作人員和評審專家不得披露未公開的評審專家的基本情況、評審意見、評審結果等與評審有關的信息。

第四章 資助與實施

第二十一條 依托單位和項目負責人自收到基金管理機構基金資助通知之日起20日內，按照評審專家的評審意見、基金管理機構確定的基金資助額度填寫項目計劃書，報基金管理機構核準。

依托單位和項目負責人填寫項目計劃書，除根據評審專家的評審意見和基金管理機構確定的基金資助額度對已提交的申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。

第二十二條 基金管理機構對本年度予以資助的研究項目，應當按照《中華人民共和國預算法》和國家有關規定，及時向國務院財政部門申請基金資助項目的預算撥款。但是，本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目除外。

依托單位自收到基金資助經費之日起7日內，通知基金管理機構和項目負責人。

項目負責人應當按照項目計劃書的要求使用基金資助經費，依托單位應當對項目負責人使用基金資助經費的情況進行監督。項目負責人、依托單位不得以任何方式侵占、挪用基金資助經費。基金資助經費使用與管理的具體辦法由國務院財政部門會同基金管理機構制定。

國家自然科學基金結果公布篇三

尊敬的校領導老師：

您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活，在這里我始終保持著積極向上的心態，時時以“禮德勤誠”的校訓要求自己，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規范自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。

二、學習情況

學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由于學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優中，被評為“學習優良生”，“學習優秀生”。

三、生活情況

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。

進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金。我之所以有這么大的進步，特別感謝學部領導的大力培養，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

申請人：

日期：xx年xx月xx日

國家自然科學基金結果公布篇四

基金委：

在等方面具有扎實的基礎理論知識，具有獨立從事相關科研工作的.能力。該同志學風嚴謹，勤于鉆研，善于發現問題并靈活運用相關知識解決問題。能夠對工藝方法和技術關鍵提出有效的措施，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文。迄今為止，已公開發表學術論文10余篇，其中sci收錄7篇。

在對研究領域進行廣泛文獻調研的基礎上，積極開展了等方面的實驗研究，取得了一定的研究成果，具有較好的研究基礎。作為主要研究人員參加了x項目“”，在研制與應用方面積累了一定的研究經驗，可為申請項目的順利完成提供支撐。另外，還曾參加過國家自然科學基金、x項目等課題的研究工作，具有較豐富的科研經驗，具備獨立承擔科研課題的能力。

鑒于此，特推薦其申請國家自然科學基金項目。

推薦人姓名：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

國家自然科學基金結果公布篇五

資助類別：

亞類說明：附注說明

項目名稱：申請者：電話：依托單位：通訊地址：郵政編碼：單位電話：電子郵件：

申報日期：

國家自然科學基金委員會

基本信息

項目組主要參與者（注:項目組主要參與者不包括項目申請人）

說明:高級、中級、初級、博士后、博士生、碩士生人員數由申請人負責填報（含申請人），總人數由各分項自動加和產生。

經費申請表（金額單位：萬元）

報告正文

1.項目的立項依據（研究意義、國內外研究現狀及發展動態分析，需結合科學研究發展趨勢來論述科學意義；或結合國民經濟和社會發展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄）

2.項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。（此部分為重點闡述內容）

國家自然科學基金結果公布篇六

1.文筆精練有力。

個人認為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時，很難刪除任何一句話甚至是一個字。需要帶著強烈的自信心進行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實的文字描述自己的觀點。

說到文筆的力量，這就要有多年的報告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分--第一段--第一句就需要花費許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點。隨便舉二個農業方面的例子：

中央一號文件明確指出，農業技術創新是推動我國農業發展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個時期發展農業生產的重要方向。

發展農業是我國當前的首要任務。20中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時期內發展農業的重要方向。

然后就順理成章地根據研究目的有層次地展開。

2.研究重點明確。

在第一處，應該是用一二句話對本研究要做什么進行點評，關鍵在于提出想法。例子如下：

本課題基于以上背景，結合xx理論和國際先進經驗，從xx創新的視角出發，針對xx模式對xx的xx與xx進行數理推導與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創新的理論與實踐發展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時，本課題的研究也將為其它xx建構和創新提供理論依據和實證支持，具有重要的理論和現實意義。

第二處則是文獻綜述之后形成的觀點及可能采用的方法。例子如下：

x模型進行驗證，具體量化各個影響因素對xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實證的支持。

第三處是研究目標，需要更進一步細化。例子如下：

基于xx視角，本課題以現實中xx為研究對象，構建數理模型分析xxxx；更進一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個方面來分析其對我國xxxx的影響，最終為促進我國xxxx與推動xxxx發展提供理論依據和實證支持。

具體研究目標如下：

第四處是研究內容的第一段總結性陳述，較之前面的.表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個說法。例子如下：

本課題的核心內容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個主要方面。本課題在綜述大量文獻的基礎上，運用數理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時構建xxxx假設模型，在實地調查獲取第一手數據資料基礎上運用xxxx模型驗證xxxx及其它諸多因素對xxxx的影響。具體研究內容如下：

第五處在擬解決關鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內容還是差不多的，只是需要分門別類地點出來并詳細介紹如何實現之。例子就不舉了。

第六處在本項目的特色與創新部分，這需要結合文獻綜述來寫，內容也是一樣的，只是要更突出研究重點的創新部分。

一般來講，大部分評閱者都將很多注意力放在這六個部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點，這就需要我們不斷地在標書中提示對方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據的，方法也比較可行，工作量及創新點也足夠。

3.容易被忽略的一個關鍵研究范圍

這是本人的一個心得。每份標書我都在這一部分特別用心，標書寫作過程中一半的時間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對本領域有較為深入地了解以及界定本研究在本領域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個范圍里明確劃分研究內容的各個部分之間的區別與聯系。有并行的，有遞進的，有交叉的，以及可能用到的模型、參數、研究過程等幾乎所有研究內容里涉及到的關鍵點。

的東東，如果不出意外應該給個a的。畢竟他手中幾十份標書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個圖，想不給a都難。因為他看懂了啊，想想看，評閱也是人，也不是萬能的，對幫助他能夠看懂的標書肯定好感大增。

國家自然科學基金結果公布篇七

1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園臺風、暴雨、酷暑、寒冷、地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。

2、學校辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。

3、各學部德育處負責組織師生學習辨別臺風、暴雨、地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。

4、總務處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、供電線路、食堂消防安全設施、樹木、墻報欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時向上級反映，并監督及時整改。

5、各學部德育處制定實施搶險救災方案，組織和訓練，并指導校內師生模擬預防演練。

1、領導小組及職責以園長xxx為組長。

主要職責：

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

3)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

(4)做好防自然災害的宣傳教育、組織防災害的演習工作。提高廣大師生的防范意識。

2、通訊聯絡及職責

(1)接到上級指令或天氣監測預報信息、預警信號，需要停課，第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。

2)通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到臺風、暴雨信息時，進入戰備狀態，隨時待命。

(3)及時匯報學校受災、救災及有關情況。

3、安全防護救護組及職責

(1)在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。

(2)組織各班班主任負責關好課室門窗，各處室、年級組關好辦公室門窗。信息中心的老師負責檢查電腦室和多媒體室電源開關。

(3)突發臺風、暴雨、地震等自然災害時，組織學生在安全地方躲避。

(4)若遇人員受傷，積極組織搶救。

4、善后處理及職責

(1)發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。

(2)做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。

(3)災后要科學安排課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。

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國家自然科學基金結果公布篇八

青年科學基金項目是國家自然科學基金人才項目系列的重要類型，支持青年科學技術人員在國家自然科學基金資助范圍內自主選題，開展基礎研究工作，培養青年科學技術人員獨立主持科研項目、進行創新研究的能力，激勵青年科學技術人員的創新思維，培育基礎研究后繼人才。

一、申請條件

青年科學基金項目申請人應當具備以下條件：

（1）具有從事基礎研究的經歷；

（3）申請當年1月1日男性未滿35周歲，女性未滿40周歲。符合上述條件、在職攻讀博士研究生學位的人員，經過導師同意可以通過其受聘單位申請，但在職攻讀碩士生學位的人員不得申請。作為負責人正在承擔或者承擔過青年科學基金項目的（包括資助期限1年的小額探索項目以及被終止或撤銷的項目），不得再次申請。

二、注意事項

青年科學基金項目申請、評審和管理機制與面上項目基本相同，重點評價申請人本人的創新潛力。申請人應當按照青年科學基金項目申請書撰寫提綱撰寫申請書。青年科學基金項目的合作研究單位不得超過2個，資助期限為3年。

申請書中不得出現任何違反法律及有關保密規定的內容，依托單位須認真審核。由于違反相關規定而導致的一切后果由申請人和依托單位負責。

青年科學基金項目申請書撰寫提綱

青年科學基金項目申請書由信息表格、報告正文和附件三部分構成。

一、信息表格

包括基本信息、項目組主要參與者和經費申請表。須按操作提示在指定的位置選擇或按要求輸入正確信息；經費申請表須按照《國家自然科學基金項目資助經費管理辦法》認真填寫，應保證信息真實、準確。

二、報告正文：參照以下提綱撰寫，要求內容翔實、清晰，層次分明，標題突出。

國家自然科學基金結果公布篇九

第一章 總 則

第一條 為了規范國家自然科學基金的使用與管理，提高國家自然科學基金使用效益，促進基礎研究，培養科學技術人才，增強自主創新能力，根據《中華人民共和國科學技術進步法》，制定本條例。

第二條 國家設立國家自然科學基金，用于資助《中華人民共和國科學技術進步法》規定的基礎研究。

第三條 國家自然科學基金主要來源于中央財政撥款。國家鼓勵自然人、法人或者其他組織向國家自然科學基金捐資。

中央財政將國家自然科學基金的經費列入預算。

第四條 國家自然科學基金資助工作遵循公開、公平、公正的原則，實行尊重科學、發揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創新、引領未來的方針。

第五條 確定國家自然科學基金資助項目(以下簡稱基金資助項目)，應當充分發揮專家的作用，采取宏觀引導、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優支持的機制。

第六條 國務院自然科學基金管理機構(以下簡稱基金管理機構)負責管理國家自然科學基金，監督基金資助項目的實施。

國務院科學技術主管部門對國家自然科學基金工作依法進行宏觀管理、統籌協調。國務院財政部門依法對國家自然科學基金的預算、財務進行管理和監督。審計機關依法對國家自然科學基金的使用與管理進行監督。

第二章 組織與規劃

第七條 基金管理機構應當根據國民經濟和社會發展規劃、科學技術發展規劃以及科學技術發展狀況，制定基金發展規劃和年度基金項目指南。基金發展規劃應當明確優先發展的領域，年度基金項目指南應當規定優先支持的項目范圍。國家自然科學基金應當設立專項資金，用于培養青年科學技術人才。

基金管理機構制定基金發展規劃和年度基金項目指南，應當廣泛聽取高等學校、科學研究機構、學術團體和有關國家機關、企業的意見，組織有關專家進行科學論證。年度基金項目指南應當在受理基金資助項目申請起始之日30日前公布。

第八條 中華人民共和國境內的高等學校、科學研究機構和其他具有獨立法人資格、開展基礎研究的公益性機構，可以在基金管理機構注冊為依托單位。

本條例施行前的依托單位要求注冊為依托單位的，基金管理機構應當予以注冊。

基金管理機構應當公布注冊的依托單位名稱。

第九條 依托單位在基金資助管理工作中履行下列職責：

(一)組織申請人申請國家自然科學基金資助;

(二)審核申請人或者項目負責人所提交材料的真實性;

(三)提供基金資助項目實施的條件，保障項目負責人和參與者實施基金資助項目的時間;

(四)跟蹤基金資助項目的實施，監督基金資助經費的使用;

(五)配合基金管理機構對基金資助項目的實施進行監督、檢查。

基金管理機構對依托單位的基金資助管理工作進行指導、監督。

第三章 申請與評審

第十條 依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請國家自然科學基金資助：

(一)具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷;

(二)具有高級專業技術職務(職稱)或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務(職稱)的科學技術人員推薦。

從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的，經與在基金管理機構注冊的依托單位協商，并取得該依托單位的同意，可以依照本條例規定申請國家自然科學基金資助。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員，依照本條例規定實施有效管理。

申請人應當是申請基金資助項目的負責人。

第十一條 申請人申請國家自然科學基金資助，應當以年度基金項目指南為基礎確定研究項目，在規定期限內通過依托單位向基金管理機構提出書面申請。

申請人申請國家自然科學基金資助，應當提交證明申請人符合本條例第十條規定條件的材料;年度基金項目指南對申請人有特殊要求的，申請人還應當提交符合該要求的證明材料。

申請人申請基金資助的項目研究內容已獲得其他資助的，應當在申請材料中說明資助情況。申請人應當對所提交申請材料的真實性負責。

第十二條 基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內，完成對申請材料的初步審查。符合本條例規定的，予以受理，并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請基金資助項目名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請人，并說明理由：

(一)申請人不符合本條例規定條件的;

(二)申請材料不符合年度基金項目指南要求的;

(三)申請人申請基金資助項目超過基金管理機構規定的數量的。

第十三條 基金管理機構應當聘請具有較高的學術水平、良好的職業道德的同行專家，對基金資助項目申請進行評審。聘請評審專家的具體辦法由基金管理機構制定。

第十四條 基金管理機構對已受理的基金資助項目申請，應當先從同行專家庫中隨機選擇3名以上專家進行通訊評審，再組織專家進行會議評審;對因國家經濟、社會發展特殊需要或者其他特殊情況臨時提出的基金資助項目申請，可以只進行通訊評審或者會議評審。

評審專家對基金管理機構安排其評審的基金資助項目申請認為難以作出學術判斷或者沒有精力評審的，應當及時告知基金管理機構;基金管理機構應當依照本條例規定，選擇其他評審專家進行評審。

第十五條 評審專家對基金資助項目申請應當從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價，提出評審意見。

評審專家對基金資助項目申請提出評審意見，還應當考慮申請人和參與者的研究經歷、基金資助經費使用計劃的合理性、研究內容獲得其他資助的情況、申請人實施基金資助項目的情況以及繼續予以資助的必要性。

會議評審提出的評審意見應當通過投票表決。

第十六條 對通訊評審中多數評審專家認為不應當予以資助，但創新性強的基金資助項目申請，經2名參加會議評審的評審專家署名推薦，可以進行會議評審。但是，本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目申請除外。

基金管理機構應當公布評審專家的推薦意見。

第十七條 基金管理機構根據本條例的規定和專家提出的評審意見，決定予以資助的研究項目。基金管理機構不得以與評審專家有不同的學術觀點為由否定專家的評審意見。

基金管理機構決定予以資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請基金資助項目名稱、擬資助的經費數額等;決定不予資助的，應當及時書面通知申請人和依托單位，并說明理由。

基金管理機構應當整理專家評審意見，并向申請人提供。

第十八條 申請人對基金管理機構作出的不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內，向基金管理機構提出書面復審請求。對評審專家的學術判斷有不同意見，不得作為提出復審請求的理由。

基金管理機構對申請人提出的復審請求，應當自收到之日起60日內完成審查。認為原決定符合本條例規定的，予以維持，并書面通知申請人;認為原決定不符合本條例規定的，撤銷原決定，重新對申請人的基金資助項目申請組織評審專家進行評審、作出決定，并書面通知申請人和依托單位。

第十九條 在基金資助項目評審工作中，基金管理機構工作人員、評審專家有下列情形之一的，應當申請回避：

(二)評審專家自己申請的基金資助項目與申請人申請的基金資助項目相同或者相近的;

(三)評審專家與申請人、參與者屬于同一法人單位的。

基金管理機構根據申請，經審查作出是否回避的決定;也可以不經申請直接作出回避決定。

基金資助項目申請人可以向基金管理機構提供3名以內不適宜評審其申請的評審專家名單，基金管理機構在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。

第二十條 基金管理機構工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助，不得干預評審專家的評審工作。

基金管理機構工作人員和評審專家不得披露未公開的評審專家的基本情況、評審意見、評審結果等與評審有關的信息。

第四章 資助與實施

第二十一條 依托單位和項目負責人自收到基金管理機構基金資助通知之日起20日內，按照評審專家的評審意見、基金管理機構確定的基金資助額度填寫項目計劃書，報基金管理機構核準。

依托單位和項目負責人填寫項目計劃書，除根據評審專家的評審意見和基金管理機構確定的基金資助額度對已提交的申請書內容進行調整外，不得對其他內容進行變更。

第二十二條 基金管理機構對本年度予以資助的研究項目，應當按照《中華人民共和國預算法》和國家有關規定，及時向國務院財政部門申請基金資助項目的預算撥款。但是，本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目除外。

依托單位自收到基金資助經費之日起7日內，通知基金管理機構和項目負責人。

項目負責人應當按照項目計劃書的要求使用基金資助經費，依托單位應當對項目負責人使用基金資助經費的情況進行監督。項目負責人、依托單位不得以任何方式侵占、挪用基金資助經費。基金資助經費使用與管理的具體辦法由國務院財政部門會同基金管理機構制定。

國家自然科學基金結果公布篇十

尊敬的各位校領導、老師：

本人雖家庭經濟困難，但生活上的困難并沒有消磨本人的意志，而是激勵本人更加刻苦努力學習，成績也很突出，在上一學年的專業成績中也名列前茅，這都充分表明本人是一個勤奮努力的學生。此外，本人除學習上勤奮努力外，工作上、生活上也都很積極進取，樂觀向上。

在思想方面，本人積極進取，思想覺悟高。本人覺得一個人的價值體現，不在于他有多么成功，而在于他對社會貢獻的多少。學校給予了本人知識的蓓蕾，學習的舞臺，讓本人得以盡情展現自己，讓本人學會感恩，本人能做到的最真的回報就是更加刻苦努力學習，更加拼搏進取，讓自己變得更加強大，未來為社會、為學校做貢獻。另外，本人閑暇時會去圖書館學習，以提高自己的思想素質，擴大自己的視野。

在學習方面，本人積極上進，勤奮好學，目標明確，并能為之堅持不懈，直至達到目標。本人英語雖不怎么好，但經過一個學期的堅持與努力，本人一次通過了四級。一分耕耘一分收獲，本人取得了可喜的成績。但盡管如此，本人并沒有松懈、驕傲，而是更加努力奮斗，爭取讓自己取得更好的成績。為提高自己的知識見解，拓寬視野，本人還參加社團活動，讓自己的知識見解得到進一步的提升。同時，本人能分享自己的知識見解，與同學間相互學習，促進同學間共同進步。生活上，本人勤儉節約，不攀比，不盲目跟風，能夠理性消費，有良好的生活作風。為此，本人每月都會記下自己的花銷，并總結，以節制自己金錢的花費。為減輕父親負擔，本人會參加一些兼職，兼顧學習的同時，學會獨立自主。在為人處世方面，本人懂得謙讓、包容、換位思考。

由于家庭經濟困難，本人特向學校申請國家勵志獎學金，這不僅在經濟上給予本人極大的幫助，同時更是對本人學習上的一種激勵。學院若能給予本人這份榮譽，將會是對本人的一種莫大的鼓勵與支持，激勵本人更加積極上進，刻苦努力學習，將來為社會作貢獻。

申請人：__

20__年x月x日