人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

大家好。

今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，李老師讓我在這次家長會上發(fā)個言，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道我要學的重要性，而不是要我學。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信有失必有得，你會發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。

七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，走向成功。

今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

我先說一下這次期末考試學生的成績情況，班內一半多的學生成績都有了進步，在我們年級十個班級的總體評比中排年級第二名。

下面我介紹一下班級基本情況： 我們班現共有學生55人，其中男生26人，女生29人。我剛接任這個班的時候，初一成績在年級基本都是從后面數，我接任后，這學期開始從學生的學風、班風、時間觀念上狠抓不懈，經過我學期初的努力和學生們的配合，現在班級形成了學風濃、班風正的良好氛圍，班級教育教學秩序井然，老師都喜歡上我們班的課，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。但是這里面也有很多是咱們家長對孩子的教育引導的結果。

提到我們的老師，老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題。從本學期第一次月考的成績可以看到，學生的成績呈現出上升的狀態(tài)，期中考試我班有原來的年級成績倒數，上升到了年級前3名，這都是老師和同學們辛勤付出的結果，這次的期末考試成績也很是理想。

學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，班級集體觀念增強了，一個學期下來班級內部沒有一人打架現象，學校評比中很少有我們班違紀學生的名字，學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強了，同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。很多其他班的學生現在提到我們八三班，都說和初一時相比有天上和地下之別。

我從班級管理方面說一下：都說沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高，我對待學生一視同仁，一律平等，不存在喜歡優(yōu)秀生，歧視差生，這一點你可以問問你們家的孩子，我接任這個班主任后，先后制定了班級考試獎勵辦法，主科班級獎勵辦法，有可能在座的有一部分家長知道，咱們的孩子回家說過，有一部分家長不知道，只要孩子成績有進步都有可能受到獎勵，以前我當班主任時是發(fā)獎品，現在我改成了給學生經濟獎勵了，(原因是啥，以前買獎品有人說這東西不值那么多錢，老師多花了咱們的錢了，我是為了讓學生少受埋怨，對我有成見),現在這樣公開透明，我也不落埋怨了。

我不得不告訴大家，初二階段兩級分化是最嚴重的時候，就是要求咱們的家長也擠出一些時間關心一下你的學生的成績和學生的心理，學生回家后多和他們談談心，了解一下孩子在學校的情況，這樣也許更能讓你孩子成績有所提高，能力有所增強，要學會做學生的知心朋友，放下架子平等的進行交流，這一點我在家做的都不夠好。

根據自己和班級學生特點，我在處理一些班級違紀現象時，一般都采取較溫和的態(tài)度。極個別同學時常違紀，主要表現在上課開小差，作業(yè)不及時上交，自習課老說話，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是他的自制力不夠強，個人性格問題。針對這種情況，我一般都是反復對他們教育，很少通知家長，除非孩子在校有大的違紀現象才讓家長進行教育。

下面我再從一下幾個方面進行談談孩子的教育問題

1、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類多多了，小學只有語文、數學，初中增加了很多科目。

2、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學習成績上，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分是班級第一;小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分數的問題。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀：您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。其實現在社會上很多有能力的人，甚至說很多有錢的人，上學時不見得是分數高吧，要有綜合素質才能夠立于不敗之地。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成，現在的學生都成熟早了，自我意識還不夠強，所以這時候最容易受外界實物的變化了，這時候家長多引導，老師都教育很關鍵。

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中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

尊敬的各位各位老師、各位家長、各位同學:

大家上午好！

我是宋柳霖的家長。今天，非常感謝學校提供了這樣一個難得的機會，讓我們這些學生家長能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教育問題。

我的孩子自從進入冀中學習后，學習動力明顯加大，學習方法更加合理，學習成績大大提高，良好品格逐漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學秩序，得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和高超的教學水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝！

高中階段教育是學生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關鍵階段，同時也是學生進一步開闊視野、增強認識世界的廣度和深度，提高人文素養(yǎng)、塑造良好的品格的關鍵性階段。每一位家長都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進入冀中以來給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進入冀中學習是孩子的幸運，是家長的欣慰。我們有理由相信，冀中會給孩子注入優(yōu)秀的元素，會為孩子走向未來插上一雙硬朗的翅膀。

教育和培養(yǎng)孩子健康成長，不僅是學校和老師的職責，同時也是我們家長的責任。作為家長，我想在這里對孩子提幾點希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母，帶著感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認真學習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識，主動求教問題，虛心接受批評，把對老師的尊敬體現到學習成績的提升上，體現到學校生活的點點滴滴。二是珍惜機會。能夠考進冀中，這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學習機會和創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，嚴格遵守校紀校規(guī)，自覺維護學校榮譽，在團結同學、教學相長中共同提高。三是精益求精。學習是一個苦差事，作為過來人，我能夠體會到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我相信，風華正茂的你們，只要擺正心態(tài)，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習的連續(xù)性和系統(tǒng)性，就一定能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。

作為家長，我在這里也表個態(tài)。孩子回到家里后，我們會為孩子提供一個平和寧靜的家庭環(huán)境、一個寬松獨立的學習空間，并激勵孩子的學習興趣，加大孩子探求知識的動力，與學校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實知識基礎，提高學習水平，幫助孩子取得更加優(yōu)異的學習成績。

最后，我想把李白的一句耳熟能詳的詩句送給各位同學“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

大家好!感謝華亭職中給我這次機會，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，借此機會，我代表學生家長對華亭職中的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。

首先，我要感謝學校。作為家長，我認為學校永遠是傳播科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園;是那種致力于文化的傳播，學業(yè)的精進，人格的塑造之地;是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學生以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而華亭職中更是以樸實的校風，嚴謹的教學培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識，渴求成長的孩子們。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里更是記載孩子們求知的經歷，綿延著花季少年的期盼，這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者得汗水。孩子們，當你們在以后的人生道路上遇到艱難險阻時，一定要謹記母校對你們地教導，勇敢堅強地走下去;當你們功成名就時，也不要忘記學校對你們的培養(yǎng)。

其次，我要感謝老師們。為了孩子們的成長成才，為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，你們不知付出過多少辛勞。你們每天起早貪黑，陪孩子們上課、上自習，下晚自習后班主任老師還要查宿。你們的嚴厲，你們的苦口婆心，為孩子們改正了一個個壞毛病，糾正了一個個大錯誤。現在，請我們在座的全體家長和同學，用我們最熱烈的掌聲，表達對老師們的感激(鼓掌)。孩子們!“一日為師終生為父”，在以后的道路中，一定別忘記自己的老師，更要謹記老師對你們的教導，踏踏實實地做人。最后，我想對我們羽翼已漸豐滿，即將展翅飛翔的孩子們說，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都將成為過去，因為你們已經長大了。對于即將步入社會的你們，更需要一份沉著和穩(wěn)重，一份自信和堅強。社會不比學校，也許你們認為在學校里你考第幾已不再那么重要，但進去社會卻不然，不管你去哪里，都要分等排名。社會是熔爐，我們所有的理想都要經過歷練和漂染，沒有人能夠例外，也沒有人能夠躲得過，唯有讓我們自己變的更強。當你怕苦怕累的時候，想想父母曾為你們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾Ｈ绻闶且粋€懂得感恩的孩子，那就別讓你們的爸爸媽媽將來為了你流下的是淚水。同時，也希望我們的孩子要有責任感，梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多的年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢地擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著你們的理想和責任，帶著爸爸媽媽對你們的期盼，繼續(xù)前進吧!”就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎?”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。做人是立身之本，欲成才，先成人。

最后，我代表家長祝各位老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝華亭職中桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家!

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

尊敬的各位家長：

你們好！我是xx中學總務主任xxx老師，在校內負責后勤保障，衛(wèi)生管理，營養(yǎng)早餐接收發(fā)放，食堂管理，住宿生補助等工作，感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。孩子的安全及教育涉及千家萬戶幸福與和諧，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們學校更是把學生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。下面我將自己所管理的對各位家長做一匯報。

1.食堂工作方面，每周都安排班級進行打掃，打掃時每天三掃三拖，食堂飯菜教師學生使用同一個灶，同一個出飯口，中午主食為米飯，饅頭，菜品一共四樣，三素一葷，葷菜為肉菜或者雞蛋，素菜每份3元或4元帶三個饅頭或一份米飯，葷菜為5元帶三個饅頭或一份米飯，下午為面食，面食素的3元葷的4元，炒面5元。食堂安全每天進行檢查并每周配合食品安全管理局進行檢查。

學校給每位學生都有營養(yǎng)早餐，早餐按照營養(yǎng)健康的原則每天進行不同口味的調整，現將營養(yǎng)早餐食譜公布如下：單周周一：油餅，雞蛋，饃片，周二：牛奶，饅頭，雞蛋周三：菜夾饃饃片雞蛋。周四：牛奶，饅頭桃酥周五:米飯，炒菜。雙周：周一油餅，雞蛋，饃片。周二：牛奶，饅頭，雞蛋。周三：牛奶，饃片，雞蛋。周四：果汁，饅頭，桃酥。周五：米飯，炒菜。營養(yǎng)早餐由國家規(guī)定食品安全監(jiān)測局進行監(jiān)測，教育局統(tǒng)一購買發(fā)放，不對學生收取任何費用。

2、本學期收費情況：七年級共收取配套練習費用xx元，住校生四件套xx元，校服xx 元，作業(yè)本xx元。

八年級收取費用為暑假作業(yè)xx元，暑假作業(yè)xx元，作業(yè)本xx元。

九年級收取費用為配套練習冊xx元，暑假作業(yè)xx元，作業(yè)本xx元。

另外八、九年級新進住校生收取四件套98元。

除此之外學校在沒有收取過任何費用。

3、關于住校生補助，本學期開學人數xxx人，住校人數xxx人，國家教育部門對住校生進行寄宿生補助，全省所有寄宿制學校都是按照百分之八十的原則來進行補助，補助人數為xxx人，學校發(fā)放補助標準為1、家庭住址的遠近程度，按照戶口本為原則。2、在住校過程中無違反校紀校規(guī)行為的。3、品學兼優(yōu)的學生。

4、學校同時高度重視孩子的飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學飲食。不給孩子吃過期、變質的剩飯剩菜。中午在校外吃飯的學生，家長千萬不能只給錢讓孩子中午買吃就了事，建議家長督促校外小食堂食品安全。

5、如果學生有不適癥狀應及時到醫(yī)院治療。同時要與班主任取得聯(lián)系，說明情況，以免班主任不知學生去向而著急。另外，請家長注意孩子的穿戴及個人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預防疾病發(fā)生。

家長朋友們，今天說的這一些話，其實就兩個字——“安全”。生命對于每個人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，切實承擔起父母監(jiān)護人的責任，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長，讓孩子過上一個安全、健康、快樂、有意義的一學期。

再一次感謝到會的各位家長！

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

尊敬的各位教師、叔叔、阿姨們：

你們好！

我慶幸父母沒有“舍近求遠”，而是讓我在xx中學就讀，那里也許沒有別的學校那么好的硬件設施，但一樣有業(yè)務精湛、更為關愛學生的教師。我們欣喜地看到學校內越來越嚴謹的學風，我期望能和同學們一齊努力，讓我們整個初二年級的學習再上一個臺階。下頭就和和大家交流一下我在學習上的一點體會。

我認為學習的過程分四步，即預習、聽課、復習、總結，所以，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

在預習中對學習新知識做好準備。“良好的開端是成功的一半”，我們對第二天的學習資料就有了一個初步的印象，就能更好地理解新知識。在預習中發(fā)現的問題，先自我嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問題記下來，等待教師明天的講解！

課堂學習是我們學習最重要的途徑，所以，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要跟著教師的思路走。對于昨日預習時所發(fā)現的問題，更要仔細聽，認真想；帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，能夠理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復習中，鞏固當天所學資料，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自我還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，經過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。

課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自我的學習方向。

教師、叔叔、阿姨們：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝.

轉眼間，孩子們升入中學已兩個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有三項議程：

二是請我們班的同學介紹一下班級情況和自己的學習方法

三是請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

我們班現共有學生25人。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。

同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學校組織的歷次考試中，我們班的總評分一直位居年級第一名。

學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎。

我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。

沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。

在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的`。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據這個思想，我班的各項制度都是經班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。

根據自己和班級學生特點，在處理一些違紀現象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學時常違紀，主要表現在上課說話，作業(yè)不做，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學生以方法上的指導和心理上的梳通。

首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。

個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。

對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。

我家xx上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于xx的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉變、放手、表率、交流。

一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在了解xx初中學校的基本情況，選擇xx可以說是我從未改變的決定，首先、xx不分重點班，第二、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、xx的校風是非常嚴謹的，第四、xx有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了xx學校，xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。

二是“轉變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數學，還要學習其它科目，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。

三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學初期，xx的學習時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，xx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學校的“今天我當家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

五是“交流”，xx初中入學之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加，自從學校發(fā)現其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。

我感覺，現在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經驗，今天也想借此機會向各位家長取經，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。

中學家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九

尊敬各位的家長：

下午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關心的體現，也是對我們學校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

班級教師情況：語文老師，默默耕耘、無私奉獻、工作一絲不茍；英語老師、張桂萍多次被評為優(yōu)秀老師，工作成績不言而喻；數學老師謝之新、一直在教育一線，且擔任班主任工作，教育教學經驗豐富，是我們學習榜樣。至于我本人，我一直積極向經驗豐富的長者請教、學習，努力做好班級工作，積極為班級服務。總之本班各科任課教師可所謂年富力強、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻。

本班的班級情況，自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能夠認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部，他們以身作則，處處起到模范作用，他們?yōu)榘嗉壸龀隽朔e極的貢獻。勞動積極，學習上進步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊艷等。學習積極踏實的有：李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面會有所進步。

學生學習成績是家長們最為關心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據學生的實際情況，只要我們的學生能夠腳踏實地、認真學習、每天都能學到知識，那就是好樣的。一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去、只要我們的學生能夠踏踏實實地學習，一定會有所進步，我們不僅要關心他們的學習成績、也要關注他們的能力，注重孩子的多方面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分數上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，教育不僅有學校教育、還有家庭教育、社會教育， 重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。

作為家長，我們平時要教育孩子熱愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人，穿著要符合學生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們安心學習。“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

如在飯后或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學校的情況、問問進來思想情況，問一問最近的學習的內容，督促他們完成作業(yè)，特別是星期天、這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

交通安全、防溺水等

由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險的事情，上下學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

1、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。

2、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關系。

3、引導子女做力所能及的家務。

4、理解尊重學校與教師的教育行為。

最后我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！