人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

愛的教育好詞好句摘抄篇一

好句：

熱情充滿活力炯炯有神潮潮濕濕歡喜防備敵意虛弱厭惡冷冰冰興致鼓足輪番

同情緊縮浮現(xiàn)攥緊財富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂不可一世低眉順目傲慢榮幸

身材魁梧表情嚴肅自知理虧一五一十難為情大事不妙低頭不語教訓嚴厲誠心擁抱

斷斷續(xù)續(xù)猶豫語重心長相親相愛友善樂呵呵扛著整理愉快幸福敏捷怒放分憂

精神煥發(fā)代表震撼催人奮進報復埋頭平息炫耀輕蔑回敬堅不可摧粗魯小氣

失而復得偏僻晴朗偵察掩蓋離鄉(xiāng)背景避禍心甘情愿神圣寂靜蹦蹦跳跳追趕承擔

自由自在玩耍嬉戲不知疲倦昏暗格外意外千言萬語心肝寶貝緊巴巴百依百順努力

慈愛督促輕手輕腳畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責任充足驚慌失措若不經(jīng)風

東游西逛無緣無故黑壓壓堅強無濟于事勸說疲倦優(yōu)良逼近席卷而來害羞一言不發(fā)

欣慰傷感

好句：

1.蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。

2.他是一個長著一頭紅色卷發(fā)，永遠開心快樂的老師。

3.有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接;有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。

4.還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。

5.他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。

6.他是一個高個子，灰白長發(fā)，額頭上有一條長長的皺紋。

7.他說話的'嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

8.他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。

9.他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

10.他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感覺走不到頭。

12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。

愛的教育好詞好句摘抄篇二

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是通過亞米契斯的兒子的

日記

（1）描寫人物外貌：

（2）描寫人物表情：

（3）描寫人物心情：

1、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖。他是無論在街上或別的什么地方也會用功的人，不曉得什么時候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮??！

2、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。門開了，走出一個年紀還輕，白色而瘦小的婦人來c是一向時?？匆姷膵D人，頭上常常包著青布。

3、只要一看見先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩們就會棄了玩的東西逃散。先生那時，總遠遠地用了難過而充滿了情愛的臉色，喚住正在逃散的小孩們。

4、這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。

5、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進來的時候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。

6、這時，勞動者已聚集了二三百人。我覺得夜學校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場回來的留著胡須而拿書本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發(fā)上滿著白*的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚的氣息，油的氣息，——一切職業(yè)的氣息都有。還有，炮兵工廠的職工，也著了軍服樣的衣服，大批地由伍長率領(lǐng)著來了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來。

7、這空屋筑在高崖上，向著崖的一面，只有屋頂閣上開著一個小窗，其余都是墻壁。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無事。那真是很厲害的攻擊，彈丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、門戶，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起，聽去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口，呻吟著在這里那里打圈子走的。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來。

8、敘利亞是小學五年生，十二歲，是個黑發(fā)白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營著清苦的生計，還是抬據(jù)不堪。父親不以兒女為累贅，一味愛著他們，對敘利亞百事依從，唯有學校的功課，卻毫不放松地督促他用功。這是因為想他快些畢業(yè)，得著較好的位置，來幫助一家生計的緣故。

9、我二年級時候的女先生，今日準約到家里來訪我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕，衣服極樸素，頭發(fā)也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發(fā)也白了些，時時咳嗽。

10、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當兵立了?！蹦屠莻€好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學校放課總來接她兒子回去。最初，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。

11、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰(zhàn)懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。

12、斯帶地的容貌，一看就知道他有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場的廣告，他都拿來讀熟。只要有一角錢，就立刻去買書，據(jù)說自己已設(shè)了一個小圖書館，邀我去看看呢。他不和誰閑談，也不和難游戲，在學校里上課時候，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著聽先生的話。他得到第二名不知費了多少力呢！可憐！

13、潑來可西的家就住在我家屋頂?shù)男￠w上。門房時常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭。據(jù)說他向他父親要買文法書的錢，父親把他從樓梯上踢了下來。他父親一味喝酒，不務正業(yè)，一家都為饑餓所苦。潑來可西時常餓著肚皮到學校里來，哈卡隆給他的面包。一年級時教過他的那個戴赤羽的女先生，也曾給他蘋果吃。可是，他決不說“父親不給食物”的話。

14、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親。

15、利華利街的散步，暫時不必再想，現(xiàn)在，我們美麗的朋友來了——初雪下來了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談有趣的故事呀，大家都無心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。

16、立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。

17、卡洛斐怕先生貴罰他，很擔心。不料先生今天缺席，連助手先生也沒有在校，由一個名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來代課。這位先生有兩個很大的兒子，其中一個正病著，所以她今天面有憂容。學生們見了女先生就喝起彩來。

18、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產(chǎn)，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。

19、警察攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。

20、今天是這一年中最快樂的星期四。正好兩點鐘，代洛西和可萊諦領(lǐng)了那駝背的耐利來了。潑來可西因為他父親不許他來，竟沒有到。代洛西和可萊諦笑著對我說，在路上曾遇見那賣野菜人家的兒子克洛西，據(jù)說克洛西提著大卷心菜，說是要賣了去買鋼筆。又說，他新近接到父親不久將自美國回來的信，很歡喜著呢。

愛的教育好詞好句摘抄篇三

1.捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。

2.含含糊糊：解釋含混不清的樣子。

3.忍無可忍：再也忍受不下去了。

4.不知不覺：知：知道;覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。

5.沒日沒夜：猶言不分白天夜晚。

6.郁郁寡歡：郁郁：憂郁;寡：少。形容心里苦悶，少言少語，悶悶不樂。

7.仙風道骨：骨：氣概。仙人的風度，道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。

8.和顏悅色：顏：面容;悅：愉快;色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。

9.以身作則：則：準則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。

10.自言自語：言、語：說話。自己跟自己低聲嘀咕。

11.三三兩兩：三個兩個地在一起。形容人數(shù)不多。

12.津津有味：津：口液，唾液;津津：興趣濃厚。形容興味濃厚。

17.汗水淋淋：形容汗水往下流的樣子。

17.閃閃發(fā)亮：形容一個物體在一閃一閃的發(fā)光，很亮。

17.人仰馬翻：人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊涂，不可收拾。

16.情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。

17.無與倫比：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。

18.彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。

19.力所能及：在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。

20.對答如流：對答：回答?；卮饐栐捪罅魉粯涌?。形容口才好，反應快。

21.形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

愛的教育好詞好句摘抄篇四

1. 有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接；有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了.

2. 還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽.

3. 他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人.

4. 這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。

5. 我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。

6. 雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。

7. 在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。

8. 我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個字。下面又用小字刻著“努力與希望”。

9. 表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手?；仡^去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā)，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。

10. 把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領(lǐng)?？墒怯^眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。

11. 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

12. 憂郁的心情蒸發(fā)了。

13. 他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣.

14. 他是一個高個子，灰白長發(fā)，額頭上有一條長長的皺紋.

15. 他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容.

16. 他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透.

17. 他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻.

18. 他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑.

19. 港子很深，路很窄，感覺走不到頭.

20. 硝煙又在和平的家中燃燒。

愛的教育好詞好句摘抄篇五

《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活等，以下是小編整理的摘抄愛的教育好詞好句，歡迎閱讀參考！

堅不可摧、失而復得、心肝寶貝、百依百順、輕手輕腳、驚慌失措、心甘情愿、自由自在 ?玩耍嬉戲、不知疲倦、千言萬語、若不經(jīng)風、東游西逛、無緣無故、無濟于事、席卷而來、一言不發(fā)等等。

1.愛情是這個世界上最堅貞，也是最不可靠的東西。

我們活著，所以豐富多彩；我們愛著，所以執(zhí)著勇敢！

有一種見面叫相識，有一種相識叫相知，有一種相知叫相愛!

2.愛，是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心 。

3.愛是無私的,愛是奉獻的!

4.他那和顏悅色、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚。

5.可當我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮、對答如流的表現(xiàn)，我的煩惱和嫉妒頓時煙消云散，我為自己的想法感到羞愧。

6.愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。

8.陸地上的`人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。

9.不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的。

10.我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。人生不過像一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。

愛的教育好詞好句摘抄篇六

2. 表情嚴肅 自知理虧 一五一十 大事不妙 低頭不語 斷斷續(xù)續(xù)

3. 語重心長 相親相愛 瘦骨嶙峋 無濟于事 席卷而來 精神煥發(fā)

4. 催人奮進 堅不可摧 失而復得 離鄉(xiāng)背景 輕手輕腳 千言萬語

5. 高昂 傲慢 榮幸 教訓 嚴厲 誠心 擁抱 猶豫 友善 扛著 整理

6. 欣慰 傷感 無奈 清幽 硝煙 憂傷 褪色 樂呵呵 冷冰冰 黑壓壓

7. 緊巴巴 郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 面帶微笑 迫不及待

8. 含辛茹苦 充滿活力 炯炯有神 不可一世 低眉順目 身材魁梧

9. 心肝寶貝 百依百順 一言不發(fā) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦

10. 驚慌失措 若不經(jīng)風 東游西逛 無緣無故 蹦蹦跳跳 心甘情愿

11. 輕蔑 回敬 粗魯 小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣

12. 寂靜 追趕 昏暗 格外 意外 努力 慈愛 督促 畢竟 活躍 甜蜜

13. 逃避 愧疚 委屈 責任 充足 害羞 堅強 勸說 疲倦 優(yōu)良 逼近

14. 蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩

15. 巴望 悲哀 諷刺 侮辱 熱情 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 興致

16. 鼓足 輪番 同情 緊縮 浮現(xiàn) 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉

17. 饑寒交迫 淅淅瀝瀝 落英繽紛

愛的教育好詞好句摘抄篇七

不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬語

心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力

慈愛 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜

逃避 愧疚 委屈 責任 充足 驚慌失措

若不經(jīng)風東游西逛 無緣無故 黑壓壓

堅強 無濟于事 勸說 疲倦 優(yōu)良 逼近

席卷而來 害羞 一言不發(fā)欣慰 傷感

蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡

不禁 日夜依賴 面帶微笑 糟糕 打量

迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠

回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺

含辛茹苦 侮辱 熱情 充滿活力 炯炯有神

潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡

冷冰冰 興致 鼓足 輪番同情 緊縮 浮現(xiàn)

攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂

不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸 身材魁梧

表情嚴肅 自知理虧 一五一十 難為情

大事不妙 低頭不語 教訓 嚴厲 誠心 擁抱

斷斷續(xù)續(xù) 猶豫 語重心長 相親相愛 友善

樂呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放

分憂 精神煥發(fā) 代表 震撼 催人奮進

報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅不可摧

粗魯 小氣 失而復得 偏僻 晴朗 偵察

掩蓋 離鄉(xiāng)背景 避禍 心甘情愿 神圣

寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔 自由自在 玩耍嬉戲

1.愛情是這個世界上最堅貞，也是最不可靠的東西。

我們活著，所以豐富多彩；我們愛著，所以執(zhí)著勇敢！

有一種見面叫相識，有一種相識叫相知，有一種相知叫相愛!

2.愛，是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心

3.愛是無私的,愛是奉獻的!

4.他那和顏悅色、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚。

5.可當我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮、對答如流的表現(xiàn)，我的煩惱和嫉妒頓時煙消云散，我為自己的想法感到羞愧。

6.愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。

8.陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。

還有什么東西是不會過期的。

10.我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。’人生不過像一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。

愛的教育好詞好句摘抄篇八

伯爵 勤奮 盛大 焦慮不安

神經(jīng)錯亂 悲痛欲絕 疾風暴雨

縮短 靈魂 高尚 治理 促進

氣喘吁吁 病魔纏身 無能為力

熾熱 囑咐 厲害 消耗 治理

慷慨大方 蓬亂 善良 遺憾 皺紋

孤身一人 片刻 危機 驕傲 憔悴

顫抖 激怒 蒼白 侮辱 卑微 可恥

操心 包裹 祝福 胳膊 無奈 倔強

憐憫 斜視 惡狠狠 輕蔑 富裕

1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

2、 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

5、 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。……（何婷婷）

7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！(好詞好句 )這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

9、 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的.憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

11、 憂郁的心情蒸發(fā)了。

12、褪色的記憶。

13、硝煙又在和平的家中燃燒。

14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

16、我完全讀懂了父母的心。

17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維

18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

19、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。

21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。

26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下

巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

還有成千上萬的兒童要走很長的路程，用他們帶著凍瘡而流出血的小手抱著一塊木頭，為的是把教室烤暖和。

27、恩里科，你開始理解學校的詩意了。然而，再過三十年，當你陪伴著你的孩子們?nèi)ド蠈W，就像我們這樣去觀察它時，它會讓你覺得更富有詩意。

28、愛他吧，因為你的父親愛他，尊敬他，因為他現(xiàn)身于許多將來會忘記他的孩子們的美好事業(yè)；愛她吧，因為他啟迪和光耀你的智慧，培育你的心靈；因為將有那么一天，當你長大成人，而無論是我，還是他，將不再人事的時候，他的形象，還將挨著我的影像，出現(xiàn)在你的腦海。

真正的愛情必須是相互的，要照顧對方的感受，不能說你愛對方，就一定要把對方據(jù)為己有，這是占有，是自私，而不是愛。

我注意到，媒體在報道類似的惡性傷人事件時，往往會冠以“因愛生恨”的字眼，似乎這些傷人者的初衷，都是因為 “愛得太深”。在日常生活中，我們也經(jīng)常聽到“我太愛你了，所以才不能接受你與其他異性來往”或者“我愛你，所以你必須服從我”之類的話。當事人打著“愛”的名義，對另一方進行騷擾、控制甚至傷害，往往等到傷人之后，他們還不知道自己錯在哪里。如果說這就是“愛”，我估計，在這個世界上，愿意“被愛”的人肯定不多。

對與我同時代或者比我們更年長的人來說，從小在兄弟姐妹很多的家庭中長大，父母不會把精力集中在某一個孩子身上，所以，我們從小就懂得團結(jié)合作、互助互諒。等到長大成人，談戀愛的時候也會非常慎重，懂得愛不是一種占有，而是一種給予和分享。你喜歡的人也喜歡你，那固然好；如果對方不喜歡你，回絕了你，傷心是肯定有的，但很少有人轉(zhuǎn)而去傷害對方。等到各自成家之后，看到曾經(jīng)有過懵懂愛慕的人，才會有一種溫馨的回憶。

大多數(shù) “因愛生恨”事件的傷人者，往往都是新時代的獨生子女們。他們從小就是家里的“小皇帝”，備受父母、祖父母們的寵愛，他們想要什么，都能立刻得到滿足，從來沒有嘗過被拒絕的滋味。久而久之，這種給予在他們看來，就是理所當然的。這樣一帆風順地長大之后，失戀，或者被喜歡的一方拒絕，很可能是他們?nèi)松惺艿降牡谝淮未煺邸Ｔ偌由纤麄兊纳顑?nèi)容單一，把戀愛當成天大的事情，缺乏對工作、家人、他人的責任感。一旦失戀，就會感到憤怒、憂郁或者自卑，繼而做出極端的報復行為。當然，被追求的一方從小也是嬌生慣養(yǎng)，也可能有做得不到位的地方，比如盛氣凌人傷害追求者的自尊心，或者把求愛信四處散發(fā)嘩眾取寵等等。

談戀愛的時候如此，結(jié)婚之后也是如此。 “80后”們閃婚、閃離的頻率，令很多家長感到心痛。我們尊重年輕人自己的選擇，但與此同時，他們惟我獨尊、不懂得妥協(xié)和體諒的性格，令原本可以和睦的小家庭很快解體，這是非?？上У?。

所以我說，現(xiàn)在的年輕人，不僅需要知識教育，感恩教育，還需要愛的教育，因為他們不懂得怎樣愛人，怎樣被愛。真正的愛情必須是相互的，要照顧對方的感受，不能說你愛對方，就一定要把對方據(jù)為己有，這是占有，是自私，而不是愛。相比之下，有些年輕人，在愛人患了絕癥或者殘疾的時候，還不離不棄，舉行病房婚禮，這才是真正的愛情。

愛的教育好詞好句摘抄篇九

襤褸、蓬勃、躑躅、卑怯、狡猾、齷齪、

闊綽、補綴、簇新、偏頗、草率、蔑視、

心悸、暖泣、叱罵、幽婉、憧憬、畸形、

痙攣、倦怠、彪炳、魁梧、籟籟地、轆轆的、

默默地、 心如刀割、盤剝重利、不知好歹、

不可一世、怒不可遏、怒氣沖沖、鎮(zhèn)定自若、

應接不暇、斷腸憂憤、哀哀欲絕、手足無措、

再生之恩、毛骨悚然、情不自禁、語重心長、百依百順

我的確相信：卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中，誰都可以聽辨出他所含有的優(yōu)美的真情。安利柯??！你因為冬天來了而快樂，但你不要忘記，世間有許多元衣無履，無火暖身的小孩??！不論持你好，或責罵你，都要愛他。不論先生是的時候，或是你以為錯了的時候，都要愛他。先生高興，固然要愛，先生不高興，尤其要愛他。無論何時，總須愛先生啊！先生的名字，永遠須用了敬意來稱呼，因為除了父親的名字，先生的名字是世間最尊貴、最可仰慕的名字呢！每日每時，他只一心對付著爸爸的病，無論是輕微的呻吟，或是病人的眼色略有變化，他都會心悸起來。有時覺得略有希望，可以安心，有時又覺得難免失望，如冷水澆心，使他陷入煩悶。無論所見的是盲人，是駝背者的小孩，是孤兒，或是棄兒，都要想到此刻我眼前通過的不是別的，是人間的不幸與慈善。上流社會好像將校，下流社會是兵士。社會和軍隊一樣，兵士并不比將校賤。貴賤在能力，并不在于俸錢；在勇氣，并不在階級。倫理，兵士與勞動者正唯其受的報酬少，就愈可貴。蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。以財產(chǎn)和階級的高下來分別人，是一種鄙賤的心情。我愛你那美麗的河和崇高的山，我愛你那神圣的古跡和不朽的歷史，我愛你那歷史的光榮和國土的完美。我把整個祖國和我所始見始聞的最系戀的你的一部分同樣地愛敬，我以純粹的情愛平等的感謝，愛著你的全部——勇敢的丘林，華麗的熱那亞，知識開明的博洛尼亞，神秘的威尼斯，偉大的米蘭。他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。