演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

申請加入學生會演講稿高中篇一

大家好！

我志愿加入校學生會組織。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。 假如我能順利進入校學生會組織，我會此文來源于網積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會江澤民的“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

同時，我會學習并設計代表學校或者同學們的有特色的校園網頁。這是與“文學社”、“學生會”一脈相承的。

可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

同學們，讓我們一起奮進吧！

但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展“文學社”、創辦“校園網”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神！

謝謝！我的演講完畢！

申請加入學生會演講稿高中篇二

親愛的各位學生會會長，同仁們；

大家好！

我是xxx院xx屆xx系xx班的班長，來自xxx。

從小學一向到初中都任班級里班長一職，直至此刻的大學生活，承蒙老師和同學器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。

我十二分榮幸能夠在那里競選學生會成員，從初中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由于初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就能夠找份好的工作，找到好的工作以后就能夠過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放下競選學生會的機會。

因此，在初中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都以前想去放下，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選取，但我不想放下任何一次的選取。在那里孑然一身，但是我深深地明白，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的期望自我能在那里有個家，能融入學生會這個大家庭中。

我競選的第一志愿是學生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。

在初中的時候，我就已經參加過學校的歌手競賽。并且透過良好的發揮取得了好成績。如果說榮譽是能夠抹去的。那么我對文藝事業的熱心與誠摯就是不容質疑的。

因為我對文藝的熱愛，初中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志愿的表格中。

這一切的一切都只因我對文藝事業的執著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發表這篇演講稿。但是我明白我不僅僅僅是一名默默無聞的學生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。

我的演講到此結束，謝謝大家！