光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)處工作計劃篇一

中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

一、 重點加強學(xué)校教科研隊伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊伍的建設(shè)的水平。

教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

1． 教研組長每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

（1） 教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。

（2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。

（3） 在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。

（4） 教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。

2． 教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

3． 教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。

（1） 為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動，教導(dǎo)處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2） 按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學(xué)過程中的落實情況。

4． 每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等。

5． 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點，教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動。

二、 分層遞進、管理目標。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況，但在分層遞進的教學(xué)中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：2． 考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師，教導(dǎo)處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽和獎勵。

3． 學(xué)生的作業(yè)要分層。

我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處工作的重點之一，就是進行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

教導(dǎo)處工作計劃篇二

（1）學(xué)校根據(jù)市教委20xx學(xué)年度課程計劃要求，結(jié)合學(xué)校課程建設(shè)的需求，認真制定《20xx學(xué)年度xx七中課程計劃》，夯實基礎(chǔ)型課程，豐富拓展型課程，有效推進探究型課程；加強校本課程開發(fā)力度，每位教師每二年內(nèi)開設(shè)一門拓展課程，使校本課程系列化、精致化、特色化，不斷完善學(xué)校的課程體系。

（2）認真執(zhí)行學(xué)校課程計劃，做到專課專用。堅持“健康第一”的理念，認真落實“三課、兩操、兩活動”，開展形式多樣的大課間活動，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，以體育節(jié)為契機，組織形式多樣的體育文化活動，組織好學(xué)校運動會。

（3）加強學(xué)校課程管理，對各類課程的實施情況進行檢查和監(jiān)督，加強對探究型課程、拓展型課程的指導(dǎo)，繼續(xù)推進校本課程的實施，確保學(xué)校課程計劃的全面規(guī)范實施。

（1）備課要求：以“四輪備課”法指導(dǎo)各學(xué)科備課組活動，即分章節(jié)、分內(nèi)容，一人主備為第一輪備課、組內(nèi)交流修改為第二輪備課、一人試上并定案為第三輪備課、在具體上課時組內(nèi)老師將集體備課的成果結(jié)合班級實際進行微調(diào)為第四輪備課。備課本上要有：制定學(xué)期教學(xué)計劃；單元教學(xué)目標；每課時要有三維目標，重點、難點；教學(xué)設(shè)計要有提問、活動、互動交流、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)；課后要有教學(xué)反思。

（2）上課要求：重視新授課，上課時做到講練結(jié)合，避免“一言堂”，要突出學(xué)生主體，加強學(xué)法指導(dǎo)，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、小組探究活動等學(xué)習(xí)形式，增加學(xué)生的思維深度和廣度；上課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能教師、學(xué)生各唱獨角戲，要有“對手戲”；每節(jié)課要有課堂練習(xí)，練習(xí)要有針對性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)有效性。

（3）作業(yè)要求：教師要加強課堂練習(xí)和課后作業(yè)的研究，做到練習(xí)的針對性、有效性、分層性；每次作業(yè)及時收，及時批，及時評，及時檢查訂正；嚴禁教師組織學(xué)生購買教輔材料。

（4）輔導(dǎo)要求：關(guān)注特殊學(xué)生，注意心平氣和、奉獻精神；要照顧其他學(xué)科，不增添學(xué)生負擔(dān)；輔導(dǎo)宜課余時間為主，不占用其他課程。

（5）評價要求：注重多元評價，部分學(xué)科宜用等第制；每位教師根據(jù)備課組安排，每學(xué)期至少命題一份試卷，把握學(xué)科重點難點；單元性測試由教研（備課）組長安排，期中期末等階段性測試由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；注重質(zhì)量分析，并及時記錄；通過班級聯(lián)席會議、備課組質(zhì)量分析會，及時調(diào)整學(xué)科教學(xué)計劃。

（6）聽課要求：每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，每節(jié)課后要有2條優(yōu)點2條改進意見的“2+2”課堂評價。

教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查與考核。聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，定期（第2周、第19周）和不定期對備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等加強檢查與考核。

（1）各教研組、備課組認真制訂好本學(xué)期工作計劃，備課組每二周活動一次，每學(xué)期不少于6次，教研組每月活動一次，每學(xué)期不少于3次，每位教師每學(xué)期至少一次在備課組活動中作為主講人，每學(xué)期每位教師開設(shè)一節(jié)校級以上的教學(xué)公開課。

（2）積極參與校、區(qū)級資源庫建設(shè)，不斷更新課堂教學(xué)資源、開發(fā)教學(xué)課件，每學(xué)期每位教師至少上傳1件教學(xué)資源。積極參與一師一優(yōu)課，一課一各師的網(wǎng)上曬課活動，每位教師三年內(nèi)完成一次曬課活動。

（3）繼續(xù)落實班級聯(lián)席會議制度，班主任為召集人，任課教師全員參與，聯(lián)系的行政人員出席（每學(xué)期至少召開二次聯(lián)席會議），課任教師一起分析班情、學(xué)情，重點討論重點學(xué)生群體的幫教，少發(fā)牢騷，多找方法，各學(xué)科形成合力，促進師生共同發(fā)展。

（4）繼續(xù)落實行政人員到班級、教研組蹲點調(diào)研制度，參與教研組、備課組活動。每次活動前請教研（備課）組長通知行政人員參加。繼續(xù)打造開放課堂，做好行政隨堂推門聽課活動、對薄弱學(xué)科的跟蹤調(diào)研指導(dǎo)聽課，聽課后及時交流想法，積極評價。

（5）繼續(xù)做好共同體建設(shè)，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，繼續(xù)做好六校共同體牽頭單位共作，資源共享促進教育均衡化發(fā)展；繼續(xù)開展中小學(xué)教育教學(xué)銜接研討活動，加強與岳陽、中山小學(xué)、上師外附小的教育教學(xué)交流。

（1）明確畢業(yè)班的工作目標，增強師生的責(zé)任意識。根據(jù)本屆初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)水平，學(xué)校的目標是在20xx年中考中，學(xué)校總分排名比xxxx屆提高1-2個名次，及格率在原有基礎(chǔ)上提高3-4個百分點，普高達線率不低于xxxx屆（77.3%），優(yōu)秀率（重點學(xué)校錄取率）達到30%。根據(jù)這一目標，學(xué)科教師、每位學(xué)生認真制定教學(xué)和學(xué)習(xí)目標，目標細化，層層落實。

（2）加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理，定期召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，統(tǒng)一思想，明確目標，落實措施，各備課組要加強考綱研究，加強有效復(fù)習(xí)的研究，做好每次月考的質(zhì)量分析，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

（3）認真落實優(yōu)培補缺措施，開展分層教學(xué)，抓二頭促中間，進一步提高普高達線率和重點達線率。

（4）定期召開畢業(yè)班學(xué)生會、家長會，加強家校聯(lián)系與溝通，認真做好招生政策的宣傳與指導(dǎo)，形成家校教育合力，做好本屆初三畢業(yè)班工作。

發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

積極做好教務(wù)管理、實驗室管理、圖書管理、衛(wèi)生服務(wù)等工作。

具體工作安排：

八月份

1、完成新預(yù)初分班，新學(xué)期任課安排，圖書分發(fā)，xxxx屆畢業(yè)生風(fēng)采展

2、8月30日，初三教育教學(xué)工作會，明確目標，統(tǒng)一認識

3、8月30日，教研組長、備課組長“兩組”校本研修之校本課程（拓展課）開發(fā)

九月份

1、完成學(xué)生報到、注冊、學(xué)籍統(tǒng)計等工作

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、前兩周內(nèi)完成初三班級聯(lián)席會議暨教育教學(xué)診斷會議

4、新教師師徒結(jié)對工作會議，落實新一屆青年教師、新班主任的培訓(xùn)計劃

5、開設(shè)預(yù)初——初二學(xué)生拓展課

6、體育文化節(jié)

7、備課組活動正常開展，首次教學(xué)常規(guī)（備課本）檢查

8、第四屆優(yōu)秀校友勵志報告會暨初三全體學(xué)生會

9、制定xx七中xxxx學(xué)年度課程計劃

10、“兩組”校本研修之反饋教學(xué)常規(guī)檢查暨布置學(xué)期計劃

十月份

1、開展行政隨堂聽課、蹲點聽課活動

2、月考及質(zhì)量分析

3、初三分層學(xué)生會議

4、教研組、備課組開展學(xué)科練習(xí)設(shè)計研討活動

5、組織部分學(xué)生參加區(qū)學(xué)生運動會

6、組織開展好常規(guī)中小學(xué)教學(xué)銜接活動

7、“兩組”校本研修之英語節(jié)經(jīng)驗分享會

十一月份

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控——期中考試，做好考后質(zhì)量分析

2、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、學(xué)生作業(yè)等）

3、各年級開展班級聯(lián)席會議

4、分年級開展教學(xué)展示活動

5、組織好學(xué)生開展各類競賽活動

6、舉辦好語文節(jié)暨“讀書節(jié)”活動

7、學(xué)科質(zhì)量發(fā)展月，各學(xué)科教師測試、教學(xué)評比（分35周歲以上、以下）

8、“兩組”校本研修之語文節(jié)展示

十二月份

1、第三次月考及月考質(zhì)量分析

2、以教研組為單位，舉行備課組內(nèi)的“復(fù)習(xí)專題研討交流會”

3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作會

4、舉辦學(xué)校社團節(jié)暨拓展課學(xué)生作品展示活動

5、組織部分學(xué)生參加區(qū)踢跳、迎春長跑比賽活動

6、新教師師徒結(jié)對懇談會

7、“兩組”校本研修之xx七中教研組風(fēng)采展

一月份

1、期終考試動員及考務(wù)工作安排

2、期終各項教學(xué)常規(guī)檢查、期末質(zhì)量分析

3、完成各項常規(guī)考核

4、教研組、備課組學(xué)期總結(jié)交流

教導(dǎo)處工作計劃篇三

認真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量、質(zhì)量、再質(zhì)量、特色、特色、再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的.工作思路、很抓細節(jié)落實、全面實施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標、指標量化作為考核結(jié)果；用制度、檢查評比作為過程監(jiān)督；用情感、人性管理作為我本管理；用精神、物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式。

1、上級組織各項教師、學(xué)生競賽都要榜上有名、力爭奪冠。

2、各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第一。

3、一年級均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。

4、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實工作。

5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。

6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。

1、抓常規(guī)教學(xué)：細化備、教、批、輔、考、評、補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時、抓兩頭帶中間、考試標高適中、評價科學(xué)合理、補習(xí)針對性強。

2、抓年級管理、抓科組管理。教師負責(zé)堂堂清、年級負責(zé)日日清、科組負責(zé)周周清、教導(dǎo)處負責(zé)月月清。

3、抓行政查堂、教導(dǎo)處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

4、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量、抓教學(xué)小結(jié)。

5、抓周查、抓月考、注重質(zhì)量分析。及時改進教學(xué)方法、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、抓檢查落實、發(fā)現(xiàn)問題及時解決、檢查結(jié)果與工資掛鉤。

7、抓住科組長、抓住集體備課、抓住級組長、抓住常規(guī)教學(xué)。

8、抓教學(xué)研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)效果。

9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語留人。

九月份：

1、準備教育教學(xué)物資；

2、制訂教學(xué)工作計劃、學(xué)期目標；科組工作計劃、學(xué)科工作計劃。

3、組織新學(xué)期學(xué)生報到工作、安排班級；分班、調(diào)班。

4、組織摸底考試

5、正式開學(xué)按課表上課；舉行開學(xué)典禮。

6、開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動；

7、開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

8、正常開展教科研活動；

9、啟動各興趣小組活動；

10、全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況；

11、召開科組長會、作業(yè)檢查。

12、慶祝教師節(jié)活動、慶祝中秋節(jié)活動；

13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、課后與上課教師互相交流、及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題。

14、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測

十月份：

1、開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。

2、召開學(xué)生座談會、開展評教評學(xué)活動；

3、優(yōu)秀課后記評比展覽；

4、開展師帶徒活動；宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。

5、學(xué)生法制教育

6、作業(yè)規(guī)范示范班評比；

7、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽"、分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。

8、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測；

9、綜合實踐活動觀摩評比；

10、組織教學(xué)開放日活動；

11、發(fā)展新隊員；

12、組織學(xué)生秋游活動；

13、備批工作檢查；

14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進一步規(guī)范圖書管理。

十一月份：

1、開展法治教育系列活動；

2、組織期中復(fù)習(xí)、考試；

3、期中教學(xué)工作檢查；

4、召開學(xué)生家長會；

5、組織愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書活動；

6、舉辦學(xué)生硬筆書法競賽；

7、舉辦學(xué)生英語演講競賽；

8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽；

9、學(xué)生作文競賽；

10、中小學(xué)生田徑運動會、太極拳競賽。

十二月份：

1、中小學(xué)生書畫比賽；

2、學(xué)生歌詠比賽；

3、年段學(xué)生舞蹈競賽；

4、組織小學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競賽；

5、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動；

6、月度教學(xué)質(zhì)量檢測；

7、組織一次“請進來”教學(xué)研討活動；

8、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動。

元月份：

1、小學(xué)生電腦操作比賽；

2、小學(xué)生英語會話比賽；

3、心理健康知識講座；

4、教學(xué)進度檢查。

5、慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽；

6、教師學(xué)生總結(jié)、評比、表彰活動；

7、期終復(fù)習(xí)、考試；

8、教學(xué)質(zhì)量分析。

北大學(xué)園博雅外國語學(xué)校蹇紹炎

《1》《2》

教導(dǎo)處工作計劃篇四

以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。”的辦學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）提升教師隊伍內(nèi)涵。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。

（二）常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。

2、嚴格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。

3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。

4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。

6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。

（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。

1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。

2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。

3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。

4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

三月份各項工作計劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

四月份舉辦運動會

名言警句小故事創(chuàng)編活動

五月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動

六月份期末復(fù)習(xí)與考評

教導(dǎo)處工作計劃篇五

親愛的朋友們，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給您一篇陌生的公文，您還在為了苦苦揣測其格式或者內(nèi)容而煩憂嗎？即將從學(xué)校畢業(yè)的莘莘學(xué)子，還在為了寫好一篇論文而找不到合適的資料煩惱嗎？我知道，在撰文過程中，這些林林總總的煩惱總是伴隨著左右。11月份，隨著資源下載中心的全新上線，您的這些煩惱和憂愁或許能得到有效緩解。

在這里，我們開發(fā)了一套美觀的系統(tǒng)頁面，囊括了六大板塊，分別是寫作軟件、小說欣賞、論文參考、范文合集、經(jīng)典名著和實用教程。

在這里，每天，我們網(wǎng)站的編輯們和寫作老師們，思想?yún)R報專題孜孜以求，仔細地搜尋琳瑯滿目的實用素材，以原創(chuàng)+搜集+再加工的方式，確保傳上去的每一份資料，能為廣大撰稿者提供相應(yīng)的參考價值。

在這里，我們希望能夠通過勤奮和專業(yè)給大家?guī)韺嵱玫捏w驗，逐漸將資源下載中心打造成一個文字領(lǐng)域的資源庫。

寫作軟件：我們將精選目前比較流行和實用的寫作軟件，供時間少，任務(wù)重的用戶使用，以期達到事半功倍。當(dāng)然，大家不能太多借用寫作軟件，畢竟“天才兼學(xué)萬家，庸才模仿一家”。

小說欣賞：在這里，有最新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)小說，也有名家名篇名作，博古承今，具有保存價值。

論文參考：這里我們將囊括各領(lǐng)域的最新最全的研究資料，供正在撰寫論文的作者提供參考，全部是免費的，下載之后即可使用，因為，現(xiàn)在很多實用資源庫都是要收費的。

范文合集：在這里囊括了大量政府公文，我們將為廣大政府秘書或者公文撰寫者，提供格式、文風(fēng)、文句上的參考。

經(jīng)典名著：我國的燦爛浩瀚的文化，凝聚了先賢們的心血，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了大量耐讀、經(jīng)典、實用的文學(xué)資料，那些古典名著和近現(xiàn)代名家的大作，下載下來，學(xué)習(xí)一下，不啻為文學(xué)素養(yǎng)提高的一種深化。

實用教程：將會搜羅名家指導(dǎo)寫作的佳作，通過學(xué)習(xí)他們的寫作方式和創(chuàng)作思想，有效提升自己的文字駕馭能力。

教導(dǎo)處工作計劃篇六

外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書活動。

閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專著，并提出“四個一”要求（即讀一本書、寫一萬字筆記、定期寫心得、寫一篇論文）。

2、培訓(xùn)沙龍活動

利用周一、周二、周四下午4：00—：30分別培訓(xùn)英語、數(shù)學(xué)和語文，主講人員均為分管教導(dǎo)主任，內(nèi)容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn)，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見及建議，最終達到共同提高的目的。

3、電子備課。

為了讓教師順應(yīng)信息時代、知識爆炸的時代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動態(tài)、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計，運用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主，拓展教材知識，調(diào)動學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。

4、集體大練基本功。

學(xué)習(xí)新知識新理念的同時不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務(wù)，即：寫一篇鋼筆字、書一份毛筆字、畫一張簡筆畫。

5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

按a、b、c類課程設(shè)置“師德、新理念和新課程”三個模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求，計算學(xué)分為監(jiān)督機制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進行記載。

2、加強備、教、批、輔、考管理。

各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個聽課小組，對全體教師進行“調(diào)研課”研討活動，并給予評分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)進度進行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。

1、開展教師達標課活動。

本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達標課活動，通過該次活動，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達標教師實行跟蹤式聽課，直到達標。

2、開展精品課展示活動。

開學(xué)初分小組活動，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級公開課。

3、青年教師互動課。

培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進一步走向成熟。

4、家長開放日活動。

班主任教師準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課向家長展示，并發(fā)評價表，家長參與評課，參與班主任工作，提出合理化建議或意見，發(fā)揮家長的主人翁意識和作用。

1、檢測寒假特色作業(yè)，評出寒假學(xué)習(xí)小明星。

一年級：快樂蹦蹦車。

二、三年級：成語快車。

四、五、六年級：古詩娛樂大廣場。

2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級測試，評信息小明星。

3、組織學(xué)生英語口語系列，評英語學(xué)習(xí)小明星。

我校首先抓好教科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)校科研水平，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

1、上好體育課，加強責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生。

2、上好早操、課間操和課外活動，體育教師要按時到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。

3、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查。

4、體育組要搞好棋類活動。舞蹈組要培訓(xùn)好學(xué)生，加強學(xué)生基本功訓(xùn)練。

具體工作安排：

二月份：

1、舉行教導(dǎo)會。

2、制訂并通過學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計劃、調(diào)研學(xué)科工作計劃。

3、加強學(xué)籍管理。

4、檢查教師教案。

三月份：

1、聽評課抽測活動。

2、檢查寒假作業(yè)。

3、第二屆手抄報、詩配畫展覽。

4、第二屆小小明星擂臺賽之一：

一年級：快樂蹦蹦床。

二、三年級：成語快車。

四、五、六年級：古詩娛樂廣場。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

6、電子備課。

7、課題實施會議。

四月份：

1、月考。

2、檢查各科作業(yè)、筆記。

3、教研活動：第一屆教師達標課競賽。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

5、電子備課。

6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記、練功本。

五月份：

1、第一屆小小明星擂臺賽之二：

組織學(xué)生信息技術(shù)等級（4—6年）

2、期中素質(zhì)檢測、小科抽考。

3、家長開放日活動。

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

6、電子備課。

六月份：

1、第一屆小小明星擂臺賽之三：

學(xué)生英語口語競賽活動。

2、學(xué)生座談會。

3、教師座談會。

4、教學(xué)小調(diào)研（語、數(shù)、英抽測）

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

5、 電子備課。

七月份：

1、期末素質(zhì)測試。

2、做好期末總結(jié)測評工作。

3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。

4、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。

教導(dǎo)處工作計劃篇七

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：

教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

1．教研組長每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。

（3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。

2．教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。

（1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動，教導(dǎo)處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2） 按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學(xué)過程中的落實情況。

4． 每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等。

5． 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點，教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況，但在分層遞進的教學(xué)中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：

1． 考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）。各教研組要針對各學(xué)科的特點，為實現(xiàn)這個目標拿出切實可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標，最終實現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核，原則上以2年為一個時間段，各班的控制人數(shù)只能下降，不能超越。

教導(dǎo)處工作計劃篇八

伴隨著教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的`熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開拓，銳意進取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“六步實效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計劃：

立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會議工作精神，全面實施六步實效教學(xué)策略操作方案（以下簡稱方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實際，大膽探索，勇于實踐，加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

通過深入地學(xué)習(xí)、實踐，領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”操作方案，進一步把握操作要領(lǐng)，并結(jié)合我校教改工作的實際，在教學(xué)中不斷地探索實踐，創(chuàng)造性地實施落實好“六步實效教學(xué)流程”，不斷推動我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

（一）加強教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)

本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。

1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期把校本培訓(xùn)作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，9月初，召集老師開展“菜單式”培訓(xùn)教學(xué)問題座談會，征集好的意見和建議。把“六步實效教學(xué)流程”真正實施于教育教學(xué)中，增強研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際情況，堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開展全體教師基本功競賽，包括說課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實效骨干教師培訓(xùn)。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓(xùn)驗收。下旬組織全校教師進行新課標培訓(xùn)和考試。

2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請進來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進一步領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進做法。學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實施、落實。

3.建立“校本教研日”制度

每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗分享和專題研討。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

1.進一步完善、實施各項教學(xué)管理制度

開學(xué)初，我們將針對“六步實效教學(xué)流程”實施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。

2.繼續(xù)抓好日常科學(xué)管理

本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個重點工作。

a.抓集體備課備課。

根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式：

(1)學(xué)期初整體集體備課

開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點；基于以上兩點制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結(jié)合的點，讓教學(xué)目標真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

主備人備學(xué)案，其他人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上，進行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設(shè)計出適合自己班學(xué)情，體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽課、評課，進一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實效性。學(xué)期末的集體備課，重點進行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。

備課形式為組內(nèi)集體備課。

定時間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時間。

定地點：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）

集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進行。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進行說課，要說教學(xué)目標制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點難點、設(shè)計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

備課的類型：新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。

（3）學(xué)期末集體備課

一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進行反思性集體備課。

b.抓上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴禁教師上無準備課。克服課堂隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后及時進行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。

c.抓輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔

導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進學(xué)生個性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時間針對學(xué)困生補差，輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性。批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

要求教師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中。

3.加強對日常教學(xué)工作的監(jiān)控

加強早自習(xí)和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習(xí)進行晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進行看護和補差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂監(jiān)控力度，進行不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，嚴格執(zhí)行課程計劃，深化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監(jiān)控。堅持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進行問卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。

對教師的教學(xué)考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度，同步落實月考檢測，做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后，教導(dǎo)處及時匯總，級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會，提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）努力探索六步實效教學(xué)流程的新方法

本學(xué)期，我們?nèi)砸哉Z文學(xué)科為牽動，認真學(xué)習(xí)、研究、實施六步實效教學(xué)流程的新方法，并進一步探索研究，使其更能體現(xiàn)課改理念，更適合我校學(xué)生的實際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)，共同參與研究。在原有教學(xué)設(shè)計資源庫的基礎(chǔ)上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續(xù)充實學(xué)校教學(xué)設(shè)計庫。號召教師及時總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會，共同交流教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問題。

學(xué)校擬定在11月份召開“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向”引帶課，主要以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個課型的實踐情況做一個展示。通過以上活動的開展，把我校教學(xué)改革的教研活動引向深入，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（四）加強五年畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標。

五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級指導(dǎo)力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開展豐富多彩的班隊會活動，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進行不同關(guān)注點的考試，每次考試后都要進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（五）開展各項競賽活動

學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動，開展豐富多彩的活動，展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報系列活動。活動內(nèi)容包括：優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書征文比賽等活動，并進行表彰獎勵。要求各班也要相應(yīng)的開展系列活動。

為了張揚個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各種競賽活動。如：低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時在一直五年級進行英語、趣味數(shù)學(xué)等競賽活動。同時，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

為了提高學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。

相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。