無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇一

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是三班穆銳，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》。

中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我的家風(fēng)家訓(xùn)是：對(duì)人要有禮貌，吃飯的.時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒有來我就先吃上了，結(jié)果被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還懲罰我站著吃飯。

還有就是不許說臟話，因?yàn)榕K話本身就是不文明的語言，說臟話那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說臟話，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶把我爸爸狠狠的訓(xùn)了一頓。從此我爸爸再也沒有說過臟話了，我也因此受到爸爸的影響，從不說臟話。

我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長輩問好，互相尊重彼此，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒。比如：洗碗，掃地，帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做完了，才能出去玩。

這些家規(guī)都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規(guī)家訓(xùn)來要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規(guī)家訓(xùn)成就了我的良好生活習(xí)慣。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇二

家風(fēng)家教，是一個(gè)家庭，乃至一個(gè)家族的精神產(chǎn)物和文明素質(zhì)，并經(jīng)過長時(shí)間的更新，發(fā)展，兼收并蓄而流傳至今，確實(shí)值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)。

我的家風(fēng)家教，其實(shí)只是幾個(gè)字“誠實(shí)守信，勤儉持家”。這短短的八個(gè)字，卻蘊(yùn)含著對(duì)交往，對(duì)生活態(tài)度的道理。

“誠實(shí)守信”，是現(xiàn)在交往最重要的品格。不僅讓我們“對(duì)人以和，待人和善”，更讓我們“交之以信，談之以誠”。古代有一句話“人無信，無以立”，人若無信，的確無法在自己的交往圈中樹立好的形象。與他人交往也是一樣，如果無信，在他人心中便留下不好的印象，進(jìn)而使自己無法在社會(huì)上立足。可見“誠實(shí)守信”是多么的重要啊!正因如此，“誠實(shí)守信也便成了我的家風(fēng)家教。母親說：誠信可以讓我獲得更多朋友，那么我就會(huì)很快樂。

“勤儉持家“，在生活中更為重要。”歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢“勤儉持家，讓自己的家庭免受饑寒，貧困;讓自己的家庭和諧，幸福。這便是家庭的根本，而這一切，是勤儉所帶來的。”“勤儉持家”使我們的生活得到了保障，便成為我的家風(fēng)家教。

正是這樣的家風(fēng)家教，讓我不攀附權(quán)貴，不奢移度日;不撒謊騙人，不敲詐勒索。使得我擁有高尚的道德情操，和諧的家庭環(huán)境。我定會(huì)將其發(fā)光揚(yáng)大，一直傳承下去，讓我擁有向善，向上，向美的青春正能量。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇三

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家風(fēng)對(duì)一個(gè)孩子的行為舉止，個(gè)人修養(yǎng)都有著極其重要的后天影響。好的家風(fēng)形成，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

吉鴻昌不忘父訓(xùn)

吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。

19，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營長，父親吉筠亭病重。他對(duì)前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。

吉鴻昌父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財(cái)”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。”

吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。

梁?jiǎn)⒊套?/p>

梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。

梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁?jiǎn)⒊視罚蜁?huì)了解在寫給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱典范。

寫信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼邸?927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。”

在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。”

豐子愷教子

豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們?cè)谝黄饎t內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的`香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!”

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無供給子女之義務(wù)。”同時(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。

司馬光教子有方

司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。

司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也。”“儉以立名，侈以自敗”。

由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇四

司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。

司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也”、“儉以立名，侈以自敗”。

由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”。

古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事篇二吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。

19，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營長，父親吉筠亭病重。他對(duì)前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。

吉鴻昌父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財(cái)”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。”

吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。

古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事篇三錢基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。

錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇五

小草，只有在春雨的呵護(hù)下，才能茁壯成長；雛鷹只有在老鷹的哺育下才能一飛沖天；同樣，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能健康成長。

記得那是一個(gè)夏天，太陽就像一個(gè)大火爐一樣炙烤著大地。村莊周圍的樹兒卻依舊意氣風(fēng)發(fā)在烈日下閃耀著自己那綠油油的葉子，絲毫不妥協(xié)。而此時(shí)的我正在烈日下欣賞著鄰家小孩的“自駕游”呢！只見他兜了幾圈后，便下了車。我鼓起勇氣跑到他身邊，一本正經(jīng)的對(duì)他說：“能借給我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊彼q豫了一會(huì)，但終于還是笑嘻嘻地對(duì)我說：“你玩吧”，說完便匆匆走開了。于是我二話不說便上了車，開始了屬于我的“自駕游”。好景不長，過了一會(huì)兒，車子便動(dòng)不了了。我下車一看，原來是車子壞了。驚慌失措的我望著被自己弄壞的車子，不知如何是好，這時(shí)他正好走過來，我見狀慌忙逃跑卻聽見身后一陣又一陣的哭聲。

我躲進(jìn)了自家的后院，一躲就是幾個(gè)小時(shí)。傍晚，我找到我父親，把事情的來龍去脈一一告知。此時(shí)的我不知如何是好，是該主動(dòng)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，還是該當(dāng)一個(gè)懦夫呢？就在我做出選擇，準(zhǔn)備主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，又見父親從口袋中掏出零錢打發(fā)他走了。

天黑了，父親終于找到了我，我知道這次插翅難逃了，只好低著頭，準(zhǔn)備接受父親的訓(xùn)斥。思緒剛落，父親卻領(lǐng)著我回家吃飯了。我大吃一驚，心里的大石頭終于放了下去，以為可以逃過一劫了。

吃過飯后，父親放下碗筷并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對(duì)我說道：“林林啊，做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是你不敢出來承認(rèn)錯(cuò)誤。”我紅了臉，低下頭無言以對(duì)。

父親又接著說：“你知道錯(cuò)了嗎？下次不許再這樣了。男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)。知道嗎？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并保證以后一定做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

從那以后，我的家訓(xùn)里便多了“勇?lián)^錯(cuò)，可謂大丈夫也。”這一條，它時(shí)刻提醒著我做錯(cuò)事就要去承認(rèn)錯(cuò)誤，男子漢要敢做敢當(dāng)。

光陰似箭，日子總在不經(jīng)意間流去。轉(zhuǎn)眼我長大了，經(jīng)歷了許多也懂得了很多，但還是養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣：挑食。每每餐桌上出現(xiàn)不稱心的菜肴時(shí)，我總會(huì)耍起小性子，而且還常常剩飯，吃不完就倒掉。母親發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣之后，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，她還給我講了她小時(shí)候生活拮據(jù)吃不飽飯的故事。我羞愧難當(dāng)，與母親相比我不知道要幸福多少呢？從那以后，我再也沒有浪費(fèi)糧食了，從那時(shí)起“勤儉節(jié)約”成為了我家的另一個(gè)家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)伴隨著我一路成長。無論何時(shí)何地，它都使我終生受益。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，讓我如沐春風(fēng)，享受著生活的溫馨和快樂；無論何時(shí)何地，我都會(huì)銘記于心，砥礪前行，去成就自己的人生。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇六

溝通，是人與人交往的橋梁，它常常決定著一個(gè)人與周圍人的關(guān)系，影響著自己的生活質(zhì)量。在如今的21世紀(jì)，獨(dú)生子女的大家庭里，隔代育兒是主要的傳承家教，溝通就顯得更加格外重要。良好的溝通，不僅可以讓孩子更健康地成長，還可以讓一個(gè)家庭更和諧、更幸福美滿。

在養(yǎng)育孩子這件事情上，年輕的父母往往趨于理性，注重于孩子的人格培養(yǎng)和智力開發(fā)；而老人則著重于感性，他們疼愛孫輩，往往愿意盡量去滿足孩子的愿望，并沒有考慮到這些方法對(duì)孩子是有利還是有弊。因此，隔代育兒的矛盾自然是層出不窮。

在養(yǎng)育上和老人產(chǎn)生分歧時(shí)，不要在問題表面爭(zhēng)論不休。如果有科學(xué)依據(jù)，不妨將反駁的理由建立在此基礎(chǔ)上。這樣既體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重，又容易讓老人接受建議。畢竟，所有的爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來越好的。我始終堅(jiān)信，只要我們的理由確實(shí)有理有據(jù)，老人一定愿意改變自己的做法。

凡人閑語

千呼萬喚官清家正，億民翹首國強(qiáng)民富。

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫，今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人》。

家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我來告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢！比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人！

從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報(bào)紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對(duì)待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個(gè)對(duì)得起自己良心的善良的、誠實(shí)認(rèn)真的好人！

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿正能量！

我的演講完了，謝謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)故事篇八

家和萬事興，是我們家的'家風(fēng)。它主要的意思是“家和”，代表一個(gè)家庭和睦，家人幸福安康。“萬事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好。可以說，“萬事興”是建立在“家和”基礎(chǔ)上的。

每年，我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過年，今年也不例外。

今年，我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的。首先，先來做年糕和餑餑吧！年糕代表“年年高”，是祝福我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)、工作都越來越順利。年糕的制作方法可簡(jiǎn)單，我不一會(huì)兒就做好幾個(gè)。接下來，我們又開始做餑餑。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實(shí)，餑餑就是饅頭，只不過奶奶家都叫餑餑而已。“大元寶”就是做的像元寶的餑餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成！“大元寶”當(dāng)然是祝福我們新的一年發(fā)大財(cái)嘍！還有，在元寶餑餑做完后，一定不要忘記插棗喔！插棗時(shí)，要把面摁一下再挑。我問奶奶這是為什么，奶奶告訴我，這樣可以生個(gè)“雙眼皮”，雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”，我和奶奶就開始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著許多棗，一色的紅，可漂亮！或許就是祝我們來年紅紅火火吧！

做完餑餑后，就可以包餃子。爸爸搟皮，我和媽媽包。奶奶就沒活兒干，笑瞇瞇地在旁邊看著我們包餃子，我們包得更賣力。一個(gè)個(gè)雪白的餃子服服帖帖地排著隊(duì)，等待著跳進(jìn)鍋里好好地洗一個(gè)熱水澡呢！

當(dāng)最后一道菜上桌后，年夜飯就開始。和家人一起，吃著餃子，看著春晚。窗外，天空閃著五顏六色的光。這是多么幸福啊！

家和萬事興，是多么普通而又與眾不同的家風(fēng)啊，因?yàn)樗柡覀儗?duì)家人的祝福和對(duì)祖國的希望！