我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

做個好教師心得體會篇一

作為一名教師，我深深意識到，做個好教師并非易事。在多年的教育經驗中，我逐漸領悟到教育的本質不只是傳授知識，更是塑造人的心靈與品質。并且，教育需要不斷學習和成長，才能真正發揮其積極作用。下面，我將分享我作為教師的心得體會，希望能夠對您有所幫助。

首先，作為一名好教師，我認為自我認知是非常重要的。教師需要清楚地認識到自己的教育理念、價值觀和方法論。只有明確自己的教育目標，教師才能更好地指導學生的學習，并且不斷反思自己的教學效果。在我教學的過程中，我總是保持著對自己的反思，不斷修正自己的教學方法。通過反思與修正，我能更好地滿足學生的需求，提高我的教學質量。

其次，溝通與合作能力也是一個好教師必備的能力。教育是一個相互作用的過程，在這個過程中，教師與學生需要進行有效的溝通與合作。為了有效與學生交流、理解學生的需求與困惑，我時常與學生進行面對面的交流，并配合一些合作活動的設計。通過這樣的交流與合作，我發現學生愿意更加主動地參與學習，同時也更加容易和我溝通，使得教學效果得到了提高。

再次，對學生的關懷和理解也是做個好教師的重要方式。每個學生都是一個獨特的個體，他們有不同的個性、背景和需求。作為教師，我要傾聽學生的心聲，了解他們的困惑與挫折，并給予他們適當的關懷和幫助。我尊重每個學生的差異，鼓勵他們發展自己的潛力，使得他們在教育中得到平等的機會和關愛。

另外，作為一名好教師，我相信教師的示范力量是無窮的。教師應該以身作則，成為學生的榜樣。在我的課堂上，我凡事注重提高自己的個人修養，努力做到言傳身教，舉止得體。我時刻保持一個積極向上的心態，力圖激勵和啟發學生。我相信，只有教師自己用自己的言行去引領和影響學生，才能取得更好的教育效果。

最后，作為一名好教師，要善于與時俱進，不斷學習和更新教育理念與方法。教育是一門學問，沒有終點。教師需要保持持續學習的習慣，關注教育前沿的理論與實踐，以不斷提高自己的教育水平。通過參加各種教育培訓和學術研討活動，我不斷拓寬自己的知識面，并嘗試新的教育方式和技巧。這種持續學習和更新，使我能夠更好地適應不斷變化的教育環境，并使我的教育工作保持活力和創新。

總而言之，做個好教師需要持之以恒的努力和不斷的成長。通過自我認知，有效的溝通與合作，對學生的關懷與理解，示范力量與不斷學習更新，我相信每一位教師都能夠成為學生心目中的好教師。讓我們共同努力，為教育事業做出更大的貢獻！

做個好教師心得體會篇二

胡在中國共產黨第十七次全國代表大會上明確表示，黨的教育方針是“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”，怎樣從師德建設、自己的價值觀、道德觀、師德觀來細細捋順其中的優點與不足，從教學中的具體行動來實現“辦人民滿意的教育”的誓言呢?經過討論中的思考與沉淀，我本人覺得，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師 ：

1、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。

教師的職業勞動不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而且具有“以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。大討論活動中，我認識到要用同樣的愛心對待每一個學生，于是在我意識到任教整個學校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉結合部，很多學生來自農村的這一實際，利用各種方式，打消學生的畏懼感，并制定一系列切實可行的學習目標，培養學生的學習信心和興趣，對于有些接受比較差的學生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發音，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。從而激發他們學習音樂的自信心，我覺得這一點是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2、扎實敬業，積極提高自我素質，做一個讓家長滿意的教師。

這樣的情況不僅發生在語文學科。也曾發生在我的音樂課堂上。我總認為教學以教師為中心，教師以傳授音樂知識、技能為主要任務，學生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學生，有時不鼓勵學生有自己的思想與見解，有時覺得學生是“異想天開、不切實際”。 經過大討論的洗禮與沉淀，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發生的情況：因為教師個人的素質和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創造力，另家長、另社會失望，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業意識，發展教與學的創造性，做一個新時代、新的討論大潮中另家長和社會滿意的好老師。

3、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。

在學習知道方面發揚民主，對每個學生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，使學生感覺到音樂課的不一樣，也讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，特別是班主任的教育重點，落實好每一個教育環節。

正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

做個好教師心得體會篇三

教師是一份充滿責任和使命感的職業，作為一名教師，我有幸能夠與學生們一起成長，在教育的道路上感悟到了很多。以下是我對教師工作的一些心得體會。

首先，教師是學生的引路人。在課堂上，作為教師，我們不僅僅是知識的傳授者，更是學生們的引路人。我們時刻應該保持謙虛和開放的姿態，不斷去學習和進步，以便為學生提供更好的指導和引導。我們應該深入了解每個學生的特點和需求，制定個性化的教學計劃，并且耐心地引導他們解決問題和思考。通過與學生的互動和交流，從他們身上我們可以看到自己的成長和進步，這也是作為教師最珍貴的財富。

第二，教師是知識的傳播者。教師的首要職責是傳授知識，挖掘學生的潛能和才華。教師應該擁有廣泛的知識儲備，并且要不斷更新自己的知識。只有對所教授的學科有深入的理解和掌握，才能夠將知識有機地傳遞給學生。同時，我們還應該注重培養學生的創造力和思維能力，通過啟發性的教學方法，激發學生的學習興趣和潛能，讓他們在輕松愉快的氛圍中享受到學習的樂趣。

第三，教師是品德的榜樣。教師不僅僅是傳遞知識的人，更應該成為學生們的良師益友。我們應該注重培養學生的品德素養和價值觀，通過言傳身教，以身作則，成為學生們心中的楷模和榜樣。我們要有高尚的品格和正確的價值觀，積極倡導正能量，引導學生樹立積極向上的思想和行為習慣。只有在我們自己能夠做到這些的時候，才能夠影響和感染學生們，塑造他們的良好品質。

第四，教師是團隊的合作者。作為一名教師，我們往往需要與同事們共同合作，為學生們提供更優質的教育資源和環境。我們應該注重與他人的溝通和合作，分享教學經驗和資源，相互學習和提高。同時，我們也應該保持謙虛和包容的態度，尊重每個人的觀點和想法，并且能夠團結一致，共同面對和解決教育中的各種挑戰和難題。

最后，教師是值得尊敬和崇拜的職業。教師的工作是辛勤而充實的，我們為了學生的未來而努力，為了成就學生的夢想而堅持。我們面對的是一群有夢想和希望的年輕人，我們肩負著培養他們的責任和使命。對于我們來說，每一個學生的進步和成長都是無價的，他們的笑容和成功是我們最大的動力和回報。因此，作為一名教師，我自豪且驕傲，我愿意為他們付出一切。

總之，做個教師的心得體會，需要我們不斷成長和進步，同時也需要我們保持耐心和熱情，去關注和培養每個學生的發展和成長。只有在毫不松懈的努力下，我們才能夠成為學生們心中的榜樣和引路人，為他們鋪就通往成功的道路。我相信，只要有堅定的信念和付出，我們定能夠成為一名優秀的教師，用智慧和愛心去教育和改變學生們的一生。

做個好教師心得體會篇四

作為一名教師，廉潔是我們應該秉持的職業精神和道德標準。在教育事業中，廉潔無疑是我們的底線和紅線。身為教師的我，通過多年的從教經歷，深深體悟到了如何做個廉潔教師的重要性，并積累了一些心得體會。

首先，做個廉潔教師要以身作則。教師作為學生的榜樣，我們應該時刻保持廉潔的形象，做到言行一致。我始終堅信，教師的每一次行為都會產生潛移默化的影響。因此，作為一名廉潔的教師，我們必須時刻注重自身的修養和素質提升，不斷自我反省、自我糾正，樹立起良好的道德榜樣，為學生樹立正確的人生觀、價值觀。

其次，做個廉潔教師要堅守職業操守。作為一名教師，我們必須具備高尚的職業操守，嚴守自己的底線。在教育教學過程中，我們要做到公正、公平，嚴守教學紀律，不得有任何偏私或貪污行為。同時，我們也要堅決抵制各種形式的利益輸送和斂財行為，堅決抵制各種形式的腐敗行為。只有時刻堅守職業操守，才能有效地拒絕腐敗的侵蝕，做到廉潔從教。

第三，做個廉潔教師要勇于擔當。作為教師，我們要敢于承擔教育事業的責任和使命。我們不能逃避困難，不能推卸責任，更不能將職責轉嫁給別人。無論是教育教學中的問題還是個人利益誘惑，我們都要毫不猶豫地站出來，勇于面對，并且對學生和社會負責，以勇氣和智慧去解決問題，保持我們教師的高尚情操和良好聲譽。

第四，做個廉潔教師要加強自我約束。自我約束是做好廉潔教師的關鍵。我們要對自己進行嚴格的要求和約束，時刻保持清醒的頭腦和高尚的情操。在日常教學中，我們要堅持正面引導，不給學生帶來任何負面影響；在評價學生成績時，要公正客觀，不偏袒任何學生；在處理與家長的關系時，要堅持公開透明，不接受任何賄賂。只有加強自我約束，才能確保我們的道德底線不被侵蝕。

最后，做個廉潔教師要依法辦事。我們作為一名教師，要時刻牢記自己的法律地位和法律義務。我們要切實履行教育法規和教師職業道德準則，嚴守法律的底線。同時，我們要堅決抵制一切違法行為，如利用職權進行權錢交易、違規辦班等行為。我們要以法律為準繩，為學生樹立正確的行為規范和法治觀念。

如何做個廉潔教師其實是一項艱巨的任務，需要我們時刻保持警惕和自律。作為教師，我們的責任不僅僅是傳道授業解惑，更是教導學生如何做人做事，樹立正確的價值觀。只有做到廉潔從教，我們才能為社會培養出更多德智體美勞全面發展的人才，為教育事業增添一份靚麗的色彩。讓我們共同努力，以廉潔之姿為學生樹立榜樣，為教育事業貢獻一己之力。

做個好教師心得體會篇五

一、一個合格秘書的個人素質至少要具備三個條件：

1、語言表達能力。

熟練本國語言的口頭表達與書面表達能力。這其中包含一個速記能力。沒有對本國語言的熟練運用，速記是做不好的。當然你用電腦記錄也是一樣的。打字速度快也是一種速記能力?？傊?，各種會議要完整記錄，領導口述工作也需要準確記錄。

有一定的外國語基礎。因為全球經濟一體化之后，中文夾雜外文的文章與宣傳資料太多了。

2、人際關系處理能力

總經理由于日理萬機的緣故，很多溝通協調或跟進的事務工作，都會交給秘書辦理。傳達指令或了解工作進度，會成為秘書的主要工作。如果你沒有一定的人際關系處理能力，完全以命令或傳令兵的口吻對待溝通對象，多半會吃虧。你溝通的對象在企業多數都比你職位高、資格老，沒有對他們的尊敬，你就會寸步難行。

當然，總經理秘書由于頭上的光環，在向下溝通時會受到人們的尊敬，如果你把人們對這個職務的尊重當作對你個人的肯定，久而久之，你會上當受騙。人們對你敬而遠之，你不能獲得準確信息。假如你再狐假虎威，離你被冷落或貶謫的時機也就不遠了。

人際關系處理能力往簡單里說，就是通過尊重溝通對象獲得你想要的信息或資源。

總經理秘書帽子大、實權小，放低身段，虛心學習，你的工作就能做到輕而易舉，否則，就會四面樹敵。

3、較強的心理承受能力

當你傳遞的信息造成溝通對象的心理壓力或利益損失時，比如處罰決定、額外任務等等，對方會把對這個決定的不滿發泄到你頭上。如果你不明就里，伸出腦袋挨磚，那你就傻了。這種情況下，你要做的是笑容滿面、洗耳恭聽，等他說完。你只需要再補充一句：“我傳達的內容您都聽明白了。有什么不滿，我想您親自和總經理談談，一定能得到圓滿解決。我勸您也別生氣，雖然工作是公司的，但畢竟身體還是自己的。您多保重，再見。”

有時候，你也可能要承受來自總經理的誤解和斥責。不要當面頂撞，雨過自然天晴。等總經理心平氣和了，你再解釋，誤會一定會冰消瓦解。

因此，沒有一定的心理承受能力，秘書這碗飯你最好別端。

二、一個合格秘書的職業準備也要做到三條：

1、對你所在行業有一個基本的了解。

畢業于什么院校、學過什么專業都不重要。對本行業的了解是你做好秘書工作的首要條件。了解這個行業，了解這個行業的專用俗語，了解這個行業的基本規則，是你做好工作的基礎。否則，與人交流，你會感到困難重重。

2、對本企業歷史與現狀的全面了解。

換個說法，就是了解本企業的企業文化。了解本企業的價值觀、行事方式、人文典故、發展演變進程，有助于在新制度、新政策出臺時，你能準確判斷員工反映，有助于你在向總經理建言獻策時，掌握同類事情的處理尺度。

3、對本企業運行流程的全面掌握。

對本企業運行流程的全面掌握包含對生產型企業工藝流程的一般了解。沒有對本企業生產工藝流程的了解，你會說外行話，或者討論生產管理時，你做不了記錄。對企業運行流程的全面把握，是你跟蹤企業例會記錄或落實總經理交辦事項的路線圖。不了解企業的運行流程，開展工作就無從下手。

如何了解和掌握企業生產工藝與運行流程?我認為沒有捷徑可走，只有到各個工序實習，到各個部門請教才行。如果坐在辦公室看資料、翻文件，是永遠不能做到全面掌握的。

一個新職員剛到企業要實習，一個秘書新上任，也要實習。

三、一個合格秘書還應該具備例外事務的應對處理能力：

任何企業制度再齊全、流程再完善，都會碰到沒有文字規定的例外事務。特別是在后危機時代，企業經營環境發生了顯著變化，行業競爭加劇，企業內外矛盾也有隨時爆發的可能。大凡有制度、流程規范的事務，企業各單位部門都會自己處理、自己過濾或消化了。往往產生新情況、新問題、新矛盾才會上報給總經理，而更多時候都會都會通過秘書轉達。

當秘書接到新情況、新問題的報告，有時甚至是突發事件的報告時，你的敏銳判斷和處變不驚的能力就顯得尤其重要。如果驚慌失措，你就可能遺漏重要細節。當總經理不在時，你還得在短時間內自己作出判定：這件事應該轉告哪位企業領導、或報告哪個部門(主要指政府部門)。特別是你單獨應對突發事件時，對你個人的判斷能力、心理承受能力、應變能力將是一次嚴重考驗。過得了這一關，你就前途無量;過不了這一關，你就趕緊轉行。

能做好總經理秘書，再歷練幾年，等你人生經歷豐富、行業經歷豐富時，你也一樣可以成為一個合格的總經理。

萬丈高樓平地起，如果想在職業經理人道路上發展，做好秘書工作是第一步，并且是很重要的一步。有句老話說“多年的媳婦熬成婆”，秘書有時可能就是受氣包，經受住考驗，你也能走得更高。中國現代史上再大的領導都是從秘書開始的。祝各位年輕的秘書們既安于現狀，又不甘于現狀。

做個好教師心得體會篇六

隨著時代的發展，家長們對于孩子教育的要求日益提高，每個家庭都希望孩子能夠得到優質的教育資源，因此，教師的角色變得越發重要。作為教師，我們要做的不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學生的品格和思維方式。在我的教學生涯中，我深深地體會到了身為一個書生教師的重要性。下面我將從對學生問題的關注、對知識的熱愛和追求、對行為的榜樣力量、對教育事業的持之以恒以及對自己專業素養的持續提升等方面，分享我對“讀做個書生教師”的心得體會。

首先，作為書生教師，我時刻關注著學生們的實際需要。作為教育者，我們必須耐心傾聽每個學生的聲音，尊重他們的意見和感受。只有真正了解學生，才能更好地關心和照顧他們的成長。在課堂之外，我安排的課外活動也旨在增強學生的多元發展，提高他們的綜合能力。通過與學生的交流互動，我不僅能理解他們的困惑和需要，更能得到他們的信任和理解，從而更好地引導他們。

其次，作為書生教師，我對知識的熱愛和追求是不可或缺的。在我的課堂上，我致力于引發學生的學習興趣，創造愉快的學習氛圍。通過多樣化的教學方法和資源，我努力激發學生的求知欲望和好奇心。同時，我也鼓勵學生在學習中提出問題，勇于思考，敢于質疑。作為書生教師，我深深體會到知識的力量和魅力，我希望能將這份熱愛傳達給每一個學生，激發他們對知識的渴望。

第三，作為書生教師，我的行為力量對學生起著重要的影響。學生常常受到他們周圍人的行為和思維方式的影響，因此，作為教師，我們應該時刻注意自己的言行舉止。我注重以身作則，用自己的言行去影響和引導學生。我向學生們展示了成功人士的故事，讓他們明白真正的成功是靠勤奮和努力得來的。同時，我也倡導正能量的交流和思考，培養學生良好的價值觀和道德觀。

第四，作為書生教師，對教育事業的持之以恒是必不可少的。教育事業是一個艱巨而充滿挑戰的工作，但只要我們堅定信念，樂觀面對，就能夠克服困難。我相信每個學生都有無限的潛能，只要給予他們適當的引導和培養，他們就能夠取得成功。因此，我始終對教育事業充滿熱情和動力，不斷探索和實踐新的教學方法，努力讓每一個學生都能夠得到最好的教育。

最后，作為書生教師，我時刻保持對自己專業素養的持續提升。在不斷追求知識的過程中，我積極參加各種教育培訓和學習活動，不斷充實自己的教育理念和教學技能。同時，我持續關注教育前沿的最新研究成果和教學理論，以便將其運用到實際教學中。只有不斷提升自己的素養和能力，才能更好地為學生服務，為教育事業做出更大的貢獻。

總之，作為一個書生教師，我深深地體會到了教育的重要性和使命感。通過關注學生問題、熱愛知識追求、行為榜樣力量、教育事業的持之以恒以及專業素養的持續提升等方面的不斷努力，我相信能夠成為一名更好的教育者，為學生的成長和教育事業的發展做出更大的貢獻。

做個好教師心得體會篇七

區域經理第一修煉：要具備經營者意識，掌握財務預控能力

區域經理首先是一個經營者，其次才是一個管理者。區域經理要有財務經營意識，要有會計預算觀念，要充分認識到資源的稀缺性以及如何發揮有限資源的最大效用。當制定一個市場方案，要充分考慮方案執行的投入和產出比，要有財務風險預控意識和能力，要擺脫財務預算、經營防控那只是上級及公司高層考慮之事的，自己只負責銷售產品即可的誤區，若缺失經營意識，則還談不上是一個合格的區域經理。

區域經理第二修煉：要具備區域經理的格局

區域經理要有為了堅持長遠正確的目標，而勇于承受眼前困難的毅力、并且耐心、妥善的處理，而非退縮。必須面對問題，不畏困難的存在，進而苦思解決問題的方案，必須能夠忍受解決問題的艱辛。否則，尚未建立區域經理的格局，而忝列區域經理的平臺，很難做好事情。這些格局要在做業務時不斷的完善和修煉。

區域經理的第三修煉：要具備的獨立的人格

區域經理是問題的解決者，而不是傳話筒，不要動不動就將問題和責任向上級主管推，要有獨立人格，就是要有主見、要有獨立思考分析能力，獨立解決問題的能力，不能人云亦云，更不能隨波逐流。當下屬對公司有微詞和埋怨時，你應該做些什么，而不能做什么，當下屬不能完成相應目標和指標時，你應該說什么和不應該說什么，這些必須搞清楚，搞不清楚，區域經理的工作很難開展。要培養具備獨立的人格就必須戒掉依賴等靠的心理，必須勤于思考，善于發現，多自檢區域市場、團隊、客戶、策略等方面存在什么問題，自己用什么樣的方案去矯正、自己做了沒有？不要做區域市場的無心人，否則難堪區域經理之職。

做個好教師心得體會篇八

做個好教師，我們應該不斷加強自身素質內涵的提升，不斷的充實、提升、拓展自己的知識，讓自己成為一潭活水，源源不斷，取之不盡，用之不竭，在此分享

心得體會

20xx年xx月xx日上午,中共中央、在會見慶祝第三十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學,看望教師學生,觀摩課堂教學,進行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。在與師生座談時，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。

日月如梭，時光如箭，轉眼之間我已經正式投入教育行列3年了做黨和人民滿意的好老師心得體會范文做黨和人民滿意的好老師心得體會范文。學習了的講話，回顧過去的3年，重新審視自己，覺得其實自己有了一個新的追求，新的理想，那就是：當一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會對我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對講話的學習，我從中領悟到兩點：

一是教育問題對國家民族發展的重要性。

講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”做黨和人民滿意的好老師心得體會范文心得體會。教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。

國家之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神、文化素質的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當今世界人口最多的國家，教育是國家發展的源泉，是實現中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰敗后一片狼藉的時候，還有營建“巴學園”的教育家，這不能不說明日本對基礎教育的重視，不能不說，這是他們后來迅速恢復的一股力量做黨和人民滿意的好老師心得體會范文做黨和人民滿意的好老師心得體會范文。美國經調查證明，對基礎教育每年多投入8美元，就能減少未來的1次刑事犯罪?！覀儑冶仨毩⒆汩L遠，抱著對未來負責的態度到面對教育，面對教育的投入、規劃;面對師資的選擇;面對教育目標的構建……我們就能突破目前中國教育的困境，培養出未來中國的好公民，儲蓄起未來中國的優秀人才。

二教師對教育發展的重視性。

講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師做黨和人民滿意的好老師心得體會范文心得體會。

教育的一切出放點和落腳點都是為了學生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進步與提升。

胡在中國共產黨第十七次全國代表大會上明確表示，黨的教育方針是“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”，怎樣從師德建設、自己的價值觀、道德觀、師德觀來細細捋順其中的優點與不足，從教學中的具體行動來實現“辦人民滿意的教育”的誓言呢?經過討論中的思考與沉淀，我本人覺得，辦人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師 ：

1、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。

教師的職業勞動不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而且具有“以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。大討論活動中，我認識到要用同樣的愛心對待每一個學生，于是在我意識到任教整個學校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉結合部，很多學生來自農村的這一實際，利用各種方式，打消學生的畏懼感，并制定一系列切實可行的學習目標，培養學生的學習信心和興趣，對于有些接受比較差的學生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發音，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。從而激發他們學習音樂的自信心，我覺得這一點是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2、扎實敬業，積極提高自我素質，做一個讓家長滿意的教師。

這樣的情況不僅發生在語文學科。也曾發生在我的音樂課堂上。我總認為教學以教師為中心，教師以傳授音樂知識、技能為主要任務，學生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學生，有時不鼓勵學生有自己的思想與見解，有時覺得學生是“異想天開、不切實際”。 經過大討論的洗禮與沉淀，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發生的情況：因為教師個人的素質和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創造力，另家長、另社會失望，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業意識，發展教與學的創造性，做一個新時代、新的討論大潮中另家長和社會滿意的好老師。

3、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。

在學習知道方面發揚民主，對每個學生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，使學生感覺到音樂課的不一樣，也讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，特別是班主任的教育重點，落實好每一個教育環節。

正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

學習了《做黨和人民滿意的好老師》一文后，我對“好老師”一詞有了深刻的認識，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操。

作為一名小學教師，我們應該樹立崇高的職業理想，有著自己人生的價值觀，教好孩子是我們的使命，讓每個孩子都能健康快樂的成長更是我們的責任。用自己的愛心、耐心、細心、責任心精心呵護好每一位孩子，關注他們的個性差異，努力使每一位孩子都能健康、茁壯的成長。

習說“老師責任心有多大，人生舞臺就有多大?！苯虝鴥H僅是一種手段，育人才是最終目的。不管是語文老師、數學老師，還是專業課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應該是教給學生一種學者的志向、學術的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現自己，而是讓學生從中獲益并成長。通過學習，才發現自己離一個好老師的標準還有一定的差距，這次學習也為我今后的教育之路指明了方向。我們應該不斷加強自身素質內涵的提升，不斷的充實、提升、拓展自己的知識，讓自己成為一潭活水，源源不斷，取之不盡，用之不竭。

好老師，不僅要教授學生知識，更重要的是要懂得引導學生，即懂得鼓勵、啟發、尊重與關懷學生，要讓每一個學生都能體會到學習的快樂、學校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設計最合適的道路。

好老師更需要事無巨細和無私奉獻的愛心。平等的對待每一名學生，尊重學生的人格，呵護學生幼小的心靈，走進學生的心靈，用自己的信任與關切，激發他們強烈的求知欲和創造欲。用細心發現每一名學生身上的閃光點;用關心拉近與學生心靈上的距離;用肯定和鼓勵溫暖學生脆弱的心靈;用愛心走進學生的心靈世界，做孩子的知心朋友。讓學生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學生智慧的花朵，用真情去感化學生幼小的心靈，用智慧去啟迪學生智慧的人生，用人格去熏陶影響學生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。在農村教育這一肥沃土地上繼續辛勤耕耘，做陪伴一個個鮮活生命成長的守護者，讓每一個學生學有所長、全面發展。

在今后的工作中，我還要積極學習和貫徹習的精神，加強學科專業建設，加強提高個人專業素養，并將落實到平時的實際教學工作中，努力做好本職工作，培養強烈的敬業精神和忠于本職工作的事業心，大膽探究，勇于探索，提高自己的學科素養，樹立一切為學生服務的思想，以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一位學生。