心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

寒假生活心得體會篇一

寒假是一年中最值得期待的假期之一。在這個短暫的假期里，我們可以休息、旅游、學習和發展自己的興趣愛好。然而，這個假期也可能會變得索然無味或只是浪費時光。因此，本文旨在分享我的寒假生活心得和體會。

第二段：鍛煉身體

在寒假期間，我的生活方式比平日要更加健康和積極。我開始每天鍛煉身體，有時去跑步，有時去打羽毛球。這不僅有助于保持身體健康，還能減輕壓力并提高注意力。此外，我還嘗試了瑜伽和普拉提等一些練習，不僅讓我更加放松，同時也增強了我的柔韌性和協調性。

第三段：擴展閱讀

在學期中忙碌的日子里，很少有時間可以專注于閱讀。但是在寒假里，我可以利用空閑時間來閱讀書籍和雜志，包括小說、傳記、歷史和科學。通過大量的閱讀，不僅擴大了我的知識面，還培養了我的閱讀和思考能力。

第四段：旅游和社交活動

寒假也是一個很好的時間去旅游和參加社交活動。在這個假期中，我參加了不少家庭聚會、宴會和朋友派對，這讓我更加融入社會、建立社交網絡。同時，我也去了一些不同的地方旅游，了解不同的文化、歷史和自然風光。在旅游中，我也學到了很多技能，包括計劃行程、預算花費和交流與娛樂。

第五段：總結

在這個寒假期間，我體驗到了一些有趣而有益的生活方式。通過鍛煉身體、擴展閱讀、旅游和社交活動，我更加豐富、健康和快樂。這些經歷證明，寒假并不僅僅是一個“閑暇”的時期，而是一個展示我們的潛力和發展我們的技巧的機會。總之，我深深地感到，寒假也是一個催化器，使我們更加了解自己、關注他人和認識世界的機會。

寒假生活心得體會篇二

30多天的`寒假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對于我們都是一筆享用不盡的財富。

做義工：幫助他人苦中有樂

我家所在的市區每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區建設服務。今年市殘聯要舉辦新春聯歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯要招收十多名義工來協助工作。因為想鍛煉自己,同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。

想象中的義工是比較輕松的，實際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“說話”。之后我們就要幫助他們排練，協助他們上舞臺、為他們遞道具等等。因此在殘聯的工作非常忙，常常是做了一天之后都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環境中。

有了這次做義工的經歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區義工，幫助需要幫助的人。

做雜工：體驗生活的艱辛

本以為放假了,就可以在家里睡懶覺。可一回到家,爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒事做，去試試吧。

剛開始，我挺不愿意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工？可是父命難違，只好去了。

我一天要上8個小時的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子,搬箱子什么的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學。終于盼到春節時有7天假期,在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發現，上班雖然累了點，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。

我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、mp3抑或mp4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數人都和我一樣，不舍得花。

只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。

賣對聯：學會做生意

假期里終日寂寞難耐，想找點事兒干，正琢磨著利用春節前的幾天來寫對聯賣，就當是打發時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。

古人云:預則立，不預則廢。不管做什么事情,都要做好準備工作。寫對聯首先要弄清楚材料在哪里買比較便宜，金水怎么配制，各個細節又應該注意些什么。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，后來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀,心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有三天，我卻是忙得不亦樂乎。平日里看那些小商販們并不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。

如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現在生活中的每個細節；對生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財富”。

我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報！

回家：感覺真好

第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受———回家的感覺真好！

聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：“這個，你不會開，我來。”看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。

看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是于心有愧。于是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經常讓我干活的媽媽走過來說：“這衣服你洗不干凈，我來洗吧。”

在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說“這個水果，不是這樣削的，我來。”

聽說，學院開學后要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，于是我手拿鐵錘釘鉗，在家里忙開了。爸爸看了，微笑著說：“還是我來吧。”于是又是父親來動手。

這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎？會！但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那么干脆那么“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣“不經大腦”地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。

這種幸福的味道很美！

這就是生活了！！

寒假生活心得體會篇三

作為一名普通大學生，寒假是我們最期待的長假之一，可以放松心情，享受自由與愜意，每個人在這段時間里都會有自己的規劃與安排，而我則選擇了參加寒假勞動生活，自己體驗著勤勞的力量。在這個過程中，我不僅了解了生活的真諦，還收獲了許多人生的感悟。下面，就讓我分享一下我在寒假勞動生活中所獲得的體會和心得吧。

一、勞動乃生活之本

人類是社會性動物，離不開社會和生活。雖然物質生活水平不斷提高，但我們也不能一味地沉迷于消費和享樂中，還要有勤勞和勞動之心，讓自己在行動中感受生活的存在。寒假勞動生活讓我在參與勞動中感覺到了自己的存在感和價值，同時也讓我明白了勞動的重要性。只有在勤勞的汗水中，才能理解生活的真諦和意義。

二、實踐與理論同步

寒假勞動生活，不僅有著實踐的機會，更有了學習的平臺。我們在參與各種勞動項目時，雖然在工作上沒有太大的眉目，但是卻可以借此了解到實際生活中的問題，并且有機會在學習中解決這些問題。例如在做志愿服務時，我發現許多群眾普遍困擾稅收的問題，而在我們的幫助下，群眾得到了專業的解答與幫助。這一經歷讓我明白了理論與實踐的相互關聯，珍惜在學校學到的知識。

三、鍛煉自身能力

“自己動手，豐衣足食”這是人們常說的一句話。事實上，在寒假勞動生活中，我得到了體驗這種樂趣的機會。在這個過程中，我既鍛煉了自己的實踐能力，也增強了自信。通過與隊友的合作，我意識到了人際交往的重要性，也逐漸學會了如何引導自己的思考和行動。所有這些都是在勞動的過程中獲得的，是寒假勞動生活給我提供的最有價值的體驗之一。

四、感悟勞動之美

寒假勞動生活不僅是鍛煉和學習的過程，還是感悟勞動之美的過程。勞動讓我們體驗到生命的力量和意義，也讓我們感受到最為真實的自我。在勞動中，不僅可以切實地體驗到自己為社會付出的力量，也能夠發現生活中的美好。例如在村內的排污溝清理中，我們見到了那么多新綠的芽苗和帶給村民清新空氣的生態環境，深深地吸收著這一切的美好和意義。

五、激發內心的熱情和動力

在經過一次次的勞動后，我發現自己身體和心理上都獲得了很大的成長。這種通過勞動的成長，讓我重新認識到自身的潛力和內在驅動力。從這個角度出發，寒假勞動生活不僅讓我獲得了外在的經驗和收獲，還激發了內在的熱情和動力，為我未來的學習和生活積累了無窮的能量。

總之，在這個寒假勞動生活中，我感受到了社會的溫暖、人性的光輝、勞動的價值和盼望的力量。有了這些收獲，我將從心底感激這一段難忘的經歷，恪守勤勞、踏實的生活態度，始終保持內心的豁達與自由，做一個有夢想、有追求、有奮進心的年輕人。

寒假生活心得體會篇四

寒假是大部分學生期待已久的假期，對于我來說，這個寒假是格外特殊的。因為這是我大學生涯中的最后一個寒假，我希望能夠充分利用這段時間進行一些有意義的實踐活動，增加自己的社會經驗和實踐能力。經過這個寒假的實踐生活，我深感到自己在實際生活中的不足之處，同時也收獲了許多寶貴的體驗和心得。以下是我對寒假實踐生活的心得體會。

首先，在這個寒冷的冬天里，我選擇了到農村做志愿者。這是我第一次離開城市，親身體驗農村的生活。在農村的日子里，我真切感受到了大自然的美麗與寧靜，看見了稻田里農民勤勞的身影，聽著蛙鳴蟲叫的聲音，我仿佛置身于一個與塵世無關的世外桃源。在這里，我和其他志愿者們為村民搭建教學樓，為他們提供教育資源。這也讓我意識到了教育的重要性，尤其是對于農村兒童來說。我覺得自己的見識有所開闊，也更明白了社會的不公平現象，更加珍惜自己所擁有的一切。

其次，我參加了一個社會實踐團隊的活動，與一群志同道合的伙伴們一起，我們用自己的實際行動去支持社會公益事業。我們走進了一家福利院，陪伴和照顧那些需要幫助或陪伴的老人和兒童。在這里，我被他們淳樸的笑容和對生活的樂觀所感動。我明白了愛是無私付出，是關愛他人的責任與義務。通過實踐，我學會了傾聽和關心他人的需要，也培養了自己的耐心和責任感。我相信這次實踐經歷將會讓我成為一個更加成熟和懂得珍惜的人。

此外，我也參與了一些職業實習活動，以提升自己的職場競爭力。我選擇了一個與我的專業相關的企業進行了實習，這讓我更加深入地了解了自己所學專業的實際應用。通過實習，我學到了許多書本上所沒有教授的知識和技能，并展示了我的才華和潛力。通過和企業員工的交流合作，我也加強了我的團隊合作能力和溝通能力。在企業實習的過程中，我確信自己選擇的專業是正確的，并對將來的職業有了更加清晰的規劃和目標。

最后，在寒假的最后幾天，我選擇了一個放松和充電的方式——閱讀。我買了一些自己感興趣的書籍，讀了一些與自己專業相關的書籍，也閱讀了一些文學作品。通過閱讀，我感受到了文字和語言的魅力，加深了對文化藝術的理解，同時也開闊了自己的眼界。通過閱讀，我更加認識到自己的不足之處，進一步提高了自己的綜合素質和認知能力。

綜上所述，這個寒假的實踐生活讓我受益匪淺。通過志愿活動，我了解到社會問題的存在并找到了自己能夠付出的方式；通過社會實踐團隊，我培養了關愛他人和責任感；通過職業實習，我更加明確了自己的職業方向和目標；通過閱讀，我開闊了眼界和提高了自己的綜合素質。這個寒假，我不僅豐富了自己的人生經歷，也愈發明白了心中追求的方向。我相信，這次寒假的實踐經歷將會對我以后的學業和生活產生深遠的影響。

寒假生活心得體會篇五

當我們經過反思，有了新的啟發時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的寒假生活心得體會，希望對大家有所幫助。

要說起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無窮，收獲不小呀！

每逢寒假，教師們都要給學生布置寒假作業，旨在讓學生過年學習兩不誤。校長也應站在促進教師自身發展的高度，考慮給教師布置點寒假作業，讓教師在輕松愉快的春節里“樂有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規定開學之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。

首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計劃來，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰的“難題”在等著我們去克服和解決。

我的第一計劃就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學家宗白華先生的〈〈美學散步〉〉，（（教師職業道德的建構與修養））只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的（（班主任工作漫談）），當然我還在網上書籍上翻閱了一些教育教學理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。要善于引導學生自己去學，真正成為課堂的主人。而其中的經典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。 我在美學中悟出了怎樣去欣賞美和發現美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在（（班主任工作漫談））中我領悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮斗的苦樂經歷，最后我再總結這幾本書到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識間聯系的樂趣，也讓我感受奮斗的激情。

計劃中的第二任務就是：繼續學習說普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的普通話是極其重要，我在網上下載了一些語音教程，進行了靜心的學習，感覺真的很好，我相信通過長時間的學習積累，直接可以幫助我在教學中的清楚準確表達我要向學生傳達的信息。

最后就是重拾我學生時候的愛好：我重新整理了學習書法的資料，臨寫范貼是我不變的學習方式，學習書法對我們小學教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統文化的魅力所在，二是可以在學習書法的同時可以靜養自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。

以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態，你就會體味其中樂此不疲的興奮。

對寒假應有著特殊的見解和去使用它，因為職業的特點，教師平時一心撲在教育教學上，忙忙碌碌，往往無暇顧及親情，校長不妨溫情地提醒教師：親近愛人和孩子，問候老人和親屬。 布置點家訪作業，可以安排教師有針對性地對部分學生進行家訪，與家長交流學生的情況，共商家教策略；征求家長對學校教育的建議；宣傳有關教育的新政策。

我的寒假是開心和快樂的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。

就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。 在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還有更多果實等我去采摘。

寒假生活心得體會篇六

大學是一個小社會，是學本事的地方，更是學做人的地方。步入大學就等于步入了半個社會。我們不再是埋頭苦讀的“書呆子”，這正如一位哲人所說：“大學我們更多的是四處張望而非伏案學習。對于四處張望的理解正是說大學的社會實踐。“千里之行，始于足下”大學的社會實踐是我走向社會的橋梁，是人生的一段重要的經歷。我深知大學實踐生活的重要性，也知道大學的社會實踐生活就是我步入社會的社會經驗。

時光流逝，大一的寒假到來了。對于擁有50多天假期的我來說，寒假打工是一個不錯的選擇，這樣我既可以賺點零花錢，又可以充實我的寒假生活，借此也可以提高我的社會實踐能力，豐富我的社會經驗。所以我決定選擇了在我家所在地的一家面包店當服務員。

回想起我為什么最終選擇當服務員，一開始，那經歷真讓人難忘。寒假回家后，我四處找找寒假工的啟事，不幸的是，大多的地方要不就是已招滿人，要不就是不招短期工。四處碰壁讓我倍感失望難過。本以為寒假打工計劃就此結束，讓人欣喜的是，無意中我看到一家面包店招聘寒假工的啟事，欣喜若狂的我趕緊記下了面試的地點和時間。就這樣我選擇了面包店服務員這一工作作為我的實踐工作。

本以為面包店服務員工作應該是一份輕松的職務，再加上這間面包店是我的家鄉是優秀的面包店，員工的待遇理應很好才對，卻不曾想過在面包店內還設有中餐，毋庸置疑，作為面包店的服務員除了要負責賣面包外，還必須負責上菜收拾碗筷，打掃衛生，及招呼客人等等，得知作為面包店服務員工作量之大后，我真的很沮喪，甚至有想放棄的念頭。但一想到我的完美寒假計劃，我咬緊牙堅持了下來。一個小時，兩個小時、、、、、、一天九個小時我都在忙碌地當一名稱職的服務員，一天下來，我腰酸背疼，可總算是慶幸的，畢竟一天過去了我又能拿到一天的工資。加油，努力，堅持!每天每天我都咬緊牙鼓勵自己。這期間的委屈心酸，只有我真正理解，慢慢的一天天過去，我懂得了掙錢的不易，也認識到讀書的重要性。我更加堅信走大學讀書這條路是我的明智選擇，走好這條路是我理應當盡的責任。

打工的滋味復雜得難以言說，我不知道有多少打工的人有過這種感覺，我只知道這次打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，這次社會實踐，真是一次前所未有的嘗試，換來的是非比尋常的體驗。

寒假生活心得體會篇七

今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

一、師德師風學習

教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁與紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發展，生活節奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出誠信、自尊、自愛、自信與有創新精神的高素質人才。

從幾位有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。

二、用愛感染學生

桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，與他們成為無話不說的好朋友。

三、認真學習并遵守學校的教學常規

本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規，俗話說，無規矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規進行了深一步的認識與學習。

四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發言：

（1）評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現新課改的精神與教育新理念。

（2）評教材處理。評議執教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規劃教學任務，培養學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現實生活、學生經驗的聯系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創設問題情境，激發學生學習興趣。

（3）評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發了學生的學習興趣、是否創設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發展區內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。

（4）評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養學生學習潛能。

（5）評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。

（6）評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。教學是否注意聯系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發展。本節課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的與諧發展，是否關注學生的可持續發展。

五、莊主任提出“數學是人們生活、勞動與學習必不可少的工具”，“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源于生活，又運用于生活，數學與學生的生活經驗存在著密切的聯系。在數學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數學與生活之間的密切關系，探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數學。

六、教務處黃主任，王主任就數學、語文學科作業的批改設計、學科特點做了細致的講解。

最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫務室安老師講解了學生的安全及注意事項。

總之，這次寒假學習培訓，大大激發了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。

寒假生活心得體會篇八

隨著寒假的結束，我不禁感慨這段時間以來的種種，我的確度過了一個充實的寒假，嘗試了很多新事物，在感受到愉悅的同時，也收獲了不少的體會和教訓。下面，我將會把這些體驗總結成五個方面，分享給大家。

一、堅持學習，充實自己

這個假期，我經歷了一些失敗，也遇到了一些挑戰。但是在此期間，我依然不斷地學習。每日在家中完成課程，并且花費時間深入了解感興趣的領域。同時，我也發現每個人都有自己的方式學習，而我體會到的是——努力克服困難和對學習的熱愛可以推動我不斷前進，這個過程中，我獲得了許多新知識，越學法越達觀。

二、閑暇時間的利用，拓展視野

在學習之余，我抽出時間看書學習和音樂創作，這些助于我開拓視野、提升思維素質。嘗試不同的文化，既可以開拓自己的視野，也讓身心得到了放松。而且，這些東西的學習可以讓我在面臨各種問題時更快地解決它們。考慮到長遠，當其他人只顧玩樂時，我們快速成長，五年后，十年后，我們會有巨大的差距。

三、與家人共度時光

雖然每個人的家庭情況都不一樣，但在我看來，寒假最珍貴的時間是陪伴家人。在這段時間內，我更加珍惜和家人在一起的時光。和父母聊天、游戲、看電影、練習垂釣等等，我們創造了一系列美好的回憶。而這些短暫的回憶成為了我們一直珍藏的寶物，永遠不要忘記。

四、健身，保持身體健康

為了保持健康，我沒有放棄鍛煉的習慣。每隔兩天左右，我會去找附近的健身房練習，或者跑出去跑步等等。這樣可以確保身體健康，并且心態愉悅。將無聊的時間轉化成有價值的，并且它往往會給我更多正向心理上的回饋，保持一個健康的心態，自信會指引人走向美好的未來。

五、留出時間與朋友聚會

最后，也是一種對于心態的關注——與朋友相聚。這也不失為一種度過假期的好方式。和朋友分享交談、共拓冒險、一起看電影或游玩，也是一種放松的方式。同時，這樣也可讓我體會到團隊合作和人與人之間的真摯情感。

總之，在寒假里我學到了很多，將這些意識做為我的生活哲學，希望未來可以更加成功。無論我們是在家中，還是在校園，我們都可以從中挑戰自我，開發自我。

寒假生活心得體會篇九

經過一個冬季的努力學習，我們這些高中一年級的學生迎來了最期盼的寒假。這個假期，我們不僅可以放松自己，還可以嘗試一些新事物，感受不同于上學期的生活。因此，在這個寒假里，我有了很多的收獲和體會。

首先，寒假給我提供了一個放松自我的機會。在這段時間里，我可以睡個美美的覺，不必受到學校課程的限制，還可以自由地玩耍、看電影以及學習一些自己感興趣的知識。在這個自由的氛圍中，我可以深刻地感受到，生活除了學習，還有很多值得我們去體驗和發現的事情。

其次，寒假也是一個提高自我的好時機。在放松之余，我也嘗試著去學習一些新的知識和技能。比如學習一門新的語言，或是在電腦上體驗一些編程和設計的感覺。這些新的嘗試不僅讓我感到很有成就感，還讓我對未來充滿了更多的期待。

除此之外，寒假還讓我更多地感受到了家庭的溫暖。在這個短短的假期里，我能夠更多地陪伴家人，一起吃飯、看電影、出門旅游等等，這些和家人在一起的美好時光，讓我更加地感到珍惜和幸福。也正是在這個過程中，我明白了一個道理：在無數的追求之中，家庭始終是我們最最珍惜和真誠的歸屬。

最后，寒假也讓我更多地關注身體健康。在平時的學習繁忙中，我很少有時間去健身運動，但在假期里，我可以更加重視自己的身體健康，適當地運動和休息，讓自己的身體越來越健康。

總的來說，寒假對我來說是一個寶貴的時間。它讓我開拓了更廣闊的視野和自我意識，更多地理解和感受了這個世界和生活。我相信，在以后的學習和生活中，我會更加珍惜時間、關注自我和將這些收獲和體驗轉化為更有價值的能力和品質。