無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇一

的理念，始終堅(jiān)持“以人為本抓管理，服務(wù)在先抓收費(fèi)”的工作思路，收費(fèi)辦每年都超額完成了集團(tuán)下達(dá)的收費(fèi)指標(biāo)。今年收取物業(yè)費(fèi)1900萬元。同比增長10 %。由于出色的工作，2006年、2007年我被達(dá)源公司評為“效益員工”和“先進(jìn)個人”稱號收費(fèi)辦也多次被達(dá)源公司和物業(yè)公司評為“先進(jìn)集體”。

塑造收費(fèi)新形象，真誠服務(wù)展“風(fēng)采”

作為收費(fèi)辦主任，我深知收費(fèi)工作是物業(yè)公司的窗口行業(yè)，窗口形象需要我們每位員工來塑造。收費(fèi)員的形象代表整個物業(yè)公司的形象。在工作中，要求大家時刻注意自己的自身形象，以微笑、熱情、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度迎接每一位業(yè)主，將熱情服務(wù)自始至終地貫徹在自己的日常收費(fèi)工作中。首先，注重儀容儀表。上崗前必須做到裝飾整潔、衣著整齊、儀表端正、精神振作，美在臉上。上崗前必須消除一切雜念，做到不帶情緒上崗，時刻以一張真誠而又親切的笑臉迎接每位業(yè)主。只有微笑，才能容易與人溝通，才能打動業(yè)主。美在語言，“您好，我能為您做些什么，謝謝，慢走，再見”雖只是簡短的幾句文明用語，但真正能體現(xiàn)收費(fèi)員內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。美在心靈。用一顆真誠的心靈及其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)對每位業(yè)主，真正與業(yè)主形成心靈溝通，實(shí)現(xiàn)溝通從心靈開始的服務(wù)意識，做到能夠站在不同的立場上進(jìn)行換位思考。

記得有一次一位用戶來查詢物業(yè)費(fèi)，硬說自己交了費(fèi)用，任憑收費(fèi)員如何解釋，我就是不聽，還說你們公司亂收費(fèi)，越說越難聽，收費(fèi)員小楊被說的哭了起來。我微笑著請業(yè)主到辦公室，遞上一杯熱茶，詳細(xì)了解情況，經(jīng)過找資料，才知道是他交的是采暖費(fèi)而不是物業(yè)費(fèi)，找出原因后，我向這位用戶做了細(xì)致認(rèn)真的解釋。經(jīng)過一番解釋后，業(yè)主終于記起來了，當(dāng)時沒有帶那么多錢只交了一份采暖費(fèi)，便不好意思的說：“你的服務(wù)態(tài)度太好了，我剛才那樣真不應(yīng)該”。我用善解人意的微笑和熱情為業(yè)主處理疑難問題，使他愉快繳了費(fèi)，滿意離去，走時還一再表示歉意。

還有一位商服的住戶的欠了兩年的物業(yè)費(fèi)，收費(fèi)員去了多次都沒有要回來。我得知他要賣房子后，為了公司利益不受損失，我親自前往，第一次沒有看到人，第二次又去，等了一下午還是沒有人，才知道是他故意躲著不見我，但我沒有放棄，第三次又去了，那位老板終于出現(xiàn)了，他的第一句話是：“你竟然這么執(zhí)著，我算是服了你了，明天我一定交費(fèi)”。第二天業(yè)主及時的交了物業(yè)費(fèi)。就這樣，我用真誠打動了業(yè)主收回了欠款。

愛崗敬業(yè)舍小家，一心撲在工作上

我在工作中嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自己。對工作任勞任怨、勤勤懇懇、一絲不茍。盡力為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給需要幫助的業(yè)主排憂解難。收費(fèi)中做到規(guī)范操作，力求準(zhǔn)確高效、認(rèn)真細(xì)致，幾年來沒有因工作失誤造成大、小差錯。創(chuàng)造無收費(fèi)差錯率。身為人妻、人母、女兒，其家庭的責(zé)任必然是不可少，收費(fèi)高峰期間的三個多月，經(jīng)常晚上加班加點(diǎn)不能按時回家料理家務(wù)。在我父親生病住院期間沒有向領(lǐng)導(dǎo)請過一天假，有時利用中午休息時間去探望父親，從父親的眼神中我知道，他是多么希望我能抽出時間多陪陪他，可是每次都匆忙的回來，每次回來后我都感到心酸。我想做女兒的沒有盡到孝心。當(dāng)然兩者只能選擇一種，家庭的犧牲是必然的。我選擇了這份工作就必須安心于工作。既然失去了一半就必須獲取另一半的成績。這是我追求的理想，也是工作中無形的動力。

排憂解難不怕累，實(shí)現(xiàn)效益最大化

我致力于提高全員素質(zhì)，真正執(zhí)行公司“以人為本抓管理，服務(wù)在先抓收費(fèi)”的工作思路，還注重抓好工作人員的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)全員工創(chuàng)新思路、增強(qiáng)服務(wù)意識，著力提高人員素質(zhì)和工作水平。收費(fèi)辦負(fù)責(zé)世紀(jì)家園、東湖上城、奧林國際公寓等近萬97平方米建筑的收費(fèi)管理工作。住宅6500戶，在這些小區(qū)居住的公費(fèi)業(yè)主遍布大慶每個單位，收費(fèi)難度可想而知，并且每個單位都要認(rèn)證，必須由三級單位房管員、領(lǐng)導(dǎo)簽字，再到二級房產(chǎn)員和領(lǐng)導(dǎo)簽字。一個認(rèn)證單能拿到手里，收費(fèi)員幾個來回上下樓已被得筋疲力盡，如果由一個相關(guān)人員不在或忙其它事，收費(fèi)員在門外等上兩三個小時是常有得事，一天下來。連抬腳上車得力氣都沒有了。

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇二

“做一名讓病人滿意的好醫(yī)生”，這是__市第一人民醫(yī)院老年病科主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員__奮斗的目標(biāo)。____年x月，__出生于__縣一個偏遠(yuǎn)山村的一個貧困農(nóng)民家庭，艱苦的生活環(huán)境練就了他堅(jiān)強(qiáng)自立、勤奮踏實(shí)的性格。

千里之行，始于足下。____年x月，__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)的他分配到__縣人民醫(yī)院工作，在縣醫(yī)院從一名普通醫(yī)生開始，一干就是__年，由于工作成績和業(yè)務(wù)技術(shù)突出，曾任急診科副主任、內(nèi)科主任、副院長，____年__月調(diào)動至__市第一人民醫(yī)院心血管內(nèi)科工作，____年__月到醫(yī)院老年病科工作并擔(dān)任科主任。__多年來，他在自己平凡的崗位上默默耕耘，優(yōu)異表現(xiàn)，刻苦求知的精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的`信任和贊譽(yù)。

__從醫(yī)二十多年來，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、刻苦鉆研，得到了患者的贊譽(yù)、同事的好評，也得到了上級部門的認(rèn)可。在不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)的同時，他深知醫(yī)德和責(zé)任心的重要。從走上工作崗位那天起，就樹立了“做一個讓病人滿意的好醫(yī)生”的信念，二十多年來，他始終以高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為廣大病患者服務(wù)，始終堅(jiān)持“醫(yī)者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧、社會地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。

對待每一位病人，自己都能做到認(rèn)認(rèn)真真檢查、不厭其煩解說、兢兢業(yè)業(yè)施治。在給患者進(jìn)行診療時，他時刻關(guān)注患者心理變化，始終認(rèn)為一個親切的笑臉、一個鼓勵的眼神、一句溫暖的問候語、一個拉扶的細(xì)心動作本身就是一味對癥良藥，視病人如親人，從而贏得了病人的理解、支持與尊重。

多次在搶救病人時全然不顧患者的嘔吐物濺在身上手上……然后，當(dāng)遇到患者家屬不理解時，不論多忙多累，他還是耐心十足的做好解釋工作，時刻為病人著想，從檢查到治療，為患者精打細(xì)算，如果遇到遠(yuǎn)道而來的患者，還會跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量當(dāng)天能做完檢查，明確診斷，給予及時治療。

____年__月被選為__省醫(yī)師協(xié)會保健醫(yī)師分會委員，____年x月被選為__省醫(yī)師協(xié)會老年病分會常委、委員，____年被評委衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)共產(chǎn)黨員及醫(yī)院____-____年度“先進(jìn)工作者”，所在科室____年被評為“____-____年先進(jìn)工會小組”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)”，x人獲____年度先進(jìn)工作者稱號，____年科室獲得“敬老文明先進(jìn)科室”稱號，科室有x人被聘為__醫(yī)科大學(xué)兼職教授或副教授，x人被__醫(yī)科大學(xué)評為優(yōu)秀教師，近五年在省級和國家級刊物發(fā)表論文x余篇。

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇三

__，一個年輕組工干部，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，為了較好地完成任務(wù)，他經(jīng)常主動加班加點(diǎn)，從未抱怨。

接任研究室主任后，應(yīng)對任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，起早貪黑、通宵達(dá)旦成了常事，但他始終默默地堅(jiān)守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。

從事信息后，他就把宣傳當(dāng)愛好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計(jì)撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達(dá)60多萬字，工作匯報(bào)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用言行維護(hù)了組工干部的良好形象。

工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，踐行了為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭光的要求！

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇四

xx，自1996年參加工作至今，從教20余年一直奮斗在教學(xué)一線，多年從事班主任、年級組長、備課組長工作。她時刻嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)一絲不茍。她勤懇踏實(shí)，愛崗敬業(yè)；孜孜不倦，努力鉆研；任勞任怨，無私奉獻(xiàn)；教書育人，無怨無悔。她把愛灑在學(xué)生的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個角落，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和教師們以及家長們的一致認(rèn)可，多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。二十余載春華秋實(shí)，她用自己的實(shí)際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤和汗水，描繪著無悔的年華，詮釋著奉獻(xiàn)的.精神。

在工作中，熊老師沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，她努力做到以身作則，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)；團(tuán)結(jié)和幫助同事，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失。凡事以大局為重，在學(xué)生和教師心目中樹立良好的印象。在教學(xué)的同時，她也擔(dān)任班主任工作，能夠創(chuàng)造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，班級各項(xiàng)工作開展的有條不紊，班級管理有方法、有計(jì)劃、重過程、有總結(jié)，班級管理嚴(yán)格到位，科學(xué)合理。在她的傾心付出下，所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，她本人多次獲得東湖區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。所帶的每屆班級都先后被評為東湖區(qū)“優(yōu)秀班集體”。她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、關(guān)愛學(xué)生的慈母之心得到了所有孩子和家長的認(rèn)可，每屆畢業(yè)班級都給熊老師送來了錦旗和鮮花。

2022年暑假，南昌的疫情日益嚴(yán)峻，豫章小學(xué)教育集團(tuán)多次接到突發(fā)性志愿者工作。8月2日凌晨2點(diǎn)，熊老師接到學(xué)校緊急任務(wù)的電話后，作為組長的她沒有任何推諉，也沒有和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說自己的困難，因?yàn)樗肋@個時候她不去就是給學(xué)校出難題。在“大家”面前她選擇了犧牲自己的“小家”。由于孩子還在讀小學(xué)，家里老人都在外地避暑無法趕回，她只能和愛人商量把女兒暫時拜托鄰居幫忙照看，晚上愛人下班后再去鄰居家把孩子接回，對于這樣的安排她的愛人和孩子都表示支持。安排妥當(dāng)后，8月2日一大早她就趕往聚集地接受任務(wù)。在做志愿者時，她的工作時間是每天的下午14時到晚上22時，這正是一天中最炎熱的時刻。八月的南昌酷暑難耐，每天熊老師和同事們都在沒有任何降溫措施的室外值崗8小時，每隔三天要把防疫物資分發(fā)給轄區(qū)的每一位住戶家里，一天下來衣服都被汗水浸濕了，可是她沒有怨言，沒有退縮，在疫情面前勇往直前，最終圓滿地完成了這次志愿者的工作。

成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。作為一名教育工作者，她深知自己肩上的擔(dān)子重，后面的路還很長，不能有絲毫松懈。在今后的工作中，她將立足實(shí)踐，求實(shí)創(chuàng)新，在豫小這方熱土上，勤奮耕耘，主動探索，奉獻(xiàn)光熱。

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇五

__生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營鄉(xiāng)人，畢業(yè)于河南公安高等專科學(xué)校，1999年參加公安工作，中共黨員，三級警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長。3月18日14時許，__值班期間，因勞累過度，突發(fā)心臟病倒在辦公室，經(jīng)全力搶救無效以身殉職，英年37歲。

從警14年來，__從民警、派出所指導(dǎo)員、所長到拘留所所長，一步一個腳印地扎實(shí)走來，一直默默奮戰(zhàn)在公安工作第一線，他沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績，有的只是一名公安監(jiān)管民警的默默耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機(jī)關(guān)嘉獎和表彰。正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中，__用他10多年的從警生涯，畢起一生，實(shí)踐了一名公安民警對平凡的超越。

去年4月份，__調(diào)任滑縣拘留所所長，他以“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，與所領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起精誠團(tuán)結(jié)、密切合作，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的工作氛圍。每天，他面對的是違法人員，接觸的是社會負(fù)面事件，所承擔(dān)的責(zé)任和所面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人，但他從未退卻，憑著干一行愛一行的熱情，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公、執(zhí)法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以個人的模范行為和無私奉獻(xiàn)的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)了自己的青春和智慧，為公安監(jiān)管工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夯實(shí)基礎(chǔ)，以人為本，打造全新的監(jiān)管環(huán)境。__清醒地認(rèn)識到，只有堅(jiān)持以人為本的理念，尊重和保護(hù)被拘留人員的合法權(quán)益，人道、文明地執(zhí)法，才能更好地實(shí)現(xiàn)拘留所執(zhí)法的真正目的。他始終堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學(xué)校化、環(huán)境花園化，以誠心換真心，促進(jìn)被拘留人員改過自新。他根據(jù)被拘留人員的管理教育和生活、學(xué)習(xí)、活動的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對獨(dú)立的區(qū)域，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)值班室、監(jiān)控室、提詢室、接待室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、心理輔導(dǎo)室、文體活動室、電教室、餐廳和勞動場所等，推行“人性化”管理。拘留區(qū)域安裝了監(jiān)控，建立被拘留人員報(bào)告、對講、門禁、報(bào)警系統(tǒng)等，形成了技防與人防相互配合、互為補(bǔ)充的雙重管控，增強(qiáng)了對實(shí)時動態(tài)的發(fā)現(xiàn)控制能力，提高了安全系數(shù)。

__還堅(jiān)持“外封閉、內(nèi)開放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會見、親情會餐和親情電話制度，為被拘留人員家屬提供方便，用天然的血緣關(guān)系、親情的力量感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內(nèi)心世界，更有利于進(jìn)行思想改造，促其改過，重塑自己。他注重加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè)，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查情況、指導(dǎo)意見和部署工作，監(jiān)管民警及時記錄拘室動態(tài)、被拘留人員違規(guī)等情況，掌握所情動態(tài)、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動性、靈活性和科學(xué)性。

他積極踐行人文關(guān)懷，堅(jiān)持以人為本，保障被拘留人員合法權(quán)益，致力構(gòu)建和諧拘留所。他嚴(yán)格落實(shí)所長接待日制度，每周周一專門抽出時間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問題。他制定了文明管理“五要五不準(zhǔn)”：要尊重人格、不準(zhǔn)使用侮辱性語言，要關(guān)心疾苦、不準(zhǔn)置之不理，要平等對待、不準(zhǔn)歧視和打罵，要照顧生活、不準(zhǔn)虐待和體罰，要加強(qiáng)溝通交流、不準(zhǔn)應(yīng)付了事，始終堅(jiān)持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導(dǎo)、感情上理解、生活上幫助，為經(jīng)濟(jì)困難的被拘留人員免費(fèi)發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對拘室、餐廳等場所進(jìn)行消毒，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預(yù)防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴(yán)打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，__所長仍要求堅(jiān)持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛(wèi)生、吃夠定量，逢節(jié)假日改善伙食，24小時保障熱水供給，定期組織被拘留人員洗澡，定期對拘舍和被褥進(jìn)行消毒清洗，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，充分尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗和生活習(xí)慣。積極做好疾病的預(yù)防和治療工作，每天對患病人員做到及時診治，按時發(fā)放藥品，當(dāng)場監(jiān)督服藥，對所內(nèi)無條件治療的一律送到醫(yī)院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。

被拘留人員趙某(女)血壓稍高，__為她找來藥物，每天送來開水，督促她按時服藥。今年3月7日上午9時許，趙某突然感覺頭疼。__隨即安排所內(nèi)醫(yī)生為她進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)趙某病情不穩(wěn)，于是迅速將其送到新滑醫(yī)院救治。為照顧方便起見，張所長準(zhǔn)許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往。經(jīng)ct拍片檢查，醫(yī)生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過兩個小時的忙碌，當(dāng)趙的家屬趕到時，趙已靜靜的躺在安置好的病房內(nèi)輸著液體。劉某看到張所長為趙某掛號、繳費(fèi)、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影，感動的說：“你們把被拘留人員當(dāng)成自己的親人對待，真讓我出乎意外。”3月11日上午，劉某將一面上寫“熱心好民警”的錦旗送到張所長手中，于是所內(nèi)洋溢著警民一家親的魚水之情。

創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)出優(yōu)異成績。__任拘留所所長以來，他以“三訪三評”深化“大走訪”、“政法干警核心價值觀教育”活動精神為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動和“四場攻堅(jiān)戰(zhàn)”，以確保監(jiān)所安全為中心，以加強(qiáng)監(jiān)所設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)為重點(diǎn)，精心研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行多項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項(xiàng)工作取得新的突破，一年時間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所，這里面，不知耗費(fèi)了他多少精力和心血。

__以人文關(guān)懷為重點(diǎn)，以教育轉(zhuǎn)化為突破，堅(jiān)持系統(tǒng)化統(tǒng)籌、規(guī)范化管理、人性化關(guān)愛、多元化整合、社會化拓展，不斷探索新形勢下教育轉(zhuǎn)化尤其是社會幫教工作新路子，加強(qiáng)與政府其他各部門的協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧各部門資源和工作優(yōu)勢，形成上下左右聯(lián)動的工作機(jī)制，促進(jìn)教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。在創(chuàng)新監(jiān)所管理模式、確保監(jiān)所安全等實(shí)踐工作中，他堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執(zhí)法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹立了“管理、教育、服務(wù)”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開放”、“外緊內(nèi)松”的拘留所管理新模式，創(chuàng)立了“分級管理、分類教育”的管教工作新機(jī)制梳理出了“管教結(jié)合、重在教育、立足轉(zhuǎn)化”的教育工作新思路，把拘留所在服務(wù)和諧社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的目標(biāo)定位為“打擊、預(yù)防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救輕微違法人員的特殊學(xué)校”。

__積極創(chuàng)新管理教育手段，不斷豐富創(chuàng)新管理教育新模式內(nèi)涵，堅(jiān)持集體教育與個別教育、課堂教育與自己教育、所內(nèi)教育與社會幫教相結(jié)合的原則，積極探索更有實(shí)際意義、操作性強(qiáng)的管理教育方法，努力思考適合被拘留人員的獎懲制度，從主觀上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺性。他積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，每周對被拘留人員進(jìn)行不少于10課時的集體教育。同時，他注重因人而異，因人施教，開展有針對性的個別談話教育，促進(jìn)被拘留人員知錯、認(rèn)錯、改錯。在利用上大課等形式對被拘留人員開展集中教育的同時，組織被拘留人員回顧自己的違法過程，進(jìn)行自己反省、自己剖析，查找原因，寫心得體會，現(xiàn)身說法。在他的倡導(dǎo)下，拘留所積極組織社會開放日活動，邀請社會人士和被拘留人員家屬，進(jìn)行親屬規(guī)勸和社會幫教活動。

去年6月3日，高三學(xué)生寧某因?qū)め呑淌卤凰椭粱h拘留所執(zhí)行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩(wěn)定。__所長了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導(dǎo)其情緒，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況。當(dāng)?shù)弥獙幠诚党醴福野讣再|(zhì)較輕，社會危害性不大時，迅速將寧某的情況向局領(lǐng)導(dǎo)作了反映，局領(lǐng)導(dǎo)研究特事特辦，決定允許寧某請假出所參加高考。次日，寧某的母親來接其出所時緊緊握著張所長的手，感動得說不出話來。寧某也當(dāng)場表示出所后一定好好考試，考試結(jié)束后，按期歸所，認(rèn)真改過，不辜負(fù)張所長的一片苦心。

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓__連續(xù)工作多天不能回家，多少個節(jié)假日他放棄與家人的團(tuán)聚，與被管理人員一起過，因?yàn)樗钪糠昙压?jié)倍思親的道理，此時的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關(guān)愛。__一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的忙碌、兒子習(xí)慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。

去年5月24日下午3時許，縣法院法警隊(duì)將拒不履行已生效法律文書（____超生對象）的李某（女）送達(dá)拘留所執(zhí)行司法拘留。正在辦手續(xù)時，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動不止，很快不省人事。__所長立即安排衛(wèi)生員為其測血壓、量心跳，進(jìn)行緊急搶救。正在此時，拘留所院內(nèi)如炸雷一般，李的丈夫張某抱著一嬰兒強(qiáng)行闖了進(jìn)來，一溜小跑出了大門高喊著“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次出現(xiàn)情況緊急，__始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴、惡訪事件和重大安全事件，經(jīng)過耐心教育和疏導(dǎo)，張某情緒慢慢穩(wěn)定下來。經(jīng)張所長與法院協(xié)商，從人性化角度出發(fā)，決定不再執(zhí)行李某，將張某作為拒不履行對象予以司法拘留。辦理好收押手續(xù)，目送李某母子走出拘留所，張所長的心才平靜了下來。

十多天前，__右手大拇指被擠斷受傷，本來他可以借機(jī)休息幾天，但因全國“____”安保工作緊張，拘留所監(jiān)管任務(wù)繁重，他一直堅(jiān)守工作崗位沒有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開會安排布置工作，一直忙近中午12點(diǎn)。工作忙后，__因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個小時，他就又匆匆返回所內(nèi)。14時許，__來到拘留所剛換上警服，準(zhǔn)備到拘留區(qū)巡視安全，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門口。雖經(jīng)一個多小時的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。

__在去年自己的述職報(bào)告中提出，新的一年里，他將繼續(xù)以“防事故、保安全、抓管理、促規(guī)范、上臺階”為中心，努力做好六項(xiàng)工作，著力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時還留下一生的遺憾，那就是在父母面前沒有盡到一個兒子應(yīng)盡的孝心，在妻子和孩子面前沒有盡到一個丈夫、一個父親應(yīng)盡的義務(wù)，在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前沒有把工作做的更好。

作為一名警察，作為一名黨員，__時時處處嚴(yán)格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行默默地影響著身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠的衛(wèi)士，公安機(jī)關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警，廣大民警失去了一位親密的戰(zhàn)友，年邁的父母失去了一個孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個親愛的丈夫，可愛的兒子失去了一個慈祥的父親。

__從警只有14年時間，但就在這短短的14年時間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛生活，愛親人，愛群眾，愛工作，__用近乎完美的人格詮釋了警察這個神圣的職業(yè)，同時也詮釋了生命的真正內(nèi)涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語言和文字?jǐn)⑹觥⒂涊d他的品行，都顯得無力和蒼白。“有的人生得偉大，死得光榮；有的人生得平凡，死得默默”。__他同志屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇六

xxx，男，1965年出生，大專畢業(yè)，從事教育工作近30年了。有豐富的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，是牡丹區(qū)骨干教師，牡丹區(qū)教學(xué)能手，二十二中模范班主任，2016年中考功勛班主任。現(xiàn)任16.20班主任，初二生物教研組長。劉老師的班級管理念是：用愛心贏得學(xué)生，讓學(xué)生感到家的溫暖。用竟?fàn)帋訉W(xué)生，讓學(xué)生成為家的主人。用耐心陪伴學(xué)生，讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園！他用愛心詮釋著一名班主任對學(xué)生的博愛，用敬業(yè)履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

從教近30年來，他始終堅(jiān)守著對學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會負(fù)責(zé)的信念，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，和同事和諧相處，與學(xué)生打成一片，不論是教學(xué)成績還是班級管理都名列前茅，受到學(xué)生、家長和社會的一致好評。嚴(yán)格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，他所帶班級擁有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

做為一個的優(yōu)秀班主任，他工作踏實(shí)認(rèn)真，盡心盡力。地每天都是早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，而他卻常說：“如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我付出了自己的心血，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔！”

“沒有愛，就沒有教育”。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛去關(guān)心照顧學(xué)生，就像關(guān)心愛護(hù)自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的'是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學(xué)生開窗通風(fēng)，讓學(xué)生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當(dāng)學(xué)生到校后，他會巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，這些看起來很平常，其實(shí)這正是劉老師作為一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

劉老師一直把學(xué)生思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！劉老師所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

劉老師非常善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委成員。早讀等日常工作都由班長負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面，班主任的工作大致可分為三個方面：尖子生的培養(yǎng)、中等生的促進(jìn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。劉老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時劉老師，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。

是的，沒有露珠的璀璨晶瑩，沒有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容，有的只是盡心盡力的經(jīng)營，愛是教育的起點(diǎn)，劉老師用愛的情懷踐行這一教育信念，他把對教育真摯的愛播撒給他的每一個學(xué)生，用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識，點(diǎn)亮了學(xué)子們火熱的青春；他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩！

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇七

小江同志系縣水務(wù)局職工，今年53歲，中共黨員，中專文化程度，高級工，現(xiàn)任楊店鄉(xiāng)水管站站長。

小江同志于1977年7月參加工作以來，一直在楊店鄉(xiāng)水管站工作，在35年的基層水利工作中他認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，始終遵循“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”的原則，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，堅(jiān)持黨性、大公無私、身體力行，認(rèn)真譜寫著一曲共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的華美樂章。

35年來在每一項(xiàng)工作的背后都凝聚著他辛勤的汗水和無私的奉獻(xiàn)!身為楊店鄉(xiāng)的水管站站長他不僅要完成上級業(yè)務(wù)部門下達(dá)的水利工程建設(shè)任務(wù)還要根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排完成包村、計(jì)生、綜治、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等多項(xiàng)基本工作。面對繁雜的在工作他從來不發(fā)火不偷懶，始終把勤奮工作當(dāng)作自己最大的樂趣，把建設(shè)一個高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的水利工程作為自己最大的追求，把領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)夸贊作為自己最大的成就。他用自己“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神感染著身邊的每一位干部，每一個領(lǐng)導(dǎo)及干部都稱贊他以他為榜樣，都說他“不僅人好而且工作能力強(qiáng)，對待工作從不懈怠，總是有比年輕干部還高的工作熱情和積極性”，每一個年輕干部都敬佩的稱他為“牛人—羅叔”。

在35年的工作中，他嚴(yán)于律己從不偷懶從不馬虎，對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真。每一處工程從勘測、施工、管護(hù)都有他的身影，他總是冬頂嚴(yán)寒、夏冒酷暑，風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在每一處工程中，對待工程中的每一個數(shù)據(jù)他總是要做到精確無誤，有時為了在水中測量一個控制點(diǎn)，他二話不說卷起褲腿下水立桿，冬天的河水冰冷刺骨，年邁的他卻從來沒有退縮過，有時更是為了一兩個數(shù)據(jù)而翻山越嶺、跋山涉水，有時會要求精度而忘返數(shù)回，鞋走破了襪子爛了，可他常對自己說“數(shù)字是工程的命脈”。遇到困難時他總是不顧一切的沖在年輕干部前面，他總說“年輕娃娃皮嫩，還是讓我們這些粗皮老肉來”，常年來他患上了嚴(yán)重的肩周炎、關(guān)節(jié)炎，但是他還是不肯請假休息，妻子孩子經(jīng)常怨他、罵他，說他“不顧家、老積極”，可他總說“我是共產(chǎn)黨的干部，共產(chǎn)黨給我發(fā)工資，我就必須干好工作”。工作上他精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，經(jīng)常忘我的加班加點(diǎn)，在“5.12”地震中他發(fā)揚(yáng)了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時他正在給顏河村人飲架設(shè)變壓器，但是當(dāng)時他并沒有因?yàn)榈卣鸱艞壖茉O(shè)，而是毅然決然的堅(jiān)持干完才下桿，之后他沒有回家而是立即趕到鄉(xiāng)政府聽侯領(lǐng)導(dǎo)的安排，檢查每一處水利工程的損失，他不顧一切的冒著余震的危險出現(xiàn)在每一處工程中，積極幫助群眾開展生產(chǎn)自救及處理工程震損，加班加點(diǎn)的趕工修復(fù)人飲工程，使其盡快通水完善。在多年的抗洪搶險工作中，他更是發(fā)揚(yáng)水利人“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利精神，堅(jiān)守抗洪搶險第一線，抗沙袋、堵決口。特別是在2009年“7.17”和2010年“8.12”暴雨災(zāi)害中他根據(jù)多年的搶險經(jīng)驗(yàn)，指揮當(dāng)?shù)厝罕娂笆┕り?duì)轉(zhuǎn)移物資，堵河堤決口，有力的降低了水毀損失。

35年來他一直把群眾的安全飲水作為工作的首要任務(wù)，當(dāng)其他水電干部都閑麻煩不要工程時他卻給領(lǐng)導(dǎo)求情說給我多給一處工程吧，我希望楊店鄉(xiāng)每一個村都能吃上自來水。每處工程從尋找水源、測量、放線、配發(fā)材料到現(xiàn)場施工，他都親自參與，有時甚至要徒步走二三十公里的山路，只為尋找一個安全可靠的水源。多年來他修建人飲工程32處，解決了楊店鄉(xiāng)8個行政村，32個自然村，3580人的安全飲水問題，使全鄉(xiāng)自來水覆蓋率達(dá)到了100%。看著群眾喝上方便、干凈、衛(wèi)生的自來水，他總是那么的驕傲和自豪，心中總有一種說不出的成就感和滿足感。

35年來他還積參與河堤、灌溉等多處工程的勘測、施工、監(jiān)理等工作，對待工程質(zhì)量他總是嚴(yán)格要求每一個施工單位不怕得罪人，他常說“質(zhì)量是工程的生命”，他經(jīng)常蹲點(diǎn)堅(jiān)守施工一線。多年來他參與完成了紅崖河堤、石馬坪河堤、豆坪河堤、大莊河堤等多處河堤建設(shè)，完成河堤17.606km，保護(hù)了沿岸兩個鄉(xiāng)的8337人，8580畝耕地的防洪安全；同時還參與完成了靈官渠技改配套工程、下街電灌工程、馬家坪電灌工程、姚莊電灌工程、豆坪電灌工程、石馬坪電灌工程、王林電灌工程、大莊電灌、魚池電灌、顏河水窖等10處節(jié)水灌溉示范工程，發(fā)展有效灌溉面積7200畝，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)提供了高效、快捷、省時、省水的節(jié)水灌溉工程設(shè)備。楊左河川的農(nóng)民群眾常說“老羅是個好人、老實(shí)人、為群眾辦實(shí)事的好干部”。多年來還受到省級、市級、縣級及鄉(xiāng)黨委、政府的一致好評，1997年4月獲省水利廳“全省水利工程土地劃界工作先進(jìn)個人、2003年2月獲隴南地委、行署“優(yōu)秀駐村干部”、2003年4月獲“隴南地區(qū)農(nóng)村飲水解困工作先進(jìn)個人”、2005年4月獲縣政府“2005年度水利工作先進(jìn)個人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

他就是小江，一個平凡的基層水利工作者，在平凡的崗位上35年如一日，身體力行，用一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)來詮釋著“干一行、愛一行、專一行”。他就是這樣一個愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的水利工作者，在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，他以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志的精神來履行水利工作者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

愛崗敬業(yè)的人物事跡篇八

小劉，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學(xué)高級教師，現(xiàn)為我校初三語文教師，初三級級務(wù)，中共黨員。小劉同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，關(guān)心國家大事，時時刻刻以一名優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，言行上保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。

從教23年來，小劉老師在熱柘中學(xué)擔(dān)任過中學(xué)美術(shù)教學(xué)、語文教學(xué)，11年扎根熱柘山區(qū)教育，群眾基礎(chǔ)好！在工作中密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，樂于奉獻(xiàn)！2002年8月調(diào)入城南中學(xué)，1992年到現(xiàn)在一直擔(dān)任班主任！

教育教學(xué)上，他能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、新教材和新課標(biāo)，積極探索教育教學(xué)新方法，不斷提高自身教學(xué)水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學(xué)生學(xué)中有樂，樂中求學(xué)，取得了良好的教育教學(xué)效果。1998年、1999年、2000年他連續(xù)3年被評為平遠(yuǎn)縣年度考核優(yōu)秀教師。2001年他參加了廣東省美術(shù)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建筑藝術(shù)》深受潘鶴教授的好評！2002年調(diào)入城南中學(xué)以后一直擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任，擔(dān)任語文教學(xué)，課外時間還利用自己的美術(shù)專長擔(dān)任學(xué)校美術(shù)課外興趣小組負(fù)責(zé)人，到現(xiàn)在為止義務(wù)輔導(dǎo)了120多名的美術(shù)特長生考上重點(diǎn)學(xué)校！2004年被評為縣優(yōu)秀教師！2005~2006學(xué)年，擔(dān)任初三（5）、（6）班語文教學(xué)和班主任，所任教班級成績在全縣第一；2007、2008、2009年取得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀班主任，2007~2008學(xué)年，擔(dān)任初三（1）（2）班語文教學(xué)，中考成績及格率99%，優(yōu)秀率62.3%，名列全縣第一。2010年5月小劉參加梅州市語文骨干教師生本教育培訓(xùn)，他的論文《運(yùn)用新課標(biāo)理念，促進(jìn)生本教育》收入市語文學(xué)科優(yōu)秀論文匯編，《心理“減負(fù)”用“換”術(shù)》、《如何對待學(xué)生的隱私》及多篇教育論文校園內(nèi)外發(fā)表。2011年被評為該年度考核優(yōu)秀。2012年主持了《山區(qū)中學(xué)硬筆書法教學(xué)》的梅州市科研課題。2013年擔(dān)任初三（9）、（10）班語文教學(xué)和初三（9）班班主任，語文中考成績居于全縣第二名，年度考核優(yōu)秀，評為優(yōu)秀班主任。2013~2014擔(dān)任班級連續(xù)4個月評為優(yōu)秀班級，2014年評為“2013~2014排頭兵實(shí)踐活動先進(jìn)個人”。

在城南中學(xué)工作11年中，小劉同志不管在哪個崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，有創(chuàng)造性地開展學(xué)校工作。

從教23年來，小劉老師一直把“學(xué)高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)！認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著他的生命歷程，以實(shí)際行動詮釋著教師的光輝形象，為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦！