范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

考試的周記篇一

周記考試是大學生日常學習中的重要內容，它旨在讓學生在日常學習生活中記錄下自己的思考、感悟、反思和成長經歷，培養學生的自我觀察和總結能力。然而，對于很多同學來說，周記考試常常成為一道心理難關，如何寫好一篇周記考試成為了當下大多數學生關注的核心問題。在這篇文章中，我將就自己在周記考試中的體會與經驗進行分享。

段落二：準備階段

在進行周記考試之前，首先要對自己的主觀和客觀情況進行全面評估。充分了解自己的心理和身體狀況，有針對性地進行思維準備和知識儲備。要注意收集一些經典的例子，逐一總結吸取成功者和失敗者的經驗教訓，這樣不僅能夠拓展自己的見識，同時也能夠幫助我們更好的輕松寫出一篇周記考試。

段落三：撰寫思路

在進行周記考試的思考和撰寫時，首先要明確自己的目標和主題，把握好文章的主要內容和脈絡。選擇一個新穎、獨特的話題并與自己的人生，工作與學習經驗相結合，是成功寫好一篇周記的重要條件。在撰寫過程中，注意思路清晰、條理分明、注重細節把控和豐富想象力的用詞表達，這樣才能夠凸顯個人情感色彩和信息價值。同時，積極收集他人的意見和建議，不斷完善自己的寫作技能與表達能力。

段落四：修正與改進

周記考試雖然是一篇短小精悍的文章，但也是需要我們認真審閱和修改的。在修改過程中，更應該多方面思考，發現文章中的問題和欠缺之處，真正體現出條理性、系統性和邏輯性，并加以完美的修飾，讓文章真正達到符合評分標準的要求。同時還要多與同學和老師進行交流溝通，學習借鑒他人的寫作和表達技巧，并在實踐中逐漸掌握大體精神和要領。

段落五：總結與展望

周記考試是一項長期而又系統性的學術考核形式，需要我們良好的心理素質和積極進取的思想品質。通過自己一次次的努力和實踐，我不僅提高了自己的寫作能力，更重要的是在掌握專業理論知識、培養創新思維和實踐技能中受益匪淺。因此，我深刻的認識到要定好靶心，淺嘗輒止、走馬觀花不會獲得成長。只有靠積累和耐心鑄就出完美的周記文章，才能在日常學習生活中更好、更快的實現自我價值的提升。

總之，周記考試的寫作不是一個孤島，需要我們不斷學習，提升自己的寫作能力，注重自身的心理健康，多與人交流，貫徹自己的創新性與實踐性。這樣我們才能積極、熱心，從而發現自我的優點和缺陷，不斷的完善自己，最終成為了一個更好地我們。

考試的周記篇二

想當初，十月的叱咤風云已被歲月朦朧地蕩然無存。那些威風凜凜的日子，早已漂移逝去。我不愿從那個似火如夢的年華中被抹去，我像只小雞，像只小鴨，既要捕捉足夠的食物來滿足自身需求，又要時刻警惕著那可怕的天敵——老鷹的追捕。因此，成就了如今我的“四面埋伏”“八面玲瓏”。

“我與別人不一樣”這一直為我所追求。但這學習的規律性，早已像板上釘釘，牢固而不改變。妄想在其中開辟獨徑，真可謂是“自討苦吃。”仍是堅持理想，成績便來了個“下馬威”，你想東它偏往西，由“一二”到“二一”。這雖不是什么，可面子不干了，它受到恥辱了，這小小的還未長大的小東西竟耍起脾氣來了。接下來，好多“朋友”也都鬧騰了幾天。有一天，思想把它們解放了，他們又恢復了以往。而思想幾天里很是遭罪，它盡量想出一些自勉的話，來安慰自己，可是，它可遭受了“皮肉之苦”呢!正方反方一直打架不休，它呀，真是疲憊了呦~!

一切又恢復后，我也已經明白了：為了一些事情傷感委實不值，不如多擠一些拼勁，為下一次成功鋪路。再說，笑道最后才最甜嘛!

考試的周記篇三

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄的臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃的安排時間進行復習。不懂的的方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

考試的周記篇四

最近我參加了一場周記考試，這讓我深刻體會到了自己在寫周記方面的不足。雖然通過考試，我得到了一些積極的評價，但我發現在寫周記的過程中還有很多需要改進的地方。接下來我將分享我在這次考試中學到的經驗和體會。

第二段：學習計劃的重要性

在準備周記考試之前，我制定了一個周計劃來幫助我整理思路并提高寫作能力。但是，在實際的寫作過程中，我發現我的計劃通常都在半途而廢。我意識到，僅僅制定一個學習計劃還不足以保證我的學習順利進行，我還需要付出更多的努力來執行計劃并獲得更好的效果。

第三段：不斷改進自己的寫作技巧

在這次考試中，我的寫作技巧已經得到了一定的提高，但我的寫作水平仍存在很大的提升空間。我發現，我常常忽略細節，缺少嚴謹性和邏輯性，這直接影響了我的寫作質量。因此，我意識到我需要不斷改進自己的寫作技巧，不斷擴展自己的知識面，才能創作出更有價值的周記。

第四段：時間管理的重要性

在實際的寫作過程中，我發現自己常常會浪費很多時間。有時我會在想象和構思上花費太多時間，而忽略了寫作本身。有時我會讓自己分心，容易陷入拖延。我深刻意識到了時間管理的重要性，需要更加有效地利用時間來提高學習效果和寫作能力。

第五段：語言表達的重要性

在周記考試的過程中，我也深刻了解到了語言表達的重要性。作為一種文字表達方式，周記不僅需要有內在的意義，還需要有流暢得體的表達方式。我深刻意識到，通過更多的語言練習和思考，我將能夠更好地表達自己的觀點，并創作出更有趣、更有價值的周記。

總結：通過這次周記考試，我意識到了自己在學習和寫作方面的不足。同時，我也得到了很多寶貴的經驗和體會，這些將幫助我在未來的學習和寫作中更加優秀。我相信，只要我不斷學習，不斷進步，我將能夠成為一名更出色的學生和寫手。

考試的周記篇五

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。

我先把語文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的內容寫在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤著我的心。數學宣老師上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業、作復習卷時，筆尖“沙沙沙。”響，好象窗外的小鳥在對我說：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”

這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天！

同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。

同學們，要記牢，“書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟！

考試的周記篇六

我不喜歡考試。

每次參加大大小小的考試，我都緊張到不能再緊張了，拿著筆的手也不聽使喚，總是抖個不停，跟隨著我因緊張而跳動的心而抖動。最后，考試結果出來了，也總不盡我意。

語文吧。一兩三四個錯別字是常有的事，只是改卷老師不夠仔細，常常辨別不出來罷了。數學。由于緊張，一道題做大半天，沒做完就交卷是家常便飯，更別題做完試卷好好檢查了。至于英語，對于一進考場腦袋就懵了的我來說，英語單詞早就被我拋到九霄云外去了。這個單詞、那個句子，真么寫？怎么寫？好眼熟，就是想不起來了：是什么來著？考物理時，激動得連公式都不會寫了……從小學開始，老師就千叮嚀萬囑咐：考試不要緊張，就當做做作業好了。可每次面對考試，我的緊張就一擁而上，沖垮了我好不容易才建立的脆弱的平靜大堤。

就拿這次考試來說。是使用答題紙的，因為怕自己填錯了，就先在試卷上練練，舒緩一下緊張的心情，最后謄抄在答題紙上。可一練不要緊，時間不夠了。再慌忙寫在答題紙上，字不好不說，還抄錯了行，劃掉重新寫，整個卷面都不整潔了。考完試后，我一直在想：如果不緊張，這些失誤就不會出現了吧。

面對考試，絕不能緊張焦慮，此乃考試之大忌也。一點小考我就如此緊張，中考時我不暈死過去了？so，面對考試，一定要保持一顆平常心，要有自信，不要是是而非。緊張時深呼吸緩解壓力，可以一試。

人之所以充實，不是擁有多少，而是奮斗的過程……

考試的周記篇七

明明是個貪玩的孩子。

上課時，其他同學都在聚精會神地聽老師講課，只有明明坐在椅子上，呆呆地望著窗戶外，在想下課玩什么。晚上，明明打開本子準備做作業，這時，有趣的`動畫片開始了，明明把本子一丟，干脆坐在沙發上，津津有味地看起電視來。

期末考試來臨，明明一看試卷，呆了，一大半題目他都不會，他一看別的同學，他們都在快速地答題，這時他急了，豆大的汗珠一滴一滴地滴在試卷上。

到了公布成績的時候，明明只考了50分，他慚愧地低下頭。

學習就是這樣，付出必有回報。同樣，不付出努力，你也必將嘗到失敗的苦澀。

考試的周記篇八

今天，期中考試試卷發下來了，我這才知道數學只考了83分。我對這樣的成績非常不滿意，因為這不是我真正的水平。看著著鮮紅的數字“83”，我的心頓時糾成一團，很難受。我拿著試卷看了一遍又一遍，發現有許多不應該丟分的題目，我卻丟分了。為什么會這樣呢？回想起考試時，我太大意了：看題不仔細，計算后沒驗算，做完所有的試題后也沒有認真地檢查，導致該得的分也白白地棄我而去了。

面對這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，心里久久不能平靜。難道僅僅是因為考試時不夠細心嗎？不！

不僅僅如此。我真后悔前段時間聽課不夠認真，在課堂上有時會做小動作，偶爾還會和旁邊的同學說點悄悄話，寫作業時只圖快速，沒有認真去書寫、答題，基礎知識掌握得不牢固，沒有做到勤學勤練，所以此次考試我沒能考出好的成績，真對不起父母對我的期望，也對不起老師對我的諄諄教導。

親愛的爸爸媽媽，請原諒您做事不用心的孩子；敬愛的老師，請原諒您有時有點頑皮的學生。請允許我鄭重地向你們說一聲：“對不起，我讓你們失望了。在今后的學習中，我將會更加努力，一定會用優異的成績來報答你們的！”

考試的周記篇九

現在考試完了，我感覺語文就是應該好好學學作文了、數學本該能考94分。

數學都因為粗心大意，媽媽聽了只是說：如果賣東西該賣5元，他說買賣4元那么他就賠本了。

醫生對藥就人命關天，所以不能粗心大意。

語文應該多多的看些作文之類。

我自己嚴格要求，快上初中了，5年級很重要。

所以請老師多多管教，該打就打。

考試的周記篇十

轉眼又到了要期中考試的時間了。看到同學們都趴在桌子上認認真真是看著書，連那些平常學習成績不好的孩子也跟著后面努力的看著書呢，實在是讓我大吃一驚，我想老師看見了這樣的場景一定會特別特別高興吧。

還有一個禮拜就要考試了，感覺語文上還有很多字不認識呢，于是和同桌互相抽寫。這種學習方法真的很好，適合學語文，或者是要背的文字也互相抽背，這樣能更快的找到自己知識面還不牢固的地方。就這樣，我們每天都是這樣的學習著，盼望著期中考試能夠考出一個好成績。數學也是一樣，把以前考試的卷子找出來，把上面的錯題再做一遍，加深一下自己對錯題的類型的印象。

期中考試如期而至了，坐在考場上，沒有一點點的緊張的感覺，反而覺得好輕松。想著自己這么久的努力就要看出成果了，心里反而是開心的。考試的這一天過去了，接下來的等待是熬人的，靜靜地等待老師來公布成績。

終于成績出來了，我和同桌都考了一個不錯的成績，他第一名我第二名的，我們是開心的，但也覺得這是我們應該得到的回報。畢竟我們做的比別人的要多，而且我們的方法也比別人的要好啊。老師讓我們上去分享一下學習經驗，好讓大家共同進步。向大家分享了我們的學習方法，老師夸贊我們是愛學習，懂學習的好孩子。

期中考試，就這么結束了，收獲了經驗，收獲好成績，好開心啊。希望每次考試都有一個好成績。

考試的周記篇十一

期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在復習，我婆婆還說：“養兵千日，用兵一時”所以我們必須要在最后努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家復習，我還是比較好，是復習一下休息一下，我覺得這樣復習時最好的。

我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，

所以沒有時間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的。

我和婆婆復習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。

我婆婆有時候會誤導我（其實就是讀音不準）但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。

我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。

我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過后就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎么樣，所以我覺得非常好。

考試的周記篇十二

離期中考試的時間越來越近了！只有11天就要面臨本學期的第一次大型考試——期中考試。

上一次月考，我的成績很不錯，但是離全年級第一名，還尚有距離，差了25分，知道了年級上的競爭力很強，要爭取考前五名，保住前十名，絕對不能松懈，要抓住自己的弱點科目，努力補習，為自己的成功奠定基礎，是要付出努力的！

所以我為自己制定了一周學習的復習計劃：

星期一復習語文

星期二復習數學

星期三復習英語

星期四做語文試題

星期五做數學試題

星期六做英語試題

周日模擬考一次。

這次我希望能考出第一名的好成績，希望能實現我的目標！加油！

考試的周記篇十三

在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應這緊促的節奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。

上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時間在我身邊悄悄離去。

“你復習好了吧！”同桌從那緊張的節奏中小憩了一會。

“那還不復習？后天就要測試了撒！”同桌看起來是真的在關心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，他又擺出一副神圣不可侵犯的蒙娜麗莎微笑,平時他也不怕自己考的不如別人（當然不是我），今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關愛。

我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了韓寒。聽說這個小子什么都不行,就寫作行,這幾天我拜讀了他的大作,發現他書里不是美女就是瑣事,把金山還沒凈化好的黃海寫得比博鰲那的海都好。

“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”(這是他自己寫的)，他是個人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅。

哎，硬著頭皮乖乖復習吧！我只能自我安慰：這又不是學什么高深的科技，就復習復習那些簡單的知道，不比登天還難吧。

學習了是要復習的，學習并不會給人以壓力，但考試使學習蒙上了一層恐怖的面紗。