作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

我是小小講解員教案篇一

不知不覺中，我當學校中的解說員已經有兩年之久了。在這兩年中，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。下面，你們就和我一塊來看看我的解說生涯吧！

“重來，再自然一些。你這里說的還不行，看我怎么說……”輔導員老師又開始碎碎念了。這不，學校又有緊急任務了：領導明天上午就要來了。于是，我們一些解說員正在緊張的練習解說中。終于輪到我了，我首先面帶微笑的看著輔導員老師，標標準準的敬了個隊禮，然后，我自然、流利的把我應該說的都說了出來，可是，輔導員老師卻依然是那個表情，我的心中不禁打了個寒顫，似乎有不妙的事情要發生了。但是，過了一會兒，輔導員老師說話了:“嗯，這次說的不錯。”我都有一些受寵若驚了，便呆在了那里，要知道，輔導員老師是特別嚴厲的啊。于是，我和老師說：“謝謝老師，我在自己練練吧！”就這樣，我自己在少先隊隊室說了一個課外活動。

時間在一分一秒的流逝著，轉眼間，領導馬上就要來了，別的小伙伴們都已經等的不耐煩了，但是我依然在解說著。過了不一會兒，和我在一個樓層的解說員上來告訴我：“領導已經來了，正在大廳呢！”于是，我下樓一聽，確實，大廳的解說員在解說呢！馬上就該到我了吧！果然不出我所料，二樓的解說員給我送來話麥了，她細心的幫我戴好后，便急匆匆的離開了。領導進來了，我首先給領導一個燦爛的微笑，緊接著，我便開始了我的解說，我帶領著領導在隊室里走了一圈，說的很自然，也很流利，但我沒想到的是，領導們在聽完我的解說后都鼓起了掌，我便又給領導們深深的鞠了一個躬，就離開了。也許，我還不是最好的，但是，我一定會盡力而為。

我以后一定會成為一個十分優秀的解說員，因為，我會盡力而為。

我是小小講解員教案篇二

現在我先給大家來介紹介紹故宮吧！故宮又稱紫禁城。故宮有三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。大殿在8米高的臺基上，猶如瓊宮仙闕。整個大殿裝飾得金碧輝煌，莊嚴絢麗。

這就是長城，長城是筑在陡峭的山嶺間，它從山海關修筑到嘉峪關，共有一萬三千多公里。是中華人民力量和智慧的結晶。

長城還有一個傳說——《冰道運石》，修建長城時需要石條，工匠們鑿好后，卻沒有人抬得起，無法運輸，人們發愁：“冬天要來了，若是沒運出去，腦袋就難保了！”大家嘆氣時，忽然一聲悶雷，天上飄下一張旗，寫著“冰道”二字，大家明白了，等冬季來到后，人們利用冰結成的路，然后把石條運走。這就是《冰道運石》的故事，可見勞動人民多具有智慧啊！

北京烤鴨歷史悠久，在南北朝的《食珍錄》中已記有”炙鴨”。”北京烤鴨”始于明朝。御廚用湖鴨制作菜肴，為了增加風味，用炭火烘烤，味道被人們稱贊，被取名為”烤鴨”，在明代遷于北京時，烤鴨技術也帶到北京，被進一步發展，烤成的鴨比生鴨重量減輕1/3左右，色呈棗紅，油潤發亮，香氣撲鼻。成品重2公斤左右，108片為合格，刀快如閃電，片片帶皮，令人嘆為觀止。

同學們，今天對北京的講解就到這里了，你們是不是也對北京有了一個全新的認識呢？

我是小小講解員教案篇三

那里可是一個風光秀麗、綠樹成蔭、荷花盛開的好地方。今天就讓我做為你的小導游，我們一起進入這片圣潔的土地吧！剛一進門，你會看到一個門形的紀念碑，為什么要建這個紀念碑呢？原來是中國人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過了紀念碑，就會進入一片綠色的森林，里面有一條林蔭小路，周圍長著郁郁蔥蔥的大樹，地上有著青一色的綠草。穿過了林蔭小路，就來到了九曲回廊上，上面建著許多美麗的小涼亭，回廊彎彎曲曲的，供游客乘涼和休息時用。俗語說：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差！我們走著走著，就來到了荷花池，池中長著亭亭玉立的荷花，好像美麗的少女穿著粉色的衣服，在碧綠的舞臺上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站著許多觀光游覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時居然能看見游來游去的魚兒。還可以在碧綠的湖面上劃船，仿佛人在畫中游一樣，舒服極了。

時間過得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經結束了，相信你一定會非常喜歡的，歡迎下次的到來，祝假期愉快。

不過南湖是公園吧？"剛一進門"是哪個門呢？小作者在按游覽順序描述的時候，一定要注意方位詞噢，要把意思表達明確就更精彩了，會吸引更多的人去你的家鄉的！

我是小小講解員教案篇四

親愛的朋友們：

大家好呀！我是你們這次大龍湫之行的導游小李。希望大家在這一次大龍湫之旅中，身心都融入我們美妙的大自然，體會到為古今人所贊嘆的龍湫之美。那么，現在準備好被打動了嗎？讓我們開始吧！

好的，現在我們已經進入了景區。大家看向我們面前這座直插云天的山峰。形如其名，這就是大龍湫著名的剪刀峰，清代詩人袁枚看了后詠嘆“遠望雙峰截柴霓，尖叉棱角有高低。倘非山中藏刀尺，那得秋云片片齊。”不知道大家在剛剛景區門口有沒有注意到，那時侯這塊巖石的形狀就像一只仰頭的鱷魚。其實，這塊奇異的巖石從不同的部位看，有八種不同的形狀。假如蘇軾到雁蕩山一游的話，那句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”就不能不用于此了。感興趣的朋友可以注意一下哦。

我們再往前走吧。接下來讓請看向我們右側的巖壁。你有沒有發現，上面伏著一個個小球，就像一個個小丸子一樣。這些泡泡曾經引起各位老百姓的猜測。有人說這是恐龍蛋，有人說這里面有寶貴的礦石。其實啊，它是含有氣體的巖漿，溢出地表后，熔巖在流動的過程中氣體局部聚集，形成有空腔的球泡。球泡周圍巖石紋理為熔巖流動的遺跡，稱為流動構造。

恩，現在我們來到了大龍湫瀑布啦。看這悠悠墜下的水簾，不知你是不是想到了天宮仙女緩緩飄下的絲帶，或是從天中直沖入碧潭的白龍。正如清詩人袁枚詩中描繪：“龍湫山高勢絕天，一線瀑走兜羅綿。五丈以上尚是水，十丈以下全為煙。況復百丈至千丈，水云煙霧難分焉。”大龍湫瀑布如仙似境，難怪古人在大龍湫不是提筆嘆“欲寫龍湫難著筆”，就是說“春夏秋冬變幻多，陰雨雪奇景濃”。此外，近代康有為等名流還留下“白龍飛下”、“千尺珠璣”、“飄渺空濛”、“矯若游龍”等題字，給瀑布的姿態作了形象的概況。古今的文人墨客無不為雁山的大龍湫所折服。

時光飛逝，我們的大龍湫之行就到此結束啦，希望大家下次再來龍湫沉醉自然。

我是小小講解員教案篇五

約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報到。找了個位置坐了下來，帶著疑問看了一個宣傳片，大致認識了一些常識與知識。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導游一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質彬彬，給人一種很親近的感覺。

回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重擔重重的壓在了身上。只有一個禮拜的時間，我要上崗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前認真背誦呢，他才上一年級就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對著鏡子，一遍又一遍的練習，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對著鏡子模仿。

終于到了講解那天，我興致勃勃地領著游客在展廳里參觀，按實物與圖片一個個講解，時不時抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰、兢兢業業的心而驕傲。

我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動的圓滿句號！

我是小小講解員教案篇六

各種各樣的公益活動拉開了暑假的帷幕，我這個沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網站，和弟弟一道報了個看起來挺有意思的活動“小小講解員”。

約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報到。找了個位置坐了下來，帶著疑問看了一個宣傳片，大致認識了一些常識與知識。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導游一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質彬彬，給人一種很親近的感覺。

回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重擔重重的壓在了身上。只有一個禮拜的時間，我要上崗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前認真背誦呢，他才上一年級就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對著鏡子，一遍又一遍的練習，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對著鏡子模仿。

終于到了講解那天，我興致勃勃地領著游客在展廳里參觀，按實物與圖片一個個講解，時不時抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰、兢兢業業的心而驕傲。

我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動的圓滿句號！

我是小小講解員教案篇七

各位游客，你們好！我是你們的導游，我們將要游覽的是頤和園。希望在我的帶領下，我們可以共同快樂的一天。

頤和園是清代皇家園林和行宮，是我國重點文物保護單位之一，已經被列入《世界遺產名錄》。

首先我們來到的是怡和園最有名的長廊，看綠漆的柱子，紅漆的欄桿，多美啊！這條長廊。有728米長，共有273間畫廊，每一間畫廊的橫檻上都有五顏六色的畫，上面畫著人物花草風景，你們相信嗎？這里的幾千幅沒有拿兩幅是相同的。

穿過長廊我們就來到了萬壽山的腳下，向上看那個聳立在半山腰的八角寶塔形的三層建筑便是佛香閣，房頂閃閃發光的是琉璃碗，在向下一點那一排排金碧輝煌的宮殿就是排云殿。

現在我們已經登上了萬壽山山頂，就是欣賞頤和園全景的最佳位置，正前方就是昆明湖，人們常說它像鏡子像碧玉，不知你們是否有同感，下面我們就去昆明湖邊仔細欣賞吧！

看昆明湖多大啊，他周圍的提案最常看見湖中心那個小島了嗎？走過這個石橋就可以去小島上玩，請仔細看這座石橋他有17個橋，所以叫17孔橋。為什么這座石橋有17個橋孔呢？是這樣的見著。座橋的皇帝特別喜歡"9″這個數字在當時劍橋的。時候從左邊的第一個橋洞數或從右邊第一個橋洞數，中心都是"9″，所以這座橋就有17個橋洞。

頤和園到處都有美麗的景色，我一時半會兒我也說不定，請大家慢慢欣賞吧！

我是小小講解員教案篇八

太陽高照，我和爸爸媽媽，齊歌歡唱，今天出發去襄陽博物館。

當一到那里，最映入我眼簾的一幕，是一架架懸掛著真實的大飛機，有的頭朝左，有的頭朝右像是再為我們指引方向，里面的飛機各種各樣，有戰斗機，有客機、偵察機當然還不能錯過飛機的螺旋槳和和引擎等，那里還可以告訴我們不人為知的空氣動力學，我還親自體驗了飛機上的上升與下降，還參觀了最為神秘的機長室，里面的按鈕密密麻麻一個緊挨著另一個布編了整個機長室，另我影像最深的，是那個勇往直前的航天員，他們要失重的狀態下運動，吃飯來維持自己的生命，他他們在我們的心中是那么的勇敢，多么的高尚。

這一天使我學到了無比多的航空知識，我要好好學習，像宇航員一樣，做一個勇敢堅強的人。

我是小小講解員教案篇九

大家好！歡迎來到寬窄巷子。

寬窄巷子由寬巷子、窄巷子、井巷子平行排列組成，全為仿古四合院落，這里也是成都遺留下來的較成規模的清朝古街道。

關于寬窄巷子的來歷，眾說紛紜，但最有說服力的一種是康熙五十七年（1718年），在平定了準噶爾的叛亂后，選留數千名士兵駐守成都，這才修建了寬窄巷子。

寬窄巷子的入口，看上去平平無奇，但只有當我們真正走進去了，才能體會到那一種從過去而來的不敗的光。

曾經有一位游客游覽了寬窄巷子以后，留下了一首詩：

一路尋芳寬窄巷，滿清遺跡閱滄桑。

揚名中外繁華景，見證灰青古韻墻。

川味初嘗迷食客，蜀風細品暖心房。

夜深別去情難盡，襟上仍余此地香。

在每個人心中，這條巷子是活的，雖然擁擠，卻有一種撲面而來的親切與和諧，熱火朝天，喧囂擾攘，盡在寬窄巷子之中了。

現在我們已經進入寬窄巷子，大家可以看到我們兩邊的圍墻上都刻著很多浮雕，有各類花草，市井民風等等。那時手藝人雕工精湛，精致的圖案里有著行云流水的往事光陰，為整條巷子添了幾分淡雅。其中，最著名的是巷子里那浮雕的馬。馬眼底隱約顯現的寧和光芒投在地上，那是不為人知的歷史的光芒。一會大家自由活動的時候可以找個地方拍幾張照片，湊滿你們的九宮格。

巷子里還有成都的名小吃：三大炮。制作的師傅找準時機，忽地手一翻，用力往上一拋，手中的三個小團便直直地飛上了天，用正宗地道的川話吼一聲，嫻熟地接住，不偏不倚。小團一個接一個撞向桌面的銅鼓，三聲“咚咚咚”，撞在人心上，這個就叫三大炮。等白潔的團上粘褐色糖粒，三大炮就算是成了！來寬窄巷子一趟，看一趟這表演，吃一次三大炮，才算是不虛此行。

現在就讓大家自己去探索這如畫的，處處閃現著光芒之美的寬窄巷子吧。

我是小小講解員教案篇十

寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個星期六都到自然博物館當義務講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的榮譽證書。

除了作一個義務講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動，每次活動都由志愿者叔叔阿姨們帶領我們小朋友去探索神秘的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色t恤衫作為獎勵。

同學們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。

我是小小講解員教案篇十一

今天，我當了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎么幫助到他們。當我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

我是小小講解員教案篇十二

在我的生活中，有許許多多的第一次：第一次溜旱冰，第一次上學，第一次做家務，第一次考試……但令我最難忘的還是那一次。

記得那是第一次我和同班的3位同學代表學校去獨墅湖學校參加園區建隊日解說活動，因為我是主講員，我的講解稿改了好幾次，要去講解的前一天又進行了最后一次改稿，所以對自己能不能流利不出錯的講解有些擔心。

要去講解的那天我興奮又緊張，一上午都在忐忑中度過，終于到了中午，我們4人一吃完午飯就直奔校門準備坐車去獨墅湖學校。在車上，我們把稿子讀了背，背了讀，原來大家心里都很緊張。到了獨墅湖學校，我感覺我的心要跳到喉嚨口了！因為其他學校的代表活動的節目都十分吸引人：有的是樂團演奏，特別是編草藝，只見那些同學個個心靈手巧，不一會兒，栩栩如生的作品就展現在了我們的眼前……可我想到我只是很普通的講解活動，不禁低下了頭。但老師微笑著說：“沒事的，每個學校都有自己的特色，我們只要清楚的將我們學校志愿服務內容介紹給大家就行了。”聽了這話我的心里少許放松了些，便帶上話筒，開始講了起來。不一會就有參觀的老師來聽我們的講解了，我心里一緊張，本來說的流利的內容開始有點結巴了。但一想到剛才老師鼓勵的話，我就調整了語速，聲音洪亮的繼續講了起來。一個又一個老師路過我們面前，他們都說我們講得好，講解結束后返校的路上，我感覺一下子就放松了。這時突然發現我已經口干舌燥的很了。

回到教室，我就一口氣喝完了滿滿一杯水，這時，我聽見老師說：“今天你們表現真是太棒了！”一下子我的心暖了起來，這個第一次是我最難忘的第一次。

我是小小講解員教案篇十三

在宜城我有一個家，這個小區里環境十分的好，宛如一片仙境。

映入眼簾的是一個充滿科技風的自動感應門，進取以后有一個用石頭搭成的假山流著瀑布再加上旁邊的大樹和水里的水草，簡直是一個縮小版的花果山。里面的樹很多，有草坪有花朵，本應該與這美景不大合適的籃球場在這里卻融合的十分完美。那高高的大樓單看十分雄偉，你與旁邊景物結合起竟也有一絲絲柔和感。

這就是我的小區，一個猶如仙境的地方，它也時刻歡迎著你的到來。

我是小小講解員教案篇十四

我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習，熟悉展館，鍛煉膽量。

我第一次試講就有幾處停頓，由于講解詞背得不熟，越來越結巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致于媽媽這座“火山”終于爆發了！她拉著我的手往外走，嘴里說：“背不熟，還來當什么講解員？你看別的小講解員講得那叫一個行云流水！你呢，結結巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。

當天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發了！我看見一個三口之家進來參觀，連忙走上前說：“叔叔阿姨，我可以給你們免費講解！”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認可和贊許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

這一次的成功講解激發了我的信心，我又為幾批人進行了講解。有一次講解完后，一位外地游客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到“贈人玫瑰，手留余香”的無窮幸福！

幾天下來，我儼然是一位經驗豐富的小講解員了。我的收獲很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！