在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校廣告文案篇一

2、一流的資源養育杰出的學生

3、一所與眾不同的學校培養一個與眾不同的你。

4、以父母之心育人

5、有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

6、欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

7、在家里手舞足蹈受到親友表揚，在這里手舞足蹈受到世界表揚!

8、把最好的記憶留給最好的年華,把最好的舞姿現給最好的朋友.

9、在陽光下踢出一片快樂!

10、在汗水中收獲健康，在快樂中提高自己!使單調的動作練習不再枯燥乏味，讓學員始終保持輕松愉快的心情，提高學習質量。

11、隨著社會的發展，學跳國際舞(國際摩登、拉丁)已成為時尚。邀請著名教師執教，注重舞蹈與形體的結合、舞蹈與音樂的結合，實行一套科學的教學方法。

12、如果你沒來到我們的學校，那你就不會得到我們學校別出心裁的教育，如果你沒來我們的學校，那你就不會感覺到我們學校別有的文化氣息，如果你沒來我們學校，那么你就真的不會擁有這些....

13、放飛理想實現夢想

學校廣告文案篇二

1.在陽光下踢出一片快樂!2.戀家的孩子不想家!3.××學校，夢想開始的地方，帶著理想出發!。4.井然有序的管理，有口皆碑的質量5.戀家的孩子不想家!6.來吧!求知的人;去吧!豐收的學者。7.驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。8.秉明燭師心，治為人之學9.有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。10.集名師，會集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

11.一流的教育資源養育杰出的中學生12.**院校，用心呵護你的未來。13.在家里手舞足蹈受到親友表揚，在這里手舞足蹈受到世界表揚!14.來吧!求知的人;去吧!豐收的學者。15.井然有序的管理，有口皆碑的質量16.我強，因為我專業!17.中，用心呵護你的未來。18.父心母心，師者之心，19.望子成龍，指日可待。20.未來，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。21.有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

44.中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

45.德育智育。育人之本。

46.路在腳下，夢在身上，中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。

學校廣告文案篇三

井然有序的管理，有口皆碑的質量

二、戀家的孩子不想家!

三、**院校校區裝載著同學們一個個美麗的夢。

四、**院校，托起未來之手，舉起明天的太陽。

五、**院校是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

六、老師如同父母親，同學都有手足情。

七、有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

八、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。

欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

九、父心、母心，師者之心，

德育、智育。育人之本。

十、以父母之心育人

學校廣告文案篇四

1、教育的目的是學會做人，學會做事。2、惟獨學習精彩，生命才精彩；惟獨學習成功，事業才成功。3、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。4、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。5、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛行的翅膀。6、教師是學生進展的促進者。7、欲治身，先治心；欲責人，先責己。8、節省是美，白費是丑。9、自然實驗室標語：我們都有一具富于想象力的大腦。10、學習是制造的前提，又是制造的過程。

x、志別真則心別熱，心別熱則功別賢。12、海納百川，有容乃大：壁立千仞，無欲則剛。13、勤儉節省是中華民族的傳統美徳。14、想，要壯志凌云；干，要足踏實地。15、構建終身教育體系，促進社會和諧進展。16、建立文明、健康、科學的日子方式，全面提高人的素養。17、千錘成利器，百煉成純鋼。18、發揮成校教育服務功能，推進經濟社會和諧進展。19、知識像燭光，能照亮一具人，也能照亮無數人。20、有志者自有千方百計，無志者惟獨千難萬難。21、重教興學國運興昌！22、日子中沒有書籍，就看起來沒有陽光：智慧里沒有書籍，就看起來沒有翅膀。23、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時刻中得來的。24、一粥一粒，當思來之別易；半纟幺半縷，恒念物力維難。25、人一輩子的價值，應當看他貢獻了什么，而別是看他取得了什么。26、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小別為。27、一具真正美的心靈總是有所作為而且是一具實實在在的人。28、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發。29、把意念沉潛得下，何理別可得：把志氣奮發得起，何事別可做。30、工作是日子核心，就業是民生之本，教育是立身之源。31、教棄改變命運，知識制造財寶，學習充實人一輩子。32、教育最大的成功是讓學生學會學習。33、工作激發學習，學習制造佳績。34、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。35、若以追跑為開心，將未來悔而難過。36、完善終身教育體系，構建學習型社會。37、足下留情，草如茵。38、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。39、全民興教，確保教育優先進展！40、別惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。41、日岀喚醒大地，讀書喚醒頭腦。42、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓勵著你對事業的進取精神。

43、學習是素養的修煉，讀書是知識的積存。44、家長養育辛苦，報恩唯有苦讀。45、始終把教育擺在優先進展的戰略位置！46、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人一輩子最有趣的享受。47、我是小草，是你的朋友。48、小朋友們，請注意你們而前的機器，它如今的身份是客座教師。49、終身學習，塑造美好以后。50、堅持科學進展觀促進教育大進展！51、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。52、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。53、千里始腳下，高山起微塵。54、路雖近，不好別到：事雖小，別為別成。55、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。56、草坪為我們貢獻綠色，請愛護它。57、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。58、時刻就像海綿里的水，只要你情愿擠，總依然有的。59、在風雨中飛行的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有岀息的。60、教育算是服務，是學生的服務。61、天生我材必實用。62、堅韌的毅力能夠制服世界上任何一座山峰。63、惡語別出口，茍言別留耳。64、實施科教興市戰略，促進經濟持續進展！65、別比闊氣比志氣，別比聰慧比勤奮，別比基礎比進步。66、人一輩子包括兩個部分：過去的是一具夢；以后的是一具希翼。67、自己的情況自己干，靠別人別是好漢。68、一屋別掃，何以掃天下。69、學習改變命運，教育決左以后，成就以后！70、樹立科學進展觀，推進學習型城區創建。71、社區教冇，是創建學習型組織的重要途徑。72、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。73、辦好人民中意教冇，為全而建設小康社會作貢獻！74、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。75、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。76、基本掃除青壯年文盲，大力開展農村勞動力培訓，是我們義別容辭的義務。77、優先進展教育是實現長遠進展的全然措施！78、雖有良玉，別刻鏤則別成器：雖有美質，別學則別成君子。79、敏而好學，別恥下咨詢。80、教學過程即學生的進展過程。81、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。82、百年大計教育為本！83、綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享。84、教育改變命運智慧引領輝煌！85、力覽前賢國與家，成由勤儉破由箸。86、學咨詢愈深，未知愈重。

87、別治理想多么美好，總得扎根在現實的丄壤里。88、道徳的重量有多重，人一輩子留下的足印就有多深。89、進展終身教療，提高公民素養。90、人有多少知識，就有多少力量。91、國家具有學習力，才有競爭力：民族具有學習力，才有生命力。92、教室走廊別奔馳，安全第一真是好。93、生命最可貴，安全第一位。94、外來人員請到門衛室登記。95、人一輩子有限，學習無限。96、欲窮千里目，更上一層樓。97、大海的浪花靠勁風吹起，日子的浪花靠理想鼓起。98、天下無難事，只怕有心人。99、千里始腳下，髙山起微塵100、舉全市之力，創教育強市！

101、平庸的人聽從命運，惟獨強者才是自己的主宰。102、人的差異在于業余時刻，科學研究表明：每個人進展決左于他在業余時刻用心于何事。

103、溝通從心開始。104、下課別瘋跑，小心被摔倒。105、非規矩別能左方圓，非準繩別能正曲直。

學校廣告文案篇五

3月16日，x x車間員工x x未到公司上班，也未請假，依照公司規章制度視為曠工一天，將按公司考勤制度進行處罰，望各位員工引以為戒!

相關紀律及獎懲條例：

2、 曠工半天扣1天工資，曠工1天扣2天工資，以此類推。曠工5日以上作自動離職處理。

3、 嚴禁代替他人打卡和委托他人打卡(門口有監控、打卡機有攝像頭拍照)，一經發現，重罰；并對舉報者給予獎勵。

4、 請假：必須寫請假條，手續不完或未辦理請假手續不上班的，一律視為曠工處理。請假1天以內(含一天)，由組長直接簽字批準；請假3天以內(含三天)，向組長請假，組長簽字后報上一級領導批準；請假3天以上的，向組長請假并報上一級領導交總經理批準。

為了塑造我們自己及公司形象，確保車間生產有序、穩定、高效進行，及車間現場整潔舒適；請各位員工務必熟讀《員工守則》及《車間6s現場管理制度》，并嚴格執行!

xxxxxx電子

生產部

為進一步提高通信行業管理工作的透明度和公開性，廣泛宣傳xx年^v^在電信發展和監管方面的工作思路與措施，幫助業內外各單位全面準確地把握電信行業發展與政策信息，推動產業合作，促進我國電信業持續、穩步發展，我部決定召開xx年中國電信業發展與政策通報會。現將有關事項通知如下：

1、會議內容

全面總結xx年我國電信業發展、改革的基本情況與經驗，介紹xx年電信發展、改革和監管工作的思路與措施。屆時，^v^政策法規司、科技司、綜合規劃司、電信管理局、清算司、無線電管理局等司局的領導將分專題介紹各相關領域的工作情況；同時，各主要運營企業負責人將分別介紹本企業xx年發展狀況及xx年發展思路。

2、參會人員

邀請部內各有關司局代表、各有關部門代表、各省(自治區、直轄市)通信管理局代表(各局1人)、各運營企業代表(各企業總部5人，分公司不限)和業界專家參會，請各單位在3月14日前將與會人員名單傳真給會務組。

歡迎各設備制造商，咨詢、投資機構及產業有關單位向會務組報名參會。

3、會議時間與地點：

會議定于3月21日在北京京都信苑飯店舉行，會期一天。

為做好會議的宣傳與組織工作，特請人民郵電報社承擔此次會議的會務工作。

特此通知。

^v^綜合規劃司

各街道辦事處，區府直屬各單位：

我辦已于20xx年8月18日發出了《關于政務公開有關工作的通知》（越府辦〔20xx〕62號），現對該《通知》中的“越秀號”信息服務直通車之為民服務專列項目建設補充通知如下：

一、區信息辦已做了部分單位為民服務業務的梳理，整理出《部分職能單位業務梳理情況表》，請《情況表》中的有關單位，在區信息辦前期整理的基礎上，將本單位為民服務的相關業務重新進行梳理。梳理時，要求對《情況表》中已有的內容重新按《越秀區為民服務業務受理調查表》的要求進行確認；對《情況表》中不全面或沒有、但日常工作中存在的為民服務業務內容，按照《調查表》的要求進行梳理后填報。

二、《情況表》中沒有體現但日常工作中有面向為民服務業務的單位，請按《調查表》的要求對所有的為民服務業務進行梳理填報。

三、各街道辦事處暫不用梳理報送為民服務業務。

四、其他事項按越府辦〔20xx〕62號通知辦理。

特此通知。

二〇xx年八月二十六日

^v^有關部門，^v^各部委、各直屬機構，^v^常委會辦公廳，全國政協辦公廳，高法院，高檢院，有關人民團體，有關中央企業，新疆生產建設兵團財務局：

《中央級事業單位國有資產使用管理暫行辦法》（財教[20xx]192號，以下簡稱《辦法》）于今年9月1日起實施。針對實施過程中出現的新問題，現就有關事項補充通知如下：

一、《辦法》實施前后應審批事項的處理問題

《辦法》出臺前，中央級事業單位未經批準實施對外投資、出租出借等事項的，不再追溯。中央級事業單位應將對外投資、出租出借等事項發生的時間、期限、資金來源、資產狀況、所簽合同、單位領導辦公會議紀要、未報批理由、收益情況等，報主管部門審核認定。主管部門應加強管理，認真審核，并將審核認定情況以部發文形式正式報財政部備查，涉及法律糾紛的事項應將法律糾紛解決后報備。

《辦法》出臺后未按規定報批的，主管部門一律不予受理，并督促中央級事業單位限期改正，同時相應取消該單位下一年度資產使用事項的申批資格。

二、資產短期出租、出借事項的審批程序問題

六個月以內（含六個月）的資產出租、出借事項，財政部授權主管部門審批。主管部門應于批復之日起15個工作日內將審批文件（一式三份）報財政部備案。中央級事業單位收到主管部門的批復文件后，應將復印件報所在地的財政監察專員辦事處備案。

主管部門應進一步加強對所屬事業單位國有資產使用事項的管理，結合本部門實際制定加強所屬事業單位國有資產使用管理的有關規定，督促所屬事業單位嚴格按照《辦法》的有關規定，履行國有資產使用等事項的報批程序。

財政部

二〇xx年十二月二十九日

各區供銷社：

現將《關于印發的通知》（魯供字【x6】27號）轉發給你們，并結合我市實際，提出以下意見，請一并貫徹執行。

一、要認真做好驗收前的準備工作。驗收考核是對各試點單位兩年多來試點工作的大檢閱，各區要高度重視，進一步加強工作指導，對照改革試點方案和x6年改革發展指標，逐項逐條梳理試點任務，進一步細化任務清單，建立工作臺帳，倒排工期，責任到人，集中力量攻堅突破，確保在x6年10月底以前高標準高質量完成試點任務。

二、要強化實踐總結和理論提升。加快試點經驗推廣，每個區至少要形成兩項改革試點經驗，使農業全程社會化服務機制、協同為農服務機制、綜合性規?；沙掷m為農服務體系等在全市遍地開花結果，力爭在重點領域和關鍵環節取得更多突破。

三、要繼續抓好基層組織建設。夯實“一個基礎”，更多地領辦合作社、服務合作社，通過服務把更多的農民吸納到合作社，把合作社吸納到聯合社；突出“兩個創辦”，即創辦完善鎮級農民合作社聯合社和區級農民合作社聯合社；強化“一個聯結”，即強化與農民的組織和利益聯結，讓更多的農民成為社員，讓更多的社員成為股東。

四、要全面提升為農服務水平。重點在實現“村社共建”全覆蓋上下功夫，在“兩個延伸”“兩個提升”上加大力度，在以“3控3×6+1”雙線運行機制為核心構建綜合性規?；沙掷m為農服務體系上求突破，在搞好電商服務、提高城鄉流通水平上求實效。穩妥推進農村合作金融服務，注意風險防控，切不可出現問題。

五、要切實搞好自評自查工作。對照評估驗收考核辦法和任務清單，針對問題拿方案，特別是在組建農業服務公司、搭建電商平臺和出臺配套文件以及健全完善監事會組織機構等等方面，列出時間表、路線圖，盯住干、馬上辦，完成一項、銷號一項，做到組織到位、人員到位、措施到位、工作到位，對重點改革事項要一竿子插到底，確保改革任務一一落到實處，交一份滿意答卷。

xxxx

各區縣財政局，市財政監督局：

學校廣告文案篇六

旅游集團公司（暫定以下簡稱公司），是由人民政府按照《^v^公司法》（以下簡稱《公司法》）及有關規定組建并授權經營國有旅游資產的國有獨資有限責任公司。公司隸屬人民政府，就授權資產對人民政府負責，按照人民政府的授權和賦予的職責，對級國有旅游資產進行經營管理，保證其正常營運和保值增值。

人民政府擁有自然風光和人文景觀等有形資源和冠名權、特許經營權、政策等有形、無形的兩大資源，運用市場運作的辦法、經營的手段，把資源變成旅游發展的資本來運行。積極引進外資和民間資本，實現以資源換資金、以景點換資金、以經營權換資金，充分挖掘民資民力。形成旅游線路的重要景區景點抓過來，對旅游資產進行評估，國有資產以股份的形式交由旅游公司經營和管理，實行靈活的政策鼓勵社會融資和招商引資，以股份的形式參與旅游公司的經營和管理。

以此解決資源分割、職能交叉、管理脫節、運行阻滯的現行管理體制和運行模式。

一、公司與政府的關系

人民政府對公司行使出資人的權利，主要是：

（一）決定公司的設立，審查批準公司的公司章程。

（二）委派和更換公司的董事、監事、財務總監，任命董事長和監事會主席，決定其報酬和獎懲；根據公司董事會提名，考核審定總經理人選。

（三）審議批準公司董事會、監事會報告，年度財務預決算方案，利潤分配方案和彌補虧損方案。

（四）對公司的分立、合并，增加或減少注冊資本，變更組織形式、解散或清算做出決定。

（五）審查公司的經營目標和重大投資項目，考核國有資產營運情況，并在嚴格考核的頁腳..頁眉.基礎上決定獎懲。

二、公司與有關部門的關系

公司的資產和財務接受財政局和國資部門的監督管理；旅游業務接受旅游局的行業管理；風景名勝區建設項目開發接受建設局、旅游局的規劃管理；人事管理接受委組織部和人事局的指導；涉及文化、宗教、林業、農業、交通、國土資源、安監部門按照行業管理執行，涉及到計劃、勞動、環保、社會治安綜合治理等事宜，按國家和有關法規、政策、規定，接受相關部門的管理和指導。其他方面事宜，按一般企業與政府部門的關系處理。

三、人民政府授權公司管理的國有資產

（一）人民政府及政府有關部門投資到內各風景名勝區形成的國有資產（人民政府另有規定的不納入）。

（二）國家有關部門投資到我各風景名勝區形成并經同意和授權我管理的國有資產（國家有關部門另有規定的不納入）。

（三）政府有關部門過去自辦、直管的旅游性企業和投入的旅游性國有資產或國有股權。

（四）人民政府撥給公司的資本金，人民政府授權投資旅游項目的資金及其形成的國有資產。

納入授權管理的國有資產包括旺業甸國家森林公園、王爺府博物館（福會寺、咸應寺）、靈悅寺、龍泉寺、馬鞍山國家森林公園。國有資產及相應的國有股權（含人民政府及政府有關部門對這些企業的投資和這些企業向人民政府及政府有關部門借款形成的資產）。通過對上述景區進行區域界定、資產評估、產權剝離，完成給予公司的有關授權手續。

以上級國有資產和國有股權由人民政府統一授權公司經營管理，其資產評估工作和相應的資產確認、授權手續，可根據公司的組建實際，分批進行。

四、公司的主要經營形式

頁腳..頁眉.公司的經營分兩個層次，公司本身只進行資產經營和投資，其所屬全資景區進行旅游經營、服務及旅游項目的開發。

公司進行資產經營的主要內容有：

（一）按照國家和人民政府的有關規定，通過資產重組、招商引資、出讓、置換、參股、公司制改造等方式，發揮現有資產的最大效益。

（二）進行重大旅游項目的投資開發建設和招商引資。

頁腳.

學校廣告文案篇七

41. 佳迪藝術，高品質培訓的選擇。

42. 佳思妙語藝術真諦，啟迪寶貝精彩人生。

43. 發掘天性，啟發藝術靈感，佳迪您最佳選擇。

44. 光華，為華夏兒女塑造輝煌。

45. 光芒四射成功路，華星秋月寫春秋。

46. 光華成人教育：光明未來，華麗人生。

47. 教育引領時代，光華創造未來。

48. 暢享光華教育，前程更鑄輝煌。

49. 光明你的未來，華彩你的人生。

50. 童夢想，童精彩，童未來，佳迪同在。

51. 寶貝多才多藝，佳迪精心培育。

52. 夢想、藝術、人生，佳迪給你更好的舞臺。

53. 孩子們的天賦，佳迪為你發掘。

54. 佳迪藝術：耳濡目染，潛移默化。

55. 孩子學習處處迷茫，佳迪帶你走出困境。

56. 學藝術進佳迪佳迪，引領孩子走向藝術的天堂（海洋）。

57. 嘉迪，嘉迪，即刻學習，魔笛奇遇記旋律。

58. 發現你的天賦，佳迪帶你走近藝術。

59. 佳迪，用藝術激發孩子的精彩人生。

60. 佳迪，讓藝術的蓓蕾美麗綻放。

學校廣告文案篇八

1955年2月24日，斯蒂夫·喬布斯出生在美國舊金山，剛剛出生，就被心狠無情的在美國舊金山一家餐館打工的父親與瀟灑派的酒吧管理員的母親無情地遺棄了。幸運的是，一對好心的夫妻收留了這位可憐的私生子。

雖然是養子，但養父母卻對他很好，如同親子。學生時代的喬布斯聰明、頑皮，肆無忌憚，常常喜歡別出心裁地搞出一些令人啼笑皆非的惡作劇。不過，他的學習成績倒是十分出眾。

當時，喬布斯就生活在著名的“硅谷”附近，鄰居都是“硅谷”元老——惠普公司的職員，在這些人的影響下，喬布斯從小就很迷戀電子學。一個惠普的 工程師看他如此癡迷，就推薦他參加惠普公司的“發現者俱樂部”。這是個專門為年輕工程師舉辦的聚會，每星期二晚上在公司的餐廳中舉行。就在一次聚會中，喬 布斯第一次見到了電腦，他開始對計算機有了一個朦朧的認識。

在上初中時，喬布斯在一次同學聚會上，與比他年長5歲的沃茲見面。沃茲是學校電子俱樂部的會長，對電子也有很大的興趣。兩個人一見如故，8年后他們創辦了蘋果電腦公司。

喬布斯

19歲那年，剛念大學一年級的喬布斯，突發奇想，輟學成為雅達利電視游戲機公司的一名職員。沒過多久，年輕而不安分的他又對佛學產生了興趣，連 工作也不要了，飄洋過海去印度追隨大法師修行練功。這次結果可想而知，不但沒有學成佛，路上還吃盡苦頭。他只好重新返回雅達利公司做了一名工程師。

安定下來之后，喬布斯繼續自己年少時的興趣，常常與沃茲一道，在自家的小車庫里琢磨電腦。他們夢想著能夠擁有一臺自己的計算機，可是當時市面上 賣的都是商用的，且體積龐大，極其昂貴，于是，他們準備自己開發。制造個人電腦必需就是微處理器，可是當時的8080芯片零售價要270美元，并且還不出 售給未注冊公司的人。兩個人不灰心，仍繼續尋找，終于在1976年度舊金山威斯康星計算機產品展銷會上買到了摩托羅拉公司出品的6502芯片，功能與英特 爾公司的8080相差無幾，但價格卻只要20美元。

帶著6502芯片，兩個狂喜的年輕人回到喬布斯的車庫，開始了自己偉大的創新。他們設計了一個電路板，將6502微處理器和接口及其他一些部件 安裝在上面，通過接口將微處理機與鍵盤、視頻顯示器連接在一起，僅僅幾個星期，電腦就裝好了。喬布斯的朋友都被震動了，但他們都沒意識到，這個其貌不揚的 東西就是世界上第一臺個人電腦，會給以后的世界帶來多大的影響。但是精明的喬布斯立即估量出這種自制電腦的市場價值所在。為籌集批量生產的資金，他賣掉了 自己的大眾牌小汽車，同時勸說沃茲也賣掉了他珍愛的惠普65型計算器。就這樣，他們有了奠基偉業的1300美元。

1976年愚人節那天，喬布斯、沃茲及喬布斯的朋友龍·韋恩做了一件影響后世的事情：他們三人簽署了一份合同，決定成立一家電腦公司。公司的名 稱由偏愛蘋果的喬布斯一錘定音——稱為蘋果。后來流傳開來的就是那個著名的商標——一只被人咬了一口的蘋果。而他們的自制電腦則被順理成章地追認為“蘋果 i號”電腦了。

黯然離開

一個偶然的機遇給“蘋果”公司帶來了轉機。1976年7月的一天，零售商保羅·特雷爾來到了喬布斯的車庫，當看完喬布斯熟練地演示電腦后，他認 為“蘋果”機大有前途，決意冒一次風險——訂購50臺整機，但要求一個月內交貨，喬布斯喜出望外，立即簽約，拍板成交，這可是做成的第一筆“大生意”。

50臺整機在特雷爾手里很快銷售一空，有了良好的開始，“蘋果”公司名聲大振。開始了小批量生產。喬布斯和沃茲開始意識到，他們的小資本根本不 足以應付這急速的發展。喬布斯后來回憶道：“大約是在1976年秋，我發現市場的增長比我們想象的還快，我們需要更多的錢?！睘榇?，他們分頭去找資金支 持，包括沃茲就職的公司惠普，但遺憾的是，這些公司都沒意識到這其中蘊藏的商機和市場。

機遇往往垂青努力的人。1976年10月，百萬富翁馬爾庫拉慕名前來拜訪沃茲和他們的車庫工場。馬爾庫拉是位訓練有素的電氣工程師，且十分擅長 推銷工作，被人們稱為推銷奇才。由于在股票生意上發了財，他很早就選擇了退休的生活。但看到這兩個年輕人的新產品，馬爾庫拉決心重操舊業，幫助他們把公司 大張旗鼓地辦起來。他主動幫助他們制定一份商業計劃，給他們貸款69萬美元，將自己的命運與兩個年輕人聯系在一起。有了馬爾庫拉這樣行家里手的指導，有了 這筆巨資，“蘋果”公司的發展速度大大加快了。

1980年，《華爾街日報》的全頁廣告寫著“蘋果電腦就是21世紀人類的自行車”，并登有喬布斯的巨幅照片。1980年12月12日，蘋果公司 股票公開上市，在不到一個小時內，460萬股全被搶購一空，當日以每股29美元收市。按這個收盤價計算，蘋果公司高層產生了4名億萬富翁和40名以上的百 萬富翁。喬布斯作為公司創辦人當然是排名第一。

因為巨大的成功，喬布斯在1985年獲得了由里根總統授予的國家級技術勛章。然而，成功來得太快，過多的榮譽背后是強烈的危機，由于喬布斯經營 理念與當時大多數管理人員不同，加上藍色巨人ibm公司也開始醒悟過來，也推出了個人電腦，搶占大片市場，使得喬布斯新開發出的電腦節節慘敗，總經理和董 事們便把這一失敗歸罪于董事長喬布斯，于1985年4月經由董事會決議撤銷了他的經營大權。喬布斯幾次想奪回權力均未成功，便在1985年9月17日憤而 辭去蘋果公司董事長。

接著，他開始推出了新的電腦。1998年，imac背負著蘋果公司的希望，凝結著員工的汗水，寄托著喬布斯振興蘋果的夢想，呈現在世人面前。它 是一個全新的電腦，代表著一種未來的理念。半透明的外裝，一掃電腦灰褐色的千篇一律的單調，似太空時代的產物，加上發光的鼠標，以及1299美元的價格標 簽，令人賞心悅目……不愧是蘋果設計，標新立異，非同凡響。為了宣傳，喬布斯把笛卡爾的名言“我思故我在”變成了imac的廣告文案 i think， therefore imac！由此成了廣告業的經典案例。

新產品重新點燃了蘋果機擁戴者們的希望。三年來他們一直在等待的東西出現了，imac成了當年最熱門的話題。1998年12月，imac榮獲《時代》雜志“1998最佳電腦”稱號，并名列“1998年度全球十大工業設計”第三名。

學校廣告文案篇九

1.箭牌口香糖一箭如故一箭鐘情(箭牌口香糖廣告語)

2.騎樂無窮(某摩托車廣告語)

3.一明驚人(某眼病治療儀廣告語)

4.衣名驚人(某服裝廣告語)

5.無胃不至(某治胃*廣告語)

6.飲以為榮(某飲品廣告語)

7.天嘗地酒(某酒類廣告語)

8.食全食美(某酒店廣告語)

9.咳不容緩(某止咳*廣告語)

10.閑妻良母(某洗衣機廣告語)

11.默默無蚊(某殺蚊劑廣告語)

12.牙口無炎(某牙膏廣告語)

13.百衣百順(某名牌服裝廣告語)

14.引人入店(某高級飯店橫額)

15.智者見質(古橋空調廣告語)

16.觸幕驚新(亞細亞電腦三維動畫系統廣告語)

17.百聞不如一試喝過方知福樂好(福樂奶粉廣告語)

1.摩托車廣告詞騎樂無窮——(其樂無窮)

2.營養液廣告詞——口蜜腹健(口蜜腹劍)

3.太平洋保險公司的廣告詞是平時付出一滴水，難時擁有太平洋!

4.某公共場所禁*廣告——“為了使地毯沒有洞，也為了使您的肺部沒有洞，請不要吸*。”

5.某公路交通廣告——“如果你的汽車會游泳的話，請照直開，不必剎車。”

學校廣告文案篇十

2. 人人奉獻一點愛 溫暖空巢老人心

3. 重孝道 知感恩 傳美德

4. 善待老人，就是善待明天的自己

5. 誰家有老也有小 尊老愛幼不可少

6. 父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德

7. 積極參與“文明餐桌”行動，培育節儉文明新風

8. 厲行勤儉節約 反對鋪張浪費

9. 節約糧食 杜絕浪費 從我做起

10. 一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱

11. 文明用餐 節儉惜福

12. 珍惜糧食 遠離浪費

13. 勤儉節約是中華民族的傳統美德

14. 重視傳統節日 弘揚民族文化

15. 開文明車 行文明路 做文明人

16. 紅綠燈下講文明，斑馬線上知榮辱

17. 帶文明上路 攜平安回家

18. 文明出行每一步 關愛生命每一天

19. 自覺遵守交通法規 共同建設文明貴陽

20. 文明交通 從我做起

學校廣告文案篇十一

一、我強，因為我*!

四、**院校，托起未來之手，舉起明天的太陽。

五、**院校是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。

六、老師如同父母親，同學都有手足情。

七、有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

八、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

九、父心、母心，師者之心，德育、智育。育人之本。

十、以父母之心育人

十一、**院校，用心呵護你的未來。

十二、秉明燭師心，治為人之學

十三、集名師，會集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

十四、一所與眾不同的學校培養一個與眾不同的你。

十五、未來，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

十六、來吧!求知的人;去吧!豐收的學者。

十七、望子成龍，指日可待。

*、今日**院校之英才，明日祖國之棟梁。

十九、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。

二十、路在腳下，夢在身上，**院校讓你看到你的路，你的夢，你的希望。

二十一、放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。

二十二、**院校校區：想做黑暗指明方向的一束光。

二十三、一流的資源養育杰出的學生，一流的教育資源養育杰出的**院校學生