每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生環保倡議書篇一

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好!你們知道嗎?明天4月22日，是第43個世界地球日。今年我國紀念世界地球日的宣傳口號是：地球是我們惟一的家園，保護資源環境，善待地球。

我們人類的家園——地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題。為此，作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們馬廠湖小學的全體少先隊員，向大家倡議：

一、增強節約和環保意識。樹立“珍惜資源、節約資源和保護環境”的觀念，以崇尚節約為榮，浪費資源為恥，做節約資源和保護環境的宣傳者、倡導者。

二、培養節約與環保行為。大家要從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起。積極開展“六個一”節約活動，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。做節能的實踐者、環境的愛護者。

三、積極參與環保活動，共建綠色家園。自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環境的公益活動。做人與自然和諧發展的促進者。

保護環境就是保護我們生存的基礎，善待環境就是善待我們自己!我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節約資源的大手;我們的童心盡管純真，也能迸發出保護環境的火熱激情。為了臨沂的天更藍、水更清、人更美，讓我們共同行動起來，向楊教授那樣，從我做起，珍惜資源，保護環境，讓我們共同的家園——地球變得更美麗!

倡議人：

20xx年xx月xx日

小學生環保倡議書篇二

親愛的同學們：

環境是我們人類生存的必要條件。在社會發展,科技進步的今天,人們已經越來越重視環保,渴望一個干凈,健康,環保的地球,締造一個綠色的家園。

我今天倡議我們實驗小學全體同學們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點:

1.學習環保方面的科學知識,主動增強環保意識,人人爭當環保知識宣傳員。

2.不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。

3.不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護學校或社區等各種公共設施。

4.節約用水,用電,隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。

5.不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。

6.將再生資源分類回收,像給垃圾分類。

7.保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

8.和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。

9.使用節能用具,像節能燈,節水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環保,健康型的家電和裝潢材料。

10.使用無磷的洗滌用品,減少污染。

11.生活中提倡購買綠色食品。

讓我們共同來遵守和宣傳環保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應倡議!

合川區大石小學六年級三班

20xx年8月27日

小學生環保倡議書篇三

中國環保局長：

終于，地球母親忍無可忍要懲罰我們：讓猖獗的沙塵暴蒙住我們的眼睛;惡臭的地溝油使我們大量嘔吐;人類伐木后，泥石流大量的從山上沖刷而下，奪走了許多寶貴的生命。其中，也包括5.12汶川大地震，這些都是人類犯錯的代價啊!

朋友們，人類永遠是最聰明的，我們已經覺悟了，我們已經對“母親”的傷害深表歉意。泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎么能落后于世界環保浪潮呢?我倡議：1、大家行動起來，勇于同破壞環境的行為作斗爭。2、少用一次用品。3、拒絕食用鯊魚等食品。4、低碳生活，從我做起，節約每一滴水，每一度電。5、少用電子產品。6、將身邊的舊電池收集起來再處理。

重視環保，從你我做起!你我能力有限，但是你我心無限!

倡議人：xxx

20xx年10月26日

小學生環保倡議書篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境。

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

5、從我做起，號召全體師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

中華民族歷來倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

小學生環保倡議書篇五

親愛的同學們：

今年我們平谷區正在爭創國家衛生區，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經感覺到街道哪哪都比以前干凈了。可是在我們的班級、我們的校園卻隨處可見廢紙渣、廢紙片，一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當于保護了560萬棵大樹呀!為此，我代表三一班向各位同學發出倡議：

一、從節約一張紙開始，讓每一張紙的正反面都寫滿字。

二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。

三、把老師下發的做完的卷子訂成本，當成驗算本。

四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的，讓廢紙得到二次利

用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來，期末評出回收冠軍，用實際行動為創衛增光添彩。

簽名：xxx

日期：

小學生環保倡議書篇六

親愛的同學們：

大家好!

近年來，隨著xx經濟社會的快速發展，人民生活水平日益提高，機動車數量持續增長，對城市的環境及交通產生巨大的壓力，“綠色、環保、低碳、健康”已經成為科學發展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海，扎實推進縣域大景區建設，構建綠色寧海、低碳出行，借第39個世界環境日到來之際，結合休閑公共自行車系統啟動儀式，我們向全縣廣大市民朋友發出倡議：

一、爭做低碳出行的宣傳者。低碳生活無處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康。

二、爭做低碳出行的踐行者。從科學角度講，自行車是能源轉化效率最高的一種交通工具。據統計，騎自行車出行100公里，可以節油約9升，相應減排二氧化碳20.7千克。請加入到騎行中來，共享環保健康生活!多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!

讓我們一起行動吧，從我做起，從現在做起，讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創一個和諧時代，為健康、環保、低碳的生活新方式貢獻力量。

倡議人：xx

20xx年x月x日

小學生環保倡議書篇七

環境是我們人類生存的必要條件。在社會發展，科技進步的今天，人們已經越來越重視環保，渴望一個干凈，健康，環保的地球，締造一個綠色的家園。

我今天倡議我們實驗小學全體同學們，無論是在校，還是在生活中都來遵守以下幾點：

1．學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保知識宣傳員。

2．不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

3．不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學校或社區等各種公共設施。

4．節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。

5．不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。

6．將再生資源分類回收，像給垃圾分類。

7．保護水資源，不向江河湖海溪里扔垃圾。

8．和動物和平共處，不吃野生動物，去野外不打掠野生動物。

9．使用節能用具，像節能燈，節水的馬桶，電器不要待機。建議家里使用綠色，環保，健康型的家電和裝潢材料。

10．使用無磷的洗滌用品，減少污染。

11．生活中提倡購買綠色食品。

讓我們共同來遵守和宣傳環保知識！從我做起，從身邊做起，從小事做起；讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！請大家積極響應倡議！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學生環保倡議書篇八

從一年級開始，學校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個學期都要更換新書皮。

我數了一下，上個學期我有7本書、9個作業本，一共包了16個塑料書皮。

我們班有43位同學，全班一個學期一共使用16x43=688個書皮;我們年級有14個班，全年級一個學期一共使用688x14=9632個書皮;全校有6個年級，一個學期一共使用9632x6=57792個書皮，全年一共使用57792x2=115584個書皮!11萬多，這個數字太驚人了!

塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對大自然很不好，需要一二百年才能降解。

而且，塑料是從石油里提煉出來的，石油很寶貴，我們應該珍惜寶貴的資源。

所以，我提議：要用環保方式包書皮。

第一，結實的塑料書皮可以重復使用，不用每個學期買新的。

每學期開學之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈。

這樣，書皮就變干凈了。

現在我上三年級了，用的還是一年級的書皮，看上去也跟新的差不多。

第二，塑料書皮要買質量好的`。

聽說很多塑料書皮含有有毒物質，甚至有致癌物質，會傷害我們的身體。

第三，如果學校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環保，還能自己動手。

老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛護書本。

我們一定要愛惜自己的書本，同時，我們也要保護環境。

包書皮看上去是小事，實際上是大事。

希望大家一起從包書皮開始，關注環境。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日