范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級日記篇篇一

在三年級的學習生涯中，我經歷了很多的挑戰和收獲，累積了很多寶貴的經驗和體會。通過寫下這篇日記，我希望能夠總結自己的成長歷程，分享我的感悟和體會，同時也想把這篇日記留作對自己的一份回憶。

第二段：語文學習

在三年級學習的一個重要體驗就是語文學習。在這一年中，我不僅學會了更多的漢字和詞匯，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧。通過每周的閱讀和寫作訓練，我逐漸提高了自己的語文水平，不僅能夠輕松地完成語文作業，還能夠用簡單的語言表達自己的想法和情感。我認為這對我的人際交往和自我表達都大有裨益。

第三段：數學學習

除了語文學習，數學學習也是三年級中的一項重點。與前兩年不同的是，三年級的數學開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達，這讓我感到有些困難。然而，通過老師和家長的幫助，我逐步理解了數學的基本概念和方法，能夠快速地解決基本的運算題目。雖然我的數學水平還有很大提升的空間，但我相信只要我不斷學習和努力，就一定能取得更好的成績。

第四段：社會承擔

除了學習成績，三年級還開始涉及到社會承擔的問題。雖然我們的社會承擔只是一些小小的事情，例如打掃衛生，但這卻是我們作為一個社會人所必須承擔的責任。在這個過程中，我學會了如何尊重他人，如何與他人合作，如何分工合作等重要的技能。這些技能不僅在學校中有用，而且在家庭和社交活動中也非常重要。

第五段：總結反思

總的來說，三年級是一個非常特別而難忘的學習時期。通過這一年的學習和感悟，我深刻地理解了“勤奮、堅持、努力”三個詞語的重要性。我意識到，無論是語文、數學還是社會承擔，只要我不斷學習和努力，就一定能夠取得好成績，實現自己的目標和愿望。在下一個學期開始前，我不僅會制定一個更好的學習計劃，而且會更努力地學習，追求更大的成就。

三年級日記篇篇二

今天，陽光明媚，風和日麗。一年一度的兒童節聯歡會到了。

進了教室，看見了許多同學正在打扮著教室，有的同學在黑板上畫上了美麗動人的圖畫，有的在黑板上寫了“慶祝六一”四個金光閃閃的大字，還有的在窗戶上貼著漂亮的窗花，還有的把從家里帶來的氣球粘起來。

在同學的努力下，教室終于裝扮完成了。看著五彩繽紛的教室，同學們高興的笑了。老師笑容滿面的來到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點著頭非常滿意。于是，聯歡會開始了。

首先開始的是表演，同學們不約而同地舉起了手，而我正悠閑的吃著零食。沒想到，老師竟然抽選了我來表演，我無奈地上場了。開始我還很緊張，時不時還向老師問問題，過后，我開始放慢情緒，一口氣讀完了課文。在下的同學激起掌聲。我下了臺，感覺心里的石頭放了下來。

接下來的表演真叫人樂不攏嘴。有笑話，有腦筋急彎，有玩偶劇場……真是樂趣多多。很快，下課了，同學們排起放學隊走出了校門。

今年的“六一”兒童節真是太有趣了。

三年級日記篇篇三

勞動心得體會的日記（三年級）

2021年11月10日

今天是學校的勞動日，我們三年級的同學們參與了學校的園藝工作。在這次勞動中，我收獲了很多知識，也體會到了勞動的辛苦和重要性。以下是我在勞動中的一些心得體會。

第一段：勞動的重要性

勞動是人類的第一需要，也是生命的象征。通過勞動，我們可以鍛煉身體，培養勤勞的品質。在園藝工作中，我看到學校的花草被精心照料，整齊而美麗。這讓我明白，勞動是創造美的過程，是讓我們的環境變得更加美好的方式。如果沒有人去勞動，世界將會變得一片荒蕪。因此，我們每個人都應該懂得勞動的重要性，珍惜勞動者的辛勤付出。

第二段：團結合作的重要性

在園藝工作中，我發現只有大家團結合作，才能更好地完成任務。有的同學負責澆水，有的同學負責除草，有的同學負責整理花壇。大家各司其職，互相幫助。這讓我明白，團結合作是勞動取得成功的關鍵。只有大家通力合作，共同努力，才能讓事情變得更加順利。同時，團結合作也培養了我與同學們之間的友誼和信任，讓我感受到了快樂和滿足。

第三段：勤奮與堅持的意義

園藝工作需要細心和耐心，我在清理花壇時頗有感觸。有時候，看到一塊看似干凈的地方，但經過仔細檢查，發現隱約有一些雜草，我就要重新清理。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動的大敵。只有勤奮和堅持，才能達到事半功倍的效果。努力工作，耐心堅持，可以收獲更好的成果。這讓我更加明白，成功來自于付出與努力，只有堅定地邁出每一步，才能走向成功。

第四段：對勞動者的尊重

在勞動中，我不僅體驗到了勞動的艱辛，也對勞動者表示了由衷的感謝和尊重。看著那些辛勤勞作的園藝工人，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻。沒有他們的辛勤努力，我們就無法享受到美麗的環境。因此，我們應該學會尊重勞動者，并且從小事做起，比如不亂扔垃圾，愛護公共設施。只有這樣，我們才能真正理解和尊重勞動者，讓他們感受到我們的關愛。

第五段：堅持勞動，傳承美好

通過這次園藝工作，我明白了勞動的重要性和意義。我將會在今后的生活中堅持勞動，發掘并發揮自己的才能。我希望能夠為我們的社會，為改善我們的環境做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠傳承勞動的精神，將勤勞、堅持、合作的品質傳遞給更多的人。因為我相信，只有我們每個人都從小處做起，努力奮斗，我們的未來才會更加美好。

總結：通過勞動心得體會，我明白了勞動的重要性，團結合作的重要性，勤奮與堅持的意義，對勞動者的尊重，以及堅持勞動，傳承美好的責任。我會將這些心得體會帶進我的生活中，讓勞動成為我成長路上的一部分。我相信，通過勞動，我能夠培養自己的品質，成為一個有用的人，同時也為社會貢獻自己的一份力量。

三年級日記篇篇四

皓月當空的夜晚，卻沒有一絲涼意，天氣依舊是驕陽似火，許多地點成了市民們夜晚清涼的好去處，如：白云山、應星樓等。可最引人注目的還是要屬防洪堤了，在那里可以清涼一“夏”了。

七點來到防洪堤，便已是人的海洋，堤上的人人聲鼎沸、摩肩接踵。全神貫注地一看，就可知道人幾乎都是前往應星樓方向的。從小就喜歡看熱鬧的我心想：嘻嘻！那地方肯定有好事。想完，便對帶我來的爸爸媽媽說：“我們去那邊人群多的地方吧。”說完便迫不及待地像一支離弦的箭射了過去。

來到一個看好的地點，一幕驚訝萬分的畫面已映入了我的眼簾：這里竟然設置成了一個噴泉平臺，許多人在這里神采飛揚的嬉戲玩耍、清涼一“夏”，臉上洋溢著幸福的笑臉。一旁匆匆忙忙地趕來的爸爸媽媽也驚慌失措。自小就愛玩水的我心中涌出了一種沖動，心急如焚的像一只如饑似渴的小鹿地一般沖上前去玩水。早已暑氣熏蒸的腳立即得到一股清涼，放眼一看，全是人和水，人在水上走，水在人下流。這里的人還真不少，有的赤腳在踢著水；有的拉著父母的手小心翼翼的走著，生怕腳底油光水滑，一不小心便跌倒了；還有的在有水的臺階下來回跑動。這里成了清涼一“夏”的好地方。

一旁看得眼饞的爸爸也快步流星地跳入水中，我們在水里歡呼著、跳躍著，心里感受到一種美滋滋的味兒。美好的時光永是短暫的，不過一會兒，就依依不舍地離開了。

麗水已經有很多避暑的好地方，可那次在防洪堤清涼一“夏”的那一刻令我回味無窮，“清涼一夏”這四個字眼已永久地銘記在我的心中。

三年級日記篇篇五

一場突如其來的新冠疫情打破了原本安靜平穩的生活。在病毒的威脅下，我們不得不改變之前的生活方式和行為習慣，全面加強個人衛生和社交距離，用行動保護自己和他人。

二、日記的作用

在這種特殊的時間，怎樣做好防疫工作成為了每個人的重要任務。而記錄自己的防疫經驗和生活瑣事的日記也成為了很多人最常用的方式之一。日記集中了我們的思考和感受，對于我們的成長和進步和很有幫助。

三、日記的心得體會

寫防疫日記已經成為了學習防疫知識、掌握實際技能和學會獨立生活的有益途徑。我們可以從日記中了解到很多信息，如個人防護措施、疫情的變化、科學防控措施等；還有日常生活方面的小技巧，如線上學習和線下休閑，幫助我們有效調整生活節奏。

四、積極行動

寫日記不僅僅是記錄，更是一種積極的行動，通過書寫，我們有時不得不去思考、總結、反思，從而讓自己不斷成長，更好地應對現實生活的挑戰。相關的知識和技巧從我們對日記的持續記錄和思考中逐漸得到提高和應用，這就是日記的意義所在。

五、收益與感悟

通過日記的寫作，我們不僅得會到了實際所需的防疫知識，而且還收獲了成為一名有品質、有內涵、有自由和獨立思考能力的年輕人所需的基本素質。日記不僅是一份記載，更是一份收益和感悟的記錄表。

三年級日記篇篇六

我是一頭黑熊，名叫豪豪，從春季醒來后到現在可是增肥了不少。今天，我又睜開熊眼，心說：“啊，漫長的冬天就要來臨，我還是趕緊找點吃的吧。”

我拍拍肥碩的身軀，到處尋找鮮美的漿果。哇，這株植物可真綠啊，真是可愛極了，不用問——果子一定非常好吃。我熊吼一聲，撲了過去，津津有味地吃起了漿果。這些漿果呢，倒不像這株植物這么可愛，看上去還裹滿了泥巴。但一口咬下去，真是令人回味無窮，看來真是“果子不可貌相，海水不可斗量啊。”根據我這幾年的熊齡判斷：“凡是特別花哨的東西，沒有多少好的。看熊要看內心而不是外表，果子也是這樣。”

天上和煦的陽光照耀在我身上，熊毛變得十分蓬松，活動起來很舒服。身邊的綠草，已經從春天的小芽兒變得又高又壯，刺得我的鼻尖有些癢，我忍不住打了個大噴嚏：“阿——欠！”這一下，真是驚天動地，把樹上的松果都震掉了幾顆。我一看，頓時兩眼放光，來者不拒，全都送入了嘴中。正當我準備進行一番飯后祈禱時，樹上一個尖銳的小聲音響起來：“豪豪，你這個家伙，怎么搶我的吃的。”我扭頭一看，誰呀，原來是松鼠升升的好朋友——桐桐，它也搬過來住了。你看它那肥的如同圓球一樣的身軀，就會忍不住發笑——這身材都快趕上我大熊了！

“這可是我們過冬的糧食，你說，怎么賠？”原來是松鼠升升，它呀，也發福了，看那啤酒肚，活脫脫一個松鼠界“如來佛祖”。我撓撓頭，“這樣吧，我帶你們去搜集松果，到時候得來的東西咱們三七分。”

“這還差不多。”桐桐滿意地點點頭。于是，我找到了一棵堅果多的幾乎可以砸暈熊的松樹，氣運丹田，一招“橫沖直闖”撞向了大松樹。只聽耳輪中一聲“咔嚓”，松樹都被我撞得搖三搖、晃三晃，一時間枝斷葉落，松果噼里嘩啦的，如同下雨一般往下落。

我一看自己的成果，不禁哈哈大笑。我們飽餐一頓。“還是存到肚里實惠，看你們那貪婪的樣子。”桐桐轉著賊溜溜的小眼，仍然盯著那美味的松果，差點忍不住啃下去。最后表情一變，有些悲壯地說：“算了，還是留下來等到冬天再吃松果干吧，要不然到時候餓肚子可慘了。”哈哈，這只松鼠也太精打細算了吧。

我喜歡秋天，這個豐收的秋天。

三年級日記篇篇七

2020年以來，新冠疫情的蔓延，給全球帶來了前所未有的挑戰和困難。在面對疫情的同時，我們也不得不適應新的生活方式，習慣口罩、常洗手、保持社交距離等防疫措施。我作為一名小學三年級的學生，在防疫期間也堅持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄，我對于面對疫情的正確態度和正確的防護方法有了更深刻的認識。

第二段：正確的態度

面對疫情，我認為我們應該保持樂觀的態度。我們不應該恐慌，而應該積極應對。在寫日記中，我發現我在開始的時候也會擔心，但通過做好自我防護，我漸漸找到了應對疫情的自信和勇氣。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機會，帶給我們很多的反思。我們應該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質量。

第三段：正確的防護方法

防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護。這包括經常洗手、戴口罩、保持安全距離等。在日記中，我也記錄了自己的防護方法。比如在外面游玩的時候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩，不接觸陌生人。除此之外，還應注意飲食衛生，出門回家后用肥皂清洗雙手。只有做到這些，才能真正做到防疫。

第四段：困難與問題

疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情，我跟很多同學一樣，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過，我們需要想辦法去克服困難。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應對困難的方法，困難不可怕，困難也是成長的機會。

第五段：總結

自從疫情發生以來，我們的生活發生了很大的變化。但是，我們不能氣餒。在防疫日記中，我學會了正確的態度和防護方法，也明白面對困難和問題時應該要怎么做。這些經驗和收獲都將成為我未來成長的支撐，引導我更好地面對未來的挑戰。

三年級日記篇篇八

春節是中國最重要的傳統節日，每年的正月初一是中國人歡度的日子。家家戶戶貼春聯、貼窗花、掃除房間、買年貨、送祝福，彼此拜年。在春節期間，有很多傳統的活動，如舞龍、舞獅、放煙花、吃年夜飯、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等。

第二段：家庭聚會和親情交流

春節期間，很多家人會回到自己的老家和親人團聚。這是一年中最讓人期待的時刻。在這個溫暖的時刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度時光。此時，家庭的氛圍會更加和諧，親情更加濃厚。

第三段：新年計劃和新年祝福

每到新的一年，人們都會有一些新的計劃，比如減肥、學習一項新技能、改進工作方式、或者去旅行等等。而在新年期間，也是一個互相祝福的好時機。人們會對親友們說出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快樂。

第四段：文化活動和社交排場

在春節期間，有很多文化活動和社交排場。比如參觀廟會、賞燈、看舞獅、聽戲曲等等，還有很多人會參加春節聯歡晚會或者跨年晚會。這些活動也讓人們更加了解中國的文化和傳統。

第五段：結語

春節是一年中最重要的節日，也是一個人們與家人、朋友、親人聚會的好時機。在這個特殊的時間里，我們要珍惜與家人互動的時間，發掘自己身上的優點和缺點，為自己的未來制定新的計劃。我們也要多參加社交活動，增長見識、結交友誼，通過交流和互動來讓自己得到更多的成長和提升。

三年級日記篇篇九

我是一個三年級的小學生，最近學校里開展了一次誦讀詩歌的活動，讓我開始了解詩歌的魅力。在我的印象中，詩歌就是老師給我們背的那些對聯和段子。但是，當我親自閱讀到那些韻律優美、意境深遠的詩篇后，我才真正感受到了詩歌的魅力。有時候，幾個簡單的詞匯搭配在一起，就能喚起我內心深處的共鳴。讀詩歌的過程，讓我體驗到了語言的魔力，通過通俗易懂的文字，表達出了復雜的情感和思想。

第二段：詩歌啟迪思維

讀詩歌不僅能夠激發我們的情感，更能夠啟迪我們的思維。通過閱讀不同類型和風格的詩歌，我開始慢慢領悟到作者的表達方式和思想。例如，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義，有些則引領我欣賞自然的美妙。同時，閱讀詩歌讓我懷抱夢想，追尋理想。有時候，讀完一篇平凡的詩歌，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空，這讓我領悟到詩歌的獨特力量。

第三段：詩歌的美

詩歌是一種藝術，它與音樂和繪畫一樣美妙。詩歌中的語言，能夠和諧地結合在一起，創造出美麗的韻律和形象，這令我感受到了生命中的美。我曾經讀過一篇詩歌，它描繪了夜晚的景象，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起，讓我感受到了生命的美麗。讀詩歌，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界。

第四段：詩歌的意義

讀詩歌，不僅能夠拓展我們的知識，同時還能夠激發我們的情感。詩歌中所表達的情感和理念，常常是我們無法感受到的。例如，一些詩歌中表現出來的生命的堅韌、愛的力量，以及對世界的關注等，都令我感到振奮。讀詩歌，讓我認識到了生命中存在著更多的意義和價值，讓我學會了更深入地思考人生的真諦。

第五段：我與詩歌的關系

詩歌是我不斷追尋的寶藏，讀詩歌的過程，讓我漲滿了力量和勇氣，讓我鼓起勇氣面對困難和挑戰。從此，我開始學會用心靜靜地讀詩歌，學會從詩歌中感受到生命的價值和意義。讀詩歌給了我更多美好的體驗，讓我在細節中感受到生命的珍貴，讓我走進更加美好的世界。