無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

新學期新目標手抄報篇一

寒假過去了，又迎來了新學期，在新學期里，我有六個目標：

目標一，堅持英語每次考試都能一百分，語文、數學和科學九十五分以上。

目標二，每天的作業完成后，檢查字寫得好不好，做作業時速度要快。

目標三，作業每次都不要粗心，爭取全對，在學校時，在前十名完成。

目標四，考試前認真復習，試卷做完后認真檢查。

目標五，上課認真聽講，積極舉手發言。

目標六，每天晚上堅持鍛煉，跳繩五百個，仰臥起坐五十個。

這是我新學期的六個目標，我一定能達到。加油！

新學期新目標手抄報篇二

歲月如流星般掠過我的夢境，如詩如夢般向我揮手告別小學生活。

再會，我親愛的母校，我親愛的母校！

今天，一群來自不同學校的孩子走進了我們的理想學校——張工中學！

走進青翠素雅的校園，我們仿佛置身于天堂。積累了幾千年文化的文廟和悠閑的慈云塔見證了我們的成長歲月。不起眼的花，此時感覺格外艷麗迷人。我輕輕撫摸著花，心里漸漸暖暖的。夕陽下，草地上似乎涂了一層金邊，一簇簇挨著一簇。他們是多么團結友好啊。花香和草色讓我覺得好溫暖。

不知不覺中，我又來到了教室，教室在微風中總是很吵很安靜。這間寬敞明亮的教室充滿了知識，比如語文、數學和常識.可謂包羅萬象。啊，在學校的教室里，你激勵我揚起航行的風帆，給我智慧和力量，我依戀你。

說到老師，你會教我們學拼音，讀課文，寫規范字。在未來的歲月里，你會不顧寒暑，批改我們的作業；多少次，你用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們求知的心。“努力和心血”無法向學生描述你的心血和汗水。老師，你是永不生銹的播種機，在學生心中播下知識和理想的種子；你是一位慈愛的母親和嚴厲的父親，是他勤奮地培養了我們。你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們在中學生活了四年，同學之間會朝夕相處，建立起純潔的友誼。教室里有我們認真聽的人物，操場上有活潑的人物。每次課間，我們總是打打鬧鬧。

啊！我愛你——我的學校！

新學期新目標手抄報篇三

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。我們全都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，充分展現著自己，迎接新學期的新氣象。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途!

新學期新目標手抄報篇四

光陰似箭，輕松愉快的暑假生活過去了，我們又迎來了一個嶄新的學期。我已經是一名三年級的小學生了。在新學期里，我要更加嚴格地要求自己，于是我為自己設定了新學期新目標：

在語文方面，除了上課認真聽講、積極發言，掌握好扎實的基本功外，還要在課余多讀課外書，增加閱讀量，并且多摘錄好詞佳句，把它們靈活運用到寫作中去，提高我的作文水平。

在數學方面，粗心大意已經成了我取得好成績的攔路虎。我必須時刻提醒自己細心細心再細心，認真審題、仔細檢查，一定要改掉這個壞毛病。

在英語方面，要努力做到仔細地聽、認真地記、大膽地說。課余時間，常看看英語動畫片、聽聽英語歌曲，并且留心觀察生活中的英語單詞，增加自己的詞匯量。

這個學期我們還增加了信息技術、科學等新課程，它們會教給我們什么樣的新知識呢？我對它們充滿期待。另外體育、音樂、美術都是我喜歡的課程，我會再接再勵學好每一門功課的。

在新學期里，我要與班級里的每一位同學與睦相處，特別要友善對待男生，讓他們也成為我的好朋友，不再說我兇。平時我還要多做好事，樂于助人，多參加集體活動，努力成為一個德智體全面發展的好學生。

新學期新目標手抄報篇五

啊！開學嘍！可這開學典禮開的`又歡喜又悲傷，歡喜是因為新學期大家都很精神，信心十足。悲傷是因為小升初戰役已經打響。我想，這個學期得過的又勞累又煩忙，我們要為小升初做充分的準備。

開學第一天，大家都精神抖摟走進六一班教室。剛邁進教室，一陣清新的風向我們迎面撲來。這是因為，教室干凈整潔，我們坐在里面，就像整裝待發的士兵，隨時隨刻準備戰斗，大家都一定想在這個學期更努力。

我也不例外，這個學期我要我的毛病都改掉，尤其是寫病句、粗心、寫作業慢……都要改掉，因為它們整天困擾著我的學習。

病句一直是我的最大難題。寫病句分為好幾種，我是這一種，缺少主語。這樣吧，我給你說一句話：臉紅的像蘋果。你們會說，誰臉紅的像蘋果？對呀，誰臉紅的像蘋果？這就是我老犯的錯誤，“缺少主語”。所以這個學期，我先要把病句這塊斑給清除，讓它從我的生活中消失的無影無蹤。要是我掌管語言王國，我要把人類在語言上的毛病統統打入十八層地獄，讓它們永世不得超生，但我不是。我真想夢想成真，免得小學生寫病句被老師罵，大人寫病句被老板罵。這個學期我一定要先干掉“病句”，然后再收拾那些殘兵敗將。

新學期有新氣象，在我的心里，要把自己的毛病改掉，就已經贏了，超越了。同學們，我們加油吧！

愿明年大家都能考上好初中！

新學期新目標手抄報篇六

放假已經兩個多月了，特別想念敬愛的老師和親愛的同學們，今天大家終于要相聚了，心里真的很興奮。

今天早上，我懷著激動的心情迫不及待地來到學校。噔，噔，噔，快速地跑上四樓，來到了整潔明亮的四七班教室，見到了闊別已久的老師和同學們，感到特別的親切。

開學了，當然少不了升旗儀式。同學們衣著整齊的排著隊，沒有了以往的交頭接耳和說說笑笑。大家都認真安靜的欣賞著管樂團同學們的精彩演出。儀式結束后，同學們回到教室，開始發新書。升入四年級，我們換了幾位老師，開心的是王老師和彭老師還會繼續陪伴著我們。

新的學期開始了。新學期就要有新的面貌和新的起點，更要嚴格要求自己。一、上課要認真聽講，做好筆記，大膽發言，不懂要問。二、要堅持讀書，堅持練字，堅持寫博客。三、要認真預習，認真完成家庭作業，認真檢查作業發現錯題要及時訂正。四、要提高學習的`主動性，提高學習和做作業的效率，遇到困難爭取自己獨立克服。

努力做好以上幾點，相信這個學期的我一定會變的更好。加油！

新學期新目標手抄報篇七

1．用語言和動作積極表達對故事情節的理解和猜測。

2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。

3．懂得要做一個樂于助人的好孩子。

1．球爸爸、球媽媽、球寶寶各一個，紙筒山洞一個。

2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。

（一）引出球寶寶的一家。

1．請出球寶寶一家。

（評析：請球寶寶一家出來的形式具有神秘感，然后和球寶寶的一家打招呼，這樣的導入非常符合小班幼兒的年齡特點。）

2．觀察比較球寶寶的一家。

教師：球寶寶的一家有誰呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球寶寶）

觀察比較球寶寶一家顏色的區別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。

（評析：這里我引導幼兒用語言來描述這些球，教師問：球寶寶的一家有誰呀？當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球寶寶。接著讓孩子觀察比較球寶寶一家顏色的區別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環節充分體現了《剛要》精神：“語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”）

（二）引導幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。

1．講述故事第一段，了解旅行的含義。

（評析：現在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）

2．邊演示邊講述故事第二段，引導幼兒表現球爸爸過山洞的情景。

（1）引導幼兒表現球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。

（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。

（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。

3．講述故事第三段，引導幼兒表演球寶寶背小鳥的情景。

（1）教師：小朋友你們愿意幫助球寶寶嗎？

（2）師幼共同給球寶寶打（吹）氣，讓球寶寶變大能幫助小鳥。

（3）變念兒歌邊用身體動作表現球寶寶“吹氣變大”的過程。“球寶寶真瘦小，想幫小鳥幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走。”

（評析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其它方面的發展密切相關，因此，發展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發展的條件。”因此，此環節我讓幼兒表現球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節。再讓孩子表現球寶寶的情景，通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學原理。）

（三）引伸故事的教育意義。

1．教師：你喜歡球寶寶一家呢？為什么。

2．小結：要向球寶寶一家學習，做個樂于助人的好孩子。

（評析：最后一個環節總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）

活動延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區，引導幼探索玩法。

新學期新目標手抄報篇八

幾天前，老師在黑板上給我們寫了9個大字：新學期，新起點，新結果，讓我受益匪淺。

從小學升入初中后，我們又重新迎來了一個新的學期，一切都將重新開始，不管你以前學習是好是壞，都不重要，因為大家都站在同一個起跑線上，同時賽跑，就看誰跑得快，做的好。只要你努力前進，就能超過別人，成為那令人驕傲的第一名；如果你三心二意，分了心，就會被別人遠遠的甩在了后面，在最后沖刺的階段，更要努力，只有這樣，才能成為一個人人稱贊的好學生。

于是，從那一刻起，我就開始認真學習，擠出時間來分擔大量的作業，和時間賽跑。下課時，別人在外面玩耍，我卻在教室里面讀書、寫作業。上課時，別人在搞小動作，跟同桌說話，而我卻在認真聽老師講的每一個字。遇到重要的知識點就記下來，不重要的也牢記于心，因為，我們不能給對方留一絲勝利的機會，否則，他們將會超過我們。

晚上回到家，我迅速開開燈，拿起筆就開始寫作業。還要保證質量，不能囫圇吞棗，草草行事，把作業寫的亂七八糟。做完作業后，我還會在網上看視頻，聽名師講解，學習知識，掌握方法。有時間再寫一寫博文，把當天的事情記錄下來。“一日無書，百事荒蕪”，睡覺前，我還要擠出時間再讀一會兒書，汲取書中的精華，學習更多的寫作方法。

周六、日時，我更要努力，不要過了一個星期天，就忘記了學習的知識。所以，我要趁放假的這個大好時光，復習復習再復習，這樣的反復鞏固知識，就能牢記在心，再次超越別人一大步。

新學期，新起點，新結果。只要你比別人多耕耘，就會多一份收獲，如果你驕傲自滿，在不知不覺中，別人會慢慢超過你，跑在你的前頭。同學們，讓我們在新的起跑線上努力學習吧！

新學期新目標手抄報篇九

愉快而又充實的寒假生活過去了，又迎來了一個新的學期，這個學期是小學最后一個學期了，所以要把一切都做好，這個學期要好好加油了，為小學時代留下一個美好的回憶，我給自己定下了新的目標。

一：在上課時，認真聽講，要把老師講的知識全部“消化”掉。不明白的題，要虛心向同學和老師請教。

二：要認真完成作業，當天的任務當天完成，并做到一絲不茍。作業要獨立完成。

三：改正寫字時的錯誤姿勢，要提高自己的作文水平和各科成績。

四：要做好課前預習，課后復習，把知實記的扎實。

五：多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

六：堅持每次考試都在90分以上。

新學期，新氣象，新目標，新自我，全新的我將要迎來一個全新的挑戰，每一步都要扎實的踩下去，我一定要成功，加油!

新學期新目標手抄報篇十

新的學期開始了，我又有新的目標：考進班上前十名。所以我要努力學習了！

六年級了，我不是一二年級，也不是三四年級，我已經六年級了。在新學期的開始，我應該有一個目標。

我要考到前十名，其實也很簡單，主要是看用不用心。新學期的開始，大家都在起步線上，我當然不能輸在起步線上啦！每次上課我都很認真聽，老師寫的所有筆記我都記在書上，老師提出問題，我都用心去思考，我會的問題，我舉手回答，不會的問題，認真聽別人回答。下課后不在教室追逐打鬧，只在教室里聊聊天、說說笑，準備下一節課的書本。放學回到家，先寫作業。我會先把當天學的知識復習一下，然后再寫作業，最后我再預習下一課的知識。

星期六、日的時間也很寶貴，星期六主要在家學習、做作業，或者去書店看書。星期日，我學習數學，做一些數學練習題，努力提高數學成績。

新學期的.開始，就有新的目標，我應該向新的目標奮力前進！