為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽策劃方案注意事項篇一

牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業安全保供意識；只爭朝夕、不負韶華，助推經濟社會高質量發展。

安全是最好的服務

為加強競賽活動的組織領導，確保競賽活動取得圓滿成功，現由市自來水公司承擔選拔賽的籌備承辦工作。

1.選拔賽時間：2020年10月30日上午9:30

2.選拔賽地點：市自來水公司五樓會議室

選拔賽由學習階段與比賽階段組成。學習階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時間為60分鐘，共計60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯選均不得分，少選得1分。

1.學習階段

每個參賽選手參與學習答題的次數不限，學習階段的成績不計入選拔賽成績。

2.比賽階段

每個參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個人的選拔賽成績。市行業主管部門結合知識競賽選拔賽成績與實際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮水處理生產工（加氯消毒）職業技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊員選拔的唯一依據。

參與線上選拔賽的選手需關注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進行答題。

1.線上考試系統，第1次使用時需要注冊，每個人只能實名注冊1次。

2.第1次注冊完成后，微信可直接進入學習、比賽階段，無需重新登錄。

3.選拔賽學習階段平臺開放時間為2020年10月1日08:00至2020年10月29日17:00，在此時間內參賽選手可以無限次學習答題。

4.選拔賽比賽階段平臺開放時間為2020年10月30日08:00至2020年10月30日17:00，在此時間內參賽選手僅有1次答題機會。

本次理論知識競賽知識點主要涵蓋疫情防控、水質安全、廠站運行安全（含加氯消毒）、管網安全、防恐反恐、工程施工安全、應急預案及演練、職業安全健康、環保等。

競賽參考資料包含國家、行業、省供水安全（含水質標準）相關政策、法律法規、標準規范，及疫情防控要求和措施等。

1.城鎮給水系統及水質凈化的基本原理與方法；

2.省“水質達標、備用水源、深度處理、嚴密監測、應急預警”的水質安全保障體系；

4.國家水質標準、省城市自來水廠關鍵水質指標控制標準等標準的.指標設置體系；

5.原水突發污染、水廠失電、液氯泄漏、粉塵爆炸等應急處置流程和處置方法；

6.水源地建設保護的一般性原則和權責劃分；

7.原水水質管理原則和一般性管理措施；

9.水廠常見的危險化學品管理規定和管理要求；

10.聚合氯化鋁、硫酸鋁等常見凈水劑的質量要求和安全管理要求；

12.供水行業生產運行和水質檢測的高風險點及應急處置方式；

13.供水行業生產運行中登高、涉氯、動火、密閉空間等作業的許可證制度的要求；

14.供水設備狀態監測的基本知識；

15.供水設備運行的基礎知識；

16.國家及省有關供水行業反恐防恐相關的規定和要求；

17.供水行業管網建設運行維護的有關知識；

18.國家及省關于管網漏損控制的有關規定；

19.供水管網水質監測要求；

20.管網搶維修流程和搶維修時間節點要求；

21.供水行業工程建設工程中常見的風險點和處置措施；

22.二次供水設備設施衛生安全管理規定和要求；

23.《室外給水設計標準》《建筑給水排水設計標準》等涉及供水安全的規定；

24.供水企業信息安全管理體系；

25.《信息安全技術網絡安全等級保護基本要求》(等保2.0)的一般性原則和規定；

26.供水企業突發公共衛生事件（如疫情）應急處置程序；

27.消防管理規定和滅火設施的使用；

28.環保及廢棄物處理處置的規定；

29.國家安全生產法等；

30.水十條等。

競賽策劃方案注意事項篇二

二

1、近年來，一股傳統文化復興的熱潮在中華大地上涌動，一個被稱為“國學熱”的現象悄然興起。

2、作為當代大學生我們應在多元文化的激蕩中確定自己的地位，在走向中華民族偉大復興的進程中邁出自己堅定的步伐。

3、我社自成立以來，面臨發展的各種機遇和挑戰，校園的文化氛圍正在不斷提升。

1、希望通過首屆國學知識競賽的舉辦，拓展同學們的知識，培養同學們們對國學知識的興趣和愛好。

2、提高同學們自身的文學素養，弘揚國學文化，增強民族自豪感和愛國情懷。

3、同時也豐富大學生課余生活，促進同學之間的相互交流，增進彼此間的友誼，從而體現大學生實踐活動的趣味性、豐富性。

4、借助此次活動活躍校園社團，增強校園文化氛圍，壯大我們國學社團。

昭通學院全體在校學生（特別是大一新生）

暫定

初賽11月16日下午19:00 6教402

決賽11月17日下午19:00 6教402

主辦單位：昭通學院社團聯合會

承辦單位：昭通學院國學社

初賽：（筆試）

采用筆試的方式，參賽人員報名之后直接參加考試，成績排名前十者直接進入決賽。

筆試試卷分值組成：第一部分為選擇題，一共20道，每題1?5分。（30分）

第二部分為判斷題，一共20道，每一題1分。（20分）

第三部分為填空題，一共20題，每一題2分。（40分）

第四部分為主觀題，一共三題（選一題作答），（10分）

決賽

第一輪:10進6 賽制安排（記分制）

給十位同學一人五張小紙片，由主持人提問，在十秒考慮時間過后，在紙片上作答。三個問題問完后，統一分數，排名前六者進入決賽第二輪。（如有分數總和相同者，按以上賽制對戰，淘汰低分者，打分標準以和標準答案的貼近度為準）

第二輪：6進3 (賽制安排：抽簽對決，計分制)

將六張紙條分別寫上1，1，2，2，3，3，六位選手隨機抽取一張，數字相同者相互對決（對決順序編號為1，2，3。對決淘汰只是在同一編號內，不可跨號進行分數對比）。 由主持人提問，在15秒考慮時間過后，依次口述回答。評委老師給于打分，最后統計分數，分數領先者勝出。

第三輪：3進1 賽制安排（舉手搶答）

由主持人提問，三人舉手奪取搶答權（共計五題，每題2分，答對得2分，答錯不得分)結束，統計分數，最高分勝出。

如有兩位最高分相同，則依據上述賽制對決。

題目內容主要源于以下幾個方面：

字詞

文學

文學家、文學名作（如唐詩、宋詞名篇）、文學趣聞等 歷史

歷史人物、歷史事件、歷史趣聞等書法、繪畫、金石篆刻、建筑、歌曲、樂器、戲曲、器皿等各方面）

哲學

哲學家、哲學思想、哲學著作，包含哲學思想、道德價值觀的名言名句等（如“人生自古誰無死”）

科技

中國古代科學家、科學成就、科學著作等（數學、天文歷法、地理、醫學、紡織、物理、化學、工程技術、古代軍事科技等各方面）

其他

中國關于漢服、親情、友情、愛情的故事、傳說、文藝作品、典故

（一）前期宣傳

1、通過微博、qq、電子屏幕、廣播、海報等進行宣傳，號召學生踴躍參與。

2、通過社團的宣傳部，要求社團里成員參加比賽。

3、把筆試的卷子做好，交給評審團評定后存檔，通知報名者參加初賽。

4、評審團及出題者慶改試卷，按名次選出決賽者，并在宣傳欄給予公布。

（二）現場布置

1、初賽時，根據報名人數申請教室，考試監考人員3名，負責人1名；

2、根據初試成績，安排入圍者參與決賽，并安排好決賽會場，主持人兩名，評審團三名及干部若干。

（三）活動現場出現的問題及措施

1、比賽前將教室等申請就緒，并安排人員進行組織。

2、在比賽中，嚴禁觀眾隨意出入。

3、計分階段，社團干部要維持現場秩序。

一等獎一人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

二等獎二人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

三等獎三人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

優秀獎四人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

另外在決賽的參賽選手中個人得分最高為全場得分王，獎品為證書一本，授予“國學達人”榮譽稱號。

1、獲獎人員：由評委對其頒發證書和禮品。

2、獲獎者發表獲獎感言。

3、參與者合影留念。

1、安排好組織人員，避免活動現場發生混亂；

2、合理安排好時間，做好準備工作；

5、準備好預備方案，以免發生特殊情況，如比賽計分時出現相同的分數，則進行加賽；又如道具、題目出錯等問題。

試卷費用：80份（40元）

筆、稿紙:15元

水等食用:15元

榮譽證書：50元

精美禮品：30元

總計：150元

對于此次活動校國學社保留最終解釋權

競賽策劃方案注意事項篇三

為拓寬學生的視野，增強學生學習數學的興趣，促進學生對數學知識進行深層次的思考。提高廣大小學生學數學、愛數學、用數學的.能力，根據計劃安排，經研究學校決定舉辦“金閶新城實驗小學生數學小論文比賽”活動，現將有關事項通知如下。

2—6年級學生

與現行小學數學教材、數學學習有關內容，體現學習過程，反映學習方法，交流學習心得。

1、小論文可從數學學科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數學問題或從事實踐活動的簡單過程和結果，能體現一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導學生選題，幫助學生完成小論文，但不能包辦代替。

2、參評小論文的字數不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導教師，交至教導處湯琪老師或電子稿上傳至網絡磁盤—校內盤—行政辦公室—數學小論文評比文件夾。

3、小論文形式上可以是數學童話，數學故事，調查報告，數學日記……

11月9日——11月20日

競賽策劃方案注意事項篇四

為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，努力提高教師專業水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學校決定組織開展數學及部分綜合學科教師教學基本功大賽。現將有關事項通知如下：

比賽學科有數學、美術、體育、勞動與技術、綜合實踐活動。

數學、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。

美術、勞動與技術、綜合實踐活動：45周歲以下的在職教師。

比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學、學科專業技能筆試。

1.所有對應學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術、綜合實踐活動兩科，所有有發展意愿的老師都可以報名參賽。

2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務處選報科目。

3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學設計及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時間另行通知。

1.比賽設一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書由學校頒發。

2.經校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優秀選手，代表學校參加云連港市基礎教育青年教師教學基本功大賽。

3.比賽成績記入教師業務檔案，并作為年度考核、職稱晉級、評優表彰的重要依據。根據省、市相關文件精神，省、市基礎教育青年教師教學基本功大賽一等獎，在職稱評定時作為破格條件。

4.參加學校組織的學科專業技能筆試且成績合格者，由市教研室頒發教師專業技能合格證書。

競賽策劃方案注意事項篇五

活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

活動時間：

活動主辦：培訓部

活動協辦：公司其他相關部門

活動地點：

競賽內容： 公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

活動實施流程

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）；

（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

活動過程與內容：

（一）活動總設計：

知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分；

（二）活動過程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

3未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。4培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

2.知識競賽的全過程：

5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金；

活動對象：公司全體員工 活動經費預算：待議 獎項設置：

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與！

培訓部

2012年2月23日

附表

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性為最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為100分

第一輪：志在必答（必答題）：

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

1.搶答題總數量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場各個隊伍分數進行通報；

3.由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說明：

題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。（不會為本部門加分）第三輪：風雨無阻（風險題）：

1.風險題題目將根據難度設計分類，10分20分30分三類

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。 說明：

1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

備注：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所

有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

培訓部

2014-7-7

競賽策劃方案注意事項篇六

1進一步培養我院大學生的創新意識、創業精神和團隊協作能力，增強實踐動手能力，全面提高綜合素質，激發學生勤奮學習、勇于創新、獨立創業、奮發成才的積極性和主動性。

2積極準備我校第五屆長江大學大學生創業計劃競賽。

3月至5月

我院10、11級本科學生

主辦單位：電子信息學院

承辦單位：電子信息學院學生會

1、競賽以創業團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個階段；

2、各參賽團隊由3—9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學科交叉，形成優勢互補，組成高素質綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。

4、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰自我的勇氣，06級每班至少1個團隊參賽，07級每班至少2個團隊參賽。

賽程安排分為以下幾個階段：

1、報名階段（3月9日-3月15日）。參賽者向各班班長領取或下載《創業團隊報名表》，進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學生會。

3、創業計劃書撰寫階段（3月16日-4月5日）。各創業團隊完成本次大賽的核心任務——創業計劃書的撰寫。

4、初賽階段（4月6日—4月7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入復賽的作品。

5、修改階段（4月8日—4月15日）進入復賽各團隊按要求將作品進行修改，完善作品，準備復賽。

6、復賽階段（4月16日—4月17日）進入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進行評審，最終評選出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎5名，最佳科技創意獎、最佳經營策劃獎各1名。

7、優秀作品備戰我校大學生創業策劃競賽階段（4月20日—5月）

在復賽中的優秀作品在此期間不斷完善，全力備戰我校第五屆大學生創業策劃競賽。

創業計劃書一般包括：摘要，創業組織及計劃概述，可行性分析報告、產品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經營規劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防范以及相關附件資料等。

本次比賽設置：

一等獎一名，獎勵人民幣300元并頒發榮譽證書；

二等獎一名，獎勵人民幣200元并頒發榮譽證書；

三等獎一名，獎勵人民幣100元并頒發榮譽證書；

優秀獎五名，頒發榮譽證書；

最佳科技創意獎、最佳經營策劃獎各一名，頒發榮譽證書；

獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分

獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合測評中獲得相應加分。

各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得100印刷費補貼

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電信學院團總支

xx.03.09

競賽策劃方案注意事項篇七

唱青春旋律、揚真我風采

面向全院有歌唱天賦和愛好的廣大青年學生

（2）參寒服裝及伴奏帶選手選手自備

4月5日~4月27日為主體

活動時間4月5日~4月12日初賽階段，比賽時間及地點由各系自行安排

復賽：4月19日晚6：00

地點：綜合館

決賽：4月27日晚6：00

地點：綜合館

以系為單位統一

報名聯系人：張欣電話：8679203062456821

報名時間：4月13日――4月16日

由院團委統一組織，聘請評委會人員，

一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

優秀獎：四名

競賽策劃方案注意事項篇八

為增強我校學生的.'數學學習興趣，培養學生競爭意識，也為了履行本學期初的教務工作計劃，我數學教研組特定于x月x日下午第二節課在全校x年級學生中舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：

七年級組：xx(出卷：xx;監考：xx;改卷：xx)。

八年級組：xx(出卷：xx;監考：xx;改卷：xx)。

由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。

由七、八年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取x名學生參加競賽。

每年級組設置一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，組織獎每班一名，分別獎勵x元、x元、x元的獎金或等價值獎品。

20xx年x月x日。

七年級組考場設置在教師會議室，實行單人單桌考試制度;八年級組考場設置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。

監考教師務必從嚴監杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。x月x日下午x點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處，請教務處的同志安排發獎事項。

競賽策劃方案注意事項篇九

為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學生綜合素質、促進我校精神文明建設，展現我校新風貌，新氣象，展示我校全體學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經研究決定在我校舉辦校園之星學生才藝展示競賽，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

講文明、樹新風

成立校園之星學生才藝展示競賽組委會，負責本次活動的總體設計及活動的統一組織和協調工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導處、大隊部、團支部協辦，各班級承辦的方法。具體實施由團支部與大隊部負責。

組長：xxx、xxx、xxxx

主任：xxx、xxx、xxxx

組員：各班班主任教師

xx年3月

才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法（毛筆字）、繪畫（國畫）、相聲、小品等等。所參賽節目必須活動要緊扣主題，結合本中隊少先隊員特點開展，活動有創意。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節目時間原則上限制在5分鐘以內。

各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。

本次活動根據各班報名人數進行初賽、復賽和決賽，初、復賽由音樂組及大隊部組織進行（音樂組教師對各班節目不進行指導）評選，決賽由校領導及其他領導擔任評委。

1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術活動的質量和效果。

2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各班要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結。

4、各班應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

1、本屆學生才藝大賽各設一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優秀獎。

2、根據各班在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優秀組織獎。

3、各班每獲一、二、三等獎及優秀獎節目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。

本次活動主持人由學生擔任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。

競賽策劃方案注意事項篇十

為拓寬學生的視野，增強學生學習數學的`興趣，促進學生對數學知識進行深層次的思考。提高廣大小學生學數學、愛數學、用數學的能力，根據計劃安排，經研究學校決定舉辦“金閶新城實驗小學生數學小論文比賽”活動，現將有關事項通知如下。

2—6年級學生

與現行小學數學教材、數學學習有關內容，體現學習過程，反映學習方法，交流學習心得。

1、小論文可從數學學科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數學問題或從事實踐活動的簡單過程和結果，能體現一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導學生選題，幫助學生完成小論文，但不能包辦代替。

2、參評小論文的字數不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導教師，交至教導處湯琪老師或電子稿上傳至網絡磁盤—校內盤—行政辦公室—數學小論文評比文件夾。

3、小論文形式上可以是數學童話，數學故事，調查報告，數學日記……

11月9日——11月20日

競賽策劃方案注意事項篇十一

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環游世界的.七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼吁更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

身體力行，愛護地球

xx年4月21日14:

圖書館學術報告廳

苗芳

公共管理學院學生科協創新實踐部

石家莊經濟學院校本部全體在校生

1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見后)

4、知識競賽正式開始

(1)每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序;

(2)每組選出一個人參與“完美組團游”環節;

(3)中場表演及觀眾互動;

(4)互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環節;

(6)按知識競賽規則繼續比賽;

(7)答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話并頒獎;

競賽策劃方案注意事項篇十二

年 月 日

六樓會議室

機關隊4人（機關部門各部門推薦或自愿報名）；

營業部及各支行隊各推選4人參加。

單指點鈔、多指點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入

點鈔比賽：單指單張在規定范圍10分鐘內以12把為及格線，多指多張在規定范圍10分鐘內以16把為及格線。（每把正確得4分，錯一把扣6分，其中未墩齊扣1分，把條未扎緊扣1分，蓋章不清晰扣一分）。

票幣計算：在規定范圍10分鐘內以算對10題為及格線，大小寫全對得10分，大寫正確得4分，小寫正確得4分，其中分別未標明分節符、小數點、人民幣符號的均扣1分。

小鍵盤錄入：在規定范圍10分鐘內以算對7題為及格，計算正確得10分，其中分別未標明分節符、小數點均扣1分。

按各項比賽綜合成績評出：團體獎一名，獎勵500元；各項比賽評出個人：

一等獎1名，獎勵300元；

二等獎1名，獎勵200元；

三等獎1名，獎勵100元。

借此活動，要求營業部各網點在4月15日至5月4日期間開展為期20天的柜面業務技能大練兵活動，全面調動會計柜員苦練技能、提升業務技能水平的工作熱情，在全行掀起技能練兵活動的熱潮。一是加強技能訓練，全面提高柜面業務處理效率。要求全體柜員勤學苦練，并在推動全員普練的基礎上，對于業務技能相對較弱的人員，制定階段性目標，利用班前班后時間，加練補練，爭取取得顯著進步。二是加強監測，動態評價，全面提高訓練效果。要求營業部及部室行長、會計主管建立訓練臺賬，并在柜員之間開展競賽，每日對柜員點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入等三項技能進行測試或互測，記錄成績。特別是對于今年新入行柜員，要重點督導，加強訓練，確保在活動期間技能水平有較大幅度的提高。三是組織每周抽測，加強檢查監督。分行將每周抽測各機構技能較弱的柜員，檢查營業網點訓練效果，定期通報測試結果。分行將針對抽測中發現的問題，提出指導性意見，切實有效地提高柜面人員整體業務技能水平。

營業部及部室將力爭通過技能大練兵活動，推動各營業網點柜面業務技能水平再上新臺階。