無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

陽光下的成長手抄報篇一

陽光，它是讓花朵綻放新生的源泉；是讓候鳥歸來溫暖的動力；是讓積雪化春水的輕快交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。讓我們享受陽光，在溫暖的陽光下，茁壯成長！

在我的生活中，有許多給予我陽光的人，如父母、老師、同學……他們讓陽光無論是在晴天還是陰天，都能照射到我心頭。

有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。四年級時，我的學習成績在班里一直挺好的，但卻不怎么喜歡數學，導致再一次單元檢測上只考了84分，當時的我從來沒考過80分以下，這次居然……心里想著回家又要挨打了，便趴在桌上小聲的抽泣，漸漸聲音放大。我在同學面前是很少流眼淚的，除非是被老師罵了。不少同學見了，就跑過來安慰我：不要哭了，下次考好不就行了嗎。同學們七嘴八舌地說著。下課了，大家都出去玩了，還剩下一個我的好朋友，她見人群漸漸散了，坐在我的旁邊，把我的試卷拿出來，耐心的給我分析講解錯題。一會兒，一個同學讓她出去玩，她擺了擺手，說：“我正在給她講題呢，你們先玩吧！”頓時，我的心底涌出一股暖流，她的話語輕輕從我心底淌過，我情不自禁地說：“謝謝你。”她臉紅了，半晌，才答道：“沒關系，都是同學嘛。我們接著講題！”朋友是一束清澈的陽光，給予了我力量。

不僅是身邊的人，社會上的許多人，也給了我陽光。記得有一次，媽媽上班去了，我獨自一人坐車回家，上車之后，把書包反了個底朝天，就只找到了五角錢，其它的被我早上買早餐用完了。公交車已經開走了，我沒法下車了。旁邊的一個阿姨見了，問道：“小姑娘，沒帶錢嗎？”“嗯。”我失落的回答道。“我這兒還有兩塊錢，你拿去用吧!”“不了不了。”“沒關系，你拿去用吧！”阿姨將錢硬塞進我手里。我不好意思的說了句謝謝。下車后，我心里還在想這件事。這位阿姨的舉動似一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房。

陽光下的成長手抄報篇二

老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學會做人，學會謙讓他人，學會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。

讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！

六年，如同一陣風吹過。鏡前一站，昔日那個扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了，取而代之的是一個正品嘗著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。

六年，菁菁校園里的美好時光如白駒過隙般飛逝，但一點一滴仍歷歷在目。

我的小學班主任是程老師，從簡單的“a、o、e”到深奧的“做人道理”，從日常學習到在校生活，五十多個學生無一不讓她傾盡了心血與汗水！在我的眼里，程老師是個嚴厲又親切的人，她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的腦海中。

記得有一段時間，我的學習態度很不認真。一天下課，程老師將我帶到她辦公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業本，一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾。“這可不是你的水平！”程老師輕輕地對我說。我低著頭，思緒萬千。“我改這本作業的時候，真沒想到是你的作業！”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下，對我說：“你在學習上遇到什么困難了嗎？還是家里遇到了什么事情，讓你分心？”我搖了搖頭，哭得更厲害了。“好了，不哭了。回家好好反思反思，找出問題所在。我相信你是一定能夠克服困難，戰勝自己的。”我使勁點了點頭。因為老師的鼓勵，從那以后，我端正了學習態度，用心地做好每次的作業，學習成績提高了很多。

還有一次，下午上學的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著就頭昏腦漲，好不容易走到了學校，我便趴在課桌上休息。因為我是班長，所以每一節課前我都要帶讀，管理紀律。第一節是語文課，我剛喊出一個字，肚子里便翻江倒海，我忍著跑進了衛生間，一陣嘔吐，整個人都覺得難受極了。那一刻，我感到很無助。回到班上，我仍然大聲帶讀，并管好一些調皮同學。程老師來到班上察覺到了我的異樣，忙問我怎么了，我將事情告訴了老師。老師聽了，大驚失色，連忙摸了摸我的額頭。“呀！好燙！”程老師說道，“很不舒服的話，就一定要跟我說，我打電話給你家長，讓他們來接你。”我點了點頭，隨后老師安排了另一位同學帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學，我的癥狀依然沒有好轉，程老師就找來副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學校來接我，程老師才放心地離開。望著老師離去的背影，我的心里生出一股說不出的感動。

程老師不僅關心我們的學習和身體，還很關心大家的課余生活，鼓勵同學們積極參加學校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節等活動。

六年來，老師的諄諄教導、信任鼓勵和關心體貼，如同溫暖的陽光一路淋浴著我，讓我茁壯而快樂地成長。

陽光下的成長手抄報篇三

抬頭的那一剎那，太陽好耀眼，好耀眼……

早上，睡眼朦朧的我被媽媽拉著到菜場買菜，哈欠連天的我揉了揉眼睛，一轉身，又看見那位老爺爺在賣菜。老爺爺高高的個子，瘦瘦的身材，穿著釘過補丁的衣服。花白的頭發像落了一層細細的霜雪，他總是樂呵呵的，皺紋如同浪花一樣一層一層地漾開，雖然已上了年紀，但他還是那么有精神。總是有許多人圍在他的攤邊買菜，不僅因為老爺爺的菜新鮮而便宜，還因為老爺爺為人和善，和藹可親。可是今天，圍在攤邊的人可不是為了買菜：

老爺爺癱坐在地上，手里捏著一張100元的紙幣，嘴里還嘟噥著什么。那群圍觀的人在攤邊七嘴八舌地議論:“嘖嘖，太可憐了。”“哎，你說現在的年輕人怎么這樣?”“是呀，還一大小伙兒呢！”……原來，是一個大哥哥給了老爺爺一張假鈔，而老爺爺賣菜一個月才賺一、兩百塊錢，這下讓老爺爺不知如何是好，坐在地上氣得發抖，圍觀的人都很同情他，紛紛譴責用假鈔騙人的行為。

“嘿，我可以幫助老爺爺呀。可是，把100元直接給他，他肯定不會拿的。怎么辦？”突然，我靈機一動，馬上追上媽媽，問她拿了100元紙幣后，便直奔老爺爺的菜攤。

我氣喘吁吁地跑到菜攤，撥開人群，揮動著100元紙幣，大聲說:“老爺爺，您看，大哥哥把那100元錢還回來了，他已經知道錯了！”我裝出一副很高興的樣子。頓時所有人的注意力與目光都從老爺爺身上轉向了我。老爺爺半信半疑地接過紙幣，把這100元平平整整地放在了一個鐵盒子里。“把那張假幣給我吧。”我接過老爺爺遞過來的假幣，當著大家的面，把鈔票撕個粉碎，扔入垃圾桶中，然后邁著輕快的步伐走出人群。看熱鬧的漸漸散去，買菜的還是買菜，討論八卦的還是討論八卦，菜場又恢復了以前的氣氛。

陽光下的成長手抄報篇四

我們每個人都快樂的成長在陽光下。是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的.生活著。

我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。

母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

老師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。

時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。

陽光下的成長手抄報篇五

花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載著我們如歌的忘事。

那天，是個雨天，我在家里悶極了。媽媽走過來說：“是不是很無聊啊？”看來什么事都瞞不過媽媽的眼睛。“是啊，媽媽不如今天帶我去玩吧!”我用祈求的眼神看著她。“好吧!”媽媽順口答應了。

我高興的連蹦帶跳，直夸媽媽好。

可是，出乎意料的是，媽媽把我帶到了后院，我埋怨道：“不是說玩的嗎？把我帶到后院干什么？”

媽媽遞給我一寶濕淋淋的.花籽，微笑著說：“別生氣，我們一起種花吧!”

哼!種就種，誰怕誰呀!我氣鼓鼓的接過花籽，其實，我根本不會種什么花，我偷偷的瞧了媽媽一眼，只見她雙手緊握著種子，每種完一粒花籽，她的嘴角就會露出一絲淺淺的笑意。

我絕不會輸給媽媽的，媽媽認真，我更認真，我告訴自己。我一絲不茍的模仿著媽媽的姿勢和方法，艱難的種著。

快種完了，我迷惑不解的問媽媽：“媽媽，這花能活嗎？”

“能!”媽媽非常堅定的說。

“不能!”我決不服輸。

“它不但能活，而且還會長的非常的旺盛。”媽媽信心十足的說道。

“那好吧!我們賭一把，如果我輸了，我買十顆糖給你吃；如果你輸了，給我買一盒糖。”我心生一計。

“成交!”媽媽贊成道。

不久，雨停了，太陽出來了，陽光直射著那片土地。幾天之后，我發現花籽發芽了，媽媽笑了：“你還不服嗎？”

媽媽微笑著告訴我：“雖然在大雨天種的，但卻是陽光給了它生命啊!”我似懂非懂的點了點頭。

其實，我們又何嘗不是一粒粒小小的花籽呢!又何嘗不是那溫暖如母愛，無私如父愛的陽光，讓我們破土而出茁壯成長呢!

陽光下的成長手抄報篇六

我今年十歲，身高一米四二，可體重卻達到了五十公斤。爸爸通過健康管理測算，我已屬于肥胖。同學們看著我走路一搖一擺的樣子，送給了我一個不雅的外號——企鵝。

吃素——

步行——

我家離學校大約有三公里路程，以前上學放學我都是騎自行車或坐媽媽的電瓶車，好不悠哉。可為了“減肥”，我不得不跟著媽媽一起步行往返（我媽媽是學校的老師），每趟都弄得我氣喘吁吁、汗流浹背。晴天還好一些，要是遇上個刮風下雨，那滋味就甭提了！

轉呼啦圈——

不知怎的，媽媽為我減肥又弄了個新花樣——轉呼啦圈。一開始，那一公斤的呼啦圈在我的肥肚子上就是不聽話，怎么轉也轉不起來，身體稍微一扭，呼啦圈就掉到地上。我只得一次次彎腰，一次次撿，不一會兒工夫，就弄得滿頭大汗，腰酸腿疼。可我在媽媽的指導和鼓勵下，經過幾天的磨練，呼啦圈終究在我肚子上轉起來了，這不由得使媽媽、奶奶和我笑得合不攏嘴。現在，我轉呼啦圈可熟練了，最高記錄竟達到了2795次！

幾個月來，我飽嘗了減肥的辛苦，但更收獲了減肥的成果與快樂！看到自己的體重減掉了將近十斤，我只想對自己吃的那些苦說一個字——值！

陽光下成長黑板報

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陽光下的成長手抄報篇七

家庭是我們的第一所學校，它讓我們學會走路、學會說話、學會做人的道理……

小時候，我們都離不開家人的關懷和體貼，就像在我很小的時候，我還不會走路，爸爸媽媽就在前后面扶住我。如果爸媽不扶我，那么我就不會走，直到扶我才會。現在想起來才知道爸爸媽媽有多么辛苦。既要洗衣服做飯，又要上班掙錢，還要照顧我。

有一次，我在家里的陽臺上學溜冰。我興致勃勃地穿上溜冰鞋帶上安全帽和護具，我扶著欄桿慢慢的滑動著一不小心摔了一跤，這時候奶奶走過來對我說：“不要放棄，堅持就是勝利”。我也暗暗地對自己說加油！不要放棄。于是我又重新站了起來，繼續學，在我的堅持下，我終于學會了溜冰。學會溜冰的原因是有了奶奶的鼓勵——愛的鼓勵。

我們生活在愛中，正如羅素說的那樣：“家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感”。

作者：程宇軒

陽光下的成長手抄報篇八

親愛的黨啊!您就是我們的太陽!

啊，嶄新的中國，親愛的黨!您邁著無比艱難的`步伐，在灑滿血跡的大道上前進，來到人世間十二年的我，雖然我還很小，對黨還沒有刻骨銘心的感情，雖然對黨還滿有暴風雨似的愛，但我時時刻刻都在黨的陽光和雨露下健康、快樂的成長。

從小，在媽媽的輕撫中，唱著“黨啊，我親愛的媽媽”進入夢鄉，我做大海的夢，做白云的夢，做小鳥的夢……時時，我夢見自己是一朵向日葵，在黨的陽光照耀下茁壯成長;我夢見自己是一泓清泉，把無邊的荒漠澆灌成一片綠洲;我夢見自己是小鳥，在藍天白云下自由自在的飛翔。

啊!親愛的黨，你是巍峨的萬里長城，我就是長城上的塊磚石。啊!親愛的黨，你是郁郁蔥蔥的青山，我就是青山上的一朵小花。啊!親愛的黨，你是那廣闊無垠的草原，我就是草原上的一匹駿馬。

當我們把書本翻到《大江保衛戰》這一課時，那是多么讓人驚心動魄的場面啊!那是1998年的夏天，我國人民正沿著改革開放的道路上奮勇前進時，我國的長江、嫩江、松花江等流域發生了罕見的大洪水，使許多人民的生命、錢財都受到了嚴重的災難，幸虧那是在新中國，要是在舊社會，還不知道有多少人要妻離子散，家破人亡啊。

當今的社會，“災難無情人有情”，從共產黨到廣大的人民群眾，再到武警官兵、干警，他們一雙雙炙熱的眼，一雙雙溫暖的手，一批批救災的物資，一車車日用品……這些都包含了一顆顆有愛心的心，承載著祈禱。受災人民紛紛說：“天大地大，不如黨的恩情大;千好萬好，不如社會主義好。”是啊，歷史證明，只有共產黨，只有社會主義，才能救中國!

我不怨有多么好的條件，只求永遠在黨的陽光照耀下成長。讓我未來的日子都織進黨旗里，讓我舉一捧晨光，獻給我親愛的黨!

陽光下的成長手抄報篇九

我們每個人記憶中的童年都有好有壞，不過在童年里，相同的是我們每個孩子都在成長。

就讓我來介紹一下我的童年趣事吧。在我7歲的'時候，那是一個陽光明媚的清晨，當我起床的發現家里一個人也沒有，我就突然起來一個想法，今天我要把自己打扮的像公主。

我先把頭發編起來，然后在頭上插上一個小皇冠，接著我把媽媽的化妝盒端出來，模仿媽媽平時的動作，先在臉上撲一些香粉，然后畫了一個眉，小心翼翼的給睫毛上刷了一層睫毛膏，之后在我那櫻桃小口上涂了一點點口紅，覺得嘴唇像火紅色，接下來我穿了一件身上帶鉆石的白雪公主裙，最后穿上才買得白色皮靴，在鏡子前左照照右瞧，雖然感覺哪里怪怪的，但忙了這么長時間還算滿意。

當爸爸媽媽回來時，看到我的樣子幾乎笑得直不起腰了，你們知道為什么嗎？因為自己根本不會化妝，把彎彎眉毛畫得又長有粗，嘴巴口紅都涂到嘴唇外面了，哪里還是什么櫻桃小口，簡直就是血盆大口，媽媽還特意把我的樣子拍了下來，說留到以后等我長大的時候給我看看小時候的怪樣，不笑翻才怪。

現在我長大了，還是有一些喜歡公主夢，所以偶爾還會用一下媽媽的化妝品。

這就是我的童年趣事。

陽光下的成長手抄報篇十

夏日的午后，香樟樹的綠蔭流動，陽光變得透明，我輕輕翻開書的扉頁。四周很安靜，人們都在午休，書頁在我眼底流過，輕輕地。《悲慘世界》這部小說是法國偉大的詩人、小說家維克多·雨果所著，這本書以主人公冉阿讓悲慘命運為主線，通過記述冉阿讓從漫長無奈牢獄之苦自由后，有一無所有，兩手空空，走向社會。受到了各行各業的排擠，酒吧不讓進，旅店也不同意，跟本無法立足。不過，自從有主角的關照，他幡然悔悟，重新做人，開始新的生活。見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長。

還有可憐芳汀，為了自謀生活，將自己的女兒寄養在了惡棍德納第家中。德納第夫婦以各種理由向她索要著女兒生活必須的“費用”。這個可憐的母親啊，為了自己的女兒，不惜賣掉最寶貴的頭發和牙齒，最后連生命也獻給了她然而，也有太多太多邪惡、黑暗，可是在這些堅貞不屈，人窮志不窮那些人的燭光下，一切黑暗都煙消云散。這好像在抗日戰爭期間，有的人在日本人的槍口下屈膝，賣國;可也有人誓死不屈像劉胡蘭那些革命英雄人們永遠會記住他。在一無所有的情況下，有的人選擇了偷，強，呵，下場必然是牢獄之苦;可有人卻艱苦奮斗，靠雙手撐起一片天，雖然比一定有偷來的多，可卻可以踏踏實實過日子。比起卑鄙的小人，他們幸福許多。

可過后，他還找我玩，我想，他一定知道是我污蔑他，當我問她生氣么時，他卻莞爾一笑，說：“沒是的。”啊!他不就是那個主教嗎?而我就是冉阿讓，受到他的感化。面對自己無法接受的事，不再期望人人為我改變，一切都是我好。相反，我面對逆境時，盡量改變自己，用自己努力，汗水，戰勝窮困潦倒，戰勝失敗。不過，我生活在如今，并沒有冉阿讓那樣的經歷，我是活在和平世界，我沒有孤苦伶仃，幸福的陽光灑滿人間。可即使現在，我是向日葵，面向陽光，我也不能享受，我要艱苦奮斗，珍惜今天，微笑迎接這生活。

陽光下的成長手抄報篇十一

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節日----六一國際兒童節!5月30日上午，全體師生和家長在云峰劇院歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節日。

這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的同學們各個都象精靈一般，真的好美。

節目的開始，是有初二年級的管樂班送上的，由曹華晴老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學一直激動的股掌。這支樂曲，在老師的精心編排下，結合了今年藝術節的主題-------歡快積極。表演完了，同學給曹老師獻花、戴紅領巾。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。

萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達到了高潮，一開始就讓歡快的節奏包圍著每一個人。后面的節目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學們的認真態度，讓這場演出更是出色。

還讓我記憶憂新的是初二年級的.健美操，同學們個個都精神抖擻，信心百倍，這個節目又把我們推向了另一個高潮。在這里，不由得想說，多做運動，健康身體。

還有表演《大長今》的同學們，在舞臺上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來她們是那么的棒!

像精靈般的三個小主持人，口齒伶俐，有條不紊的主持著節目，使得這場文藝匯演進行得很順利。

最后，當合唱隊的同學們唱響了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

在這一天里，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。雖然初三的同學馬上就要畢業成為一名高中生了，但今年六一國際兒童節會很難忘，因為只是最后兒童時代了。初中是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。

陽光下的成長手抄報篇十二

在我們的生活中，處處都有愛，這些愛像陽光一樣照耀著我們。

早上，母愛的太陽升起，母親為我煮好早飯，對我噓寒問暖，又幫我整理書包。倘若病了，母愛的陽光將更加強烈，從早上到晚上我都會受到呵護，媽媽一會兒給我端水，一會兒又給我拿藥，我只能躺在床上看著媽媽忙來忙去。過了幾天，經過媽媽無微不至地照顧，我的病全好了，母愛的陽光真強大。

到了學校，國家有九年義務教育的政策，只要交書本費就可以了，黨的陽光照得我很溫暖。同時，友誼的太陽也升起來了。記得那天，我的文具盒竟不小丟在了家里，作業都沒法寫，正在我犯愁的時候，同桌向我伸出了友誼之手，她拿了一支她都不舍得用的新筆給了我，我像看見了救命稻草似的，緊緊地握住了這支筆，對她說了聲“謝謝”，她說“不客氣，大家都是同學，應該的嘛!”，我們相互笑笑，然后開始寫作業。那天，要不是同桌的幫助，要挨批評了。友誼的陽光真強大。

在學校里不僅有友誼，還有師生情。記得那天，我上課時突然覺得步舒服，額頭也流出了點點汗水，臉色也蒼白了起來，劉老師似乎看出了什么，問我：“張付婷同學，你怎么了?”我說：“我，哇——”我吐了，把中午吃的都吐了出來，劉老師看后大驚失色，急忙抱著我去醫院，接下來，他給我墊了醫藥費，我迷迷糊糊看見他額頭上豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來。檢查報告出來了，原來是食物中毒，醫生說幸虧來的及時，否則可就不是吊吊水就行了。劉老師聽后，這才松了一口氣，我看見劉老師的樣子，流下了眼淚，劉老師看見了，以為我不舒服，就安慰我說：“沒事兒吧，怎么哭了呢?”我趕緊擦了擦眼淚，說：“沒事兒，就是有點不舒服。”因為生病，所以落下了幾天的課，劉老師又不辭辛苦地來為我補課，我的成績才沒有退步。師生情的陽光真強大。

萬物都不能缺少陽光，我們又怎能缺少愛的陽光呢?如今的好日子使我們每天都快樂地活著，一點兒也不煩惱。我們每天都沐浴在陽光下，小草都知道“報得三寸輝”，我們是新一代的小學生，怎能步報答這些陽光的恩情呢?而我們最好的報答方式就是“好好學習，天天向上”，所以我們得抓住這大好時光來學習，把祖國建設得更加美好。

我們每個人都是生活在陽光下，就連祖先們也是，因此，我們每個人都是在陽光下快樂的成長。

同學們，我們既然在太陽的照耀下成長，在祖國的哺育下成長，在父母的精心照顧下成長，那我們應該為我們的祖國做出貢獻。我們作為學生首要任務就是好好學習，天天向上，將來好報答父母、報效祖國。我們每天都生活在同一個班級里，每天都在同一個校園里玩耍，和同學們一起共同進退。現在的科技是多么的發達，我們應該珍惜眼前的機會，不應該白白浪費眼前的光陰，要完成學生的使命。

我記得父母經常跟我說他們小時候的.事情，他們那時候家里很窮，每天都吃不飽，現在生活改善了，條件變好了，我們每天吃好的穿好的，可是爸爸媽媽卻在家里勞累的為我們賺錢。如果我們不好好讀書，就對不起父母，所以我們必須好好學習，天天向上。

我們也要像太陽一樣無私的奉獻，我們要樂意助人，同學遇到困難了，我們能幫忙就一定要幫助同學。同學的文具落在家里了，我們有多余的文具就借給他用，這樣就可以加深同學們之間的友誼，就算我們遇到困難也會有好朋友幫助的。我想對大家說：“關愛他人的人總能得到他人的關愛。”別人遇到了困難，我們能幫助的就一定要幫助他人，因為幫助別人不僅是一件好事也是一件快樂事。

我們一定要好好學習，天天向上，樂于助人，將來報答父母，報效祖國，不辜負那片溫暖的陽光。

陽光下的成長手抄報篇十三

陽光就像父母的父愛和母愛，就像同學間的友愛，就像師生間的關愛，我們每天都在這溫暖的陽光下成長著。這些陽光給予我們許多幫助和鼓勵，我的身邊就有許多陽光。

有一次，我在學校發高燒，老師給爸爸打了電話后，對我說：“你先去喝點熱水，你爸爸等會兒就來了，你再等會吧！”我接了點熱水，回到座位上，老師又說：“你快點喝下去，看能不能好一點。”我喝了后，感覺好了一點，但還是有點難受。老師連忙問我：“怎么樣，好點了嗎？”我輕輕的`嗯了一聲，老師緊張的心這才放松下來。過了一會，我的臉變得紅通通，老師注意到后，又過來說：“你是不是又難受了！”我又嗯了一聲。老師溫柔的說：“那你先靜靜坐在這兒，我去醫務室給你找點藥。”我點了點頭。我向窗外望去，外面下起了傾盆大雨，雨滴滴嗒嗒的響著。

我不禁擔心起老師來，因為老師沒有帶傘，教室離醫務室又那么遠，老師回來后不得淋成“落湯雞”。果不其然，老師回來后，那長長的頭發全被淋濕了，衣服也濕了，但老師顧不上自己，把藥放在我面前，說：“趕快去喝吧！”我取來杯子，接了些水，把藥服用下去后，我對老師說：“老師，您快去把您的頭發擦一下，衣服換一下吧！”老師對我笑了笑，便去整理自己的頭發和衣服了！”過了會兒，爸爸來了，我便跟爸爸回家了。

“陽光”在我們身邊不止這一件事，還有許多。溫暖的陽光在我們身邊無處不有，“陽光”對我們幫助很大，讓我們懷著一顆感恩的心對那些陽光說一聲：“謝謝吧！”