在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園讀書節活動策劃書篇一

二、讀書目標：

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、活動設想：

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

(一) 根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。

2、閱讀經典名著：每學期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。

(二)教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、根據推薦書目，準備好一學期要讀的書。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

(一)學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。

3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

(二)開展展示活動

1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

3、積極動筆，踴躍投稿。

(三)廣開書源，拓展閱讀環境

1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

(1)調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至二本帶到學校。

(2)發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

(3)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

(四)提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節語文導讀課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長冊”

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。

2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。

(二)讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。

(三)古詩詞、古文驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

(四)學期結束時進行評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總而言之，通過我們的共同努力，讓孩子在讀書中健康快樂的成長，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!

校園讀書節活動策劃書篇二

一 活動主題

民族崛起 有你 有我二 活動背景

在中國威脅論和中日釣魚島等日益嚴重的國際環境下，每一個有良知的中國人都在為民族的富強不懈努力。作為當代大學生的我們，更應該增強我們的愛國主義情懷，用只是武裝自己。借讀書節的氛圍，向全院的同學宣傳愛國主義精神以及培養同學為中華崛起而讀書的情懷。

三 活動目的1.通過本活動，提高同學的思想境界，激發為愛國而讀書的興趣與情懷，增強為祖國富強讀書的信念。

2.豐富讀書節的活動，提高讀書節在同學們中影響力。

3.豐富校園文化生活，并為愛好的同學提供交流平臺。

四 活動流程

活動一 觀看愛國主義影片

活動準備

（一）場地租借

場地初步定在一食堂籃球場。場地要提前租借準備好，保證后續活動的正常展開。

（二）宣傳工作

宣傳主要分為兩方面的工作：板報宣傳和班級宣傳。板報宣傳主要是提高本活動的在外系同學的影響力，提高讀書節的關注度。班級宣傳主要是通知各班班長，宣傳動員有班長配合完成。

（三）資料收集

影片是關鍵工作之一。選區影片要有教育性意義，可選取愛過主義教育片或是紀錄片，并能引起大家的感情共鳴，真正意義上讓同學受到啟發。同時還要站在同學的角度考慮影片的吸引力，避免影片的枯燥而導致同學中途退場。

（四）器材準備

放映責備的租借要提前準備好。并且在活動過程中，儀器的保管要派專人負責，保證設備的安全性。

具體活動流程

影片初步定在晚上7點正式開始。6點開始各項準備活動。影片時間在兩個小時內，觀看結束時播放愛國主義流行歌曲。具體活動流程包括會場布置和服務性工作。

會場布置：包括放映設備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。

服務性工作：主要是對會場的清理以及會場的紀律維持，并處理一些突發性

事件。

活動會場的一些列工作主要有心理和組調兩個部門負責。

設備及經費預算

在放映設備免費租借的前提下可實現經費最小化。

主要參與部門

宣傳工作主要由宣傳部負責。活動部分主要由心理和組調負責。

時間：待定地點：一食堂籃球場

注意事項

以下是活動過程中要注意的幾個問題：

（1）觀看途中的會場紀律一定要保持，要求各個班的班委協助。大型戶外活動活動，要展示機械學子最精神的一面。

（2）設備要事先檢查好。保證放映的流程性。

（3）放映結束后會場的清潔處理。

活動二 攝影作品展

活動準備

（一）場地租借

場地定在kj樓前空地處。提前租借好場地。

（二）宣傳工作

宣傳工作主要是板報宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊，一塊主要宣傳本次活動，另一塊主要向同學們征集各類優秀的愛國主義或者與本次讀書節主題相關的圖片。

（三）資料收集

照片來源主要是向各院系學生征集，并注明照片名。由宣傳部和新聞網絡部共同審核。照片主題必須與本次讀書節主題有聯系。照片必須真實，不得刻意加工。

（四）器材準備

桌椅8張 獎狀和精美書簽（用于獎品）稿紙5份

具體活動展開

1.設咨詢點和作品收集點。對愛好者作出詳細的解釋。宣傳點設在移動營業廳前。

2.對于收集到的作品先進行第一輪篩選，主要有宣傳和新聞網絡兩個部門負責。在作品展示當天即第二輪評比，主要由學生投票和評委兩方面組成最后成績。評委邀請各院系新聞網絡部部長。作品展示旁提供紙條和投票箱。

3.主要獎項分為“最佳創意獎”、“最具感染獎”、“最受歡迎獎”。

4.次日公布獲獎者名單比發板宣傳。

各部門負責詳細列表

設點宣傳和展示現場維持由心理、實踐負責。評委邀請和照片篩選由新聞網絡部負責。宣傳由宣傳部負責。

經費預算

宣傳橫幅和板報 40元

作品統計表 稿紙 打印費 5元

獎狀和書簽 20共計 65元

細節注意

1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負責。

2.投票過程中防止惡意刷票，一旦發現，取消參加資格和所有獎項。

3.可鼓勵同學們專程采風，提供優量的照片。

時間：待定地點：kj樓前空場地

五 主要負責人

心理健康教育部全體成員

校園讀書節活動策劃書篇三

一、活動背景

萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨變人氣質，且能養人精神。學而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉眼間四月即將結束，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題，繼續探索社會學領域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認識新教倫理和資本主義，相信大家會有不一樣的收獲。

二、活動內容

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時間：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭陽區魯甸路南辰上邸8棟3單元1201室。

三、參與方式

有意參加者需提前報名，請向學而書社的孔令霞報名參與，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。

報名方式：電話、微信（同電話號碼）。

四、活動具體流程

（一）19:30，開始讀書會；

（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩歌；

（四）20:15——20:45，各位書友針對主講人的分享及專題內容展開討論；

（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言，主題不限；

（六）21:20——21:30，主持人總結，讀書會結束。

五、組織團隊分工

姓名

職務分工

聯系方式

李明華

主講人

七夜

活動策劃及主持

孔令霞

后勤服務

李麗明

書記員

歡迎大家積極參與、一起讀書一起思考！

《格言》

——薛文清

聞事不喜不驚者，可以當大事。

聽謗不怒不怨者，可以處喧囂。

遇難不避不畏者，可以擔重任。

用心不忮不求者，可以舉大略。

做人不浮不躁者，可以固根本。

校園讀書節活動策劃書篇四

一、活動主題：

泛舟書海，悅讀青春

二、活動時間：

3月14日至5月6日

三、活動主辦：

校團委、教育處、語文教研組活動協辦：澄池文學社

四、讀書節組委會：

顧問：__、__、__

組長：__、__、__

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師

五、活動安排：

第一階段：準備、啟動階段

1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節活動進行布置；

2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節啟動儀式。

第二階段：活動階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動

1、活動內容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可于指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。

2、書籍捐獻方式：各班學習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的書將退回原班級。

3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質量及數量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。

4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳

5、承辦單位：校學生會

（二）名師導讀——中學生文學創作、經典導讀講座

1、活動內容：校內外學者就寫作、經典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排見語文組公告。

2、活動時間：4月上旬

3、承辦單位：語文教研組

（三）共知共享——“摯愛經典”好書推薦

1、活動內容：

（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經典”一本，同學們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。

（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創）以電子文檔的形式發至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優制作“摯愛經典”好書推薦展榜。

2、承辦單位：校團委

（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創作人物”演講比賽

1、活動內容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創作人物”演講比賽，再由各年級推選優秀選手參加學校演講比賽決賽。

2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學校決賽

3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室

4、年級初賽要求：

（2）初賽時間、地點：見年級學生會海報

（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內，超時要扣分。

（4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學校決賽。

5、決賽要求

（1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分

（4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。

6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會

（五）快樂閱讀——“摯愛經典讀書沙龍”主題班會

1、班會時間：3月25日班會

2、班會大主題：摯愛經典——讀書沙龍

3、班會要求：

（1）班會要求主題突出，內容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調娛樂性），形式不限。

（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。

（3）如有意申報優秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優秀班會進行加分。

校園讀書節活動策劃書篇五

為進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外瀏覽，養成良好的讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂,擬在學校展開瀏覽，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。

1、創建書香班級(16);

2、爭做讀書小標兵(16);

3、舉行讀書故事會(16);

4、舉行我愛書征文活動(46);

5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);

4月12日至6月31日

全體學生

(一)、預備發動階段：

1、成立領導小組;

2、召開班主任工作會議;

3、各班預備宣傳發動;

(二)、活動展開階段

1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則;

2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;

3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);

(三)、成果匯總展現，表彰活動。

1、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行;

2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權;

3、全部活動結束后將對優越班級和個人進行表彰。

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任xx

書香班級讀書小標兵評比細則

[評選條件]

1、有爭創書香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現創建思路，并且主題明顯，切實可行;有總結經驗或論文，學生在學習生活中有明顯轉變，親子瀏覽積極展開。

2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構成一定的活動，并落實專人管理。

3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認真瀏覽推薦書目，經典朗誦鍥而不舍。

4、每人每學期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現。

5、建立好書交換站。

同學與同學之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。

6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)

每個學生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

7、展開富有特點的課外瀏覽活動，構成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊，向同學們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

校園讀書節活動策劃書篇六

為鼓勵和引導公司團員青年養成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

一、活動范圍

公司全體團員青年。

二、活動時間

20__年3月-5月。

三、活動組織機構

領導小組：__。

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

領導小組辦公室設在公司團委。

四、活動安排

第一階段：薦書寄語(3月初)

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現場打分及點評。活動設優秀組織獎、優秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續刊登優秀讀書心得。

書籍是傳播先進思想、傳承優秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書(不一定是專業書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位，將支部成員按人數分為3-5組，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司oa網建立讀書討論小組，深化討論成果。

校園讀書節活動策劃書篇七

1、通過此次義賣活動，讓學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2、豐富學生的`校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3、籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的學生。

學校操場

5月19日上午大課間及第三節課

(一)前期準備

1、各中隊準備義賣圖書，定好物品價格，價格要求合理。

2、活動前各中隊設計好本班義賣區域的布置方案并準備相關物品。

3、每位學生要準備好零用錢(盡量拿1元的，最多不超過10元)，積極參加本次活動。

4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的義賣管理人員。

(二)“文明義賣”、“有效義賣”培訓

5月17日周一：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會。教育學生活動時要講文明，有序排隊，不擁擠，并進行相關安全教育。

(三)義賣區域

以班級為單位，在指定區域布置義賣點。(具體地點另行通知)

設計展臺

要求：

a、每班級事先安排學生將適當的桌椅至指定地點布置。(長度不超過3張桌子)

b、每班級給自己的展臺起個名稱，如“書箱圖書超市”、“桔子小賣場”等等，顯示班級名稱。

2、義賣物品要求：

a、義賣圖書要求內容健康積極向上，質量完好，保持七、八成新。

b、每件標價最高不超過5元。

c、義賣物品需家長同意。

1、活動期間要求文明服務、禮貌待人。

2、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后打掃好場地衛生。

3、各中隊教師維持秩序，要適當地對義賣商品價格作一指導。

1、9：20—9:35，班主任對班級學生進行參加活動的安全教育和秩序要求，并布置好本班的義賣區域。其他任課老師協助班主任老師做好上述工作，確保學生的安全。

2、9:40，副班主任組織學生有序出教學樓，組織學生參加義賣活動。

3、圖書按定價分類擺放，明碼標價，每班指定6到8名收銀員負責收銀，輪流值班，其他同學自由選購圖書。

4、活動期間，政教處組織人員進行文明紀律檢查，對發生不文明行為(如打鬧、爭吵、亂插隊、亂扔紙屑等)的學生進行記錄。

5、圖書義賣活動停止后，副班主任組織學生在本班義賣區域前集合，有序返回教室，班主任在操場10分鐘內組織學生將義賣區域的物品撤出，并將衛生清理完畢。

6、圖書義賣活動結束后，班主任清點圖書款，交至財務人員處，財務人員登記入賬，在全校公示!

校園讀書節活動策劃書篇八

書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優秀文化，建設書香校園的通道。為了扎實推進學校“校園讀書月，創建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。

一、活動目的

1、以讀書月活動為契機，激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發展。

4、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閱讀，領悟方法，同享快樂、洋溢人生；

營造書香校園，打造人文學校。

四、活動口號

1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

2、與經典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

4、與好書交朋友。

5、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

1、前一周向學生做關于讀書的問卷調查

2、宣傳四個“一”活動

讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）

做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）

認識一個人（認識書中人、認識作者，交談，感悟）

點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）

3、舉辦一次讀書講座

4、舉辦讀書征文比賽

5、舉辦“讀書筆記”展覽

7、開展中華經典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動

8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”

9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動

班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協作，積極調動、整合和挖掘各種優質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

1、召開學校教研組長會議，統一思想，布置任務，明確要求。

2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。

3、制定興國鎮興國四小20xx年小學生讀書月活動實施方案。

1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發動。

2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的讀書情況。指導學生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導學生如何進行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。

樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。

5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

（1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。

（2）中年級：古詩、簡短的現代詩誦讀比賽。

（3）高年級：現代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學生參加。

（4）古詩詞硬筆書法比賽。

（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

（6）優秀讀書筆記展示（每班上交10份）。

（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

1、表彰活動：組織評選讀書之星名，書香班級個。

2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。

3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發榮譽證書。

4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結）。

各班級依據本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。

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