范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

慶祝六一的廣播稿篇一

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家好!

甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：今天是六一國際兒童節，是一個大家期盼已久的節日。

乙：小太陽廣播祝全校的同學們

合：節日快樂!

甲：為了慶祝六一，學校舉辦了文化藝術節活動，昨天和前天剛舉行了“童心向黨”大合唱比賽。

乙：說起大合唱比賽呀，同學們一定都留下了深刻的印象。本次比賽我們學校33個班級都積極參加，比賽前各班都精心選歌，在比賽前刻苦排練，并以各種形式為本次合唱比賽添加了很多精彩。

甲：同學們在合唱時臉上寫著興奮和緊張，眼睛里閃動著熱情與自信。

乙：特別是五(6)班的同學，他們演唱的《校歌》和自選歌曲《保衛黃河》，以振奮的精神風貌和嘹亮的歌聲贏得了場下觀眾和評委的熱烈掌聲，把比賽的氣氛推向高潮。

甲：同學們一定特別想知道比賽的結果吧。下面就請大家聽仔細。

乙：經過激烈角逐，塘橋中心小學“童心向黨”大合唱比賽獲獎名單如下：

一等獎：一(6)、二(3)、三(3)四(2)、五(6)、六(3)

甲：二等獎：

乙：三等獎

甲：大合唱比賽結束了，雖然有的班級沒有取得預期的好成績，但是不要氣餒哦，因為，接下來還有比賽在等著我們呢。

乙：是啊，今天上午的廣播操比賽，同學們一定要積極參加。為了自己班級的榮譽，我們要做到進退場步伐隊列整齊、精神飽滿、動作迅速;做操鋼勁有力、舒展健美;精神狀態朝氣蓬勃、充滿活力。

甲：另外，經典誦讀比賽明天也要開賽了，請大家做好充分準備，爭取賽出好成績!

【稍停一會兒再接著讀】

乙：接下來請同學們兩個幽默故事：

絕對不要和鸚鵡說話

一天傍晚，凱蒂下了班回到家，如同往常一樣下廚準備晚餐。但是她卻發現廚房的水槽排水管好像堵住了，于是她打電話給水電工威廉姆，希望他能來幫忙修理。威廉姆一口就答應了，他說他會在明天下午過去凱蒂家看看。由于是在凱蒂的上班時間內，因此凱蒂告訴他：“我會把鑰匙放在門口的腳墊下面，你自己進來。我養了一只夠，它很乖，你不用擔心。另外，我還養了一只鸚鵡，它是個麻煩的家伙。你進來的時候，不管它跟你說些什。記得!絕對不要和鸚鵡說話?！蓖仿犃穗m然覺得奇怪，但還是說好。

第二天下午威廉姆按時到了凱蒂的家中，進了門開始修理廚房的水槽。狗兒很乖，沒有叫也沒有兇他。鸚鵡則不斷地對他大叫。剛開始威廉姆記得凱蒂的囑咐而沒有理它，但鸚鵡還是不斷的大叫。過一會兒威廉姆終于忍受不住了，他對著鸚鵡大吼：“stop!你這只大笨鳥!”鸚鵡愣了一下，威廉姆還以為自己的大吼有了一些效果。接著，只聽見鸚鵡模仿凱蒂的聲音說：“dog!去咬他!”然后就只聽到廚房傳來一陣的慘叫聲。

甲：哈哈哈，真好笑，不過我這里還有更好笑的呢。

乙：那就說來聽聽。

甲：好啊。我講的這個幽默故事叫：

蚊子競技

有三只蚊子在炫耀自己的飛行技術，吵的面紅耳赤，都分出個勝負，于是他們決定各自“秀”一段。

英國蚊子首先發難，只見它飛向一只青蛙，在它附近轉了幾圈，回來時，只見青蛙的舌頭打了一個活結，他驕傲的說：“告訴你們!在我老家，若沒有這種本事，馬上就會完蛋的!”

美國蚊子冷笑兩聲：“哼!雕蟲小技，不足掛齒!”于是他飛向兩只青蛙，在他們之間來回了幾次，回來時，兩只青蛙的舌頭結成了一個死結，他得意的說：“哼!在我老家，要這樣子才能生存!”

中國蚊子不屑的答道：“開玩笑!在我們老家，沒見過這么差的技術!”

英國及美國蚊子很不服氣的說：“你以為你有多大能耐啊!”

于是，中國蚊子就飛向一群青蛙，在其中穿梭了幾趟，回來時，只見青蛙們的舌頭揪在一起，編成了一個“中國結”。

乙：哈哈哈，真有意思。

甲：兩個幽默小故事希望能在六一帶給同學們一個好心情。

【稍微停一下】

甲:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

乙:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

甲：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

乙：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

甲：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,讓我們在六一留下無限美好的回憶!

【如果時間多，再放一首歌曲《六一國際兒童節》】

【播放結束曲或直接說“小太陽廣播到此結束，同學們，再見!”】

慶祝六一的廣播稿篇二

甲：本次的廣播由我們三1班為大家播出。我是今天的主持人徐安琪。乙：我是揚子西豫。

甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子!

乙:昨天，是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!

甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。

乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

甲：昨天的游戲至今還讓我留連。

乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。

甲：感謝學校讓我們又度過了一個難忘的六一兒童節。

乙：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度

甲：同學們，想知道答案嗎?一段音樂之后，回來告訴你。

(播放音樂蟲兒飛2分鐘)

甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

乙：接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策

村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國

主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

就有兒童節了。

甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、

分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛

廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，并規定少年兒童放假一天。

(播放音樂六一、六一、快樂的節日2分鐘)

甲：兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!

乙：你一般怎樣慶祝兒童節呢?

甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游

樂園，還要請我吃頓大餐呢!

乙：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很

特別呢!

乙：哦，是嗎?舉個例子聽聽。

甲：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一

天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么

開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊!

甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有

許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!

(播放歌曲1分鐘)

甲：敬愛的老師、

乙：親愛的同學們

甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

甲：六月的我們，是熱情的奔放的

乙：六月的我們，是健康的向上的

合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來!

合：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。

(播放大家一起來)

慶祝六一的廣播稿篇三

齊：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!

王：我是六一班的廣播員王xx。

秦：我是六一班的秦xx。

秦：寒假的輕松、快樂，猶如春節燃放的煙火，意猶未盡。新的一學期在春光的帶領下，有悄然而至。在你們的臉上看到的是盎然的神采。愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。

王：開學了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀。上課了，課堂是你們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的權威盼你去挑戰......

秦：說到這里，我想問你一個問題。

王：你說吧，什么問題?

秦：新學期開始了，我們又要進入緊張的學習階段了，你有什么關于學習的妙招嗎?跟大家分享一下吧!

王：嘿嘿!你真可是問對人了，關于學習的事我可是張口就來，咳咳，(清清嗓子)聽好了：一、要有良好的學習興趣，干一件事，知道他、了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學，喜歡雪，這就是興趣。

二、課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。上課要認真聽講，積極回答老師的問題。還可以把老師說的重要的話記錄下來，從而方便復習。

好了，我的學習竅門就是這些。

秦：嗯，我相信大家只要按照王青怡說的方法去做，學習一定會輕松起來。不過，盲目的學習是不對的，要懂得勞逸結合，學一會兒，歇一會兒。還可以適當的看看課外書。我呢就有一本好書要推薦給大家——《門縫里的童年》。

在一個遙遠又美麗的小鎮——棲鎮上，生活這一群快樂的孩子。作者就是其中一位。作者以生動的語句講述著這群孩子的酸甜苦辣，讓人看后既為他們天真的想法而大笑，又為他們的苦中作樂而感到心酸。

王：哎，這本書不錯，如果有時間，同學們可以去閱讀一番，品味這本書。

齊：同學們，終身學習已經成為社會的需要，人們的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，把握住今天，去圓你們塵封于記憶的深處夢吧!

王：好了，今天的小喜鵲廣播站就到這里了，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過美好的時光。與此同時，讓我們在《我的未來不是夢》這首歌中結束這次的小廣播吧!

齊：同學們，拜拜!

慶祝六一的廣播稿篇四

甲:親愛的同學們!(放音樂)

乙:敬愛的老師們!

合:大家中午好!紅領巾廣播站在動聽的音樂聲又和大家見面了!

甲:我是播音員--。

乙:我是播音員--。

甲:這幾天都在忙什么呢?

乙:當然在排節目呀!下周二就是六一節了。

甲:是啊!六一就要到了，那可是我們自己的節日啊!

乙:每年我們都要用自己的方式過六一，你可知道六一節的由來啊!

甲:我還真不知道呢!

乙:下面我們為大家介紹一下“兒童節由來”。

甲:對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

乙:別急，聽我一一道來。

每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。

那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

甲:那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。

村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

乙:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

甲:新中國成立后，中央人x政府政務院于1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

乙:目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。

聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。

在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

甲:聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

乙:同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。

但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。

甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。

因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!好了，時間過的真快，該和大家說再見了。

甲:再次祝愿全世界的小朋友們兒童節快樂!

乙:感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

甲:敬愛的老師，

乙:親愛的同學們，

合:大家早上好!

甲:伴隨著紅領巾廣播開始曲，美好的一天又開始了。

本次廣播由 大隊部為大家播送。

甲:我是主持人康嘉敏。

乙:我是主持人李滎秋。

首先讓我們進入--校園直通車。

一、 校園直通車。

甲:認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。

下面為大家播報本次校園藝術節的賽況。

5月29--5月30日，根據藝術節活動安排，我校舉行了集體項目--美文誦讀比賽。

從朗朗的讀書聲中，評委老師們感受到了同學們的專注與投入，體會到了老師賽前的精心準備與指導。

五(1)班學生的朗讀抑揚頓挫、聲情并茂;三年級的朗讀以舒緩的背景音樂來襯托，更有意境，更有韻味;低年級同學稚嫩的童聲與高年級同學的深沉各具特色，帶給評委們不同的感受……經過激烈的角逐，一(1)班等六個班級分獲年級優秀。

乙:5月29日下午，場景設計比賽和建筑模型拼裝比賽在學?？茖W2室順利進行，經過2個多小時的比拼，四(2)代表隊的場景設計奪得一等獎，六(2)班的黃鑫欣獲得建筑模型拼裝比賽一等獎，另外，二(3)班的曹雨薇用廢舊材料制作的`剪貼立體畫獲得一等獎。

通過這次比賽，極大提高了同學們的環保意識，樹立了共建美好家園的信心和決心，為倡導文明節約、綠色低碳的生產方式、消費模式和生活習慣打下了堅實的基礎。

甲:5月30日下午，9位評委老師集中學生閱覽室，為同學們的繪畫作品打分。

為保證比賽的公平公正，每一幅畫作均只有編號，不出現班級和姓名。

其中，三年級的7號作品:三(1)班王睿賢的《齊心協力》，五年級的9號作品:五(1)班陸子恒的《飛翔》，構圖精美，色彩鮮艷，主題鮮明，受到評委老師的一致好評，獲得了全場最高分。

此次繪畫比賽，凝聚了老師的創意，同學們的才藝，涌現出不少優秀的畫作。

乙:在本次藝術節活動中，還增設了文明標語設計比賽，李念丞、趙淑玉、霍雨欣、韓婕、陳雨欣、湯波祥六位同學以高分奪冠，獲得了文明標語設計比賽一等獎。

甲:今天下午，同學們就能欣賞到這些精美的作品。

二、 好書百花園。

甲:走進好書百花園，讓好書滋潤心靈。

乙:今天我們為大家推薦的好書是:《總有一天會長大》

本書的主角約根是一個瘦小的小男孩，他很敏感，十分膽小。

夏天來了，他卻不肯換下冬衣，生怕別人嘲笑他的胳膊、腿太細。

他不喜歡x槍、汽車、卻喜歡洋娃娃。

他像女孩一樣，卻和一個假小子瑪麗亞最要好。

他長得很慢，最怕別人品頭論足，自己心理也是很著急。

后來瑪麗亞鼓勵他一起登上大巖石，使他終于克服了內心的膽怯，也深信自己總有一天會長大的。

三、蓓蕾初上枝。

甲:用我的心，用我的手，寫下我的故事。

下面進入:蓓蕾初上枝。

請聽故事:

小狐貍賣梨(作者:三(2)班 何怡雯)

小狐貍每天待在家，悶極了。

它忽然看到一個星期前摘的一大袋梨還沒有吃完，就想:這梨再不吃掉就要爛了，我還是把它們都賣了吧。

第二天，小狐貍在熱鬧的街市上擺起了攤。

一會兒，雞嬸嬸來了，它拿起一個最大的梨，看了看，好像很想買，可是突然又放下，走了。

不一會兒，山羊爺爺來了，也拿起那個最大的梨看了又看，想了又想，最后還是放下走了。

小動物們個個如此讓小狐貍納悶極了。

它拿起來一看，原來梨上有個小小的蟲眼。

小狐貍想:這可怎么辦，沒人會買蛀掉的梨的。

有了!它拿起一張印有“優”字的貼紙往上一貼，蟲眼沒有了，梨子成了優質品。

正巧，兔媽媽來了，它看到那貼著“優”字的梨，就開心地說:“這只梨多好呀，我要買了送給猴爺爺做生日禮物。

”于是，她買下了梨就高高興興地回家了。

小狐貍做成了一筆生意怎么就有點不高興呢?它想:猴爺爺平時對我最好了，我怎么能讓它吃蟲蛀的梨呢?考慮再三，小狐貍來到了兔媽媽家。

“兔媽媽，對不起，我賣給你的那個梨不是優質品，實際上它有個蟲眼，我用個優字把它貼了起來。

我錯了，重新給你一個好梨吧!”兔媽媽微笑著夸獎說:“你真是個誠實的好孩子!”

知錯能改永遠也不算晚，只要誠實，誰都是個好孩子!

乙:關心《排球小將》的同學們不要著急，請聽:

第十二回 特大消息(作者:五(3)班 路貝佳)

那邊唐力的事情還沒消停，這邊丁曉又出事了。

“特大消息，特大消息!女排隊長王欣怡向丁曉宣戰了!”小喇叭站在一張課桌上，大聲地喊著。

大家聞聲圍聚過來，“小喇叭，你說的是真的嗎?我可告訴你了，如果情報不屬實，我待會可要向班主任馬老師報告，給你個處分。

”班長朱小君的話讓大家的嘴閉了起來，她可是馬老師身邊的紅人，打小報告是她的必殺技，曾經用這一招當場擊斃過許多男生，所以同學們都有點怕她。

“呦，班長大人，我怎敢騙您呀!就算是借我100個膽兒也不敢惹到您的頭上啊!”小喇叭滿臉堆笑，為了保住他這個宣傳委員的頭銜，豁出去了。

“那到底是怎么回事?快說!”

“是，是，是，小的一定知無不言言無不盡。

事情是這樣的:昨天，丁曉正在練球，一個不小心把球砸到了王欣怡的臉上，把她砸得臉都腫了起來。

你們也知道王欣怡平時最要漂亮了，現在臉腫得像豬頭，她能不上火嗎?哎，無論丁曉怎么解釋，怎么賠禮，她就是不接受。

這不，剛剛還向丁曉宣戰了。

我看，這場比賽不是你死就是我忘，肯定精彩。

我們好久沒看到好戲了，大家可不要錯過了哦。

”小喇叭呀，真是唯恐天下不亂那!

“哦，原來是這樣。

可是宣布再大的消息有必要踩在人家的桌上嗎?況且，你踩的是我的桌子!”朱小君惡狠狠地盯著小喇叭。

啊，小喇叭像觸了電似的，立馬跳下了桌子。

“我的媽媽咪呀，這下闖下大禍了，踩誰的桌子不好，偏偏踩在這只母老虎的桌上------完了。

“什么，你說我是母老虎?我，我跟你拼了!”朱小君氣不打一處來，抄起本英語書就向小喇叭撲去，只聽慘叫連連。

哎，那邊的好戲還沒有上演，這邊的好戲倒已經開鑼了!

四、好歌點唱機。

甲:輕松一刻，進入好歌點唱機。

請聽《快樂的節日》

甲乙齊:同學們，祝大家節日快樂，再見。

開場白:

a:敬愛的老師們!

b:親愛的同學們!

合:大家好!

a:六月里陽光明媚

b:六月里花香四溢

a:六月里歌聲嘹亮

b:六月里播撒希望

a:下周二就是六一兒童節了，在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日--六一國際兒童節。

b: 在此之計也允許我們廣播站全體成員祝福:因地震而流離失所，遠離校園的玉樹兒童們，能早日重返校園，并祝他們節日快樂。

b:首先請大家收聽《音樂之聲》

音樂之聲

a:有一個節日在六月，

b:在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;

a:它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

b:切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

a:有一個節日在六月，

b:在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;

a:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

b:快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

a:讓我們一起來聆聽《快樂的節日》

佳文共賞

a:伴隨著歡快的節奏、優美的旋律，歡迎大家步入《佳文共賞》。

今天我們終于迎來了一年一度的“六一兒童節”。

“六一”的歌聲，是這樣動聽。

“六一”的舞蹈 ，是這樣多情。

“六一”的故事 ，是這樣引人。

“六一”的集會 ，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。

下面請大家收聽，廖陽陽為我們帶來的詩歌《獻給快樂的孩子們》

b:獻給快樂的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

慶祝六一的廣播稿篇五

【播放開始曲】

【播放《快樂的節日》】【放完一段歌詞后關輕，開始讀】

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家好!

甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：今天是六一國際兒童節，是一個大家期盼已久的節日。

乙：小太陽廣播祝全校的同學們

合：節日快樂!

甲：為了慶祝六一，學校舉辦了文化藝術節活動，昨天和前天剛舉行了“童心向黨”大合唱比賽。

乙：說起大合唱比賽呀，同學們一定都留下了深刻的印象。本次比賽我們學校33個班級都積極參加，比賽前各班都精心選歌，在比賽前刻苦排練，并以各種形式為本次合唱比賽添加了很多精彩。

甲：同學們在合唱時臉上寫著興奮和緊張，眼睛里閃動著熱情與自信。

乙：特別是五(6)班的同學，他們演唱的《校歌》和自選歌曲《保衛黃河》，以振奮的精神風貌和嘹亮的歌聲贏得了場下觀眾和評委的熱烈掌聲，把比賽的氣氛推向高潮。

甲：同學們一定特別想知道比賽的結果吧。下面就請大家聽仔細。

乙：經過激烈角逐，塘橋中心小學“童心向黨”大合唱比賽獲獎名單如下：

一等獎：一(6)、二(3)、三(3)四(2)、五(6)、六(3)

甲：

二等獎：

一(1)、一(4)、二(1)、二(5)

三(1)、三(2)、四(1)、四(5)

五(5)、五(3)、六(1)、六(2)

乙：

三等獎

一(2)、一(3)、一(5)、二(2)、二(4)

三(4)、三(5)、三(6)、四(3)、四(4)

五(1)、五(2)、五(4)、六(4)、六(5)

甲：大合唱比賽結束了，雖然有的班級沒有取得預期的好成績，但是不要氣餒哦，因為，接下來還有比賽在等著我們呢。

乙：是啊，今天上午的廣播操比賽，同學們一定要積極參加。為了自己班級的榮譽，我們要做到進退場步伐隊列整齊、精神飽滿、動作迅速;做操鋼勁有力、舒展健美;精神狀態朝氣蓬勃、充滿活力。

甲：另外，經典誦讀比賽明天也要開賽了，請大家做好充分準備，爭取賽出好成績!

【稍停一會兒再接著讀】

乙：接下來請同學們兩個幽默故事：

絕對不要和鸚鵡說話

一天傍晚，凱蒂下了班回到家，如同往常一樣下廚準備晚餐。但是她卻發現廚房的水槽排水管好像堵住了，于是她打電話給水電工威廉姆，希望他能來幫忙修理。威廉姆一口就答應了，他說他會在明天下午過去凱蒂家看看。由于是在凱蒂的上班時間內，因此凱蒂告訴他：“我會把鑰匙放在門口的腳墊下面，你自己進來。我養了一只夠，它很乖，你不用擔心。另外，我還養了一只鸚鵡，它是個麻煩的家伙。你進來的時候，不管它跟你說些什。記得!絕對不要和鸚鵡說話?！蓖仿犃穗m然覺得奇怪，但還是說好。

第二天下午威廉姆按時到了凱蒂的家中，進了門開始修理廚房的水槽。狗兒很乖，沒有叫也沒有兇他。鸚鵡則不斷地對他大叫。剛開始威廉姆記得凱蒂的囑咐而沒有理它，但鸚鵡還是不斷的大叫。過一會兒威廉姆終于忍受不住了，他對著鸚鵡大吼：“stop!你這只大笨鳥!”鸚鵡愣了一下，威廉姆還以為自己的大吼有了一些效果。接著，只聽見鸚鵡模仿凱蒂的聲音說：“dog!去咬他!”然后就只聽到廚房傳來一陣的慘叫聲。

甲：哈哈哈，真好笑，不過我這里還有更好笑的呢。

乙：那就說來聽聽。

甲：好啊。我講的這個幽默故事叫：

蚊子競技

有三只蚊子在炫耀自己的飛行技術，吵的面紅耳赤，都分出個勝負，于是他們決定各自“秀”一段。

英國蚊子首先發難，只見它飛向一只青蛙，在它附近轉了幾圈，回來時，只見青蛙的舌頭打了一個活結，他驕傲的說：“告訴你們!在我老家，若沒有這種本事，馬上就會完蛋的!”

美國蚊子冷笑兩聲：“哼!雕蟲小技，不足掛齒!”于是他飛向兩只青蛙，在他們之間來回了幾次，回來時，兩只青蛙的舌頭結成了一個死結，他得意的說：“哼!在我老家，要這樣子才能生存!”

中國蚊子不屑的答道：“開玩笑!在我們老家，沒見過這么差的技術!”

英國及美國蚊子很不服氣的說：“你以為你有多大能耐啊!”

于是，中國蚊子就飛向一群青蛙，在其中穿梭了幾趟，回來時，只見青蛙們的舌頭揪在一起，編成了一個“中國結”。

乙：哈哈哈，真有意思。

甲：兩個幽默小故事希望能在六一帶給同學們一個好心情。

【稍微停一下】

甲:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

乙:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

甲：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

乙：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

甲：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,讓我們在六一留下無限美好的回憶!

【如果時間多，再放一首歌曲《六一國際兒童節》】

【播放結束曲或直接說“小太陽廣播到此結束，同學們，再見!”】

慶祝六一的廣播稿篇六

齊：親愛的老師，同學們：

大家好！校園直通車又和大家見面了。

甲：今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室，將會發現，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。

乙：我知道，同學們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。

甲：這是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。

乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。

甲：在聯歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧！

乙：“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節吧。齊：時間過得真快呀，校園直通車又要和大家說再見了，我們下期不見不散。

慶祝六一的廣播稿篇七

“六一兒童節”是孩子們最期待的一個節日?？鞓?、放松、有意義是“六一兒童節”的目的。下面有小編整理的慶祝六一的

廣播稿

齊：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!

王：我是六一班的廣播員王xx。

秦：我是六一班的秦。

秦：寒假的輕松、快樂，猶如春節燃放的煙火，意猶未盡。新的一學期在春光的帶領下，有悄然而至。在你們的臉上看到的是盎然的神采。愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。

王：開學了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀。上課了，課堂是你們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的權威盼你去挑戰......

秦：說到這里，我想問你一個問題。

王：你說吧，什么問題?

秦：新學期開始了，我們又要進入緊張的學習階段了，你有什么關于學習的妙招嗎?跟大家分享一下吧!

王：嘿嘿!你真可是問對人了，關于學習的事我可是張口就來，咳咳，(清清嗓子)聽好了：一、要有良好的學習興趣，干一件事，知道他、了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學，喜歡雪，這就是興趣。

二、課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。上課要認真聽講，積極回答老師的問題。還可以把老師說的重要的話記錄下來，從而方便復習。

好了，我的學習竅門就是這些。

秦：嗯，我相信大家只要按照王青怡說的方法去做，學習一定會輕松起來。不過，盲目的學習是不對的，要懂得勞逸結合，學一會兒，歇一會兒。還可以適當的看看課外書。我呢就有一本好書要推薦給大家——《門縫里的童年》。

在一個遙遠又美麗的小鎮——棲鎮上，生活這一群快樂的孩子。作者就是其中一位。作者以生動的語句講述著這群孩子的酸甜苦辣，讓人看后既為他們天真的想法而大笑，又為他們的苦中作樂而感到心酸。

王：哎，這本書不錯，如果有時間，同學們可以去閱讀一番，品味這本書。

齊：同學們，終身學習已經成為社會的需要，人們的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，把握住今天，去圓你們塵封于記憶的深處夢吧!

王：好了，今天的小喜鵲廣播站就到這里了，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過美好的時光。與此同時，讓我們在《我的未來不是夢》這首歌中結束這次的小廣播吧!

齊：同學們，拜拜!

敬愛的老師們!

親愛的同學們!

大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了!

我是四年四班的( )

在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節里，我們即將迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，我們是多么的幸福和自豪!

參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步、健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這里，請允許我代表所有四年四班同學向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童——祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂，好好學習，天天向上!

“六一”兒童節也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

下面請張彤同學為大家朗讀( )

接下來劉林為大家朗誦( )

接下來劉暢為大家朗誦( )

本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!

再見!

慶祝六一的廣播稿篇八

敬愛的老師們!

親愛的同學們!

大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了!

我是四年四班的(xx )

在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節里，我們即將迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，我們是多么的幸福和自豪!

參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步、健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這里，請允許我代表所有四年四班同學向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童——祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂，好好學習，天天向上!

“六一”兒童節也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

下面請張彤同學為大家朗讀( )

接下來劉林為大家朗誦( )

接下來劉暢為大家朗誦( )

本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!

再見!

慶祝六一的廣播稿篇九

男：隊員們，大家好，我是主持人王志遠，很高興在節日里與您在電波里相約。

女：是啊，今天可是我們自己的節日。一年才這一次啊。大家好，我是主持人陳xx。

男：我們今天為大家安排的是一檔慶六一的特別節目-------乘著歌聲的翅膀。

女：嗯，讓我們在美妙動聽的歌聲里度過這快樂的20分鐘。

男：首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節日》

（播放歌曲《快樂的節日》）

女：聽完了，歌，下面我們為大家介紹一下“兒童節由來”。

男：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

女：別急，聽我一一道來。

每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

男：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

（播放歌曲《天亮了》）

女：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

男：新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

女：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

男：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

（播放歌曲《祈禱》）

女：下面我們聊點輕松的話題吧。新中國成立后，黨和政府非常關心少年兒童的健康成長。

男：是啊，建國后，我國拍了許多的兒童電影就說明了這一點。

女：說起電影，大家有首歌肯定耳熟能詳。一起來聽一聽？

（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》）

男：我知道，這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》，我很喜歡這首歌。

女：嗯，它就是電影《祖國花朵》的主題歌。

男：哦，這部電影我倒是第一次聽說。

女：這部電影其實也很好看，更富有教育意義。

男：說到兒童電影，你知道我們國家有幾部兒童電影獲獎嗎？

女：知道呀。《月光下的小屋》獲印度第4屆國際兒童電影節最佳故事片獎，國際評獎團授予金像獎和兒童評獎團授予的金牌?！段乙灿邪职帧帆@印度海德拉巴第10屆國際兒童電影節最高榮譽獎“金象獎”。《金秋鹿鳴》獲第七屆開羅國際兒童電影節長故事片金獎和兒童評委獎?！短焯没匦拧罚▽а荩和蹙┇@第43屆柏林電影節“國際兒童青年電影中心獎”；荷蘭第7屆國際兒童電影電視節最高獎“兒童電影節獎”；美國芝加哥第10屆國際兒童電影節成人評委和兒童評委兩項最佳影片獎；伊朗第9屆國際兒童電影節最佳導演獎。《泉水叮咚》獲伊朗德黑蘭第15屆國際教育電影節教育類專片比賽銅獎。

男：說到泉水叮咚這部電影，我這也有它的主題歌，一起來欣賞吧。

（播放歌曲《泉水叮咚》）

女：剛才，我們欣賞了不少兒童電影的插曲，其實現在更有許多兒童動畫片更是精彩紛呈。下面我們就來聽動畫片西游記主題曲《猴哥》。

（播放歌曲《猴哥》）

男：聽了這么多好聽的歌曲，還真想聽下去。

女：是啊，但結束的時間到了，我們只能向大家說再見了

男：好再見

女：等等，我們忘記說了一句

齊：祝大家節日快樂！

慶祝六一的廣播稿篇十

齊：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!

王：我是六一班的廣播員王。

秦：我是六一班的秦。

秦：寒假的輕松、快樂，猶如春節燃放的煙火，意猶未盡。新的一學期在春光的帶領下，有悄然而至。在你們的臉上看到的是盎然的神采。愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。

王：開學了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀。上課了，課堂是你們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的權威盼你去挑戰......

秦：說到這里，我想問你一個問題。

王：你說吧，什么問題?

秦：新學期開始了，我們又要進入緊張的學習階段了，你有什么關于學習的妙招嗎?跟大家分享一下吧!

王：嘿嘿!你真可是問對人了，關于學習的事我可是張口就來，咳咳，(清清嗓子)聽好了：一、要有良好的學習興趣，干一件事，知道他、了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學，喜歡雪，這就是興趣。

二、課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。上課要認真聽講，積極回答老師的問題。還可以把老師說的重要的話記錄下來，從而方便復習。

好了，我的學習竅門就是這些。

秦：嗯，我相信大家只要按照王青怡說的方法去做，學習一定會輕松起來。不過，盲目的學習是不對的，要懂得勞逸結合，學一會兒，歇一會兒。還可以適當的看看課外書。我呢就有一本好書要推薦給大家——《門縫里的童年》。

在一個遙遠又美麗的小鎮——棲鎮上，生活這一群快樂的孩子。作者就是其中一位。作者以生動的語句講述著這群孩子的酸甜苦辣，讓人看后既為他們天真的想法而大笑，又為他們的苦中作樂而感到心酸。

王：哎，這本書不錯，如果有時間，同學們可以去閱讀一番，品味這本書。

齊：同學們，終身學習已經成為社會的需要，人們的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，把握住今天，去圓你們塵封于記憶的深處夢吧!

王：好了，今天的小喜鵲廣播站就到這里了，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過美好的時光。與此同時，讓我們在《我的未來不是夢》這首歌中結束這次的小廣播吧!

齊：同學們，拜拜!