“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

稻草人讀后感三年級篇一

今天，我讀完了《葉圣陶經典作品選》，其中，令我印象最深的是《稻草人》這一篇。

《稻草人》是個悲傷的故事，主要說了稻草人的主人——一位老太太，她的丈夫、兒子都去世了，她十分傷心，好多年沒笑了。稻草人不喜歡看著主人那陰沉、悶悶不樂的臉。

一年，她的稻子快成熟了，稻草人覺得主人一定能笑了，心里愉悅極了。一個夜晚，它看見蟲子把稻谷啃光了。它還看到了漁婦和病孩子、被賣了的女人、奄奄一息的卿魚，他昏過去了。

文中的主人公稻草人十分善良，他想幫助所有人，他因為蛾子吃了稻谷，很傷心;因為漁婦的病孩子一口茶也喝不成，哭得更痛心了;因為卿魚快死了，他很心酸;因為一個女人要尋死，他又心驚肉跳。他恨自己無能，不然，他愿意把自己的全身奉獻給大家。他是多么善良，多么忠誠!

這篇文章寫出了20世紀20年代中國的墮落，勞動人民身處于水深火熱中，和現在的科技發達的生活截然不同!一想到故事中那可憐的人們，我也像稻草人一樣把心勒緊了，我似乎聽見了他們在哭喊，聲音撕心裂肺!

稻草人的精神值得我學習，我喜歡這個可愛的、愿意為人們做一些貢獻的稻草人。

稻草人讀后感三年級篇二

旅游這一悠長的嚴冬，讀了了一本黛安名篇的一本書——《稻草人與蝴蝶》。我曾準備看了這本書就要全球名勝景區度假旅游。可是，我的又很好學心一直鼓勵著我要去寫一寫讀后的體會。

這本書是以孩子們童年時歡歌笑語為寫些，從一年四季不一樣的季節來寫的。不一樣的季節有不一樣的風彩，也許妖媚也許嫵媚動人，那么就一起來領略到她不一樣的漂亮。

春天——春陰雜草菁菁：一群孩子們在廣闊無垠地田野離輕快地飛奔，田野間發生了一波又一波地麥浪。孩子們的臉部外露柔美的微笑，2個臉蛋兒仿佛紅彤彤iphone。春天也有許多，例如：“漂亮的月光、很多星辰、廣闊無垠的田野、美味的西梅和漂亮的百合花。”

夏天——夏夜追涼月滿庭：一群小孩子在荷花塘中玩樂。有的在拿著蓮花拍照，有的在追趕小伙伴們飛奔，也有的人到摘蓮花。夏季大家到靠譜的室內游泳館里去游泳，內心高興了快樂的感情。夏天比春天還需要漂亮，例如：“拉薩的天空、美麗的荷花、郁郁蔥蔥的柳蔭、蒙朧的秋雨、漂亮的夏葉。”

秋天——昨晚秋雨來千萬里：一位位小同學都是在獲得著果子，小孩子收成年人也收，田野里到處都是歡歌笑語。在這個酷熱的八月，大白天學生們都是在外邊玩樂，夜里便回家了和父母去捉蟬，她們不管不顧蚊子的咬后還要去捉蟬。捉往返的蟬有的用于炒著吃，有的賺錢用，也有的放到鐵籠里作為小寵物。秋天是個大豐收的季節，例如：“紅彤彤iphone、橙黃色的香蕉蘋果和梨、柴色的紅提、黃色的玉米、郁郁蔥蔥的果實和雪白雪白的稻米都能夠大豐收，因此秋天是個好季節。”

冬天——夜已深時聽雪來聲：一位位小姑娘的肌膚像嫩白的小雪花，雪白如雪。在這個季節，過春節的近幾天是最繁華的，每家每戶貼對聯，放爆竹。每一個人都期待在新的一年萬事大吉、一切順利。每到正月十五每家每戶都放花燈，閃閃發亮，好看無比。

就這樣的一本書，要我為此沉迷、為此沉醉。因為我深入的感受到“唯有讀書高博古通今”的最高境界。那樣的一本充斥著快樂與無盡顏色的書本，要我迫不得已與諸位共享在其中的甜美！

稻草人讀后感三年級篇三

當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《稻草人》讀后感，希望對大家有所幫助。

“讀一本好的書，就是和一位高尚的人談話。”近幾天，我看了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。

《稻草人》這部小說里有很多感動的故事。有《眼淚》、《祥哥的胡琴》、《皇帝的新衣》、《一粒種子》，我覺得最感動的是《一粒種子》。

每一種生物都有自己生存的規律，如果違背這種規律，就會產生反效應。種子的成長需要合適的環境和合適的人選。文中的國王、富翁、商人、士兵就沒有這種規律，所以沒有把種子養大。國王、富翁、商人、士兵這種養種子的方式，讓我想到了許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣，視做掌上明球，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里的孩子會強大嗎？他們不正像一次次被拋棄的種子，永遠地長不大。就像那最后參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才可能茁壯成長。

讀了這篇文章，我知道了：一個人做什么事都要考慮有沒有損害別人的利益，要經過大腦思想，如果沒有，可以做這件事情，如果有，不可以做這種事情。不能像文中的國王、富人、士兵、商人一樣，只為自己的利益著想，這樣，種子是不會開花的。

稻草人讀后感三年級篇四

稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅逐叼稻子的麻雀。他盡管不能動，也不能說話，可是心腸很好，專心想協助那些受苦受難的人。

在一個烏黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太。她的老公和兒子都得了沉痾死去了。老太太老眼昏花，底子看不清東西，只要靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成欠好。本年十分困難等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人憂慮主人承受不住一年又一年的哀痛，急得自己恨不能全身撲上去趕開蟲子，可是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小舟，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給患病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更卑躬屈膝，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即便孩子生了沉痾，漁婦也沒有閑暇和時刻去照料他，不得不硬著心腸把患病的孩子扔下不論。小孩子多不幸啊。稻草人恨不能自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有方法，心里盡管很沉痛，也只能一面嘆息一面哭，像樹木相同定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更哀痛。由于孩子死了，老公賭錢把家全敗光了，就連她也要被老公賣掉。心里別提多難過了。來到這河邊要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻撓她尋死。可是它辦不到。它恨自己，以為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心腸十分仁慈，和人差不多。它十分憐惜受害者，為了熄滅主人的仇人——蛾子，他愁眉苦臉，像害了病似的，哀痛極了；為了能讓患病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了搶救那名哀痛婦女的生命，他的心像玻璃相同碎了，昏倒在地步中心。稻草人是一個賦有憐惜心，不怕犧牲自己，專心想去協助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖別人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件工作都力不從心。

希望咱們人世多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，國際將變成夸姣的人世！

稻草人讀后感三年級篇五

突然，沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。

原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太;為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖;為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。最后，稻草人倒了!

不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了。

讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛感，似乎可以看見老人花白的頭發和傷心的眼淚。

如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我覺得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻說不出，也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻。所以我要向生活中默默無聞的人學習向他們那前進!

稻草人讀后感三年級篇六

稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心，因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。,多想用自己的心去溫暖他人，但是連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但是愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

稻草人讀后感三年級篇七

稻草人這本書是講奧茲國的歷險故事。在書中，特洛特和比爾船長去海上之后發生的事情。比爾船長是個好人，他并不老，盡管頭發斑白，他的腦袋大多是像雞蛋一樣光禿禿的，亮得像油布，這使他的那只大耳朵滑稽地突了出來。他目光和藹，眼睛呈淡藍色，那張古銅色的臉非常粗糙比爾船長的左膝蓋以下都沒了，只是一只木腿。而特洛特是一個可愛的小女孩，天真，活潑很討人喜歡。

稻草人讀后感三年級篇八

這篇文章主要寫的是有一個稻草人，他心地非常善良，從來不趕鳥，主人看他沒用就把他扔到了路邊。下雪了，稻草人看到很多被凍僵的鳥躺到地上，于是就讓它們躲到他的身體里，鳥很快恢復了體力，而主人這時走了出來，背著一個大筐，尋找被凍僵的鳥兒準備把它們烤熟了吃掉。他發現竟然沒有一只鳥，這時聽到了稻草人肚子里傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音，于是準備放把火燒了稻草人和鳥，這時一只鸚鵡跳了出來說：“我是一個偉大的女巫家的鸚鵡，你要敢過來我就把你變成豬。”說著便念起了咒語。

令人驚奇的事發生了，稻草人竟然飛上了天！農夫驚奇地叫了起來：“啊，難道我變成了豬了嗎？我得趕快回家照照鏡子！”最后稻草人和鳥兒過上了快樂的生活，而農夫卻再也不敢見人了。

這篇文章使我懂得了，人應該有一顆善良的心胸，才能快樂地生活。

今天我讀了《稻草人》這本書，這本書告訴了我們很多道理，我印象最深的是其中的一篇文章——《書的夜話》。

夜幕降臨了，書開始了自己的談話，從談話中我聽到的不止是它們的心聲，還有對我們的惋惜。

讀書固然很好，但我們要用我們的知識去充實世界，去創新，每個人都讀過書，但有些人可以成為偉人，有些卻不行，那些偉人就是利用自己的知識去創造偉大的，讓我們也做一回偉人，用知識創造世界。

當又一夜，千年老書不再嘆息，而露出微笑的眼神，那時，“大海”就充滿了河流

稻草人讀后感三年級篇九

《稻草人》是我國童話創始人，中國現代著名作家、教育家葉圣陶爺爺的童話集。媽媽讓我看這本書的時候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎？但拿起來一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀著那優美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！

當一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥給孩子溫暖；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當鯽魚被扔進桶里哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧！我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧！”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭；人們從岸邊走過，發現河里的死魚；漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現實折磨的碎了。它最終也倒在了田里。

借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當時的一切，我很無奈。但是我轉念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現在，創造未來。

《古代英雄的石像》，講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很驕傲，忘了自己本來也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最后在一天半夜里忽然倒下來，碎成千塊萬塊。這個故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開腳下石塊支撐，與其做一個空虛的石像，還不如做一條真實的石子路，讓人們高高興興地走。

這真是一本好書，描寫得透徹、細膩，通過一個個有趣的故事告訴我們做人的道理，似乎帶你進入了一個奇妙的世界。我看著這本書，猶如身臨其境一般，好像從書中的一個又一個的故事中走過一般。這是一本非常好的書，我喜歡這本書！

稻草人讀后感三年級篇十

今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺的《稻草人》，我很喜歡這個故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黃稻草做的，帽子是用荷葉做的。他站在田里，用來趕走那些飛來的小雀。

一天晚上，稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八到九年前死了丈夫，她只有一個兒子，沒想到，三年前兒子也死了。本來希望今年的稻子能豐收，可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動彈。

第二件事是：一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了，她沒有時間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看見一位婦女，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。

我非常喜歡這個熱心善良的稻草人。

學生《稻草人》名著讀后感2

讀了《稻草人》這本書，我覺得葉圣陶老人是多么的了解童心啊！如果我是小草，那么《稻草人》就是大樹；假如我是綠葉，那么《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣的花朵。

《稻草人》這本書主要寫了一些勵志故事，鍛煉我們意志的，孩子的童心必須要接觸的文章。

我要學習《稻草人》書上的寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有著許許多多華麗的語句，這些語句是在我們寫作中需要掌握的。

童心是天真無邪的，童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在那四季的懷抱里。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古，他的“神筆一揮”，就透徹的描寫出了童心。

如果葉圣陶老先生還在世，我一定要拜他為師。

稻草人讀后感三年級篇十一

有一樣東西，一直在身邊陪伴著我。是它，讓我懂得了什么是友情;是它，讓我懂得了什么是溫暖;是它，讓我感受到了童話的有趣······它就是葉圣陶老爺爺的著作——《稻草人》。

我從這本書中感受到了葉圣陶老爺爺筆下的故事文字流暢、靈動，富于想象，詩意盎然，在淺顯的故事中潛藏著深刻的含義，于平實的語言中傳遞著強烈的感情。所以，這本書深受我的喜愛。

《稻草人》這個故事是一篇讓人看了都會傷心但又優美的一個故事，這篇故事通過描寫稻草人的所見所想，反映出了底層人的困難生活，無論是靠莊稼生活的農民，還是靠捕魚為生的漁婦，他們都是生活在非常困難的處境中的。稻草人是一個擬人化的形象，有著善良本性的人的形象，他很想幫助別人，但是它無論怎么努力，始終是一個稻草人呆呆地站在那里，永遠也擺脫不了它是稻草人的命運。最后，它倒下了，因為它受不了這么困難的煎熬，受不了人們在它的眼中過著痛苦的生活。但它那個幫人的心還在，我相信這種精神一定會永遠傳下去，會有更多的人像稻草人一樣心地善良、樂于助人。

其實，在我們的生活當中，也有這樣類似的經歷：

一天早晨，就在我上學的路上，經過臺灣街路口新建的一個小區。看見了一個個工人早已在建筑工地敲敲打打：有的正固定鋼筋，有的正為墻壁刷上水泥，有的正搬運磚塊······看著他們在這么高的樓房上建筑，我不禁流起了淚。看著他們一張張既黑又勞累的臉，我不禁想起了我們幸福又快樂的生活。可是，我又能怎么辦呢?我還小，幫助不到他們。即使希望也幫不到他們呀!所以，我現在要努力學習，將來才有幫助別人的能力。

從這本書中，我感受到了稻草人樂于助人的心。所以，我要像它一樣有一顆樂于助人的心。但是，它看到窮苦人民艱苦的生活，很想幫助，卻無能為力。所以，我以后一定要學好本領，有幫助別人的能力，這樣才能真正地幫助到別人。

葉圣陶就好似那個稻草人，努力去幫助別人，可自己經常無能為力。我們也要多幫助別人，世界就會變得更加美好。

有一次，我在圖書館里看書，由于沒有座位，我只得蹲著，腿都蹲麻了，這時，一位善良的阿姨把座位讓給了我，我感激地拖著幾乎沒有知覺的腿坐上了座位。我心想：我也要向阿姨學習!幫助大家!