無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園六一活動策劃書篇一

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞”

二、9：00—10：30親子活動

三、分發禮物

親子運動會項目：

一、游戲名稱：《揪尾巴》

游戲準備：尾巴若干

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者為勝。

二、游戲名稱：《投球》

游戲準備：紙球數個，小筐數個

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。

游戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多著為勝。

三、游戲名稱：《找寶寶》

游戲準備：紅領巾、樂器

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的`聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（4個家庭為一組）

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

五：游戲名稱：《夾珠子》

游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）

六：游戲名稱：《運球過障礙》

游戲準備：球、體操棒、障礙物

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進）。球多者為勝。

七、游戲名稱：《青蛙跳》

游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（9張）（每組3張荷葉）、小旗

參加人員：幼兒、家長（3個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

溫馨提示：

爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。

1、準時：31號早上，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。

2、服裝：全體幼兒統一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

3、環保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環保，保持場地衛生。

4、文明：家長之間要團結、相互謙讓，做一個文明的家長。

5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全。活動未結束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結束后才能接走孩子（臨走時應與老師、阿姨打招呼）。

6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發到各班qq空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長積極配合。

7、通知：活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節日的氣氛。6月1日正常上課。

感謝您對我們工作的支持和配合！我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節日，讓孩子留下美好的回憶。

幼兒園六一活動策劃書篇二

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的＂六一＂活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語＂我能行，我努力，我真棒！＂，五月二十三日前各班布置＂六一＂主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些＂才藝＂。

3、各班做好班級內的＂二幼之星＂比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、各項活動的組織工作確定專人負責。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

? ? ? ?5月26日：慶＂六一＂系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放＂環保＂宣傳資料。

5月27日：環保＂有用的紙盒＂ 制作比賽；5月30日：＂二幼之星＂比賽；5月31日：慶祝＂六一＂兒童節＂結對子＂游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；＂結對子＂親子游園活動）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

幼兒園六一活動策劃書篇三

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園四面環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的打算：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的打算。

3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三系列活動

“六一”兒童節活動可以“幼兒故事童話劇表演” “巧手兒比賽” “小能人比賽” “巧嘴兒比賽” “結對子游園”等系列活動的形式來進行。

長沙勵步英語

1、幼兒故事童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的愛好；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班打算一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述配樂錄音良好。

（3）評獎：根據表演評出節目表演獎舞臺設計小演員。a節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出舞臺設計6個。c小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四面環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。a班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個b作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創新性和制作的水平質量評出作品50件賦予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具物品的分類整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具物品的分類整理比賽；小班在本班級進行教室玩具物品的分類整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類整理的現場結果分別評出一等獎二等獎（學前班大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說會說敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求一般話準確，語調表情體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

b環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

c智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大中小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍亞軍季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈便進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

幼兒園六一活動策劃書篇四

一、活動目的：

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶六一環境，布置六一主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶六一宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次六一兒童節活動以幼兒體操、幼兒才藝展示、戶外小能人比賽、親子繪畫展、教師與家長才藝展示等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶六一活動

六、主要負責人：

總體策劃：潘麗華

節目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太

現場音響、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍、董春紅

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶六一活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺

13、各班戶外活動比賽大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園六一活動策劃書篇五

滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十三年的秋冬春夏，沐浴了六十載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的.風云；今天，共產黨這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風。

為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期………院的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度發掘我們的魅力、潛力與創力，豐富我們的學習生活，特舉辦詩朗誦比賽。

主辦單位：東邱聯小

承辦單位：東邱聯小少先隊大隊

活動時間：20xx年9月28日

活動地點：五年級二班

1．參加對象：全體同學

2.評委：采取民主評分方式

3．選擇的內容要求健康向上。

4．隊列、朗讀、表演等形式各班組進行設計。

5．表演形式可多樣。

7．表演時間：五分鐘以內

（一）評選

1、評分必須公平、公正，由學校組成打分小組，去掉一個最低分和一個最高分，取平均分。

2、為選取透明、公平、公正，評分后當場采取計算統計，當場頒發獎項。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從評委的判定，必須遵守比賽規則

1、內容健康，突出主題。

2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。

3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。

以個人為單位進行比賽，最終選出個人一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎人數不計。

廣泛運用多種宣傳手段，充分調動同學們的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處，對各個小組積極為本次活動做準備。

幼兒園六一活動策劃書篇六

繪畫及節目結束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節日，我們就應該看孩子的表現，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內的集體活動已基本結束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現，是否覺得孩子已經長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發現我的孩子們已經不是無知的孩童，他們已經擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們為此而共同努力吧!

兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。看誰進球多。規則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。

孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。

幼兒園六一活動策劃書篇七

為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年

5月31日——主題活動《happy美食節》

通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

“綠色美味、快樂品嘗 安全衛生 健康成長”

前期準備：

1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。

3.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

4.各班準備相關美食節音樂。

5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

1.場地布置：由園所統一規劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“xxx幼兒園happy美食節”字樣。

2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

總指揮：

制作區安全巡視、人員協調：

醫療：

攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。

文明督導員：

新聞稿：

具體安排：

一、說美食(9:00——9:20)

1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別選擇制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點心區

主辦班級：小一班、大二班

內容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團區

主辦班級：中一班、中二班

內容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團

3.樂享拌面區

主辦班級：小二班

內容：意大利面

4.面包新語區

主辦班級：大一班

內容：三明治、各類飲料

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發相應獎狀。

幼兒園六一活動策劃書篇八

20xx年6月1日上午9：00—10：30

1、增進親子間的感情，促進家園共育。

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發展團結協作的精神。

音樂

1、9：00家長進入班級并簽到。

2、開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶祝”“六一”，謝謝！既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進行一下互動，為下面的游戲打基礎吧。

1、游戲一：包餃子（兒歌表演）

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”（玩兩遍）

2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學習，他們一天比一天懂事！一天比一天聰明！做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》。

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們為大家表演幾個律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英語歌）、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》（英語歌）

6、游戲四：

踩氣球

7、結束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們！深深的祝福你們開心每一天、健康每一天！慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見！

幼兒園六一活動策劃書篇九

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，通過才藝展示和游園活動的.形式，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓孩子開心，讓家長放心。度過一個快樂而有意義的節日。

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

班級活動現場布置

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約(負責人：各班班主任)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節目編排(負責人：各班班主任)：孩子才藝展示。

(3)在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;

六一慶祝活動與小學部同時開展

1、活動時間：20xx年5月29日上午9點

2、活動地點：學校操場

3、安全保衛：班主任

(一)主持人：致開場詞

(二)請校長發言，

(三)慶典大會

1、升旗儀式-――xx致詞宣布活動開始

2、校長講話

3、小學部舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)

(1)出隊旗唱隊歌

(2)輔導員宣布新入隊隊員名單

(3)輔導員授紅領巾

(4)老隊員為新隊員佩戴紅領巾

(5)新隊員宣誓

(6)新隊員代表發言

(7)老隊員代表發言

4、幼兒園幼兒舞蹈節目展示，小學部各班學生現場才藝展示。

5、廣播體操比賽(裁判長：xx)

(1)校長xxx致詞

(2)比賽流程(略)――分高段和底段進行

(三)、游園活動開始

1、活動內容：

(1)盲人摸象

(2)猜謎

(3)定點投籃

(4)夾珠子

(5)單手抬乒乓球

2、活動注意事項：

(1)活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

(2)游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

(3)各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用

3、活動獎品(負責人：xx)

幼兒園六一活動策劃書篇十

我體驗我快樂。

1、活動領導小組：

組長：侯昉、周平（操管全盤、負責支持活動工作）

成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗（負責具體事物）

2、活動組織小組：

組長：張桂華、周秀琴（分別負責xxx協調組織）

副組長：王麗、苗靜、王玉（負責活動具體安排）

成員：各班班主任和后勤廚房相關人員（負責配合學校出色完成各項任務）

1、布置富有“六一”氣氛的班級環境及全園環境（五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備，利用校信通和公告向每個幼兒的家長和教師發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

3、辦公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣傳橫幅、獎狀和獎品的準備工作。

4、后勤總務負責活動食品的采購和裝袋，并由專人負責各班和各位參加活動教職工的食品發放，各班級在上車出發前做好幼兒食品的發放工作。

7、小博士園內各班活動準備：

（1）小班組準備10——20個常用手指操（律動）和《親子洽洽》音樂，集體表演；

（3）大班準備《動感棒球》《精忠報國》音樂和故事會參賽選手3—5人，內容可以是《分級閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求活潑、大方，講述效果良好。

5月30日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）

5月31日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）

6月1日：xxx在園內舉辦慶“六一”兒童節親子活動。（活動內容有：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演；中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽；大班《動感棒球》器械操、《精忠報國》武術操表演和“故事會”擂臺比賽。）

2、通過在園內開展活動和比賽，培養幼兒強身健體的意識和對兒歌故事作品的興趣及表現力，促進我園幼兒的體能發展和語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進一步感到到“六一”兒童節的快樂。（要求大班幼兒講故事時，普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。）

3、擴大影響，通過“大未來”的掛牌及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

1、各班級組織幼兒和家長按照園部"六一"專場確定時間下午12：30提前憑票進場，各班級教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。

2、提醒家長活動中要看管好孩子，并保管好自己攜帶的攝像機等貴重物品；

3、提醒家長自覺遵守城市的秩序，文明觀看孩子的活動，不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、帶隊老師要積極主動地組織家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

5、為保證城市內空氣清新，請各位家長抽煙時到指定的抽煙區域。

6、提醒家長活動沒結束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開，要通知教師。

1、凡是參加“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人送……精美禮品一份；

2、凡是參加“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人發套裝一套；

2、各園根據園內活動結果，評出最佳表演獎、最佳表現獎、最佳組織獎（班級），分別頒發獎狀和精美禮品一份（幼兒）。