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全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇一

為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、美好的校園環境，在第xx個全國普通話推廣周來臨之際，9月xx日早上，xx小學啟動了以“推廣普通話喜迎二十大”為主題的普通話推廣周活動。

啟動儀式上，周xx副校長為此次“普通話推普周”活動致辭，她希望全體師生積極參與、熱情投入，在參與中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神，在活動中創建和諧語言生活的校園環境，把推普活動作為我們語文實踐課來貫徹落實，把推普活動始終貫穿于我們的教育教學活動；接著，全體學生跟隨我校徐孝俠老師一起誦讀了普通話推廣周的宣傳口號，把活動推向了高潮。

此次普通話推廣周學校將開展“親子閱讀活動”“啄木鳥糾錯行動”“中華經典誦讀活動”“制作主題手抄報活動”“中國漢字書寫比賽”等為期一周的系列活動。

我校將以本屆推普周為契機，樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，讓每一個孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，使推普工作長久有效的開展。

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇二

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動。

幼兒園利用電子屏宣傳標語、微信公眾號發布推普周倡議書，周一升國旗啟動儀式，營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設計了形式多樣的推普周系列活動。小班組為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學說文明話并與教師進行念兒歌活動。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動并在教師的帶領下用前書寫的方式設計推普標志，宣傳引導家長說普通話。大班組積極創設與幼兒語言密切聯系的閱讀區，從而引導幼兒說好普通話，養成閱讀興趣，積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演，并發動幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時學習當地方言。

本次推普周活動，該園積極引導教師、幼兒、家長樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰。

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇三

為提高轄區居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區環境，提升轄區居民語言文字應用能力，xx月xx日下午，xx街道xx社區組織轄區志愿者和居民代表開展推廣普通話宣傳活動，號召轄區居民學普通話、說普通話。

活動一開始，社區志愿者向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，還就常見的問題進行了重點講解。同時，社區志愿者還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

通過開展此次宣傳活動的，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，讓普通話走進社區，走進社區居民的身邊，讓說普通話深入社會，深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇四

二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。

說普通話，用規范字，是時代發展的必然趨勢和要求；是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

普通話推廣周

經國務院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。經研究，定于20xx年9月xx日至xx日舉辦第xx屆推普周。20xx年全國推廣普通話宣傳周活動的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”，本屆推普周緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大。

推普責任，教育先行

今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規范字。因此，推廣普通話，運用規范字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。

推廣普通話喜迎二十大

在黨的二十大即將召開之際，我們呼吁全體師生說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

全體教師應當立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局推動教育和語言文字事業高質量發展，以落實立德樹人根本任務和鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大民族地區、農村地區國家通用語言文字推廣力度，將鞏固拓展推普脫貧攻堅成果同推普助力鄉村振興有效銜接，全面提高國家通用語言文字普及程度和質量。

共同推進普通話的宣傳，為國家文化的發展，文明的傳承，貢獻自己的微薄之力。為黨的二十大召開做好宣傳工作。

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇五

為大力推行和規范使用國家通用語言文字，進一步提高語言文字在我社區的運用規范程度，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入。xx月xx日，xx街道xx社區社工委開展了推廣普通話宣傳活動。

活動中，“社工委”成員以詞語辯讀、繞口令等喜聞樂見的形式引導居民使用正確的普通話發音方式。由于大家長期以來習慣了用本地方語言交流，在學習的過程中難免有些吃力，但在社區工作者一遍一遍地糾正輔導下，成效明顯，大家的普通話有了明顯的提升。居民吳阿姨說：“現在越來越多人說普通話，自己也不能固步自封，要不斷尋求進步，提升自身的文明素養。

通過開展此次宣傳活動的，居民們紛紛表示，他們會堅持說普通話，說好普通話，讓普通話走進社區居民的身邊，讓普通話深入社會，深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇六

蘊含著一個民族上下幾千年的情感；

有一種語言它很自然，

橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川；

有一種語言它很豐富，

抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿，

這一種語言，叫“普通話”。

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

近年來，我校把語言文字規范化作為學校工作的重頭戲，努力營造人人講普通話，人人寫規范字的良好氛圍。20xx年9月xx日，在第xx個推普周來臨之際，為營造良好的語言文字環境，提高我校師生語言文字的整體水平，增強全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，結合疫情防控相關要求，校教務處、德育處、少先隊大隊委員會聯合舉辦“推廣普通話，喜迎二十大”推普周活動線上啟動儀式，以少先隊云隊課為抓手，號召全校師生爭做語言文字規范化的先鋒者、排頭兵。

時時講普通話，處處寫規范字。縣街小學將圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”這一活動主題，持續開展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周系列活動，引導廣大學子傳承中華優秀文化，不斷增強自覺規范使用國家通用語言文字的意識，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇七

20xx年9月xx日至xx日是第xx個推普周。我校圍繞主題，從實際出發，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。

一、明確指導思想

普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學校是推普工作的主陣地，我們要繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內外形成說普通話的風氣，使我校的推普工作深入發展。

二、領導重視層層落實

我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實有效。

三、活動開展：

1、營造氛圍。通過校內展示牌、板報等標語，營造普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大師生的語言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風氣。

2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。《倡議書》倡導全體師生主動講普通話，多看新聞聯播，生活學習中互相糾正不標準的發音，并主動向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規范字。

3、組織五年級學生在生活中開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。同學們利用課余時間向社區群眾散發宣傳資料，宣講推廣普通話優點與必要性，盡自己所能帶動普通話推廣工作積極性，擴大活動范圍和影響人群，以達到最大宣傳效果。

4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學生多讀課外書，開展名段、經典誦讀和讀后感朗讀比賽等，加大學生閱讀量，規范發音和書寫。

四、活動效果

通過此項活動，不但提高了老師和同學們普通話推廣意識和運用普通話的自覺性與行動力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動了周邊村民對國家政策的了解和普通話水平的提升，而且鍛煉了學生的實踐能力，豐富了社會經驗，提升了綜合素質，為促進和諧社會建設做出了一定貢獻。

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇八

連日來，xx區幼兒園深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。

說好普通話、發展幼兒口語對正在處于語言發展關鍵期的孩子們來說極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經》《弟子規》體驗語言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優秀文化的文字美、語言美。

xx區幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學好普通話，更應該說好普通話。”

同時，xx區幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用規范字”的濃厚氛圍。

xx區幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，為實現語言文字規范化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。”

全國推廣普通話宣傳周活動簡報內容篇九

為進一步增強在校學生語言規范意識和推廣普通話參與意識，9月xx日下午，xx市第三實驗小學開展了第xx屆推廣普通話宣傳周活動之中華經典詩詞誦讀比賽。

學校黨支部書記楊xx倡議廣大師生說好普通話，用規范的語言傳遞真善美。

來自學校三年級30名學生參加了本次比賽，每位小選手都發揮得極為出色，他們聲音童稚清脆，感情充沛飽滿，形象自然大方，得到了在場評委和觀眾的喜愛認可。

作為省級語言文字規范化示范校的市第三實驗小學一直以來高度重視學校的語言文字工作，在第xx屆全國推廣普通話宣傳周期間，學校精心規劃、科學組織，先后開展了主題升旗儀式，班隊會、教師詩詞大會等活動，在全校師生中營造了濃郁的普通話宣傳氛圍，讓師生把說普通話，寫規范字變為一種自覺的行動，促進了校園精神文明建設的深入開展。