心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

傅雷家書讀后感悟篇一

寒假里，一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份無聲的沉甸甸的父愛。

當我讀到一九五四年八月十六日，傅雷寫給兒子的一封家信中有一段讓我記憶猶新；一是到別人家里，脫了大衣卻留著圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里或褲袋里；三是和人說時，手要垂直，人要立直；四是在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己的腿上或膝蓋上；出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。其實這些叮囑放在我們現實生活當中，對于我，對于很多人來說都覺得很啰嗦讓人極不耐煩。無論從衣著，習慣，還是禮貌禮儀方面，在我們看來，這真是普通不過的“小事”但傅雷卻觀察的格外仔細。這難道不是沉甸甸的父愛嗎！

在傅雷眼中，無規矩不成方圓，孩子們在家中要遵守家規，即便留學在外，也要恪守規矩，表現出傅雷骨子里嚴厲的一面。我相信傅雷讓兒子注意餐桌禮儀，絕對不是為了讓傅聰看起來很有教養。看到的是外在，鍛煉的是內在。禮儀絕對不只是顯擺給他人看的。傅雷在教育孩子一絲不茍，嚴父底下出才子。

日常生活中父親對我也是非常嚴厲的——父親對我的嚴厲不只在學習上，在我的生活方面，對我要求也很嚴格。因為我的眼睛近視，他總認為是飲食和習慣的問題，所以不準我買膨化食品和碳酸飲料等垃圾食品，甚至連別人送的也不能吃；平常不準看電視、用電腦、玩手機；作業和看書時如果坐姿不正，還要挨批評；有時不懂事，犯點小錯誤，會讓我主動承認錯誤，并且寫好保證書。

傅雷家書讀后感悟篇二

這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子，也是一種自然規律。

人的生命總是有局限的，而人的事業卻永遠無盡頭。

通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。

因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任。

我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。

他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。

第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。

同時也可以傳布給別的青年。

第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。

做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養料。

時時給他指導，鼓勵與鞭策。

使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。

踏上自己正當的成長道路。

傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。

有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

傅雷藝術造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域，都有極淵博的知識。

他青年時代在法國學習的專科是藝術理論，回國以來曾從事過美術考古和美術教學的工作，但時間非常短，不能與其他人一起共事，總是在半路上退出，不能發展自己的。好。

在這本書中，傅雷曾在信中對傅總說：“家信有好幾種作用：第一、我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手。

第二、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年。

第三、藉通信訓練你的—不但是文章，而尤其是你的思想。

第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡。’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”從這句話中可以體會到傅雷對他的孩。

非常關懷，并指引孩。

走向成功。

而他的孩。

也取得了成功，傅聰成為了鋼琴大師，而傅敏成為了英語特級教師。

這說明了傅雷的教。

非常成功。

最后，我用書中的一句話結束這篇文章：傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。

家書中父母的諄諄教誨，孩。

與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母。

女強烈的感染啟迪……

每個人都有著自己偉大的父親，無論這個父親是知識淵博的或只是一個只會下地耕作的農民，他們一樣的偉大。

在讀傅雷家書的時候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對這么一份父子情欽佩。

他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。

信中有對兒子學業的指導，更多的是對兒子人生的指引。

信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理。

現在很多人都學會了隱藏自己，與其在陽光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細細地表達出來?每個人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點每滴，因為我們很需要自己的私人空間，擁有一個誰也闖不進來的地方。

回想著自己從識字開始，到跌跌撞撞地步入大學，知識更是增長不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時候經常見面，大了就只靠這電話來溝通，幾乎都不用寫信，就連朋友都只是發發e-mail,很少抓筆寫字。

現在即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫好的日志刪除，在生活里很多時候都在隱藏著自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透。

是現代的世態炎涼比以前嚴重了嗎?還是人的意識發展得太快，社會跟不上步伐?

傅雷先生在信上不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。

我們又何曾如此跟家里的長輩提及過這些問題?在學校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說戀愛。

不否認，我們曾經都是乖乖孩子，也曾認認真真地聽著媽媽的話，按照著父親的指導去做事去學習，但是越長大越需要有自己的私人空間，有時候總覺得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批評，或許也是我們太任性。

很多時候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不論我們是多么的任性，不論我們曾經是多么地傷害了父親，他總是一如既往地關心著我們，從不因我們的一時不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛。

無論我們走得多遠，總有那么一根線，牽著我們，一頭系在家的門前，另一頭系在我們的心上，無論我們在外面生活得多累、多疲倦，總有那么一個港灣，讓我們的發動機有著驅動的能量，這是家的力量，也是因為家里的那一根頂梁柱——父親!

家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信，每一封家書都是文化遺產。

雖然我們沒有家書，沒有像傅雷那樣知識淵博，是著名文藝評論家又是文學翻譯家。

我們的父親很普通，但是我們擁有的父愛卻是不能用這些社會上的名銜來衡量，每一個父親都是他們孩子的力量支撐。

我們沒有家書，但是我們有的是對父親的惦念，對家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永恒!

傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。

信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個"德藝兼備、人格卓越的藝術家"。

同時，對兒子的.生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

圈圈愛子之心，溢于言表。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。

家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。

為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。

愛子教子的精神令人感動。

這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成"家"，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。

有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。

是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。

給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。

所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。

傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問題，從而看到事物的本質。

傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。

高尚的父母培養出成功的兒女。

傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，都很有成就。

家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。

弗蘭西斯。

培根曾說："人類的命運，操縱在自己的手里。"我們都渴望成功，希望做一番大事業，這就需要智慧的指引。

那么，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財富的智慧之門，開創你輝煌的人生!

傅雷家書讀后感悟篇三

“文以載道”“詩以言志”，自古以來，含蓄內斂的中國人就喜歡將自己的內心寄托在豐富的文字之中，而書信這一特殊的文體更是遠隔的親人之間維系情感的重要載體，是最為真切、自然、樸素的文字，筆之所及，心之所想。

《傅雷家書》由傅雷先生及其夫人于1954-1966年間寫給孩子的186封家書摘編而成，是傅雷夫婦與兒子傅聰的精神接觸和思想交流的實錄，是家人之間性情中的文字，不經意的筆墨之間展示出了一個中國家庭嚴謹、刻苦的家教，以及不失溫馨、詩意的家風傳統。作為一個非藝術專業的普通人，我不認識父子筆下諸位赫赫有名的藝術家，聽不懂樂器節奏旋律的轉換，看不懂他們筆下高深的專業術語......但是透過家人之間細膩的文字，我們卻可以發現背后那份厚重、質樸、真切的情愫和智慧。這些書信不僅僅是傅聰、傅敏成長的教育真言，亦是我們思想成長的指路明燈。

家人深情、細致動人

面對兒子遠離祖國赴波蘭學習生活這一境況，他們的內心是不舍的、是痛苦的。無數個日夜，傅雷夫婦輾轉難眠，清燈孤影，提筆傾訴著難掩的思念。“園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早要送到人間去讓別人享受，可是在離別的關心怎么免得了割舍不得的情緒呢？”從細碎平常的生活瑣事到嚴謹細致的專業指導到謙遜自愛的修養塑造，無不體現著父母的那份深情。這也讓我想起龍應臺的話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

父母與子女之間的關系是最為微妙的。小的時候，我們是父母手中的風箏，父母奮力奔跑，巧借微風，讓我們得以起飛。而我們也自以為是地認為遠方廣闊的天空遠遠勝過父母手中那一方小小的溫暖之地。而當我們漸行漸遠，見識過天空云深霧重的迷茫，聽到過耳旁寒風呼嘯的凄冷，也感受到獨身漂泊的那份辛苦，回望時才發現我們離放風箏的父母太過遙遠......而想重回那份溫暖之地，我們又要面臨遙遠的距離、高空的壓力、時間的催促，我們有著太多太多的無奈。

外出工作幾年，最為難熬的日子便是各種假期，放下繁瑣的工作，靜下心來，才發現身旁都是陌生的臉孔，當你想要逛街時猛然發現竟無人可尋時，我不禁格外思念家的溫度。思及此，撥通家的電話，那端傳來熟悉的聲音：“家里的雞蛋存了好多，有時間回來拿。”“屋后的橘子今年長得特別多，都給你留著呢。”......我知道，即使相隔再遠，父母依舊牢牢握著那份維系著我高飛的那根細絲線。傅雷先生說“人不是會在不知不覺中，生活在至愛的親人身上嗎？”他能清楚地記得兒子的第八封信和第九封信隔了一個月零三天，時隔八個多月也記得外國評論家對兒子音樂的評價，兩個月零一個星期未收到只字片語......我想這并不僅僅只是這家人的特例吧，多么細致而深沉的愛啊，多么偉大而無私的中國父母啊。

嚴于律己、貴在堅持

“熱情是一朵美麗的火花，美則美矣，無奈不能持久。”傅雷先生告訴我們對待學習和工作，不能只是依靠一時的熱情，熱情可以帶給我們動力，但卻不能帶來長久的勝利。

作為父親，他為兒子對音樂的熱情而喜悅，當他聽著兒子描述俄國鋼琴家的演奏，自己難以抑制的激動時，父親必然會為兒子找到音樂上的知己而高興，但是他也會告訴兒子要盡量克制自己的神經敏銳，真正的藝術家是能在任何時候保持自己內心的平靜。在兒子為了諸多的音樂會奔走時，他又苦心勸說放棄一些不必要的演奏，專心堅持每一天的練習。他告訴兒子：“只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。”他以一個過來人沉穩、睿智的眼光指導著兒子，傳授自己人生的智慧。

隨處讀來，字里行間有反復叮嚀，有溫馨提示，有如朋友般的交心，有師長的嚴厲教育，可憐天下父母心，這些如細流般溫潤人心的句句話語，難道只是一般父母意義上的嘮叨，這些是千年修來的福氣。正是這份嚴格、這份堅持使得傅聰能更好地應對學習和工作中的種種挑戰，迎來好的收獲。

回想自己，也常常為一時的熱情左右，而缺乏真正的堅持。正值青春給自己立了不少flag：要看多少書，要去多少地方拓展眼界，要寫多少文字......但是真正能完成的卻有多少呢？對我們來說，樹立理想并不難，真正難的是為了理想而堅持。

待人真誠、民族情懷

傅雷先生教育兒子的信條是“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家。”對于如何“為人”，在先生的心中是具體而細致的，它大到對世界、對人類、對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己言行舉止的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容，甚至只是彈琴時搖擺的身形，細小的手部動作，都有著自己的標準。

傅雷先生將自己對祖國的那份忠誠與愛灌注在每一個文字之中，雖然生活苦難的魔爪不斷壓榨他身心，但傅雷先生卻一直企盼國家的復興。他一生都秉承著信念，從未放棄，他相信毛主席是睿智而有預見性的，一定可以帶領中國迎來更加美好的未來。

對人生哲思的思考，對音樂藝術的熱愛期盼，對傳統優秀文化的化解滲透，這一切敦促著他永遠秉承一顆赤子之心，樂觀向上地化解時代的傷痛，拓寬著生命的寬度，也見證他們父子之間赤子之心的傳承。

傅雷先生曾經說過：“唯有民族自豪與賞識別人兩者結合起來，才不致淪為狹窄的沙文主義，在個人也不致淪為自大狂自溺狂，而且這是愛國主義和國際主義的交融。”在他的心中，對于他人真誠無私的愛與民族的大愛是維系個人素養品質的重要部分，也是個人待人處事的立世原則。他不止一次地提醒兒子國內的青年們一個個都在覺醒，但苦于沒有材料，希望兒子出于道義上惡責任，盡可能地幫助他人，將國外的思潮匯報，多么強烈的民族責任感啊。待人真誠、尊重關愛是一直融入在他的教育之中的，作為父親，他并不是用高高在上的語氣教育兒子，而是將兒子當成自己的知己，與他平等真誠的交流。他會跟兒子一起探討演奏停歇間隙大拇手指是否要放在其他手指之下，會認真聽取其對傅敏是否立即停學的意見，會為兒子是否轉往蘇聯學習羅列一條條建議......這種和諧的親子關系，是傅聰、傅敏的成長的沃土，也鑄就了他們真誠、熱情、無私的品質。

一本好書的意義并不僅僅局限在讀的當下，更多的是閱讀之后的意義。我想要是人人都能去看一看《傅雷家書》，人人都能去品一品文字背后的真情，相信我們一定會更好地理解父母、砥礪前行。趁著這個長長的寒假，回望父母之恩，給他們一個大大的擁抱，說一聲“我愛你們！”

傅雷家書讀后感悟篇四

身邊一向有人給我引薦這本書，但我一向沒有去了解。今天一看，確是讓我形象深入。

讓我得到這樣感觸的原因——傅雷先生有著異樣的'品格魅力。

“真實的光亮絕不是永沒有漆黑的時刻，僅僅永不被漆黑所掩蔽算了。真實的英豪絕沒有卑賤的情趣，僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了。”這是傅雷先生對咱們品格上的鼓舞，言外之意流露出他品格的尊貴。就好如他批評八股文，以為八股文是使人思維懶散，感覺麻木，遇事不認真負責的產品。

而這種共同的品格魅力不只體現在文學方面，還在于藝術和人生。他從前說過：“先做人，其次做藝術家，再次做音樂家，最終做鋼琴家。”他將層次講的很清楚，也說明晰沒有一步登天的事，沒件事都是要一步一步做起的，而這全部的根底便是做好人。

也正因如此，他對孩子們的教育也脫不開品格，乃至是著重于品格。這種教育方法令我入神，我以為這是一種很好的教育方法。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的，品格才是。只要具有杰出的人品，才會讓一個人的文明素質提高，才能使一個人獲得更加優異的成果，才會懂得什么是感恩以及怎樣去感恩。

我期望每個家庭都能懂得這個，我期望他們不會再一味地尋求孩子的好成果，而忽視對他們品格的培養，我期望那些因一些瑣細小事而引發的弒親事情不會再呈現在人們的視界中，期望當今的社會越來越潔凈.

我信任這個社會會越來越陽光，每個家長教育也會更加明麗。我也會做好我的本職工作——學習，真實做到從我開端，為子孫做好的典范！

傅雷家書讀后感悟篇五

我和父母一起住了很長時間，所以在交換家信時，我感覺不到距離帶來的淡淡的悲傷和甜蜜。我讀傅雷的信時感覺到了。我渴望這種感覺，所以我讀了傅雷的這封信。

我對這本書中的一段話有著深刻的感受：；說到不完整，你提到的完美實際上是完美（完美）根本不存在。整個生命、整個世界和整個宇宙都不能談論完美helliphellip我們一生的追求，歷史上幾代人的追求，只不過是完美，但這永遠是不可能的，因為人們的夢想和幻想是無窮無盡的所以我想到了一個故事。一旦有了一個破碎的故事，鏡子就被打碎成許多碎片，其中一個想找到其余的來重建原來的鏡子。一路上，由于它的棱角，它慢慢地滾動著，一路享受著美味的美。當它費力地找到所有的碎片時，碎鏡重聚，它變成了一個完整的圓圈，快速滾動。沿途的景色瞬間就過去了。事實上，我們都在追求完美，而正是我們此刻的不完整將我們帶到了追求完美的境界，并促進了其他方面的相對完整性。就在某一天，當所謂的完美發生在我們身上時，我們可能會失去很多。

傅雷的教子以嚴謹著稱。我認為他們父子之間的關系肯定不是很好。讀了這本書之后，他們的思想發生了很大的變化。傅聰出國留學時，與父親的聯系自然只能靠書信，父子的感情在家書中流露出來。通過書信，他們討論藝術，研究音樂的內涵，交換對事物的看法。雖然母子溝通時沒有噓聲和關懷，但母子之間的默契是不可替代的。

藏書后回首這本書，傅雷最大的感受是他深厚的藝術造詣。傅雷對藝術，尤其是音樂的理解，有著自己的見解。這使我認為，大多數在文學領域取得成就的人在藝術領域也有很高的研究水平。也許是因為文學和藝術是一樣的。不同的優秀文學作品在閱讀后會產生不同的心理效應，各種不同風格的音樂也會產生相似的效果。優美的散文在欣賞了快樂的詠嘆調后，帶來了愉悅而沉重的小說；在欣賞了悲愴的交響樂后，帶來了震撼而幽默的散文；在欣賞了之后，帶來了歌劇般的優雅場景和無盡的思考。仔細閱讀了傅雷的這封信后，我覺得它給人一種很好的氛圍和回味的空間，就像歌劇一樣。

傅雷家書的整本都是父親的指引。讀書是很好的。它不僅包含著對兒子的深厚感情，也有著他獨特的不可抗拒的尊嚴。有時我想知道如果我能收到父親的幾封信會是什么樣子！

傅雷家書讀后感悟篇六

這本書是傅雷的家人將傅雷夫婦與傅雷的兒子的來往書信輯錄而成的。收錄了從1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子（尤其是長子傅聰）的家信100多封。

樓適夷說過“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。”

在傅聰成長過程中，雖然與父母分隔兩地，卻一直聯系著，彼此牽掛著。他們以書信的方式進行交流與溝通。傅雷在孩子們成長的過程中，關注著他們的成長，也在一封封來信中教會了他們許多。

在傅雷與他的兩個孩子們的家信當中，他首先強調的就是做人的問題。在1959年3月12日的信里只有短短的四行字，其中三行分別寫到“一、對外只談藝術，言多必失，防人利用。”“二、行動慎重，有事多和老輩商量，三思而行。”“三、生活節約，用錢要計算。”這三點雖然字數不多，卻包含了許多做人道理，“謹慎、三思、節約”。想必這三點也是父母經過挫折以后總結出來的或是別人得出來的結論，這也許是他們自己認為非常正確，也深受啟發的句子。他們這樣教導孩子是為了讓孩子以后少走彎路。雖然語言嚴肅，但也體現出父母對孩子濃濃的愛。

看到這一段，就突然聯想到了我自己。許多時候有些問題沒有與父母進行討論，甚至沒有與他們進行交流，就自己盲目的做了決定。結果到最后才發現，自己的決定不正確，或者說有更簡單的處理方法。如果當時能和他們進行討論和想法的交換，也許就能省下很多時間，也能少遇到一些麻煩。所以，漸漸的，不管大事或小事，我都與他們交流和探討，也學會了許多。而在節約用錢的問題上我認為傅雷先生教育的很好。不管你多有錢，也不管這些錢來源渠道是什么，都需要去珍惜，每花一筆錢都需要去記錄。我就是一個例子。盲目的花錢讓我發現自己的皮夾永遠是空的。如果每一次自己的多少錢花在了什么地方都進行記錄，就能有效避免盲目花錢或者浪費錢的種種行為，也能清楚的知道自己每一筆支出和收入的來源。

母親不僅僅在愛情方面給了傅聰很多教導，在其他方面也給了他很多建議。在7月4日的來信中，母親寫道“像你這樣的鋼琴家，每月至多兩三次（演出），那么才有充分的時間學習其他東西，須知不進則退，于你是不利的。你應該有個打算，好好的安排，也可以和經紀人商量，總以演出不妨礙學習和休息為主。”這一段文字寫的是母親認為傅聰練演出太辛苦，沒有時間休息而擔心不已，怕演出耽誤了他的生活，使他沒有時間休息。

想到在我日常生活中，也許學習花費了我很長的時間，讓我沒有時間做我自己想做的事情。但是父母總是很諒解我，他們總是鼓勵我去做一些自己喜歡做的事情，也經常帶我出去玩，感受外面的世界。但在他們的看法中，我雖然可以出去玩，但是學習成績不能落下。

傅雷夫婦和傅聰之間生活和成長的問題的對話，不僅僅講到了愛情和休息，還講到了理財，不要做經紀人的搖錢樹等等，都體現了父母對孩子的關愛和照顧。

在藝術方面傅雷常常給傅聰灌輸藝術方面的知識，也告訴他一些彈琴的技巧，還與他一起討論知名的鋼琴家和一些前輩。都體現出了父親對孩子藝術的培養和重視。

當年我在學琴的時候，我的父母也常學習老師教我時說的話，并把老師教的東西一遍一遍的給我講，告訴我怎么彈琴，他們不僅僅每天督促我彈琴，還不厭其煩的告訴我要慢慢彈，不要著急，如果著急反而會出錯，影響效果。在他們的督促和老師的精心教導下，我的鋼琴技巧在一天天的成長，逐漸能談出高難度的曲子。每次一個音符都不錯的彈完一首高難度的曲子，我就會覺得很開心，因為那是我、父母和老師一起努力的結果。直到現在我都很享受這種感受。

家書的內容也不僅僅是這幾個方面，來信中無時無刻不體現出了傅雷對于收到來信的喜悅。他寫到“這么長久沒有接到你信，怕你太用功，疲勞過度，不知身體好了嗎？”“能夠起床了，就想到給你寫信。”“你來的信我們總要反復看三四遍。”……字里行間流露出作為父母對孩子的想念。在回信中，父母一度稱彌拉為“親愛的彌拉”，甚至“最親愛的彌拉”，也表現了他們的友善、愛孩子、親近孩子。和孩子書信往來沒有擺架子。

我的外婆經常會給我打來電話，我也時常會給她打電話。她每次接到我的電話，總是非常的開心。雖然他沒有表現出自己內心的喜悅，但是我感受得到，每次我跟她說話的時候總是能感覺到她在電話那頭笑。

親情是世界上最偉大的感情，即使分隔千里，這種親情并沒有受到距離的限制，甚至更加強烈。愛，一直存在。傅雷和他的夫人時時刻刻想著孩子，把人生中遇到過的挫折困難都告訴孩子，讓他們少走彎路。這也能體現出父母對孩子們的關心。

《后來的我們》中林見清的父親說：“我只希望你們能過上自己想要的日子，過得踏實過得快活，健健康康的。”這想必也是所有父母的心愿吧。

傅雷家書讀后感悟篇七

凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的態度。拳拳愛子之心，溢于言表。

對于兒子銘澤，我們最大的希望你能夠以克服皮膚問題的堅強發揮到學習生活中，以一名強者生存。巴爾扎克曾經說過，不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

平時起不來的每個上午，我們家長看天，天黑得像烏鴉的羽毛，風吹著像刀的切割。

八點多，九點多，十二點，起來去學校讀書……

背后，我與孩子媽淚落在大衣上，心凍得瑟瑟發抖，但依然牽掛孩子身體與成績。我們低下頭，不敢直視老師的眼睛，誰可知父母的心情?熱血涌了又退，心中隱隱作痛。

分試卷，當紅叉像漫山遍野的紅牡丹覆蓋了孩子的試卷。經常拿起試卷，沉默了。對銘澤深含期待，還是失望了。此時我的心里是五味雜陳的，愁緒如一江浩蕩春水滾滾東流。轉過身來，孩子的母親;回過頭來，我的孩子;一雙疲憊的眼睛失落地望著孩子，那是承載著無限父母愛的一望，那是我們對孩子深沉的愛啊。

今年，當孩子皮膚好點，還遇上優秀的老師，我們感覺春天暖氣撲面向我家涌來，機會與正常能緊緊的擁抱著我們，我們欣慰。

相信孩子干很多事都能干好，但對自己的要求不太好，我知道，這接下來對你的要求：時不我待，爭取優秀，相信努力能做到!!在這個世界上，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄，身披白衣，心有錦緞。

加油，永不放棄的最美逆行者們，有堅持，我們一定會很快共渡難關!

傅雷家書讀后感600字左右三

《傅雷家書》不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有局限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種的。

第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

傅雷家書讀后感悟篇八

傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂事業十分的重視。傅聰事業的點點滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動。

其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經常為我們的生計為了我們的學習為了我們能上一個好的學校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發都白了費盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰的母親在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關心和憐愛。同樣她對于傅聰的音樂事業也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了真正的父母的愛之書！