心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生生活中的一段重要經(jīng)歷，而作為年輕的班主任，我有幸親身參與和陪伴學(xué)生們度過了這段特殊的日子。在這個(gè)過程中，我從學(xué)生身上感受到了許多年輕活力和成長的力量，也收獲了自己的改變和成長。以下是我對這次軍訓(xùn)訓(xùn)練感悟的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到了鍛煉意志力的重要性。軍訓(xùn)是一場不折不扣的體力與意志的考驗(yàn)。每天早起操練，冒著炎炎烈日進(jìn)行練習(xí)，一天結(jié)束時(shí)再度奔向訓(xùn)練場，這樣的生活節(jié)奏對于學(xué)生們來說確實(shí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。但令我欣慰的是，學(xué)生們表現(xiàn)出了驚人的毅力與堅(jiān)持力。我看到了他們在鍛煉過程中逐漸適應(yīng)和克服困難，不斷進(jìn)步的身姿。這讓我深信，作為年輕一代的他們，將來能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在軍訓(xùn)期間，學(xué)生們都是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友。他們在團(tuán)結(jié)中感受到力量，學(xué)會(huì)了相互扶持和激勵(lì)。每個(gè)人都被賦予了一定的責(zé)任和任務(wù)，他們通過互相配合與交流，克服了困難，解決了問題。我發(fā)現(xiàn)他們之間形成了一種默契和信任，這種團(tuán)隊(duì)精神無疑將對他們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。而作為班主任，我也深感責(zé)任重大，希望能夠成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，引領(lǐng)他們一起成長。
第三點(diǎn)，軍事訓(xùn)練讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)持的重要性。無論是晨練還是操練，學(xué)生們身上體現(xiàn)出來的信念和決心都讓我敬佩。他們對自己有著清晰的目標(biāo)，并且用自己的行動(dòng)去證明。在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖時(shí)，他們沒有退縮，只是不停地?fù)u晃著凍僵的手。在炎炎夏日里，他們滿身都是汗水，卻毫不氣餒地全力以赴。這種堅(jiān)持的精神和毅力是我所欣賞的。年輕人正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)才會(huì)在軍訓(xùn)成長中蛻變出驚人的成果。
第四點(diǎn)，軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了教育的力量。軍訓(xùn)的本質(zhì)是對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助他們培養(yǎng)良好的心態(tài)和行為習(xí)慣。通過軍事化管理和訓(xùn)練，讓學(xué)生們逐漸形成紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn)在訓(xùn)練過程中，他們的自律精神明顯增強(qiáng)，能夠更好地控制自己的情緒和行為。這一點(diǎn)對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。作為年輕的班主任，我深感自己的責(zé)任重大，希望通過軍事化的教育，培養(yǎng)學(xué)生們的自己驅(qū)動(dòng)能力和自我管理能力，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，軍訓(xùn)的過程中，我也收獲了自己的成長。作為年輕的班主任，我一直在傾盡全力去指導(dǎo)學(xué)生，但是當(dāng)我真正加入到軍訓(xùn)中，我才發(fā)現(xiàn)我離這個(gè)年輕的班集體還差得很遠(yuǎn)。我看到了自己的不足和不適應(yīng)，但也看到了自己的進(jìn)步和改變。我開始更多地傾聽、觀察和尊重學(xué)生們的想法和選擇。在他們遇到困難時(shí)，我放下身段與他們一起堅(jiān)守，給予鼓勵(lì)和支持。通過開展各類集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，與學(xué)生們建立了更深的情感聯(lián)系。這樣的成長也讓我有信心繼續(xù)在教育的崗位上堅(jiān)定前行，為學(xué)生們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，年輕的班主任在參與軍訓(xùn)的過程中，感受到了學(xué)生們的毅力、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和成長的力量。軍事化管理和訓(xùn)練的方式對培養(yǎng)學(xué)生的自律精神和責(zé)任感具有重要意義，而作為班主任，也應(yīng)該將這些課程的體驗(yàn)和成果作為引領(lǐng)學(xué)生成長的基石，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，軍訓(xùn)的過程中，班主任自己也在成長，通過與學(xué)生的親密接觸和交流，更好地了解和引導(dǎo)學(xué)生，為自己的教育思想和方法提供了觸動(dòng)和啟發(fā)。
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來到學(xué)校。
我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。
就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢。可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。
擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”
頓時(shí)，我的.心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。
就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。
其實(shí)，教官也有溫柔的一面。
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名高中老師，我覺得一個(gè)高中生在這三年里最值得記憶的兩個(gè)階段就是：入校軍訓(xùn)和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20xx級的畢業(yè)生，又迎來20xx級的新面孔，我對于這兩段時(shí)光的感觸尤其深刻。
從學(xué)生的角度看，無可否認(rèn)高考是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果和指導(dǎo)自己未來發(fā)展的重要平臺(tái)及工具。可以說，大家刻苦努力這么長一段時(shí)間都是為了迎接這最后的挑戰(zhàn)。
那么軍訓(xùn)對于他們的意義又是什么？高考尚有一個(gè)確定的數(shù)字來界定他們的奮斗，然而軍訓(xùn)沒有在檔案上留下任何成績——它只是一段短短幾天的回憶。可能多年以后當(dāng)他們再想起那個(gè)時(shí)候，腦海中記得最深刻的只是燙得過分的陽光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓(xùn)是一類只在乎艱苦過程，而不在乎訓(xùn)練成果的無用功。
但這種理解未免膚淺。平坦的大道走過便走過了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓(xùn)和高考一樣，過程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的時(shí)機(jī)。而軍訓(xùn)又是為高考奠基的重要前提，軍訓(xùn)將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅(jiān)持、自信、團(tuán)結(jié)、有紀(jì)律、百折不撓的品質(zhì)，這些對他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。
我提倡我的學(xué)生不僅僅是把目光放在學(xué)習(xí)成績上，更要注重陽光健康地成長，全方位地提高自己，使自己成為一個(gè)成熟的、完整的、活潑的、心態(tài)良好的高質(zhì)量高中生。
看著學(xué)生們在操場上整齊而認(rèn)真地完成教官的指令的模樣，時(shí)而安靜站立，時(shí)而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強(qiáng)烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進(jìn)的孩子，擁有端正的態(tài)度、堅(jiān)韌的品格、絢爛的個(gè)性、寬闊的肩膀，不懼風(fēng)雨兼程，無悔前路茫茫，一定會(huì)守住成功的虔誠期盼。
而這段軍訓(xùn)時(shí)光，也將成為一段難以忘懷的經(jīng)歷，一份值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶，一股鼓舞他們前進(jìn)的力量。我相信，以后每一個(gè)年輕的戰(zhàn)場上，都有他們生命綻放的光芒！
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一名年輕的班主任，我深知軍訓(xùn)對于學(xué)生的重要性。軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌意志的有力途徑。通過軍訓(xùn)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和毅力，同時(shí)也有助于增強(qiáng)他們的體質(zhì)。作為班主任，我充分認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對學(xué)生的培養(yǎng)意義，積極參與其中，努力給予學(xué)生更多的關(guān)懷和幫助。
第二段：軍訓(xùn)的組織與準(zhǔn)備
軍訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要經(jīng)過精心的組織與準(zhǔn)備。作為年輕的班主任，我在軍訓(xùn)前積極與教導(dǎo)員和其他老師進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保軍訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。在準(zhǔn)備階段，我?guī)椭M織學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的體力和體質(zhì)。同時(shí)，我還積極協(xié)調(diào)學(xué)校和軍營之間的合作，確保軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)事務(wù)能夠順利進(jìn)行。
第三段：與學(xué)生的互動(dòng)與交流
在軍訓(xùn)期間，我充分利用班主任的職責(zé)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。我關(guān)注每一位學(xué)生的身心狀態(tài)，及時(shí)與他們交流并鼓勵(lì)他們。在訓(xùn)練過程中，我也親自參與學(xué)生的訓(xùn)練，與他們一同面對困難和挑戰(zhàn)。我鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢面對困難，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠完成任務(wù)。通過與學(xué)生的互動(dòng)與交流，我不僅加深了與學(xué)生的感情，也讓學(xué)生感受到了我的關(guān)懷和關(guān)注。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與班級建設(shè)
軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，也是班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。作為班主任，我積極引導(dǎo)學(xué)生們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在訓(xùn)練過程中互相支持和鼓勵(lì)。我組織學(xué)生們進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)互助和協(xié)調(diào)。在軍訓(xùn)期間，通過參與各種集體活動(dòng)，學(xué)生們逐漸培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。軍訓(xùn)結(jié)束后，班級的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)們也更加團(tuán)結(jié)和互助。
第五段：收獲與感悟
作為年輕的班主任，參與軍訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@與感悟。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對學(xué)生的培養(yǎng)和教育意義。通過軍事化的訓(xùn)練，學(xué)生們能夠鍛煉出堅(jiān)韌執(zhí)著的品質(zhì)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力。其次，我也在軍訓(xùn)中提升了自己的組織和管理能力。通過參與軍訓(xùn)的各項(xiàng)事務(wù)，我逐漸熟悉了管理團(tuán)隊(duì)的技巧和方法。最重要的是，軍訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的責(zé)任和使命。我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，給予他們更多的關(guān)懷和幫助。
通過參與軍訓(xùn)，我不僅深刻體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義和價(jià)值，也為自己的成長和發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揮班主任的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
軍訓(xùn)進(jìn)入了第五天，晚上將進(jìn)行預(yù)演分列式，明天將進(jìn)行全校的軍訓(xùn)匯報(bào)演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴(yán)格得多，同學(xué)們都有明顯的進(jìn)步，但也明顯比較疲勞，有些同學(xué)有些吃不消了。
不出所料，教官在一次動(dòng)作訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)，一名叫xx的女生精力不集中，而且有明顯的錯(cuò)誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xx做了二十個(gè)下蹲。xx做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發(fā)遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動(dòng)了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進(jìn)行必要的溝通了。
把xx喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應(yīng)該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。
我問她：“你覺得這事兒有那么嚴(yán)重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴(yán)肅地對她說：“軍訓(xùn)是為了讓我們體驗(yàn)軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志；恭喜你，有了今天這件小事，會(huì)讓你的軍訓(xùn)變得更有意義，你的軍訓(xùn)心得體會(huì)有好素材了!”
她的眼神在這時(shí)有些發(fā)亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續(xù)說：“我們的教官是職業(yè)軍人，性子急又直，只讓你做二十個(gè)下蹲真的是發(fā)了善心的，腳都不會(huì)酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒！當(dāng)然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會(huì)笑話你，其實(shí)是不存在的，誰沒有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候？我們要發(fā)揚(yáng)掉皮掉淚不掉隊(duì)的軍人精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！……”
通過一番對峙、曉之以情、動(dòng)之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭！我不哭了！”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊(duì)吧！”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊(duì)外大聲喊了出來：“報(bào)告教官，請求歸隊(duì)！”
……在接下來的課間休息中，xx被教官和班上的同學(xué)圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵(lì)她，這個(gè)愛哭的xx又哭了，不過我想那肯定是感動(dòng)的淚水！
【感想反思】
一、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰；體罰只具有暫時(shí)的有效性，不利于教育的持續(xù)進(jìn)行，教師須時(shí)刻謹(jǐn)記。不同的孩子對同樣的處罰的反應(yīng)是不同的，我們必須盡量避免沖動(dòng)之下使用過激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應(yīng)嘗試著理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯(cuò)誤。
二、如何與孩子談心？我想最關(guān)鍵的是，用真心走進(jìn)孩子的內(nèi)心！常用的方式一般是談心，而談心的語言都只有以真摯的前提下才能打動(dòng)我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語言和孩子交流。同時(shí)還要注意以下要點(diǎn)：1、尊重孩子，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的原則；2、仔細(xì)地傾聽，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽”孩子的眼神、肢體語言、心聲；3、話不宜多，長篇獨(dú)白往往導(dǎo)致孩子充耳不聞；4、心平氣和，因?yàn)橐患?dòng)便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話，而結(jié)果就與自己一開始談話的目的背道而馳。
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
四天的代理班主任軍訓(xùn)生活已圓滿結(jié)束，四天的軍訓(xùn)生活也已成為美好的回憶。軍訓(xùn)是同學(xué)們一個(gè)成長的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。雖然只跟學(xué)生們相處四天，但是我很為學(xué)生們的表現(xiàn)感到驕傲！
訓(xùn)練場上，驕陽烈日；隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿身大汗；隊(duì)列操練，步伐規(guī)范；訓(xùn)練場外，互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛；隊(duì)伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。
由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生；另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
四天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的四天，我總會(huì)有種說不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對我教育管理能力的一次測試，我很感謝學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，勇往直前！
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任新生高一xx班的班主任，學(xué)生們開學(xué)要接受的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是新生的軍訓(xùn)。時(shí)間真就一眨眼過去了，8天的軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，值得慶幸的是，我班的每一位學(xué)生都堅(jiān)持下來了，相信每一位同學(xué)在這次的軍訓(xùn)生活中收獲了很多的成果，這8天的軍訓(xùn)生活也一定成為了他們難忘而又美好的回憶。
這8天，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)還有每位教官都早起貪黑，就是為了讓每一位學(xué)生能更好地參加這次的軍訓(xùn)。我也一直在默默地陪伴著自己的學(xué)生，軍訓(xùn)確實(shí)很辛苦，看著每一位同學(xué)臉上滴落的汗水，軍衣也被汗水給打濕了，我真的又心疼同時(shí)又感到很欣慰，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都在堅(jiān)持著，我能從他們的身上體會(huì)到軍訓(xùn)的艱辛，他們的堅(jiān)持也讓我用很大的動(dòng)力和信心能將這個(gè)班帶領(lǐng)好。
還有每一位教官對學(xué)生們軍訓(xùn)的操勞，教練們都在言傳身教，親身示范每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，認(rèn)真細(xì)致地教學(xué)生蹲下起立，站軍姿，踢正步。每一個(gè)動(dòng)作都能一絲不茍地一遍一遍示范給學(xué)生們看，讓同學(xué)們能學(xué)習(xí)到每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。教官們這次認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，得到了學(xué)校全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。我真的很感謝他們，讓我校高一新生能在軍訓(xùn)中得以快速的成長。
8天的軍訓(xùn)，其實(shí)并不長，但是對于每一位參加軍訓(xùn)的學(xué)生來說，肯定是最煎熬的8天生活。同學(xué)們都很吃苦耐勞，一直在堅(jiān)持，沒有出現(xiàn)違反軍訓(xùn)紀(jì)律的事情。在訓(xùn)練場上，有很多學(xué)生在烈日的暴曬下，昏倒了，但是，在稍微休息片刻后，他們有歸隊(duì)繼續(xù)參加訓(xùn)練。這也讓我對這一屆的高一新生刮目相看，我也感到非常的自豪能成為他們的班主任。
相信經(jīng)過這8天的軍訓(xùn)訓(xùn)練，學(xué)生們可以將在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的軍人作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在今后的高中三年的學(xué)生生活中。在高中，無論在生活上或是在學(xué)習(xí)上遇到什么樣的壓力和艱難，同學(xué)們都能堅(jiān)持。在學(xué)校里，他們也能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，也不會(huì)違背《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》。
看到同學(xué)們軍訓(xùn)的成果，我很有信心可以讓我?guī)ьI(lǐng)的班級走向勝利，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到前方勝利的曙光在等待這我們。我一定會(huì)盡我的職責(zé)，將自己分內(nèi)的工作用心盡力的做到極致，是同學(xué)們給了我這樣的信心。
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一名高中老師，我覺得一個(gè)高中生在這三年里最值得記憶的兩個(gè)階段就是：入校軍訓(xùn)和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20××級的畢業(yè)生，又迎來20××級的新面孔，我對于這兩段時(shí)光的感觸尤其深刻。
從學(xué)生的角度看，無可否認(rèn)高考是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果和指導(dǎo)自己未來發(fā)展的重要平臺(tái)及工具。可以說，大家刻苦努力這么長一段時(shí)間都是為了迎接這最后的挑戰(zhàn)。
那么軍訓(xùn)對于他們的意義又是什么？高考尚有一個(gè)確定的數(shù)字來界定他們的奮斗，然而軍訓(xùn)沒有在檔案上留下任何成績——它只是一段短短幾天的回憶。可能多年以后當(dāng)他們再想起那個(gè)時(shí)候，腦海中記得最深刻的只是燙得過分的陽光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓(xùn)是一類只在乎艱苦過程，而不在乎訓(xùn)練成果的無用功。
但這種理解未免膚淺。平坦的大道走過便走過了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓(xùn)和高考一樣，過程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的時(shí)機(jī)。而軍訓(xùn)又是為高考奠基的重要前提，軍訓(xùn)將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅(jiān)持、自信、團(tuán)結(jié)、有紀(jì)律、百折不撓的品質(zhì)，這些對他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。
我提倡我的學(xué)生不僅僅是把目光放在學(xué)習(xí)成績上，更要注重陽光健康地成長，全方位地提高自己，使自己成為一個(gè)成熟的、完整的、活潑的、心態(tài)良好的高質(zhì)量高中生。
看著學(xué)生們在操場上整齊而認(rèn)真地完成教官的指令的模樣，時(shí)而安靜站立，時(shí)而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強(qiáng)烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進(jìn)的孩子，擁有端正的態(tài)度、堅(jiān)韌的品格、絢爛的個(gè)性、寬闊的肩膀，不懼風(fēng)雨兼程，無悔前路茫茫，一定會(huì)守住成功的虔誠期盼。
而這段軍訓(xùn)時(shí)光，也將成為一段難以忘懷的經(jīng)歷，一份值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶，一股鼓舞他們前進(jìn)的力量。我相信，以后每一個(gè)年輕的戰(zhàn)場上，都有他們生命綻放的光芒！
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
8月10號，開學(xué)的日子，也是軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我懷著緊張而激動(dòng)的心情走進(jìn)高一四班，見到我那55名可愛純真的孩子的時(shí)候，瞬間覺得肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任！作為新手班主任的我切身體驗(yàn)到了班主任工作的繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時(shí)刻提醒自己：每一個(gè)學(xué)生對你而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對于學(xué)生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人。若教，請全力以赴！
高一新生，剛來到這個(gè)學(xué)校對什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓(xùn)期間的各種不適應(yīng)，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，站軍姿時(shí)幾個(gè)女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒有停留，而是毅然再次走向訓(xùn)練場，成為團(tuán)隊(duì)的一員，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。漫長的軍姿，來回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓(xùn)斥，使學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)，我也在這個(gè)過程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實(shí)與滿足，詩人汪國真說：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了班主任這個(gè)崗位，那么我的目標(biāo)就是做一個(gè)心中有愛，眼中有光的班主任。接下來的軍訓(xùn)，我和高一四班一起努力，加油！
班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
參加工作來，參加過四次軍訓(xùn)。第一次做初中班主任參加軍訓(xùn)，那時(shí)什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我；第二次是在20xx年，做大學(xué)班主任，在從化太平場軍訓(xùn)，那時(shí)年級有12個(gè)班，學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級分成兩批軍訓(xùn)，我是第一批，老師、教官都沒經(jīng)驗(yàn)，總體感覺前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班。第三次軍訓(xùn)是20xx年，做初一級長，應(yīng)當(dāng)說有點(diǎn)感覺，每項(xiàng)工作安排都很緊湊，初中軍訓(xùn)也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓(xùn)，身份也是級長，不過是大學(xué)，班也增加到了11個(gè)班，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學(xué)期放假時(shí)，歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生，而且附近的還要家訪。現(xiàn)在看來，此舉是明智的。一是社會(huì)反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任，首先有好感；二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備，格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會(huì)議，也接了新生，軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后，在軍訓(xùn)前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定，結(jié)果有的班只有名字，未注明班級，不方便檢查；有的班用一個(gè)長條寫名字，看不清；有的班用手寫。
建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé)，一般安排都很好。
1、第一天到了慶豐后，先是有個(gè)開訓(xùn)儀式，然后進(jìn)行操練，接著吃午飯。學(xué)生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時(shí)休息。
2、教官也在適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生，不知道度在哪里？有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開班會(huì)，我要求學(xué)生全體集合，由我進(jìn)行全級教育，講不足，提要求。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育。同時(shí)和教官取得一致意見，雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。
1、軍事科目由教導(dǎo)處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì)課、二是級長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。
每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后，班主任開會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況，提出疑問，校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級長再作工作布置，最后校長作總結(jié)。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長，因?yàn)閷W(xué)生問題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然，每天開會(huì)時(shí)，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。
這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒；二是訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳傷的特別多。關(guān)于傷病問題，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問題，如果按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持；但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話，會(huì)導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度，我從年級的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來。
三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人，好在醫(yī)生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓(xùn)練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫(yī)生當(dāng)即打120，我和班主任將其送到醫(yī)院，進(jìn)行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長，家長能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí)，跌落地上，將門牙連根拔起，我們也聯(lián)系家長，將小孩送回家。
對這些傷病員，必須送回家的一定要聯(lián)系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。
軍訓(xùn)的第五天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇。我們在總結(jié)會(huì)上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關(guān)。有些節(jié)目班主任也有把關(guān)，但是有些班主任們沒有這種意識(shí)，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個(gè)導(dǎo)向問題。應(yīng)當(dāng)說，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。
我們也搞了一場師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。效果比較好。
總之，軍訓(xùn)肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓(xùn)工作要細(xì)致，小到每一步工作，如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇；軍訓(xùn)要嚴(yán)格，有些東西開學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見，但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下，學(xué)生是沒意見的。比如剪頭發(fā)，我們一共讓66個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā)，當(dāng)然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、統(tǒng)一思想，軍訓(xùn)肯定沒問題。
