當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇一

一大早，我和爸媽就準(zhǔn)備爬梁山。

我們從姥姥家出發(fā)，先走了很長的一段路來到梁山腳下。

我看到梁山很長，像一 條龍一樣。

我們從梁山北邊開始爬。先看到梁山好漢的第一關(guān)，其中有四小關(guān)，走起來驚險(xiǎn)刺激，很好玩。然后又來到第二關(guān)，這里迎面是一座高高的城墻，當(dāng)年梁山好漢在這里把守，和敵人進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。在這里我還聽到了有人喊山，就像當(dāng)年戰(zhàn)斗的聲音。

在半山腰，有個(gè)三層的點(diǎn)將臺，這里是好漢們發(fā)出號令的地方。爬到三層，我就嚇得不得了了。

在黑風(fēng)口，我們又看到了黑旋風(fēng)李逵，長得像個(gè)黑炭。他有大胡子，手拿兩個(gè)板斧，瞪著兩個(gè)大眼睛，像一只兇猛的大老虎。

我們爬到了山頂，看到了山上綠樹成陰，空氣清新，游人很多。還看到宋江井、忠義堂、練兵場等，其中，忠義堂是好漢們聚會(huì)的地方，但是我沒有進(jìn)去看;練兵場就是當(dāng)時(shí)好漢們練兵的地方。

我們該下山了，因?yàn)樵顼堖€沒吃。下到半山，我想買把英雄刀。我爸媽就是不給我買大刀，最后買了兩把小刀，小刀的柄上刻著斬妖除魔，還買了一個(gè)掛在脖子上的木頭人，看樣子像一個(gè)放羊的小娃娃。

回頭望著梁山，我心里想著：我會(huì)深深地記住梁山。

再有機(jī)會(huì)我一定把梁山看個(gè)遍。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇二

寒假是小學(xué)生們期盼已久的放假時(shí)間，大家都希望可以好好放松一下，享受輕松的時(shí)光。但是，在時(shí)間的流逝中，我們發(fā)現(xiàn)有一種力量推動(dòng)著我們?nèi)趧?dòng)，去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。本次寒假，我們小學(xué)生積極參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的身體，更是收獲了很多成長與收獲。

第二段：感受

在這個(gè)寒假，我們小學(xué)生參加了各種各樣的勞動(dòng)活動(dòng)，大大小小的園藝、清潔、整理等等。盡管有時(shí)候會(huì)有些辛苦，但是當(dāng)我們將家園整潔美好，看到桌面整齊，地面干凈，我們的內(nèi)心也會(huì)感到無比的滿足感。更重要的是，我們懂得了珍惜自己的生活環(huán)境，不會(huì)再隨意地弄臟東西或隨意丟垃圾。

第三段：體驗(yàn)

勞動(dòng)的同時(shí)，我們還接受了一些實(shí)用的技能教育，如木工、花卉種植、簡單電路制作等。通過勞動(dòng)體驗(yàn)，我們練習(xí)了專注、耐心等品質(zhì)，工具的使用也使我們們更加懂得了安全操作的重要性。由此，我們對自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認(rèn)知。

第四段：學(xué)習(xí)

寒假不僅是小學(xué)生放松的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)的好季節(jié)。我們參加了一些寒假培訓(xùn)班，包括語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科。不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)，還學(xué)習(xí)了新的知識點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我們懂得了學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和重要性，更深刻認(rèn)識到了自學(xué)的能力，這也讓我們能夠在今后的生活中更加獨(dú)立和自信。

第五段：總結(jié)

寒假小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)有很多，但總結(jié)起來主要是：勞動(dòng)可以讓我們鍛煉身體和品質(zhì)，學(xué)習(xí)技能教育、基礎(chǔ)學(xué)科也是寒假的好選擇。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過程中收獲的成長和經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)成為我們寶貴的財(cái)富。我們也會(huì)更加珍惜生活，更加自信堅(jiān)強(qiáng)地去迎接未來的種種挑戰(zhàn)。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇三

“五一”放假時(shí)，我和家人游覽了位于浙江省素有“江南第一水鄉(xiāng)”之稱的古鎮(zhèn)周莊。

周莊四面環(huán)水，只有一小片陸地。我們仿佛置身于水的世界，正如意大利的著名旅行家馬可·波羅所說：周莊真不愧是東方威尼斯。剛走進(jìn)周莊，就可以看到縱橫交錯(cuò)的小河上，有穿梭往來的船只，在一條條船上，艄公們搖著船槳，唱著古老的號子，悠哉悠哉地向前劃去。河面上，一座座古色古香的石拱橋靜靜地橫臥著，置身其中，使人仿佛回到了久遠(yuǎn)的過去，感受到了周莊的古樸與寧靜。

我們?nèi)サ哪翘欤焐舷轮擅杉?xì)雨，雨水打在河面上，泛起一圈圈波紋，就像開出了一朵朵美麗的荷花。雨打在臉上，癢酥酥的，讓人感到江南的清麗。

周莊第一多是水多。古鎮(zhèn)四面環(huán)水，鎮(zhèn)內(nèi)河道呈井字形，居民依河筑屋，依水成街。無論從哪里看都能看到周莊的小河曲曲繞繞，穿插在古鎮(zhèn)中。

周莊第二多是橋多。河道上橫跨著14座建于元、明、清代的古橋。其中以橋樓富安橋和雙橋最為著名。到了周莊，不去雙橋，可真是一大遺憾呀。

周莊第三多便是古建筑多。鎮(zhèn)子上近千戶居民至今還居住在明清時(shí)代的房屋里面。但給我印象很深的是“轎從門前進(jìn)，船自家中過”的張廳和“七進(jìn)五門樓”的深廳。這兩座建于明朝時(shí)期的古建筑，至今依然保留著典雅秀美、曠遠(yuǎn)明瑟的風(fēng)格，居住在周莊里的人們也具有一種不同于別處的純樸和淡泊。

我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚，太湖的寬廣，青海湖的質(zhì)樸，天池的清澈。但我卻被周莊水的細(xì)膩所感染，它是多么的溫暖，多么的純潔，而又不失江南的嫵媚。希望有朝一日再能去看一看那美麗的水鄉(xiāng)———周莊!

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇四

作為一名小學(xué)生，參加勞動(dòng)是我們不可避免的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪羌彝ズ蜕鐓^(qū)的一份子。勞動(dòng)不僅會(huì)鍛煉我們的體魄，還能增強(qiáng)我們的責(zé)任感和自我意識，讓我們更好地認(rèn)識生活和它的本質(zhì)。在這篇文章中，我想分享我在參加勞動(dòng)中所得到的一些心得和體會(huì)。

第二段：為什么要參加勞動(dòng)

首先，我們應(yīng)該明白為什么需要參加勞動(dòng)。大家小時(shí)候肯定聽過這樣一句話：“勞動(dòng)光榮，不勞無獲?！边@句話傳達(dá)了一種價(jià)值觀：勞動(dòng)是有價(jià)值的，是可以為我們帶來好處的。通過勞動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)不同的技能，為社區(qū)和家庭做出貢獻(xiàn)，滿足我們的成就感和自豪感。同時(shí)，勞動(dòng)也能提高我們的體質(zhì)，使我們更加健康。

第三段：我的勞動(dòng)經(jīng)歷

我曾經(jīng)參加過一次小區(qū)環(huán)境整治的活動(dòng)。我們利用周末的時(shí)間，拿著掃把、垃圾袋等工具，去到小區(qū)內(nèi)清理垃圾和污物，打掃公共區(qū)域。雖然做的都是一些簡單的工作，但是在那個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排時(shí)間，如何與他人合作，如何保持認(rèn)真和耐心，并且我也很開心能夠?yàn)槲业男^(qū)做出一份貢獻(xiàn)。

第四段：勞動(dòng)對我的影響

通過勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)格控制時(shí)間，而不是整日游戲或看電視。我也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，如強(qiáng)調(diào)安排和細(xì)節(jié)，同時(shí)我需要提高處理任務(wù)的速度和效率。此外，每次勞動(dòng)成功完成后的成績，都為我充實(shí)而美好的生活增添了色彩。

第五段：結(jié)論

總體而言，通過參加勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多技能和知識，更重要的是，我的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、獨(dú)立。勞動(dòng)是一種讓我們在實(shí)踐中掌握生活常識、成就自我和服務(wù)社會(huì)的途徑，我相信它在我們成長的過程中，將始終是我們必須完成的重要任務(wù)之一。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇五

五一的到來，有那么幾分匆忙。只想起去年的五一還是在舟山度過的。幾度朝夕。一晃，又是一年。

幾個(gè)小時(shí)的車程，一個(gè)又一個(gè)的彎，隨著盤山公路如銀蛇一般在山際亂舞，車外的景色仿佛都是千篇一律。每一個(gè)路口仿佛都是似曾相識。

幽靜的大山中，只有幾處破落的房屋還有遠(yuǎn)處山頂?shù)膸讞l黃色這里，留下的只有時(shí)間的痕跡。無論何時(shí)，自然地力量總是碾壓著文明。轉(zhuǎn)過幾個(gè)彎便是一些梯田。工業(yè)文明的興起導(dǎo)致著這里的沒落。雜草肆無忌憚地生長著，腐爛的竹竿暗示著這里往日也有著健全的灌溉系統(tǒng)。田埂上少了些黑呼呼的黏土多了幾分黃色的沙石。田中也只有水草在耀武揚(yáng)威的炫耀著這里是它的領(lǐng)地。

下田前，遇到了幾位老人坐在石頭上聊著天。他們的頭發(fā)上衣服上腿上都是泥渣。顯然，他們還在辛勤勞動(dòng)著，可就憑他們那風(fēng)燭殘年的力量又怎能改變這里的沒落的趨勢呢。

不久，便和老爸在田間摸索起來。雙腿在田間飛舞，留下只有刷刷的水花聲和泥渣落田的吧吧聲。父親看我那么急。笑罵道：干這些活，要慢一些，心思要平靜一些，不然會(huì)錯(cuò)過很多的。聽著我嘗試著放寬心，在水坑中慢慢摸索。漸漸的，我放慢了速度?；叵胫约菏悄敲瓷担瑢W(xué)校里家里被瑣事所迷茫，被虛假所蒙蔽，被情緒所折磨。這一切，又何苦呢。干嘛要那么急呢，放寬心來。誰都不過是滄海一粟，我們不是偉人，無需困擾在天下蒼生的問題前，我們又不必須是君子。又何必一副道高德重的樣子。一切本有所謂只有合適的放肆心靈，才能讓心靈得到升華，不需要偽裝，不需要敷衍，需要的僅僅是做自己。

漸漸，手間多了些田螺。一晃，只剩夕陽。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇六

小學(xué)生勞動(dòng)是學(xué)生生活的一部分，除了學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，勞動(dòng)可以讓孩子們學(xué)會(huì)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，讓孩子們有認(rèn)識自我、認(rèn)識社會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力的機(jī)會(huì)。下面，我來分享我的小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)。

【第一段】

勞動(dòng)可以讓我們學(xué)到很多東西。我記得，我曾參加過學(xué)校里植樹節(jié)的植樹活動(dòng)。雖然我知道這是個(gè)辛苦的活動(dòng)，但是我還是高高興興的參加了。第一步是準(zhǔn)備，每個(gè)人都拿著鏟子、水桶、樹苗等，我們一起去到學(xué)校里預(yù)留的地方，工作人員告訴我們了植樹的步驟和操作方法。我們按照步驟，很快地種下了第一棵樹，我和同學(xué)們感到非常興奮。當(dāng)我們植完所有的樹苗，我們回頭看看，那一片綠油油的春天，讓我們感到神清氣爽。勞動(dòng)讓我們不僅學(xué)會(huì)了知識，更懂得了感恩的心。

【第二段】

勞動(dòng)可以讓我們認(rèn)識勞動(dòng)的辛苦。我曾經(jīng)也做過一些較為苦難的工作，收拾教室的日常勞動(dòng)便是其中之一。我們穿上工服，拿起掃把和垃圾袋，開始了勞動(dòng)。起初，收拾是輕松的，但隨著時(shí)間的推移，收拾的活兒越來越重，我們的身體變得越來越疲憊。這時(shí)，我們明白了勞動(dòng)的不易，也更加珍惜勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不只是成果的呈現(xiàn)，更是我們鍛煉身體和意志品質(zhì)的有效途徑。

【第三段】

勞動(dòng)可以讓我們再創(chuàng)造出美好的事物。在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常需要一些創(chuàng)意。勞動(dòng)提供了平臺，讓我們有機(jī)會(huì)通過自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。比如，我曾經(jīng)參加過學(xué)校中秋節(jié)的燈謎制作。我們班級的同學(xué)自己制作出十道精美的燈謎，參加班級活動(dòng)，非常受歡迎。這個(gè)活動(dòng)讓我們感受到快樂，也讓我們再次創(chuàng)造了美好。

【第四段】

勞動(dòng)可以讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我曾經(jīng)與同學(xué)們一起為學(xué)校的籃球場拔草，這是一個(gè)較大的施工團(tuán)隊(duì)。我們按照隊(duì)長分配的任務(wù)，一步步有序地拔草，集體的力量讓這項(xiàng)看似勞累的活動(dòng)變得輕松愉快。在隊(duì)長的指揮和協(xié)調(diào)下，大家各司其職，互相配合，聚集起施工成果的喜悅。團(tuán)結(jié)、協(xié)作，是勞動(dòng)帶給我們的最大樂趣。

【結(jié)尾】

勞動(dòng)是人生必需的部分，是我們鍛煉自己的能力和心態(tài)品質(zhì)的有效途徑。我在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了感恩，認(rèn)識到勞動(dòng)的辛苦，創(chuàng)造出美好的事物，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)我們意識到勞動(dòng)不僅僅是勞動(dòng)本身，更是通往人生大道上的重要經(jīng)驗(yàn)，我們便能以此為基礎(chǔ)，去探索更加廣闊、有意義的一切。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇七

在我們的成長過程中，勞動(dòng)是不可或缺的一部分。在小學(xué)生階段，我們也開始接觸到一些輕微的勞動(dòng)活動(dòng)，如打掃教室、整理書本等。這些看似簡單的工作，卻也可以讓我們感受到勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了很多東西。在這篇文章中，我將分享我作為小學(xué)生時(shí)對勞動(dòng)的體會(huì)和感悟。

第一段：勞動(dòng)是一種鍛煉

小學(xué)生時(shí)代的我們，身體柔軟，力量有限，一些看似簡單的勞動(dòng)活動(dòng)也會(huì)讓我們感到吃力。比如說打掃教室，我們需要搬動(dòng)桌椅、清潔黑板等。剛開始的時(shí)候，我們可能會(huì)覺得這些勞動(dòng)太艱苦了，不愿意去做。但是，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量越來越強(qiáng)大，能夠完成更多的勞動(dòng)。勞動(dòng)成為了一種對我們身體的鍛煉，通過勞動(dòng)，我們的身體也得到了成長和發(fā)展。

第二段：勞動(dòng)是一種培養(yǎng)責(zé)任感的方式

當(dāng)我們開始參與一些勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，我們必須要有一種責(zé)任感。如果我們沒有完成自己的工作，或者不把工作做好，就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。比如打掃教室，如果我們不主動(dòng)掃地，教室就會(huì)變得臟亂，影響到整個(gè)班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，勞動(dòng)教會(huì)了我們要主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，要認(rèn)真完成自己的工作。

第三段：勞動(dòng)是展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì)

在勞動(dòng)中，我們可以展示自己的才能。比如在一次手工制作活動(dòng)中，我們需要用手工制作一個(gè)小禮物。每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無二的，都能展示出自己的個(gè)人風(fēng)格和才能。有的同學(xué)擅長畫畫，他們的小禮物顏色鮮艷、畫面美麗；有的同學(xué)擅長用手工紙剪貼，他們的小禮物造型別致、精細(xì)。勞動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并且有機(jī)會(huì)通過展示作品來得到夸贊和鼓勵(lì)，這無疑是對我們自尊心的一種肯定。

第四段：勞動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的途徑

勞動(dòng)教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人合作。在一些勞動(dòng)活動(dòng)中，我們需要和同學(xué)們一起完成任務(wù)，需要相互配合。打掃教室時(shí)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃地，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理桌椅，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔鉛筆盒。每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任，同時(shí)也要考慮其他人的工作。只有大家相互幫助、相互配合，任務(wù)才能順利完成。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們懂得了集體的力量和重要性。

第五段：勞動(dòng)是磨煉意志堅(jiān)忍的機(jī)會(huì)

勞動(dòng)也是一種需要堅(jiān)持與付出的行為。有時(shí)候，勞動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)困難和挫折，但是我們不能輕易地放棄。比如在一次種植植物的活動(dòng)中，我們需要耐心等待植物的生長，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚨艿较拗?。但是，只要我們?jiān)持下去，用心去照料，最終也會(huì)看到花開的美好。勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了面對挫折和困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，要勇往直前。

總結(jié)

勞動(dòng)是我們成長過程中的一部分，它不僅能夠鍛煉我們的身體，培養(yǎng)責(zé)任感，展示個(gè)人才能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，還能夠磨煉我們的意志堅(jiān)忍。通過勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了很多東西，收獲了很多成長和進(jìn)步。讓我們一起珍惜勞動(dòng)，感恩勞動(dòng)，用心投入到勞動(dòng)中，讓我們的成長之路變得更加充實(shí)和豐富！

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇八

在中國，小學(xué)生勞動(dòng)教育是不可缺少的一部分。小學(xué)生通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)和參與社區(qū)服務(wù)，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強(qiáng)他們的手腦協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這種學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是完成任務(wù)，更加重要的是積累經(jīng)驗(yàn)并從中吸取有用的知識。在這篇文章中，我將分享一下自己在小學(xué)生勞動(dòng)教育過程中的心得體會(huì)和收獲。

第一段：認(rèn)識小學(xué)生勞動(dòng)教育的重要性

小學(xué)生勞動(dòng)教育是一種非常重要的教育方式。學(xué)生參與和組織勞動(dòng)，能夠讓他們更好地了解社會(huì)和學(xué)校的運(yùn)作，并且提高他們的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，這種教育方式也能夠提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自尊心，并增強(qiáng)他們的自信心?？傊?，小學(xué)生勞動(dòng)教育不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，而是一種有用的經(jīng)驗(yàn)和珍貴的教育資本。

第二段：小學(xué)生勞動(dòng)教育的好處

學(xué)生通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)能夠獲得很多好處。首先，它能夠增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。勞動(dòng)和助人為樂的過程，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊心，使他們學(xué)會(huì)以責(zé)任心而非競爭心去面對每一個(gè)任務(wù)。其次，通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識社會(huì)并和社會(huì)聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的愛國心，并意識到自己是國家復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者之一。這種自豪感和堅(jiān)定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。

第三段：我的小學(xué)生勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

在我小學(xué)生的時(shí)候，我曾經(jīng)參加了許多勞動(dòng)活動(dòng)，如環(huán)境整治、志愿者服務(wù)、植樹造林等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何全心全意付出，而不是僅僅完成任務(wù)。我從中學(xué)到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個(gè)小學(xué)生也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種經(jīng)驗(yàn)深深地印在我的腦海中，并影響了我今后的成長和價(jià)值觀念。

第四段：籌劃和實(shí)施勞動(dòng)教育活動(dòng)的建議

為使小學(xué)生勞動(dòng)教育更為有效，有關(guān)教育部門和學(xué)校要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行精心籌劃和實(shí)施。第一、制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，確保教育活動(dòng)不僅能夠達(dá)到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學(xué)生參與和組織活動(dòng)。第二、為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)，讓他們能夠更好地參與活動(dòng)，使活動(dòng)更加順利和有意義。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動(dòng)的實(shí)施和成效，從中得到有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并為今后的勞動(dòng)教育活動(dòng)提供參考。

第五段：小學(xué)生勞動(dòng)教育帶來的啟示和收獲

小學(xué)生勞動(dòng)教育不僅僅是任務(wù)和筋骨勞動(dòng)，更是學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)的實(shí)踐中，小學(xué)生能夠吸收知識，學(xué)習(xí)如何與他人交流和合作、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是，在勞動(dòng)教育的過程中，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和成長或許會(huì)比任務(wù)本身更為重要，帶來的價(jià)值是無與倫比的。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并從小學(xué)生勞動(dòng)教育中認(rèn)識自己、肯定自己、培養(yǎng)自己。這也是“至于成年，將不可向已青少年時(shí)所學(xué)習(xí)而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內(nèi)核。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇九

今天，媽媽打開鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣牭搅耍B忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行?！蔽已肭髬寢專骸皨寢尒p媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你?！蔽艺f：“我可不是那么好收拾的?！?/p>

媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。

該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。

我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。

中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。

通過這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇十

盡管昨天宜賓的天空還下著小雨，但是我的熱情，我們班上絕大多數(shù)同學(xué)的熱情都是高昂的，為什么呢？那是因?yàn)槲覀儼嘤忠淮螀⒓恿藢W(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)。對于我們這學(xué)期從長春回來的同學(xué)來講，這樣的活動(dòng)，我們也就大一第一學(xué)期參加過一次，因此我認(rèn)為只是有意義的。

話又說過來，我們這個(gè)世界沒有勞動(dòng)要是不行的，更何況我們這個(gè)學(xué)校。通過這次的班級集體勞動(dòng)，我體會(huì)最深的一點(diǎn)是：“假如我們學(xué)校的衛(wèi)生沒有人來打掃，依照我們這些大學(xué)生的有些人的好素質(zhì)來維持，那我們學(xué)校的教室墻上用手一摸，哇！我敢說你手上不會(huì)有多少“凈地”?！?/p>

所以說，通過這次對教學(xué)樓三樓的打掃，我想說不僅包括我們班，所有學(xué)校師生都因該有一個(gè)意識：教師和寢室都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，好的環(huán)境才有好的身體，不說對別人，就是你自己對的起自己就很好了。

最后，我真心的希望同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，也愛勞動(dòng)，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未來。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一

小學(xué)生是在成長的道路上，需要不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。除了學(xué)習(xí)知識外，勞動(dòng)也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過參加各種勞動(dòng)活動(dòng)，小學(xué)生可以鍛煉自己的身體素質(zhì)和綜合能力，同時(shí)也可以感受到付出的欣慰。在這篇文章中，我想分享一下我在小學(xué)生勞動(dòng)中的心得體會(huì)和收獲。

第二段：參加勞動(dòng)活動(dòng)的感受

小學(xué)生參加勞動(dòng)活動(dòng)，最明顯的感受就是身體的疲勞。比如，搬運(yùn)重物、清掃衛(wèi)生等都需要一定的體力。但是，這種疲勞是一種健康的疲勞，可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。同時(shí)，通過勞動(dòng)，我們還可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力。在一些需要細(xì)心操作或需要耐心等待的工作中，我學(xué)會(huì)了保持耐心和恒心，讓我在其他學(xué)科上也得到了提高。

第三段：參加勞動(dòng)活動(dòng)的價(jià)值

小學(xué)生參加勞動(dòng)不僅可以提高自己的身體素質(zhì)和綜合能力，在價(jià)值觀方面也會(huì)有所提高。我們可以更加珍惜眼前的一切，懂得付出和感恩。在清潔環(huán)境或是參加義工活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)“創(chuàng)造”比“消耗”更能獲得成就感和快樂。而且，積極參加勞動(dòng)也可以提高我們的社交能力，在與他人合作時(shí)了解到彼此的優(yōu)缺點(diǎn)，更能促進(jìn)友誼。

第四段：小學(xué)生勞動(dòng)中的收獲

參加勞動(dòng)可以獲得多方面的收獲，比如自信、成就感、自我肯定等。在勞動(dòng)中，我們會(huì)擺脫上課時(shí)的壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，更加自由自在地發(fā)揮自己的才華和想象力。自信和自我肯定也會(huì)因此而提高，因?yàn)槲覀儷@得了肯定和認(rèn)可。同時(shí)，勞動(dòng)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的不足，從而更加努力提高。

第五段：小學(xué)生勞動(dòng)的體驗(yàn)與建議

雖然在勞動(dòng)中會(huì)感到一些疲勞和不適，但是這些都是短暫的。通過勞動(dòng)，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，也可以提高自身的能力和價(jià)值觀。因此，我認(rèn)為任何小學(xué)生都應(yīng)該參加各種形式的勞動(dòng)活動(dòng)。在此，我想向其他小學(xué)生們提供一些建議：積極參加勞動(dòng)，保持良好的心態(tài)，提高自身能力和價(jià)值觀。最后，祝愿每一位小學(xué)生都能在勞動(dòng)中收獲滿滿，茁壯成長！

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二

近年來，隨著教育改革的推進(jìn)，越來越多的學(xué)校將勞動(dòng)教育納入課程之中。小學(xué)生勞動(dòng)澆菜成為一種常見的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身參與，深刻體驗(yàn)勞動(dòng)的過程和價(jià)值。以下是小編對這一活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，勞動(dòng)澆菜讓我更加了解農(nóng)民的辛勞和農(nóng)業(yè)的重要性。在澆菜的過程中，我親眼目睹了農(nóng)民在田地里忙碌的身影。他們時(shí)刻緊張地呵護(hù)著莊稼，為我們提供了大量的糧食和蔬菜。通過親身參與勞動(dòng)，我深刻感受到了農(nóng)民的辛勤勞作和對莊稼的愛護(hù)，這使我更加珍惜糧食的來之不易。

其次，勞動(dòng)澆菜培養(yǎng)了我勤勞努力的品質(zhì)。澆菜雖然是一項(xiàng)簡單的勞動(dòng)，但需要持之以恒，不能有絲毫懈怠。每天早上，我都要按時(shí)到菜地去澆菜，不管有多累多困，都不能偷懶耍滑。在澆菜的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勤勉努力，這對我的成長有著重要的意義。

第三，勞動(dòng)澆菜讓我體驗(yàn)了農(nóng)民的樂趣。雖然澆菜是一種勞動(dòng)，但學(xué)會(huì)享受其中的樂趣，就能讓勞動(dòng)變得一種快樂和充實(shí)。在田地里，我和同學(xué)們一起澆菜，不僅能夠感受到大自然的氣息，還能欣賞到萬物生長的美麗景色。在與植物親密接觸的過程中，我仿佛能夠感受到植物們的歡愉和成長的喜悅，這種樂趣是平時(shí)在教室里學(xué)習(xí)所體會(huì)不到的。

第四，勞動(dòng)澆菜增強(qiáng)了我的責(zé)任感和合作意識。在澆菜的過程中，我需要照顧好自己負(fù)責(zé)的菜地，保證莊稼能夠健康成長。我會(huì)定期給莊稼澆水，除草，防止害蟲的侵害。這些工作不僅需要我的努力，還需要和同學(xué)們的配合和幫助。只有我們大家共同努力，才能保證菜地能夠茁壯成長。

最后，勞動(dòng)澆菜讓我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅僅是生活的必需品，更是一種奮斗和付出的象征。勞動(dòng)讓我切身體驗(yàn)到了成果背后的辛苦，讓我懂得了珍惜一切來之不易的事物。只有付出辛勤努力，才能獲得豐碩的成果，這是一種寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也是我今后成長的指南。

總之，通過勞動(dòng)澆菜這一體驗(yàn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的過程和價(jià)值。它不僅讓我更加了解農(nóng)民的辛勞和農(nóng)業(yè)的重要性，也讓我培養(yǎng)了勤勞努力的品質(zhì)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)了責(zé)任感和合作意識。勞動(dòng)澆菜不僅是一種學(xué)習(xí)的體驗(yàn)活動(dòng)，更是一次生活的洗禮和成長的歷程。我相信，在今后的勞動(dòng)中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三

今天叔叔阿姨帶我去上海海洋世界玩。

爸爸的領(lǐng)航員帶我們?nèi)サ?，我叔叔買了票。當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)“汽車魚缸”的時(shí)候，我立刻被這種新鮮感所吸引。我一直盯著魚缸。不同形狀的魚競相吐泡泡；一塊美麗的珊瑚，一起努力建造一座堅(jiān)固的珊瑚城堡；鮮綠色的水草想給魚講笑話，但是完全沒想到魚竟然無視水草，到處跑，追著水草，想給魚講這個(gè)它認(rèn)為世界上最搞笑的笑話。

大jiu又買票了！耶！看個(gè)3d電影！我戴上特制的眼鏡，開始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖！我們穿過恐龍的盔甲，進(jìn)入恐龍的嘴里。我嚇暈了！最后，小恐龍終于找到了我親愛的媽媽！

這些真是名副其實(shí)的怪事！

嘖嘖！為什么舅舅舅媽都不在了？我現(xiàn)在在哪里？我趕時(shí)間。東找西找，轉(zhuǎn)了一圈也沒找到！我嚇哭了。這時(shí)，一個(gè)戴著黃帽子的大叔走了過來：“小朋友，你怎么哭了？””“我失去了叔叔和嬸嬸！”“你有他們的電話號碼嗎？”“沒有啊”“那你有爸爸媽媽的電話號碼嗎？”慈祥的大叔喊爸爸，電話里傳來爸爸的聲音。心里有潮，很開心！可是電話那頭的爸媽急得像熱鍋上的螞蟻！我是他們唯一的財(cái)富！突然，我看到遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影――！是阿姨！姑姑一把抓住我，說：“你為什么跑到這里來？”我心里的石頭終于落了下來，告別了善良的叔叔，悄悄地去吃飯了！

吃完飯，我又去玩“水上行走球”，弄得我汗流浹背；穿過滿是魚的隧道，感覺好極了！

這真是難忘的五一！

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小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四

小學(xué)生是社會(huì)中最純真、最可愛的一群群體，他們的成長、學(xué)習(xí)離不開父母、老師的引導(dǎo)，而勞動(dòng)也是孩子成長中不可或缺的一部分。近年來，全國許多小學(xué)為了讓孩子更好地接觸勞動(dòng)，頒布了小學(xué)生勞動(dòng)清單，要求孩子們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。我也從中受益匪淺，在這里分享我的一些心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識到勞動(dòng)對自己的幫助

小學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但卻很少接觸到勞動(dòng)。經(jīng)過這次勞動(dòng)清單，我對勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì)。勞動(dòng)可以讓孩子體會(huì)到生產(chǎn)和創(chuàng)造的快樂，增強(qiáng)自信心和自尊心。而且勞動(dòng)可以讓孩子們掌握實(shí)踐技能，提高自己的動(dòng)手能力和工作效率。通過這次勞動(dòng)清單，我的生活也變得更加有奔頭。

第三段：明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的重要性

這次勞動(dòng)清單要求我和同學(xué)們一起完成各項(xiàng)任務(wù)，這讓我更加深刻地認(rèn)識到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量大”的道理。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人、理解他人，也養(yǎng)成了耐心和付出的習(xí)慣。在同學(xué)們互相協(xié)作、迅速完成任務(wù)的過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和意義。這個(gè)過程極大地提升了我對人際溝通和合作的認(rèn)識和技能。

第四段：認(rèn)識到勞動(dòng)的意義和價(jià)值

這次勞動(dòng)清單告訴我們每項(xiàng)任務(wù)的背后都有它的意義和價(jià)值。比如說，打掃教室可以讓我們擁有一個(gè)清潔、整潔、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境；洗衣服可以讓我們學(xué)會(huì)如何保養(yǎng)衣物，也可以讓我們珍惜更多的時(shí)間來做其他事情。在實(shí)踐中我們能明確感受到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，這讓我們更加珍視自己的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)所帶來的幸福感。

第五段：總結(jié)

通過這次勞動(dòng)清單，我明白了勞動(dòng)和學(xué)習(xí)一樣重要，了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通的重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在學(xué)習(xí)功課的同時(shí)，勞動(dòng)讓我找到了另一種學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我更加珍惜生活中身邊的每一個(gè)人和每一件事。希望將來我可以繼續(xù)保持這樣勇往直前的精神，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。