作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中班安全教育教案篇一

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增強自我保護意識。

重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。

難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。

1、教師準備一些危險行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3、準備一只鼓。

1、情景導入：

播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。“在錄象中，發生了一些什么事情？”

2、開展“擊鼓傳花”游戲。

請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結束。

3、討論：

“聽到敲門聲該不該開？為什么？應該怎么做？”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？”

“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應該怎么做？”

“能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？”

“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應該怎么做？”

“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？”

“出人房門應該怎么樣？”

“上下樓梯應該怎么走？”……..

4、歸納活動內容：

在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。

中班安全教育教案篇二

1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。

2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

1、圖上畫的是什么地方？（廚房）

2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）

3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！

1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？

2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。

1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。

1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的'開水。

2、讓小朋友說出圖中的危險。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。

（遠離廚房，不一個人在廚房里玩？）

中班安全教育教案篇三

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

小朋友玩危險品受傷的.事例圖片。

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見本事。

四、經過討論的方法了解應當怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫忙幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有必須的不協調，教師應根據幼兒情景在調整教學。

3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的進取性和主動性。

中班安全教育教案篇四

活動目標：

1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

3、具備初步的自救意識。

4、培養幼兒膽發言，說完整話的好習慣。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

活動準備：

ppt課件。

活動過程：

二、讓幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途。

師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的助呢？打了這個電話，什么車子會出現，誰又會出現？他們會怎么做？（出示110圖片）依次出示"120""119"等電話號碼圖片。

教師小結：今天小朋友們的表現都很不錯，在游戲時候，你們的善于思考了問題，而且記住了一些特殊的電話號碼。

教學反思：

在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全語言教育活動。

中班安全教育教案篇五

教學目的：

1.培養學生的自我保護意識。

2.提高學生防拐騙、防壞蛋意識，提高學生防拐騙、防壞蛋意識的本領。

教學過程：

一、觀看防拐騙、防壞蛋相關視頻。

二、學生展開討論交流。 說說你的感受。

三、學生避免被人拐騙等翻番措施及做法. 1.放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯系家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。

2.外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。

3.養成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

4.上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

5.不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

6.駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

7.不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

8.不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

9.遇事先和家長老師商量，不能認為自己什么都會解決，擅自做主往往會導致危險發生。

10.遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯系，以確認是否屬實。

11.同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。

小結：孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生，家庭就會經歷破碎的巨大痛苦，希望大家緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防范意識，不法分子就沒有可乘之機了!在這里送給孩子們防騙拐“七字訣”——“屋外玩耍要結伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占!”

過程材料：

通過創設情境，借助多媒體的生動性、視頻資料的直觀性，學生們和老師積極互動，熱烈討論，課堂輕松和諧，達到了預期的教育效果。

通過《防拐騙、防壞蛋安全教育》活動，學生掌握了基本的防拐騙防壞蛋知識技巧以及緊急情況下的避險策略，提高了學生的自我安全防范意識，為防止學生被拐騙、防壞蛋筑起了一道防線。

班會總結：

本次活動中，我班多采用“講練結合”方法，收到了良好的效果。 通過講，讓學生在日常教育中掌握防拐騙和防壞蛋知識。通過練，讓學生在實戰演練中提高防拐騙技能。我班以看視頻、辯論、扮演角色等形式開展教育。通過開展形式多樣的 “講練結合”式防拐騙、防壞蛋安全教育，切實提高了學生應對危險的能力，豐富了學生的知識，也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力。為打造和諧安全校園發揮出了重要作用。

中班安全教育教案篇六

一、活動目標：

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動準備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

（一）展開聯想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

（四）現場指揮

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒游戲情況，結束。

兒童安全小知識：

1、增強紅綠燈意識、紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置、“紅燈停， 綠燈行”按信號燈的指示通行， 起步時向左右兩邊看是否有來車， 然后從人行橫道橫過馬路、自覺地接受交通信號的指揮。

2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引、不要讓兒童單獨上街、他們如在街道或公路上行走， 必須有成年人帶領。

3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路、人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程、汽車也是這樣， 當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性， 不能一剎即停、最安全之策， 只能是： 不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

4、不要扒車、一些小孩出于好奇， 常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車， 或作游戲或以扒車代步、這樣很容易跌倒或摔傷、甚至造成生命危險。

中班安全教育教案篇七

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的.發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒交流、表達，發展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據本班幼兒特點，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法，而將難點定位在引導幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。

1．初步了解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。

2．在發生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。

3．能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行交流。

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

（一）猜謎。引出課題

左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

（二）觀察鼻子的外形

師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發現。

（三）了解鼻子的功能

1．教師在活動室內噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2．請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)

3．小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發揮本領了。

請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)

（四）通過欣賞故事課件，掌握保護鼻子的一些方法

1．師：鼻子里有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛護自己的鼻子，就發生了意外。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。

2．提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進鼻孔后，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫院，熊醫生怎么解決的?

熊醫生還說了什么?

激發幼兒討論，鼓勵他們大膽發表自己的意見。

（五）知道用正確的方法處理一些意外情況

1．請幼兒聯系實際進行表述：如果東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦？引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。

2．一起選出正確合理的方法，教師進行小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外，如果大人解決不了，都要及時送醫院請醫生幫忙。

（六）學做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。

（七）戶外體驗

在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病，經常挖鼻孔，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒服的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!

嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點出血了，嚕嚕的臉開始發白，它急急了，大叫：“媽媽快來呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動物醫院．熊醫生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團和漲大的小豆子。熊醫生說：“這樣太危險了!”從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進鼻孔里去了。

中班安全教育教案篇八

活動目標：

1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

2、培養幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。活動重點：幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己。

活動難點：

幼兒能有更強的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

活動準備：

相關圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導入

1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。

2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二、學習安全知識

1、交通安全知識教育：馬上就要放寒假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍......

2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的.食物。

4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開。要辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、疾病預防安全知識教育：冬天來了，我們小朋友要特別注意增強體質。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病。

7、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。

8、防雨雪災害安全知識教育：冬天來了，有時候會下大雪或是下大雨，小朋友要隨時關注天氣，特別是外出的時候，如果有特大暴雨或特大暴雪等災害性天氣，就避免外出。

9、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。

三、結束部分

小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。