無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

參觀博物館活動篇一

3月26日，20__級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

早上8點，4班同學統一在學校西門集合，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館后，由班長統一買票后進入博物館。

進入博物館，展廳被別具匠心地設計成夜光博物館，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環境，向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下，一個個動物標本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現。營造了一幅幅形態各異而又動感十足的野生場景。

展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區，通過復原草原、冰川、沙漠、雨林等環境，還原野生動物生活的原始自然狀態，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區以溫帶森林動物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態各異的生態景觀，展示不同種類的動物與環境的和諧。

在解說員帶領下，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開了博物館。

二、活動總結

通過這次活動我們了解了不同地區的各種動物。增加了增加的知識，同時也感受到保護環境的重要性，逐漸惡化的環境讓許多動物都瀕臨滅絕，當我們看到那種真實的動物時，卻只能看著他們一動不動的在那，沒有一點生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現的動物而不是一具具標本!

參觀博物館活動篇二

從某種角度上說，了解一個地方的過去和現在是從博物館開始的。一座博物館就是一部物化的發展史，人們通過文物與歷史對話，穿過時空的阻隔，俯瞰歷史的風風雨雨。從小里說，這是源遠流長的地方歷史的重要見證；從大里說，這是維系中華民族團結統一的精神紐帶。博物館不單純是一個市民文化補習的地方，更重要的，它應該成為市民休閑的主要場所之一，獲得多少知識是次要的，享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛，并在這個氣氛中放松在工作、學習中繃緊的心弦成為來博物館的主要目的。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務等，達到歷史與現在人的對話，它已成為城市文化設施的重要組成部分。博物館對人類文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。博物館如同歷史長河，源源地將過去的故事輸送。

從1977年開始，國際博物館協會把每年的'5月18日確定為“國際博物館日”，并且每年都會確定一個主題。

博物館通過征集收藏文物、標本，進行科學研究，舉辦陳列展覽，傳播歷史和科學文化知識，對人民群眾進行愛國主義教育和社會主義教育，為提高全民族的科學文化水平，為我國社會主義現代化建設做出貢獻。

于１１月１１日，安徽醫科大學科技愛好者協會和青年志愿者協會的成員，以及部分安徽醫科大學學生，參觀安徽博物館。

安徽博物館

（一）前期準備：

１，交通路線的調查。

２，板報式的全校宣傳。

３，定點定時的全校報名。

（二）活動實施：

活動人員在１１月１１日下午１點于文化廣場毛澤東像下集合，隨后在活動管理人員的帶領下，有序的參觀博物館。

（三）注意事項：

１，海報的盡可能持久保留。

２，路程中應注意交通安全。

３，參觀博物館時應遵守館內參觀守則。

４，所有的費用一律以發票作為報銷憑證。

車費：２元／人

博物館票費：憑借學生證免票費

拓展大學生歷史和科學文化知識，提高其科學文化水平。

參觀博物館活動篇三

9月26日（周三）下午3：00----4：00

幼兒園全體大班小朋友及老師

幼兒園全體老師

班主任平日加強安全、環保教育。

1、申請校車作為志愿者出行的交通工具，以防止不必要的危險發生；

3、活動時間定于每月一到兩次，以周六周天為主要活動時間。

4、每次活動結束后所有志愿者參與清洗校車的活動，以我們的行動感謝學校對于我們進行校外志愿者活動的支持與鼓勵。

在活動前進行培訓、掌握基本常識與需要注意的細節問題。 活動過程中、以熱情的服務

點人數。 組長：xxx

后勤組：管理志愿者的財務。

參觀博物館活動篇四

當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應的地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們在發展物質經濟的時候，還要更加重視精神文明的'建設。

學校的獨山玉博物館的終極價值是傳承文化，青少年則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體，讓青少年參觀博物館的目的正是讓其了解人類發展的歷史。同時舉辦此次活動也是為了加強我們協會內部的凝聚力。

二、活動目的

1.讓會員在觀摩中學習知識，體驗自然界的奧妙，同時揭開了恐龍這一神奇物種以及玉石的神秘面紗。

2.通過參觀博物館增強會員間相互交流認識，增強協會的凝聚力，為以后更好的發展奠定基礎。

3.通過參觀學校的博物館，增加協會的課余活動，豐富大學生活。

三、活動時間

每一個月的最后一個星期六上午9：00

四、活動地點

____博物館

五、主辦單位及承辦單位

主辦單位____

承辦單位____

六、活動對象

____

七、前期準備

組織部做好與博物館的協商與交流；宣傳部做好宣傳工作。

八、活動內容

1.9：00前在逸夫樓東廣場集合

2.參與人員排隊有序進入參觀

九、注意事項

1.參與人員必須按時到達指令地點。

2.遵守博物館的各項規定。

3.活動后作活動總結書總結。

4.活動后每次進行會委開會，進行下次活動總結意向。

參觀博物館活動篇五

開展博物館參觀活動，有利于增強班級的凝聚力,增進同學之間的感情。下面是本站小編整理活動經驗教訓總結參觀博物館的范文，歡迎閱讀!

11月28日，人文地理協會帶領會員參觀湖州市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協會的會員對湖州的歷史有一個更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。

今晨，會員們準時在校大門集中，9時準，由社團干部帶隊向博物館出發。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達博物館后，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農?！魇礁髯?，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經過我們的簡單介紹，會員們了解了湖州市博物館分為“吳興賦”與“風云激蕩”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發展和湖州地理、自然動植物的概貌為主;而“風云激蕩”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人為主，然后便由會員們自行分組進行參觀。

湖州市博物館中的從遠古時代到明清到近現代的展品讓會員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收獲了不少有關湖州的歷史知識。博物館中關于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。另外還有湖州的養蠶技術，湖州的商貿，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經意間被會員領略與吸收。

“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會員們親身領略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風貌。而另一方面，更加團結了我們整個社團的內部力量，相信在今后的活動中我們將越辦越好。

在一個風和日麗的上午，我們全班同學在學習委員李淼和組織委員陳岑的組織帶領下參觀了南京博物館.這次的活動舉辦得很成功.全班五十七人全部參加了本次活動.態度十分積極端正.

走進南京博物館的大門同學們都異常興奮.我們先參觀了露天展覽群.有明朝時期的雕刻有獅子等動物的石柱子,雖然經歷了幾百年的雨打風吹,但依然惟妙惟肖,活潑生動;有清朝時期遺留下來的大炮,相比于現代的新式武器,它們的確遜色許多.不光是結構簡單,造型也不怎么美觀,但在當時卻是叱詫疆場的霸主;還有一個從古代遺留下來的宮廷古井,半徑約為1,5米.古井里雜草叢生,還有幾條紅色的金魚水草中間嬉戲,整個景象妙趣橫生.大致參觀完露天展覽群之后,我們就排隊取票進入藝術珍寶陳列館.大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念,然后就各自分頭參觀了.

陳列館分為上下兩層,每層又分為幾個獨立的區域.有的放陶瓷,有的放青銅器,有的放布藝等等.種類繁多且都極具收藏價值.每件物品下面都詳細的寫了該物品的一些相關資料信息,讓參觀者增加不少文化知識,陶冶藝術情操.

這次活動的成功舉辦,全班同學都積極的參與進來,增強了我們的班級凝聚力,增進了同學之間的感情.更重要的是我們認識到了學習到了很多歷史知識,對我們的國家我們的民族的傳統文化有了更深刻的認識和感悟.我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個又一個震撼人心的奇跡,留給我們的除了一件件價值連城的物品之外,更重要的是那種不屈不撓,生生不息的精神.激勵著我們勇敢堅強的走下去,用我們智慧的雙手為后人創造更多感動.我們因是中國人而自豪,中國因有我們而驕傲.

為增加學生的文化修養和對黨的知識的了解，20xx年11月20日下午計算機系(清遠)團總支組織了我系各班雙學小組的成員前往清遠市博物館參觀和學習。這也是我系團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

清遠市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我系分為兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這里模擬逼真的動物環境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征。

進入第二個展廳，我們參觀“清遠市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。此環節是以學習黨為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，并促使同學們全面了解黨和國家的發展和改革布局，熟悉黨的政策方針。

此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環節把同學們的熱情推向了最高潮。

此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的了解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創建條件。

參觀博物館活動篇六

活動主題：踐行社會主義核心價值觀――走進國家博物館

活動目標：開闊視野、了解歷史、積累知識、與時俱進

活動背景：

1.落實北京市教委自2014年秋季開學啟動“四個一”活動，組織中學生走入國家博物。

2.引導學生“踐行社會主義核心價值觀”,將課堂落在國家博物，豐富學生的生活。

前期籌備：

1.各學科教師了解國家博物館的展覽情況，根據學生特點和需求，對國家博物館先行介紹，對相關知識進行梳理，設計出切實可行的教學方案、活動方案，引導學生的博物館學習能夠落到實處。

2.學生就老師提出的問題，先期進行了解，比如了解“列夫托爾斯泰”“歷史上的探險家”“夏商西周的歷史”等。

3.前期學生準備好相機、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物質合作準備。

過程實施：

1.12月11日早上7點30分全體同學身穿校服在校園“江山社稷石”前面集合，各班清點人數。

2.乘車到達“國家博物館”后，學生分組活動，認真傾聽講解員的講解，并且認真做記錄。

3.下午返回學校后，利用班會課時間，學生交流，制作展板、ppt準備和更多的同學交流，獲得更多收獲。

附錄1:【游學課程設計方案】

【馮珊老師根據各備課組設計思路，綜合完成此方案】

北京市育英學校七年級

“社會大課堂――國家博物館游學”課程設計方案

游學主題詞：腳下的路途有多遠，心路歷程就有多豐富！

游學主題：踐行社會主義核心價值觀--感受文化的魅力。

活動目的：

1.在綜合實踐活動中培養學生文明觀展的行為習慣。

2.使學生在感受文化魅力的同時聯系自己所學的知識，()達到學以致用的'目的。

3.學生在參觀過程中了解中華民族悠久歷史和燦爛文化進而增強民族自豪感

4.在活動中增強學生的團隊合作意識，嘗試進行合作學習。

活動策劃：七年級綜合學科

活動方案：各學科布置研究課題，以小組為單位完成。成果以雜志形式呈現，每組按照研究課題的具體要求完成課題研究并匯總成冊，制作成a4版面圖文并茂的雜志。要求有目錄，照片注明拍攝者姓名，文字注明撰稿人，每本雜志中至少有一種全組的活動合影。

活動主題

活動場館

課題

宋代石刻藝術之美蘊含了那些數學原理

宋代石刻藝術

參觀宋代石刻藝術展，拍攝照片，記錄，

選取展覽中有代表性的藝術作品，從數學角度分析它們的美

“萬卷書，萬里路”

古代中國基本陳列館

選取感興趣的探險家（推薦：張騫、班超、法顯、玄奘、鑒真、徐霞客、鄭和），在參觀的過程中收集與他們有關的圖文信息，關注他們的足跡所至，在中國政區或世界政區地圖上標出他們的所到之處，畫出路線圖。

制作文物名片

夏商西周的文物

名片要求有圖有介紹及選擇的原因；

了解列夫?托爾斯泰和他的時代

列夫?托爾斯泰與他的時代

參觀展館中“列夫?托爾斯泰與他的時代”展品（油畫、版畫、素描、雕塑、手稿等）從多個角度，了解這位偉大文學家的一生，走近世界文豪的精神世界。

近代社會發展階段及其原因

參觀復興之路展覽

從1840到2014這一百七十多年的歷程中，中國社會是如何發展的？導致這種發展的主要原因是什么？請同學們思考后畫一張中國近代社會發展的階段及導致這種發展的原因的關系圖。

附錄2:【家長通知】

家長通知

尊敬的家長：

您好！根據市教委的統一要求，海淀區圍繞“踐行社會主義核心價值觀”為主題，組織初一新生走進國家博物館開展活動。為了促進學生全面健康的成長，我校七年級定于12月11日（周四）上午開展走進國家博物館活動。

活動地點：國家博物館

活動時間：12月11日7:30――12:20

活動費用：此次活動費用由學校承擔。

活動要求：

一、集結要求；

1.穿校服，按時到達指定位置集合。

2.聽從指揮列隊等候上車。

二、乘車要求：

1.學生有秩序上車，要禮讓。

2.攜帶好自己的行李，按要求擺放。

3.行車過程中安靜有序，不離開座位，不影響司機。

4.保證車輛衛生、整潔。

5.乘車途中不要將頭手伸出窗外，確保人身安全。

三、活動要求：

1.帶好飲用水，嚴禁購買未經衛生許可的食品，中午回學校進行午餐。

2.聽從帶隊老師和輔導員的安排。

3.根據活動要求攜帶必要物品。

4.根據身體條件盡量高效完成活動內容。

5.遵守活動要求，注意安全。

6.有事及時向班主任或帶隊老師反映，杜絕自作主張。

7.遵守活動場所各項規定。

四、下午安排：

下午按照課表上課，放學時間17:00.

北京育英學校七年級

2014、11、16

附錄3:【人員安排】

12月11日七年級國家博物館游學帶隊教師安排

參觀博物館活動篇七

市教育體育局：

為了加強學生社會實踐活動能力，貫徹素質教育理念，提高勞動技能，樹立熱愛勞動的良好風氣，真正讓學生接觸社會，了解部隊建設，感受軍事科技的魅力，激發學生的自豪感和愛國熱情，經學校校委會研究決定，初一至初三年級學生計劃于2013年9月27日和9月29日分別去舒馳客車廠、民生玻璃廠和飛機場參觀。望上級領導批準為盼。（具體計劃附后）

萊陽開發區中心中學

2013.9.26

開發區中心中學學生外出參觀工廠、飛機場的活動方案

為了貫徹素質教育理念，讓學生真正接觸社會，加強學生社會實踐活動能力，提高勞動技能，樹立熱愛勞動的良好風氣；了解軍人生活，感受軍事科技的魅力、激發學生的自豪感和愛國熱情，進而增強學生的創新精神和實踐能力。經校長辦公會研究決定，定于9月27日和9月29日組織我校初一至初三學生到舒馳客車廠、民生玻璃廠和飛機場進行參觀，活動方案如下：

一、時間、地點及參觀人員：

1、9月27日上午7：50，初一至初二（1）（2）班學生、班主任及教師乘校車前往舒馳客車廠和民生玻璃廠參觀。

2、9月27日上午7：50，初二（3）至初三學生、班主任及教師乘校車前往民生玻璃廠和舒馳客車廠參觀。

3、9月29日上午7：50，初一至初三學生、班主任及教師乘校車前往飛機場參觀。

二、活動安全領導小組：

組長：孫學軍校長

副組長：孫瑞清副校長孫偉光副校長韓少波副校長

組員：陳學文主任王克學主任韓治勇主任王曉進主任聯絡人：李青山主任

宣傳報道：左言鳳主任

三、組織安排：

（一）帶隊人員安排

初三級部：陳學文（7號車）

初二級部（1）（2）班：王克學（4號車）

初二級部（3）韓治勇（6號車）

初一級部：王曉進（1號車）

（二）學生乘車安排

初一（1）班乘坐1號校車（共46人：學生43人，教師3人）負責教師：孫林艷于樹松

初一（2）班乘坐2號校車（共46人：學生44人，教師2人）負責教師：李明磊王皓菲

初一（3）班乘坐3號校車（共46人：學生44人，教師2人）負責教師：喬美紅崔卿梅

初二（1）班乘坐4號校車（共44人：學生41人，教師3人）負責教師：張娟娟薛建靜

初二（2）班乘坐5號校車（共45人：學生43人，教師2人）負責教師：李偉濤郭永飛

初二（3）班乘坐6號校車（共45人：學生42人，教師3人）負責教師：宋志元郭輝艷

初三（1）班乘坐7號校車（共48人：學生45人，教師3人）負責教師：宋曉麗王成明

初三（2）班乘坐8號校車（共46人：學生44人，教師2人）負責教師：陳學文謝文濤

初三（3）班乘坐9號校車（共47人：學生45人，教師2人）負責教師：崔義丹于曉麗

（三）時間安排：

（1）9月27日（周五）和9月29日上午7：50，全體學生在3號樓后自東向西按初

一、初

二、初三順序集合，各班級清點人數，由級部主任作教育動員，8：00登車，8:10分出發。

四、具體要求：

1、定于9月26日（周四）下午，在綜合樓四樓召開班主任、級部主任、隨班老師及其他相關人員會議。

3、每臺車二名教師帶領，上、下車要清點人數，檢查儀容儀表，管理學生，嚴禁在車上大聲喧嘩、打鬧、將頭和手伸出車窗外，嚴禁私自調換車次。講究衛生，禁止在車上亂扔棄物。有事離開需經班主任同意。

4、嚴格遵守紀律，服從指揮，不得擅自行動，隨意亂跑。

5、參觀時，要認真聽講解員的講解和介紹，了解機器設備、工具、工藝、模型等有關知識。教育學生要做文明觀眾，依次排隊參觀，未經允許不得用手觸摸展具，參觀中要做好筆記。

6、有問題需要咨詢，須請示老師或講解員，不得擅自破壞秩序。

7、注意安全，不得隨意用手扳動設備；不準靠近正在運轉的機器和設備。

8、發現有問題，盡快向老師匯報，以免發生安全事故。

9、行車中，駕駛員控制車速（一般不超過60km/小時）和適當車距，杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現象發生。當車速過快時，班主任有責任讓司機減速慢行。

10、下車時車輛停穩后，班主任在車下等候，另一教師在車上組織學生下車。

11、確保乘車人員全部安全下車并到達安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。

12、所有參加本次活動的教職員工均必須服從工作安排，不得私自行動。

開發區中心中學

2013.9.25

注：每班準備相機一部，拍攝活動場景。

參觀博物館活動篇八

一、活動目的：博物館免費向公眾開放，可以更好的發揮社會教育的功能，參觀博物館有助于我們更加深切的了解文化，有助于提高同學的國民素質。

二、活動主題：文化教育

三、活動時間：11月。

四、活動要求：

1.了解博物館建設的重要意義和和對文化教育普及的`重要作用。

2.了解百年來中國改革者們為建設博物館而面臨的困難及付出的努力。

3.認識博物館免費向公眾開放的重要意義。

4.通過參加活動提高大家的素質。

五、活動內容：1.全班一起參與，以寢室為單位進行分組行動。

2.每小組有序上車到達博物館，所乘車次暫定901。

3.下車后聽從負責人安排，有序進入博物館。(負責人:何灃，王院)

4。到達博物館后由博物館工作人員的介紹了解相關文化。

5。后一階段，由各自參觀了解，遇相關問題自由討論或詢問工作員。

六、紀律要求。

1，未經許可，所有同學不得擅自脫隊，違者扣德育分。

2，同學須遵守講解員安排及參觀博物館的規則。

七?；顒硬邉澣藛T

一。策劃人：王院，何灃

二。參與人員：09音樂三班所有同學

一、活動背景：

當甘肅會寧支教愛心團隊在當地小學支教將近兩個星期時，隊長組織隊員準備走長征路并參觀中國最大的紅軍長征紀念博物館。在建黨90周年之際，讓我們在會寧這個紅色革命圣地感受黨的氣息。

二、活動目的：

三、活動內容：

1.23號上午乘車來到會寧縣“長征路”，重走長征路。

2.當日下午參觀紅軍會師舊址博物館。

四、注意事項：

在出發的前一天晚上，我們團體隊員一起研討走長征路的意義以及精神所在，又切合實際討論了長征路上可能遇到的幾點問題：

1.雖然這條“長征路”不比真正的長征路，但實際路途依舊艱難，隊員們要注意安全。

2.在走“長征路”和參觀博物館的過程中，我們要保持認真嚴肅的態度，真心緬懷故人，不能嬉戲打鬧。

3.我們是一個團隊，不能單獨行動，要有集體意識。

五、活動形式：

全體隊員在隊長的帶領下，帶上必要的物品，舉著隊旗，模擬真實長征場景，重走長征路，參觀博物館。

六、活動時間：

7月23號

七、活動地點：會寧縣

八、參與人員：河南財經政法大學計算機與信息工程學院赴甘肅會寧愛心支教團隊全體隊員共17人。

九、可能出現的問題和解決方案

長征路路途會比較艱辛，隊員們可能會有退縮心理，各位要做好充分的心理準備，堅持下去，體驗紅軍長征精神。參觀博物館時分隊行動，要注意歸隊時間。

策劃人：翟子豪