為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋游活動方案篇一

為豐富分局全體職工的業(yè)余生活，促進同事之間的交流，開拓視野，以便更好地投身到日后港航事業(yè)中。

d1（星期五）：下午12：00六橫出發(fā)，約4個小時到金華晚飯、住宿。 d2（星期六）：早上7：30出發(fā)，到龍游石窟（票價65元/人），午飯后出發(fā)去江郎山（游覽約2。5個小時）（江郎山以雄偉奇特的“三爿石”著稱于世，擁有中國丹霞第一奇峰、全國之最的一線天。天然造化的偉人峰、驚險陡峭的郎峰天游，千年古剎開明禪寺、千年學府江郎書院）。后游覽清漾毛氏文化村（游覽約1。5小時，江郎山、清漾聯(lián)票價格110元/人）清漾村被國內(nèi)外專家學者公認為“江南毛氏發(fā)祥地”、“毛澤東祖籍地”。晚上住市區(qū)的江山國際大酒店（288元/標間）。

d3（星期日）：早上7：30出發(fā)，到天脊龍門（票價60元/人）。國家4a級景區(qū)，主要景點有：龍門石筍、三鼎山、龍?zhí)讹w瀑、天脊背瀑布龍洞等。主要美食：土雞煲山藥、石班魚、野味野菜等都是當?shù)氐拿朗场Ｎ顼埡蠓祷刂凵健?/p>

門票：235元/人 住宿：二晚328元/人 餐費：50元/人/餐

秋游活動方案篇二

秋天是個完美的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也能夠多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯(lián)系與溝通，構成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

11月25日(星期日)上午活動地點：

灌陽縣米珠山活動資料：

假日親子登山活動準備：

1.活動前發(fā)邀請書通知家長做好準備，帶好所需的物品等。

2.準備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。

3.事先了解路線和周邊環(huán)境。

4.引導孩子了解相關登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。

5.開班會，明確分工。

8：00—8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8：25—9：00自駕車到達米珠山村委籃球場。

9：00—9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。

9：20—9：30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。

9：30—10：00開展親子游戲10：10—11：00組織親子登山比賽(到達山頂拍群眾照，并發(fā)給幼兒活動紀念品)11：10—12：00原路回到到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意回到途中安全。

12：00以后結束親子秋游活動，家長能夠自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。

友情提示：

1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準備適宜的登山服裝和用具。

2.事先與孩子交流相關登山經(jīng)驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導孩子提出自己的設想并準備登山用品的潛力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4.登山時必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予必須的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀念品給予鼓勵。

6.要聽老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結隊，進行登山。全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。

7.注意言行禮貌，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8.如果下雨，改期進行。

中一班親子秋游活動準備和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。由于天氣忽然轉冷，請個位家長注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長到達目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。

8、因為是自駕游，開車的家長必須要注意全程的車速及安全問題。

9、幫忙幼兒選取有營養(yǎng)、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫忙幼兒簡單了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么益處。

10、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具(勺子、牙簽)。

11、男家長禁止在活動中吸煙。

秋游活動方案篇三

11月15日上午7:30在校集中，8:00準時出發(fā)。

全體成員共分四大組，每一大組共20人。一大組分兩小隊，一隊以學生為單位，合計10人;另一隊以相應的家長為單位，合計10人。每一大組由一位家長會成員任組長，由一位學生代表任隊長。各組組名均以學生隊長的姓名命名。

注：排隊集中時，按組隊為單位集合。

費用包括大巴汽車、游船、野炊燒烤架、午餐等，平均50元/人。

(一)第一項活動――暢游水林

一條游船承載4位同學，每條船為一整體，選一船長，船長帶領本船船員安全暢游水上森林，盡情享受劃船、坐船、賞景的美妙與愜意。

(二)第二個活動項目――親情野餐

1.每位同學備一些適合燒烤的菜(量不宜多，以夠吃為準)

2.每位同學備兩份親手烹制的菜肴(父母可以指導，千勿越俎代皰)，用保溫盒裝好，貼上標簽，標簽上寫上自己的姓名。

3.兩份菜肴，一份留給自己和同學們共同分享，一份留給家長(留給家長的應該是兩份中最好吃的那部分)，并請在留給家長的那份菜盒上貼上一段感恩家長的心里話。

4.就餐時按大組相對集中10人一桌圍坐，學生一桌，家長相應一桌。請組長和隊長負責本組成員有序文明就座。

5.就坐后，各同學拿出準備好的自制菜肴，等候評委品嘗各同學感恩家長的那份菜肴，由評委綜合打分情況評比出烹飪手藝精湛的同學，并當場頒獎。

6.評獎結束后，各組學生隊長主持本組的'小小感恩活動，先由每位同學向自己的家長表白自己的感恩之心(感恩之言即是貼在菜盒上預先準備的心里話);再則每位同學親手為自己的家長做一次燒烤，并向家長送上燒烤的美味，方可就坐自己的餐桌自由就餐。

注：(所準備的菜肴不宜太多，以防止吃不完浪費)

(三)第三個項目---人魚之歡

1.以家庭為單位，每個家庭之間展開釣魚比賽活動

2.各家長自備漁具，如魚竿、魚餌、魚袋等

1.學生一律穿校服

2.講究衛(wèi)生、講文明。保持車內(nèi)衛(wèi)生，各人將垃圾裝入自帶的垃圾袋，游園衛(wèi)生，游玩時不能亂扔垃圾;用餐衛(wèi)生，用餐燒烤時均愛護環(huán)境衛(wèi)生。家長要為孩子做表率。

3.注意安全。游船時按要求劃船游玩;燒烤時有序進行，不爭不搶、不鬧不吵;釣魚時，站在安全的地方，不可戲水。

4.一切行動聽指揮，每位家長、每位學生都不允許擅自離組、離隊，有事需申請。

5.可手機進行拍照，可帶一些健康的零食，可帶水、飲料，各人保管自己的錢物。

秋游活動方案篇四

1、通過活動，讓孩子初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)孩子的觀察力，提高孩子的動手能力和說話能力。

2、 讓孩子在感受大自然完美的同時，豐富知識，開闊視野，體驗集體活動的樂趣。

3、 加強家庭聯(lián)系，增進家庭之間的相互交流。

1、請家長提前做好安全教育工作。教導孩子們不要到處亂跑，跟隨4班的學生，排隊時跟著前面的孩子。提醒孩子們過馬路時要安全。

2、 孩子們穿輕薄的衣服以便于行走。

3、 攜帶適量零食，每人準備一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境衛(wèi)生。

4、 孩子們8:30來到公園，請他們的父母陪他們。

20xx年9月15日星期五上午

1、8:30，集中精力在課堂上告訴孩子秋游的地點和一些注意事項，并做好點名。

2、根據(jù)班級情況，組織全班學生2點9分排隊，步行去公園。

3、組織活動。

活動一：帶領所有兒童家長參觀中塘溪公園。觀察秋天大自然的變化。

活動二：集體親子游戲

剪羊毛首先，父母和孩子身上有很多夾子，然后讓父母把孩子抱到抓住其他家長和孩子的剪輯并將其剪輯到自己，然后查看哪一組家庭在指定時間獲得最多的剪輯。

4、活動結束時，家長帶孩子回家。

秋游活動方案篇五

活動時間： 年 月 日(8：30——10:30)

活動地點：

參加人員：

活動目標：

1、通過秋游活動，讓學生充分感受到外出時的興奮和喜悅。

2、感受大自然中各種植物的變化。

3、參觀各景點，了解其中意義。

4、鍛煉學生堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動過程：

1、出發(fā)前召開全體學生會議，講清秋游活動注意事項及游園路線。

2、準備一份秋游安全預案方案。

3、活動前說明要求及注意事項。

1)不和陌生人走 、不和陌生人講話。

2)不撿地下的東西、不隨便掉隊、不吃手。

3) 游玩時要準守紀律不亂跑。不去危險的地方聽老師的口令。

4)不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。

4、教師介紹景點名稱及相關內(nèi)容。

5、各班照相留念。

6、清點人數(shù)、排隊回學校。

7、活動結束，總結收獲。

秋游活動方案篇六

班集體秋游

九x班全體同學

水井園

20xx年10月20日星期六

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調(diào)查實地情況:到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

1.組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。

2.物質(zhì)器材準備:音響。雨傘衣服紙巾等

3.確定交通方式:以集體形式從學校門口到水井園的燒烤場。

4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員安排:

1.勘查活動地點及場地租借

2.采購食物。

3.總負責人:

4.每個小組的負責人;

所需物品:

1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。

2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水

3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。

4.燒烤料:

經(jīng)費預算:食品、場地費等各項雜費

5.提前分好各小組的人員組成。

6.注意相機的借用與保管

1.早上7:30在校門口集合完畢準備出發(fā)在10前到達目的地

3.由小組長帶領自由活動

4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:

6.節(jié)目安排游戲類

注意班委的作用要帶領好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心

6.15:30清場，然后原路回校

2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束后期工作:

4.班委做活動后總結，總結這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。

秋游活動方案篇七

活動目的：

借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。

3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊部)

4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

5、各班主任總結活動內(nèi)容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

秋游活動方案篇八

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的`季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。

但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

促進同學們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質(zhì)；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

地點—龍泉山（陽光健身步道）

旅游管理六班全體同學

爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目

1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關資料；

2、由余世慧和吳興盛去踩點

3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）

4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；

5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）

第一階段：

4、到陽光健身步道起點（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點人數(shù)，張丹簡要說明這天的主要資料、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關事宜。

5、全班群眾照相，李靈玲負責照相。

第二階段

4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發(fā)食物并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；

5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結束（大約16：50）

第三階段

1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

2、請同學們談談這天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及完美的祝愿；

3、由先定的班委帶領照原路回到；

4、到校園后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

5、班委清理這天所剩物品。

（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

1、班委總結，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚；提出缺點改善，以便下次注意；

2、由xxx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；

3、由xxx匯報班費開支狀況。

秋游活動方案篇九

主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發(fā)對秋天這個季節(jié)的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發(fā)展對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認為還更應綜合的發(fā)展各項能力，為終身發(fā)展打下基礎。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內(nèi)容了。

以前的秋游活動都是父母為孩子們準備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推進孩子在原有的基礎上更進一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應該注意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗，提高的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗。

1、在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2、了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。

1、準備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包

2、泡沫板若干

3、計劃書

4、打印機、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與人數(shù)相當。

（一） 引出主題

1、上個星期，我們?nèi)团d公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天）

2、我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪里呢？想去嗎？

4、那你計劃在小包包里要準備些什么呢？

（二） 討論準備內(nèi)容及合理性（強調(diào)1天）

根據(jù)準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示：多擴充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那里去，帶些什么呢？

1、 吃的（垃圾食品和健康食品）

（1） 面包：引導主食和零食的選擇

（2） 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別

（3） 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒

（4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導可以去區(qū)角活動探索

（5） 說到將食物分享

吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導帶一些用的到的東西）

2、 在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么？

創(chuàng)可貼：注意保護自己

記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。

吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護意識的萌發(fā)）

3、 除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢？

根據(jù)的提議幫助提升

幫助經(jīng)驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

（三） 討論分析計劃書

1、那么多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢？

2、把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。

秋游活動方案篇十

讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓展知識面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干。

文明之旅

一、時間：10月12日星期六（雨天延后）

二、活動地點安排：

一年級組：沿河景觀帶二年級組：古溪三年級組：紅豆杉基地

四年級組：深沖五年級組：屏山六年級組：橫崗橋

三、部分行政班子人員隨班活動安排：

一年級：姚偉民、孫霞輝二年級：葉群芳、劉曉明

三年級：余建紅四年級：余利群

五年級：錢明珠六年級：湯國英

四、秋游活動跟班教師安排：表格略

五、隨隊醫(yī)護：何利英

六、活動計劃：

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1.來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。

（三）特色活動：

與我校開展的“向國旗敬禮，爭做有道德的人”活動相結合，以年級為單位開展特色活動，開展有個性特點的活動。

建議活動的主題是：從自身做起，不亂扔果殼紙屑，為爭創(chuàng)文明縣城出一份力。

注意事項：

1.每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀。

2.10月12日早上8：10全體師生在紅領巾廣場集合，8:30準時出發(fā)，11:00之前各班班主任必須把學生帶回學校，11:00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交，或等待家長來接。

3.各班主任自帶一份班級學生名冊，做好學生接送記載。各班主任提前與家長（監(jiān)護人）聯(lián)系好接回孩子時間地點。

3.以班為單位組織學生活動。

4.各班分好活動小組，組里同學相互督促，不得單獨行動。

5.各年級組長是活動安全第一責任人，各班主任是活動安全直接責任人。全體教師要切實做好活動的安全管理，確保師生安全。

6.活動經(jīng)縣教育局相關股室審批后實施。

黟縣碧陽小學少先隊總隊

二〇一三年九月三十日

1、創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越。

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16、卓越的產(chǎn)品和服務員工的成就和自豪。

17、橫看、直看，都是新力最好看。——新力香港有限公司廣告

18、陽光、海洋、空氣是人類世界永恒的能源。——格羅曼能源開發(fā)公司廣告

19、大象走過也不傾塌的威爾福預筑房子。——美國威爾福預筑公司

20、急客戶之所急，想客戶之所想。

21、用照片敘述你一生的故事。——美國攝影家協(xié)會廣告

22、貼心、用心、放心、開心。

23、大行德廣-農(nóng)行的

24、貫標出質(zhì)量，認證樹形象。

秋游活動方案篇十一

1、學會觀察、發(fā)現(xiàn)實物的特征，并能根據(jù)實物的一個共同特征進行分類。

2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子)，4種零食（糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類）。

2、大筐2個，托盤8個，貼有標志的托盤20個。

3、鼓一個。

一、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣。

師：“秋天是個美麗的季節(jié)，陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉危_心嗎？”

幼兒按照男女不同排成兩隊。

師：“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩隊，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來。”

1、出示水果讓幼兒認識。

教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西，你們看看這些是什么？” （幼兒自由討論）

師：“那你們喜歡什么水果，你來說說？”（請個別幼兒回答）

2、給水果分類。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個好玩的游戲，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（請個別幼兒上來操作）

幼兒操作完后問：“你是怎么分的？”（蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……）

小結：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的。

1、出示零食

教師一一出示零食讓幼兒認識。 師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們一起來看看。” （幼兒自由討論）

師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食？”

請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2、個別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”

幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的？”（個別幼兒回答）然后問分的那個幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的。”

小結：他們這樣qq糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……，是根據(jù)零食的種類來分的。

1、教師講解操作的方法，師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一起合作幫它們分分家。現(xiàn)在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。

2、教師講解示范操作方法。

2、幼兒集體操作，教師巡回指導。

3、檢驗

師：“現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。

1、教師講解游戲玩法，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊？”（我是蘋果寶寶）

師：“對了，你說的真好，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時候看誰又快又對。”

2、幼兒游戲一次，教師或幼兒去檢驗。

3、游戲數(shù)次后結束，幼兒回教室。師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物后，裝好后就可以去秋游了哦！跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。

秋游活動方案篇十二

讓學生走進大自然，放松心情，陶冶情操，感受秋天的美。

時間：xx年10月26日

地點：冒合山公園

1、組織學生參觀柳州市兒童福利園，培養(yǎng)學生愛心。

2、組織氣排球比賽。以小組為單位開展氣排球對抗賽，并進行相應的獎勵。

3、觀察秋天，從大自然中尋找秋天(如采集植物標本等)，學生做相應記錄。

1、學生各自準備好干糧、開水、垃圾袋，不許帶危險物品參加秋游活動。

2、教育學生注意維護良好的學校及個人形象，維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，將果皮紙屑等垃圾放在指定位置。

3、活動前將全班學生妥善分組，確定小組負責人，自由活動時以小組為單位由負責人組織本組同學開展活動。

4、規(guī)定活動范圍，禁止個別學生單獨行動，有事及時通知班主任、帶隊老師，同學之間相互幫助，始終將人身安全放在第一位。

5、老師在出發(fā)前、游覽活動中、歸隊前及時清點好班級人數(shù)。