總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

小學開展民族團結活動總結篇一

今年是我區第31個民族團結教育月，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現將有關工作總結如下：

我校成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,德育主任、團支部書記、大隊輔導員、年級組長為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、團支部書記、年級組長直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

1、將民族團結教育課常規性開展，充分發揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

2、利用班隊會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。民漢學生一起制作填寫連心卡，表達彼此的心愿寄語；組織民漢學生共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養伙伴感情，深化民族團結觀念。

3、大隊部向全體師生發出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。

4、各班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。

5、開展了不同民族學生“手拉手，結對子”活動。倡導不同民族學生結成互幫互學的對子，在結合中引導和教育學生相互尊重、互相幫助、共同學習、共同進步。

6、加強對學生“五觀”“四個認同”“三愛”“三個離不開”的教育，讓廣大學生樹立正確的理想信念和社會主義核心價值體系。

7、開展了一次民族團結征文活動。讓同學們以散文、詩歌、記敘文等不同體裁表達自己對于民族團結進步的理解，對于祖國的熱愛。

我校的民族團結教育活動是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。

一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

小學開展民族團結活動總結篇二

今年5月，是自治區民族團結教育月。為在社區掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我社區在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我所各民族大團結的政治所面。

一、精心組織，周密安排

為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，社區支部領導十分重視此項工作，認真組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。結合民族團結教育月活動開展深入學習貫徹實施《憲法》活動，大力開展向民族團結先進典型學習活動，支部結合實際，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習關于維護穩定的一系列重要指示精神，大力開展“學英雄，見行動”活動，在社區上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動1次，開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，形成了強有力的宣傳聲勢。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮民族團結教育月期間，社區以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。舉辦了民族團結專題學習動員會，向社區干部進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導干部職工進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。增強了民族團結，增強了凝聚力。我社區組織開展民族團結月系列活動，認真做到“四個結合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設實施綱要相結合；二是與廣泛開展“四認同”教育和鞏固發展意識形態領域反分裂斗爭再教育相結合；三是與認真抓好《憲法》的學習宣傳和貫徹實施相結合；四是與大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結的先進典型相結合，使民族團結教育更加深入人心。

三、大力實施民心工程

社區結合民族團結教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困對口支援村，開展扶貧幫困活動，切切實實為居民群眾辦實事、辦好事。召開民族團結教育月活動領導小組專題會議。

今年社區的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，社區領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在社區干部中廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育月以活動為載體，使干部職工積極參與，各項活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為社區文明建設做出新的更大的貢獻。

小學開展民族團結活動總結篇三

第三小學領導班子通過學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，認真領會各項文件精神，總結過去的經驗教訓，充分認識到新的形勢下開展民族團結教育活動和師生思想道德建設的重要意義。學校將民族團結工作列入學校重要議事日程，成立了以黨支部書記為組長，校長為副組長，分管校長、各有關科室主要負責人、支部書記及年級組長為成員的民族團結領導小組，加強了對民族團結工作的領導。學校領導干部以身作則，帶頭搞好民族團結，校領導班子一班人從自身做起，經常檢查班子在貫徹執行黨的民族政策和加強民族團結方面的問題，開展批評與自我批評。

學校緊緊圍繞改革發展穩定的大局，開展了多層次、多形式的民族團結教育，著重堅持了“三抓”：

一是抓經常性的教育。把民族政策納入學校中心組學習計劃和黨員干部政治學習計劃，根據當前形勢的發展，堅持不懈地在廣大教職工中開展民族政策的學習，采取教職工大會、專題輔導、座談交流、印發學習材料等集中培訓和分散學習等方式，對廣大教職工進行比較系統的馬克思主義“五觀”教育民族理論和黨的民族宗教政策教育，宣講民族發展和宗教演變的歷史，引導教職工進一步認清分裂主義的本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。

二是抓民族團結教育月活動堅持把經常性教育和集中教育結合起來，以活動為載體，力爭做到年年有新的內容，年年有新的辦法，年年有新的成效。學校堅持開展五大特色主題活動：

為了拉開民族團結教育月活動序幕召開5月第32個民族團結教育月活動啟動動員大會全體同學聚集在學校主席臺前。首先學校黨支部書記阿里木阿卜冬同志作動員講話動員同學們從小懂得“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各個民族間相互離不開”的道理，樹立民族團結意識，做民族團結的宣傳者和實踐者。接著學校校長劉詠梅同志對我校民族團結教育月活動方案做了具體要求。接著請學生代表四（4）班古麗孜巴同學做了鼓舞人心的表態發言20xx年民族團結教育月活動總結20xx年民族團結教育月活動總結。然后全體學生互動活動，四（2）班學生上場領唱表演，全體同學一起在音樂的伴奏下齊聲歌唱并跳起了《愛我中華》。最后各班代表上交了各班學生簽訂的《輪臺縣第三小學“學生不信教、維護民族團結”承諾書》。德育主任宣讀了本學期結對子班級的名單后，結對子班級的班主任意義上臺還簽訂了《輪臺縣第三小學20xx年民族團結“結對子”活動協議書》。

我校廣泛開展民漢師生“結對子”活動。教室相鄰，情感相通，開展同做一份報、同唱一首歌、同跳一支舞，同誦一首詩，加強相互的交流，增進彼此的感情。5月15日還組織開展了一系列熱鬧而有趣、師生喜聞樂見而大家廣泛參與的民族團結月系列活動?；顒釉诘掠幦藛T的精心組織和周密部署下，緊緊圍繞輪臺縣第32個民族團結教育月的活動要求，從我校學生實際出發，針對不同年級的學生的興趣愛好，身心健康發展的需要出發，凝聚了團結力量、提振了民族之間友誼。一年級結對子手拉手，互贈書，讀書活動。笑聲、讀書聲在一年級教室回蕩著。二年級結對子手拉手，同唱一首歌。在節奏感超強的“愛我中華”伴奏樂下，同學們手拉手，舉過頭頂，齊聲高歌。三年級結對子手拉手，你跟我學秧歌，我跟你跳麥西萊普活動。各結對子班級拉成圈，積極的同學走進圈內，跳著麥西萊普和秧歌舞。大家又蹦又跳，積極踴躍，興奮不已。四年級結對子手拉手，折紙活動。手折著千紙鶴，折好的彩色千紙鶴被同學用線串在一起，在用小鈴鐺和小珠子裝飾一番，即表達著同學們寄托著友誼，放飛民族團結的千紙鶴，有充分顯示著民漢合作的碩果。五年級結對子手拉手，趣味競技比賽活動。場上比賽同學緊張激烈，參賽的同學齊喊口令，步伐一致，你超我趕，非常熱鬧.最后，各年級各項活動都評出了“手拉手最佳小伙伴”獎，這次活動充分展示了我校寓教于樂、形式多樣的民族團結教育活動，讓學生們從中感受到了中華大家庭的團結和睦。同學們參與面達到９０％以上，取得了良好的教育效果。

、5月20日下午四年級年學生一同聚集在三樓多功能廳開展了 “民族團結教育月”小學生演講比賽活動。分校還為同學們帶來了熱情洋溢的《新疆山水美》舞蹈，小選手們精心打扮，有的民漢組成搭檔進行演講，有的脫稿演講熟練、有的語速流暢抑揚頓挫，有的聲情并茂，博得了評委和同學們的陳陣掌聲?；顒咏Y尾公布了一等獎一名、二等獎并列兩名、三等獎并列兩名，最佳組織獎一名的獲獎成績，并為獲獎選手頒發了獎狀和獎品。此次活動的開展激發了少先隊員爭做民族團結好少年的積極性，通過聆聽選手的演講，同學們結合實際，身體力行，決心時時刻刻踐行民族團結。

、意識形態和社會主義較之核心體系教育。開展形勢政策教育、馬克思主義“五觀”教育、“四個認同”教育、“崇尚科學、無神論”教育、法制教育等活動。結合重要節日、紀念日，開展各類專題教育，教育內容豐富。觀看愛國主義影片、“弘揚和培育民族精神”的系列活動、舉辦民族團結知識競賽,唱紅歌大合唱比賽比賽、利用校園各種宣傳欄、在全校師生中間形成了學習民族團結知識營造了良好的民族團結教育氛圍20xx年民族團結教育月活動總結工作總結。

三是抓輿論宣傳。學校利用電子屏，橫幅、櫥窗、宣傳標語、校報、黑板報、廣播、校內網站等宣傳工具，廣泛地宣傳黨的民族宗教政策，宣傳民族團結先進典型和先進事跡。尤其是學校為加強民族團結教育，從20xx年開始建立學校、班級、家長qq群，通過各種形式的宣傳使廣大師生和家長在自覺與不自覺中受到了民族團結教育。

學校通過堅持不懈地努力加強“雙語”教學，提高民族學生漢語水平。年年有新突破，取得了突出成績。漢語班和雙語班結對組成聯誼班，學生每人找一名語伴，促進學生進步。民漢學生聯合排練節目，都用漢語表達，增進了全校各班的友誼。為了全面檢測學生漢語綜合水平的提高情況，學校一直堅持每學年對學生的漢語水平進行依次綜合測試。

小學開展民族團結活動總結篇四

輪臺縣第三小學是全縣第一所民漢合校小學，近年來通過全體師生不懈的努力，學校先后被授予州級“民漢合校先進單位”、“綜合治理先進單位”、“課改實驗先進學?！?；獲縣級“民族團結先進集體”、“民族團結進步模范單位”、“德育達標學校”、“兩基”工作先進集體，連續三年獲得“教學質量先進單位”等多項集體殊榮。20xx年我校繼續發揚優良傳統，積極組織學生開展豐富多彩的民族團結教育月系列活動。

一、加強領導，建章立制，提高認識保穩定

第三小學領導班子通過學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，認真領會各項文件精神，總結過去的經驗教訓，充分認識到新的形勢下開展民族團結教育活動和師生思想道德建設的重要意義。學校將民族團結工作列入學校重要議事日程，成立了以黨支部書記為組長，校長為副組長，分管校長、各有關科室主要負責人、支部書記及年級組長為成員的民族團結領導小組，加強了對民族團結工作的領導。學校領導干部以身作則，帶頭搞好民族團結，校領導班子一班人從自身做起，經常檢查班子在貫徹執行黨的民族政策和加強民族團結方面的問題，開展批評與自我批評。

二、加強教育，嚴格管理，共創和諧促發展

學校緊緊圍繞改革發展穩定的大局，開展了多層次、多形式的民族團結教育，著重堅持了“三抓”：

一是抓經常性的教育。把民族政策納入學校中心組學習計劃和黨員干部政治學習計劃，根據當前形勢的發展，堅持不懈地在廣大教職工中開展民族政策的學習，采取教職工大會、專題輔導、座談交流、印發學習材料等集中培訓和分散學習等方式，對廣大教職工進行比較系統的馬克思主義“五觀”教育民族理論和黨的民族宗教政策教育，宣講民族發展和宗教演變的.歷史，引導教職工進一步認清分裂主義的本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。

二是抓民族團結教育月活動堅持把經常性教育和集中教育結合起來，以活動為載體，力爭做到年年有新的內容，年年有新的辦法，年年有新的成效。學校堅持開展五大特色主題活動：

活動一：為了拉開民族團結教育月活動序幕召開5月第32個民族團結教育月活動啟動動員大會全體同學聚集在學校主席臺前。首先學校黨支部書記阿里木阿卜冬同志作動員講話動員同學們從小懂得“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各個民族間相互離不開”的道理，樹立民族團結意識，做民族團結的宣傳者和實踐者。接著學校校長劉詠梅同志對我校民族團結教育月活動方案做了具體要求。接著請學生代表四（4）班古麗孜巴同學做了鼓舞人心的表態發言20xx年民族團結教育月活動總結20xx年民族團結教育月活動總結。然后全體學生互動活動，四（2）班學生上場領唱表演，全體同學一起在音樂的伴奏下齊聲歌唱并跳起了《愛我中華》。最后各班代表上交了各班學生簽訂的《輪臺縣第三小學“學生不信教、維護民族團結”承諾書》。德育主任宣讀了本學期結對子班級的名單后，結對子班級的班主任意義上臺還簽訂了《輪臺縣第三小學20xx年民族團結“結對子”活動協議書》。

活動二：我校廣泛開展民漢師生“結對子”活動。教室相鄰，情感相通，開展同做一份報、同唱一首歌、同跳一支舞，同誦一首詩，加強相互的交流，增進彼此的感情。5月15日還組織開展了一系列熱鬧而有趣、師生喜聞樂見而大家廣泛參與的民族團結月系列活動?；顒釉诘掠幦藛T的精心組織和周密部署下，緊緊圍繞輪臺縣第32個民族團結教育月的活動要求，從我校學生實際出發，針對不同年級的學生的興趣愛好，身心健康發展的需要出發，凝聚了團結力量、提振了民族之間友誼。一年級結對子手拉手，互贈書，讀書活動。笑聲、讀書聲在一年級教室回蕩著。二年級結對子手拉手，同唱一首歌。在節奏感超強的“愛我中華”伴奏樂下，同學們手拉手，舉過頭頂，齊聲高歌。三年級結對子手拉手，你跟我學秧歌，我跟你跳麥西萊普活動。各結對子班級拉成圈，積極的同學走進圈內，跳著麥西萊普和秧歌舞。大家又蹦又跳，積極踴躍，興奮不已。四年級結對子手拉手，折紙活動。手折著千紙鶴，折好的彩色千紙鶴被同學用線串在一起，在用小鈴鐺和小珠子裝飾一番，即表達著同學們寄托著友誼，放飛民族團結的千紙鶴，有充分顯示著民漢合作的碩果。五年級結對子手拉手，趣味競技比賽活動。場上比賽同學緊張激烈，參賽的同學齊喊口令，步伐一致，你超我趕，非常熱鬧.最后，各年級各項活動都評出了“手拉手最佳小伙伴”獎，這次活動充分展示了我校寓教于樂、形式多樣的民族團結教育活動，讓學生們從中感受到了中華大家庭的團結和睦。同學們參與面達到90％以上，取得了良好的教育效果。

活動三、5月20日下午四年級年學生一同聚集在三樓多功能廳開展了“民族團結教育月”小學生演講比賽活動。分校還為同學們帶來了熱情洋溢的《新疆山水美》舞蹈，小選手們精心打扮，有的民漢組成搭檔進行演講，有的脫稿演講熟練、有的語速流暢抑揚頓挫，有的聲情并茂，博得了評委和同學們的陳陣掌聲?；顒咏Y尾公布了一等獎一名、二等獎并列兩名、三等獎并列兩名，最佳組織獎一名的獲獎成績，并為獲獎選手頒發了獎狀和獎品。此次活動的開展激發了少先隊員爭做民族團結好少年的積極性，通過聆聽選手的演講，同學們結合實際，身體力行，決心時時刻刻踐行民族團結。

活動四、意識形態和社會主義較之核心體系教育。開展形勢政策教育、馬克思主義“五觀”教育、“四個認同”教育、“崇尚科學、無神論”教育、法制教育等活動。結合重要節日、紀念日，開展各類專題教育，教育內容豐富。觀看愛國主義影片、“弘揚和培育民族精神”的系列活動、舉辦民族團結知識競賽,唱紅歌大合唱比賽比賽、利用校園各種宣傳欄、在全校師生中間形成了學習民族團結知識營造了良好的民族團結教育氛圍20xx年民族團結教育月活動總結工作總結。

三是抓輿論宣傳。學校利用電子屏，橫幅、櫥窗、宣傳標語、校報、黑板報、廣播、校內網站等宣傳工具，廣泛地宣傳黨的民族宗教政策，宣傳民族團結先進典型和先進事跡。尤其是學校為加強民族團結教育，從20xx年開始建立學校、班級、家長qq群，通過各種形式的宣傳使廣大師生和家長在自覺與不自覺中受到了民族團結教育。

三、開拓創新，夯實基礎，民族團結花滿樓

學校通過堅持不懈地努力加強“雙語”教學，提高民族學生漢語水平。年年有新突破，取得了突出成績。漢語班和雙語班結對組成聯誼班，學生每人找一名語伴，促進學生進步。民漢學生聯合排練節目，都用漢語表達，增進了全校各班的友誼。為了全面檢測學生漢語綜合水平的提高情況，學校一直堅持每學年對學生的漢語水平進行依次綜合測試。

小學開展民族團結活動總結篇五

本學期，我校深入開展“民族團結主題”活動。進一步引導學生學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生民族自豪感?，F將開展工作總結如下：

一、成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任教師為成員的專項領導小組。傳達上級文件精神，落實工作任務和專責人員，制訂實施方案，扎實有效的開展民族團結教育活動。

二、切實增強做好民族團結教育工作的責任感和緊迫感加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。

三、利用教材，引導學生了解民族歷史文化。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結教育工作，主要做法是：

學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解中華中華民族的構成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族精神。

四、開展主題系列活動，提高學生民族團結意識。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、個班利用班會課，開展“民族團結一家親”演講活動。

2、在國旗下演講活動。

3、開展“民族團結”的黑板報評比活動。

民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

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小學開展民族團結活動總結篇六

今年5月，是自治區第x個民族團結教育月。按照縣委縣政府的統一指示和安排，我局以“共居·共學·共事·共樂”為主題，教育引導各民族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開思想”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同?，F將我局活動情況總結如下：

5月初，我局積極召開“民族團結教育月動員會”，動員并安排部署教育月活動相關工作。局領導組織學習了額敏縣委《關于深入開展自治區第個民族團結教育月活動的安排意見》，結合單位實際，就如何抓好教育活動進行了動員并安排部署：一是要深入學習宣傳中央、自治區黨委、地委和縣委關于民族團結的重要論述；二是緊密結合單位實際，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，貫徹落實好縣委《關于深入開展自治區第35個民族團結教育月活動的安排意見》的具體工作安排；三是組織機關干部全員參與，使民族團結教育活動融入到機關干部職工生活及工作的點點滴滴、方方面面。

教育月活動期間我局組織全體干部學習“當前意識形態領域幾個突出問題解析”。通過學習，讓干部們對正常的宗教活動、非法宗教活動、民族風俗習慣及宗教極端思想的界限有了新的認識，處理宗教問題“要用好五把鑰匙：思想的問題要用思想的方法去解決，文化的問題要用文化的方式去解決，習俗的問題要用尊重的態度去對待，宗教的問題要按照宗教的規律去做好工作，暴恐的問題要用法治和嚴打的方式去解決。”進一步提高了干部政治理論水平和思想認識，為開展維護穩定和“去極端化”工作打下堅實的基礎。

民族團結教育月期間，開展走訪慰問活動。此次活動先后走訪慰問了該村漢族、哈薩克族7戶困難群眾，為他們送去了大米、面粉、清油等慰問品。走訪過程中，每到一家，局領導都與他們進行親切的交談，詳細了解他們的生產生活、家庭收入情況和存在的實際困難。

為我縣創建全國民族團結進步模范縣營造良好的輿論氛圍，我局積極參加縣委宣傳部、縣民族團結進步模范創建活動領導小組舉辦的“民族團結一家親”征文比賽活動。征文以“民族團結一家親”為主題，深入挖掘身邊維護民族團結的先進事跡和感人故事，弘揚各民族“相互嵌入一家人”的光榮傳統，歌頌各民族團結互助的深厚情感，激勵各族干部群眾堅定不移地維護民族團結和社會穩定，為建設幸福額敏做出積極貢獻。

小學開展民族團結活動總結篇七

今年5月，是自治區第**個民族團結教育月，也是指揮部第**個民族團結教育月。指揮部黨委在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月活動好經驗、好做法的基礎上，切實抓好“愛黨、愛祖國、愛社會主義”主題教育，突出了“抓教育，重實踐，促和諧”重點，掀起了“唱響‘三愛’，構建和諧”的宣傳教育熱潮，各項工作具有特色，名類活動豐富多彩，確保了吐哈油區的社會穩定與和諧發展，為指揮部實現又好又快發展起到了積極的作用?，F將教育月活動情況總結如下：

為使教育月活動真正取得實效，指揮部黨委專門下發通知，制定了詳細實施方案，明確了分工，落實了責任，使教育月活動有落實、有成效。一是兩級黨委宣傳部門及時征訂《“三愛”教育讀本》，發放到機關部門和基層隊站，方便干部員工學習，進一步加深對“三愛”的理解和認同。二是充分發揮新聞媒體的主陣地作用，向全體干部員工大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，宣傳指揮部取得的輝煌成就和干部員工立足崗位、勤奮工作，為國家和地方經濟發展做出的巨大貢獻，使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心。三是采取多種形式，加強對干部員工的“三愛”教育，鉆井二公司以黨支部為單位，結合慶祝建黨**周年系列活動，對黨員群眾進行“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育，實行老黨員給新黨員講，新黨員給群眾講的方式，為活動開展營造了良好氛圍。油建公司、供水供電處、物資供應處等單位結合實際，通過專題討論會、報告會、宣傳欄、知識競賽等多種形式，織干部員工學習討論如何才能真正做到“三愛”，使大家統一了思想，提高了認識，擴大了“三愛”教育活動的覆蓋面和影響力。

在活動期間，指揮部以主題活動為載體，寓“三愛”教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中。加大先進典型宣傳力度，宣傳報道了6個“愛黨、愛祖國、愛社會主義”、維護民族團結、促進共同繁榮、建設和諧企業的先進典型，真正做到報紙上有名、電視中有影。鉆井一公司、井下公司、錄井公司分層舉辦民族宗教政策知識講座，強化對一線干部員工，特別是新招員工的民族宗教政策知識教育，使廣大干部員工能自覺尊重當地民族同胞的風俗習慣，更好地愛護文物，保護好生態環境。鉆井二公司在團員青年中積極倡導“三愛”教育，以座談會、撰寫安全家書、組織女工為鉆工洗衣等形式，使更多的回、蒙、藏等少數民族青年切實感到了社會主義大家庭的溫暖，進一步激發了他們立足崗位、建功立業的熱情。

指揮部組織開展民族團結月系列活動，認真做到“三個結合”:同學習貫徹黨的xx屆六中全會、全國“兩會”、集團公司工作會和指揮部“三會”精神結合起來，激發干部員工立足崗位、創造和諧發展新成就的工作熱情;同馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”教育結合起來，進一步增強了干部員工維護油區穩定的自覺性和堅定性，為構建和諧油田做出新貢獻;同“三大一提高”、文化大賽、慶“五一”等活動相結合，組織了“唱響‘三愛’，和諧發展”讀書送書活動，石化廠、保衛處選購了一批“三愛”教育讀本發給員工進行學習，供水供電處將300多冊圖書補充到閱覽室，供廣大員工閱讀。

圍繞“科學發展、構建和諧”兩大主題，指揮部積極履行社會責任，促進了企業與地方的和諧。

堅持企地共建，營造了和諧的發展環境。日常工作中，指揮部始終堅持“發展自己、奉獻社會”的理念，按照“寧肯自己吃虧，不讓地方為難”的原則組織生產，形成了企地共建、和諧發展的良好格局。指揮部領導定期聽取有關企地和諧發展的匯報，多次指示要就近依托社會資源，解決好企業生產生活需要，為實現企地和諧發展作出了表率。鉆井一公司50555隊在民族聚居區吐1井施工作業時，給當地居民發放《石油鉆井安全宣傳冊》，講授硫化氫氣體防護、防高壓觸電等知識，受到了當地居民的稱贊。同時，為保護作業區耕地不受污染，所有井隊都采用了水泥加固、塑料薄膜隔斷等安全防滲漏措施。井下公司駐巴里坤縣三塘湖鄉施工人員，始終把附近牛圈湖村作為民族團結聯系點，開展多層次的共建活動，定期和他們進行交流，促進了與當地少數民族的團結和諧，為在民族地區順利進行作業打下了堅實基礎。

小學開展民族團結活動總結篇八

為了響應x統發10號《關于開展20xx年全縣民族團結進步宣傳月活動的通知》，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

我校的民族團結進步活動做到了”三個到位”：

1、思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織，9.24日召開了“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題黨日活動，從組織上進行了安排部署。

2、學習宣傳到位，在全校廣泛開展”五觀”教育，黨的民族政策教育，”四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響”中華民族一家親，同心共筑中國夢”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。

3、活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與各項活動豐富多彩。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的主題活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、利用校園廣播，開展”少數民族人物故事”宣傳活動。

2、通過主題班會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

3、利用升國旗演講活動、宣傳標語、電子顯示屏等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結進步”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁氛圍。

4、組織相關科任老師，學習有關民族團結進步所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生利用國慶節期間開展豐富多彩的主題活動。

6、在學生中開展民族團結教育系列活動。組織開展了“中華民族一家親、同心共筑中國夢”主題展演活動。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦，把愛我中華的種子埋在每一個孩子的心靈深處。

7、各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。

2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。

3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。

4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。

1、個別師生還不重視，參與意識不強。

2、個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好。

3、學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

集中開展“民族團結進步宣傳月活動”是認真貫徹執行黨的民族政策，廣泛開展民族團結宣傳教育活動的重要舉措和有效途徑，對增進民族團結促進社會和諧有著重要的現實意義。我校將以此為契機一如繼往地把民族團結進步宣傳工作長期進行下去，以一月促全年不斷為和諧社會建設做出新的更大的貢獻。

小學開展民族團結活動總結篇九

一三一團現有少數民族人口xx人，由哈薩克族、回族、維吾爾族、蒙古族、滿族、土家族、俄羅斯族、壯族等10幾個民族組成。

根據第七師《關于開展“民族團結一家親”活動的實施方案》的通知要求，一三一團民族團結一家親活動已于20xx年11月10日前完成民族團結一家親活動領導小組組建(x黨辦[20xx]x號文件)和機構動員部署工作。以團黨辦發[20xx]34號文件把活動實施方案下發到團各單位。

按活動計劃要求，一三一團現處級以上領導9人，已于11月10日到11月20日完成結對和第一次上門認親工作，團領導與畜牧建9戶哈薩克族群眾結對，并建立結對檔案一式三份，團政工辦和結對單位和個人存檔,目前已建檔9份。

另一三一團積極協助外單位與我團少數民族開展結對認親48對，其中師領導馬新平副師長與酒香園社區維吾爾族居民熊和平結對，七師檢察院處級領導5人與畜牧連少數民族職工5戶結對，五警五支隊領導9人與畜牧連少數民族職工9戶結對，國土資源管理局4人與5連、13連兩個單位16戶少數民族職工結對;師國資公司、師統計局分別與13連、畜牧連少數民族群眾結對。科級干部結對正在接洽進行中。

小學開展民族團結活動總結篇十

今年5月，是自治區第32個民族團結教育月。我連根據團文件精神，結合連隊實際，連隊加大宣傳力度，通過召開專題會議，出板報、慰問少數民族貧困職工等方式營造了連隊良好的民族團結氛圍。

一、加強指導思想的宣傳

高舉各民族大團結的旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的、xx屆二中、三中全會和“12〃19”中央政治局會會議精神;貫徹落實考察新疆及兵團時的講話精神;鞏固深化“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動成果，以“民族團結，從我做起”為主題，結合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動和自治區“訪民情、惠民生、聚民心”活動，廣泛發動群眾積極參與，著力在密切民族關系、黨群干群關系和最大限度爭取民心、凝聚人心上取得新進展，著力在促進各民族交流交往交融和推進各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞上取得新成效，教育干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，努力推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，奠定共同推進新疆科學發展、社會穩定和長治久安的堅實思想基礎。

二、加強組織領導，周密安排。

為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，連黨支部十分重視此項工作，精心安排布置民族團結教育月工作，結合連隊實際制定了開展民族團結教育月活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，使教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。教育月召開了動員會、出一次板報、拉一條橫幅、慰問少數民族貧困職工等，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習自治區和兵團黨委關于維護穩定的一系列重要指示精神，在全連上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

(二)加大宣傳力度，營造了良好民族團結氛圍

在民族團結教育月期間，連隊精心挑選內容，出了一期民族團結教育宣傳板報，重點宣傳了馬克思主義“五觀”和黨的民族宗教政策，發放民族團結教育知識宣傳單，介紹新疆各族人民的奮斗史、創業史、改革開放史，強化了黨員干部和職工群眾“四個認同”意識，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。