每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

米接力賽加油稿篇一

接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。

您的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。

4*50迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

米接力賽加油稿篇二

暖了我手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞是永恒，

是團結，是友愛。

你吼震撼了你我他，牽動著你我他心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人燈。

4*100迸發是無窮力量，

溫暖是我們家，演繹是團結友愛。

米接力賽加油稿篇三

截然不同的`兩個世界，在手中傳遞。

傳遞著成功或失敗，你充滿激情地顛簸著。

在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。

終點處

你被成功者激動地高高拋起；你被失敗者憤恨地甩出很遠。

但你，毫無怨言。

米接力賽加油稿篇四

是一朵朵盛開的鮮花；

聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，

是回響在耳邊勝利的風聲。

運動場上的你們，是勝利的標志，

運動場上的你們，是青春的`贊嘆。

去吧！去迎接那偉大的挑戰，

去吧！去做一名追風的少年。

你們代表的是————東，西，南，北————風！

夸夫迫日驚華夏，

平步青云塔黃沙。

毓文男兒集力聚，

氣貫神州傲中華。

百米跑道雖不長，

運動健兒志高揚。

摸拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪魁。

高三七班有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

那激烈的場面，

令每一個人心動。

你們拼盡

每一份力，

把手中的勝利傳給下一個人；

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了一種珍貴的精神，

那就是——團結。

米接力賽加油稿篇五

暖了我的手。

在急訊中，我眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

讓我共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我共同為集體，我大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的.燈。

4*100迸發的是無窮的力量，

溫暖的是我的家，演繹的是團結友愛。

米接力賽加油稿篇六

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的.感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

米接力賽加油稿篇七

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

使我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

使我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的`燈。

4*100迸發的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

米接力賽加油稿篇八

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛。

您的吼震撼了您我他，牽動著您我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的.燈。

4*100迸發的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

米接力賽加油稿篇九

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛，

四個完美的弧線，

被一根小小的.棒兒連接。

這是人生的完美，

這是運動的極限。

莫要問，

我們為什么配合這樣默契，

莫要問，

我們為什么這樣緊密團結。

因為，

我們是情同手足的，

體育健兒！

米接力賽加油稿篇十

暖了我的手。

在急訊中，咱們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛.

你的吼震撼了我他，牽動著你我他的心弦，

讓咱們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩.

讓咱們共同為集體，咱們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈.

4*100迸發的是無窮的力量，

溫暖的是咱們的家，演繹的是團結友愛.

米接力賽加油稿篇十一

看他們矯健身姿，跳躍著向前沖。教員們在課堂上辛勤地給我們傳授知識，展現出他們的博學和敬業；賽場上，他們生龍活虎，展現他們的強健體魄。

發令槍響，你們像離弦的箭，沖向終點。講臺上你們是辛勤的園丁，賽場上你們是奮勇的健兒。老師們，你們永遠是我們的驕傲。

盡管束縛了雙腿，但這絕不是速度的阻礙，一步，兩步！

每一次起跳，都是勝利的起點！用跳躍代替飛奔的腳步，用信念舞出不一樣的精彩！

課堂上教書育人兢兢業業，賽場上爭奪榮譽奮勇當先。

您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。您是燈塔，孤獨挺立，指明方向。

今日您穿起袋鼠裝，參加袋鼠跳，給我們一道不一樣的風景。

致教工組袋鼠跳

但一樣的卻是以親身的經歷教育了我們要學會拼搏。無論什么樣的形式，都要永爭第一。加油啊，教員。

勝利屬于每一位為之拼搏的人！

講臺上你們是辛勤的園丁，賽場上你們是奮勇的`健兒，加油！拼搏在田徑場的老師們！賽場下，你們以學生為榮；賽場上，學生以你為榮！！！

米接力賽加油稿篇十二

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運動員手中

你簡直是一根魔術杖

牽動著全場觀眾的心弦

終點處

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠

但你毫無怨言

致接力賽

小小接力棒，

連著你和我，

牽著你的情，

動著我的心。

這是團結的象征，

這是友誼的傳遞者。

把握今天，

創造輝煌的明天!

寫給接力賽

小小接力棒，

棒棒有力量，

傳出了友誼，

傳出了默契，

傳出了期望。

每一次接力棒的交接，

無不凝積著大家的希冀，

那是充滿團結的力量之棒!

甩開鷹是的雙臂，

邁開閃電似的雙腿，

加油吧!

加油稿寫法

抽象名詞式

超越對手，超越自我，

是我們的目標，是我們的信念，

在明媚的初夏，在喧囂的田徑場上。

一根小小的接力棒，連接的是團結和友愛；

一根小小的接力棒，傳遞的是勇氣和力量；

一根小小的接力棒，演繹的是奮斗和拼搏；

加油吧！

讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

比喻式

年輕的我們，自信飛揚，

青春的氣息，如同初生的朝陽，

蓬勃的力量，如同奔騰的河流。

跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，

你似駿馬，似離弦的箭。

跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。

七言律詩式

百米跑道雖不長， 運動健兒志高揚。

摸拳擦掌躍欲試， 分秒必爭勇奪魁。

今日賽場有勇女， 巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場， 今有郎萍跑百米。

立志創新校記錄， 勇奪賽跑第一名。

引用名言式

泰戈爾在詩中說，

天空沒有翅膀的影子，

但我已飛過；

艾青對朋友說，

也許有人到達不了彼岸，

但我們共同擁有大海；

我說，

也許你們沒有顯赫的成績，

但運動場上留下了你們的足跡。