在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)檢討書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好，我是家長(zhǎng)。接到孩子違紀(jì)的通知讓我很驚恐。我原先一直覺(jué)得孩子很聽(tīng)話，能夠嚴(yán)格的遵守校規(guī)校級(jí)，沒(méi)想到孩子會(huì)犯這樣大的錯(cuò)誤。這是我作文一名家長(zhǎng)的失職，對(duì)于女兒在校行為表現(xiàn)關(guān)心不夠。但同時(shí)我也很感動(dòng)，對(duì)于我的孩子早戀的的問(wèn)題，學(xué)校和老師是如此的重視，說(shuō)明本溪市高中時(shí)一所名副其實(shí)的學(xué)校，是一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，老師是為學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，是讓家長(zhǎng)放心信任的老師。我為我的孩子能進(jìn)入這樣的學(xué)校，能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又高興。臉紅的是，作為家長(zhǎng)對(duì)待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我沒(méi)有如此細(xì)致與嚴(yán)格。高興的是，我的孩子進(jìn)入了一所實(shí)至名歸、優(yōu)秀的學(xué)校，遇上了認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)生如子的好老師。

女兒犯這樣的錯(cuò)誤，作為一位母親，是我職責(zé)所失。我過(guò)分的只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的其他問(wèn)題。這些天我看了很多關(guān)于孩子早戀為題的文章，了解了很多學(xué)生早戀的危害。“學(xué)生戀愛(ài)常把握不住自己的情感，起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為，會(huì)直接傷害身體，正如在成長(zhǎng)的果子上劃了一刀，會(huì)留下創(chuàng)痕”。 “他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙”.“學(xué)生戀愛(ài)會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài)，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常人在教室，心在天外。有的同學(xué)一旦陷入早戀之中，常因見(jiàn)到對(duì)方而興奮，見(jiàn)不到而失落。尤其是女生，情感細(xì)膩敏感，不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。有的單相思者整天想入非非，甚至出現(xiàn)“白日夢(mèng)”，其危害之大，自不待言。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空”。看到這樣的文字，在想到自己女兒的問(wèn)題，讓我心悸。我再一次感激學(xué)校對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的重視，感到自己的無(wú)知。

我一定會(huì)幫助孩子(也是幫助我自己)解決好早戀問(wèn)題。我和一起學(xué)習(xí)了解了早戀的危害，認(rèn)識(shí)到了這樣做的壞處。也學(xué)習(xí)了解了家長(zhǎng)和學(xué)生本人如何對(duì)待早戀問(wèn)題。我對(duì)孩子講了很多現(xiàn)階段她應(yīng)該做的事，和不應(yīng)該做的事。孩子也認(rèn)識(shí)到了早戀的危害，認(rèn)識(shí)到了自己行為的不當(dāng)之處。可能她現(xiàn)在還不是完全理解，也不是完全堅(jiān)決。但我們已經(jīng)基本達(dá)成了一致共識(shí)，杜絕早戀，斷絕不正當(dāng)、過(guò)分的來(lái)往。我相信我們會(huì)解決好這個(gè)問(wèn)題。不讓它成為高中生活學(xué)習(xí)的絆腳石。同時(shí)，我們也堅(jiān)定了認(rèn)識(shí)，一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。校規(guī)不是孩子學(xué)習(xí)生活的桎梏，而是學(xué)生意識(shí)的最佳啟蒙示范。它告訴孩子們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么能讓孩子們認(rèn)識(shí)到什么是秩序，什么是權(quán)利，什么是義務(wù)，什么是責(zé)任。校規(guī)也能讓孩子逐漸明白，生活在社會(huì)中，遵守秩序其實(shí)能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子必須的義務(wù)。

學(xué)校和老師對(duì)我的孩子這樣重視，對(duì)我的孩子傾注了愛(ài)心和心血，讓我們感動(dòng)，也讓我這個(gè)作家長(zhǎng)的感受的自己的責(zé)任。我理解、支持老師的工作，更愿意配合學(xué)校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步都力不開(kāi)老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學(xué)校的情況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學(xué)校和老師積極配合，經(jīng)常溝通，教育好孩子。

學(xué)生家長(zhǎng)

20xx年x月xx日

家長(zhǎng)檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是您的學(xué)生xxx的家長(zhǎng)，很抱歉第一次和您聯(lián)系溝通是用這樣的一種方式。首先我真的很抱歉，自己作為孩子的父母，沒(méi)有好好的教育自己的孩子，反而是放縱他，讓他任性妄為，對(duì)于這一點(diǎn)，我必須向您表示歉意，也向孩子表達(dá)我的悔意。在這里，我也想對(duì)我孩子這次沒(méi)有完成作業(yè)表達(dá)一些歉意，也對(duì)我作為家長(zhǎng)進(jìn)行一些有必要的檢討。

我和孩子的爸爸常年在外務(wù)工，孩子在家里跟著已經(jīng)七旬的老人一起生活。其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)，我自己也是不太放心的，但是生活所迫，我也沒(méi)有任何辦法，所以只能由著這樣子發(fā)展下去了。我因?yàn)槌Ｄ暝谕獾脑颍詫?duì)孩子的了解也比較少，老人家對(duì)小孩的教育也相比而言比較薄弱，所以導(dǎo)致孩子在思想上非常的傲慢，不聽(tīng)講。我知道孩子之所以發(fā)展成現(xiàn)在的樣子，絕大部分的責(zé)任是在我的身上的，是我沒(méi)有督促好自己的孩子，沒(méi)有培養(yǎng)好自己的孩子，才會(huì)養(yǎng)成他這樣不負(fù)管教，不聽(tīng)老師話的行為。

自從老師把我拉入班級(jí)群里之后，我就可以每天看到大家寫作業(yè)的狀態(tài)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子不太愛(ài)寫作業(yè)的時(shí)候，我也打了好幾次電話回去，可是說(shuō)著說(shuō)著孩子也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而是一直都這樣，不太愛(ài)寫作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也無(wú)法完成，對(duì)于這一點(diǎn)，我個(gè)人是非常內(nèi)疚的。我不能陪伴在他的身邊，監(jiān)督他，教育他。現(xiàn)在相隔千里，只能通過(guò)屏幕去關(guān)注他的動(dòng)向，在這一點(diǎn)上，我作為一名母親就差不多已經(jīng)失敗了。所以我也真的很愧疚，不能夠一直陪伴自己的小孩，甚至讓他在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)知。真的很對(duì)不起老師，給你惹麻煩了，也讓您過(guò)度的擔(dān)心焦慮了。

每個(gè)家庭的情況都會(huì)不太一樣，其實(shí)我也很想陪伴自己的孩子，慢慢的去長(zhǎng)大，但是生活還是生活，我們也必須去為了生活打拼，我想這也是每位家長(zhǎng)都會(huì)糾結(jié)的一部分。這次我的孩子屢次沒(méi)有完成作業(yè)，被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了，我真的感到很痛心。我必須要承認(rèn)這一部分是我的責(zé)任，也必須要去對(duì)老師以及這么多的孩子們道個(gè)歉，希望不要因?yàn)閤xx而讓大家受到了一些不好的影響，還望大家能夠包容著一次，我會(huì)好好管教xxx，不再讓他出現(xiàn)這樣的情況了，謝謝各位。

此致

敬禮！

檢討人；

日期：

家長(zhǎng)檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!

作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們不算失敗，可以說(shuō)不成功。

按照孩子的小學(xué)成績(jī)，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。成績(jī)，只要努力，包括家長(zhǎng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒(méi)有打破中考名次的記錄。

教訓(xùn)有三：

一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的.潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。

二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢(shì)，做到鼓勵(lì)長(zhǎng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(zhǎng)而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。

鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他!我們?cè)诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)檢討書篇四

尊敬的老師您好:

我是xx的母親xxx,在得知兒子英語(yǔ)默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過(guò)失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個(gè)良好的未來(lái),讓他好好的學(xué)習(xí),進(jìn)度鼓勵(lì)他,讓他能夠成為國(guó)家的棟梁之材.

我的過(guò)失,我忽視了孩子的學(xué)業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛(ài)玩,我沒(méi)能好好的培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一旁鼓勵(lì),支持幫助他接到孩子英語(yǔ)不及格的通知，讓我很吃驚。英語(yǔ)不及格簡(jiǎn)單這件事，說(shuō)明了很多問(wèn)題。

首先，說(shuō)明班級(jí)的管理很嚴(yán)格，英語(yǔ)默寫不及格已經(jīng)是很嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)。

第二，說(shuō)明了班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

第三，不及格這件事通知家長(zhǎng)將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長(zhǎng)三者之間得到充分的溝通，對(duì)錯(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。

說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(zhǎng)既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語(yǔ)默寫不及格引發(fā)了我的思考,不及格的縱容,會(huì)讓他閱讀困難,讓他難以用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感,也許這個(gè)單詞將來(lái)就是他高考中遇到,也許他會(huì)在將來(lái)的末次考試中遇到,也許他會(huì)應(yīng)為某個(gè)單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此，作為家長(zhǎng)我們要積極支持班級(jí)管理，不講任何理由，不找任何借口。

在未來(lái)的日子里和老師們一起關(guān)注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來(lái)人才。

學(xué)生家長(zhǎng)xxx

20xx年x月xx日

家長(zhǎng)檢討書篇五

親愛(ài)x老師：

首先，讓我以誠(chéng)摯的心感謝您對(duì)我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。今天，我的孩子沒(méi)有按時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè)考了不及格，主要責(zé)任在我這個(gè)家長(zhǎng)。俗話說(shuō)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，雖然我是母親，但平時(shí)教育孩子的責(zé)任全在我身上，所以，我是應(yīng)該深刻檢討的。

第一，孩子早上上學(xué)的時(shí)候，我應(yīng)該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，或者因?yàn)闆](méi)按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán)。

第二，孩子早上沒(méi)帶作業(yè)工具，我應(yīng)該早上就送過(guò)去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說(shuō)謊以欺騙老師的壞毛病。

第三、我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，不能從小丟三落四。

第四、我應(yīng)該平時(shí)多輔導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，否則成績(jī)掉隊(duì)，拉了班級(jí)的后腿，也給老師和家長(zhǎng)臉上抹黑。

第五、我應(yīng)該平時(shí)多跟老師溝通，協(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個(gè)讓老師滿意的聽(tīng)話的好孩子。

以上是我從今天這件事上總結(jié)出來(lái)的錯(cuò)，希望老師原諒我這個(gè)做家長(zhǎng)的失職。同時(shí)也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子，繼續(xù)對(duì)我的孩子給以嚴(yán)格要求，同時(shí)也繼續(xù)給他必要的信心。我這個(gè)做家長(zhǎng)的媽媽在表示感謝的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格而又稱職的家長(zhǎng)。

最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。

此致

敬禮！

學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)檢討書篇六

親愛(ài)的媽媽：

您好！

昨天晚上我撒謊惹你生氣了，我錯(cuò)了，很對(duì)不起！爸爸跟我說(shuō)，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因?yàn)椋沂悄愕膶氊悆鹤樱亲類?ài)你的兒子惹你生氣！你為我做了那么多事，兒子卻沒(méi)有好好感謝你！

媽媽，我很后悔，我知道錯(cuò)了！今天早上，我向你道歉，你沒(méi)有理我！我知道，你還在生我的氣。現(xiàn)在，我后悔得都哭了，這個(gè)檢討書，是我哭著給你寫的。

媽媽，你的兒子永遠(yuǎn)愛(ài)你。我做錯(cuò)了事，你就批評(píng)我、狠狠地批評(píng)，打我也行，但是一定要理我，好不好？！

媽媽，中午你來(lái)接我了，我知道你已經(jīng)原諒我了，謝謝你！我以后一定可以做得很好。

媽媽，爸爸要我做一個(gè)真正的男子漢，獨(dú)立起來(lái)，懂事起來(lái)，乖起來(lái)！

媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自己睡覺(jué)，睡自己的上下床。爸爸說(shuō)他支持我，媽媽你也要支持我喲！

媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自己管自己。每天自己收拾書包，自己檢查課本，堅(jiān)持游泳，堅(jiān)持拉二胡，特別是要堅(jiān)持寫日記，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

媽媽，你要相信我，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子的！媽媽，這個(gè)檢討書，是爸爸陪我寫的，但都是我真心要說(shuō)的.話，我決心要去做到的。

媽媽，你就看我的行動(dòng)吧！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

家長(zhǎng)檢討書篇七

親愛(ài)的父母：

經(jīng)過(guò)上面對(duì)自己深刻的分析，自我檢討后，我決定在以后的日子里，好好疼老婆，任何時(shí)候都不能讓自己放縱自己的思想，不能只顧及到自己的感受，而忽視了老婆的感情。老婆就原諒無(wú)知的老公哈了，我保證以后在也不犯同樣的錯(cuò)無(wú)了，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，以后老婆說(shuō)1，我不說(shuō)2，老婆叫我向東走，我肯定不會(huì)向西走，也不會(huì)向北和向南走，老婆說(shuō)滾，我肯定不敢爬，標(biāo)準(zhǔn)驢打滾的滾動(dòng)，以后老婆叫我怎么樣，我就怎么樣!!

昨晚老婆非讓我因?yàn)榍皫滋斓氖虑檎J(rèn)錯(cuò)，其實(shí)幾天來(lái)她都讓我道歉，盡管昨天作飯洗衣拖地等我一人包干了，她還是堅(jiān)持讓我認(rèn)錯(cuò)，并且要態(tài)度誠(chéng)懇，還威脅我說(shuō)否則后果自負(fù)。直到那時(shí)候，我才知道，我的百般行動(dòng)抵不上幾句好話，千種付出不如甜言蜜語(yǔ)。當(dāng)然我還沒(méi)做到那個(gè)地步。

作為您兩的子女，在此懷著愧疚愁感的心情遞交這份檢討書。此時(shí)此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實(shí)沉重的打擊，讓我知道了您兩對(duì)我的關(guān)懷與期待有多么的殷切。作為您兩的子女，我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好磨練自身品格，提升自身素質(zhì)，以良好的中考成績(jī)回報(bào)父母厚恩。只是如今考試失利的事實(shí)，擺在面前，著實(shí)令人愧疚萬(wàn)分。面對(duì)如此重大的錯(cuò)誤，我覺(jué)得一份檢討書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討。

由此產(chǎn)生的后遺癥就是——盡管我的口氣越來(lái)越硬，但我的行動(dòng)卻越來(lái)越軟。以至于現(xiàn)在不管是不是我的錯(cuò)，我是否真的錯(cuò)了，只要老婆說(shuō)我錯(cuò)了，我就以為我錯(cuò)了，唯一的抵抗就是我的嘴一直不肯妥協(xié)，就仿佛現(xiàn)在媒體上比較流行的一個(gè)有心無(wú)力的詞匯——“譴責(zé)”。之所以這樣，是因?yàn)槲倚睦镆恢毕嘈牛魏问虑榈陌l(fā)生絕對(duì)不會(huì)只因?yàn)橐粋€(gè)人，尤其是兩個(gè)人吵架或者生氣，肯定雙方都有責(zé)任。

回顧這次中考失利的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，這個(gè)故事時(shí)間大概可以在初中三年時(shí)間里頭講述。仔細(xì)思考以后，個(gè)人覺(jué)得自身錯(cuò)誤的原因主要是這么幾點(diǎn)：

一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)處冒出一個(gè)小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰(shuí)想到那是一個(gè)荒島，里面充滿了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個(gè)荒島，再在海上漂流，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)島，島嶼的情況看似比較好，可到底也不適宜你生存。這個(gè)時(shí)候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來(lái)離開(kāi)的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個(gè)時(shí)候，你四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)自己的漂流船上原來(lái)還有一本“地圖”。你翻開(kāi)“地圖”接著地圖的信息，你充滿希望，發(fā)現(xiàn)終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個(gè)人中考失利的情況，原本的三年初中生活就應(yīng)該以尋找家為宗旨，在這里的這個(gè)家就是在中考當(dāng)中取得良好成績(jī)。然而這三年當(dāng)中的絕大多數(shù)情況下，我似乎都失去了這個(gè)方向，終日沉寂在漂流過(guò)程當(dāng)中的四處島嶼游玩當(dāng)中了。

二，行動(dòng)方面的松懈與怠慢。個(gè)人膚淺的猜測(cè)，行動(dòng)方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關(guān)系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現(xiàn)了反復(fù)與波折，外在的表現(xiàn)形式就是平時(shí)作業(yè)怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)，乃至寢室晚上聊天、早戀現(xiàn)象、關(guān)注娛樂(lè)新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒(méi)有想到這樣的代價(jià)是自身目前所無(wú)力承擔(dān)的。

星期六的那次婚禮，我說(shuō)我開(kāi)會(huì)，不知道能不能去。你準(zhǔn)備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結(jié)果我沒(méi)去，你不小心送出去了厚的。親愛(ài)的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。

都戴上六百度的眼鏡了。我整天忙得腳打后腦勺，沒(méi)完沒(méi)了地寫材料爬格子，不叫苦不喊累，也算兢兢業(yè)業(yè)了。可就是達(dá)不到提拔的要求。不過(guò)，我很有信心。我想，通過(guò)拼搏，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己升職理想的。

上個(gè)周末，你一到家便問(wèn)我太陽(yáng)能有熱水嗎?我肯定地說(shuō)“有”。到了晚上，我非常心疼地看著你洗了三分之一的澡就因沒(méi)有熱水而冷得發(fā)抖從衛(wèi)生間飛速裸奔至被窩里，被窩里的你還用顫抖的聲音問(wèn)我，“你——確定——太陽(yáng)能——有水嗎?”“我確定”我象回答王小丫一樣回答。可你還問(wèn)：“那是不是太陽(yáng)能壞了呀。”我順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“肯定是壞了。”這里，我要坦白一下，其實(shí)是因?yàn)槲野滋煜搭^、洗澡、泡床單以致于把太陽(yáng)能的熱水用之殆盡，等我想起你要回來(lái)洗澡時(shí)后悔已經(jīng)太晚了，因不忍心看到你失望的樣子，便說(shuō)了謊，誰(shuí)知卻把你害得更慘，真是對(duì)不起。不過(guò)，知道太陽(yáng)能沒(méi)壞，我想你也很開(kāi)心吧。

那么今后該如何改正錯(cuò)誤呢?中考失利通常就是事實(shí)，然而錯(cuò)誤的形成通常都有一定規(guī)律。通過(guò)檢討，我意識(shí)到了錯(cuò)誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關(guān)鍵就是把控自己的心。具體的改正方法：從今往后，或許在高中學(xué)習(xí)階段一定要明確自己的目標(biāo)，在整個(gè)高中三年階段的海上行舟，盡管片刻稍顯的偏離航道現(xiàn)象存在，然而隨著心緊扣著目標(biāo)，這樣的現(xiàn)象也明顯少了。再有，這也不用言語(yǔ)概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母厚恩。而努力學(xué)習(xí)的目的是提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)德智體美勞各方面都達(dá)到一定高水準(zhǔn)的人。

遵照您的旨意，我昨晚利用了一個(gè)小時(shí)四十三分零七秒進(jìn)行了深刻的自我反省，在反省過(guò)程中喝了一杯白開(kāi)水，上了一趟衛(wèi)生間，沒(méi)有玩游戲，以上事實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，請(qǐng)審查。以下是我的檢討報(bào)告，不當(dāng)之處可以協(xié)商。

第我再也不和別人攀比了。別人的好東西，我不去羨慕它。當(dāng)看到別人的東西的時(shí)候，我會(huì)努力把眼睛閉上，反正眼不見(jiàn)為凈。我常在你面前說(shuō)，你看某某房子、車子都有了，我保證從今以后再也不說(shuō)這些了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在意識(shí)到我是世界上最富有的人，因?yàn)槲矣心悖憔褪俏易畲蟮呢?cái)富，只要我們不斷努力以后那些東西都會(huì)有的。在我最困難和脆弱的時(shí)候，你總是站在我身邊，這就夠了，為什么還要愛(ài)慕虛榮，在乎那些表象的東西呢。所以，我以后一定要與你一條心、我們一起擰成一股繩，先作一個(gè)精神富有的人，再作一個(gè)精神、物質(zhì)雙富有的人。

家長(zhǎng)檢討書篇八

親愛(ài)的xx老師：

首先，讓我以誠(chéng)摯的心感謝您對(duì)我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。今天，我的孩子沒(méi)有按時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè)，主要責(zé)任在我這個(gè)家長(zhǎng)。俗話說(shuō)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，雖然我是母親，但平時(shí)教育孩子的責(zé)任全在我身上，所以，我是應(yīng)該深刻檢討的。 第一，孩子早上上學(xué)的時(shí)候，我應(yīng)該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，或者因?yàn)闆](méi)按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán)。

第二，孩子早上沒(méi)帶作業(yè)，我應(yīng)該早上就送過(guò)去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說(shuō)謊以欺騙老師的壞毛病。

第三、我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，不能從小丟三落四。

第四、我應(yīng)該平時(shí)多輔導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，否則成績(jī)掉隊(duì)，拉了班級(jí)的后腿，也給老師和家長(zhǎng)臉上抹黑。

第五、 我應(yīng)該平時(shí)多跟老師溝通，協(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個(gè)讓老師滿意的聽(tīng)話的好孩子。

以上是我從今天這件事上總結(jié)出來(lái)的錯(cuò)，希望老師原諒我這個(gè)做家長(zhǎng)的失職。同時(shí)也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子，繼續(xù)對(duì)我的孩子給以嚴(yán)格要求，同時(shí)也繼續(xù)給他必要的信心。我這個(gè)做家長(zhǎng)的媽媽在表示感謝的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格而又稱職的家長(zhǎng)。

最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。

xx家長(zhǎng)

年 月 日

家長(zhǎng)檢討書篇九

尊敬的老師：

對(duì)于陳某某在學(xué)校與李某某打架，說(shuō)心里的那句，我真是教導(dǎo)無(wú)方，管教不嚴(yán)。在此，我做出以下檢討：

一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的潛移默化式的教育首要且必要，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。

二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢(shì)，做到鼓勵(lì)長(zhǎng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(zhǎng)而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。

鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他!我們?cè)诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!

檢討人：

時(shí)間：

家長(zhǎng)檢討書篇十

第一;我錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)自己，不了解自己，雖然我是沒(méi)趙本山會(huì)忽悠人，沒(méi)周立波會(huì)罵人，沒(méi)郭德綱會(huì)打人，沒(méi)吳宗憲會(huì)整人，沒(méi)陳冠希會(huì)拍人，我知道自己不是風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，一表人才，但是我從小就看安徒生的童話故事，我知道丑小鴨總有一天會(huì)變天鵝的，值得今天我才發(fā)現(xiàn)我被他給騙了，原來(lái)外國(guó)人也會(huì)忽悠人的，由于我沒(méi)有及時(shí)認(rèn)清自己，導(dǎo)致我把找gf的要求一再提到，最后是我愛(ài)的人名花有主，愛(ài)我得人寧尋他主，俗話說(shuō)不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆，但是我也應(yīng)該知道吃了天鵝肉的癩蛤蟆還是癩蛤蟆啊，對(duì)于這點(diǎn)我應(yīng)該的正確的認(rèn)識(shí)自己，不要要求太高，過(guò)得去就行。

第二，我沒(méi)有很好的認(rèn)清當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)，誤以為你只要很真心的去去愛(ài)一個(gè)人，她就會(huì)為你的真情而感動(dòng)，就會(huì)和你在一起由于我沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)狀的社會(huì)是講這句話的，愛(ài)情是建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上的，做房子墻角都沒(méi)你還怎么做啊，不然就是空中樓閣那早晚也會(huì)塌的，作為三無(wú)人群的代表，對(duì)此我們深感無(wú)奈，只能感慨，不是自己不努力，只是社會(huì)不給力。

第三;我沒(méi)有認(rèn)真貫徹你們急著報(bào)孫子的思想，對(duì)于此我也是慚愧，想當(dāng)初老爸像我這么大的時(shí)候兒子都兩個(gè)，作為你們的優(yōu)良兒子應(yīng)該是發(fā)揮你們的優(yōu)良傳統(tǒng)的，但是我好歹也受到過(guò)點(diǎn)低級(jí)教育，中國(guó)推行的結(jié)婚原則是晚婚晚育，少生優(yōu)生，作為下屆的最有利的競(jìng)爭(zhēng)者我也只能放棄你們的優(yōu)良傳統(tǒng)了，俗話說(shuō)舍小家顧大家啊，忠孝不能兩全啊，兒子對(duì)不住你們了。

第四，我沒(méi)有很好的理解，孩子早點(diǎn)結(jié)婚，爸媽幸福一生的口號(hào)，由于我上述的理由，導(dǎo)致你們?yōu)槟銈冞@個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子受苦了，看著你們年年為我操勞，年年為我出去打工，累了半死只為多掙點(diǎn)錢幫你早點(diǎn)娶老婆，讓我早日明白。可憐天下父母心啊。雖說(shuō)我年年都對(duì)自己充滿信心但是年年讓你們失望，我非常之抱歉，都22也沒(méi)讓你們省過(guò)一天的心，為了能讓你們?cè)琰c(diǎn)省心，我決定今年在好好的爭(zhēng)取一年，不在讓你們失望，如果失望，我就無(wú)條件的接受你們的相親原則來(lái)讓你們省得操心。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

這次孩子作業(yè)沒(méi)能完成的事情讓我感到很抱歉，因?yàn)槲覜](méi)能督促孩子的功課以至于給老師添麻煩真讓人過(guò)意不去，在這件事中也是作為家長(zhǎng)的我沒(méi)有盡到自己的職責(zé)所在以至于發(fā)生了這樣的事情，因此在老師告訴我孩子的作業(yè)沒(méi)能完成的事情以后著實(shí)令人感到慚愧不已，因此我得對(duì)自己沒(méi)有認(rèn)真督促孩子完成作業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行深刻的檢討。

每當(dāng)孩子的成績(jī)有所波動(dòng)的時(shí)候都應(yīng)該要從自己身上尋找原因，因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?dǎo)致孩子在家學(xué)習(xí)不努力自然得承擔(dān)這方面的責(zé)任，事實(shí)上由于孩子的作業(yè)需要在家完成的緣故自然要做好這方面的監(jiān)督工作，除了陪伴孩子一同學(xué)習(xí)以外還要認(rèn)真檢查對(duì)方完成的作業(yè)，無(wú)論是否能夠解答其中的題目都應(yīng)該要檢查孩子是否已經(jīng)全部完成，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要在家庭教育方面更加稱職些才能夠促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)這種基礎(chǔ)性的工作都難以完成無(wú)疑是需要進(jìn)行檢討的。

為了彌補(bǔ)這次孩子作業(yè)沒(méi)完成的過(guò)失還是應(yīng)該改正自身的不足才行，尤其是家庭教育方面的缺失要盡快進(jìn)行彌補(bǔ)以免影響到孩子的成長(zhǎng)，畢竟將孩子成績(jī)不好的過(guò)錯(cuò)歸咎于學(xué)校則未免有些太不負(fù)責(zé)了，家長(zhǎng)也應(yīng)該要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任并認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)才行，這次孩子作業(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題本就是家長(zhǎng)的責(zé)任所在自然要對(duì)此進(jìn)行反思，這次教訓(xùn)已經(jīng)讓我意識(shí)到督促孩子學(xué)習(xí)不到位的問(wèn)題多么嚴(yán)重。

面對(duì)自身的不足應(yīng)該要予以重視并做好相應(yīng)的工作才行，我在以后也會(huì)認(rèn)真督促孩子作業(yè)的完成并重視這項(xiàng)工作的完成，總之我會(huì)重視家庭教育方面的工作并在以后爭(zhēng)取做得更好，也希望老師能夠諒解自己這次監(jiān)管不到位的問(wèn)題并給予改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日