無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

下雨初中日記篇一

春雷乍響，清明之后，端午之前，遲來的陰雨綿綿...

當窗欞都滲著霧氣，剛上臘的地板彷佛要冒出一水滴，心情也跟著黏黏一膩膩。

金融海嘯后的凌晨，窗外雨聲襯著蛙鳴，倏忽而來的電光火石，打擾著本來應該存在的寂靜。

嚴厲的父親是個從剿匪抗日后撤退來臺的士兵，靠著一己之力，在這個原來陌生的島嶼，苦學奮斗謀得小學教師一職。此后,娶妻生子,安身立命，以往經歷過的征戰飄搖，國與家的.分崩離析，仍能在他不時重復的故事里反復出現。

小時隨父親住在眷村改建的教職員宿舍中，矮矮的圍籬，四處縈繞的鄉音，混雜著小孩的哭鬧，三姑六婆的喋喋閑語：東家這個長，西家那個短，誰家的小狗踩死了螞蟻，誰家的小孩又考了第一...

窗外的雨一陣一陣忽大忽小的落著，一點兒也沒有紀律！

因為天雨，按著喇叭的冰淇淋婆婆，與搖著鈴鐺的豆花阿伯，不約而同的一塊兒缺席，好不容易在臥鋪下頭尋著的那一枚兩一毛一錢幣，也只能在口袋里一個人孤孤零零...

這種天氣.......明天要怎么釣魚?

下雨初中日記篇二

也許有一些人會不喜歡甚至討厭下雨天，因為一下雨有些事情就做不了了。但是我卻有些喜歡雨天。

我喜歡看美妙奇幻的雨景。看，雨水不管是緩緩地從天空落下，還是從空中傾盆而下，都有一股風度：一大滴一大滴的雨從空中拋灑出無數亮晶晶的大水珠，再急速落到地面上，匯聚成一曲激昂壯闊的交響曲;一顆一顆的雨珠為天地之間掛起了一串串的珠簾，隨風應和出一曲動人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨絲飛舞在空中仿佛是在彈奏一首優美舒緩的小步舞曲……雨天總是能讓人的思緒產生那么多情趣盎然的遐想。

風雨過后見彩虹。雨后的天空雖然彩虹不一定如期而至，但是那種被雨水洗禮過的，混合著淡淡花香或青草味的，充滿清新甜潤味道的空氣也同樣讓我著迷。

雖然我也喜歡陽光明媚的日子，但是我想說：“下雨天真好!”

下雨初中日記篇三

滴嗒，滴嗒，春雨落下來了。像牛毛，像花針的雨點飄飄灑灑的落下來了，仿佛然而一群調皮的孩子。雨絲柔如輕紗紛紛而下，滋潤萬物，不發出一點聲響。

春天的`雨點，然而大自然的旋律。它指揮著萬物，隨時都然而嚴肅的?？伤藭r也會和你開個小小的玩笑：與風一同前來，搖擺的身子，緩緩的落在你的發梢上，讓你感到絲絲涼意。它在花朵上跳舞，寫下哆；它在樹木上歌唱寫下咪；它在河面上回旋，啦就出現奏成一支迎接春天的歡歌。

春天的雨點，然而花朵的精靈。它送給花朵一件件個性的禮物：它送給月季香醇的美酒；它送給紅杏豐盛的大餐；它送給桃花可口的飲料；它還送給梨花，送給櫻花，送給迎春花大地的乳汁。它看見一朵朵鮮花嚼著小嘴，貪婪的吮吸著大地的乳汁。一會兒，一朵朵鮮花爭相開放，紅的，黃的，白的，紫的密密的擠滿了花園，這就然而送給春天的小雨點最好的禮物。

春天的雨點，然而春的使者。它沙沙地笑著，唱著，仿佛要將春的信息傳遍大地。它將種子從睡夢中喚醒，種子便鉆出泥土，開始發芽；它讓柳樹嵌上碧綠寶石，隨風飄揚；它讓莊稼長得綠，茁壯；它將萬物的面貌煥然一新，為的然而迎接完美的春天。

春天的小雨點，滋潤大地，它默默的將自我的一切奉獻。

我伸手嬉戲這雨點，雨滴在我手心里，它很美，不然而嗎？我一向喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。一向欣賞它那潤物細無聲詩情。我猜想，它然而仙子，只為純凈世界，清濯靈魂而來。

下雨初中日記篇四

夏天就像孩子的臉，說變就變，剛剛還是陽光明媚，轉眼間便下起了傾盆大雨，加上閃電和打雷，就合成了一首交響樂，不久，暴雨慢慢的變成蒙蒙細雨。

細雨隨風飄灑，大地恢復了原本的平靜，樹木在細雨中盡情的舒展枝葉，一片片翠綠的葉子就像一塊塊翡翠掛在枝頭，讓這座城市增添了許多詩情畫意。

雨停了，風婆婆把烏云吹散，讓太陽公公露出紅彤彤的笑臉。突然，一道彩虹映入眼簾，出現在天邊，那赤橙黃綠青藍紫7種色彩，把天空映的五彩繽紛。

到樹林里一開，樹木變得更茂盛，花兒變得更艷麗。

有些花兒的花瓣上還滾動著晶瑩剔透的“珍珠”。

我喜歡雨，它能讓城市增添許多的詩情畫意；我喜歡雨，它能讓天空變得更加多彩；我喜歡雨；它能讓數目變得更茂盛，花兒變得更艷麗……能讓人間變得更加美好！

下雨初中日記篇五

一大早起來，冷冷的窗外又下雨了，借著朦朦的晨光，百里霧外就像一個人間的仙境，好奇心重的我也想翻個筋斗云去瞧瞧霧外的世界，也許那是一個世外桃源，也許也是一個荒無人煙的地方。

屋檐下，沒帶雨傘的我在等著雨停，可我知道看著這絲絲如愁的春雨，正像一個焦愁的思美人，墜在情絲中的她是一時半會也停不下來了。即使停下來了，也沒時間來走路了。

我忘了，這是一場春雨，雖不知它會下多久，反正記不起來它下了多久了，每天上班下班都是面對著這樣的天氣，拿小橋的話，這個鬼天氣，越來越看不懂了。

原本這就是一條干巴巴的土路，一下起雨來，就變成一條泥濘的小徑了。這樣一來，走路的開車的都是不方便了。

食堂出來，雨絲依舊，一個早上，不曾多一絲，也不減一點，像一個撐飽的蜘蛛，在慢悠悠地吐著蛛絲。

可是，公司不景氣，我們又能如何了，來的是這樣來，走的也是這樣走。我和小橋若不是借出來了，這個周未只怕也是雙休了。因為，我們借到同個車間，車一條線上，我們就只能錯開休息了。對我們天天上班的人來說，一個星期能休一天也是好的。

聽聽這夜雨咝咝呀呀的，多像一個孤獨的老人的垂唱，一點也沒有兒時的活力。越看越近，像什么又不像什么了，這便是黑暗了。

這凄涼的雨聲，雖不大，斯斯文文的，像千萬只蟲子啃著一張大餅，一個人的寂寞，都與這個凄涼的.夜晚分不開了。

日子，不須要我來報怨，生活就如我看見的落雨，凄凄涼涼的，我只是一筆一字記下來而已，不曾多添一個字。

路才走了一半，我就感覺到兩只腳都濕了，吚吚呀呀的，倒與這雨聲相配了，一股清涼的冷氣，像從腳下而來，全身又像火熱的燒似的。

路口的燈火也顯得比平時明亮許多了，看看那紅的綠的黃的，在雨幕里不停地更換，仿佛間，我在燈光的耀眼下看到令一個燈火的世界，那里面都是光的顏色、光的世界。

聽到咝咝的雨聲，就像小時候看到養蠶的人家那些早起的蠶蟲啃著青翠的桑葉，那種咝咝的聲音，我也仿佛看到窗外的天空布滿了千萬條蠶了。

再度醒來，天也大亮了，可雨聲依舊，那樣的朦朧，那樣的傷感，越看越有些心酸了，

下雨天的日子，就是這么的沉悶，被困的感覺，就如在車間一樣。當我看到床上的那一堆小說，這些小說都是我花高價從鎮上的或市里的書店買回來的。

有人說，執筆過于真實，會為認你是一個精神不正常的抱怨著。就像前幾日食堂出現了一位陌名的同事脫了光衣服在門口跪拜著，嚇著廠里的女同事都不趕進食堂的大門，遠遠的看著他被兩名保安帶走。后來，聽說還是廠里的一名老員工，因為生活壓力大導致了他精神錯亂，現已在精神病院治療。

可是，像這樣的生活例子，在我們身邊比比皆是，更本無須我去編寫，反到那些令人名聲大噪的影視作品明明是無中生有，以為寫上本故事已屬虛構就已完事了，自己去賺很滿盆而去，留下一個虛擬的世界誤弄他人，難到這就沒有違背作人的良心。

現在我也知道了，生活就像眼前的雨天，我們不知道它會下多少天，一天里又下了多少滴雨，它有可能明天就停了，也可能后天還在下，世上的事誰又能一定呢！如果，還去這樣計較，豈不枉費了這大好春光了。

下雨初中日記篇六

又了，透過雨簾，我在七彩繽紛的雨具中尋覓那把褪色的油紙雨傘，明知這是無法實現的夢想，但我仍執著地一如既往。

油紙傘下，是我的樂土，有我童年的美好回憶，更是孕育我音樂和文學藝術細胞的溫床，啊，那是一個父女同創的極樂世界！

開始時，我隨父同去，只為雨中可赤腳而行，無拘無束，自由自在。漸漸地，我也被雨聲吸引了，也被父親的醉態感染了，更被雨中父親隨口吟誦的詩詞歌賦所打動。父女倆雨中牽手而行，簡直癡人一雙。

長大了的我，已難有機會與父親雨中漫步，今天的我，只有在夢中才有機會與父親相聚，然而那雨中陶冶出來的對音樂和文學藝術的熱愛將伴隨我的一生。我經?；匚?，回味父女牽手漫步雨中那令人產生無窮遐想，無窮意境的浪漫一幕；我非常珍惜，珍惜那父親對女兒的一份獨特的愛；我萬分敬佩，敬佩父親在那動蕩的年代，仍然無畏地表達他那對美好生活的熱愛。

又下雨了，潺潺的雨聲勾起我美好的回憶，我仿佛，仿佛又和父親撐起那褪色的油紙雨傘漫步雨中，享受著難以名狀的幸福與歡樂。

下雨初中日記篇七

當天空被蒙上灰色的稠幕，我知道，即將上演一場自然之曲，我并不想看，但一想到在那后的美景，心里還是充滿喜悅。我發現了一個孤獨的太陽，散發著熾熱的光芒，在烏云的吞噬格外耀眼，我想把它記錄下來，真的好美，可惜我不是畫家。“那就用筆記錄下來?！崩蠋煹穆曇粲衷谖叶享懫?，“嗯”我欣喜的點點頭，當我構思好作文的題材，才發現烏云幾乎覆蓋了太陽，太陽將今日最后一縷光與熱留在了大地，然后不情愿的被烏云拽下了天空。

奏曲即將開始，風咆哮著，仿佛世界唯我獨尊，雨吶喊著，仿佛在捶打著大地。它們就這樣演奏著，直到我如夢，在夢中我夢到。

下雨初中日記篇八

下雨天的心情，是怎么樣的?閱讀下面下雨散文，細細品讀作者的心情吧!

下雨的心【1】

下午陪女兒上完舞蹈課出來已是六點四十了，街道兩旁早已霓虹閃爍。

天還在下著雨，可街上的人來車往并沒有因為寒流的襲來而停止，依舊如往常一樣奔波在生活里，就如同我一樣。

我和女兒各自撐著一把傘，穿行在來來往往的人群中走著回家的路。

雨其實不是很大，輕落在傘上似有若無。

我靜靜地走在街道上，仿佛世界在此刻靜止了般。

透過傘沿向前望去，路燈的光線下，斜斜密密的雨線就那么重重的壓到了我的傘上，直到我的心上……又是這樣的下雨天，這樣的我自己。

不愿觸及的回憶強制性的瞬間涌上心頭，它總是這樣，總在我還沒來得及做好準備的時候，就這樣出其不意的布滿我的心。

這個時候的我才是真的我吧?

其實我多么愿意雨水淋上我的臉，我愿意想它，我愿意想它的。

我多么希望在無人的時候暈死，這樣我就可以和它在一起，好好地把它看清楚，更深刻的把它記在心里。

一直以來，我努力地控制自己不去想不愿想的它，我總是告訴自己，就這樣了，就這樣吧，我現在不僅僅只是我自己了。

因為在女兒面前，我是母親;因為在媽媽面前，她是母親，我怎么能讓我自己不快樂?不能吧。

我愿意只在這樣的雨天想它，肆無忌憚的想它，就我一個人，

如果真的可以這樣的.話。

這樣下雨的天，這樣下雨的心……

就算下雨我也陪著你【2】

一曲紅塵，醉了千年，也等了千年，千年的等待，愛來了，心緩了。

千年的愛戀，千年的等待，只為今朝。

一別又一別，輪回又輪回，夕陽起，夕陽落，秋風殤，葉落土，吟樓夕別，聽海的那一抹，月兒彎，風吹月，多情的眼眸，為誰留，為誰多情，為誰癡癡的等待，癡癡的等了千年，三生七世荒涼的石碑上刻著你我的愛戀。

荒涼的街道，我一直在想著遠方的你，這一刻不知否你也在想我，下著雨的天空，冷淡殤夜的城市。

殤情熏夜，冷風依依，艷色如花，風中采菊。

思戀你的影，緩緩遙望，琴炫續彈，裊裊相依，佇立睿睿，晚風情愁。

紫夜風鈴，落筆成殤，夜未眠，親，我真的好想你，如今的你身在何初，我真的很想陪著你，看到你，夢到你，等著你。

也許，我們的愛早已落在一箋殷殷的深處，雙方都無法去追尋，親，你可知道此刻的我，是那么的想你。

你那迷人的容顏，還有你的舞姿樣樣打動我，親，不管今生有緣沒緣，能愛或不能愛，我都只愛你，情不到天荒地不老，獨夜寒窗冷風，今夜，注定沒有星星的天空，冷雨不停的下，寒風一陣一陣把花蕊吹倒，冷冷的夜吟風的執著，天何時亮，風何時不狂吹，雨何時能停，陌上花朵，聱聲荷花池，荷花未開狂雨就不停的在拍，夜，請不要再讓我的愛徘徊了，夜，請許我重續一段紅塵鴛緣吧!雨，慢慢的細了，風緩了又緩的吹，葉子一張一張的隨雨而落，隨風而飄，默許空城，誰懂寂莫，婆娑斑溯，雪落紛飛，清風笑煙雨，煙雨樓閣上，夢醉西樓，緩風依依。

那天，誰曾為你濕了眼框，那天，你為誰濕了眼眶，你愛的執著，我的等待也執著，最終淚水一滴又一滴落下，流的是淚水，淚水在心流，流的衾風弄月，是愛的太執著，還是眼框的淚水，曾為擦干過，紅塵鴛緣，馨馨舞起，夢繼續的很寂靜，今夜，我愿為你繼續獨守空城，我不要你嘴上的山盟與海誓，天涯海角，?？萦质癄€。

因為，我真的只想得到你的愛，我愛你就像小鳥離不開天空，我愛你就像魚離不開水，箋苧紅塵，箴仟戲水，合歡堰窨。

親，風敘敘，葉殤殤，奈和情緣何時渡。

黃昏后，月光下，秋風落葉草相伴。

雪紛飛，雨如冰，殘風寒冬夜相思。

午后的殘陽，像枯萎般的愛情，蜂蝶的糾纏，人海茫茫，曲一首情歌，傷感一夜，時光隨風，我總是仰望你，因為我愛的是你，韻著古鎮的愛，看著水中荷花，我靜靜的等待著。

夕陽西下的黃昏，夜的星空執著，殘陽的徘徊賦吟著愛的旋律。

告訴我，我還要守著我們兩個人的日子，一個人過多久?曾經攜手時的一段段回憶，已漸漸的在長久的回憶中模糊，我會在月光彎下的渡口繼續等你。

聽海韻清風，殘陽月下的湖面聆聽水的流倘，午夜，是誰在默默寂靜離不開我的你，可好，今夜，我的心傷隱隱做痛，情落何處吟詩想你，昔日樓閣吻你獨醉夢鄉，愛的紫竹林鴛鴦，深淺賦予遙望星空徘徊路口。

那一抹溫馨【3】

連著不停歇的下雨，且一連綿就是多日，在我上班的記憶里還是很少的。

剛還穿著單薄的衣裳，一場秋雨，呢子大衣來不及準備，就得匆匆上場。

差不多是深秋的衣服了，穿在身上，猶自寒涼。

找來冬天的被子，裹粽子似的嚴實，暖意寸寸回歸，冰冷依依褪去，季節的嬗替，今秋如此跳躍!

翻看以前的日志，淅淅瀝瀝的雨竟然占了不少篇幅，春雨的蘊藉，夏雨的綺思，秋雨的幽情，濕天濕地，灑灑而來。

y說，知道最喜歡你那一篇日志嗎?我說不知呢，y說，是《夏之初》。

友友如此欣賞，感動之余，再次重溫，竟也果覺清爽。

心內竊喜，卻發現原來那也是雨后才有的清新。

只是年年歲歲雨相似，歲歲年年人不同，相同的是雨境，不同的永遠是心境。

那一年，也是下著雨，我們在山上，象學生一樣，穿著寬大的軍訓服，列隊、出操、分組、揚威。

待到飯點，一個個餓的前胸貼后背，教官卻煞有其事，對已圍坐在飯桌前直咽口水的學員說：全體起立!為防止大家舌吐蓮花，向后轉!從今天開始，餐前一首詩，跟我一起背：鋤——禾——日——當——午——來自四面八方，年齡不等，愛好各異，性格情趣殊同的學員，以為會有小小的喧鬧和嘲弄呢。

然出乎意外，大家不約而同收拾起平時的嬉鬧，代之以認真而恭肅的表情，站列是那么整齊，聲音是那么響亮。

那一瞬間，眼眶竟然微微的濕了，不為什么，只為那真誠的心聲，為那素樸的心腸，更為那逝去的久遠的赤子情懷吧。

那個微雨的山間秋日，那個普通的農家小院，二十幾個學員筆直站在飯桌旁背詩的情景，時隔多年，依然那么清晰，那么感人。

清晨，細雨如絲，撐一把傘，走在濕漉漉的青石板上，偶爾一聲雞鳴，使山間更顯幽靜;不經意回首，一朵小花在路旁悄然綻放，倚花而笑，笑容竟也是那般甜美。

那個雞聲茅店月的清晨，因著雨，濛濛的，像夢一樣的清晨，也永遠的留在了記憶中。

記憶中故事很多，象秋天的葉子吧。

相較秋雨而言，其實更喜歡的是秋日的晴空。

秋日晴空下的山林很美，那種美是一種沉靜了的妖嬈，是一種不張揚的奢華，象一個有著豐厚底蘊的美人，靜靜的，卻又那么驚艷著。

經霜而染的葉子，紅的那么熾烈，像佳人醉酒，轉盼精彩射人;又象片片紅云，依山道而栽，恍忽紅塵仙子。

山路上少有行人，只有醉了的紅葉，醉了的看紅葉的人。

那個捂嘴傻傻而笑的人，是因了何事而笑的那么開懷的，忘了;那個讓人笑的絕倒的“偷雞步”，又是因了何故而那般怪模怪樣的，也忘了。

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下雨初中日記篇九

風又飄飄，雨又瀟瀟，我走在空曠的走廊上，好似置身與暴風雨的中心，寒意陣陣，伴著耳邊小樹的“沙沙”聲，令我不由得打了幾個寒顫。手中的不多的作業本，此時也有了千斤重。

“今年可真是災年，風雨不斷?！被氐浇淌椅倚÷暤剜絿佒?，眼光卻落在面前推開的書上，落在書中陶淵明的詩上。我漫不經心的掃幾行，仿佛望見書中的陶淵明向我走來，粗糙布衣穿在他身上，安閑的神情掛在他臉上，一陣陣菊香撲面，帶來了與自然相契合的曠達心境，帶來了在生活中尋找美的感悟。

我與他都會心一笑了，等不及，我沖出教室，重走在那“暴風雨”中。

這風雨，好像變得溫柔起來。點點雨滴打在我微微發燙的臉頰上，悄悄地鉆進我的毛細血管，絲絲涼意，便在心底漫延開來。

享受著雨的滋潤，心中不勝歡喜。再將目光轉向四周，透過晶瑩的雨簾，竟望見一叢樹在風中忘我地舞動樹干，將一團團鮮艷的色彩送入我的眼中。

這棵樹，宛如一幅水粉畫，層層渲染，以至于色彩葉片間沒有分界。葉與葉的色彩相襯相映，近乎完美的展現出秋天的神韻。

再拓寬視野，才知曉這類樹竟綿延百米，如一條剛從五彩池中染出的彩綢，把教學樓圍了一圈又一圈，幻化出一個夢一般的世界。其中，艷紅的幾處點綴其間，增添了幾分絢麗，給人以無盡的暖意，有了它，即使整個秋天風雨大作，也不會感到絲毫的孤寂。

我欲言又止，頓時明白了陶淵明面對宮闕，選擇江湖的心態；面對奢侈，選擇清貧的平靜；面對險惡，選擇尋找美的那份恬靜。城市固然美，卻未有大自然的鬼斧神工，生活固然不順，卻應有曠達的心境，有一雙善于發現生活之美的眼睛，只有這樣，才能在平淡中品味到快樂，在煩躁中嘗到閑靜。

下雨初中日記篇十

喜歡下雨天，喜歡在夜深人靜的晚上聽雨聲滴嗒，那清脆的聲音讓人心情舒暢；喜歡一個人撐著傘走在無人的大街上，偶爾會有一點一滴的雨水落在臉上，但那種清涼的感覺卻讓人心情舒暢，溫馨。不懂得欣賞雨的人是不會理解她的。就如同是浪漫與快樂的象征。

在雨天里的寂靜，那種不是常人能感到的美麗還有滴滴答答的落雨聲音不僅僅是快樂，還流溢這讓人向往的幸福，喜歡下雨天，喜歡帶著耳機坐在空蕩蕩的屋子里享受著下雨?？匆姷厣喜煌１粸R起的水滴，，然后再隨著雨水流向幸福國度，就好像幸福在此時定格，再也不想回來。

一陣代表季節的風吹進房間，手里握著暖暖的茶杯，耳朵里聽著美麗的音樂。整個人都似乎被雨天感染了，可以說是進入了夢中的童話，在最完美的世界里遨游，要珍惜那么美麗的時間，因為知道雨一停就會回到現實中間。可惜就算回來了，被雨水沖洗過的空氣也會更加的純潔。

喜歡下雨天，喜歡在雨天里聽著雨滴落下的聲音發呆，就算站在屋里，站在窗前，去想壓抑的生活，不去想心情的憂郁，不會被那因為下雨而變得陰霾的天變得懶散。

下雨天，過濾了每一個煩躁心得下雨天。放下燥慮的心，放下承重的壓力。望著窗外發呆時，請安靜的聽，除了雨水沖洗的聲音。以外，還有一顆早已被外界的復雜而覆蓋的一顆純潔的心。安靜的聽，那顆心，因為雨兒純真的心。

如果你不喜歡下雨天，沒關系，請你有時間去享受一種從雨中流溢出的幸福，一種沒有任何束縛的美麗，那時你會說：喜歡雨給的清新，是下雨天的清新。

下雨初中日記篇十一

星期一上午，天灰蒙蒙的，但我們還是像往常一樣在操場上開朝會。我們正聽著發言，突然有一大群的蜻蜓在我們身邊低飛，它們是在告訴我，快要下雨了。

不一會，操場上就起風了，風把我們的紅領巾吹得飄了起來，把女生的劉海也吹亂了。風越來越大，還夾著小雨點，蜻蜓被小水滴滴到了，飛得更低了。但這小雨滴滴在我們身上，我們卻一點反應也沒有，因為這雨太小了。風越來越大，有的把一些枯的樹葉吹落了，有的把一些剛長出來的葉子也吹掉了。過一會兒，風停了，下起了小雨，校長察覺到了，叫我們回到教室里。當我們回到教室里，這雨一下變成了中雨，蜻蜓消失在空中。你看，那落下的一滴滴美麗的小水滴，是多么像一顆顆珍珠。雨就這樣一直下著，周圍的一切變得越來越平靜。

下課了，雨也悄悄地停了，一下子有鳥兒的叫聲了，有螞蟻尋食的足跡了，有高飛的蜻蜓了。