在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀柳林風(fēng)聲有感篇一
柳林風(fēng)聲，這是一本讓人心曠神怡的書，作者用精彩的筆觸描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象和情節(jié)，讓人仿佛置身于那個(gè)清代的山村之中。我在讀完這本書之后，得到了一些心得體會(huì)，它們深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我對(duì)人生有了更深刻的感悟。
首先，我被書中的人物形象所打動(dòng)。柳林風(fēng)聲中的主人公柳林秀雖然出身貧寒，但是卻擁有一顆善良和正直的心。他在家庭、情感和事業(yè)上都遭遇了重重困境，但他從來沒有放棄過對(duì)生活的希望。柳林秀的堅(jiān)毅和勇敢鼓舞著我，在面對(duì)困境時(shí)，我不再感到無助和絕望，而是像柳林秀一樣勇往直前，堅(jiān)持自己的理想。
其次，我從柳林風(fēng)聲中體會(huì)到了生活的真諦。書中的人物們雖然生活在貧困的農(nóng)村，但他們?cè)跇O艱苦的環(huán)境中仍然保持著樂觀向上的精神。他們勤勞努力，兢兢業(yè)業(yè)地耕種土地，過著樸實(shí)的生活，但他們從不抱怨。相比之下，當(dāng)代社會(huì)的人們往往過于追求物質(zhì)享受，忽視了對(duì)生活的熱愛和珍惜。柳林風(fēng)聲告訴我，真正的幸福并不在于物質(zhì)的豐富，而是來自內(nèi)心對(duì)生活的熱愛和積極的心態(tài)。
第三，柳林風(fēng)聲給了我思考人與自然關(guān)系的啟示。全書始終貫穿著人與自然的和諧共生的主題。柳林秀和他的村民們通過與大自然的相處，獲得了生生不息的力量。這讓我深思：我們現(xiàn)代人與大自然的關(guān)系，已經(jīng)變得越來越疏遠(yuǎn)。我們過度開發(fā)和污染自然環(huán)境，卻被物質(zhì)的欲望所迷惑，喪失了與大自然和諧相處的本能。柳林風(fēng)聲讓我明白，只有與自然和諧相處，才能獲得真正的力量和幸福。
第四，柳林風(fēng)聲給了我對(duì)人際關(guān)系的思考。書中描寫了柳林秀與多個(gè)人物的關(guān)系，其中最為深刻的便是與朱月珍的感情糾葛。柳林秀深愛著朱月珍，但卻因?yàn)楦鞣N原因無法和她在一起。他們之間的感情糾葛讓我明白，人與人之間的關(guān)系往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，并不一定能得到理想的結(jié)局。然而，正是通過與他人的交往和糾葛，我們才能體驗(yàn)到人生的真諦，并成長為更好的自己。
最后，柳林風(fēng)聲讓我明白了人生的意義所在。通過柳林秀的成長和奮斗，我認(rèn)識(shí)到人生并非一帆風(fēng)順，而是充滿了艱辛和困難。然而，正是在困境中，我們才能培養(yǎng)出堅(jiān)韌的意志和積極向上的人生態(tài)度。柳林秀的堅(jiān)持和努力告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和夢(mèng)想，并為之努力奮斗。即使前方的路途漫長而艱難，我們也要堅(jiān)持走下去，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能領(lǐng)悟到人生的真諦，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總之，讀柳林風(fēng)聲給了我很多的思考和啟示。這本書讓我看到了一個(gè)充滿希望和機(jī)遇的世界，也讓我明白，人生的意義在于努力奮斗和追求夢(mèng)想，在于與自然和諧相處和與他人良好的人際關(guān)系。讀完柳林風(fēng)聲后，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我更加堅(jiān)信，只要用心去追求，我們都能夠過上充實(shí)而幸福的生活。
讀柳林風(fēng)聲有感篇二
調(diào)皮的春風(fēng)一路跳著舞兒，經(jīng)過甜甜的花草、翠綠的柳枝，忽又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，試圖撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺時(shí)，我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡，結(jié)果看著看著就睡著了，這一覺睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí)，被媽媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn)，即便蟾蜍也有可愛的一面，獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的，但是我就是喜歡河鼠，沒辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著說說看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒有厭倦“河的世界”。她說：河就是她的全世界，除了河，她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因?yàn)楦卸鳎罹蜎]有抱怨，無論春夏秋冬，可愛的河鼠總是可以尋找到生活的樂趣，永遠(yuǎn)都不覺得無聊呢。
生性浪漫的河鼠時(shí)常忍不住詩興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她去做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最可貴的是，她可以毫無保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感，對(duì)待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責(zé)怪鼴鼠，在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí)，她有意挪開了視線，還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納，對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過自新，這是多么可貴的人格！
我要向河鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱愛生活、懂得感恩；學(xué)會(huì)助人為樂、寬容大度……
讀柳林風(fēng)聲有感篇三
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當(dāng)它回到家時(shí)，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實(shí)在每顆心上萌芽。
讀柳林風(fēng)聲有感篇四
《柳林風(fēng)聲》為僅帶讀者經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。具體內(nèi)容請(qǐng)看下文。
柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章，我讀過好幾遍。
這本書里生動(dòng)地描寫出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂于助人的猴、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞砀倪^自新的蛤蟆。
這本書生動(dòng)的描寫了各種動(dòng)物的相貌和各種場合下的神情，非常有趣，很讓人著迷，有位美國總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩!
一只鼴鼠被春天燦爛的陽光召換到了一條美麗的河邊，和河鼠成了形影不離的好朋友，他在河邊結(jié)識(shí)了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船時(shí)，看見了幽靜而恐怖的野森林，里面的動(dòng)物有好有壞，他竟獨(dú)闖野森林和尋找他的河鼠迷了路，幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經(jīng)過了鼴鼠家，度過了美好的圣誕節(jié)，可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路，后來浪子回頭，在朋友們的幫助下走過秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼，還找到了調(diào)皮愛冒險(xiǎn)失蹤的小水獺，把居民們治理的服服帖帖，過上了美滿的生活。
這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼，非常動(dòng)人。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
讀柳林風(fēng)聲有感篇五
段一：介紹柳林風(fēng)聲背景（200字）
柳林風(fēng)聲是一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象，它最早在中國古代文學(xué)中被描繪出來。柳林風(fēng)聲發(fā)生在柳樹林中，當(dāng)微風(fēng)吹過柳樹的枝葉時(shí)，會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。這個(gè)聲音如同天籟之音，給人帶來一種舒適和寧靜的感覺。柳林風(fēng)聲成為許多文人雅士所傾倒的對(duì)象，他們認(rèn)為這種聲音能夠激發(fā)靈感，幫助他們創(chuàng)作文學(xué)作品。
段二：柳林風(fēng)聲的美感（200字）
柳林風(fēng)聲給人帶來的首先是一種美感。當(dāng)微風(fēng)吹過柳樹的枝葉時(shí)，那瑟瑟的聲音縈繞在耳畔，猶如天籟之音。這種聲音不僅讓人心曠神怡，更讓人產(chǎn)生一種寧靜的感受。柳林風(fēng)聲使人思緒放松，舒緩壓力，帶來一份寧靜與慰藉。這種美感促使著許多文人雅士在柳樹下品味風(fēng)聲，尋求靈感和寫作的靈動(dòng)。
段三：柳林風(fēng)聲的啟發(fā)和啟示（200字）
除了美感之外，柳林風(fēng)聲還能夠給人以啟發(fā)和啟示。柳樹是一個(gè)頑強(qiáng)的生命標(biāo)志，柳枝如同一個(gè)個(gè)勇敢而敏感的心靈，當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，它們發(fā)出的聲音宛如鳥兒的歌聲。柳林風(fēng)聲告訴我們，即使面對(duì)逆境和困難，我們也應(yīng)該像柳樹一樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持自己的理念和信念。柳林風(fēng)聲也讓我們明白，生命應(yīng)該像柳枝一樣靈活和敏感，隨風(fēng)而動(dòng)，不斷地適應(yīng)變化。這種啟示使我們從柳林風(fēng)聲中汲取力量，勇敢地面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。
段四：柳林風(fēng)聲的心靈撫慰作用（200字）
柳林風(fēng)聲可以溫暖和撫慰我們的內(nèi)心。在繁忙的都市之中，每個(gè)人都承受著巨大的壓力和憂慮。柳林風(fēng)聲給我們提供了一個(gè)逃離喧囂和疲憊的空間。當(dāng)我們走進(jìn)柳林，聽著柳樹的聲音，我們的內(nèi)心得到了治愈和撫慰，生活的瑣事和煩惱也隨之消散。這種心靈的撫慰，讓我們?cè)谄v的工作和學(xué)習(xí)之余，能夠重新找到自己的內(nèi)心平靜和力量。
段五：個(gè)人感悟與體會(huì)（200字）
在與柳林風(fēng)聲相處的過程中，給我留下非常深刻的體會(huì)。每當(dāng)我踏入柳林之中，聽到柳樹瑟瑟的聲音，我感到一切煩惱和憂慮都離我而去，仿佛置身于一個(gè)仙境之中。柳林風(fēng)聲讓我明白了寧靜和內(nèi)心平靜的重要性，它告訴我要時(shí)刻保持一個(gè)平和的心態(tài)，凡事看淡些，懂得釋放壓力和焦慮。同時(shí)，柳林風(fēng)聲也讓我明白了堅(jiān)持和適應(yīng)變化的重要性，只有順勢而為，才能在風(fēng)浪中保持平衡和穩(wěn)定。
總結(jié)（100字）
柳林風(fēng)聲是一種令人陶醉的自然奇觀，它帶給我們美感和啟發(fā)，撫慰我們的內(nèi)心。與柳林風(fēng)聲相處，讓我們更加堅(jiān)定勇敢地面對(duì)生活，積極適應(yīng)變化。當(dāng)我們面臨著困難和壓力時(shí)，可以回想起柳林風(fēng)聲的美好，重新找到內(nèi)心的平靜和力量。所以，柳林風(fēng)聲對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一種寶貴的財(cái)富。
讀柳林風(fēng)聲有感篇六
鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾擁有不同的性格，但他們成為了好朋友。
憨厚的鼴鼠總是很聽話，作者在書中多次寫到這點(diǎn)，有一次，河鼠讓鼴鼠寫邀請(qǐng)函，他雖然不太愿意，但還是去做了，還有一次，獾指派他帶領(lǐng)黃鼠狼們打掃衛(wèi)生，他也同意了，在朋友中他最好說話了。
機(jī)靈的河鼠經(jīng)常能想出主意，比如他能從發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刮泥器而推測出這里可能有一戶人家。河鼠還發(fā)現(xiàn)鼴鼠想家了，很貼心地與他聊天；他還能寫出優(yōu)美的詩句，像個(gè)文藝青年。
妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚，迷上了開汽車，車禍不斷，還因?yàn)橥弟嚤凰瓦M(jìn)了監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下逃了出來，卻還屢教不改，一個(gè)勁地?fù)]霍他父親留下的錢財(cái)，后來在獾的教導(dǎo)下，終于改邪歸正。
蟾蜍的經(jīng)歷讓我想到了兩本書中的人物：一本是《米歐，我的米歐》，剛才還在外面自由玩耍，盡情快樂的米歐王子和他的朋友邱姆轉(zhuǎn)眼間卻被關(guān)在陰森、恐怖的地牢里受苦，他們?cè)?jīng)覺得自己擁有一切，可轉(zhuǎn)眼，他們最大的希望是得到一點(diǎn)解餓的面包和一杯止渴的泉水，生活的變故真是令人猝不及防；另一本是《斯巴達(dá)克斯》，蟾蜍是用賄賂的方式逃出監(jiān)獄的，這成了他人生最不光彩的事情，并為此常常提心吊膽。而斯巴達(dá)克斯逃出角斗士學(xué)校靠得是反抗邪惡制度的勇氣，他帶著一群角斗士建立了奴隸反抗軍，從一開始的500人，到后來的10萬人，一直在和古羅馬戰(zhàn)斗，雖然最后失敗了，雖然他死了，可人們一直把他越獄的故事流傳下來。同樣的行為，意義卻不同。
老成穩(wěn)重的獾很沉穩(wěn)，遇事不慌忙，樂于助人，幫助蟾蜍奪回了被黃鼠狼占用的蟾宮，并成功地將浪子回頭的蟾蜍培養(yǎng)成了一個(gè)紳士，不管什么事情，幾乎都是他出謀劃策，他就像朋友們的軍師，不過獾不喜歡社交，每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)他都不參加。
讀柳林風(fēng)聲有感篇七
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
在一個(gè)繁茂的深林中，住著一群可愛的小動(dòng)物，分別是鋪張浪費(fèi)的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個(gè)小動(dòng)物，構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物，處處鋪張浪費(fèi)，仗著自己有一點(diǎn)財(cái)富就到處亂花。可現(xiàn)實(shí)卻讓它上當(dāng)受騙，錢財(cái)兩空。在它氣餒時(shí)，它的好朋友，慢慢地幫它習(xí)慣。開始與黃鼠狼家族開始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里，我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。它活潑聰明，還很勤勞。性格開朗，還很好客。我們班中就有一個(gè)“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認(rèn)的勤勞“公主”又在講臺(tái)上開始了她的“工作”。 勤勤懇懇的在講臺(tái)上掃著，她掃的時(shí)候眼睛瞪得賽過“大珍珠”不容得有一點(diǎn)灰塵映入她的眼簾，日復(fù)一日，她一如既往的守在講臺(tái)上，真不像我，媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像，肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受，難道，它們會(huì)因?yàn)楦淖儾涣税]蛤蟆的行為，這來之不易的友誼呢?不是，它們而是堅(jiān)定的保留住這一份友誼。不是想我們因?yàn)閷?duì)自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對(duì)付自己最要好的朋友，這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心，就會(huì)海闊天空。那是一個(gè)下午，我的好朋友來我家玩，我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆，她要回家后，說：“筆已經(jīng)還給你了。”我由于找不到筆，心急如焚。就因?yàn)檫@件事，我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容，又是多么不容易。 這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過于寬容支撐。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心早已經(jīng)飛到那個(gè)奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛的小動(dòng)物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆， 它有這么多的好朋友挺身而出，我羨慕水老鼠做每件事的落落大方，干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個(gè)小動(dòng)物，它們無論怎樣，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是友情的的力量。
時(shí)光漸漸流逝，人們對(duì)生活的信念永存，我之所以喜愛這本兒童小說，是因?yàn)橄矚g小說中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂;要向往小說背后的人文情懷。向往那讓營造的友誼的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。
友誼的力量是偉大的，不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘：面對(duì)著友誼最珍貴的境界是寬容。
讀柳林風(fēng)聲有感篇八
第一段：引言（100字）
柳林風(fēng)聲是一部頗有名氣的小說，通過描寫北方柳林的故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與純真。我最近讀了這本小說，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在閱讀過程中，我不禁思考人性的本質(zhì)，以及如何在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中保持真誠與善良。在下面的文章中，我將分享我對(duì)柳林風(fēng)聲的心得體會(huì)。
第二段：紛繁復(fù)雜背后的善良（200字）
柳林風(fēng)聲通過揭示人性中的復(fù)雜面向，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考和觀察。小說中出現(xiàn)了許多沉重的話題，包括貧困、歧視、欺騙和暴力，這些問題都是現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的。然而，與這些負(fù)面因素相對(duì)立的是每個(gè)角色內(nèi)心深處的善良和正直。作者通過描寫他們?nèi)绾螢樗酥搿椭耍约巴ㄟ^正義的方式解決問題，傳遞了一個(gè)積極的價(jià)值觀。這讓我意識(shí)到善良可以戰(zhàn)勝邪惡，并在困難中發(fā)出火花。
第三段：環(huán)境對(duì)人性的影響（200字）
人類是社會(huì)性動(dòng)物，環(huán)境對(duì)我們的成長和發(fā)展有很大的影響。柳林風(fēng)聲中柳林的環(huán)境充滿了污濁和犯罪，但也有溫暖和純潔的一面。主人公們的行為和選擇受到了環(huán)境的影響，但他們也在努力擺脫環(huán)境的局限。他們表達(dá)了對(duì)自由和公平的渴望，并努力尋找改變社會(huì)的方法。這讓我意識(shí)到環(huán)境的力量，同時(shí)也激發(fā)了我在改善社會(huì)環(huán)境方面的責(zé)任感。
第四段：真誠與堅(jiān)持的重要性（200字）
柳林風(fēng)聲中的角色都有自己的信仰和價(jià)值觀，并堅(jiān)定地追求著自己的目標(biāo)。無論是面對(duì)困難還是痛苦，他們始終保持真誠和堅(jiān)持。小說詮釋了真誠和堅(jiān)持的力量，告訴我們只有堅(jiān)守內(nèi)心的信念，才能克服各種挑戰(zhàn)。這給了我很大的啟示，使我意識(shí)到在生活中真誠和堅(jiān)持的重要性。無論面對(duì)怎樣的困境，只要堅(jiān)信自己所做的是正確的，就能克服一切困難。
第五段：反思與行動(dòng)（300字）
通過閱讀柳林風(fēng)聲，我不僅對(duì)人性和社會(huì)有了更深刻的理解，也受到了很多啟發(fā)。在我們所處的當(dāng)代社會(huì)，各種負(fù)面因素困擾著人們的內(nèi)心，也讓社會(huì)變得冷漠和喧囂。然而，小說告訴我們，善良、真誠和堅(jiān)持都是可以改變這種狀況的力量。作為讀者，我們應(yīng)該反思自己的言行，同時(shí)也應(yīng)該在日常生活中行動(dòng)起來，用真誠和善良的心態(tài)影響周圍的人。我希望自己能夠成為柳林風(fēng)聲中那些堅(jiān)守信念、努力改變環(huán)境的人物，并將這種精神傳遞給更多的人。
總結(jié)：
柳林風(fēng)聲是一部非常有意義的小說，通過揭示人性的多面性和社會(huì)的復(fù)雜性，給了讀者許多啟示。它提醒我們要保持真誠和善良，堅(jiān)信自己的信念，并勇敢面對(duì)困難。通過對(duì)小說的深入思考，我們可以從中學(xué)到很多關(guān)于人性和社會(huì)的寶貴教訓(xùn)。希望這本小說能夠繼續(xù)影響更多的人，并成為我們改善社會(huì)的動(dòng)力和信念。
讀柳林風(fēng)聲有感篇九
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小，正因身體的原因，我敏感易怒，我受不了周圍的人看我時(shí)那異樣的眼光，我不參加群眾活動(dòng)……母親總是千方百計(jì)地打開我的心胸，陪我走進(jìn)書的世界，讓我跟上同齡人的步伐。那次，她買了本書回來，一個(gè)人躲在一邊慢慢啃，時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲，讓我疑惑，更讓我不解，還讓我好奇？于是，我便搶過戰(zhàn)利品，帶著興奮，帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，內(nèi)含細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠(yuǎn)知道自我要做什么的水鼠；好脾氣，鐘愛新生事物，十分隨和的忠實(shí)的鼴鼠；一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆，他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂兄弟姐妹多了路好走，與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛。
讀柳林風(fēng)聲有感篇十
第一段：引入作品背景及主題（200字）
《柳林風(fēng)聲》是張大春的作品，通過生動(dòng)的故事展現(xiàn)了柳林三代人的人生軌跡。這部小說以柳林為背景，描繪了農(nóng)村生活的辛酸和曲折。主要講述了柳家三代人在艱難困苦中，通過不懈奮斗最終取得幸福的故事。該作品展現(xiàn)了農(nóng)民的勤勞、正直和樂觀向上的精神，以及他們對(duì)家庭、友情和愛情的深刻理解和堅(jiān)守。
第二段：展開主題一，勤勞與奮斗（200字）
《柳林風(fēng)聲》通過描寫柳家三代人的努力奮斗，讓人感受到農(nóng)民的勤勞和堅(jiān)持不懈的精神。無論是第一代的老頭子柳寄春還是第二代的柳小宇，他們都通過辛勤勞作和農(nóng)村的智慧取得了一定的經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位。盡管他們遇到了無數(shù)困難和挫折，但他們始終不放棄，通過努力爭取更好的生活。這種勤勞與奮斗的精神，讓人深深感動(dòng)和敬佩。
第三段：展開主題二，家庭、友情與愛情（200字）
《柳林風(fēng)聲》通過柳家三代人的生活故事，深刻描繪了家庭、友情和愛情在他們生活中的重要性。無論是父輩對(duì)子女的關(guān)懷和期望，還是柳小宇和敏敏之間的深情厚意，都展現(xiàn)了家庭的溫暖和重要性。而在柳小宇與好友輝哥之間的友情，以及與敏敏之間的真摯愛情中，我們可以看到作者對(duì)人際關(guān)系的深刻描繪，以及對(duì)情感的真實(shí)理解。
第四段：探討主題三，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突（200字）
《柳林風(fēng)聲》中，作者巧妙地通過柳寄春和柳小宇之間的代溝來探討傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突。柳寄春作為老一代農(nóng)民，堅(jiān)守傳統(tǒng)價(jià)值觀，他努力守護(hù)著柳家的家風(fēng)和家訓(xùn)。而柳小宇則代表了新一代的思維和觀念，他努力追求自己的夢(mèng)想，不愿被傳統(tǒng)束縛。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突，在小說中展現(xiàn)得淋漓盡致，給人以思考和啟示。
第五段：總結(jié)全文及個(gè)人觀點(diǎn)（200字）
《柳林風(fēng)聲》是一部展示農(nóng)民勤勞和樂觀堅(jiān)持的優(yōu)秀作品，通過柳家三代人的生活故事，讓我們看到了家庭、友情和愛情的真摯和重要性。同時(shí)，小說讓我們思考傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突，以及個(gè)人追求與社會(huì)價(jià)值的平衡。通過這部作品，我們能夠更好地理解和尊重農(nóng)村的生活，認(rèn)識(shí)到農(nóng)民所付出的努力和辛勤。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該像柳家三代人一樣，堅(jiān)持努力奮斗，守護(hù)家庭的溫暖，維系友情和愛情的純真，并且將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的價(jià)值觀進(jìn)行合理平衡，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
讀柳林風(fēng)聲有感篇十一
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動(dòng)物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動(dòng)物間的快樂生活和歷險(xiǎn)的故事。主人公鼴鼠聰明善良，樂于助人，對(duì)蛤蟆的歷險(xiǎn)故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜歡自我吹噓，因此付出了很多代價(jià)，最后知錯(cuò)就改。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，令我印象深刻，百讀不厭。比如“盡管現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)以后，但此時(shí)天光依舊殘留著白晝時(shí)的余暉，留戀著不肯退去。”擬人化的寫法，寫出了天光對(duì)白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風(fēng)，飄過水面，搖著白楊樹，晃著含露的玫瑰花，輕柔地吹拂到他們臉上，隨著和風(fēng)輕柔的觸摸，頃刻間，他們忘掉了一切…”。用連動(dòng)句，寫出了景物的動(dòng)態(tài)美。細(xì)細(xì)品味，令人心馳神往，流連忘返。
這本書，還讓我明白了許多道理。《蛤蟆先生》一文，講了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣賢，孰能無過？犯了錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，還是好孩子。《野森林的奇遇》中的水老鼠，寬容真誠，我們也要做像他那樣的人。《老獾先生》中的老歡，熱心助人，還有任勞任怨的鼴鼠，也愿意幫助別人，并且肯動(dòng)腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習(xí)的。
總之，讀完《柳林風(fēng)聲》，我受益匪淺。生活中，我們不能像蛤蟆那樣盲目自大，要學(xué)會(huì)謙虛，善于聽取他人的意見；我們也不能沖動(dòng)，遇到緊急事情，要三思而后行；我們還要真誠待人，樂于助人，讓社會(huì)多一份真、善、美。
