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消防安全新聞稿篇一

為切實提高全體員工的消防安全意識，提高安全自救能力和自我保護能力，9月27日晚，中國銀行東營分行組織市行本部員工開展消防安全應急演練活動。

此次消防演練成立了專門的指揮部，并邀請了市消防支隊教官作現場指導。

演練開始前，現場總指揮強調了幾點注意事項：一是物業保安人員要保證大樓各通道的暢通、應急燈正常使用，并關閉電梯，演習期間嚴禁外來人員進入大樓；二是各部室要組織員工人手準備一塊手絹，逃生疏散時用于捂住口鼻，低姿快跑；三是參加演習人員要聽從指揮，認真配合，在疏散過程中，做到兩人一排，相互照顧，切記不要猛跑，以免造成踩踏。

為使演練更加形象、逼真，達到應有的效果，該行提前準備好了消防演習煙霧彈、滅火器、應急燈、警戒線、對講機、警示標識等演習用品。

下午5時40分，全體參演人員各就各位，隨著消防應急廣播播報火災險情，消防演練正式拉開了序幕。

各樓層負責人員參照演習預定方案，迅速組織員工緊急疏散，利用逃生通道及時逃離火災現場，整個過程有條不紊的進行。

消防逃生演練結束后，為進一步鞏固實踐效果，市消防支隊教官還現場演示了滅火器使用的操作程序，并讓大家親身體會使用滅火器滅火的感受，使參訓人員都能正確掌握滅火器的操作方法。

此次消防演練活動的順利完成，使抽象的安全意識變成具體的實戰演習，這大大增強了員工的.安全意識與自護自救技能，為創建“平安和諧中行”奠定了堅實基礎。

消防安全新聞稿篇二

為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進行了防火逃生安全演練。

9：50分，廣播室發出逃生信號，全體師生立即響應，疏導教師立即到達樓梯及其它學生密集區域。與此同時任課老師立即組織學生按前后門各路疏散。下樓過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，直至到達安全區域。本次演練過程總共用時三分，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點名，由學生代表報告總指揮。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

本次演練的優點：

2、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序。

3、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求離開，也在規定時間里到達集合場地。

存在的不足：

仍有部分同學重視不夠，演練中不太嚴肅認真。尤其是個別高年級學生，個別老師指導不到位，所以我們要對師生多要求，多指導，爭取下次做得更好，讓每個人都能在真正的災難中免受傷害。

消防安全新聞稿篇三

為了進一步增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握消防安全知識，提高學生的自防自救能力。在第30個全國消防安全宣傳月中，我校開展了一系列宣傳教育活動。

1、為確保消防安全教育活動落到實處，我校召開了專門的工作會，制定詳細的活動方案，豐富消防安全宣教形式，做到精心組織，確保活動有效開展。

2、開展了一次應急疏散演練。針對本校建筑結構，結合安全出口所在位置，制定應急避險方案，聘請省益安消防培訓中心教官，組織師生開展應急疏散演練，讓師生學會在緊急情況下安全、有序疏散避險。

3、舉辦一場消防安全知識培訓。組織師生積極參加消防安全知識培訓，聘請省益安消防培訓中心陳教官在階梯教室講座。

4、利用班會課，向學生宣傳消防的相關知識，了解火災及預防自救、自護常識。

5、利用黑板報，宣傳消防知識，讓防火減災安全知識入心入腦。

6、印發《致學生家長的一封消防安全信》，人手一份，提高消防安全知識知曉率。

7、進行一次校園安全消防安全隱患排查，對教學樓、廁所、操場、食堂、圍墻等進行全面排查，消除火災隱患。

通過系列活動，提高了我校師生實際應對和處理突發火災事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，受到了安全教育，達到了預期目的。

消防安全新聞稿篇四

為深入推進夏季火災防控工作，加強高層建筑消防安全管理，消除高層建筑消防安全隱患，預防和減少高層建筑火災事故。連日來，延慶支隊圍繞“消防安全大檢查”專項行動開展高層建筑消防安全隱患排查治理。

檢查期間，監督員重點排查了高層建筑內疏散通道和安全出口是否暢通；自動消防設施是否完好，消防安全疏散指示標志、應急照明燈等消防設施的設置是否符合國家消防技術規范的標準，火災自動報警系統、防排煙系統、自動噴淋系統是否正常；消防安全責任人、管理人是否明確職責并持證上崗；建筑內部消防設施設備是否定期進行檢查和維護等情況。

檢查結束后，監督員結合檢查情況現場對單位作出三點提示：

三是要加強高層建筑消防安全宣傳力度，普及消防安全基本常識，開展多種形式疏散演練，熟悉掌握火災防范、撲救、逃生技能，切實提高消防安全意識和自防自救能力。

消防安全新聞稿篇五

為了進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識做到發生火災時能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

20xx年10月25日星期一上午9點30分，我園全體師生進行了消防安全逃生演練活動。活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。

隨著緊急的警報聲響起“消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住口鼻沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到安全地點。

每個班級在到達指定地點后班主任馬上清點人數并立即報告安全演習總指揮，共用時1分15秒。小班全部是新生從沒有參加過消防疏散演練，但是孩子們都能聽從老師的指揮淡定從容的撤離，沒有一個幼兒出現哭吵的現象。全園幼兒在到達指定的安全位置后，各班級老師迅速就位在維持好本班級幼兒紀律的同時就地待命并清點人數，及時把幼兒人數及安全情況報告給安全演習總指揮。

本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了2分20秒，演習取得了圓滿的成功。

此次消防疏散演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子們的心目中留下深刻的印象，強化了師生的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識！

消防安全新聞稿篇六

xx年8月28日，公司安全生產委員會在會議室舉行了消防安全生產知識的培訓，培訓對象為公司全體員工。

安全生產委員會的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法。

如滅火器的指針的顯示、及消防器材的'使用和心肺復蘇等急救知識。

此次消防安全培訓用時150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發了全體員工的學習興趣和積極性，同時也提高了全體員工安全意識和處理突發事情的應變能力，為實現公司 “全年安全生產零事故”的目標提供了保障。

12月2日晚七點，由中山大學法學院學生會主辦的消防安全知識講座在模擬法庭正式開講。

本次講座特意請來中山市公安消防局防火監督處工程師鄒光佑先生為同學們介紹有關消防安全的知識。

鄒老師從不久前的上海大火說起，并談及同是在上海發生的高校火災，令六女生喪命的悲劇，以此作為引子開始介紹高校發生火災的原因及火災隱患。

其中不乏平時同學們都掉以輕心的問題，比如一般同學習慣離開宿舍候后仍然繼續使用充電器，和夜晚睡覺時點燃蚊香驅蚊等等。

鄒老師的話提醒不少在座的同學，提高了同學們的消防安全意識。

除了介紹如何防火以外，鄒老師還圖文并茂的解釋各種滅火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生時候那些必須留意的小細節等等平時大家都可能忽略的知識。

到了提問環節，同學們紛紛就平日可能存在的消防隱患向鄒老師請教，熱情的提問鄒老師都一一詳細回答，贏得了同學的陣陣掌聲。

最后，由法學院團委副書記龔婕老師向鄒老師贈送紀念品，謹表達感謝之意，至此，本次講座完滿結束。

并同時檢查監督學生宿舍是否使用大功率電器，并對學生進行了深刻的防火教育，提醒法學院同學注意秋高氣爽要注意宿舍用電安全，大大提高了同學們的防火意識。

消防安全新聞稿篇七

xx年8月28日，公司安全生產委員會在會議室舉行了消防安全生產知識的培訓，培訓對象為公司全體員工。

安全生產委員會的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法。

如滅火器的指針的顯示、及消防器材的使用和心肺復蘇等急救知識。

此次消防安全培訓用時150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發了全體員工的學習興趣和積極性，同時也提高了全體員工安全意識和處理突發事情的應變能力，為實現公司 “全年安全生產零事故”的`目標提供了保障。

安全重于泰山，構建和諧校園

——天秀中學消防演練通訊稿

我校一直高度重視消防安全教育，每年都會開展各種形式的教育活動，普及消防安全常識，宣傳消防安全理念，培養消防技能。

3月11日，我校保衛干部季文龍老師利用全校政治學習的時間面向全體教師舉行了安全教育講座。

講座分為三部分內容，第一部分是精彩而又發人深省的案例分析。

第二部分是介紹消防安全知識、逃生技巧，以及各種逃生指令。

第三部分是消防實踐演習。

進入消防實踐演習的環節時，保衛干部首先把教職工分為三列縱隊，介紹了正確使用滅火器的方法，并做了演示。

隨后通過模擬真實的火災場景，每位教師以接力棒的形式親身體驗了滅火的過程，掌握了滅火器的正確使用方法。

最后在熊熊火光和煙霧彌漫中，我們結束了這次緊張、嚴肅而又活潑、有趣的消防演習。

這次安全教育講座，告別了以往純粹的書本教育方法，新穎獨特，讓全體教師在實踐中學習消防安全知識。

在下階段我們還將組織面向全體學生的消防安全教育和疏散演習，將安全教育工作系統開展。

安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的天秀校園。

消防安全新聞稿篇八

為進一步增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，不斷提高校園火災防御能力，全面營造良好的校園消防安全環境。8月31日，鷹潭余江消防大隊消防官兵走進余江一中，為該校師生進行了一場滅火實戰演練。

當日下午16點30分，隨著急促的警報聲響起，演練正式開始。演練假設該校宿舍二樓寢室因電線短路引發火災，火勢猛烈，逐漸蔓延，嚴重威脅學生安全。該校老師發現后，立即撥打119電話報警，并通過廣播向樓內人員下達疏散指令，提醒不要驚慌，要保持鎮靜。隨即，該校40余名師生在消防官兵的引導下紛紛用濕毛巾捂住口鼻、俯身迅速從樓梯、疏散通道向操場轉移。40余名師生在短時間內全部安全疏散，演練取得了圓滿成功。

通過此次演練，不僅使廣大師生更加了解了消防、認識了消防，還提高廣大師生抵御火災的能力和逃生自救能力，為切實營造良好的校園消防安全環境打下堅實的`基礎。

消防安全新聞稿篇九

消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的.話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發現并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民！

消防安全新聞稿篇十

20xx年4月19日下午16：00，山東金潤德不銹鋼管有限公司舉行了消防滅火應急演練，演練采取pk形式對滅火的應急處理和時間應用上進行了控制。

通過本次消防演練，第一，檢驗參演人員會報警、會使用消防器材的能力；第二，驗證了消防滅火預案的可行性和可操作性；第三，通過本次演練進一步提高了大家的安全意識。演練期間參演人員嚴肅認真，基本達到了實戰要求。

山東金潤德不銹鋼管有限公司安委會主任張廷光作為演練現場的總指揮，對本次演練做了動員講話。安委會辦公室副主任劉雪營針對消防器材的應用做了詳細的介紹和培訓。通過本次消防應急演練，提高了員工處理異常情況和應急事故的'能力，完善了應急預案，確保企業安全生產。

消防安全新聞稿篇十一

為進一步加大消防宣傳力度，提高全司員工安全意識，強化公司職工自我保護能力，11月7日由排水公司安委會主辦，第二管網運營分公司承辦，開展“20xx年排水公司119消防日活動”，公司分管安全的領導及部門、分公司安全責任人、安全員共30余人參加本次活動。

此次活動分為二個部分。首先由邀請到的云南消安消防普及中心的方學清講師開展消防安全知識講座，從辦法區域的.消防、自救知識講到居住地消防、自救知識，圖文并茂的生動講解，講師為大家清楚的梳理了消防的安全隱患點，特別是進入深秋、冬季，用火用電增多，各類隱患風險、致災因素隨之增加，對安全隱患會引發火災進行了剖析。通過講座現場的氣氛，能夠感受到大家態度認真、投入，此次講座對提高職工消防安全認識、消防安全意識強化起到積極作用。

講座結束后，全體人員在模擬火災現場列隊，公司分管安全的副總經理對“119消防日”活動做了動員講話，要求把今天學習到的消防安全知識在各部門、分公司中普及、傳輸，以提高排水公司全體員工安全意識及消防應急處置能力。汛期已經結束，但全年的安全生產、消防安全任務沒有完結，全公司要以全國119消防宣傳日為契機，時刻保持警醒，持續開展安全生產、消防安全隱患自查自改工作，確保全年安全生產工作持續平穩開展。隨后，在模擬火災現場開展了消防安全滅火演練，針對女同志相對消防器材在每次演練時實際操作少、消防安全知識掌握弱的特點，此次實操演練從女同志開始，目的讓每一位參與消防演練的員工學會正確使用滅火器和更多的掌握消防知識。

消防安全新聞稿篇十二

連日來，西平縣出山鎮焦之綱小學按照出山中心學校關于開展20xx“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學校創造了良好的教育教學環境，確保學校、師生生命安全。

加強領導，周密部署，精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

廣泛發動，深入學習，宣傳教育。該校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規，預防消防安全事故的發生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養成自覺遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，并要求家長配合學校做好子女的.消防安全教育工作；利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防范能力。

形式多樣，內容豐富。該校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統一部署實施活動方案。方案實施階段，組織了一系列的活動：學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座，同時組織學生觀看了一場火災事故專題片，觀看了一些消防安全圖片；組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改；組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動；學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故；全校各班組織本班學生認真地學習消防安全常識，開展多種形式的活動；各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救；組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

建立機制，鞏固成果。經過一段時間的努力，全校師生學到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

該校負責人表示：“學校將一如既往地堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經常講，經常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩定的教育教學秩序。”

消防安全新聞稿篇十三

為了讓同學們提高安全意識，20xx年3月24日，xx級城鄉二班開展了一次大學生安全教育主題班會，會議內容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等方面。

班會伊始，團支書xx展示了“安全教育伴我行”ppt。隨后，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹。接下來，大家積極踴躍發言，交流了各自對校園安全的理解，圍繞“互相監督保平安”展開了討論，并寫下了自己的計劃。在班會最后，團支書xx對有關資料進行了解讀，找出近期發生在各個高校的有關安全、消防等一些事故資料來講安全對于我們來說的重要性。

通過學習相關安全知識，使同學們了解了生命的可貴，珍惜生命，注意安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識。此次主題班會旨在使同學們更加深刻的理解校園內部的安全防范措施，提高學生的自我安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。

消防安全新聞稿篇十四

為全面深化“基層基礎攻堅年”各項工作，切實減少和有效控制一般火災事故，堅決防控重特大事故，推動公司消防安全整體環境持續穩定。捷豐公司根據（渝長防發[xx]2號）《重慶市長壽區防火安全委員會關于印發夏季消防安全百日攻堅行動方案的通知》的文件精神，組織開展夏季消防安全百日攻堅行動。

為抓好公司夏季消防安全百日攻堅行動工作，我公司成立夏季消防安全百日攻堅行動工作領導小組，加強公司的消防安全工作，內容如下：

對公司范圍內的車間、隊、班組的消防器材、設施進行了檢查、清點，遵守了“三定原則”。

對公司范圍內的安全通道進行了檢查，達到暢通無阻。

對公司在外作業現場配備滅火器的情況進行了落實，情況良好。

對公司員工進行了消防安全宣傳教育，提高全員消防安全意識和自防自救能力。

消防安全新聞稿篇十五

親愛的老師和同學們：

下午好

自從盤古開天，火是人類最偉大的發明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的教訓。

還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人；逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發生不該發生的悲劇。

每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛士。