在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給學(xué)生的表揚信篇一

xx的家長：

您好！

這是我給您們的第xx封表揚信！

首先祝賀您的孩子在學(xué)校經(jīng)過自己的努力，獲得了xx面小紅旗。你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)很棒，學(xué)習(xí)努力，上課專心聽講，積極動腦，認真完成各種作業(yè)，書寫漂亮；（若今后孩子在xxxxxxxx方面表現(xiàn)再出色一些就更完美了！）當(dāng)然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導(dǎo)和大力配合；希望在以后的日子里，我們共同努力，給孩子一個有意義的童年！

按照我和孩子們的'約定，他（她）有一個愿望xxxxxxxx，希望您們能實現(xiàn)他（她）的愿望！

最后祝福您們的家庭幸福，工作順利，孩子越來越優(yōu)秀！

此致

數(shù)學(xué)老師：陽維碧

20xx年月日

給學(xué)生的表揚信篇二

xxx同學(xué)：

你好!

20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。

林炫印同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

此致

致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇三

尊敬的李先生：

我很高興寫信向你表示感謝。我現(xiàn)在是武漢大學(xué)大一新生，這是我一直夢寐以求的。李先生，我仍然記得你教我英語的那些日子。由于你的'創(chuàng)造性工作，我的英語有了很大的提高。但是，有一段時間，考試的壓力，作業(yè)太多，期望太高，讓我很壓抑。我厭倦了這樣的警告：如果我不這樣做。如果我不盡力，我不會的。我沒有機會上大學(xué)。感謝大家的鼓勵；如果沒有，我不會；我沒有實現(xiàn)我的夢想。現(xiàn)在我真的理解你了。我希望你們越來越多的學(xué)生能去他們理想的大學(xué)。你還這么忙？我多么想你！

希望很快收到你的來信。

你的李華

日期：

給學(xué)生的表揚信篇四

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子，x年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往x、x年級相比，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師：

20xx年x月x日

給學(xué)生的表揚信篇五

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學(xué)靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇六

尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的`課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇七

大哥大姐：

您好，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊！

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興！

給學(xué)生的表揚信篇八

導(dǎo)語：小學(xué)生是祖國的花朵，如果對其表揚要怎么寫表揚信呢?請看小編帶來的范文。

表揚信是個人或集體在某個方面做出了貢獻，表現(xiàn)出了一種先進的思想和風(fēng)格，有關(guān)人員或單位用書信的形式予以表彰，這種信件便叫表揚信。

這是使用頻率較高的一種特殊信件。

理 由

首先，在我們社會主義國家里新人新事是層出不窮的，任何一個對別人、對集體、對國家做出了貢獻的人，理應(yīng)受到表揚。

表揚是宣揚先進，扶持正氣的表現(xiàn)，同時表揚先進，也是對落后的一種批評。

這么做有利于樹立良好的風(fēng)尚，促進物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。

對我們每個人來說，受到別人重大的幫助，也應(yīng)該表示感謝，這是一個人應(yīng)有的.禮貌。

其次，表揚信是重要的應(yīng)用文體式之一，屬于作文訓(xùn)練的范圍，應(yīng)該掌握其寫作的技能。

多干，多表現(xiàn)自己，對孩子處理問題上還會有幫助，性格好的學(xué)生不會發(fā)生一些看起來匪夷所思的事情，因為孩子做什么事你根本猜不透，鼓勵可以避免這些孩子經(jīng)常發(fā)生這些事情。

操作指導(dǎo)

首先是掌握格式。

表揚信的格式與一般信件沒有大的區(qū)別。

張貼出來的表揚信，往往有標題，如“表揚××同志”、“給××的表揚信”，有時只寫“表揚信”三字。

內(nèi)容一般有稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五項。

正文部分應(yīng)寫明幾點;表揚什么人?什么事?這事的意義、影響和作用。

結(jié)尾是致敬性的話，署名是誰寫的信，就署誰的名，日期是寫信時的日期。

其次，要實事求是。

表揚信必須實事求是，表揚別人是真誠的表示感謝和宣傳先進，不能有私心。

有人寫表揚信是給自己拉關(guān)系，便于以后再找這人幫忙，有的是給自己的熟人、朋友寫表揚信，使他在單位能受領(lǐng)導(dǎo)重視、多拿獎金。

這樣必然夸大事實，甚至捏造事實，這么做的結(jié)果既不利己，也不利人，事情揭露出來，影響更壞!

確切是符合事實，沒有誤差;具體是要把事情的時間、地點、經(jīng)過都講具體。

第四，表揚信的語氣要真誠，感情要真摯，切忌那種為了完成任務(wù)而寫那種情緒冷淡的表揚信。

陳灘小學(xué)學(xué)生拾金不昧表揚信表揚信 學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想 的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升， 好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)， 同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

拾金不昧, 助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學(xué)的我們更是要樹 立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下 去。

在這方面,我校多名同學(xué)作了表率，無論是在校園還是在校外， 都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務(wù)交到學(xué)校。

xxx 同學(xué)：

近階段學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，特此表揚，以資鼓勵。

**小學(xué)

《小學(xué)生表揚信》

同學(xué)：恭喜你獲得“ 小標兵”的 光榮稱號! 2016 同學(xué)：恭喜你獲得“ 小標兵” 的光榮稱號!

給學(xué)生的表揚信篇九

xxx校長：

我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系xx級碩士生徐骎同學(xué)。

1999年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。一到小區(qū)，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。記得xx年，上海舉辦apec會議。我們知道，徐骎是xxxapec mrt會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識競賽，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口答應(yīng)。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道apec知識競賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識競賽，又榮獲“浦東新區(qū)apec知識競賽二等獎”。當(dāng)我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的。

直升研究生的她，學(xué)習(xí)更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應(yīng)塘橋 街道“黨在我心中 團育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐骎從北京回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當(dāng)時在社區(qū)還是第一人，受到了大家的好評。

由于徐骎在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動，根據(jù)自己的專業(yè)特長參與社區(qū)為民服務(wù)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團員’”、“塘橋街道xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學(xué)習(xí)型家庭、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐骎的媽媽是殘疾人)。徐骎之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予徐骎同學(xué)表揚和鼓勵!

希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè)，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

xx委員會

給學(xué)生的表揚信篇十

尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長：

見信好！

您的孩子，，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

老師

20xx、9

給學(xué)生的表揚信篇十一

我們都說好習(xí)慣好人生，一個好的行為習(xí)慣會影響孩子的`一生。孩子最愛聽的是表揚，給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望xx在表揚聲中越來越可愛！越來越自信，所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，并請老師念給她聽。

首先，我要表揚xx的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高興，頓時覺得孩子懂得孝敬長輩，關(guān)心、愛護長輩，很開心！希望她繼續(xù)保持做個懂事可愛的孩子。xx真棒！

再是，我要表揚xx早上起床能自己穿衣服，雖然動作上慢了一點，但還是能夠自己完成，很不錯！xx真能干！

還有，我要表揚xx每次和爸爸媽媽出門都能主動幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯，很懂事，很體貼，媽媽超愛xx寶貝！

最后，希望xx寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下更多更好的表現(xiàn)。xx，加油！加油哦！

xxx

xx年x月x日

給學(xué)生的表揚信篇十二

親愛的同學(xué)們:

收錢助人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為xx學(xué)校，要樹立良好的形象，從我和身邊的小事做起，把這種寶貴的精神傳承下去。

在這方面，我們學(xué)校二年級六班的老師和學(xué)生為全校樹立了榜樣。4月10日，七年級6班生活專員在去生活部給學(xué)生飯卡充值的路上不小心丟了600塊錢。班主任和所有的學(xué)生都很著急，找了很多次都很失望。只是在小學(xué)德育科的幫助下，他們才得知二年級六班的老師秦志美和我們班的同學(xué)焦南找到了錢，并及時交給了德育科。這種高尚的品質(zhì)，讓每個人都感動，證明了濰坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在這里，我希望我們所有的學(xué)生都能發(fā)揚助人為樂的崇高精神，為社會樹立榜樣，為外語學(xué)校贏得榮耀。

xxx

xx年x月x日