無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

意林讀書筆記摘抄篇一

這個(gè)假期，我和媽媽閱讀了許多書籍，其中，令我們最難忘的就是那本寫關(guān)于兄弟姐妹之間的感情的書——《意林化作天使守護(hù)你》。

讀完了這本書，我才明白了世上最可貴的感情就是親情，親情就像一把火，燃燒了我們的內(nèi)心，融化了我們心中的那塊冰。《化作天使守護(hù)你》用兄弟姐妹之間的感人故事闡述守護(hù)天使的親情頌歌。與自己的兄弟姐妹在一起快樂(lè)地長(zhǎng)大，用天使般的愛(ài)守護(hù)彼此的一生，就是人世間最溫暖的感受。

在這一個(gè)個(gè)感人的故事中，我印象最深的是《他們是我的`弟弟》這個(gè)故事：王蕾是貧窮人家的孩子，她的媽媽意外地懷上了一對(duì)雙胞胎。半年過(guò)后，王蕾的媽媽早產(chǎn)了，這對(duì)雙胞胎因?yàn)樵绠a(chǎn)而發(fā)育不良，而王蕾的爸爸和媽媽卻因?yàn)閹资f(wàn)的醫(yī)療費(fèi)而放棄了對(duì)這對(duì)雙胞胎的治療。倔強(qiáng)的王蕾說(shuō)服不了父母便決定自己去賺錢救治兩個(gè)弟弟。可是這個(gè)年僅14歲的女孩連工作都找不到，更談不上賺錢交醫(yī)療費(fèi)了。很快，王蕾代父認(rèn)過(guò)的消息傳遍了當(dāng)?shù)氐拇蠼中∠铩：眯娜思娂娚斐鲈郑瑑蓚€(gè)弟弟終于獲救。這個(gè)14歲的勇敢女孩用自己天使一樣善良的心守護(hù)著自己年幼的弟弟，為他們插上了生命的翅膀。

誠(chéng)善之美，感動(dòng)天地。現(xiàn)在，我已經(jīng)深切地體會(huì)到了這句話的含義。愛(ài)，與外表無(wú)關(guān)，與時(shí)間無(wú)關(guān)，與地點(diǎn)無(wú)關(guān)……與一切都無(wú)關(guān)，愛(ài)就是愛(ài)。愛(ài)，能令人變得強(qiáng)大，能令人變得勇敢，但也能令人變得自私，能令人變得叛逆，愛(ài)是偉大的，愛(ài)有無(wú)窮的力量，愛(ài)是世間最奇妙的東西。

意林讀書筆記摘抄篇二

今天，我讀了，《意林小小姐》中的幾篇。現(xiàn)在，我就給大家，講講其中的一篇吧。

我給大家介紹的一篇叫：《怪少女與貍貓先生》下面請(qǐng)看簡(jiǎn)單介紹：

看到這里，大家有沒(méi)有想看的欲望呢?有的話，就到三(12)班來(lái)找我吧!(或者到新華書店買《意林小小姐》合訂本21卷哦!

意林讀書筆記

一天在書店閑逛，偶然看到一套意林q計(jì)劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過(guò)閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。

在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套意林成長(zhǎng)計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的'，而且是至關(guān)重要的。可以說(shuō)，這套書是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書，各位家長(zhǎng)，同學(xué)不妨閱讀一下。

意林讀書筆記摘抄篇三

許多人都有在遇到不平等的是時(shí)想要報(bào)復(fù)的心理，但這篇文章中的父親教給了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事。給了我很好的啟示。

文章講的是一個(gè)叫帕克的小男孩在受人欺負(fù)后想要去報(bào)仇，遭到父親的阻止，父親讓他，拿著黑木炭去扔遠(yuǎn)處的那件白襯衫，并將白襯衫當(dāng)成他想要報(bào)復(fù)的那個(gè)人。孩子高興極了，拿起木炭超衣服扔去，過(guò)了一會(huì)木炭扔完了，孩子自己全身上下只有牙齒是白的，其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印，其他地方全是白的。這時(shí)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)兒子說(shuō)：“有時(shí)候，我們的'壞念頭雖然在別人的身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但他們同樣在自己身上也留下了難以消除的污跡。”

再生活中也是如此，比如說(shuō)有一次，我們上完英語(yǔ)課，在樓下發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，他們吵著吵著，五年級(jí)的那幾個(gè)女生見自己說(shuō)不過(guò)他們，便朝六年級(jí)的男孩的車子踢了幾腳，在上面留下了幾個(gè)腳印，那個(gè)男孩見了，便一把過(guò)來(lái)將他們的包扔到了地上，導(dǎo)致其中一個(gè)人的書被劃爛了一點(diǎn)。她們是暢快了，但反過(guò)來(lái)自己也沒(méi)有能逃脫得了厄運(yùn)。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了，不論我們遇到了多大的事情都要忍耐，不然在傷害他人的同時(shí)，也同樣會(huì)傷害自己，不能為了一時(shí)的憤怒，而導(dǎo)致自己留下終生的遺憾。

意林讀書筆記摘抄篇四

又一期的《意林》讀完了，在這一期給我留下印象最深的一章是“唐僧的玄鐵重劍”。

許多人都讀過(guò)《西游記》這本書，誰(shuí)都知道唐僧師徒孫悟空最厲害，無(wú)所不能，而最不起眼的就只能數(shù)唐僧，連個(gè)本事都沒(méi)有，那一個(gè)小妖都能欺負(fù)他，這樣的一個(gè)人怎么能帶領(lǐng)三個(gè)很有本事的人取經(jīng)呢？作者非常疑惑，但是在一次偶然中，他發(fā)現(xiàn)了真理。

真理是什么呢？那就是唐僧雖然什么能力都沒(méi)有，但是他很堅(jiān)韌。那么多的困難、絕境，他都挺住了，那么多的誘惑、陷阱，他甚至一次都沒(méi)有動(dòng)搖。取經(jīng)的這十萬(wàn)八千里，八十一難，就像是“超長(zhǎng)的馬拉松“、八十一項(xiàng)鐵人賽”，如果意志軟弱，那么就會(huì)半途而廢，雖然在妖怪面前，能力固然重要，但是一直和信念，才是真正的決勝因素。唐僧沒(méi)有武器，而且會(huì)給別人一種笨笨的感覺(jué)，但是它的強(qiáng)大是不外漏的。就像鈍劍無(wú)鋒，大巧不工。用鈍劍的人，在短跑中往往失敗者，而在馬拉松、鐵人賽中，他們永遠(yuǎn)是勝利者，雖然慢，但是不放棄，摔了跟頭，再爬起來(lái)，就是摔上個(gè)一千個(gè)跟頭，他還會(huì)爬起來(lái)，這種人是不敗的。利劍雖然輕巧，但是受到壓力的時(shí)候必定會(huì)斷。鈍劍雖然笨拙，但是難折難斷。這就像我們生活中的一樣。人的聰明、智慧雖然重要，但是不能堅(jiān)持，不堅(jiān)持不懈，難以成大器，人生也像一場(chǎng)馬拉松，只要堅(jiān)持才能勝利，如果你不能堅(jiān)持，那塊肯定成不了大器。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都有聰明的才智，但是很少有人能夠堅(jiān)持不懈的努力，都只會(huì)把自己的才智用在一時(shí)的努力學(xué)習(xí)中，然后取得了好成績(jī)，但下一次考試又回到了原來(lái)的'水平。這就是沒(méi)有堅(jiān)持，要是堅(jiān)持了，冠軍的寶座肯定屬于你。有人說(shuō)堅(jiān)持會(huì)很累，這是事實(shí)，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我們大多數(shù)人都在對(duì)自己的未來(lái)空想，不會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)，這也是為什么當(dāng)經(jīng)社會(huì)成功的人為什么寥寥無(wú)幾。我們要向著自己的目標(biāo)努力。人生其實(shí)也像打仗，只有拿著鈍劍，才能登上人生的巔峰。

很多人都覺(jué)得《西游記》中金箍棒是最好的武器，現(xiàn)在你還這么認(rèn)為嗎？唐僧的玄鐵重劍，才是最好的武器，而在這把劍上，還有著一個(gè)笨拙而優(yōu)秀的人生。

意林讀書筆記摘抄篇五

在《意林》里另我感受最深的還是——想做一棵樹。

小鳥想變成老鷹；小魚想變成大魚；我們想長(zhǎng)大；當(dāng)然小草就會(huì)想變成大樹！

沒(méi)錯(cuò)故事的主人公想變成萬(wàn)眾矚目的“大樹”可是他又怕別人笑他，所以他放棄了。可是在和老師的一次談話中，他醒悟了，其實(shí)自己是可以的，之后他真的成功了，成為了全校矚目的好學(xué)生！

讓我來(lái)告訴大家老師講了什么吧！“你的心靈如果是草的種子，你就永遠(yuǎn)是一棵不起眼的草；你的心如果是一顆樹的種子，你早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹。即使在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且欣賞你，應(yīng)為你是一棵樹”

這句話讓我明白別把自己看得太低賤，“其實(shí)自己也是可以長(zhǎng)成蒼天大樹的！”

意林讀書筆記摘抄篇六

2.這濃濃的母愛(ài)使我深深地認(rèn)識(shí)到：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出母愛(ài)的長(zhǎng)空；即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河！在人生的路上不管我們已走過(guò)多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過(guò)母親精心營(yíng)造的那座橋。人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

4.水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！

5.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

6.我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂(lè)不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但大部分時(shí)間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。

7.那一刻，我突然覺(jué)得我的青春是從這個(gè)時(shí)候才開始的，其實(shí)那天的天空很陰，可我總覺(jué)得那么多的陽(yáng)光，把空氣曬得暖暖的。

8.成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。

9.窗外，黑云壓村村欲摧。夜，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，吞噬了山村的夢(mèng)生活窮困潦倒。

10.隨處飄然而來(lái)，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過(guò)，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái)，又向哪里去，聞此聲而傷悲。

11.只要我們心里有光，就會(huì)感應(yīng)到世界的七彩；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心里有光，即使在最陰霾的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖熱切有生命力的品質(zhì)。

12.八年的青春，沒(méi)有燈紅酒綠，一切如曇花一現(xiàn)，也許，我們都需要愛(ài)，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情幾許升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗盡鉛華。如今，記憶如潮水般，令人愁腸百結(jié)。青春，似忽明忽暗的火，化作首首美麗的歌。一個(gè)人在八年的單慕中黯然走過(guò)。

13.請(qǐng)看著前方，然后朝著前方堅(jiān)定行走，喜悅就會(huì)慢慢降臨你的內(nèi)心。如蓮花盛開，你亦如一朵喜悅盛開的蓮花。

15.它靜靜的泊著，那根針嘴插在我青筋連連的皮下，看著那小生靈悠然顫動(dòng)的翅膀和漸漸鼓起的肚皮，我忘了手背輕輕的麻疼。蚊子花白的肚皮慢慢鼓脹，它高翹的身體跟我手背構(gòu)成的角度也一點(diǎn)點(diǎn)減小著。

16.西北風(fēng)把江堤下蘆葦梢頭的蘆花刮得干干凈凈；涌浪滔天，飛濺的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。

17.回過(guò)頭去，依稀看見寨子口，一個(gè)小小的身影，依然站著，像一朵靜靜開著的小野花。青山環(huán)抱中，她身后的寨子，美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。

19.雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。

20.美人老了。身材有些走樣。臉也顯出浮腫蒼白。那雙雪白的手也老了，但眼睛仍然黑白分明，澄澈得令人神往，單是那雙眼睛，就替她把歲月稍稍留住。

21.每一個(gè)人，必有他自己生命的意義。時(shí)間之鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，起點(diǎn)也必將是終點(diǎn)，這都不重要，重要的是在這轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，在這指針指向的每一刻度，如同愛(ài)的光芒，必將照耀你我。

22.進(jìn)了作坊，機(jī)器的轟鳴聲瞬間將我包裹，猛烈地撞擊著耳朵和胸腔，世界突然喧嘩，也突然溫暖。作坊的光線很弱，昏黃的電燈泡上蒙了一層厚厚的油脂。我看見了父親的背影，佝僂著，光著上身，淋漓的汗一道道流過(guò)脊背。父親正在炒子，兩手緊握一把木鏟，在碩大的炒鍋里上下翻飛，一鍋油菜子流動(dòng)翻轉(zhuǎn)，作坊里填滿了熱騰騰的油菜子的香。

24. .神奇的化生萬(wàn)物的地球，如同一艘大船，給了我們?cè)娨獾纳姝h(huán)境，可是在人類的掠奪與破壞下，這艘大船正在四處漏水，一切恩賜正在漸漸離我們遠(yuǎn)去。

25.憂傷時(shí)，自己的視野真的窄了，甚至拉上眼簾，不再觀望前方的美麗和希望的曙光。閉上眼睛，將自己封閉在體內(nèi)的黑暗當(dāng)中，自然也聽不到前方的召喚和春天的歌唱。

26.當(dāng)我歷盡艱辛終于找到一點(diǎn)成功的血液時(shí)，一定不要忘了自己的處境；在嘗到甜蜜以后，別忘了張開翅膀奮飛，不然，安享成功會(huì)毀了自己，像蚊子那樣被壓倒在地。

27.他的雙肩聳動(dòng)，單薄的身影，像極了秋深時(shí)樹枝上一片欲掉落的葉。眼淚從他指縫處不住地溢出來(lái)，匯成小溪流。午后的陽(yáng)光照在上面，反射著慘痛的晶瑩。他的頭上，霜花點(diǎn)點(diǎn)。

28.我知道有時(shí)候愛(ài)是擁有，但有時(shí)候，愛(ài)就是放手。我們只能，隔著大海，靜默以對(duì)。

29.我仿佛聽到了一種穿透時(shí)間凝固的墻壁傳來(lái)的聲音，這聲音蒼老粗糙而沙啞，像患了感冒傷風(fēng)的老人在唱歌，它顯得古老而銹跡斑斑，沉重凝滯，但卻具有一種穿透力，讓你感到震撼。

30.教授看著那些迷惑不解的學(xué)生，說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大。

31.從小孩子眼中看起來(lái)，當(dāng)然就覺(jué)得圓桌很遼闊。每缸菜都巨大又冒煙。其中有一缸端上桌時(shí)，只見淡茶色透明刺須從缸口滿出來(lái)，顫巍巍朝四方亂七八糟的呈噴射狀散開。

32.童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見人愛(ài)，回味無(wú)窮，只不過(guò)當(dāng)你想細(xì)細(xì)品味時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了。

33.晨光四處流淌，晨光也無(wú)處不在。我們會(huì)以為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)，但是在我們心靈黝暗的時(shí)刻，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影。所以，陽(yáng)光，不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。

34.重新回到光明世界，看到倒映在湖面的燈光，看到閃爍的星星，心里充滿了說(shuō)不出的感激。一個(gè)人有一雙明亮的眼睛，原來(lái)是這么幸運(yùn)的一件事情。

35.墻角，一堆堆細(xì)細(xì)的碎泥。偶爾，竄出一兩只螞蟻，在上面攜手雀躍期待。這座茅屋，墻是泥，頂是草，大自然的結(jié)合，盡顯歲月滄桑。

36.母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

37.秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。

39.一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng)；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花.

40.那原來(lái)沉郁的山景，突然被翡翠染綠了；原本灰沉的溪水，也浮出黃金般的光影；草葉間的露珠顯現(xiàn)出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來(lái)。晨光的感覺(jué)不只停留在視覺(jué)。在聽覺(jué)上，那自陽(yáng)光中醒來(lái)的鳥兒，正熱烈討論著今天陽(yáng)光的溫度。在嗅覺(jué)上，那萬(wàn)花的芬芳與青草的清香，不正是對(duì)光張開雙臂的擁抱嗎？在味覺(jué)上，如果我們大口地呼吸，就可以感受到把光吸入胸腹的溫暖。在觸覺(jué)上，陽(yáng)光正溫柔地?fù)嵛课覀冊(cè)诤谝乖?jīng)消沉的肌膚。

41.高原淡遠(yuǎn)的天空，抹上了一層杏黃色的余暈。蒼茫的暮色隱去了蘆葦茅草和墨綠色的山岡。山坳里被涂上了一層憂郁凝重的昏黃。一排排石砌的土臺(tái)前立著石碑，無(wú)聲地沉默著。每一個(gè)石碑上都嵌刻著一顆紅星。每一個(gè)石碑前都有供品和裊裊的煙縷。

42.古人已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來(lái)。”

43.鄉(xiāng)村的田野，是一片落淚的刺玫瑰。父親的墳，凝結(jié)成淡淡的哀愁，父親在里頭，她在外頭。風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹干了淚痕，山路彎彎曲曲，每走一步，再回頭一望，父親的背影，孤獨(dú)而又寂寞，逐漸變遠(yuǎn)，像一座銅塑，佇立在風(fēng)中，送走遠(yuǎn)去的女兒。她的.淚流成小河。

44.生活如酒，苦不堪言；希望如糖，芳香四溢，為光鮮華麗的夢(mèng)。

45.虛假的阿諛?lè)畛校桃獠豢陀^違反實(shí)際地贊頌，投其所好，背后一定隱藏著某種利益的訴求，這種贊譽(yù)目標(biāo)一般鎖定的是權(quán)勢(shì)和錢財(cái)，時(shí)間最能考驗(yàn)一切，能把一切打回原形。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)周圍的贊頌，贊頌的人越多，聲勢(shì)越是浩大，如果自我放松警惕，放松對(duì)自己的要求，下車那個(gè)必然會(huì)更慘。

46.春風(fēng)入夢(mèng)柔，瀟瀟夜雨謐清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠輕寒，獨(dú)上西樓，飛花似夢(mèng)，煙雨如愁。愛(ài)未休，恨未休，簾卷西風(fēng)瘦。陌上花開，黃泉碧落，月如鉤。錦瑟無(wú)端，弦樂(lè)隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱，關(guān)關(guān)雎鳩，心似舴艋舟。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。

48.如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那你的生命旅程將難以找到光明；如果只看到樹葉的駐洞，那你的人生將失去生機(jī)；如果只看到朋友的缺陷，那你的人生旅程將難以尋到知音。如果你完美無(wú)缺，那最大的遺憾便是過(guò)于完美。

49.當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。

50.人往往懦弱而愛(ài)抱歉：他不敢直說(shuō)“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語(yǔ)；面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰，他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲ⅲ驗(yàn)樽窇浰邸Ｆ鋵?shí)，美德與生命力之由來(lái)，了無(wú)規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令你的行為，你的思想品格應(yīng)全然新異。

51.夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進(jìn)入樹木房屋的陰影；不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著，給人帶來(lái)一種夏日的煩躁，沒(méi)有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠。

52.人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆可萊諦“小石匠”收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。

53.七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，樹枝一動(dòng)不動(dòng)，只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計(jì)其數(shù)的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著傳來(lái)沉悶的雷聲。

56.桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時(shí)，忽然覺(jué)得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時(shí)，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒(méi)有必要，因?yàn)橹車緹o(wú)人，即便有人，誰(shuí)會(huì)去注意他呢。

57.生活是蜿蜒在山中的小徑，崎嶇不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝腔作勢(shì)！這是直爽，不是脆弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增加一份警惕。山花爛漫，風(fēng)景宜人，假如陶醉了，想笑就笑吧，不心故作自持！這是直率，不是自豪，由于笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信念。

58.見到窘急的學(xué)生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái)，這是想引誘他發(fā)笑，使他恢復(fù)元?dú)狻５搅耸稽c(diǎn)光景，去看窗外，見學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒(méi)來(lái)可西的父親也著了工作服，臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)。克洛西的賣野菜的母親，著黑衣服的耐利的母親，都在那里。

59.用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏豢|光明。

60.微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)！

62.既然我們選擇了峰頂，就要努力登攀；既然我們投身鐘愛(ài)的事業(yè)，就要盡力而為；既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實(shí)地；既然我們來(lái)到了世上，就要好好的生活。工作要像紅色那樣熱烈，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨，愛(ài)情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。

63.應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷，卑鄙者奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭，他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。

意林讀書筆記摘抄篇七

意林，它總是讓我愛(ài)不釋手，那你們的

故事

笑話

今天，我就給你們講一講其中的一篇故事吧!

這是個(gè)十分動(dòng)人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽，她的肚子里懷著一個(gè)還未出生的嬰兒。因?yàn)槭前澆。o(hù)士都不愿照顧，最后還是挑選了一個(gè)。那個(gè)護(hù)士十分的小心，—緊張，針扎錯(cuò)了地方，而那位媽媽的臉上卻風(fēng)平浪靜，原來(lái)那個(gè)病人是位老師，十分的優(yōu)秀，慢慢的這個(gè)護(hù)土喜歡上了這位母親。一次，那位母親說(shuō)—定要保住好。當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)時(shí)，麻醉師打了幾次針都不管用，她的身體不停的顫動(dòng)，主刀醫(yī)生不忍心的下了手，而母親用生命換回了又一個(gè)生命的誕生。

意林讀書筆記摘抄篇八

寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸很大。

文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，后來(lái)，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時(shí)間的推移，樹干越長(zhǎng)越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來(lái)!

這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對(duì)，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!

創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!