無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中外名人名言條篇一
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切！岳飛
3、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
4、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙
5、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。高爾基
6、立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修
7、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎茨威格
10、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
11、少壯不努力，老大徒傷悲。《漢樂府長歌行》
12、書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游
13、書籍是前人的經驗。拉布雷
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽《三國志》
15、理想的書籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰
17、書籍是造就靈魂的工具。雨果
18、書籍是培植智慧的工具。夸美紐斯
20、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪
21、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。福爾特爾
23、讀書百遍，其義自見。《三國志》
24、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
26、書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向
28、書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡
30、問渠那得清如許？為有源頭活水來。朱熹
31、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾
33、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。雨果
34、書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
中外名人名言條篇二
2、水滴石穿，繩鋸木斷。
3、年華一去不復返，事業放棄在難成。
6、我是孤獨的，我是自由的，我就是自己的帝王。康德
8、自由過了頭，一切亂了套。——英國
9、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
10、學而不思則罔，思而不學則殆。
11、天下無純粹之自由，亦無純粹之不自由。——章炳麟
14、不怕學不會，只怕不肯鉆。
15、精衛銜草石由發鳩山飛往東海投入，誓言要填平東海。晉代陶淵明詩曰：精衛銜微木，將以填滄海。后人常用“精衛填海”這句成語，比喻既定永恒目標，更有堅韌不拔的精神為后盾。
16、聰明靠努力學習，知識靠平日積累。
17、平時不好學，臨考悔己遲。靠父親的學識成不了學者。
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
20、光陰易逝，豈容我待。
中外名人名言條篇三
一個人在一生中，連一次滿懷惆悵地面對和品味日落的經歷也未曾有過，該是多么不幸！
――（中國） 劉心武
一個人到哪兒都能找到自己的天地，只要他肯付出代價。
――亨利詹姆斯
你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長久些，你就只能活得簡單些。
――（中國） 汪國真
不幸可以提供意想不到的可能，使人認識生活。
――亨利希曼
人生最苦痛的是夢醒了無路可以走。
做夢的人是幸福的；倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。
――（中國） 魯迅
每天務必做一點你所不愿意做的事情。這是一條最寶貴的準則，它可以使你養成認真盡責職而不以為苦的習慣。
――（美國） 馬克吐溫
告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。
――（法國） 巴斯德
有賢豪之士，不須限于下位；有智略之人，不必試以弓馬；有山林之杰，不可薄其貧賤。
――（中國） 歐陽修
我們應該順應自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強、虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。
――（中國） 李大釗
一個人不論在祈禱什么，他總是祈禱著一個奇跡的降臨。
任何禱辭都不外是這樣的意思：“偉大的.上帝呵，請使二乘二不等于四吧！”
――（俄國） 屠格涅夫
我的幸福是我掙來的，我的不幸是命運強加的。沒有戰勝命運，就是我的不幸；戰勝了命運，就是我的幸福。
――（中國） 汪國真
人的生活的內容即是人的活動，則人的一生中，活動愈多者，其生活即愈豐富，愈充實。勤人的活動比懶人多，故勤人的生活內容，比懶人的易于豐富，充實。
――（中國） 馮友蘭
驕奢生于富貴，禍亂生于所忽。
――（中國） 李世民
――（中國） 汪國真
人有時必須順從命運，但決不能屈服于它。
――（英國） 哈里法克斯
人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。
――（中國） 艾 青
從一定意義上講，一生幸福，一生平庸；一生不幸，一生無奈；出色的人生，總是既有幸福也有不幸的人生。
――（中國） 汪國真
父母對自己的子女愛的不夠，子女就會感到痛苦；但是過分溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會使子女遭到毀滅。
――（蘇聯） 馬卡連柯
對于命運的變化無常，我們慨嘆得太多了。
發不了財的，升不了官的，都要埋怨命運不好。然而，仔細想想吧！過失還是在于你自己。
――（俄國） 克雷洛夫
當智慧和命運交戰時，若智慧有膽識敢作敢為，命運就沒有機會動搖它。
――（英國） 莎士比亞
勇敢的人開鑿自己的命運之路，每個人都是自己命運的開拓者。
――（西班牙） 塞萬提斯
要記住：歷史上所有偉大的成就，都是由于戰勝了看來是不可能的事情而取得的。
――（英國） 卓別麟
知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
――（法國） 狄德羅
人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！
――（中國） 傅雷
中外名人名言條篇四
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
3、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農
4、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好;良好的品格，優良的習慣。
5、堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。——富蘭克林
11、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
12、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
13、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
14、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
中外名人名言條篇五
2、虛榮是虛偽的產物。卡萊爾
3、世界榮譽的桂冠，都用荊棘編織而成。賈賴
5、懶漢從來沒有時間。
6、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。竇鞏
7、社會榮譽源自物質占有，而有時它又更像是獲得這種占有的跳板。弗蘭克帕金
8、人誤地一時，地誤人一年。
9、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明
10、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。董必武
11、失之東隅，收之桑榆。《后漢書馮異傳》
12、少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》
13、時間是衡量事業的標準。培根
14、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。達爾文
15、利用寸陰是任何種類的戰斗中博得勝利的秘訣。
18、盲人無白天，醉鬼無時間。
19、最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日初升的時候就投入工作。謝覺哉
20、一個人不應受名譽、金錢和地位的誘惑，去忽視正義和其他德行。柏拉圖
21、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。郭沫若
中外名人名言條篇六
1、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
2、虛榮是虛偽的產物。——卡萊爾
3、世界榮譽的桂冠，都用荊棘編織而成。——賈賴
5、懶漢從來沒有時間。
6、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏
7、社會榮譽源自物質占有，而有時它又更像是獲得這種占有的跳板。——弗蘭克·帕金
8、人誤地一時，地誤人一年。
9、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
11、失之東隅，收之桑榆。——《后漢書·馮異傳》
12、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
13、時間是衡量事業的標準。——培根
14、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文
15、利用寸陰是任何種類的戰斗中博得勝利的秘訣。
18、盲人無白天，醉鬼無時間。
20、一個人不應受名譽、金錢和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行。——柏拉圖
中外名人名言條篇七
淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好漢。――陶行之
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。――顧城
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。――蕭伯納
一個人對自己的無知認識得越清楚，他的學問就越大。――庫薩的尼古拉
無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。――拜倫
美好的容貌，可能給你帶來幸運，卻不一定能帶給你幸福。――汪國真
發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。――巴而扎克
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。――朱熹
理想若不建筑在現實的基礎上，它靠什么來支撐呢？單純的完美，往往易碎。――秦文君
你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的原料。――富蘭克林
社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。――恩格斯
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。――劉向
中外名人名言條篇八
智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。
――（中國）陶行知
玉不琢，不成器，人不學，不知道。
――（中國）孔丘
才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
――（中國）諸葛亮
只有知識才是力量，只有知識才能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果，只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
――（蘇聯）高爾基
無論在什么時候，永遠不要以為自己已知道了一切。
――（俄國）巴甫洛夫
知識就是力量。
――（英國）培根
知識比任何東西更能給人自由。
――（俄國）屠格涅夫
心靈中的黑暗必須用知識來驅除。
――（古羅馬）盧克萊修
任何一個人的學問成就，都是出于自學。學校教育不過給學生一個開端，使他更容易自學而已。青年于此，不可不勉。
――（中國）梁漱溟
――（中國）朱熹
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
――（英國）培根
人們探測知識的疆界，需要很多與開拓者同樣的品格：事業心與進取心。
――（英國）貝弗里奇
學習知識要善于思考、思考、再思考。我就是靠這個學習方法成為科學家的。
――（德國）愛因斯坦
古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事都不應該像“過眼煙云”。
――（中國）鄧拓
對一件東西的愛好是由知識產生的，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所有愛好的事物全體所組成的每一個部分都有透徹的知識。
――（意大利）達芬奇
重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。
――（俄國）列夫托爾斯泰
吸收別人的知識，我們的學問可變得更淵博；但是別人的智慧卻無法幫助我們變得更聰明。
――（法國）蒙太
只有廣泛地得到教益，自己才能兼容并蓄、融會貫通，然后才能獨創一格。
――（中國）荀慧生
惟盡知己之所短，而后能去人之短；
惟不恃己之所長，而后能收人所長。
――（中國）魏源
人之為學，不可自小，又不可自大。
――（中國）顧炎武
耳限于所聞，則奪其天聰；目限于所見，則奪其天明。
――（中國）王夫之
習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。
――（英國）培根
我們不應該像螞蟻，單是收集；也不可像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而要像蜜蜂，既收集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。
――（英國）培根
要熱愛讀書，它會使你生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
――（蘇聯）高爾基
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
――（俄國）貝爾納
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。
――（中國）李大釗
愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
――（法國）左拉
知識猶如的血液一樣寶貴。
――（中國）高士其
不患人不知，惟患學不至。
――（中國）范質
一切才能都要靠知識來營養，這樣才會有施展才能的力
讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
――（法國）孟德斯鳩
立身以立學為先，立學以讀書為本。
――（中國）歐陽修
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
――（英國）莎士比亞
無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界。
――（德國）黑格爾
循序而漸進，熟讀而精思。
――（中國）朱熹
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
――（蘇聯）高爾基
想成才的人，往往喜歡時髦；趕時髦的人，往往并不能成才。成才需要獨創。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
――（英國）培根
傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。
――（美國）富蘭克林
人們獨居或隱退的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。
――（英國）培根
人非生而知之者，孰能無惑？
――（中國）韓愈
發明千千萬，起點是一問。
禽獸不如人，過在不會問。
