為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇一

20xx年6月26日

1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。

2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的.生活作風。

活動負責人：

維持秩序：

背景布置：

刻字：

照相：

各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。

1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。

2、自備攤位布（報紙）、椅子

3、劃分場地（按年級組）

1、5：00—5：30布置攤位

2、5：30活動開始

3、7：00活動結束

1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。

2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇二

家長 們在孩子身上 特殊舍得花費，為寶寶買的玩具 書籍等兒童用品都是 擺滿了 大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具 書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又惋惜，特殊是 一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有 著特殊的價值，因此，我 們期望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時 不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到 物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

一 活動目標:

1 了 解舉辦跳蚤市場的意義。

2 體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3 培養語言表達力和計算能力 社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到 或買到 自己喜愛的物品;能通過計算，正確計算付款數量)

4 學**動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

二 活動時 間：

20xx年xx月xx日 下午4:00-6:00

三 活動地 點：

幼兒園門外走道

四 參加人員：

全體小朋友和家長(學前班賣家，小中大班為顧客)

五 活動攤位：

30個(學前班全體小朋友)

1 攤位品種:玩具 圖書 學習用品等孩子不再使用的物品。

2 物品買賣價格:根據情況自己來定(價格在5角到 10元以內)

六 快樂跳蚤市場守則:

1 貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

2 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是 否有 缺損，一經交易成功，不得反悔。

七 活動打算:

1 做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2 請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。

3 活動當天擺好需要的桌椅。

4 家長打算大塊布放需要買的東西(備用)。

5 學前班賣家需打算一些糖果，萬圣節有 討糖果的習俗。

6 小中大班為呼應萬圣節在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加奧秘感。

7 人員安排:

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到 指定地 方擺攤位，維護秩序，其他 老師做市場管理人員。

8 學前班幼兒帶想出售的舊玩具 圖書等物品，小中大班打算要交換的物品。

9 橫幅 彩旗 市場管理員袖章 幼兒工作卡。

10 事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內，要求為散錢，如5角 1元 5元和硬幣 紙幣)，最好是 用自己的存錢罐。買賣要有 序 謙讓，注重禮儀 文明。

八 活動流程：

1 前期打算(4:00--4:20)家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。

2 開業典禮(4:20 - 4:30)

a 園長致開場詞，公布“xx藝術幼兒園第一屆快樂你 我 他 跳蚤市場”正式開業。

b 跳蚤市場營業

(預計時 間4:30 - 6:00)

3 營業總收入由家長和學前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

4 結束:各班老師清理各班區域內衛生。

九 溫馨提示：

1 請家長和孩子一起將家里囤積多時 的玩具 圖書整理出來，清洗 消毒，確保安全 衛生;讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。

2 和孩子一起對圖書玩具估價 貼簽;家長要征求孩子的意見噢!

3 這個活動是 個有 趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通 交流的能力。

4 年齡大的孩子教他 們熟悉錢幣 學習換算 加減，收，體驗買 賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他 們明白一個道理:財富是 要靠勞動來創新的。

十 友情提醒您:

1 向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避開孩子見了 喜愛的就搶，交錢?不是 我的事，商議?那 是 大人的事情嘛!把“商議 自愿 互惠”的原則拋在腦后是 不行的。

2 打算粗筆，標簽紙多打算點，萬一根據市場行情漲價 降價呢?這樣比較方便。

3 家庭成員齊參與，多點人來，有 的看攤 有 的帶孩子到 處轉悠查找自己感愛好的東西(尤其是 學前班小朋友想要逛一下，需要有 人帶領，還需要有 人看攤)。

4 提前打算好零錢，有 些東西能換就換，不能換的就要買了 。

5 幼兒需在家長指導下進行交換或者交易(不能代辦)。

6 本活動各家庭都不是 以賺錢為目的的，價格要合適

7 活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

?

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇三

現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

2022年x月x日。

1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。

2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。

1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的`物品，標價自定。

2、自備攤位布(報紙)、椅子。

3、劃分場地(按年級組)。

1、5：00—5：30布置攤位。

2、5：30活動開始。

3、7：00活動結束。

1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。

2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇四

1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

二、活動對象

幼兒園全體師生；大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。

大班各班教師協助捐贈義賣活動。

三、活動準備

1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協助指導。

2、各大班根據活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。

3、幼兒園準備攝像機、照相機等。

四、活動時間

五、活動地點

幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。

六、活動要求

1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統一。

2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統計。

3、義賣物品要求：

1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2)品種可以多樣化。可以是學習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛生。

3)義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。

4、經驗準備：

1)談話活動《愛心義賣》

2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)

3)認識錢幣

七、活動過程

1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統一時間開始活動。

2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4、剩余商品降價銷售。

5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

6、各班整理自己場地。

八、活動提示

1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數心中有數，請于__月__日報送年級組長。

2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛生。

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇五

為了建設溝通型校園文化，建設書香校園，特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。

要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的，但仍保存較好的書籍(如圖書，小說，學生作文等)拿出來，放到圖書跳蚤市場中，以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。

1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。

2、各班選取兩名有責任心的男女同學，做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。

3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等)。

4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。

全校師生以班級為單位，以充分的熱情參與此次活動，班主任要做好宣傳工作，組織學生有序地參與其中，全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。

江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。

20xx年4月27日下午

一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波

三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬

五、六年級：周方良、周華康、周銀昌

報道：張凌燕攝影：鄭丹

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇六

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間英語交流的平臺；

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風；

4、把本次活動籌集的經費捐助給四川地震災區的學校

5、通過交談，提升同學們用英語交流的興趣

我校五、六年級全體師生

20xx年12月下旬即可開始籌備

1、獲得校方的活動準許

2、場地許可和設置，愛心標簽的制作和發放

3、選出20名小小市場管理員，進行培訓，保證活動順利進行

1、各班設置一個攤位，各班級的鋪面充分發揮學生的自主性和創造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌，廣告牌內容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環境盡顯班級文化和特色，有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽。通過這項活動培養學生的市場意識、節儉意識、誠信意識，并通過向災區學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。

2、由各班班主任老師進行宣傳，負責相關物品的收集。

3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區，2元區，3元區（最多可設到5元區）或換物區。

4、本次活動，將根據各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。

活動負責人：xx

20xx年9月5日

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇七

相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多!

二、活動目的和內容:

把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起!

時間:--年6月某個晴空萬里的周六

地點:大眾新城的中心廣場

愛你如是繪本館成員及讀書會成員

1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。

2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

3、給自己商品定價，每件商品不超過100元(自備零錢)。

4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!

5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境!

幼兒園六一活動策劃方案

跳蚤市場幼兒園方案

幼兒園跳蚤市場活動方案內容篇八

1、萌發了解舉辦跳蚤市場的意義，增強節儉意識，同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關注身邊的弱勢群體，體驗樂于助人的成長自豪感。

2、能自信、大方地完成買、賣交易，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。

3、初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。

大中小三個年齡組分成a、b兩組，于29日上午輪流開展。

xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）

：xx省xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。

1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干凈、完整、能夠再次使用），價格不超過10元。

2．幼兒準備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已認識錢幣，親自參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養了孩子們樂于助人的良好品質。

3．教師準備：看相關教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。

4、經驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子了解買賣和推銷的方法。

音樂控制

物質材料準備（地墊、標簽紙）

場地及幼兒安全

各區域負責人

錢幣管理

李騰飛

臧揚

胡坤、郭五洲、李騰飛

各班班長

幼兒、家長

時間

a組

b組

區域劃分（天晴）

下雨

a組：

上午9:30——10:20

b組：

10:30——11:20

寶寶

小四

旗臺

一樓東、二樓中東

中四

中五

輪胎處（輪胎處會有畫展，兩個班注意區域往前呈列一點）

一樓西、一樓中西

中二

小二

輪胎對面區域

二樓東、二樓中東

中三

小三

體育器械區

二樓西、二樓中西

大四

小一

跑道

三樓西、三樓中西

中一

小五

跑道對面

三樓東、三樓中東

大一

大二

園門與十八棟過道處

四樓東、四樓西、四樓中西

大大班

投擲區

五樓多功能室

a組寶寶、中四、中二、中三、大四，分別領取6塊地墊，結束后交接給相對應的b組班級。

a組中一、大一、大大班，于體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊，結束后交接給相對應的b組班級。

時間、地點

活動內容

準備

備注

5月29日

1、全園按年齡班組分成a、b兩組組分別于當天上午兩個時段輪流開展義賣活動，準備義賣物品。

義賣物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設、服裝等。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全驗收后才能進入義賣市場。

2、老師進行參加人員和物品的統計。

1、材料準備：價格標簽、各班準備一個募捐箱地攤墊。

2、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。

1、劃分班級區域

2、各班在區域劃分內安排若干個攤位。

2．分成ab兩組（a組：中b組：），兩大組在上午兩個時段里采取輪流制買賣物品，a組開展義賣的班級賣物品，由b組的幼兒及家長來參與買物品，第一輪交易活動結束后聽到音樂，b組與a組交換角色，進行第二輪活動。

1、幼兒統一著園服。

2、區域布置

交易成功后，幼兒保管所得錢數，于班級教室內進行募捐，家委會進行統計記錄后再參與園所募捐活動。

各班整理自己場地。

保管各班義賣所得的錢物

1．物品買賣價格：0.5元----10元。

2．貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定，家長做顧問，不直接參與。

3．活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。

4．每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

5．需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

6．讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

7．嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

8．各家庭創設特色創意叫賣等。

9、請各位家長9：30準時到達活動現場。