范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇一

成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷進(jìn)步的過程，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都不斷地面臨挑戰(zhàn)和困難。然而，這個(gè)過程也是我們不斷成熟和進(jìn)步的階梯。在成長(zhǎng)的道路上，我不僅學(xué)到了諸多知識(shí)和技能，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在成長(zhǎng)之路上的心得和體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。在成長(zhǎng)的過程中，我遇到過很多困難和挫折。當(dāng)我面對(duì)這些困難時(shí)，我曾一度想要放棄。然而，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持不懈地努力才能克服困難，取得進(jìn)步。正是因?yàn)槲覜]有選擇放棄，我才能在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，也能在工作中得到認(rèn)可和晉升。堅(jiān)持不僅讓我看到了自己的潛力，也讓我認(rèn)識(shí)到努力是成功的關(guān)鍵。

其次，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到失敗，但對(duì)于我來說，失敗并不可怕，重要的是能夠從中學(xué)到東西。回顧我失敗的經(jīng)歷，我意識(shí)到我曾經(jīng)在某些方面犯過錯(cuò)誤，比如沒有充分準(zhǔn)備、沒有注意細(xì)節(jié)等等。通過反思和總結(jié)失敗的原因，我能夠更好地避免類似的錯(cuò)誤，從而提高自己的能力。與此同時(shí)，失敗也讓我更加珍惜成功的機(jī)會(huì)，并激勵(lì)我更加努力地追求卓越。

第三，我認(rèn)識(shí)到要有積極的心態(tài)。在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到很多壓力和挑戰(zhàn)，但只有保持積極的心態(tài)，才能夠迎難而上，克服困難。無論遇到什么困難，我都要相信自己能夠戰(zhàn)勝它。即使失敗了，我也要積極面對(duì)，并從中汲取教訓(xùn)。正是積極的心態(tài)讓我在遇到挫折時(shí)不輕易放棄，不停地尋找解決問題的方法，最終成功克服困難。

第四，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。通過與他人合作，我不僅學(xué)到了如何與人相處，也學(xué)到了如何互相信任、互相支持。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)調(diào)一致地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作讓我在完成任務(wù)的過程中學(xué)到了更多，也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更大的成功。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。成長(zhǎng)并不僅僅是一個(gè)階段性的過程，它是一個(gè)終身的旅程。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的需求。在學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了如何思考問題、如何解決問題。我相信只要我不斷學(xué)習(xí)，就能不斷成長(zhǎng)，成為更好的自己。

總結(jié)起來，成長(zhǎng)之路上的心得和體會(huì)是多方面的，包括堅(jiān)持、從失敗中汲取教訓(xùn)、積極的心態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在未來的成長(zhǎng)之路上，我將繼續(xù)秉持這些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并努力成為更好的自己。無論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要我持之以恒，努力奮斗，就一定能夠取得成功。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇二

第一段：引言（120字）

人生是一條不斷成長(zhǎng)的道路，而成長(zhǎng)的過程充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我從中領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵心得，成為了我成長(zhǎng)之路上的寶貴財(cái)富。下面我將分享七個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望對(duì)正在成長(zhǎng)的你有所啟發(fā)和幫助。

第二段：接受失敗與擁抱挑戰(zhàn)（240字）

成長(zhǎng)的過程充滿了失敗和困難，但正是這些挫折鍛煉了我們的意志和毅力。首先，要學(xué)會(huì)接受失敗，因?yàn)槭〔⒉豢膳拢匾氖窃谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為下一次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。其次，要擁抱挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)是成長(zhǎng)的催化劑。勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問題，培養(yǎng)出解決問題的能力和自信心。

第三段：積極思考與保持學(xué)習(xí)（240字）

積極思考是成長(zhǎng)之路上必不可少的品質(zhì)。無論面對(duì)什么樣的困境，我們都應(yīng)該積極尋找解決辦法，而不是陷入消極的情緒中。同時(shí)，我們也要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求知識(shí)和技能的進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能夠在成長(zhǎng)之路上越走越寬廣。

第四段：與他人合作與關(guān)愛他人（240字）

合作是成長(zhǎng)之路中不可或缺的。與他人合作能夠拓展我們的思維和視野，讓我們更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。此外，關(guān)愛他人也是成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。幫助他人解決問題，關(guān)懷他人的感受，不僅可以培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)出樂于助人的品質(zhì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中更加全面發(fā)展。

第五段：態(tài)度決定一切與堅(jiān)持信念（360字）

成長(zhǎng)過程中，態(tài)度決定一切。面對(duì)困難，我們要保持積極的態(tài)度，相信自己能夠克服一切困難。只要我們堅(jiān)信自己，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持自己的信念，在困境中不動(dòng)搖。正是堅(jiān)持自己的信念，我們才能超越困難，邁向成功。

結(jié)尾：對(duì)成長(zhǎng)之路的展望（120字）

成長(zhǎng)之路上的七個(gè)心得體會(huì)曾讓我受益匪淺。我堅(jiān)信，只要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上牢記這七個(gè)心得，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，那么我們一定會(huì)成為成長(zhǎng)中的強(qiáng)者。希望這些心得體會(huì)也能對(duì)正在成長(zhǎng)的你提供幫助和啟示，讓你能夠勇往直前，邁向更加輝煌的未來。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇三

當(dāng)我們迎接今晨的第一縷暖陽(yáng)，我們可曾感受到它那源源不斷的光輝與熱量;當(dāng)我們經(jīng)過路邊的繁花與芳草，我們可曾體會(huì)到它們欣欣向榮的生機(jī)與活力;當(dāng)我們回顧遠(yuǎn)去的光陰與腳下的歷程，我們可曾發(fā)現(xiàn)，在默默無聲中，我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)!

今天,對(duì)于我們而言,都將會(huì)是一個(gè)銘記而難忘的日子。因?yàn)榻裉欤覀兂赡炅恕Ｊ四昵埃宦曕诹恋奶淇迍澠旗o寂，我們開始了人生的旅程。三歲，親情給我們溫暖;七歲，知識(shí)給我們力量;十二歲，單純給我們多彩;十四歲，感懷給我們憂郁;十六歲，彷徨給我們思考;十八歲，成熟給我們淡定。十八年的風(fēng)雨和陽(yáng)光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩(shī)意地綻放!

屈原問：百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?我以為，青春無須買，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都掌握著無限青春;然而，青春又買不起，青春一旦錯(cuò)過，就如沙漏中的細(xì)沙，流而不返。

此刻，我想，作為一名成年人，首先我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。愛似大海，靜水流深，最深的愛里你看不到浪花。父母之愛，融化在平凡的陽(yáng)光里，交織在無形的春風(fēng)中，而他們的無私付出，換來的是早生的華發(fā)。師長(zhǎng)之情，熔鑄在伏案工作的身影下，濃縮在淳淳教導(dǎo)的言辭中，而他們的辛勤付出，換來的是嘶啞的嗓音。母親的眼淚與歡笑，父親的鼓勵(lì)與期許，老師的教導(dǎo)與關(guān)愛，朋友的幫助與安慰，18個(gè)年頭，6570個(gè)日夜，為的是我們每一個(gè)個(gè)體的健康成長(zhǎng)。這樣的恩情，是不能用數(shù)字度量，也不能用語(yǔ)言歌頌的，只有用行動(dòng)去報(bào)答!

從今天起，我們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，我們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民，我們享有一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，我們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們做事時(shí)，不能再僅僅只是考慮到自己的感受和立場(chǎng)，也不應(yīng)再奢求有他人為自己收拾殘局，打點(diǎn)一切。從今天起，我們要為自己負(fù)責(zé)，為我們的家人負(fù)責(zé)，為我們的集體負(fù)責(zé)，更要為我們的社會(huì)負(fù)責(zé)。

國(guó)家的快速發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)步，依靠的是我們新一代的青年前赴后繼，迎頭追趕。李大釗說過：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時(shí)代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”作為90后的我們，有理由充分相信自己，以自由之精神，創(chuàng)新之思想，銳敏之直覺，堅(jiān)韌之生命，創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史!

青春象一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。天與地共同見證日月星辰的交相輝映，你與我共同分享十八歲的喜悅與憧憬。

成長(zhǎng)之路優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇四

《成長(zhǎng)之路》是一部讓人意猶未盡的電影，通過講述一個(gè)普通孩子的成長(zhǎng)故事，表達(dá)了人生的意義和價(jià)值。影片將主人公成長(zhǎng)的過程與他身邊的人和環(huán)境相結(jié)合，展現(xiàn)了一幅充滿情感和啟發(fā)的畫卷。觀影過程中，我深受啟發(fā)，思考了許多關(guān)于成長(zhǎng)和人生的問題。以下是我對(duì)《成長(zhǎng)之路》的心得體會(huì)。

第一段：僵硬的社會(huì)環(huán)境

第二段：人性的溫暖和共情

第三段：自我肯定和自信心的重要性

隨著主人公經(jīng)歷的成長(zhǎng)和歷練，他逐漸擺脫了自卑與沉默。通過不懈的努力和不斷的挑戰(zhàn)，他終于取得了自己的成功和肯定，成為了一個(gè)自信并且自信的人。這展示出自我肯定與自信心的重要性，它們是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。影片讓我反思了自己的成長(zhǎng)過程，我是否有足夠的自信去追求夢(mèng)想和突破困境？對(duì)自己有信心是成功的開始。

第四段：友情和家庭的力量

影片中的友情和家庭關(guān)系也呈現(xiàn)出了強(qiáng)大的力量。主人公遇到了幾位真誠(chéng)友好的朋友，在他們的陪伴和支持下，他慢慢地找到了屬于自己的歸屬。同時(shí)，家庭的溫暖與理解成為他成長(zhǎng)道路上的不可或缺的力量。這帶給我對(duì)友情和家庭的思考，我們是否能對(duì)身邊的人給予更多的理解和支持？在互幫互助的道路上，我們可以走得更遠(yuǎn)。

第五段：勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?/p>

影片中主人公面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出的勇氣和擔(dān)當(dāng)令人敬佩。他不畏艱難，不怕失敗，用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給我?guī)砹藢?duì)于勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎迹覀兪欠衲苡赂业厝ッ鎸?duì)人生的挑戰(zhàn)和困境？只有在勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)拿媲埃覀儾拍苷嬲诰虺錾臐摿Α?/p>

總結(jié)部分：

《成長(zhǎng)之路》通過一段小孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，深入探討了生活中的諸多問題。電影通過展現(xiàn)社會(huì)環(huán)境、人性溫暖、自我肯定、友情和家庭關(guān)系以及勇氣與擔(dān)當(dāng)?shù)戎黝}，給予了觀眾深刻的思考和啟發(fā)。通過觀影，我逐漸意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中的不足之處，也找到了努力改變的動(dòng)力。希望每個(gè)人都能從影片中汲取力量，成為自己成長(zhǎng)之路上的主角。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇五

婚宴是一種傳統(tǒng)的儀式，是新人及家人朋友共同慶祝和見證愛情的重要場(chǎng)合。在準(zhǔn)備婚宴的過程中，我不僅收獲了新婚的喜悅，更體悟到了成長(zhǎng)的過程中的人際關(guān)系、責(zé)任感、溝通技巧等方面的重要性。以下是我在這個(gè)過程中積累的心得體會(huì)。

首先，婚宴的準(zhǔn)備讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在準(zhǔn)備婚宴的過程中，我與家人、朋友、供應(yīng)商以及婚禮策劃團(tuán)隊(duì)密切合作。我開始明白，一個(gè)人的成功與否不僅僅取決于個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持也是非常重要的。與家人的關(guān)系，需要我更加出色地處理家人間的矛盾和分歧，找到共同的目標(biāo)和方法。而和朋友的關(guān)系，需要我更多地關(guān)心和維系，時(shí)刻保持聯(lián)系并給予積極的反饋與建議。與供應(yīng)商和婚禮策劃團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作，需要我熟練掌握各種溝通技巧，嚴(yán)格要求自己的專業(yè)知識(shí)，尊重他人的意見并做出折衷。通過這一過程，我意識(shí)到一個(gè)健康的人際關(guān)系對(duì)于成功的重要性，更懂得了更好地處理與他人相處的方法。

其次，婚宴的準(zhǔn)備讓我明白了責(zé)任感的重要性。一場(chǎng)婚宴的準(zhǔn)備需要很多瑣碎的細(xì)節(jié)，例如訂場(chǎng)地、選菜單、布置場(chǎng)景等等。這些看似微不足道的事情背后，卻是對(duì)細(xì)節(jié)的高度把控和責(zé)任心的付出。作為主辦方，我要為婚宴的成功負(fù)責(zé)，為每一個(gè)要素做好準(zhǔn)備，避免意外情況的發(fā)生。這讓我明白，責(zé)任感是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志，是自我要求的最好表現(xiàn)。每一個(gè)小事都需要認(rèn)真對(duì)待，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的尊重與關(guān)愛。婚宴的準(zhǔn)備過程讓我樹立了更高的責(zé)任感，成為一個(gè)更加成熟和可靠的人。

第三，婚宴的準(zhǔn)備讓我學(xué)會(huì)了良好的溝通技巧。在與家人、朋友、供應(yīng)商等人溝通的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)的重要性。傾聽他人的想法和需求，是理解他們的關(guān)鍵。而當(dāng)自己表達(dá)時(shí)，要清楚明了地傳達(dá)自己的想法和要求。在這一過程中，我不斷反思自己的溝通方式，通過修正和改進(jìn)，變得更加善于與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。這為我之后與他人的工作和生活提供了很大的幫助。

最后，婚宴的準(zhǔn)備讓我珍惜時(shí)間和感恩的重要性。在婚宴準(zhǔn)備過程中，時(shí)間顯得尤為寶貴。我需要合理規(guī)劃時(shí)間，安排各項(xiàng)任務(wù)。我開始學(xué)會(huì)合理設(shè)置目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，確保項(xiàng)目按時(shí)完成。同時(shí)，對(duì)于那些為了婚宴做出貢獻(xiàn)的人，我表達(dá)了由衷的感激之情。我開始更加關(guān)注他人的付出和幫助，學(xué)會(huì)感謝和回報(bào)。這樣的心態(tài)讓我更加平和，對(duì)待他人更加寬容和感激。我明白到，人生的每一個(gè)階段都是有限的，我們應(yīng)該用心感受每一個(gè)瞬間，與所有的人一起分享快樂和感激。

總之，婚宴的準(zhǔn)備是一次讓我不斷成長(zhǎng)的過程。我通過與他人的合作，學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系；通過責(zé)任感的培養(yǎng)，明白了對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)的重要性；通過學(xué)習(xí)溝通技巧，提升了與他人有效溝通的能力；通過珍惜時(shí)間和感恩，讓我更加熱愛生活。這些心得體會(huì)將伴隨我在以后的人生道路上，成為我成長(zhǎng)的重要支撐。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇六

第一段：引言（200字）

《成長(zhǎng)之路》這部電影給了我很多啟發(fā)和思考。它以一個(gè)普通人的故事，生動(dòng)展示了人的成長(zhǎng)歷程，并傳遞了許多深刻的哲理。通過觀看這部電影，我對(duì)人生的意義和成長(zhǎng)的真諦有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：人生的坎坷和挫折（200字）

電影主人公從小生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，生活十分艱辛。他經(jīng)歷了貧困、失學(xué)、家庭變故等種種困境。這些坎坷和挫折不僅考驗(yàn)了他的意志力和勇氣，也讓他學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。正如電影中的一句臺(tái)詞所言：“生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們要學(xué)會(huì)與之抗?fàn)帯！?/p>

第三段：成長(zhǎng)的契機(jī)和啟發(fā)（200字）

電影中的主人公通過偶爾的機(jī)緣，加入了一個(gè)社會(huì)組織。在這個(gè)組織中，他結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，找到了他綻放的舞臺(tái)。在與他人的交流和合作中，他懂得了合作的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷完善自我。尤其在與導(dǎo)師的相處中，他收獲了許多人生智慧和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這也讓我深思人際關(guān)系的重要性和共同成長(zhǎng)的意義。

第四段：成長(zhǎng)的價(jià)值和意義（200字）

電影中的主人公通過一次次的努力和挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)了他的人生目標(biāo)。他的成功告訴我們，成長(zhǎng)不僅是一種過程，更是一種價(jià)值。在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我們要相信自己的潛力，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。

第五段：對(duì)于成長(zhǎng)之路的思考和展望（200字）

通過觀看《成長(zhǎng)之路》，我對(duì)自己的成長(zhǎng)之路也有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我明白了要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在人生的道路上不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到成長(zhǎng)的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和努力的過程，需要堅(jiān)持和耐心。因此，我將不斷努力，積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，追求自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：（100字）

《成長(zhǎng)之路》這部電影給我?guī)砹嗽S多思考和啟發(fā)。通過主人公的經(jīng)歷，我懂得了人生的坎坷和挫折，以及在困難中不斷成長(zhǎng)的價(jià)值和意義。這部電影讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)之路更加明確了方向和目標(biāo)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力，就一定能夠在人生的道路上不斷成長(zhǎng)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

"認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。"這是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。

從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開始，對(duì)于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請(qǐng)書。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點(diǎn)，唯恐疏漏；有時(shí)下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的`，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨?xiàng)證書。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫課題申請(qǐng)書，電話請(qǐng)教的；還有不知道填報(bào)程序，來電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開始，電話就開始響；有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個(gè)輕松的公休日，沒有幾個(gè)周末不在單位加班。

今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來，一份一份受理。

忙碌中，歲月匆匆而過。"把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"認(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

"實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)。"小組會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行"自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)"的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。

我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。

在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照"五步三查"的模式，充分讓教師們"獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)"，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。

這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動(dòng)打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)。"我們的教師不缺乏理論，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟。"孫成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！

謝謝大家！

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇八

走過十六歲的花季，望著美麗而又充滿誘惑的雨季，我有些卻步，年輕的心一直都躁動(dòng)不安。于是，在清晨中，我靜靜地漫步于小巷中，尋找曾經(jīng)的寧?kù)o。

清晨，天空中還未有太多的陽(yáng)光，一切都是顯得那樣朦朧。我走在這熟悉的小巷中，突然發(fā)現(xiàn)它是如此的安靜與清幽，佇立在路邊的仍舊是那些青瓦小屋;雖然有些破舊，卻足以讓我心醉。看著眼前的小屋，回想到童年，留下了我最頑皮的痕跡。可如今，那堵記錄著我成長(zhǎng)的印跡的墻，也在幾年前倒塌了，只給我留下最溫謦的回憶。我有些傷感。這時(shí)，一個(gè)嘹亮而清脆的鳥叫聲突然撞擊了一下我的耳膜。好久沒聽見鳥叫的我一下子從回憶中醒來。好一個(gè)溫謦而又充滿傷感的夢(mèng)啊!但這種傷感讓我寧?kù)o，讓我沉醉。

我繼續(xù)漫步于長(zhǎng)長(zhǎng)的巷中。巷子仍舊很靜，沒有人的打擾，沒有人的喧鬧。我的思緒便在這片自由的天空中放縱地飛翔，當(dāng)我正陶醉于這種自由時(shí)，我又沉醉到另一種畫面------在翠綠的草坪的一角，一只貓兒正蹲在那邊，玩弄著跟前的小草。它很小也很瘦，卻一點(diǎn)都不怕人，一看便知，是只不諳世事，涉世不深的貓。我不去打擾它，因?yàn)樵谒纳砩希宜坪醺杏X到幼年時(shí)自由的我的氣息。我靜靜地站在旁邊，心中充滿寧?kù)o。晨風(fēng)，吹亂了我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，也許有人會(huì)認(rèn)為我傻，但又有什么圖景比得上此刻的安寧，又有什么圖景能讓我如此沉醉?雖然這畫面是如此的簡(jiǎn)單，但我就愛這種簡(jiǎn)單。

天空依然朦朧，陽(yáng)光依然溫和，絲絲的晨風(fēng)將我領(lǐng)到一片花圃前，花圃中隱隱地有著幾朵小花，迷朦卻又顯現(xiàn)，它們似乎很羞澀，很含蓄。在沒有爭(zhēng)奇斗艷的喧囂下，在沒有風(fēng)情萬(wàn)種的情調(diào)下，它們盡顯著平凡美，與含蓄美。

走過十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走在十七歲這多夢(mèng)的季節(jié)中，我曾有些彷徨，有些失措。如今的我，在這安寧的清晨的洗禮下，覺得踏實(shí)了許多，充實(shí)了許多。

這個(gè)承載了我許多心事的小巷，今晨，安撫了我這顆狂躁的心。

在當(dāng)今這樣一個(gè)高度物質(zhì)化、狂躁迷亂的世界里，能留守住心中的一份童真和悠閑，是難能可貴的。作者用心來感悟身邊的一物一景，一聲鳥鳴，一只小貓，信手拈來，看似隨意，卻又韻味無窮，如山澗清泉，窗上風(fēng)鈴，怎能不使人陶醉。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇九

我15年的`成長(zhǎng)之路，五味雜陳酸、甜、苦、辣、咸。似乎每一種味道，都在我的舌尖縈繞：獲獎(jiǎng)的喜悅，滿分的驕傲，委屈的淚水、訓(xùn)練的艱辛......它們耐人尋味，有些讓我不堪回首，有些，則使我念念不忘。

記得，小學(xué)五年級(jí)時(shí)，在家里吃飯的我突然收到老師的電話：楊文博，你獲得了小學(xué)數(shù)學(xué)能力測(cè)試的全國(guó)三等獎(jiǎng)!快到學(xué)校領(lǐng)證書!聽到這個(gè)消息的我內(nèi)心一震，欣喜若狂把筷子放到吃了一半的飯旁邊，拿上衣服就沖出門外。

到了學(xué)校，我顫抖地接過那張閃著金光的證書，看著全國(guó)三等獎(jiǎng)五個(gè)熠熠生輝的字，心中的激動(dòng)無法形容。一個(gè)月的艱辛奮斗，終于有回報(bào)!

雖然有令我甜蜜的回憶，但有一些充滿苦澀的往事，也值得回味。

初一，面對(duì)著中考體質(zhì)測(cè)試，向往著六百分的大關(guān)，在塑膠操場(chǎng)上的一聲跑步走，開啟了初中的新征程。對(duì)于一個(gè)體質(zhì)極差的我，從一開始不是掉隊(duì)幾百米，就是累趴在操場(chǎng)上，到漸漸能跟上隊(duì)伍，再到最后的能跟隊(duì)伍跑六七圈，沖刺時(shí)跑在隊(duì)伍中。前前后后，付出了一個(gè)學(xué)期。我的堅(jiān)定不移的腳印印在了操場(chǎng)上，堅(jiān)持不懈的汗水揮灑在了草地上，堅(jiān)韌不拔的信念鐫刻在了心中。一日復(fù)一日的跑步訓(xùn)練，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，宣誓了我們的決心!只要在路上堅(jiān)定地跑下去，終會(huì)有一天，我將迎來屬于我的春天。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前面的路還很長(zhǎng)，也許飄著花香，也許充滿荊棘，或許還有斷崖;有苦有甜，有酸有辣......我只能一直走下去，欣慰地面對(duì)成功，坦然地面對(duì)失敗。追隨著優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)奮勇向前的步伐，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向未知的迷霧走去，終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，我已長(zhǎng)大，羽化成蝶。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅(jiān)守"真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。"可以說，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。

踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到"山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。"相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"我強(qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧珍楊老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。

直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師"以學(xué)為主"關(guān)注過程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠；美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在西安參加的北京清華附小的"1+x"模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考。"皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯(cuò)，但是過分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了。""皇帝在游行大典上出丑，第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責(zé)任嗎？""如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎？還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？"這一反問，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將"責(zé)任人"的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。

寶雞之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李曉萍、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張榮娟的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，西街小學(xué)的老師們，通過一年來"121目標(biāo)教學(xué)"模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過兩、三個(gè)月的"臨帖"學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了"教學(xué)有法，心中有模，手頭無模"才是真境界。領(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。

由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇十一

婚宴是一種重要的慶祝儀式，不僅代表著兩個(gè)人的幸福與美滿，還代表著家庭的團(tuán)結(jié)與共同追求。然而，婚宴的舉辦卻并非易事，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來籌備。經(jīng)歷了自己的婚宴后，我深深體會(huì)到了婚宴成長(zhǎng)之路的不易，也隨之汲取到了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，籌備婚宴需要一份耐心和細(xì)致。婚宴并非一天能夠完成的任務(wù)，它需要提前幾個(gè)月甚至半年開始籌備。從定下婚期、預(yù)定宴會(huì)廳、婚紗攝影、喜帖選購(gòu)等等，每一項(xiàng)任務(wù)都需要耐心和細(xì)致的思考與處理。初次籌備婚宴時(shí)，我往往會(huì)陷入到瑣碎的細(xì)節(jié)當(dāng)中，待太過接近婚禮日期才發(fā)現(xiàn)仍有很多事情沒有完成，造成了不必要的緊張和焦慮。因此，我逐漸認(rèn)識(shí)到了籌備婚宴需要提前規(guī)劃和安排的重要性，也學(xué)會(huì)了更加合理地分配時(shí)間與精力。

其次，婚宴是一次展現(xiàn)個(gè)人品味和風(fēng)格的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備婚宴的過程中，我意識(shí)到婚宴不僅僅是為了滿足親友們的需要，更是一次展示自己品味和風(fēng)格的機(jī)會(huì)。無論是在宴會(huì)廳的布置、座位安排，還是在婚宴菜單的選擇和主題的確定上，都是可以體現(xiàn)出新人對(duì)于生活品質(zhì)和婚姻生活理念的態(tài)度。因此，我選擇了一個(gè)與眾不同的主題，并結(jié)合精心挑選的音樂和細(xì)節(jié)，打造出了與眾不同，有個(gè)性的婚宴儀式。感受到親友們對(duì)于婚宴的喜愛和認(rèn)可，我深刻體會(huì)到了婚宴作為展示自我和傳遞價(jià)值觀的平臺(tái)的重要性，并從中獲得了自信和成長(zhǎng)。

再次，婚宴是一次鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)。在婚宴的籌備和舉辦過程中，我不僅需要與各種供應(yīng)商、親友們進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，還需要面對(duì)一些突發(fā)事件和困難的處理。這個(gè)過程中，我承擔(dān)了身為新娘的責(zé)任，學(xué)會(huì)了更好地與人溝通，處理矛盾和問題，提升了解決問題的能力和應(yīng)變的能力。

最后，婚宴是一個(gè)團(tuán)結(jié)和傳承家庭的契機(jī)。婚宴不僅是新人自己的喜事，也是家族歷史和傳統(tǒng)的延續(xù)。在準(zhǔn)備婚宴的過程中，我深深感受到了親戚們對(duì)于婚宴的重視和關(guān)注，他們樂意為婚宴出謀劃策，幫助我做好準(zhǔn)備工作。婚宴作為家庭和親友們團(tuán)結(jié)一心的機(jī)會(huì)，更為我和伴侶之間的婚姻生活增加了堅(jiān)固的后盾和支持。因此，我意識(shí)到婚宴不僅僅是屬于新人自己的慶典，更是家庭團(tuán)結(jié)和傳承的契機(jī)，需要更多的協(xié)作和包容。

總之，婚宴成長(zhǎng)之路充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要耐心和細(xì)致的籌備，同時(shí)也是一次展示個(gè)人品味和風(fēng)格的機(jī)會(huì)，可為自己帶來自信和成長(zhǎng)，同時(shí)也是一次鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)。最重要的是，婚宴是一個(gè)團(tuán)結(jié)和傳承家庭的契機(jī)，為婚姻和家庭的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，我將繼續(xù)珍惜婚宴這個(gè)特殊的儀式，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，將其作為家庭的重要組成部分，為婚姻和家庭注入更多的愛和溫暖。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇十二

我的成長(zhǎng)之路很艱辛，很快樂，又很悲傷。你的成長(zhǎng)之路，又會(huì)是什么樣子？以下是小編整理的成長(zhǎng)之路演講稿，歡迎閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)之路》。

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅(jiān)守“真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。”可以說，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。

踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我強(qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧xx老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。

直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠；美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考。“皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯(cuò)，但是過分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了。”“皇帝在游行大典上出丑，第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責(zé)任嗎？”“如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎？還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將“責(zé)任人”的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。

xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李xx、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張xx的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學(xué)的老師們，通過一年來“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過兩、三個(gè)月的“臨帖”學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學(xué)有法，心中有模，手頭無模”才是真境界。領(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。

由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！

“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。”這是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。

從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開始，對(duì)于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請(qǐng)書。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點(diǎn)，唯恐疏漏；有時(shí)下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的.，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨?xiàng)證書。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫課題申請(qǐng)書，電話請(qǐng)教的；還有不知道填報(bào)程序，來電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開始，電話就開始響；有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個(gè)輕松的公休日，沒有幾個(gè)周末不在單位加班。

今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來，一份一份受理。

在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語(yǔ)文課堂提問策略研究》于2014年12月份結(jié)題，均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢(mèng)想起航》發(fā)表于《商洛教育》2014年第4期。

忙碌中，歲月匆匆而過。“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

“實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)。”小組會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。

我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。

我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學(xué)習(xí)理論，希望能找到一個(gè)突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復(fù)請(qǐng)教西街小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師，希望從他們那里獲得一份動(dòng)力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導(dǎo)，有時(shí)談話就長(zhǎng)達(dá)2、3個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)我一定擔(dān)負(fù)起“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底，我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗(yàn)培訓(xùn)”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓(xùn)，對(duì)于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場(chǎng)面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反復(fù)思考如果教師問的問題我不會(huì)解答，如何是好？擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個(gè)晚上都?jí)粢娮约涸谧鲚o導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽(yáng)”集團(tuán)的報(bào)告形式，打開場(chǎng)面，激活教師參與動(dòng)力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路，開始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。

在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們 “獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。

這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動(dòng)打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)。“我們的教師不缺乏理論，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟。”孫成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。

在親自觀摩了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表，培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語(yǔ)言：“激勵(lì)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、過渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià)，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對(duì)課堂情況，突出要點(diǎn)，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽報(bào)告效果好多了。通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及。”中心校的輔導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊！”

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！

謝謝大家！

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇十三

作為一個(gè)年輕的企業(yè)家，我選擇了加入少商網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷公司，開啟了我成長(zhǎng)之路的新篇章。少商成立于2008年，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)直銷為主要業(yè)務(wù)，為年輕人提供了一個(gè)成就自我的平臺(tái)。在這個(gè)公司的學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，我深切體會(huì)到了成長(zhǎng)的不易，并樂于與大家分享我的心得體會(huì)。

段落二：勤奮與努力是成功的關(guān)鍵

少商成長(zhǎng)之路需要付出無數(shù)的努力和汗水。剛加入公司時(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷一竅不通，但是我沒有放棄，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多成功的方法和技巧。堅(jiān)持每天進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、培訓(xùn)參加、客戶溝通等，這些努力的付出是我成功的關(guān)鍵。在工作中，我勤奮地學(xué)習(xí)，不斷提升自我，努力追求自身價(jià)值的最大化。從一個(gè)普通員工到部門主管，我一步步地走向成功。

段落三：團(tuán)隊(duì)合作帶給我收獲與成長(zhǎng)

在少商，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。我與我的團(tuán)隊(duì)成員互相合作、互相幫助，我們共同面對(duì)困難、攻克難關(guān)。這種積極的團(tuán)隊(duì)合作精神帶給我巨大的收獲和成長(zhǎng)。不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也與優(yōu)秀的人一起共事，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都在成長(zhǎng)，每個(gè)人的進(jìn)步都會(huì)促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人的意見，同時(shí)也能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員形成良好的互動(dòng)。

段落四：從失敗中汲取教訓(xùn)

在少商成長(zhǎng)之路上，我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次失敗。然而，失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何從失敗中汲取教訓(xùn)。失敗是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它能讓我認(rèn)清自己的不足之處，鞭策我不斷地學(xué)習(xí)和提高。從失敗中學(xué)到的教訓(xùn)是無價(jià)的財(cái)富，它們給我成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。失敗并不代表終結(jié)，只要我們勇敢面對(duì)并從中學(xué)習(xí)，便能在下一次的嘗試中成功。

段落五：堅(jiān)持追尋夢(mèng)想的重要性

少商成長(zhǎng)之路給予我堅(jiān)持追尋夢(mèng)想的力量。我堅(jiān)信，只要信念堅(jiān)定，努力不懈，夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。少商的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和成功案例，激勵(lì)著我不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。這一路雖然曲折困難，但是我從不放棄，不論遇到多大的挑戰(zhàn)，我仍然堅(jiān)持著我追尋的夢(mèng)想。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，我在少商的成長(zhǎng)之路上邁出了堅(jiān)定而堅(jiān)強(qiáng)的腳步。

總結(jié)：

少商成長(zhǎng)之路對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，我在這里學(xué)到了許多成功的方法與技巧，鍛煉了勤奮與努力的品質(zhì)，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從失敗中汲取了寶貴的教訓(xùn)，堅(jiān)定了追尋夢(mèng)想的決心。我相信，只要努力不懈，堅(jiān)持追尋夢(mèng)想，我必將在少商成長(zhǎng)之路上成就非凡。

成長(zhǎng)之路自選史詩(shī)皮膚有篇十四

成長(zhǎng)路上的事件像一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道;成長(zhǎng)路上的事件像一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，我的成長(zhǎng)路上有許許多多的糖果與藥，正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路才充滿了繽紛的色彩。

甜甜的成長(zhǎng)之路

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的一句話，也是我最喜歡的一句話。我喜愛讀書，就像鳥兒喜愛在藍(lán)天下翱翔一樣，每次一有空，我就會(huì)津津有味地捧起書聚精會(huì)神地看，把書讀通、讀透、讀細(xì)，將書中的知識(shí)真正地轉(zhuǎn)化為自己的東西，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我便會(huì)哈哈大笑起來，就好像與書融為一體了，書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游時(shí)，就有一種十分快樂的感覺，所以這是甜的。

澀澀的成長(zhǎng)之路

哎!在我成長(zhǎng)的道路上免不了的就是生病，生病了就要打針、吃藥，可媽媽說打點(diǎn)滴不好，最好吃藥，所以我通常生病該吃藥就吃藥，從醫(yī)院回來，媽媽便掏出藥劑袋，撕開藥劑袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭(zhēng)先恐后地蹦入杯子里。媽媽拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊喂我吃，可剛吃一口我就吐出來了，說：“媽，這藥好苦，我不喝了。”媽媽說：“不行，良藥苦口利于病，喝下去，我給你拿水。”母命難為，我只好心不甘情不愿地小口喝起藥，喝完后，我覺得喉嚨、舌頭、嘴唇都有點(diǎn)苦苦的，真是不舒服，所以這是澀的。

因?yàn)橛胁煌瑫r(shí)期的記憶，所以我才有如此繽紛的成長(zhǎng)之路。