人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何管理自己的wifi篇一

第一段：引言（大約200字）

管理是一項重要且不可忽視的技能和職責。作為一名管理者，我積累了一些關于管理的心得和體會。在這篇文章中，我將分享自己如何將這些心得和體會融入日常工作中的經驗，并給出一些建議和實踐方法。

第二段：目標明確（大約250字）

在管理工作中，設定明確的目標是非常重要的。我發現，只有明確的目標才能夠激勵團隊成員，使他們有一個明確的方向和目標去努力。為了確保目標的明確性，我經常與團隊成員進行溝通和討論，確保每個人都理解和接受目標，并且為實現目標做出自己的貢獻。同時，我也會監督和評估團隊成員的工作進展，及時調整目標和策略，確保目標的實現。

第三段：鼓勵團隊合作（大約250字）

團隊合作是管理工作中的關鍵要素。作為一名管理者，我積極鼓勵團隊成員之間的合作和交流。我組織各種團隊活動，并定期進行團隊建設培訓，以幫助團隊成員增進相互了解和理解，加強彼此之間的合作關系。此外，我鼓勵團隊成員分享他們的意見和建議，并尊重他們的不同觀點。通過鼓勵和促進團隊合作，我發現團隊的效率和效果都有了顯著提高。

第四段：善于傾聽和溝通（大約250字）

傾聽和溝通是一位優秀管理者應該具備的技能。我意識到，只有傾聽和溝通才能獲得真實的信息和了解團隊成員的需求和問題。因此，我盡量保持開放的心態，主動與團隊成員進行溝通，了解他們的意見和反饋，并積極回應他們的問題和困惑。另外，我還鼓勵團隊成員之間進行溝通和交流，建立良好的溝通渠道，以便及時解決各種問題和提出建議。

第五段：激勵團隊成長（大約250字）

作為一名管理者，我認為激勵團隊成長是非常重要的。我試圖幫助團隊成員發現自己的潛力和優勢，并給予他們支持和鼓勵。我經常給團隊成員提供培訓和學習機會，幫助他們不斷提升自己的技能和知識。同時，我也會定期評估團隊成員的工作表現，并通過積極反饋來鼓勵他們繼續努力。激勵團隊成長不僅可以提高團隊的整體素質和效果，還可以增強團隊成員的工作動力和滿意度。

結論（大約200字）

管理工作并不容易，但通過自己的努力和實踐，我發現踐行管理心得和體會可以有效提高團隊的工作效率和成果。在目標明確、團隊合作、傾聽和溝通以及激勵團隊成長等方面，我都積累了一些經驗和方法。希望通過不懈的努力和實踐，我能夠不斷提升自己的管理能力，為團隊的發展和進步做出更大的貢獻。

如何管理自己的wifi篇二

1、高考狀元們從不熬夜學習。

高三時從不需要開夜車，打疲勞戰，始終保持著比較好的睡眠，精力也比較旺盛，只有休息好，學習才更有精力。

2、一定要制定學習計劃。

確定每月每周每日的計劃，堅持執行，日積月累，必有成效。

3、高考狀元每天的時間是怎么度過的呢?

每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習，接著開始上課;午飯后休息30分鐘，從1∶20學習至2∶50;下午及晚上基本按照學校的課程安排學習。同時，課間休息也是十分必要的，最好在教室周邊走動一下。中午學習不必很緊張，不妨看看報紙和雜志，既可以得到放松，又可以為作文積累素材。周末一定要為自己安排一段時間完全放松身心。學習計劃不一定專門擬訂成文，有大致的時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對明天的具體學習內容做個規劃。如果有偏科情況，可在晚上放學后適當地加以補習。

相信很多人，到了高三以后，都在天天熬夜去學習，事實上這是極錯誤的，可能晚上多學習了一會，但可能白天一天都沒有精神，浪費了一白天的時間。

如何管理自己的wifi篇三

一、優秀的秘訣在于高效率利用時間

1善用優先法

中學的學習內容復雜，很多同學常常忙得手忙腳亂。其實，我們只需要確保自己一直都在做最重要的事情，也就能確保了自己的時間一直都在被高效的利用。比如，如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。也就是說，每次學習首先要把對你來說最重要的內容放在優先的位置。由主及次，分清輕重緩急，這樣就能夠保證把時間用到刀刃上。

2充分利用“限時效應”

同樣一份作業，三心二意，心不在焉，效率當然就低；專心致志，心無雜念，效率才可能會高。這里的秘訣就是“限時效應”。為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”。每次寫作業或復習功課時要為自己規定時間，比如，規定每一科的作業完成時間不能超過半個小時，超過了就要“扣分”。有了時間限制的壓力，精神會更加集中，作業的質量會很高，記憶也會更加深刻。

tips:

我們要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目反復做是無謂的浪費時間，太難得題目思考半天也做不出來，也是浪費時間。做適合自己的題目，就是有效利用我們的學習時間。

二、如何有效的利用時間，做到高效復習

1、專注目標。沒有目標的人生，整個人生都是浪費時間。愛默生說：用以事業上的時間，決不是浪費。只要你目標明確，專注目標，成功只是一個時間問題。

2、每分每秒做最有生產力的事情。世界頂級推銷大師湯姆.霍普金斯，當他生活非常潦倒的時候，他訪問了一個成功人士。這個人告訴他：你必須在每一分每一秒做最有生產力的事情。他根據自己的實際，列下最有生產力的事情：面對面的銷售。此后，他連續八年，房地產銷售第一名。72歲時，成為美國百萬富翁。

3、分清輕重緩急。始終做最重要的事情。時間管理的'精髓在于：分清輕重緩急，設定優先順序。我必須做什么?必須由我做的，就是我必須做的。有些事情，可以為拍他人做，自己負責監督。什么能給我最高的回報?巴萊托頂定律：80%的時間做最高回報的事情，20%時間做其他事情。三更燈火五更雞的時代已經過去，現代的勤必須勤到點子上。什么能給我最大的滿足感?最高回報的事情，并非都能給自己最大的滿足感，均衡才有和諧滿足。經過三問之后，事情的輕重緩急就很清楚了。

4、制定計劃，寫成清單。相信筆記，不相信記憶。養成“凡事預則立”的習慣。一天之計在于昨晚，不在于今晨;一月之計在于上月底，不在于月初;一年之計不在于年初，而在于上年末。做好計劃，將一切事情，排程計劃表，并按時完成。

5、現在就做，立即行動。拖延必然要付出出更大的代價，心里的壓力增大，心情也不愉快。時間的最大損失是拖延、期待和依賴未來。占部都美說：人并不是因為跑不快而趕不上火車的，而是因為出發晚才趕不上火車的。早起的鳥兒捉蟲多，捷足必然先登。

6、良好的開端，成功的一半。全力以赴，做好第一次。

7、有效授權。你只做自己做的最好的事情，其他事情統統由別人去做。克服一人包打天下的習慣。

8、一鼓作氣，不要時斷時續。上班浪費時間做多的，就時斷時續的工作方式。

9、珍惜今天，今日事今日畢。

10、養成整潔調理的習慣。辦公桌上物品要調理、沒用的及時清除。電腦桌面上的文件要簡潔、常用。不要不時間浪費在找東西上。用最充沛的精力去做重要的事情。

11、養成快節奏。日本人把快食、快便、快睡、快行、快思、快說的六快之人，成為人中之杰。

12、設定完成期限。設定事情的期限，是時間高效管理的標志。

13、善于利用零碎時間。沒有利用不了的時間，只有自己不利用的時間。

14、檢視生命，成功日志法。記日志，在于善用生命，設計生命。

如何管理自己的wifi篇四

你一定要確立你個人的價值觀，假如價值觀不明確，你就很難知道什么對你最重要。當價值觀不明確的時候，你時間的分配一定不好。所以你一定要找一個時間把自己的價值觀確定一下，什么對你才是最重要的？是健康、是事業、是家庭、是朋友，把它分配好。

記住，“時間管理”的重點不在于管理時間，而在于如何分配時間。

如何管理自己的wifi篇五

對于任何一個國家，保障公民的人身安全都是重中之重。

在使用社交賬號發布信息時，任何有關安全問題的信息都不應該被當成玩笑而隨意談論。

馮甜(化名)就讀于美國愛德華大學。

她對在社交賬號中不可有任何涉及安全問題的言論這一點深有感觸。

“在我們學校，曾經有個留學生在期末考試前在圖片分享網站上發布了一張持槍照，并說如果期末考試沒有通過就會讓教授感到恐懼。”

雖然事后通過調查證明這只是他開的一個玩笑，但他還是被學校判定為危險人物而被開除，并被要求立即出境。

馮甜說，“這次事件讓我感受到，即便是在自己的私人社交賬號中，開玩笑、發牢騷也應有分寸，那些涉及安全問題的話題不可當兒戲。另外，這次事件反映出的不僅僅是對于自身言論的不謹慎，也體現出部分留學生法律意識的淡薄。”

留學生在出國前應盡可能詳細地了解留學目的國的法律法規以及就讀學校的校紀校規，因不當言論而受懲罰，這樣的代價太大了。

如何管理自己的wifi篇六

中層領導干部的組織定位是基層一線的管理者，作為承上啟下的管理者，中層管理人員提升能力尤為重要，下面我們一起來學習學習：

一個優秀的管理者，一定要有科學、辯證、開放的觀念體系，不斷鼎新觀念，要提高執行力，完成組織任務，就要從管理理念變革開始，做員工思想的引領者。

(一)現代領軍的使命觀

中國進入改革的深水區，政府、企業、家庭、個人、社會在包括制度、體制、理念、習慣等各方面都面臨著更為嚴峻的考驗。制度、體制、觀念的變革，新任務、新要求、新壓力、新挑戰，不斷產生。在這巨變的世界中，作為基層管理者如何適應、預知、引領變化從而保持組織或個人的競爭優勢，是每一位管理者都必須面對的時代命題與使命。只有擔負起組織使命才無愧組織與家庭，更無隗子孫后代。

(二)現代領軍的感恩觀

俗話說，“飲水思源”，一個常常思考自己是誰、念念不忘養育之恩的人，才是最有自律性、最有正能量的人，具有吸引員工、影響員工的強大磁場。

而心存感恩的人，最終幸福的也是個人。因為他心中做到了崗位理責心情的和諧統一，明理通情、幸福度高。當一個人，能夠將崗位的理責內化為自身的認知、信仰，對工作負責的信念就根植于精神世界之中，成為強大的內驅力，無論任何艱難困苦，都能保持愛崗敬業的良好狀態，在服務員工、服務納稅人，報效組織的過程中實現工作與生活的和諧發展。

(三)現代領軍的德才觀

領軍者必須具備兩大素質，一是德，即在任何情況下都把組織利益放在第一位，需要必要的犧牲;二是才，即學習型的人，勤于學習，善于總結。作為一線領軍人，熱愛本職、恪守本分，不惜犧牲個人利益顧全大局，是良好威信得意樹立的內在功力。信息時代知識更新的快速、新生事物的不斷涌現、改革發展面臨諸多新問題新情況，需要管理者保持一個年輕的心態，勤于學習、善于學習，具有迎接挑戰的勇氣與韌性，才能擔當起引領團隊的作用。

作為基層管理者在履職過程中需要完成五大管理即自我管理、下級管理、上級管理、同級管理、外部管理。每一項管理都滲透在工作的每個環節，同時也影響著工作成效。

(一)贏得上級的支持與理解是管理的基本前提

俗話說“上級重視好干活”。作為管理層，沒有領導的賞識與支持是很難做好工作的，因此說上級管理是難點。難在如何贏得領導信任與支持。這要從了解領導的職業特點與彼此工作關系人手。

掌握組織內外變化的信息，是領導決策的前提。定期與非定期的請示與匯報，“來去”順暢，做上級的信息員、咨詢者甚至是說服者，給領導咨詢方案;在特定的'條件下善于做組織內部矛盾與壓力的緩沖器，為領導排憂解難;做服從命令又聰明工作的可信又可靠的智慧型下屬。

(二)營造和諧高效的內部環境

任何團隊建設，制度是保障。要形成大家齊心工作的良好環境與氛圍，必須解決制度建設的兩個核心問題。

一是明確責任分工，做到各司其職，事事有人管，這是團隊運行的核心。在工作中，面對問題的相互指責與推諉，要么是制度上責任不清，要么就是員工沒能弄清自己的職責。要解決人與人、部門與部門的配合與效率，就必須完善責任構架，并要求所有人員都入腦人心，這樣就形成事事有人管，人人有職責。二是建立利益激勵機制，包括物質與精神，這是個人行為的核心。一個團隊、組織是否有積極上進的動機與活力，其激勵機制是不可或缺的。多勞多得，少勞少得，不勞不得才能激發人的潛力;同時尊重能力的客觀差異，重視勞動態度的差異，堅持回報差異下的相對公平，鼓勵對組織的忠誠與熱愛，精神鼓勵鞭策同心同德，形成昂揚向上的組織風氣來引領每一個人。

嚴格管理、關注細節是管理者在執行環節中的關鍵之關鍵。

(一)讓員工隨組織一同成長

現代組織行為學等相關研究，揭示了人的能力空間，形成鼓舞人心的“潛能冰山理論”，任何人都有無限發展的可能，問題是如何激發潛能，這就是管理者的使命。

首先堅信每一位員工都是可塑的，都是可用的，蠢才是放錯位置的人才。有了人人皆人才的心態，管理者就會客觀、積極地尋求使用好人才的方式方法。

其次，在細節中培養員工良好的工作習慣，激發潛能。一線優秀管理者的任職格言，當是“在我任職的期限內，讓每一位下屬都有進步!”。

(二)以目標化管理激勵團隊

目標是組織的靈魂，是組織、員工的行動方向。作為基層管理者，在任職期內，首先要通過自下而上、自下而上的科學論證，確立組織的發展目標、員工的成長計劃、個人的職業規劃;長期、中期、短期系統化，個人、團隊、組織透明清晰，形成共同愿景，才具有強大生命力。目標是在細致的管理中得以實現。目標確立后，重在執行關，按照流程嚴格控制，踏石留印，抓鐵有紋。

(三)以身作則樹團隊風向標

管理者的言行就是組織的風向標，對員工有著巨大的引領作用。所以，管理者要以身作則。一方面，凡是要去員工做到的，自己一定要帶頭做到;員工不愿做或需要犧牲個人利益的時候，要勇于擔當，因為沒有犧牲精神，就沒有團隊;另一方面要對自身做到一日三省。“一日三省”是提升之本：日出而做日落而省自身;日事日畢，日清日高，每天進步一小點;對團隊也要善于糾錯，不破不立。特別實在用人上要“任人唯賢”，這是管理之本。獎懲上，要公平公正。

以賢用人，樹求業之正氣;慈兄般關照，提攜配合;嚴父般要求，理性質疑。無論自身還是員工，人生不犯兩類錯誤：原則性錯誤與重復性錯誤對員工的兩種錯誤一定“格殺勿論”，方能弘揚正氣。

如何管理自己的wifi篇七

除安全問題外，在使用社交賬號時還有一些問題需要特別小心。

尊重他人隱私權是在社交媒體上發布照片及言論時需要遵守的準則。

曉琪(化名)就讀于澳大利亞墨爾本大學。

提到尊重他人隱私，她說：“我曾在臉書上發布過一張自己在健身時的照片，結果差一點被起訴。原因是照片的背景中有另一個正在健身的女生，她碰巧看到了我發布的照片，由于她當時的著裝有些暴露，認為我侵犯了她的隱私權。好在我及時刪除了照片并且真誠地道歉，向她說明了這只是無心之舉，才化解了這次危機。”

外國人通常很注重個人隱私保護，身在國外，使用社交賬號發布信息時，應仔細檢查是否有可能對他人隱私權造成侵害，進而給自己帶來不必要的麻煩。

另外，每個國家都有相對敏感的話題。

留學生須在使用社交賬號時盡量規避此類話題。

冀嘉昱說：“在美國，種族問題、性取向、少數群體問題都是絕對不能在社交媒體上談論的禁忌話題。”

楊景淦正在德國讀預科，他說：“剛來德國，就有學長告訴我們，社交媒體中最禁忌的就是仇恨言論。”

陳鑫濤則表示：“在英國，很重視青少年保護，一些可能傷害青少年的話題，例如青少年犯罪等，都屬于敏感話題，最好不要在社交平臺上參與討論。”

關于國外留學，如何管理好自己的社交賬號就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。

如何管理自己的wifi篇八

每一個時間都是寶貴的，我們要認真對待。下面是小編收集整理的怎樣管理自己的時間方法以供大家學習。

陶淵明有詩：盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。時間，怎么珍惜都不過分。時間管理，有各種各樣的方法和技巧，我們并不用急著一下子全部學完。就像爬山，挑一條自己喜歡的路，挑一個最合適自己的方法，堅持做下去，我們會在山頂相遇的。

如何管理自己的wifi篇九

猴子管理法則意指管理者和下屬在處理問題時所持有的態度。其中的關鍵在于，本來該下屬員工自行完成的工作，因為逃避責任的緣故，交由上司處理。如果都交由上司管理，顯然，管理者自己的時間將變得十分不夠用。

“猴子”=問題

有一天，你的一位下屬在辦公室的走廊與你不期而遇，下屬停下腳步問：“老板，有一個問題，我一直想向你請示該怎么辦。”此時，下屬的身上有一只需要照顧的“猴子”，接下來他如此這般將問題匯報了一番。盡管你有要事在身，但還是不太好意思讓急切地想把事情辦好的下屬失望。你非常認真地聽著……慢慢地，“猴子”的一只腳已悄悄搭在你的肩膀上。

你一直在認真傾聽，并不時點頭，幾分鐘后，你對他說這是一個非常不錯的問題，很想先聽聽他的意見，并問：“你覺得該怎么辦?”

“老板，我就是因為想不出辦法，才不得不向你求援的呀。”

“不會吧，你一定能找到更好的方法。”你看了看手表，“這樣吧，我現在正好有急事，明天下午四點后我有空，到時你拿幾個解決方案來我們一起討論。”告別前，你沒有忘記補充一句：“你不是剛剛受過‘頭腦風暴’訓練嗎?實在想不出，找幾個搭檔來一次‘頭腦風暴’，明天我等你們的答案。”

“猴子”悄悄收回了搭在你身上的那只腳，繼續留在此下屬的肩膀上。

第二天，下屬如約前來。從臉上表情看得出，他似乎胸有成竹：“老板，按照你的指點，我們已有了5個覺得還可以的方案，只是不知道哪一個更好，現在就是請你拍板了。”即使你一眼就已看出哪一個更好，也不要急著幫他作出決定。不然，他以后對你會有依賴，或者萬一事情沒辦好，他一定會說：“老板，這不能怪我，我都是按照你的意見去辦的。”

關于作決定，記住以下準則：

一、該下屬做決定的事，一定要讓他們自己學著做決定;

二、做決定意味著為自己的決定負責任。不想做決定，常常是潛意識里他不想承擔責任;

四、讓下屬自己想辦法，做決定，就是訓練下屬獨立思考問題的能力和勇于承擔責任的行事風格。

對話還在繼續。你興奮地說：“太棒了，這么多好方案。你認為，相比較而言哪一個方案更好?”

“我覺得a方案更好一些。”

“這的確是一個不錯的方案，不過你有沒有考慮過萬一出現這種情況，該怎么辦?”

“噢，有道理，看來用e方案更好。”

“這方案真的也很好，可是，你有沒有想過……”

“我明白，應該選擇b方案。”

“非常好，我的想法跟你一樣，我看就按你的意見去辦吧。”

憑你的經驗，其實你早就知道應該選擇b方案，你不直接告訴他的目的是想借此又多贏得一次訓練部屬的機會。訓練是一個雖慢反快的過程，訓練的“慢”是為了將來更快。

你這樣做的好處不言而喻：

一、打斷下屬負面的“依賴”神經鏈。

二、訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力。

三、讓下屬產生信心與成就感。他會覺得自己居然也有解決復雜問題的能力。越來越有能力的下屬能越來越勝任更重要的任務。

四、激發下屬的行動力。

五、你將因此不必照看下屬的“猴子”而騰出更多的精力去照看自己的“猴子”。

猴子管理法則的啟示

一、每一個人都應該照看自己的“猴子”;

二、不要麻煩別人照看自己的“猴子”;

三、組織中，每一個人都應明白自己應該照看哪些“猴子”以及如何照看好它們;

五、不要出現沒有人照看的“猴子”，也不要出現有兩個以上“主人”的“猴子”;

六、作為上司不僅應明確讓下屬知道他應該照看好哪些“猴子”，更需要訓練下屬如何照看好他們的“猴子”。

七、“猴子管理”并不適用于所有管理。比如說我們在創業初期時，就需要創業者或創業團隊背負所有的“猴子”。主動幫助其他人背負“猴子”，否則創業不會成功。就像比爾?蓋茨一樣，不僅要背負寫軟件這只“猴子”，還要背負賣軟件這只“猴子”。

如何管理自己的wifi篇十

美國心理學之父威廉·詹姆士對時間行為學的研究發現這樣兩種對待時間的態度：“這件工作必須完成，但它實在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動手，好讓自己能早些擺脫它”。

當你有了動機，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個習慣，只需強迫自己現在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開始，每天都從你的工作清單中選出最不想做的事情先做。

如何管理自己的wifi篇十一

猴子管理法則――意指管理者和下屬在處理問題時所持有的態度。這其中的關鍵在于，本來該下屬員工自行完成的工作，因為逃避責任的緣故，交由上司處理。每個下屬都有自己的猴子，如果都交由上司管理，顯然，管理者自己的時間將變得十分不夠用。

實踐篇：

“猴子”=問題

有一天，你的一位下屬在辦公室的走廊與你不期而遇，下屬停下腳步問：“老板，有一個問題，我一直想向你請示該怎么辦。”此時，下屬的身上有一只需要照顧的“猴子”，接下來他如此這般將問題匯報了一番。盡管你有要事在身，但還是不太好意思讓急切地想把事情辦好的下屬失望。你非常認真地聽著……慢慢地，“猴子”的一只腳已悄悄搭在你的肩膀上。

你一直在認真傾聽，并不時點頭，幾分鐘后，你對他說這是一個非常不錯的問題，很想先聽聽他的意見，并問：“你覺得該怎么辦?”

“老板，我就是因為想不出辦法，才不得不向你求援的呀。”

“不會吧，你一定能找到更好的方法。”你看了看手表，“這樣吧，我現在正好有急事，明天下午四點后我有空，到時你拿幾個解決方案來我們一起討論。”

告別前，你沒有忘記補充一句：“你不是剛剛受過‘頭腦風暴’訓練嗎?實在想不出，找幾個搭檔來一次‘頭腦風暴’，明天我等你們的答案。”

“猴子”悄悄收回了搭在你身上的那只腳，繼續留在此下屬的肩膀上。

第二天，下屬如約前來。從臉上表情看得出，他似乎胸有成竹：“老板，按照你的指點，我們已有了5個覺得還可以的方案，只是不知道哪一個更好，現在就是請你拍板了。”即使你一眼就已看出哪一個更好，也不要急著幫他作出決定。不然，他以后對你會有依賴，或者萬一事情沒辦好，他一定會說：“老板，這不能怪我，我都是按照你的意見去辦的。”

關于作決定，記住以下準則：

一、該下屬做決定的事，一定要讓他們自己學著做決定;

二、做決定意味著為自己的決定負責任。不想做決定，常常是潛意識里他不想承擔責任;

四、讓下屬自己想辦法，做決定，就是訓練下屬獨立思考問題的能力和勇于承擔責任的行事風格。

對話還在繼續。你興奮地說：“太棒了，這么多好方案。你認為，相比較而言哪一個方案更好?”

“我覺得a方案更好一些。”

“這的確是一個不錯的方案，不過你有沒有考慮過萬一出現這種情況，該怎么辦?”

“噢，有道理，看來用e方案更好。”

“這方案真的也很好，可是，你有沒有想過……”

“我明白，應該選擇b方案。”

“非常好，我的想法跟你一樣，我看就按你的意見去辦吧。”

憑你的經驗，其實你早就知道應該選擇b方案，你不直接告訴他的目的是想借此又多贏得一次訓練部屬的機會。訓練是一個雖慢反快的過程，訓練的“慢”是為了將來更快。