“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

朱自清散文匆匆讀后感篇一

時間匆匆逝去，如流水，總是在我們不經意間一去不復返。在語文課上，我跟著朱自清的腳步，感受到了時間匆匆的'不堪回首，一去不復返。

文章以細膩的文筆，刻畫了時間匆匆流逝的蹤跡:洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，從飯碗里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去；甚至連伸出手遮挽時，又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。

在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閑聊時，日子從我的嘴邊溜去；跑步時，日子從腳底鉆過去；打電子游戲時，日子輕盈地從鼠標上躍過去。當一天的時光過去時，我才真正領悟到時間溜走的悄無聲息。

而日復一日，年復一年，我從一個天真爛漫的一年級小女孩，成長為一個即將步入初中大門的六年級學生。近六年的時光，轉瞬即逝，就這樣無聲無息，無影無蹤。

兒時，父母那一聲聲親切的呼喚，已成為一句句無止境的嘮叨；兒時，那蹣跚的步伐，已是大步流星的奔跑；兒時，那才及父母大腿的身高，現在已生長到肩頭……歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，我的世界跟著時間的匆匆也開始了變化。

在玩電腦時，在看電視時，在玩耍嬉戲時，你有沒有聽到時間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音？它是在提醒你，快去寫作業，不要再玩了！而在你刷題、閱讀、鍛煉，或是在書桌前奮筆疾書時，你卻感覺時間過得很慢，讓你過得特別充實，因為，你把時間花在的應該做的事情上。

勿謂寸陰短，既過難再獲。現在，我一定不要浪費這學習的大好時光，一定要抓緊時間好好學習，不要讓這匆匆溜走的時光，白白浪費了現在的關鍵時期！

朱自清散文匆匆讀后感篇二

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經進入了小學生活的最后一個學期。但是想想看，小學一年級剛入學的情景，是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時間的稍縱即逝，轉眼間六年的時光已經離我而去。

這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。

學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士官，‘小時’是驍勇的軍官。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰斗中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

大家一定還記得，2014年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“。。。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。。。”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了?他的時間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。

學過《匆匆》這篇文章，作為學生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

[課文《匆匆》讀后感朱自清散文]

朱自清散文匆匆讀后感篇三

“燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你會告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這句耐人尋味的話出自于朱自清所寫的《匆匆》。

朱自清用委婉真摯的手法，描繪出了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達了朱自清對時間的珍惜，告誡人們：時間從身邊的一點一滴中流過，就像針尖上的一滴水滴在大海里，日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，請不要浪費這來匆匆，去匆匆的時間，虛度人生。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，讓我們珍惜時間，與時間賽跑，為自已描繪最美好的圖畫吧!

朱自清散文匆匆讀后感篇四

讀《匆匆》有感

你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

――朱自清《匆匆》

總想,時間為何過的這樣快呢?無意間,我沒有發現,時間正從我思考的那瞬間流過了……

星星又是掛在夜空上,時間又被我磨蹭了。哦不!時間還如舊!就像我說的'那樣,時間是被我磨蹭掉了!手里捧著的《匆匆》問自己:“把時間挽留住了嗎?你得爭取呀。”對呀,匆匆呵,我要記住你的話,爭取把時間挽留住!(原文來自讀后感http:///，請保留，謝謝!)

喂呀,時間太匆匆,多少時間從我手邊流過了呢?我抓住時間,時間告訴我:“我給了你足夠的時間,你得爭取,不是我不如舊。”哦,我冤枉了時間,對呀,我得爭取。

是的,燕子去了,還會再來;柳樹枯了,依然還有再綠的時候;桃花謝了,卻還是有再開的時候。可日子吶,去了,不會復返。總是望著,日子走了,又來了,我在心里吶喊著:“爭取挽住時間呀”。

時間如舊的流過去了,一天又一天,我在嘆息中――我要記住,爭取時間呵!匆匆的一天告訴了我,要像媽媽說的那樣,用最短的時間做最多的事兒哩。

朱自清散文匆匆讀后感篇五

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?

1922年3月28日

【名家點評】

朱自清散文匆匆讀后感篇六

《匆匆》是一篇

散文

我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該

珍惜時間

現在的我們都嬌生慣養，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比美好的早晨又過去了。然而，時間已經從床邊流過。中午吃午飯時，我們從不放過任何一個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動。然而，時間從遙控器便流過。下午應該抓緊寫作業，沒有，而是在津津樂道玩著電腦，然而，時間已經從鍵盤上流過。

一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業嗎?有復習或預習功課嗎?沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老的時候又后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時間，每天做一些有意義的事。要讓每一天都過得充實有趣!要讓生活過得多姿多彩!

告訴我，為什么日子一去不復返?

翻開嶄新的語文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》，勾起了我無限遐想。他的“時間匆匆，一去不復返”極細膩的刻畫出時間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對時光流逝感嘆的文章。

感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清爺爺的感嘆，還有我們。

古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發呆時，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時間又飛逝了，每次忽睡忽醒時，世間又溜走。所以我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準，盡量做到最好，以使“留”住了時間，節省。望著時鐘發呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節省下來，發呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是。。。。。。例如大發明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發明，正是這樣捉住分分秒秒，進行了仔細又仔細的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。

莎士比亞曾說過，放棄時間的人，時間也會放棄他。正是這樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時間。

翻開《匆匆》這篇極富有哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到的深刻見解改變了我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。

《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。

“冼手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時間只是度過之后才神圣起來。”時間是最公正的裁判：它獻給勤奮者的，是一條條成功的大道;獻給懶惰者的，是一個個失敗的泥潭!

沙士比亞說的對：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”

我們必須珍惜分分秒秒，我們要做到“珍惜時間的人，時間也珍惜他”。

充滿希望的朝陽，落日余暉的晚霞，一天中從美好信念開始到無窮回味結束。在欣賞一天的美好時，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆，匆匆中的它，讓你來不及欣賞它，它早已將你埋沒在匆匆的流里。 《匆匆》是一篇散文，它記述了萬物都可以重新出發，唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。

文章中透露出作者內心的惋惜、無奈和留戀，作者細膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我帶入到它的世界感受到它的匆匆無情，發人深省!

過去的我竟然一直以為科技的飛速發展可以創造奇跡：控制時間!傻傻的我期待著，浪費了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力，科技又如何挽留時間呢?時間停止后，科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫，因而自強不息，走向成功。它們相生相克，我的愿望只不過是個可笑的點綴，但也被它抹了去。

海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創造奇跡;魯迅為文學事業不斷地擠出時間。時間塑造了數不勝數的名人，可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時間的匆匆中的淡漠感到恐懼，嘆息!

假期末，我總是感到后悔，自責自己當初為什么不多利用點時間呢，如今已成不可改變事實，還能怎么辦?去后悔嗎，時間又匆匆過去了。時間如流水，我只能在匆匆中徘徊。回頭遙望整個假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。

時間是匆匆的。它讓黑發變成白發，歡呼變成嘆息，迎接變成等待，時間消逝，揮手瞬間。時間默默無聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時，日子從嘆息中飛走;在寫字時，日子從筆尖溜走;在思索時，日子從問題里逃走;在眨眼時，日子從眼睛里閃過。

它穿起了歷史，埋葬了青春，對于時間我只能敬而遠之。

時間永遠不會停止，對時間無需畏懼，讓我們抓住時間，珍惜時間，為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恒!

小時侯，我就讀的那所《培才小學》，是校長喻斯俊仰慕當時的大教育家陶行知《育才中學》之名而命名的學校。喻校長是一位進步人士，他教語文，時常選一些進步作家的散文作教材，如朱自清的《匆匆》，《背影》，《荷塘月色》;郭沫若的《奔流》;高爾基的《海燕》等等。這些形式與內容都十分完美的文章，教育著，熏陶著我，至今不能忘懷。散文《背影》中，父親的眷眷之心，兒子的拳拳之意，充盈于字里行間，讓人酸楚，使人感嘆。那個胖胖的“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，蹣跚地在鐵道上吃力地爬上翻下，為兒子買食物的父親的形象，常在我眼前晃悠，也使我想起我逝去母親的慈祥的面容;惟獨《匆匆》一文，我雖對他流暢而富于變化的語言非常喜歡，卻對他文中表現出的淡淡的哀愁，對不斷逝去的時光的惋惜，很不理解。因為那時我覺得自己還那么小，歲月還十分漫長，我還會有很多的時間去做我要做的事，去實現我想要實現的理想。

然而，彈指一揮間，幾十年過去了，當我再度閱讀朱自清的散文《匆匆》時，不僅感嘆于他的文學造詣：內容真切，文字細膩流暢，筆觸新穎，風格清新。沒有雕飾，沒有做作。而且對于他字里行間自始至終流露出的淡淡的哀愁，也已有了較深的理解。

朱自清的一生很短暫，五十歲時就逝世了。但他在短暫的五十年中，卻給后人留下了不少寶貴的文學遺產。他的散文在中國現代文學史上占有重要地位。二十多歲的他就那樣敏銳地意識到時光的寶貴：“過去的日子如清煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”;那時的他就感嘆著自己“在八千多日的匆匆里”“像游絲一樣的痕跡”也未留下;“在千門萬戶的世界里”甚么也未能做，這就是他“頭涔涔而淚潸潸”——文中始終表現出來淡淡的哀愁的根源，也是他對人生價值追求的表現。二十多歲時的他實際上已有所成就。1920xx年他開始寫詩，并加入新潮社，成為新文學運動重要的一員。二十二歲至二十七歲創作了長詩《毀滅》，《笑的歷史》《溫州的蹤跡》，《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇，他并沒有虛度他的年華，但他卻如此苛刻地要求自己，如此的珍惜歲月。他追問著人們：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為甚么偏要白白走這一遭啊?”“我們的日子為甚么一去不復返呢?”，這些追問都警示著人們，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命!一個人來到世上，應該有所作為，有所貢獻，有所建樹，不應該白白走一遭。這固然是他對自己的要求，而作為世人的我們也應該警覺。

5.12大地震讓我在恐懼中驚醒，讓我在刻骨銘心的傷痛中悔悟。頃刻間的地動山搖，讓成千上萬鮮活的生命死于非命;頃刻間的地動山搖，讓千萬間鋼筋水泥鑄就的房屋夷為平地;頃刻間的山搖地動，讓千萬人家破人亡，妻離子散。。。。。我看著視屏，流著熱淚，我看著視屏，聽著孩子凄厲的哭喊聲，母親撕心裂肺的呼叫聲，我心如刀割，我能為這些苦難中的同胞，做些甚么呢?大自然的災害，使人感到人的生命是如此的脆弱，人的一生是如此的“匆匆”。你的日子，在悲痛時，它悄悄地走了;在歡樂時，它不告而別;在困惑時，它默默地溜了;在舉手投足時，他更從你的手邊腳下輕輕地逃走了。你的生命，就在這悄悄中，默默中，輕輕中，一點一滴地消耗掉。.遇著5.12這樣的大地震，一瞬間，你的生命就可能消失。所以，你現在能活著就是幸福，能活著，就應珍惜這得來不易的生命。甚么名譽地位，甚么個人得失，甚么恩怨情仇，甚么榮華富貴，在大地震到來的時候，對于人來說都是毫無意義的。在地震中死去的人，不乏大富大貴者，也不乏極貧極弱者，同樣在一瞬間消失得無影無蹤;在大地震中，你有萬貫家財，你有至高地位，同樣有可能在一剎那間化為烏有。所以，現在能活著就是幸福，就應該為活著的人做一點甚么;為自己的人生價值增添一點分量;“在千門萬戶的世界里”留下一絲絲值得人們回憶的痕跡。我從地震中驚醒;我從“匆匆”一文中得到啟示;我從消極無為中意識到，我應為苦難的生者和死者做一點甚么。

但我體弱力衰，只能以筆耕來表達我對逝者的哀思;以筆耕來慰籍生者的痛苦;以筆耕來感謝所有為救苦難受災同胞抗擊災難的人們;以筆耕來由衷地感謝我們的黨，我們的偉大祖國救災民于苦難，給災民以戰勝困難的力量。

請珍惜您寶貴的生命吧!請珍惜稍縱即逝的寶貴的時間吧!我的親愛的朋友們，特別是年輕的朋友們。千萬“莫等閑白了少年頭，空悲戚”。

朱自清散文匆匆讀后感篇七

今天，咱們學習著名作家朱自清寫的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個字，每一個詞都深深的印在我的腦海里。

文章講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜，也表現了作者對時間的留戀，時間無時無刻的在咱們的身邊，但一轉眼就消失了，一晃就過去了。

學了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間一但過去了，就不會再回來，花多少錢也買不到它。就好像一個剛出生的嬰兒，只會慢慢的長大，不會變小。因為有些人隨意的浪費時間，任憑時間飛快地流逝，成天無一事處，最后一事無成，白白浪費時間，不珍惜時間，慢慢地時間也拋棄你，人就變老了。所以咱們要學會合理安排時間，不能虛度光陰，閑暇時，可以做一些有意義的事情，比如：看書、做手工、做家務、運動等，這樣不僅可以開發咱們的大腦，激發咱們的大腦。讓咱們把時間充分的利用起來，時間就會慢慢的走過，咱們就會收獲很多的知識。用有限的時間，全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。

看電視的時候，時間從咱們的眼前閃過；玩電腦的時候，時間從鍵盤上劃過，做游戲的時候，時間從咱們的’歡笑聲中飛過。天黑時，躺在床上，時間跨過我的腰，從我腳邊飛過。看！時間過的多么快呀！咱們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能對得起生命，對得起自已呀！

讓咱們覺悟起來吧！讓咱們一起珍惜時間吧！

朱自清散文匆匆讀后感篇八

記得三年級的時候，教師給我們補充了一片課外文章。很多人應當都聽說過，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心境。我看了掩卷沉思。

箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝了，想后悔也來不及了。（所以，我就是讀了《匆匆》后，從三年級開學習古箏，再也沒有放棄了。）

天黑了，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過去了，四季的輪回，有再現的時候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學的路，但已不是從前的你我了啊！今日過去了，有明天。可人生有多少個今日能夠浪費啊！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒起，必須要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今日的歡樂變成明天的后悔與痛苦。

匆匆讀后感7

應對時間無謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因為怕時間再度從我們身邊狠狠地溜走。時間確實是寶貴的，那我們該如何好好地利用時間呢這個問題就要問大家了，在日常生活中，同學們可都要學會如何珍惜時間，合理去利用時間。畢竟，時間從不等人。

六年已匆匆過去，想起以前的日子，一切都恍如夢境，那么地不切實際，卻又都是事實。大海撈針般，我最終在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時間感到挫敗的事。

那是一個充滿詩意的寒假。

心、高興、歡樂集滿于一身，那一刻，我最終有了戰勝時間喜悅感!

時間是要靠自我把握的，假如有一段時間，你荒廢了日子，只要還沒有到亡羊補牢、為時已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害，事實就是如此。